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    小學(xué)班會活動方案

    時間:2023-04-18 16:25:53 活動方案 我要投稿

    【精】小學(xué)班會活動方案

      為了確保事情或工作有效開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的小學(xué)班會活動方案,希望能夠幫助到大家。

    【精】小學(xué)班會活動方案

    小學(xué)班會活動方案1

      一、活動準備

      1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

      2、準備活動獎品和禮品。

      3、每小組準備小節(jié)目,進行才藝大比拼,評出最佳小組,最佳個人等獎項。

      4、做好課件,4個小球,4個繩子

      二、活動目標:

      通過開展慶�!傲弧毕盗谢顒�,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

      三、活動過程

      活動一:表彰優(yōu)秀生

      男:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,

      女:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋

      男:六月,是童年的搖籃;

      女:六月,是童年的夢鄉(xiāng)

      男:六月,有童年的沃土;

      女:六月,有童年的太陽

      男:五年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會(合)現(xiàn)在開始,首先,我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學(xué)年度班優(yōu)秀個人名單。

      活動二:我們是光榮的少先隊員

      女:從踏進校門的那一天起,心里就埋藏下了一個愿望

      男:聽,嘹亮的隊歌,唱出了我們崇高的理想

      (請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

      游戲:戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個代表,看誰戴得最快最好)

      活動三:才藝大比拼

      男:讓我們用心靈的琴弦

      女:用童年的祝愿

      男:用稚嫩的小手

      女:用五彩的畫筆

      合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。

      活動:才藝大比拼(以小組為單位,進行才藝展示,全體學(xué)生舉手打分)

      活動四:感恩——回報——練就好體魄

      男:是綠洲的.甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細的幼苗

      女:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望

      男:感謝生命,讓我們有跳動的靈魂;

      女:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;

      合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂;

      男:讓我們一起說一聲:(合)謝謝

      運動游戲:

      (1)運球比賽:(二人夾球跑)

      (2)團結(jié)向前:(二人綁腿跑)

      (3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

      活動五: 雛鷹展翅飛

      男:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心

      女:風(fēng)的輕柔,道不盡人間深深的愛和情

      男:同學(xué)們,伙伴們

      女:讓我們唱起生日歌

      男:慶祝我們共同的節(jié)日——(合)六一國際兒童節(jié)

      音樂聲起(生日歌)

      男:看,雛鷹正在展翅飛翔

      女:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

      男:我們是明天的雄鷹

      女:我們是祖國的未來

      合:讓我們,去迎接新世紀的曙光!

      男:五年級慶�!傲弧眹H兒童節(jié)主題班會(合)到此結(jié)束

      四、注意事項:

      1、講安全:服從負責同學(xué)或者老師的安排,按要求活動。

      2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

      3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。

      4、講紀律:統(tǒng)一著裝,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假

    小學(xué)班會活動方案2

      一、活動目的

      班級文化是校園文化的重要組成部分,為了推進學(xué)校的“班級文化建設(shè)”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神風(fēng)貌,有團結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的`班集體,展現(xiàn)富有個性的班級特色,使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。

      二、活動對象

      四(2)班

      三、活動時間

      20年10月30日

      四、活動

      1、活動一《認識你真好》

      a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

      師來到教室,問:同學(xué)們,還記得你是什么時候認識孫老師的嗎?20xx年9月,孫老師來到了我們雙鳳小學(xué)。那時候,我們還是“陌生人”。

      b.情景(二)朋友

      師:三年級整個學(xué)期,你們有點了解我了嗎?說說看。那我們是不是成了“朋友”呢?

      c.情景(三)同伴

      師:現(xiàn)在,孫老師成了你們班主任,你覺得孫老師有什么變化嗎?對我有什么希望?大家都希望我是個善解人意,和大家共同努力、共同進步的老師,我覺得在這種意義上,我不再只是你們的老師,而是大家的同伴了。(板書:同伴)

      2、活動二《我的小伙伴》

      師:我們班許多人都有這樣一個過程,我們從陌生人到朋友,到同伴,其中一定經(jīng)歷了很多故事,有開心的,當然也有煩惱的,特別還會出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴,現(xiàn)在請你拿起手里的白紙,寫下一個你最要好的小伙伴,一個你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時間)

      3、活動三《我想對你說》游戲:擊鼓傳花

      游戲故事講完了,你有哪些體會?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)

      4、活動四《快樂小游戲》

      游戲:5人一組,四人蒙臉,分兩組,手中各拿一裝水的杯子,用胸頂住一個氣球,1個負責指揮,繞過障礙物,回到終點,與第二組交換氣球和水杯,最后安全達到終點者獲勝。采訪游戲者心情。你們在游戲中體會到了什么?(快樂、合作、團結(jié)、默契)

      5、活動六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》

      送大家一首歌,傳話筒表達自己的感受。(友情、愛)

      6、活動七《溫暖小卡片》

      送給大家?guī)拙涿裕绻ㄟ^這堂課你也有所感悟,請拿起筆來,在你的友情小卡片上寫下想對同伴說的話吧。

      五、總結(jié):

