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    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-04-25 17:17:56 活動(dòng)方案 我要投稿

    【薦】小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案

      為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

    【薦】小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案1

      【活動(dòng)目的】 選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事,編排成節(jié)目,讓學(xué)生自己教育自己,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。

      【活動(dòng)形式】討論、表演(小品、童謠等)

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】 布置學(xué)生做好準(zhǔn)備,編排小品。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      主持人:老師、同學(xué)們,上午好!桂陽(yáng)小學(xué)五五中隊(duì)“文明之花處處開(kāi)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(鼓掌)

      男:我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,

      女:五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

      男:是啊,被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

      男:看來(lái),禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要啊。

      女:那就讓我們一起來(lái)溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。

      男:同學(xué)們,你們課前收集到哪些文明禮儀方面的故事呢?(抽生回答)

      女:同學(xué)們收集到了很多故事,現(xiàn)在就請(qǐng)李易同學(xué)給我們講一講古人《程門立雪》的故事吧。

      男:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個(gè)又一個(gè)的.故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

      女:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。請(qǐng)聽(tīng)鄭虹等同學(xué)的朗誦《新三字經(jīng)》。(鼓掌)(十個(gè)男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》)

      男:古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

      女:悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。

      男:社會(huì)的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來(lái)共同塑造的。要塑造一個(gè)人的美好形象,首先要做到說(shuō)話文明。請(qǐng)看小品《問(wèn)路》: 學(xué)生表演小品

      女:看了剛才的小品,同學(xué)們有何感想呢?請(qǐng)同學(xué)們討論一下,我們?cè)僬?qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶。(學(xué)生展開(kāi)熱烈討論;主持人男、女分別指名發(fā)言)。

      男:剛才幾位同學(xué)的發(fā)言談的都很好。語(yǔ)言是交際的工具,文明用語(yǔ)則是通向心靈的金鑰匙。那么,在我們的日常生活中,我們應(yīng)使用那些文明用語(yǔ)呢?

     。ㄌ釂(wèn),明確:“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……)

     。▽W(xué)生展開(kāi)熱烈討論;主持人男、女分別指名發(fā)言)

      女:同學(xué)們說(shuō)得很好,我們?cè)谌粘I钪芯褪菓?yīng)該多使用這樣的文明用語(yǔ)。

      男:讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧! 請(qǐng)欣賞快板:《校園禮儀》

      男:文明禮儀無(wú)處不在,

      女:文明需要我們大家的參與。

      男:童謠記載著我們童年的夢(mèng),記載著我們純真的情,千般話語(yǔ)匯于童謠里。親愛(ài)的同學(xué)們,唱起我們的童謠來(lái)吧!

     。ǜ餍£(duì)賽唱校園童謠)

      男:校園里,馬路上,影院里,處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。

      女:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《做文明觀眾》。

      主持人:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩,我們要從小學(xué)做文明人。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《歌聲與微笑》。

      男:樂(lè)隊(duì)有了指揮,聲音才會(huì)優(yōu)美; 女:生活有了規(guī)則,才能安全來(lái)回。

      合:我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美,才算真正的美!

      男:同學(xué)們,讓我們以這次隊(duì)會(huì)為契機(jī),通過(guò)對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn),養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,以文明之我,創(chuàng)文明班級(jí),建文明校園。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員陳老師給我們做總結(jié)發(fā)言,大家掌聲歡迎。(鼓掌)

      項(xiàng)老師: 同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,我也受到很大的教育。同學(xué)們都長(zhǎng)大了,都能明辨是非了,認(rèn)識(shí)問(wèn)題有深度了。祝賀你們。ü恼疲

      “文明習(xí)慣,重在養(yǎng)成”,素質(zhì)教育,任重道遠(yuǎn)!作為一名學(xué)生,只要從小養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,具有遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、健康的體魄,才能成為合格新時(shí)代的佼佼者。同學(xué)們,讓我們一起向不文明行為告別,自覺(jué)遵守文明行為規(guī)范,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好少年吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我們以實(shí)際行動(dòng)迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),做個(gè)建設(shè)21世紀(jì)的棟梁之材吧!(鼓掌)謝謝!

      合: “文明之花處處開(kāi)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。(鼓掌)

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案2

      xxxx年x月x日,是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,學(xué)校把這一周定位安全教育周。為深入貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,決定在全校開(kāi)展小學(xué)生安全教育日暨安全教育周主題教育活動(dòng)。實(shí)施方案如下:

      一、活動(dòng)目的

      進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理,通過(guò)開(kāi)展宣傳教育和應(yīng)急演練,增強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí),掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力,遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      5月31日至6月6日

      三、活動(dòng)主題

      強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      1、加強(qiáng)安全教育。在5月31至6月6日開(kāi)展好四個(gè)一活動(dòng),通過(guò)教育切實(shí)增強(qiáng)廣大小學(xué)生的安全意識(shí),提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和安全素養(yǎng)。

      (1)懸掛安全教育主題宣傳標(biāo)語(yǔ);充分利用東門和北門電子屏宣傳安全標(biāo)語(yǔ)。

      (2)開(kāi)展一次以安全教育為主題的國(guó)旗下講話;3月31日國(guó)旗下講話 蔣建良。

      (3)設(shè)計(jì)1份消防安全逃生通道的示意圖:和父母一起合作可以設(shè)計(jì)(家庭、教室)的逃生通道。要求:每個(gè)學(xué)生動(dòng)手畫一畫,并且每班推選2份優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)選:一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。作品于4月8日上交服務(wù)中心。

      (4)舉辦一次安全教育主題班會(huì),具體日期為6月1日的夕會(huì)課,讓每名學(xué)生列舉一條身邊的安全隱患,組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查活動(dòng),通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān),把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。各班要對(duì)學(xué)生提交的`安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)解決,如需服務(wù)中心幫忙解決的及時(shí)和服務(wù)中心溝通。

      2、開(kāi)展疏散演練。學(xué)校要在確保安全的前提下,利用班會(huì)、升旗、課間操等時(shí)間開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案,事后有評(píng)估、有總結(jié),通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線,掌握基本的自救技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。具體演練時(shí)間和安排等具體通知

