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    小班戶外游戲的活動方案

    時間:2023-04-02 10:29:00 活動方案 我要投稿
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    小班戶外游戲的活動方案

      為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的小班戶外游戲的活動方案,歡迎閱讀與收藏。

    小班戶外游戲的活動方案

    小班戶外游戲的活動方案1

      一、游戲名稱:

      運雞蛋組織人:周老師,梁老師

      二、活動目標:

      1、通過游戲增進家長與幼兒互動。

      2、發(fā)展幼兒雙腳跳,并促進幼兒團結(jié)協(xié)助的精神。

      3、增強親子之間的情感。

      三、活動準備:

      四個軟墊(雞蛋)

      四、活動過程:

      1、游戲玩法:

      將幼兒和家長分別分成三組,面對面站好,當聽到組織者的口令時,游戲開始,首先由幼兒用雙腳夾住軟墊(雞蛋)往家長方向運雞蛋,運到后將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運回起點,看誰最快,再將雞蛋交給下一個幼兒,游戲繼續(xù)看誰最快,最快者獲勝。

      2、游戲規(guī)則

      幼兒與家長必須聽從組織者口令,不許偷步搶先,不能推擠,在運送過程中要注意場地安全。

      五、活動目標:

      1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

      2、結(jié)合4月主題活動“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。

      六、活動地點:

      松江月圓園藝術(shù)園

      七、活動人物:

      教師(名)、幼兒(名)、家長(名)

      八、活動時間:

      周一(4月24日)

      九、活動過程:

      1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。

      2、游戲活動:

      集體活動:玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

      十、親子游戲:

      (1)揪“尾巴”

      準備:“尾巴”若干

      玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里,其余的部分拖在外面當“尾巴”!拔舶汀辈豢商,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數(shù)“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

      (2)沙地尋寶

      準備:各種“寶藏”若干

      玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多為勝。

      (3)袋鼠抱

      玩法:8個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向?qū)γ娴募议L,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

      十一、活動反思:

      此活動是結(jié)合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園,去松江月圓園藝術(shù)園感受春風的撫佛,去領(lǐng)略陽光的暖意,去尋找春天的足跡。

      春游,是孩子們的`期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的,我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步,吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無邊的風光,游一游這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天,他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸,感受著春天給他們帶來的快樂。

      此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會,拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子,在幼兒園以外的環(huán)境相處,有種無形的歸宿感讓他們更感親近,平時在幼兒園見面點頭之交的家長們,此時也許成了親密的朋友。我想這次春游,對孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷:在大自然中的釋放與親近。

      通過這次春游活動使孩子們開拓了視野,在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。

    小班戶外游戲的活動方案2

      生活活動目標:

      1.觀察幼兒入園情緒,要求幼兒主動地與老師打招呼;

      2.能安靜地進餐,養(yǎng)成細嚼慢咽習慣;

      3.提醒幼兒多喝水;

      4.能整齊、有精神地做操。

      活動一:美工活動――制作小彩球

      目標:讓幼兒探索如何制作小彩球。

      準備:

      材料準備:1.廢報紙;2.廢尼龍絲襪

      預(yù)設(shè)過程:1、給幼兒提供材料,讓幼兒討論

      “如何制作小彩球”

      2、幼兒動手操作,老師指導(dǎo)

      自由活動:

      活動二:健康――小彩球

      目標:1、鼓勵幼兒用各種方法玩小彩球,并能利用小彩球練習肩上揮臂投擲動作。

      準備:

      材料準備――每人一個小彩球

      預(yù)設(shè)過程:1、幼兒四散在場地四周自由玩“小彩球”,鼓勵幼兒用多種方法玩;

      2、幼兒間相互交流玩法,教師示范講解肩上投物動作要領(lǐng),然后練習。

      戶外活動:花樣拍球

      目標:1、探索拍球多種形式;

      2、學(xué)會收拾整理體育器材

      準備:每人一個皮球

      過程:1、幼兒自由拍球

      2、花樣拍球:①相互交流;②集中練習

      3、放松活動:送球回家

      自選活動

      開放區(qū)域:

      數(shù)學(xué)王國、創(chuàng)造空間、美工世界、體育廣場、溫馨家園

      重點指導(dǎo):溫馨家園

      活動目標:1、有良好的'操作習慣和收拾玩具習慣;

      2、增強幼兒間交往能力和動手能力。

      活動準備:新投放材料――幼兒制作的各種食品。

      活動過程:1、提問:我們班上有哪些區(qū)角?看看溫馨家園里多了些什么玩具?可以怎么玩?