      同學(xué)們,我們是懂事的大孩子了,以后我們還要進入更高年級的學(xué)校去讀書,你會遇到各種各樣的問題,當你一個人無法解決的時候,請你想起我們這堂課,請你記得你身邊還有一群同伴,我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂、合作、團結(jié)、默契、友情、愛)讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書:同行)

    小學(xué)班會活動方案3

      一、活動背景

      現(xiàn)在小學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴重,特別是在寄宿制學(xué)校,學(xué)生遠離父母,手中有了一定的零花錢,會時不時買些零食來吃,這會對學(xué)生的健康有一定影響。為了讓學(xué)生認清吃零食的危害,讓學(xué)生認清金錢的來之不易。因此,我設(shè)計了《遠離零食從我做起》這一活動主題,讓學(xué)生通過調(diào)查、訪問、等多種方式,了解零食、遠離零食。最后通過手抄報、小論文、詩歌等形式來展示活動成果。

      二、活動目標:

      (一)認知目標:

      1、讓學(xué)生認清吃零食的危害。

      2、懂得金錢的來之不易。

      3、養(yǎng)成與同學(xué)溝通的良好習(xí)慣。

     �。ǘ┣楦心繕耍�

      1、學(xué)生之間分工合作,增強他們的.團結(jié)協(xié)作精神。

      2、激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成與別人溝通的習(xí)慣,培養(yǎng)他們的社交能力。

     �。ㄈ┠芰δ繕耍�

      1、通過調(diào)查、訪問,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會收集、處理信息的能力。

      2、培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題,思考問題以及解決問題的能力。

      三、活動實施過程;

      第一階段:確立主題(第一課時)

     �。ㄒ唬┐_立主題:

      縱觀各學(xué)�?s影,無論飯前飯后,同學(xué)們擁擠的各小店門口,同學(xué)們津津有味地吃著小薯片,棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現(xiàn)象屢見不鮮;學(xué)校內(nèi)外地上果皮紙屑到處都是,樓梯口零食包裝袋隨風(fēng)飄起。

      提問學(xué)生:你曾經(jīng)吃過零食嗎?吃過哪些零食?吃了之后身體有哪些變化?

      我們這次活動的主題就是“遠離零食,從我做起”。

      讓學(xué)生圍繞“遠離零食從我做起”這個主題,展開討論。同學(xué)們各抒己見,暢所欲言,提出了許多問題,現(xiàn)歸納以下幾點:

      1、學(xué)生在學(xué)校吃零食的原因是什么?

      2、學(xué)生常吃的零食有哪些?

      3、吃零食的危害?

      4、買零食用錢的來源?

      5、在何地吃?

      教師:根據(jù)這些問題我們可以整理出哪些可以研究的課題呢?

      我們以小組的形式進行商討一些,每小組確定出一個課題來。

     �。ǘ┲贫ɑ顒訉嵤┓桨福�

      教師提示:做任何一個課題研究,開展任何一個實踐活動,首先一定要有明確具體而又富有可操控性的活動方案和計劃。方案做得越具體考慮的越充分,活動成功的可能性就越大。請各小組的同學(xué)們圍繞本組子課題認真制定活動方案,編寫調(diào)查問卷。

    小學(xué)班會活動方案4

      活動目標:

      1、在“做個有禮貌的小學(xué)生”系列中,這個活動主要著眼于道歉的訓(xùn)練。

      2、要求學(xué)生能夠在做了不對或是不適當?shù)氖碌臅r候,學(xué)會及時的真誠的道歉。

      3、能夠在生活中熟練的運用道歉時用的禮貌用語,在道歉的時候自然,誠懇。

      活動過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境

      1、出示幾幅圖,圖上都是小朋友經(jīng)常會犯的錯誤

      2、引入:誰都會犯錯誤,有些人犯了錯,死不悔改,非要爭個臉紅耳赤;有些人害怕被責罵,矢口否認,或是倉皇逃走;有些人知道自己犯了錯,馬上認錯。今天我們就來討論一下,在學(xué)習(xí)或是生活中的錯誤,該如何處理。

      二、小組討論

      1、小組內(nèi)討論:在遇到自己犯了錯或是做了不適當?shù)?事的時候該怎樣做?

      2、由組長歸納討論意見

      3、設(shè)計一些情況分析,作為自己的觀點的具體辦法

      三、主題發(fā)言

      組長或小組代表上臺發(fā)言

      四、模仿表演

      1、小組成員設(shè)計情節(jié)模仿表演,作為對今后同學(xué)們的借鑒

      2、請學(xué)生評價,可以針對表演提出自己的看法。

      五、小結(jié)鼓勵

    小學(xué)班會活動方案5

      一、活動主題:

      童心看紹興

      二、活動時間:

      xxxx年1月3日星期五

      二、活動目的:

      通過活動展示家鄉(xiāng)的人文美景,暢談家鄉(xiāng)新變化,讓同學(xué)們更加了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、感受家鄉(xiāng)。激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),樹立為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng),努力學(xué)習(xí)的遠大理想。

      四:主持人高藝瑋、蔣燦

      高:越中藹藹繁華地,秦望峰前禹穴西。

      蔣:湖草初生邊雁去,山花半謝杜鵑啼。這首詩作者是劉禹錫,寫紹興美麗風(fēng)光。

      高:今天的班會主題就是要說說我的家鄉(xiāng)紹興。

      蔣:最近我們班里轉(zhuǎn)來了一位外地學(xué)生,今天我有一項特殊任務(wù),就是盡賓主之禮,邀請她瀏覽紹興風(fēng)景。高藝瑋

      高:哎蔣燦

      蔣:WELCOMETO紹興。今天讓我好好地帶你去玩一玩。

      高:紹興的名氣很大,被譽為橋鄉(xiāng)、水鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、名士之鄉(xiāng),我早就向往了。我們第一站去哪里?