      3、高度重視災(zāi)害天氣防范工作。春季冷暖空氣交替頻繁,天氣多變,雨水較多,易發(fā)生災(zāi)害事故,也是傳染性疾病多發(fā)季節(jié)。要結(jié)合本地實(shí)際落實(shí)防范措施,切實(shí)保障師生安全和校園穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育和管理,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)健康衛(wèi)生教育和管理,落實(shí)晨檢制度,加強(qiáng)飲水管理,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,強(qiáng)化春季傳染病的監(jiān)測(cè)和防控,防止傳染病疫情的發(fā)生。深入開(kāi)展隱患排查治理,確保校舍、設(shè)施安全。

      五、活動(dòng)要求

      1、高度重視,精心組織,周密安排,明確專人負(fù)責(zé),制定完善的活動(dòng)方案,力爭(zhēng)使安全主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。

      2、做好主題活動(dòng)的影像或文字資料的收集存檔,并做好宣傳工作,每個(gè)級(jí)部根據(jù)開(kāi)展的活動(dòng)在校園網(wǎng)上發(fā)1篇新聞報(bào)道,不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容。

      3、向全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召,人人在家庭爭(zhēng)做平安家庭的維護(hù)者,在校園爭(zhēng)做平安校園的參與者。

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在“做個(gè)有禮貌的小學(xué)生”系列中,這個(gè)活動(dòng)主要著眼于道歉的訓(xùn)練。

      2、要求學(xué)生能夠在做了不對(duì)或是不適當(dāng)?shù)氖碌臅r(shí)候,學(xué)會(huì)及時(shí)的真誠(chéng)的`道歉。

      3、能夠在生活中熟練的運(yùn)用道歉時(shí)用的禮貌用語(yǔ),在道歉的時(shí)候自然,誠(chéng)懇。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境

      1、出示幾幅圖,圖上都是小朋友經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤

      2、引入:誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,有些人犯了錯(cuò),死不悔改,非要爭(zhēng)個(gè)臉紅耳赤;有些人害怕被責(zé)罵,矢口否認(rèn),或是倉(cāng)皇逃走;有些人知道自己犯了錯(cuò),馬上認(rèn)錯(cuò)。今天我們就來(lái)討論一下,在學(xué)習(xí)或是生活中的錯(cuò)誤,該如何處理。

      二、小組討論

      1、小組內(nèi)討論:在遇到自己犯了錯(cuò)或是做了不適當(dāng)?shù)氖碌臅r(shí)候該怎樣做?

      2、由組長(zhǎng)歸納討論意見(jiàn)

      3、設(shè)計(jì)一些情況分析,作為自己的觀點(diǎn)的具體辦法

      三、主題發(fā)言

      組長(zhǎng)或小組代表上臺(tái)發(fā)言

      四、模仿表演

      1、小組成員設(shè)計(jì)情節(jié)模仿表演,作為對(duì)今后同學(xué)們的借鑒

      2、請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià),可以針對(duì)表演提出自己的看法。

      五、小結(jié)鼓勵(lì)

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案4

      課題:

      我愛(ài)我的班

      時(shí)間:

      七年級(jí)開(kāi)學(xué)之后,第二堂班會(huì)課。

      參加人數(shù):

      48人

      教學(xué)目的:

      1、通過(guò)此次主題班會(huì),目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情,同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng),并發(fā)揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

      2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志,爭(zhēng)取順利度過(guò)初一階段的學(xué)習(xí)生活,為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

      3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中,充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

      教學(xué)步驟:

      一、組織教學(xué)

      召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì),對(duì)本次主題班會(huì)的'內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目,班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

      二、引入新課

      總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況

      (1)勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié);

      (2)學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié);

      (3)班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)

      三、講授新課

      1、詩(shī)朗誦《我的豪言》

      2、互相認(rèn)識(shí)的游戲

      (1)、規(guī)則很簡(jiǎn)單,一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”:參與者伴著音樂(lè)傳一本書,當(dāng)音樂(lè)停下時(shí),書在誰(shuí)手中,誰(shuí)就出來(lái)游戲,游戲以座位為單位,每個(gè)座位兩名成員。

      兩位學(xué)生背靠背,雙方將答案寫在紙上答案?jìng)(gè)數(shù)不限,答題過(guò)程中,兩位學(xué)生不能交換答案,以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛(ài)好。 4,最想對(duì)同座說(shuō)的一句話。

      (2)、“名人名言”互贈(zèng)。

      3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

      4、實(shí)話實(shí)說(shuō)

      對(duì)班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話;或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

      5、班主任總結(jié)

      我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事:"我們有一天出去旅行,忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑,一看前面有個(gè)草棚,大家嘩地沖了進(jìn)去,一沖進(jìn)去大雨就來(lái)。大家好高興,"哇,今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲,剛剛找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè)了!"大家也不顧慮房子干不干凈,有沒(méi)有人住過(guò),只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,同學(xué)們想盡辦法"扶住它,不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體,我們就是其中鮮活的血液,她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng),我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在班級(jí)這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都是班級(jí)的一員,一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系,從自身做起,人人保證自身的“清潔”,人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)目標(biāo):

     。ㄒ唬┝私夥滥缢挠嘘P(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)溺水的危害,提高幼兒防溺水的自覺(jué)性。

     。ǘ┮龑(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,能夠感受生命的.可貴,珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      防溺水安全教育視頻、PPT。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)談話引入

      1、學(xué)生,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)學(xué)生因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里游泳,你們想知道他們(nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?

      2、在這個(gè)季節(jié)里面,我們東莞有幾個(gè)地方都好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)該怎么做才能防止溺水嗎?

     。ǘ┓滥缢逃

      1、學(xué)生們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。

      2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

     。1)我們學(xué)生在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

     。2)學(xué)生在在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩河水,下池塘去游泳。

     。3)我們是小學(xué)的學(xué)生,很多學(xué)生都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

      3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,學(xué)生你們心里有什么感受?