      2、提出游戲規(guī)則,幼兒自由選擇區(qū)角;

      3、幼兒游戲,老師以媽媽身份介入溫馨家園進行指導(dǎo);

      4、送玩具回家。

    小班戶外游戲的活動方案3

      一、入園

      1、情緒愉快,積極地來園參加活動,主動使用禮貌用語。

      2、配合教師晨檢,身體不適知道告訴老師。

      3、入園時不攜帶物品、零食。

      4、學(xué)習做值日生的工作。

      二、進餐

      1、幼兒坐在自己的位置上安靜進餐,會正確地使用碗筷,獨立地吃完自己的一份飯菜。

      2、不偏食,細嚼慢咽;不撒飯,保持桌面和衣服干凈。

      3、飯后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。

      4、飯前洗手,飯后漱口。

      三、早操

      1、認真有精神跟老師進行早操活動,聽口令站隊。

      2、會做徒手操、輕器械操。

      四、集中教育活動

      1、活動中能注意聽老師、同伴講話,發(fā)言先舉手,大膽在集體面前回答問題,養(yǎng)成良好的語言聽說習慣。

      2、活動中喜歡動腦,大膽操作,養(yǎng)成正確的用眼,握筆,坐立,舉手發(fā)言的.姿勢。

      五、游戲

      1、積極參加各項游戲活動,會收發(fā)玩具和使用玩具。

      2、遵守游戲規(guī)則,不亂跑,學(xué)習與同伴合作,主動交往,愛護玩具。

      3、在老師的指導(dǎo)下,能用多種材料自己制作簡單的玩具,用手游戲。

      六、喝水

      1、會辨認標記,正確取放自己的口杯,不爭搶杯子。

      2、喝水時不玩水,不喝生水,不玩口杯。

      3、口渴時會主動告訴老師。

      七、盥洗

      1、能按要求正確洗手,洗后保持干凈,不到處亂摸。

      2、用自己的毛巾擦手臉。

      3、洗手時不玩水,不喝生水。

      八、大小便

      1、能自理大小便,會使用便紙。

      2、便秘、腹瀉時及時告訴老師。

      九、午睡

      1、安靜入寢,會正確穿脫衣褲、鞋,并擺放整齊。

      2、不帶各種小玩具上床,睡姿正確

      十、離園

      1、做好離園前準備,帶好物品,在座位上安靜等待,老師叫到名字后才能離開。

      2、離園時使用禮貌用語。

    小班戶外游戲的活動方案4

      六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我園也將積極的開展“小班慶六一親子游戲”活動,搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺,讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。

      一、指導(dǎo)思想

      父母是孩子的第一任老師,也是孩子的終生老師。為了加強家園之間的溝通,增強家園間的合力,共同促進幼兒健康快樂地成長,進行親子教育勢在必行。幼兒園親子活動是幼兒園親子教育的主要實施途徑。它以其生動活潑、別具一格的教學(xué)和充滿活力的課堂,為孩子、家長和教師創(chuàng)造了共同活動的空間,成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動、信任和交流的方式,因而越來越受到人們的關(guān)注。

      二、親子活動負責人

      園領(lǐng)導(dǎo)

      三、親子活動主題

      親子嘉年華

      四、親子活動參加人員

      策劃:xx

      成員:xx

      后勤保障:xx

      攝像:xx

      五、人員分工:

      主持:xx

      小一班:xx

      小二班:xx

      小三班:xx

      小四班:xx

      場地維護:xx

      攝像:xx(音樂)