      蔣:讓我想想,如果從紹興的歷史說起,當然是去大禹陵。大約在4000多年前,中國的黃河流域洪水為患,大禹率領(lǐng)民眾,與自然災(zāi)害中的洪水斗爭,最終獲得了勝利。(圖片)

      高:大禹為了治理洪水三過家門而不入,這種崇高的道德情懷永遠受到華夏子孫稱頌。

      蔣:所以每年的夏歷三月初五日這里都要舉行最隆重的祭祀典禮(圖片)

      高:我知道紹興還有一位帝王也是非常有名

      蔣:對,下面我們就要去府山,見見這位大王(圖片)。前面有位美女,不會是穿越來的?

      A:我就是四大美女之一的西施,歡迎來到越王殿。

      高蔣:啊,西施姐姐,失敬失敬。

      A:聽說有兩位小客人要來,我已等候多時了。就讓我來說說這段歷史,春秋時期,吳王夫差憑著自己國力強大,領(lǐng)兵攻打越國。結(jié)果越國戰(zhàn)敗,越王勾踐被抓到吳國。當了三年的奴隸,并讓我做無間道,大王回國后,為了告誡自己不要忘記復(fù)仇雪恨,他每天睡在堅硬的木柴上,還在門上吊一顆苦膽,吃飯和睡覺前都要品嘗一下,為的就是要讓自己記住教訓(xùn)。經(jīng)過十年的艱苦奮斗,勾踐重整旗鼓,起兵滅了吳國,吳王夫差自殺身亡。

      蔣:勾踐不屈不饒、臥薪嘗膽的精神,是中華民族精神瑰寶,是紹興人民不可多得的精神財富。

      高:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,接下來你是不是要帶我去魯迅故里了?

      蔣:對極了(圖片)

      B導(dǎo)游:歡迎來到三味書屋。魯迅爺爺小時候就一直在這里讀書。他在這張桌子上刻了一個“早”字。說起這個“早”字,還有一段來歷呢!魯迅的父親害了病,魯迅一邊上學(xué),一邊幫著料理家務(wù),幾乎天天奔走于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨,魯迅上學(xué)遲到了,老師壽鏡吾先生嚴厲地對他說:“以后要早到!”勤奮好學(xué)的.魯迅默默地回到座位上,就在那張書桌上刻了一個小小的“早”字。魯迅也總把這個“早”字深深地刻在心里。從那以后,魯迅上學(xué)就再也沒有遲到過�!�

      高:魯迅爺爺小時侯是多么的熱愛學(xué)習(xí)呀,我們一定要學(xué)習(xí)他的這種好品質(zhì)!

      蔣:紹興自古以來人杰地靈,涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀人才。下面我們要考考同學(xué)們,誰能根據(jù)提示說出是哪位名人(圖片)

      高:1畢業(yè)于清華大學(xué)物理系。翌年赴法國巴黎大學(xué)留學(xué),在居里夫婦指導(dǎo)下從事原子核物理學(xué)研究,對我國“兩彈”研制貢獻卓著(錢三強)

      蔣:2、中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和翻譯家,新文學(xué)運動的奠基人。原名周樹人(魯迅)

      高:3、官至右軍將軍,會稽內(nèi)史,是東晉偉大的書法家,寫有《蘭亭集序》被后人尊為“書圣”。(王羲之)

      蔣:4、南宋大詩人�!妒緝骸返淖髡撸懹危�

      高:5、他擅長書法、繪畫、詩文和戲曲,是一位帶有喜劇色彩的幽默大師別號青藤(徐渭)

      蔣:6、我國民主主義革命著名活動家,婦女解放運動先驅(qū)。自稱鑒湖女俠(秋瑾)

      高:7、組織光復(fù)會,參加同盟會,曾任北大校長,提倡“兼容并包,思想自由”(蔡元培)果然是士比鯽魚多,代有人才出。蔣燦,游了那么多景點,我肚子在唱空城計了

      蔣:正好我?guī)闳コ云穱L紹興美食(圖片)

      高:小店名氣大,老酒醉人多,這不是咸亨酒店嗎?

      C孔:歡迎二位光臨我們小店

      高:這老人像在哪里見過,很面熟。這不是門口站著的孔乙已嗎?

      C孔:正是本尊,我現(xiàn)在是紹興美食形像大使。讓我來給二位介紹一下我們紹興的特產(chǎn),上菜。(圖片)說到紹興特產(chǎn),我要考考大家,誰能介紹一下?

      學(xué)生1:我知道,有紹興老酒、霉干菜、臭豆腐、茴香豆等等。說到紹興臭豆腐,它的外皮又脆又酥,里面卻又軟又嫩,而且噴香噴香,再配上甜面醬,滋味是好得沒法說!