      4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)學(xué)生違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案6

      為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),加大對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度,使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果,同時(shí)提高我鎮(zhèn)主題班會(huì)課質(zhì)量,中心校決定組織“中小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      活動(dòng)定于 月 日-- 日兩周時(shí)間。

      二、參評(píng)對(duì)象:

      全鎮(zhèn)中小學(xué)班主任

      三、活動(dòng)程序:

      以學(xué)校為單位組織本校所有班主任做課,對(duì)做課教師量化得分,評(píng)出第一名,參加學(xué)區(qū)評(píng)比,小學(xué)每學(xué)區(qū)評(píng)出一名優(yōu)勝者參加鄉(xiāng)評(píng),中學(xué)先年級(jí)評(píng)后學(xué)校評(píng)推出一人參加鄉(xiāng)評(píng)。最后,中心校推出中小學(xué)各一人參加縣評(píng)。

      四、班會(huì)課主題:

      各班結(jié)合實(shí)際自選主題。

      五、評(píng)比方式:

      1、以班級(jí)為單位,采取課堂教學(xué)的方式參加活動(dòng),鼓勵(lì)采用多媒體教學(xué)。

      2、每堂主題班會(huì)課的時(shí)間中學(xué)不超過(guò)45分鐘,小學(xué)不超過(guò)40分鐘。

      3、參賽教師做課前提供5份紙質(zhì)教案到中心校。

      4、各校將主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課得分表及班會(huì)設(shè)計(jì)方案上報(bào)中心校。

      5、評(píng)委:(采用中小學(xué)互評(píng)的方式)

      小學(xué)組: 袁艷豐 曹志芬 張樹(shù)剛 李 強(qiáng) 任芳敏

      中學(xué)組: 楊合軍 賈愛(ài)霞 劉艷民 張海濤 馮 鳳

      六、主題班會(huì)課設(shè)計(jì)要求:

      1、班會(huì)要有明確的'主題,能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),針對(duì)性要強(qiáng)。

      2、活動(dòng)過(guò)程要清晰,形式力爭(zhēng)新穎,活潑而多樣,教育效果要明顯。

      3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,中高段年級(jí),要讓學(xué)生成為班會(huì)的設(shè)計(jì)、組織和參與者,能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神,有一定創(chuàng)造性。

      4、班會(huì)氣氛要活躍,民主和諧,班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。

      七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):見(jiàn)附表

      八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      參賽班主任鄉(xiāng)級(jí)在學(xué)?(jī)效考核分加3分,學(xué)區(qū)級(jí)加2分,參加班主任六項(xiàng)標(biāo)兵申報(bào)的,必須在學(xué)校評(píng)比中獲得前兩名。

      九、活動(dòng)日程安排:

      5月4日—6日,小學(xué)學(xué)校評(píng)比,中學(xué)年級(jí)組評(píng)比

      5月7日--8日,小學(xué)學(xué)區(qū)評(píng)比,中學(xué)學(xué)校評(píng)比

      5月15日,鎮(zhèn)中心校評(píng)比

      十、其他方面。

      凡正在參加班會(huì)活動(dòng)的班主任老師及評(píng)課教師,各學(xué)校要積極配合,幫助他們調(diào)好課。

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案7

      活動(dòng)目的:

      1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

      2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

      3、對(duì)照規(guī)范找差距,讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行,看看哪幾條做的比較好,哪幾條沒(méi)有做好,給自己提出建議;

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。

      2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、以班會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。

      2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。

      活動(dòng)過(guò)程。

      (一)揭示主題:

      班主任:同學(xué)們,我們先講一個(gè)真實(shí)的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面,總經(jīng)理說(shuō):“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,您去吧,我們等您!苯(jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒(méi)事,圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,只見(jiàn)上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。

      10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,他說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱](méi)有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”能幫千軍萬(wàn)馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎?(本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人。)

      中國(guó)有句古話,“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。一個(gè)公司這樣,學(xué)校也是如此,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做全面發(fā)展的一代新人。

      四二班“學(xué)行為規(guī)范,做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      主持人:老師們,同學(xué)們,大家好!文明規(guī)范是一塊金子,擁有的'人,他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們,在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范,把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。

      說(shuō)到學(xué)習(xí)規(guī)范,大家準(zhǔn)備的怎么樣?

      文明公約,大家學(xué)得怎么樣。(我們記得可清楚了)

      同學(xué)們真厲害,對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服,大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背,值得我學(xué)習(xí)啊。

      讓我們一起背一背,用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》

      反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

      主持人:同學(xué)們,個(gè)人衛(wèi)生要講究,但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生,隨地亂扔果皮,自己的位置上很臟,抽屜里也亂七八糟的,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)小紅哪些地方還做的不夠?

      注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求

      《值日生》

      主持人:我們班經(jīng)常有學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng),掃地不積極,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),我們沒(méi)有按照規(guī)范的哪一條做?以后我們又該做到哪幾點(diǎn)呢?

      《開(kāi)學(xué)校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學(xué)具》《早上或課間不及時(shí)作好準(zhǔn)備》《課上走神不聽(tīng)講玩東西》《回家寫作業(yè)不認(rèn)真漏寫少寫》《升旗不嚴(yán)肅站立不規(guī)范》《有的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生矛盾》

      主持人:大家發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就是我們平時(shí)所常見(jiàn)的,要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生,讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,從一點(diǎn)一滴做起。

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案8

      一、活動(dòng)目的:

      通過(guò)本次活動(dòng),使同學(xué)們了解我們的校園、教室環(huán)境對(duì)大家的影響,發(fā)現(xiàn)有哪些不良現(xiàn)象、不良習(xí)慣。讓大家積極建議班級(jí)清潔衛(wèi)生制度,形成自我監(jiān)督、相互幫助的良好氛圍,大家一起創(chuàng)造一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      二、活動(dòng)形式:

      主題班會(huì)

      三、活動(dòng)內(nèi)容:

      圖片展示、廣納衛(wèi)生制度建議、快板表演、講名人故事、名人名言等。

      四、活動(dòng)主持人:

      宣澍苗、任佳雯

      五、活動(dòng)時(shí)間:

      11月15日思想品德課

      任:每天,沐浴著朝陽(yáng),滿目綠意,我們高興地走進(jìn)教室。

      宣:每天,相伴著夕陽(yáng),滿心喜悅,我們不舍地離開(kāi)教室。

      任:教室就像是一個(gè)家庭,需要我們共同的呵護(hù)。

      宣:這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng),讓我們攜手共同創(chuàng)建更加干凈、整潔的教室,F(xiàn)在,302班《講究衛(wèi)生從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      任:冬天快來(lái)了,天氣將越來(lái)越冷。而那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的空氣中到處飄浮著的細(xì)菌可不怕冷,這時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生,細(xì)菌就會(huì)來(lái)危害我們的身體,所以我們應(yīng)該怎么做呢?