      提示:各班教師負責各班的家長與幼兒怎樣進出場,注意安全。

      六、親子活動地點

      幼兒園操場

      七、親子活動時間

      擬定于20xx年5月30日(星期五)上午8:30——10:30

      八、具體活動方案:

      (一)活動目標:

      1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

      2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

      3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

      4、培養(yǎng)幼兒參加親子活動的興趣,親身體驗親子活動的魅力。

     。ǘ┗顒訙蕚洌

      1、通知爸、媽來園參加親子活動。

      2、準備游戲需要的材料。

      3、布置活動場地,準備獎品(貼畫)。

      4、準備音樂:《小雞進行曲》、《OH MY BABY》、《動物樂園》、《彩虹糖的夢》、《我的身體最神奇》、《幸福拍手歌》、《BABY TREE》

      (三)活動流程:

      1、運動員入場儀式:放《小雞進行曲》

      進場順序小一班——小二班——小三班——小四班

      2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。

      3、主持人講注意事項。

      (1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

     。2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

      (3)在活動中請勿擁擠。

     。4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

     。ㄋ模┯H子嘉年華活動游戲方案

      1、請家長找到自己的`孩子,在孩子的身邊站好,一起跳親子舞蹈《OH MY BABY》

      2、親子游戲——魔毯

      重點目標:能動作協(xié)調(diào)、相互配合地進行活動。

      家長目標:鼓勵寶寶參加游戲,提醒幼兒在游戲中注意立定時能平衡自己的重心。

      寶寶目標:鍛煉幼兒的平衡能力。

      物質(zhì)材料準備:報紙音樂《動物樂園》

      規(guī)則:聽音樂,與寶寶繞著報紙轉(zhuǎn),音樂停,家長和幼兒馬上同時站在報紙上,站好后代表安全。游戲繼續(xù)進行,家長鼓勵幼兒對折報紙,游戲繼續(xù),直到報紙越折越小,看看哪位家庭還能站立在報紙上為勝利者。

      親子提示:可以根據(jù)寶寶的發(fā)展情況,寶寶和家長調(diào)整報紙的大小,在游戲中注意寶寶的安全。

      3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

      場地:家長坐好,老師將鞋子放在每個班的圓圈里,請幼兒幫爸爸媽媽在圓圈里找鞋子。

      準備:家長穿容易穿脫的鞋子。音樂《彩虹糖的夢》

      玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

      4、搶板凳

      目的:培養(yǎng)家長和孩子動作快速反應(yīng)能力。

      材料:《幸福拍手歌》。板凳若干。

      玩法:音樂響起,(15名)家長和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應(yīng)的舞蹈,等音樂停止時,家長帶著孩子快速搶板凳坐好,沒有搶到板凳的家長與幼兒將板凳拿出場地淘汰出場,其他家長、幼兒游戲繼續(xù)。

      5、剝桔子《我真的很不錯》

      目標:

     。1)鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

      (2)萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

      準備:人手一只桔子。

      玩法:

     。1)幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

     。2)聽口令開始剝桔子。

     。3)剝完桔子后,迅速將桔子喂給爸爸媽媽吃。

      6、集體舞蹈《BABY TREE》

     。ㄎ澹┙Y(jié)束活動

      1、請家長抱著孩子坐在凳子上,老師發(fā)六一禮物。

      2、將幼兒板凳送回教室,家長如果要接走孩子,注意跟老師說再見。

    小班戶外游戲的活動方案5

      一、活動背景:

      有了良好的閱讀習慣,就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng),充實自己的大腦。而親子閱讀,是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的'活動,這項活動不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

      二、活動目標:

      幫助家長認識親子閱讀的重要性,樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,指導(dǎo)家長根據(jù)孩子的年齡特征,有針對性的選擇圖書。指導(dǎo)家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動,體驗親子閱讀帶來的樂趣。

      三、活動運行階段性計劃:

      10月份:親子閱讀宣傳啟動階段

      1、各班通過環(huán)境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式,引起家長重視。

      2、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”,了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀,對有針對地進行指導(dǎo)。