      學(xué)生2:我來說說紹興黃酒,它采用傳統(tǒng)工藝,選用上等白糯米、優(yōu)良黃皮小麥為原料,精工釀成。芳香馥郁,醇厚甘鮮。小孩滿月剃頭酒、老人生日喝壽酒,新人結(jié)婚喝喜酒�?傊B興人與酒有解不開的緣。老酒糯米做,吃了變?nèi)馊狻?/p>

      學(xué)生3:一碗老酒再來配一碗茴香豆,茴香豆原是紹興民間比較普遍的“閑食”,由于價廉物美,經(jīng)濟實惠,逐步被城鄉(xiāng)酒店作為四季常備的“過酒坯”;此豆豆肉熟而不腐、軟而不爛,咀嚼起來滿口生津,五香馥郁,咸而透鮮,回味微甘。多乎哉?

      C孔:不多也。

    小學(xué)班會活動方案6

      一、活動目的:

      通過本次活動,使同學(xué)們了解我們的校園、教室環(huán)境對大家的影響,發(fā)現(xiàn)有哪些不良現(xiàn)象、不良習(xí)慣。讓大家積極建議班級清潔衛(wèi)生制度,形成自我監(jiān)督、相互幫助的良好氛圍,大家一起創(chuàng)造一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      二、活動形式:

      主題班會

      三、活動內(nèi)容:

      圖片展示、廣納衛(wèi)生制度建議、快板表演、講名人故事、名人名言等。

      四、活動主持人:

      宣澍苗、任佳雯

      五、活動時間:

      11月15日思想品德課

      任:每天,沐浴著朝陽,滿目綠意,我們高興地走進教室。

      宣:每天,相伴著夕陽,滿心喜悅,我們不舍地離開教室。

      任:教室就像是一個家庭,需要我們共同的呵護。

      宣:這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加干凈、整潔的教室。現(xiàn)在,302班《講究衛(wèi)生從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

      任:冬天快來了,天氣將越來越冷。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷目諝庵械教庯h浮著的細菌可不怕冷,這時如果你不注意講衛(wèi)生,細菌就會來危害我們的`身體,所以我們應(yīng)該怎么做呢?

      全班小朋友:講究衛(wèi)生

      宣:對了,今天我們就一起來講一講關(guān)于衛(wèi)生的一些知識。

      我們應(yīng)該從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢?

      毛文杰:個人衛(wèi)生。

      宣:對,下面我們請毛文杰同學(xué)來講一下《什么時候你應(yīng)該洗手呢?》

      1飯前飯后

      2便前便后

      3吃藥之前

      4接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和口水之后

      5做完掃除工作之后

      6接觸錢幣之后

      7接觸別人之后

      8在室外玩耍粘染了臟東西

      9戶外運動、作業(yè)、購物之后

      任:謝謝毛文杰同學(xué)告訴大家什么時候應(yīng)該洗手,那你們知道怎么樣才是科學(xué)的洗手呢?下面請孫源同學(xué)講一下科學(xué)的洗手方法和步驟。

      宣:是呀,只有科學(xué)的洗手方法才能讓我們保持潔凈。接下來,請欣賞沈弋斐和唐云澤快板:《小小手》

      伸出手,比一比,誰的手臟快去洗。

      好孩子,講衛(wèi)生,身體強壯不生病。

      愛清潔,講衛(wèi)生,手臉衣服要干凈。

      保健康,講文明,良好習(xí)慣早養(yǎng)成。

      任:下面請李斯羽為我們講解有關(guān)個人衛(wèi)生好習(xí)慣的小貼切士,請大家對照一下自己和家人是否已經(jīng)養(yǎng)成了以下的好習(xí)慣。

      早晚刷牙,飯后漱口。

      飯前便后,用流動的水和肥皂認真洗手。

      家庭實行分餐制,避免交叉感染疾病。

      勤曬被褥,勤換內(nèi)衣。

      定時、定量用餐。

      定期打掃房間。

      每天堅持體育鍛煉。

      咳嗽、打噴嚏時用紙巾捂住嘴巴,不對著別人。

      不吮手指,防止病從口入。

      不和別人共用生活用品,如毛巾、牙刷等。

      不喝生水,不吃無證小攤上的食品,預(yù)防腸道傳染病。

      不隨地吐痰,不亂扔垃圾。

      不一邊喂寵物吃東西,一邊自己吃食物。

      宣:下面請大家拿出已發(fā)下的調(diào)查表,檢查一下自己在日常中做到了以下哪幾條,我們評比一下“衛(wèi)生小標兵”。

    小學(xué)班會活動方案7

      【設(shè)計思路】

      父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

      【活動目的】

      1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

      2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

      【活動準備】

      歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

      【活動過程】

      幼兒配樂朗誦:

      父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

      父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

      師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學(xué)習(xí)的榜樣!