      全班小朋友:講究衛(wèi)生

      宣:對(duì)了,今天我們就一起來(lái)講一講關(guān)于衛(wèi)生的一些知識(shí)。

      我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生呢?

      毛文杰:個(gè)人衛(wèi)生。

      宣:對(duì),下面我們請(qǐng)毛文杰同學(xué)來(lái)講一下《什么時(shí)候你應(yīng)該洗手呢?》

      1飯前飯后

      2便前便后

      3吃藥之前

      4接觸過(guò)血液、淚液、鼻涕、痰液和口水之后

      5做完掃除工作之后

      6接觸錢幣之后

      7接觸別人之后

      8在室外玩耍粘染了臟東西

      9戶外運(yùn)動(dòng)、作業(yè)、購(gòu)物之后

      任:謝謝毛文杰同學(xué)告訴大家什么時(shí)候應(yīng)該洗手,那你們知道怎么樣才是科學(xué)的洗手呢?下面請(qǐng)孫源同學(xué)講一下科學(xué)的洗手方法和步驟。

      宣:是呀,只有科學(xué)的洗手方法才能讓我們保持潔凈。接下來(lái),請(qǐng)欣賞沈弋斐和唐云澤快板:《小小手》

      伸出手,比一比,誰(shuí)的手臟快去洗。

      好孩子,講衛(wèi)生,身體強(qiáng)壯不生病。

      愛(ài)清潔,講衛(wèi)生,手臉衣服要干凈。

      保健康,講文明,良好習(xí)慣早養(yǎng)成。

      任:下面請(qǐng)李斯羽為我們講解有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生好習(xí)慣的'小貼切士,請(qǐng)大家對(duì)照一下自己和家人是否已經(jīng)養(yǎng)成了以下的好習(xí)慣。

      早晚刷牙,飯后漱口。

      飯前便后,用流動(dòng)的水和肥皂認(rèn)真洗手。

      家庭實(shí)行分餐制,避免交叉感染疾病。

      勤曬被褥,勤換內(nèi)衣。

      定時(shí)、定量用餐。

      定期打掃房間。

      每天堅(jiān)持體育鍛煉。

      咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾捂住嘴巴,不對(duì)著別人。

      不吮手指,防止病從口入。

      不和別人共用生活用品,如毛巾、牙刷等。

      不喝生水,不吃無(wú)證小攤上的食品,預(yù)防腸道傳染病。

      不隨地吐痰,不亂扔垃圾。

      不一邊喂寵物吃東西,一邊自己吃食物。

      宣:下面請(qǐng)大家拿出已發(fā)下的調(diào)查表,檢查一下自己在日常中做到了以下哪幾條,我們?cè)u(píng)比一下“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案9

      一.班會(huì)主題:

      “資助伴我行”

      二.時(shí)間:

      20xx年4月6日

      三.地點(diǎn):

      xx小學(xué)五年級(jí)一班教室

      四.參與人數(shù):

      全體同學(xué)

      五.活動(dòng)目的:

      為了更好地教育、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng),正視困難、戰(zhàn)勝困難的.拼搏精神,自強(qiáng)自立、誠(chéng)信感恩、發(fā)奮成才的優(yōu)秀品質(zhì),宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的良好氛圍。

      六.班會(huì)流程:

      1.班長(zhǎng)介紹今天主題班會(huì)的主要內(nèi)容和流程。

      2.分別介紹我們班的受資助同學(xué),并一一上臺(tái)亮相。

      3.請(qǐng)各位受資助的同學(xué)上臺(tái)講述自己的受助感想。

      4.請(qǐng)非受助的同學(xué)談?wù)撟约旱母惺堋?/p>

      5.請(qǐng)全班同學(xué)一同起立合唱《明天會(huì)更好》。

      6.班長(zhǎng)上臺(tái)作班會(huì)總結(jié)。

      7.主持人結(jié)束語(yǔ),并帶領(lǐng)全班同學(xué)齊念班會(huì)主題。

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案10

      【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫(kù)、小獎(jiǎng)品等

      【活動(dòng)過(guò)程】

      主持人語(yǔ):

      甲:同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).

      【活動(dòng)一】

      乙:下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》.

      一. 判斷:(10)分

      (1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)

      (2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( √ )

      (3)評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)

      (4)體檢時(shí)要做到;(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )

      【活動(dòng)二】小品

      甲:《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈,不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭,一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》

      【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》

      乙:這個(gè)小品可真夠有意思,前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒,這次我們可不一樣,這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成,刻不容緩,下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》

      請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則:【由2個(gè)人為一組,一個(gè)比劃一個(gè)猜,根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜,違規(guī)者倒扣50分。】

      1.小偷小摸; 2.輕聲緩步;3.拳打腳踢 4.禮讓三分;5.追逐喧嘩;6.鼓掌。

      【活動(dòng)四】歌曲欣賞

      甲:時(shí)間不饒人,下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)?lái)的一首歌——《熱愛(ài)地球媽媽》,掌聲有請(qǐng)。

      【活動(dòng)五】答題競(jìng)賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)

      一、填空題

      1、坐 ,立, 行 , 讀書, 寫字姿勢(shì)要正確。

      2、乘公共汽車,主動(dòng)買票 。給 老,弱,病, 殘, 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座,不爭(zhēng)搶座位。

      3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報(bào)告” ,經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。