      3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”,具體解讀親子閱讀。

      11月份:親子閱讀具體指導(dǎo)階段

      1、結(jié)合家長開放日,進行繪本閱讀示范課。各班根據(jù)具體情況召開“親子閱讀研討會”,討論家長實施過程中的疑惑。

      2、11月底進行“親子閱讀好書推薦”活動,以海報形式進行展示。

      12月份:親子閱讀階段性小結(jié)

      1、結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”,邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。

      2、回顧各班活動情況,并評選“小班組愛閱讀標兵”;“小班組書香家庭”。

    小班戶外游戲的活動方案6

      設(shè)計意圖

      開展了表演游戲《拔蘿卜》,意在激發(fā)幼兒的表演欲望并能從中體驗快樂,發(fā)展語言能力。

      活動目標:

      1、喜愛參加表演游戲活動,體驗表演游戲的快樂。

      2、能與同伴互換角色再次進行表演。

      活動準備:

      表演用的服裝、道具、背景。

      活動過程:

      1、開始部分,引導(dǎo)幼兒了解在舞臺上的正確站位。

      師:看,拔蘿卜的小朋友都站到什么地方了,要站在哪里?

      小結(jié):拔蘿卜的時候要站在空的地方。

      2、進行部分,幼兒游戲

      提出要求:喜歡表演嗎,那和同伴換個角色再表演一次。

      3、結(jié)束部分針對本次活動情況進行簡單的小結(jié)。

      活動反思

      在這屬于幼兒的天地里,既滿足了他們的表演欲望,也能在更大的程度上激發(fā)他們的.積極性和創(chuàng)造性。讓幼兒的想象創(chuàng)編能力能夠得到更深層次的發(fā)展。

    小班戶外游戲的活動方案7

      活動目標:

      1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

      2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。

      3、通過社區(qū)活動,鍛煉孩子的.社會交往能力和口語表達。

      活動準備:

      折紙作品(親子作品)、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地

      活動過程:

      活動一重陽節(jié)的來歷

      1、了解重陽節(jié)的來歷。

      2、知道重陽節(jié)的風俗:吃重陽糕。

      3、參觀大班制作重陽糕。

      4、發(fā)表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

      活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

      1、活動前:

      提醒在社區(qū)活動時注意安全,不四散亂跑。

      注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對人和氣。

      討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務(wù)?

      2、實踐活動:

      按照規(guī)劃的場地就座,開展熱心服務(wù)活動。

      大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。

      為老人服務(wù):敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

      3、活動后:

      鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

      交流:對今天的活動的感受?

      討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

    小班戶外游戲的活動方案8

      一、活動目標:

      1、在“十一”這一天,讓孩子們感知國慶節(jié),并度過一個難忘的節(jié)日;

      2、在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風光,促進身心健康發(fā)展;讓家長在工作忙碌之余與孩子放松心情,共同分享活動的樂趣,增進親子情;

      3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。

      二、活動時間:

      20xx年日上午9:00——16:00

      三、活動地點:

      松鳴巖云海閑庭渡假村

      四、參加人員:

      報名幼兒及家長

      五、組織人員:

      小天使幼兒園教師

      六、活動準備:

     。ㄒ唬┎牧蠝蕚洌

      1、橫幅1張、國旗30面、耳麥、照相機、小水桶、禮品。

      2、百米長卷的畫布、水彩筆、油畫棒等

      3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等

      4、各活動音樂、音響等。

     。ǘ┗顒忧靶柘蚣议L溝通的事項:

      1、提前對家長講解活動配合事項,要求每位家長自覺配合。

      2、教師與家長溝通好活動當天的乘車安排,提醒家長務(wù)必準時到園集中出發(fā)。

      七、活動人員安排:

      1、主持人:

      2、紅隊成員:(隊長)、藍隊成員:(隊長)

      3、發(fā)獎品負責人:(請負責人提前兩天準備好所需材料后,由副園長再次負責清點材料是否齊全)

      八、活動程序:

      1、10月1日上午9:00參加活動的所有人員準時在幼兒園內(nèi)集合,9點10分準時出發(fā)。

      2、到達無公害的蔬菜種植基地進行參觀、采摘活動;顒佑脮r30分鐘。

      3、到達目的地云海閑庭后稍事休整,教師做好活動前相關(guān)準備。

      4、10:30教師舞蹈《最炫民族風》開場,親子表演等。

      11:00進行“祖國媽媽生日快樂”的百米長卷活動。

      5、中午吃飯休息。

      6、下午2:00開展游戲活動,主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,每項游戲結(jié)束后休息5分鐘,把握好活動時間,確;顒拥倪B續(xù)性。具體游戲有:

     。1)拔河

      ①家長組,分紅隊和藍隊,每隊x人,拔到線的那一對獲勝。

     、谟變航M,分紅隊和藍隊,每隊x人,拔到線的那一對獲勝。

     。2)踩氣球

      選出8位家長,抱著孩子,腳上套上氣球,音樂響起就去踩別的家長的氣球,音樂結(jié)束時,主持人數(shù)家長腳上的`氣球,剩的多的就獲勝。分出前三名。

     。3)尋寶

      教師可提前藏好“寶貝”,共四件,主持人說開始后家長可攜帶幼兒去尋找,找到后到主持人那“鑒寶”,四件全部找到后活動結(jié)束。

     。4)互揪尾巴

      家長和幼兒為一對,兩隊為一組,共五組。先給幼兒按上尾巴,家長背著幼兒,主持人說開始后,幼兒去揪另外一組的“尾巴”,揪下尾巴的那一組獲勝。

      (5)兩人三足

      每組六對,家長和幼兒為一對,拿綢子綁好腿,形成“兩人三足”,在起點準備好,主持人說開始后就開始走,先到終點的獲勝,評出前三。

     。6)動物媽媽運寶寶

      本次游戲為接力賽,分三隊,每對四組,先給幼兒準備頭飾,然后家長抱著幼兒在接力點準備好,主持人說開始后,家長就學(xué)動物的樣子快速的走到接力點,接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個接力點,全程接力完成比賽結(jié)束,先到終點的那一組獲勝。

      7、家長休息,觀看幼兒團體操表演。

      8、活動結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。

    小班戶外游戲的活動方案9

      活動目標

      1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

      2.學(xué)習畫出人物臉部的特征。

      3.激發(fā)熱愛老師的情感。

      活動準備

      鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

      活動過程

      1.導(dǎo)入。

      (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

      師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

      (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

      請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

      2.讓幼兒了解教師節(jié)。

      教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

      3.觀察我的老師。

      (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

      師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

      引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的`臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

      (2)教師提問。

      老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

      4.幼兒給老師畫幅畫。

      (1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

      (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

      教師提出繪畫注意事項和要求。

      幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。

      5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

      (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

      (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

    小班戶外游戲的活動方案10

      活動目標:

      1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。

      2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

      3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      活動準備:

      1.小兔頭飾若干,數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。

      2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩,布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。

      活動過程:

     、、開始部分

      組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。

      ②、基本部分

      1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

      指導(dǎo)語:今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇,可是有一片樹林擋住了我們的去路,你們有什么辦法可以過去呢?

      2.幼兒想出多種辦法后,教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好,最后得出結(jié)論:鉆過樹林采蘑菇最好。

      指導(dǎo)語:現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇,如果你鉆過去了,采到了蘑菇,請你告訴我你是怎么鉆過去的。

      3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的'并示范給大家看,教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

      4.教師請全體幼兒用正確的方法練習,教師隨機指導(dǎo)。

      指導(dǎo)語:現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了,小兔們出發(fā)!