      1、表演《感恩的心》

      2、演唱歌曲《我的好爸爸》

      3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

      5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲�;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

      親子游戲:

      1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。

      2、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

      3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。一、主題班會活動目的:

      1.讓學(xué)生在平等的對話中體驗親情,了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。

      2.讓學(xué)生理解孝敬父母的'具體內(nèi)涵,弘揚民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會如何愛自己的父母,進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛,使學(xué)生有一種博愛的胸襟。

      二、主題班會活動準備過程:

      1.介紹“父親節(jié)”的由來。

      2.請同學(xué)們自己父親間的小事或矛盾。

      三、主題班會口號:

      “努力提升自己,為父親撐起一片天空�!�

      四、班會地點:

      二年級教室

      五、主題班會程序:

      1.主持人宣布主題班會開始

      2.向同學(xué)們介紹“父親節(jié)”

      3.同學(xué)們討論此次主題班會的目的。

      4.介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事,或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達到一種感情的共鳴。

      5.讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。

      6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。

      7.做一個小游戲休息一下。

      8.主持人的總結(jié),我們不僅要感謝父親,我們要學(xué)會感激所有幫助過我們的人,從而達到一種主題的升華。

      【活動主要內(nèi)容】

      第一環(huán)節(jié):游戲?qū)�。讓學(xué)生認一認,猜一猜自己的家庭成員。

      第二環(huán)節(jié):觀看“父愛”小視頻。讓學(xué)生談感受。

      觀看視頻時孩子們都忍不住潸然淚下

      第三環(huán)節(jié):做小測試。教師提出一些和父親有關(guān)的問題,學(xué)生根據(jù)自己了解的情況回答。

      第四環(huán)節(jié):學(xué)生暢談與爸爸之間最難忘的一件事。

      孩子們相互交流與爸爸一起的難忘往事

      第五環(huán)節(jié):心的聆聽。學(xué)生閉上眼睛傾聽音樂,回憶與父親的點滴。

      第六環(huán)節(jié):課件展示本班學(xué)生的親子相片。

      第七環(huán)節(jié):展示學(xué)生做的父親節(jié)賀卡。

      這次班會的主要目的是:要讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊重、關(guān)心爸爸,與爸爸和諧相處;讓學(xué)生感悟爸爸的付出,學(xué)會如何感恩。

    小學(xué)班會活動方案8

      活動目的:

      1、培養(yǎng)學(xué)生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)

      2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心孝敬父母的心態(tài)

      3、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的品德

      活動過程:

      開場:

      A:各位同學(xué)、老師,大家好!歡迎大家來到五年級四班,參加《愛心在行動中成長》的愛心主題班會。

      B:愛是人類一種美好的情感,它包括的范圍非常廣泛,愛有一個共同的特點,那就是以真誠的情感去祝福所愛的人生活得幸福,并以自己的實際行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中。

      A:愛作為一個人對社會、人類、自然最基本的情感態(tài)度,它從我們很小的時候就開始在我們的生命中播種、萌芽、生成。

      瞧,一大組給大家?guī)砹艘粋€童話故事:誰更厲害。

      童話故事表演

     �。ㄈ祟惔┝撕窈竦拿抟�,太陽和寒風(fēng)打賭誰能讓人類脫下來。于是寒風(fēng)開始了猛吹,可是人類更不敢脫衣,怕冷。而溫暖的太陽來了,人類看到天氣漸暖,一層層地脫下了棉衣。)

      B:這則童話告訴我們:人與人相處如果是像陽光一樣溫暖的,人們就會接受它。如果它是冷冰冰的,人們就會害怕它。

      一、孝敬父母——對父母的愛

      A:那誰最先給了我們?nèi)珀柟庖话愕臏嘏兀渴俏覀兊母改�。父母給了我們無私的愛,而孝敬父母又是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德,可在這文明的社會里,新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘,全都忽視了。

      B:勞累一天的父母回到家,我們還得衣來伸手,飯來張口,有一些同學(xué)甚至把父母當作仆人、奴隸來使喚。

      A:父母親為了我們時刻操勞。他們成為過我們的啟蒙老師;

      B:他們成為過我們的避風(fēng)巷;

      A:他們成為過我們遮風(fēng)避雨的大翅膀。

      B:他們對我們的教育,對我們的愛護又讓我們用什么理由不去愛他們?不去尊重,孝敬他們呢?

      B:請欣賞表演:《媽媽下班了》

      第二大組的故事表演:媽媽下班了。

     �。ㄍ砩�8點,辛苦了一天的媽媽回到家里,很疲倦。小蘭給媽媽拿來拖鞋、端一杯熱茶,還替媽媽擺好吃飯的碗筷,說了一聲:媽媽辛苦了。)放歌曲:我的好媽媽。(表演孩子的同學(xué)跟著唱)

      歌放完后(另一個:媽媽下班了,累了一天的她還沒來得及休息,就忙著做飯,可小明卻沖媽媽大吼大叫:“快點做飯,我都餓死了!”)一人唱《媽媽的愛有多少斤》

      A:同學(xué)們,你們會怎么做呢?是不是自己的事情自己做呢?你們又為父母們做了些什么呢?