      4、讀書、寫字眼離書本 一尺 ,胸里桌 一拳,雙手捧書。

      5、出操集隊(duì)時(shí)要做到快 、 靜 、齊 。

      6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留 長(zhǎng)發(fā) ,女生不穿 高跟

      鞋。

      7、誠(chéng)實(shí)謙虛,有錯(cuò) 就改 。

      8、按時(shí)到校,不遲到,不 早退 ,不 曠課 。

      二、選擇題

      1、教師走進(jìn)教室,班長(zhǎng) A ,教師檢查紀(jì)律后答坐下。

     。ˋ) 喊“起立”“敬禮” (B)喊“敬禮” “起立” (C)什么也不喊

      2、進(jìn)老師辦公室或居室,要C。

     。ˋ) 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 (B)輕敲門,允許后進(jìn)入

     。–)喊“報(bào)告”或輕敲門,允許后進(jìn)入。

      3、評(píng)“三好生”的`條件有 C。

      (A) 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

     。˙)學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好,能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)

     。–)學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

      4、為了安全,體檢要做到 A 。

     。ˋ)不弄虛作假,不隱瞞病史

     。˙)不隱瞞病史,遵守秩序

     。–)不隱瞞病史,不大聲罵人

      5、不滿B 周歲的孩子,不能在道路上騎車。

     。ˋ)11周歲 (B)12周歲 (C)13周歲

      6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rB。

     。ˋ) 與他吵一架(B)耐心地交談,化解矛盾(C)不理對(duì)方

      7、上下樓梯,靠 B走。

     。ˋ)左(B)右(C)中間

      8、下課后,值日生要負(fù)責(zé)擦黑板,整理教室,A。

      (A)開(kāi)窗 (B)清掃 (C)倒垃圾

      【活動(dòng)小結(jié)】

      本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,貼近實(shí)際,寓教于樂(lè),我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與,表現(xiàn)出了很高的熱情,收到了較好的效果,希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng),牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng),處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系,力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案11

      主題1:保護(hù)地球,人人有責(zé)

      一、活動(dòng)目標(biāo) :

      通過(guò)表演、講故事的形式,使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,動(dòng)物植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

      二、活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

      內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.

     。ǘ.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)

      1.《小雪豹的故事》

      小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥摹T陴B(yǎng)殖中心,小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒(méi)有伙伴,他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天,人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

      2.小實(shí)驗(yàn)

      生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開(kāi)始小白鼠煩躁不安,驚恐萬(wàn)狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

      60年代,美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。

      3.《明天怎樣植樹(shù)》

      21世紀(jì),我國(guó)造林將以機(jī)械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行,速度又快,質(zhì)量又好。

      大約到XX年,露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制,就是工廠化育苗,能育出

      優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程,培育各種各樣的樹(shù)木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。

      學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)想法。

     。ㄈ⿲(shí)踐活動(dòng)

      1.說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

      2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

     。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y(jié)

      我們?cè)诒硌葜、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。

      不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區(qū),乃至社會(huì)。

      主題2:法制教育

      一、 活動(dòng)目的:組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí),加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

      二、、活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

      1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。

      2、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

      3、班會(huì)形式:

      采用討論、交流方式。

      4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答,分抽簽必答和小組搶答,評(píng)選優(yōu)勝小組)。

      5、討論怎樣處理以下行為。

      包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

      有人跳窗入室盜竊,一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。

      一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

      有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢,不借就找人打。

      朋友被打了,其他人幫他打群架。

      6、班主任老師總結(jié)。

     。ǘ┲鞒秩诵及鄷(huì)結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí),讓法制與我們永相隨,讓幸?鞓(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴!

      主題3:飲食衛(wèi)生習(xí)慣

      活動(dòng)目的:

      使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

      教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。

      教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

      班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:

      引入:上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí),今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時(shí)出示課題)。

      二. 學(xué)生表演小品(音樂(lè))

      這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼?拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過(guò)重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說(shuō)完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營(yíng)養(yǎng)的攝入,就可以吃一點(diǎn)。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期,過(guò)了期的食物就不要吃了,否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣。

      三、看圖(出示幻燈片)

      1. 問(wèn):小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐,午餐, 晚餐?

      師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。(并解釋“定時(shí)定量”)

      2. 問(wèn)答題(小黑板)

      1 )“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐!睂(duì)嗎?為什么?

      學(xué)生分組討論。

      師:經(jīng)過(guò)一夜的消化,早上起來(lái)肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時(shí)多,活動(dòng)多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會(huì)頭暈眼花。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。

      2 )“一日三餐那一餐最主要?為什么?”

      學(xué)生分組討論。

      師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補(bǔ)充,而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng) 做準(zhǔn)備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會(huì)引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如

      果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。

      四. 看圖(出示圖片)

      1. 學(xué)生一邊看圖片一邊講解。

      這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過(guò)去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。

      2.“吃飯時(shí)看電視,對(duì)嗎?”

      學(xué)生分組討論。

      師:吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會(huì)引起情緒變化。 看到高興時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

      五. 判斷題(看圖)

      六. 兒歌:

      飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,不挑食。

      早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少,暴飲暴食最不好。

      從小養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康又強(qiáng)壯。

      七. 猜字游戲。

      分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。

      忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,

      忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,

      忌“暴”食,忌“蹲”食。

      八. 閱讀課文。(出示思考題)

      1. 良好的.飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?

      為什么早餐一定要吃好?

      九. 總結(jié)。

      我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

      主題4 我讀書,我快樂(lè)

      活動(dòng)目的

      1、通過(guò)"我讀書,我快樂(lè)"讀書活動(dòng),同學(xué)們收集自己讀過(guò)的書,喜歡的書.并思考自己的讀書感受和收獲!

      2.懂得以書為友,知道讀書的重要性。

      3.懂得如何有選擇地讀書,掌握正確的讀書方法。

      4. 培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)讀書,養(yǎng)成好讀書,讀好書的好習(xí)慣。

      5.通過(guò)活動(dòng)體會(huì)讀書樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、排練主題班會(huì)中的各個(gè)內(nèi)容: 詩(shī)朗誦,相聲,小品,知識(shí)競(jìng)賽等。

      2、訓(xùn)練主題班會(huì)的兩位主持人。

      3、隊(duì)員精心制作各種道具。

      4、分小隊(duì)圍繞活動(dòng)主題編排節(jié)目,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

      5、布置學(xué)生自制書簽。(書簽設(shè)計(jì)形狀,顏色,裝飾要各異,寫上有關(guān)讀書名言或自己的讀書感言。)

      6、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò),讀書等方式搜集有關(guān)讀書的名言,搜集有關(guān)讀書的名人軼事。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、中隊(duì)儀式:

      1、全體起立,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù).