      5.幼兒游戲,當幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。

     、、結(jié)束部分

      1.兔媽媽表揚認真學(xué)本領(lǐng)的小兔,小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

      2.復(fù)習兒歌“采蘑菇的小姑娘”。

    小班戶外游戲的活動方案11

      設(shè)計意圖:

      孩子們平時喜歡玩紙球,但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對紙球的控制能力,因此設(shè)計此活動,使幼兒不再是單純地滾紙球。

      活動目標:

      1.練習持物控球跑,提高控制能力。

      2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

      活動準備:利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。

      活動過程:

      1.教師與幼兒熱身運動。

      2.教師先示范游戲玩法,然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。

      3. 啟發(fā)幼兒想象,例如趕著小豬去郊游或者去……,使幼兒在練習的過程中更有趣味。

      4.游戲:送小豬回家:

      (1)小豬迷路了,請小朋友幫助小豬送回家,回家路程要走過一條彎曲的小路,還要經(jīng)過一座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物)

      (2)幼兒一個跟著一個送小豬回家。

      (3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的'時間內(nèi)把小豬送回家。

    小班戶外游戲的活動方案12

      活動準備:

      一、小班家委會開會討論并制定親子春游活動計劃

      二、前期準備工作

      1、錄音機、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

      2、各班自備簽到表、小獎品。

      3、小游戲用具:球8個、布帶若干條。

      4、各班安排一名家委會人員照相。

      5、親子活動橫幅。

      5、通知家長:

     、 集合時間:20xx年4月13日(周六)上午8:30

      (要求必須準時,并在各班家委會主任處簽到,以班級為單位集合)

      ② 集合地點:方山大門口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開)

      ③ 春游準備:自備午餐、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的,提供聯(lián)系電話,自行提前聯(lián)系)

     、 家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。

      三、活動流程

      時間活動內(nèi)容備注

      8:40~9:00各班點名簽到集合各班家委會主任處簽到

      9:00~9:20集體操按班級,家長參與

      9:20~9:30休息(飲水、小便)注意環(huán)境衛(wèi)生

      9:30~10:40親子游戲老鷹捉小雞游戲中間安排10分鐘小休息

      鉆山洞

      夾球跑

      小腳踩大腳

      10:40~11:00各班拍集體照集體照后自行離開或自由活動

      四、安全保障措施:

      1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

      2、家長一定要注意自己孩子的安全,教師、家委會成員、家長三方監(jiān)管。

      3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時集合。

      4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

      5、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

      6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

      附游戲:

      一、“小腳踩大腳”比賽細則 (材料負責人:王秀婷 游戲組織人: 王秀婷、丁霞、尹文娟 )

      1、比賽方法:

      本次比賽設(shè)四隊,每隊設(shè)領(lǐng)隊一名,主要負責該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加(一個大人一個孩子),四隊成縱隊面對標志物站在起跑線后,每一組兩人面對面站立,孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上,比賽開始,發(fā)令員發(fā)令后,各隊的第一組向前跑進,繞規(guī)定場地一圈,回到終點,比賽結(jié)束。這樣依此進行,直至所有到場人員都參加完成比賽。

      2、比賽規(guī)則:

      (1)孩子的雙腳全程不能離開大人的.腳背。

      (2)中途若隊中有人摔到,應(yīng)立即停下來,等重新準備好之后再前進。

      (3)每次四隊同時進行比賽。

      二、“夾球跳” 比賽細則(材料負責人:尹文娟 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

      1、比賽方法:

      本次比賽設(shè)四隊,每隊設(shè)領(lǐng)隊一名,主要負責該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加(一個大人一個孩子),四隊成縱隊面對標志物站在起跑線后,孩子抱著球,由大人背著孩子前進跳,這樣就成了夾球跳。比賽開始,發(fā)令員發(fā)令后,各隊的第一組前進跳行進,繞規(guī)定場地一圈,回到終點,比賽結(jié)束。這樣依此進行,直至所有到場人員都參加完成比賽。

      2、比賽規(guī)則:

      (1)孩子抱著球,如中途球掉下必須重新抱好再前進。

      (2)中途若隊中有人摔到,應(yīng)立即停下來,等重新準備好之后再前進。

      (3)每次四隊同時進行比賽。

      三、“老鷹捉小雞” 游戲細則 (材料負責人:無材料 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

      1、游戲方法:

      本次比賽設(shè)四隊,每隊設(shè)領(lǐng)隊一名,主要負責該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個家長參加,其余的小雞為一組幼兒。比賽開始,發(fā)令員發(fā)令后,大家開始玩老鷹捉小雞的游戲。

      2、游戲規(guī)則:

      (1)雞媽媽保護好自己的小雞。

      (2)中途若隊中有人摔到,應(yīng)立即停下來,等重新準備好之后再前進。

      (3)四隊同時進行游戲。

      四、“鉆山洞” 比賽細則 (材料負責人:無材料 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

      1、比賽方法:

      本次比賽按班級設(shè)三隊,每隊設(shè)領(lǐng)隊一名,主要負責該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊由班級家長和孩子共同參加,每班家長手著地成弓形狀根據(jù)需要排成規(guī)定的S形準備好,三隊的孩子面對標志物站在起跑線后,準備從S形山洞里鉆過去,這樣就成了鉆山洞。比賽開始,發(fā)令員發(fā)令后,各隊的第一組幼兒鉆過去,繞規(guī)定場地一圈,回到終點,比賽結(jié)束。這樣依此進行,直至所有到場人員都參加完成比賽。

      2、比賽規(guī)則:

      (1)孩子必須聽到口令后開始。

      (2)中途若隊中有人摔到,應(yīng)立即停下來,等重新準備好之后再前進。

      (3)三隊同時進行比賽。

      備注:前三個游戲是班級內(nèi)親子互動,后一個游戲是年級組親子互動游戲。

      各班家委會主任及班主任自行協(xié)商游戲負責人。

    小班戶外游戲的活動方案13

      一、時間

      12月1日(星期五)早上9∶00

      二、地點

      江心公園

      三、活動準備

      1、一次性臺布數(shù)個

      2、彩虹傘

      3、小禮物人手一份

      4、彩色皺紙人手一條

      5、歡快的音樂和錄音機,電池

      6、長繩一條

      7、照相機

      四、游戲安排:

      1、親子游戲:

     。1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

      (2)玩報紙:

      a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。

      b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲。

     。3)彩虹傘:

      a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。

      b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的.對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。

      c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng),幼兒當成小魚。

     。4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機。)

      (5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。

      2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

      3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

      4、大家三五成群,自由活動。

    小班戶外游戲的活動方案14

      活動目標:

      1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。

      2、活動中體驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力。

      活動重點:

      能探索出繩子的`各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動作。

      活動難點:

      雙人合作花樣。

      活動準備:

      一根長繩子。短繩若干。

      活動過程:

      一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。

      二、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。

      師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

      三、上肢活動師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

      師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動作的靈活性。

      四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?匆豢凑l跳的多。

      2、雙人雙腳跳。

      兩人一根繩子,幼兒應(yīng)對面,兩人同時雙腳一齊跳,跳得多者為勝。

      3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

      長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2-3人一齊跳。看誰跳得多,多者為勝。

      4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

      五、活動結(jié)束

      隨著老師做整理運動

    小班戶外游戲的活動方案15

      設(shè)計思路:

      戶外活動時,孩子們總是嚷著要吹泡泡,看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會追著泡泡跑,用小手去抓住,然后大聲叫著:“老師,我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心,象是一只只回歸到大自然的小鳥,此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!

      活動目標:

     、佟⑼ㄟ^活動,引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,體驗大自然的美;

     、、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力;

      ③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。

      活動準備:

      泡泡水,幼兒已有牽圓圈進行游戲的經(jīng)驗。

      活動流程:

      ①、開始部分

      ○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園,提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

      ○ 教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在活動過程中注意安全。

     、凇⒒A(chǔ)部分

      ○ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習踮腳、下蹲、后跳的動作,注意幼兒動作的準確性。

      ○ 教幼兒游戲的.兒歌。

      吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

      ○ 講解游戲規(guī)則。

      當兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。

      ○ 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

     、邸⒔Y(jié)束部分:

      引導(dǎo)幼兒課后放松活動,帶幼兒一起觀察地上的小草,說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?