      活動1:交流“自己的事情自己做”,說說自己的衣服是否自己洗,回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯,自己在家是否幫父母做過飯。

      B:同學(xué)們,我們應(yīng)該學(xué)會孝敬父母,體貼他們、理解他們。

      主持1:請聽三大組是怎么做的。

      1號學(xué)生:在傍晚,爸爸媽媽忙碌一天,為媽媽捶捶背,為爸爸按摩,消除他們的疲憊;

      2號學(xué)生:在炎熱的夏天,為勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁,使她提起精神;

      3號學(xué)生:在漆黑的夜晚,為勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶,讓他察覺到我們的改變;

      4號學(xué)生:星期天,幫媽媽做點家務(wù),洗件衣服,為媽媽減輕一些負擔;

      5號學(xué)生:早晨早早地起床,自己乖乖地穿衣裳、吃飯;

      6號學(xué)生:下午,面對勞累的父母還在忙著為自己做飯,不要對他們大聲吼叫做飯?zhí)�,我們要理解體諒他們??

      A:父愛、就像一首田園詩,純凈、清淡。

      B:母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然。

      A:父愛就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,輕吟淺唱。

      B:母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去雪紛紛,帶來春光無限。

      A:爸爸媽媽,給予了我們鮮活的生命,他們用世上最無私的愛,養(yǎng)育我們,使我們長大成人。

      B:我們的一聲問候,一個微笑,都是對父母無聲的感激。

      A:醇醇父母愛

      B:悠悠兒女情

      A:說不完爸爸媽媽對我們的愛

      B:道不盡我們對爸爸媽媽的情,

      A:如果我們的生活是一首歌,媽媽就是那美妙的音符。

      B:如果我們的生活是一幅畫,爸爸就是那艷麗的色彩。

      A:父愛和母愛是最深沉最美好的愛,也是最圣潔最純真的愛。

      B:讓我們用我們手中的“愛心卡”來表達我們的感謝之情吧。

      活動2:給父母的“愛心卡”

      二、尊敬老師——對老師的愛

      A:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

      B:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

      A:是您,我們敬愛的老師!

      B:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

      A:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

      B:無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,

      AB:都會時刻想念著您。

      A:您用青春寫出無悔的人生,您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。

      B:您的愛,我們永遠也報答不完,

      A:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

      AB:老師您好!

      A:為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的`、無私的。

      B:同學(xué)們,在你的記憶里,給你印象最深的是哪一個老師呢?給你印象最深的又是哪一件事呢?

      活動3:學(xué)生回憶給自己印象最深的老師,并想想給自己印象最深的一件事。

      B:是呀,老師給了我們無微不至的關(guān)愛,永遠不辭辛苦,請聽四大組帶來的詩朗誦:《謝謝您,老師》

      A:教師是蠟燭,給人以光明盡心忘我

      B:教師是燈塔,給人以明智排難進取

      A:同學(xué)們,請把我們的第二張“愛心卡”送給我們可親可敬的老師吧!活動4:給老師的“愛心卡”(現(xiàn)場做好后就送)

      B:老師是人生的第二恩人,我們應(yīng)該學(xué)會對老師感恩。請全體起立,向后轉(zhuǎn)。(其他同學(xué)跟著主持人說)讓我們真誠地說一句:“老師您辛苦了!老師我愛您!老師我們永遠感謝您!”

      三、同一片藍天——感恩的心

      A:沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情,世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

      B:好好珍惜身邊的人,你之所以沒有感受到那顆感恩的心,是因為你沒有真正去感受過。當身邊的人要離開你時你才會大徹大悟,可是那個時候真的是為時已晚了,人生苦短,不要留下遺憾。

      下面請聽詩朗誦:《感激》

      A:人生在世,短短數(shù)十載,總會有許多的坎坷和不如意,但只要我們懷著一顆感恩的心,去愛、去包容愛、去體會愛,那么,人生將會是美好的。

      B:同學(xué)們,請把我們的第三張“愛心卡”送給那些給過你幫助的人吧!活動5:給朋友的“愛心卡”

      播音樂《愛的奉獻》

      A:愛,是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話:愛在左,情在右,在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可揮,不覺得悲涼!

      B:“予人玫瑰,手留余香”,只要我們獻出一片愛心,鐵石也會變成金。

      A、B:愿愛心是我們心中的一顆種子,它能茁壯出愛的綠蔭,不僅美麗自己,更蔭澤他人。

      A:我們的主題班會就要結(jié)束了,生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛。

      B:請班主任講話。

      我們生活在這個世界上,要以一顆愛心去對待身邊所有的人,并永遠記住這六個字:感恩、知足、惜福!是的,這簡簡單單的六個字,足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中,我們要學(xué)會感恩:感恩陽光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,感恩上蒼賜予我們美好的生活,我堅信,那顆愛的種子會在我們心中生根、發(fā)芽,并茁壯成長,世界也會因為我們而變得更加美好。

      AB:五(4)班“愛心在行動中成長”主題班會到此結(jié)束。

    小學(xué)班會活動方案9

      活動目的:

      利用小品、游戲、競賽等學(xué)生喜聞樂見的形式使學(xué)生感悟成長:悅納自己,尊重他人,相互幫助、相互關(guān)懷,遇到矛盾的時候?qū)W會換位思考,冷靜、理性地考慮問題、解決問題,同時培養(yǎng)獨立精神,培養(yǎng)一定的動手能力,努力成為一個自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。

      活動形式:

      主題班會

      指導(dǎo)教師:

      班主任XX

      活動主持人:

      班長

      各環(huán)節(jié)負責人(負責環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié)):“悅納自己”———(負責人姓名)

      “氣球天上飄”——

      “解手鏈”————

      “買寵物”————

      “包餛飩”————

      地點:

      本班教室

      準備工作:

      1召開相關(guān)晨會及班干部會議,討論確定本次班會主題,動員全班圍繞主題獻計獻策;

      2在班委會上經(jīng)過討論篩選出可行性較強的各個環(huán)節(jié),指導(dǎo)各方案負責人分頭準備;

      3分別指導(dǎo)各環(huán)節(jié),提醒可能出現(xiàn)的問題;班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位;

      4準備主題班會請柬,邀請兄弟班級派出代表觀摩;

      5場地安排:黑板上書寫班會主題;桌椅順著墻壁排成大圓形,空出中間場地;

      過程:

      珍愛生命,體味成長

      開場語(班主任):光陰的流逝,讓我們走過了許許多多如歌的歲月,在這中間總免不了一些起起伏伏、斷斷續(xù)續(xù),然而我們是否真正成長了呢?無論我們是否想要長大或是已經(jīng)長大,今天就讓我們在這溫暖的班集體中,共同體味一番成長的感受,共同感悟成長所帶給我們的收獲。下面我宣布,本次八(1)班“生命教育之珍愛生命,體味成長”活動現(xiàn)在開始。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位班級代表們,感謝你們能夠準時來到我們的活動現(xiàn)場,參加本次的活動。

      “悅納自己”

      主持人():下面請觀看由……等人為我們帶來的小品《魔鏡》。

     �。ㄐ∑繁硌荩�

      小結(jié)():感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己,既不能太高估自己,也不能太低估自己。面對成功與挫折,我們都要正確地對待,決不能陷入盲目的自大或自卑中。

      “氣球天上飄”

      主持人():其實在悅納自己的同時,我們也要學(xué)會關(guān)注身邊的人,給予他們關(guān)愛,下面我們來玩一個游戲“氣球天上飄”

      (游戲)

      小結(jié)():相信大家在游戲的過程中既得到了快樂,又懂得了不少道理:在成長的道路上,有時我們需要為了共同的目標去奮斗,這時的我們就要學(xué)會傾聽,學(xué)會團結(jié)合作、分工明確。現(xiàn)在我們大家生活在班級這樣一個大家庭里,我們都不是孤立的,因為我們之間有愛聯(lián)系著我們,關(guān)起門來,我們就是35個兄弟姐妹,就是一家子。因此在家人遇到困難時,我們一定會互相幫助、互相關(guān)愛,團結(jié)協(xié)作。

      希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴,將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活著。

      “解手鏈”

      主持人():人生活在社會中,默契與團結(jié)自然是十分的重要,但是人與人之間的矛盾,也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發(fā),首先我們來玩一個小游戲,游戲的名字叫“解手鏈”。

     �。ㄓ螒颍�

      小結(jié)():珍愛生命是每個人都應(yīng)該重視的。每一個人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活,當我們沉浸在歡樂之中時,難免會有一些小的挫折和困難來搗亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過解手鏈這個小游戲,我們也就知道了化解矛盾的主要方法:當我們遇到矛盾時,要沉著冷靜,客觀的分析問題,并且主動迎接挑戰(zhàn),適當?shù)臅r候還要學(xué)會低一低頭,“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”,矛盾還會來訪礙我們的成長嗎?

      “買寵物”

      主持人():在我們的生活中,我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學(xué)校�?赡苡械耐瑢W(xué)現(xiàn)在會產(chǎn)生這樣一種心理:我在學(xué)校里有朋友、有知己,是如此的快樂、自由;而當我回到了家,面對的是爸爸和媽媽,面對的是他們的嘮叨與啰嗦,這又是如此的痛苦與悲哀��!于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加,發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。的確,生活在如今這樣一個環(huán)境中,無論是誰,無論在什么地方,總會與人發(fā)生矛盾、爭執(zhí),但重要的是我們要學(xué)會如何去解決矛盾,如何去化解爭執(zhí),而在人的一生中,對我們來說最珍貴的`人莫過于我們的至情——父母,下面我們就來看看當一對母女為一件事發(fā)生爭執(zhí)時的情景。

     �。ㄇ榫澳M)

      小結(jié)():看了剛才兩位同學(xué)所模擬的情景,在場的同學(xué)們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢?面對矛盾與爭執(zhí),我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下,或是來一場重量級的拳王爭霸賽,我們更不應(yīng)該選擇逃避,永遠將問題留給明天,卻不懂得把握今天,主動與對手握手言和。隨著我們一天天的長大,許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實我們的大腦,對于我們的長輩,也已經(jīng)從原來的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤,聽我的”這樣的狀況,然而當這樣的問題真正發(fā)生時,我們更應(yīng)該懂得換位思考、從多面來考慮問題,或是站在對方的角度來思考同樣的問題,也許我們會得到與原來不同的結(jié)果。同樣的,對于家長我們應(yīng)該這樣做,而對于我們的師友,自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來面對出現(xiàn)在學(xué)校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執(zhí)了。

      “包餛飩”

      主持人():在成長的過程中,我們不僅要學(xué)會換位思考,還要學(xué)會自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道,從我們剛出生起。父母就開始養(yǎng)育我們,就開始幫助我們。不過,現(xiàn)在我們漸漸長大了。我們的身體在成長,我們的思想在成長。那么我們的自理能力也應(yīng)該成長起來。心動不如行動,現(xiàn)在就讓我們一起來培養(yǎng)我們的動手能力吧!下面進入下一個環(huán)節(jié)--包餛飩比賽。

      比賽規(guī)則:每組選出兩名代表參加比賽,哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個隊會獲得勝利呢?讓我們拭目以待,比賽開始!