      2、班長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始:我讀書我收獲主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

      甲:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,

      乙:奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,

      甲:有為的孩子愛(ài)跟好書交朋友.

      合:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;

      好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇聞;

      好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理; 好書,還能幫你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,使你追求美好,發(fā)奮向上.

      請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書》

      甲:書是我們永遠(yuǎn)的朋友 ,它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬

      乙:書是我們的生命中生根,發(fā)芽,枝繁葉茂

      甲:書中有人類無(wú)窮的財(cái)富 ,我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)

      乙:書是人類發(fā)展的錄像機(jī) ,我們可以在其中看到前輩的足跡

      甲:書是知識(shí)和智慧的海洋 ,我們?cè)跁5腻塾沃新L(zhǎng)大

      合:書是你的,我的 ,書是人類永恒的朋友

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案12

      一、活動(dòng)背景:

      當(dāng)今社會(huì),是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代,部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開(kāi)展學(xué)生講文明,懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開(kāi)展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。

      二、活動(dòng)目的:

      1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。

      2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

      三、班會(huì)準(zhǔn)備:

      1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。

      2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

      3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。

      四、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┪覀儚男∫鰝(gè)講文明懂禮貌的`好孩子,文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財(cái)富,文明是一塊金子,擁有的人,一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是:我是文明小學(xué)生

      (二)師:要想成為一名文明的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

      生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語(yǔ)言,尊敬老師,孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)

      師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語(yǔ)言美,行為美,心靈美。同時(shí),我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會(huì)上做文明小公民,這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

      (三)小品表演:

      師:下面請(qǐng)看小品,小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?

      1、小品《亂扔垃圾》(事先兩人排演)

      情景:一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個(gè)小學(xué)生,幫他撿起來(lái),并批評(píng)了他。

      是:這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。

      生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明。

      師:是啊!地球是我們的家,美化靠大家,我們都是這個(gè)家的小主人,我們都應(yīng)該愛(ài)這個(gè)家。對(duì)嗎?

      2、小品《見(jiàn)到老師不打招呼》(事先老師和兩生排演)

      情景:老師在前面走,兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去,假裝沒(méi)看見(jiàn)。

      師:這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?

      生:這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì),老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,這才是文明的行為。

     。ㄋ模⿲W(xué)生講故事:《孔融讓梨》《程門立雪》等

      古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。學(xué)生陳述,教師點(diǎn)評(píng)。

     。ㄎ澹⿲W(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》,邊讀邊拍手。

      我是文明小學(xué)生

      清晨起床莫遲延,梳洗整潔用早餐;衣著潔凈又大方,學(xué)習(xí)用品細(xì)查看;

      遇到師長(zhǎng)有禮貌,按時(shí)到校不貪玩。到校園,不慌張,走進(jìn)教室先開(kāi)窗;

      灑水掃地擦桌椅,墻面干凈無(wú)塵網(wǎng);果皮紙屑不亂丟,垃圾入池不亂放;

      保持校園潔凈美,學(xué)習(xí)環(huán)境我們創(chuàng)。

      (六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)

      規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.

      學(xué)生舉薦,其他人評(píng)價(jià),老師發(fā)獎(jiǎng)(略)

      五、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))

      我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,其實(shí)文明就在我們身邊,就像廣告中說(shuō)的那樣,有時(shí)候離我們只有一步之遙,有時(shí)候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生!

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案13

      一、教學(xué)目的

      1.通過(guò)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)小學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣。

      2.人人爭(zhēng)做“文明禮儀小學(xué)生”。

      二、教學(xué)形式

      小品表演、小組討論、寫一寫、畫一畫。

      三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1.重點(diǎn):提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。 中國(guó)大學(xué)排名

      2.難點(diǎn):督促學(xué)生將文明禮貌知識(shí)融入日常的行為實(shí)踐中,養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

      四、教學(xué)準(zhǔn)備

      鉛筆、畫紙、小品表演。

      五、教學(xué)過(guò)程

      (一)導(dǎo)入

      同學(xué)們,隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)對(duì)人的文明素質(zhì)要求更高了。因此,我們從小就要做一個(gè)文明人。今天,我們就來(lái)討論怎樣做個(gè)講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學(xué)生”。

      (二)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

      1.小品表演——《沖沖遲到》 中國(guó)大學(xué)排名

      提示:認(rèn)真看看小品中的小學(xué)生做了些什么?

      小品簡(jiǎn)介:

      時(shí)間:課堂上。

      人物:沖沖、老師和同學(xué)們。

      內(nèi)容:“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,隨著兩聲清脆的上課鈴聲,同學(xué)們都靜靜地坐在座位上,老師站在講臺(tái)前,大家都準(zhǔn)備上課了!芭椤,教室門被踢開(kāi)了,沖沖滿頭大汗地跑了進(jìn)來(lái),在自己的座位上重重地坐下,嘴里喘著粗氣,一陣忙碌將自己的學(xué)習(xí)用品放好,老師和同學(xué)們都看著他。 中國(guó)大學(xué)排名

      2.討論交流:(以小組形式)

     。1)回憶一下,小品中沖沖是怎么做的?

     。2)為什么老師和同學(xué)們都看著他?

      ……

      3.小結(jié):

      沖沖上課遲到了,這樣毫無(wú)顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的?上_沖沒(méi)意識(shí)到,依然還弄出很多的聲響,破壞了整個(gè)教室的安靜氣氛,這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)是很不禮貌的。

      4.小品——《文文與強(qiáng)強(qiáng)》

      提示:仔細(xì)看看小品中兩個(gè)小學(xué)生的一言一行。

      小品簡(jiǎn)介:

      時(shí)間:下午放學(xué)后。

      人物:文文、強(qiáng)強(qiáng)、剛剛和剛剛的爸爸。

      內(nèi)容:剛剛生病沒(méi)來(lái)學(xué)校。下午放學(xué)后,他的兩個(gè)好朋友文文和強(qiáng)強(qiáng)一起去他家探望。開(kāi)門的是剛剛的爸爸,“叔叔好”,文文很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼,然后進(jìn)了門。可性急的`強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)走到了剛剛的床前……剛剛爸爸拿出水果招待他們,“蘋果我喜歡吃”,轉(zhuǎn)眼間,剛剛咬了一口蘋果。文文擺擺手不要,推辭不掉,就說(shuō):“謝謝叔叔。”然后才接過(guò)蘋果。

      5.討論交流:(以小組形式) 中國(guó)大學(xué)排名

      文文和強(qiáng)強(qiáng),你更喜歡哪一個(gè)?為什么?

      ……

      6.教師小結(jié):

      到他人家里訪問(wèn)是一種禮儀活動(dòng)。在訪問(wèn)同學(xué)家時(shí)要注意文明禮貌,特別是要尊敬同學(xué)的家長(zhǎng),就像小品中的文文,這樣才會(huì)被別人稱贊和喜歡。

      7.訓(xùn)練:

     。1)請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆,寫一寫或畫一畫心目中的“禮儀小學(xué)生”的形象。

     。2)討論交流:(以小組形式)

      想想,自己要成為一個(gè)禮儀小學(xué)生,我們?cè)谀男┓矫,?yīng)該怎樣去努力?

      引導(dǎo)學(xué)生懂得:見(jiàn)到老師有禮貌,主動(dòng)問(wèn)聲好。

      鈴聲一向不吵鬧,用具準(zhǔn)備好。

      作業(yè)書寫不潦草,有錯(cuò)必改掉。

      見(jiàn)到贓物彎彎腰,環(huán)境更美好。

      團(tuán)結(jié)互助要友好,不把矛盾鬧。

      (三)總結(jié):

      通過(guò)這節(jié)課,相信大家都明白了怎樣做才是一個(gè)“禮儀小學(xué)生”。希望大家以后要有意識(shí)地培養(yǎng)自己做一個(gè)文明的小學(xué)生。的確,禮儀是人際交往中的“粘合劑”、“潤(rùn)滑油”,希望大家爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的禮儀小學(xué)生。 大學(xué)排名

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案14

      適用對(duì)象

      小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生

      活動(dòng)背景

      2020年初,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全中國(guó)14億人民的心!一個(gè)多月來(lái),我們共同見(jiàn)證最肅然起敬的專家,見(jiàn)證無(wú)數(shù)舍小家顧大家的幕后英雄,見(jiàn)證中國(guó)速度的又一次上演,見(jiàn)證中國(guó)力量的阻擊防控能力……這無(wú)疑是一個(gè)最佳的教育契機(jī),讓我們把疫情中的事實(shí)當(dāng)作教材,把危機(jī)變成機(jī)遇,共同完成好這堂生命教育課!

      活動(dòng)目的

      1、認(rèn)知與了解

      了解型肺新炎疫情,消除恐懼心理。

      2、發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)

      在最美逆行者的故事中,發(fā)掘生命的價(jià)值,理解生命的意義。

      3、思考與感悟

      思考小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.搜集視頻:《人體胚胎發(fā)育過(guò)程》、《一分鐘了解新型冠狀病毒》。

      2.搜集新聞:《老師的擔(dān)當(dāng)》、人民日?qǐng)?bào)新聞圖片。

      3.寫倡議書。

      活動(dòng)時(shí)間:

      一課時(shí)

      活動(dòng)過(guò)程及步驟

      (一)創(chuàng)設(shè)情景,談話引入

      1.課件出示:

      “我們這個(gè)時(shí)代需要什么樣的英雄?”

      “和平年代、平凡世界背景下,生命的價(jià)值是什么?” “當(dāng)人類面對(duì)疫情,我們小學(xué)生應(yīng)該做什么?”

      2.師:親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

      一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情,打亂了人們的生活節(jié)奏。許多醫(yī)務(wù)工作者和各行各業(yè)的逆行者,與時(shí)間賽跑,為生命護(hù)航。今天,我們召開(kāi)主題班會(huì)“追尋價(jià)值,‘疫'中成長(zhǎng)”,把疫情中的事實(shí)當(dāng)作教材,共同完成好這場(chǎng)生命教育!

      (二)聚焦生命,消除恐懼

      1.觀看紀(jì)錄片《人體胚胎發(fā)育過(guò)程》,思考:生命是什么?

      2.孩子們暢所欲言談感受。

      3.推薦書籍和電影,讓孩子們對(duì)生命有新的認(rèn)識(shí)。

      課件出示:推薦書籍:《小傷疤》《天藍(lán)色彼岸》

      推薦影片:《尋夢(mèng)環(huán)游記》

      4.了解新型冠狀病毒,消除恐懼。

      師:新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶,威脅著無(wú)數(shù)人的生命安全。我們會(huì)害怕、會(huì)緊張、會(huì)憤怒、會(huì)沮喪,因?yàn)槲覀冃闹杏刑嗟奈粗,下面我們就?lái)了解一下新型冠狀病毒吧!

      播放視頻:《一分鐘了解新型冠狀病毒》

      5.師總結(jié):我們的生命就像一次單程旅行,一旦失去就不會(huì)再回來(lái)了。疫情來(lái)襲時(shí),我們要多關(guān)注新聞,查閱資料,從未知到了解,逐步消除恐懼心理,做好科學(xué)防護(hù),珍惜生命每一天!

      (三)責(zé)任擔(dān)當(dāng),追尋價(jià)值

      師:疫情來(lái)襲,我們?yōu)榱吮Wo(hù)自己的生命宅在家里時(shí),卻有一些人逆戰(zhàn)而行,難道他們就不擔(dān)心病毒感染,不在乎自己的生命嗎?面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn),依然挺身而出,他們讓我們明白了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!接下來(lái),請(qǐng)看學(xué)習(xí)小組給大家?guī)?lái)的報(bào)道。

      1.第一小組匯報(bào):最美逆行者——醫(yī)務(wù)人員

      (1)國(guó)士無(wú)雙——鐘南山

      (2)巾幗英雄——李蘭娟

      (3)師:“白衣戰(zhàn)士”以生命守護(hù)生命的壯舉,給患者和全社會(huì)帶來(lái)溫暖和希望。疫情無(wú)情人有情,履職盡責(zé)見(jiàn)風(fēng)骨!

      2.第二小組匯報(bào):最美逆行者——舉國(guó)抗疫

      (1)十天建成火神山醫(yī)院,工人的擔(dān)當(dāng)。

      (2)五菱紅光改產(chǎn)生產(chǎn)口罩,國(guó)產(chǎn)企業(yè)的擔(dān)當(dāng)。

      (3)肯尼亞華人華僑捐助醫(yī)療物資,海外華人的擔(dān)當(dāng)。

      (4)師:生死關(guān)頭,臨危不懼,奮勇向前的人是我們心中的大英雄。其實(shí),在我們身邊也有許許多多像英雄一樣的普通人,擔(dān)起了他們的責(zé)任!

      3.第三小組匯報(bào):最美逆行者——身邊的普通人

      (1)播放新聞:老師的擔(dān)當(dāng)

      (2)師:在電腦前兢兢業(yè)業(yè)地教研、備課、錄制網(wǎng)課,是每一位老師的`擔(dān)當(dāng)。在平凡的工作崗位上,檢查每一個(gè)進(jìn)出的居民有沒(méi)有發(fā)熱現(xiàn)象,是每一個(gè)安保人員的擔(dān)當(dāng)。在家中自我隔離,不給祖國(guó)添麻煩,是每一個(gè)普通民眾的擔(dān)當(dāng)!

      (四)珍惜生命,“疫”中成長(zhǎng)

      1.討論:作為一名小學(xué)生,我們的責(zé)任是什么?

      師:生活給我們上了最好的一課,我們真真切切地明白了,做好每一件該做的事就是責(zé)任,勇于承擔(dān)責(zé)任就是有擔(dān)當(dāng)!

      2.擔(dān)當(dāng)責(zé)任,“疫”中成長(zhǎng)

      (1)師:說(shuō)到網(wǎng)課,同學(xué)們是不是以為很平常。疫情中有這樣一群孩子,為了上網(wǎng)課經(jīng)歷了我們難以想象的困難,請(qǐng)看來(lái)自人民日?qǐng)?bào)的新聞。

      (課件出示:人民日?qǐng)?bào)圖片)

      (2) 看到這些孩子在這么困難的情況下還堅(jiān)持學(xué)習(xí),你有什么想法嗎?

      (3)師:病毒隔離了校園,卻隔離不了少年的夢(mèng)想,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,一切閃閃發(fā)光。同學(xué)們,珍惜自己現(xiàn)在的幸福吧!

      3.科學(xué)對(duì)待,珍惜生命

      (1)師:非常時(shí)期,科學(xué)面對(duì)。為此,教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì),專門為全體中小學(xué)生疫情期間居家生活學(xué)習(xí)提出十條建議。

      (2)宣讀倡議書。

      (五)總結(jié)班會(huì)

      師:同學(xué)們,在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)人民眾志成城抗疫情,我們要不斷增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的真情實(shí)感,更加懂得生命的意義,更加珍惜美好生活!

      活動(dòng)總結(jié)與延伸:

      通過(guò)本次主題班會(huì)課,同學(xué)們了解了新型冠狀病毒,消除了恐懼心理;從最美逆行者的感人故事中,發(fā)掘生命的價(jià)值,理解生命的意義;思考小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),在戰(zhàn)“疫”中得到了成長(zhǎng)。

      疫情防控是一本“活”教材,是一堂生動(dòng)的生命教育課。疫情很快就會(huì)過(guò)去,但這場(chǎng)疫情讓孩子們看到了強(qiáng)大的中國(guó)力量、中國(guó)精神,孩子們一定能在磨難中成長(zhǎng),從磨難中奮起。生命的意義在當(dāng)下,教育的意義在當(dāng)下,理想的萌芽亦在當(dāng)下!

    小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案15

      一、指導(dǎo)思想

      以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),貫徹落實(shí)縣局會(huì)議精神,結(jié)合我校具體實(shí)際,以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,文明禮儀教育、誠(chéng)實(shí)守信教育為重點(diǎn),“三學(xué)”主題教育活動(dòng)為突破口,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校主題班會(huì)工作氛圍,開(kāi)創(chuàng)我校主題班會(huì)工作新局面。

      二、班會(huì)工作意義

      主題班會(huì),是指在班主任的指導(dǎo)下,由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展的一種自我教育自學(xué)成才活動(dòng),是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。要認(rèn)真組織開(kāi)展好主題班會(huì),對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的`形成有不可低估的作用。

      三、班會(huì)工作措施

      1、 組織班會(huì)理論培訓(xùn)和主題班會(huì)工作交 流,加強(qiáng)班會(huì)工作研究,提高教師主題班會(huì)隊(duì)伍工作水平。

      2、完善班級(jí)量化考核和班主任工作考核方案,加強(qiáng)過(guò)程管理,向班級(jí)考核要效益。

      3、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理和文明衛(wèi)生管理制度,加大對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的考核,常規(guī)工作爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)化規(guī)范——淡化規(guī)范——超越規(guī)范這樣一種漸進(jìn)式的、持續(xù)發(fā)展的模式。并根據(jù)班級(jí)考核的結(jié)果加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì),激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

      5、開(kāi)展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動(dòng)。積極擴(kuò)展班會(huì)活動(dòng)方式,通過(guò)多種活動(dòng),以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神為切入點(diǎn),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育;以“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理性”三學(xué)主題教育活動(dòng)為突破口,加強(qiáng)文明禮儀教育、誠(chéng)實(shí)守信教育。并通過(guò)建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”等措施鞏固階段教育的成果,形成學(xué)校主題班會(huì)工作特色。

      6、建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍,發(fā)揮干部的榜樣作用、示范作用和管理作用。

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