     �。òQ飩比賽)

      小結(jié)():我宣布本次包餛飩比賽的結(jié)果:“速度最快獎”某某小組;“外觀最美獎”某某小組;“最有創(chuàng)意獎”某某小組;“最佳組合獎”某某小組;“進步最快獎”某某小組……希望同學(xué)們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情,多多鍛煉我們的動手能力!

      班會總結(jié)

      結(jié)束語(班主任:成長不是一朝一夕的,要在平時的一點一滴中慢慢積累經(jīng)驗,最終達到我們理想的彼岸,這是一條漫長而又艱辛的路,有的人懂得在艱苦的途中慢慢領(lǐng)悟出人生的真諦,而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長所給予我們的豐富閱歷,正如前蘇聯(lián)作家奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義,“人的一生應(yīng)當這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧……”或許我們現(xiàn)在對于生命還只有一個模糊的想法,但我們不妨來真正感悟一下成長,在一個人逐漸長大的過程中,我們不僅要悅納自己,還要做到尊重他人、相互幫助、相互關(guān)懷,而在遇到矛盾的時候,我們更要學(xué)會運用理性的頭腦,做到從各個方面來考慮問題、解決問題,同時我們還要學(xué)會獨立,培養(yǎng)我們的動手能力,最終成為一個自立自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。本次的主題班會到此結(jié)束,再次感謝各位班級代表以及各位老師,希望大家經(jīng)過這一次的活動,能夠有所收獲,謝謝!

    小學(xué)班會活動方案10

      一、課程名稱:感恩主題班會課

      二、授課題目:珍愛生活,感恩父母

      三、教學(xué)目標:

      1、認知目標:使學(xué)生認識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會責任感。

      2、情感目標:使學(xué)生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

      3、行為目標:學(xué)會感恩,用實際行動回報家人、社會。

      四、教學(xué)重點:

      讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出。

      五、教學(xué)思路:

      1、教師主導(dǎo)教學(xué),整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程,學(xué)生為主體,發(fā)表自己的觀點、交流、討論、分享;

      2、注重理論聯(lián)系實際,引導(dǎo)學(xué)生進行角色體驗;

      3、注重學(xué)生探究問題的過程;

      4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      六、教學(xué)準備:

      1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

      2、搜尋相關(guān)的實例和視頻短片

      3、制作多媒體課件

      七、教學(xué)方法:情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

      八、課時:一節(jié)課(40分鐘)

      九、教學(xué)準備:

      1、收集相關(guān)的照片與文章

      2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

      3、制作多媒體課件

      十、教學(xué)過程:

      1. 感念親恩(用時6分鐘)

      教師:播放泰國感人廣告《說不出的.愛》,故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

      設(shè)計意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。

      教師總結(jié):父母對我們的愛很多時候是說不出的,為什么說不出呢?因為處于叛逆期的我們,很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。

      2.體驗感恩(用時10分鐘)

    小學(xué)班會活動方案11

      活動目的:

      通過本次主題班會,學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

      活動準備:

      課件、視頻

      活動過程設(shè)計:

      一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。

      師:同學(xué)們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處,有的學(xué)生掉了眼淚。)

      師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學(xué)習(xí),不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害,父母就會很擔心和傷心。同學(xué)們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

      二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

      小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

      師:同學(xué)們,看了這個小品,你想說什么?

      生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

      生2:這個小孩不遵守交通規(guī)則,行車行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊。

      生3:急救要撥打“120”報警。

      生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。

      生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面。

      生6:我們每個人都不會每次都這么幸運,如果他不吸取教訓(xùn)的話,下次可能是失去自己的生命。

      師:對,我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

      三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

      生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強調(diào)過這些方面,因為是以學(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組,每組8人。分別具體的.寫出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個。人多力量大,不多時間,學(xué)生就寫好了,而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報,教師再做適當?shù)闹v解。)

      師:如果出現(xiàn)了緊急事故,我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi),我們該怎樣緊急逃生?

     �。▽W(xué)生舉手回答,教師補充)好,我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無法逃出門外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門關(guān)著,將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。(接著我又給學(xué)生講解了對觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生邊聽老師說,邊演練。)

      四、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

      師:在我們的生活中,有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中,我們將陸續(xù)了解到,時間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

      活動反思:

      安全教育拍手歌

      你拍一,我拍一,注意安全數(shù)第一。你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個伴兒。

      你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。你拍四,我拍四,亂穿馬路會出事。

      你拍五,我拍五,炎熱天氣防中暑。你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

      你拍七,我拍七,三無產(chǎn)品要遠離。你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。你拍九,我拍九,不跟陌生人隨便走。你拍十,我拍十,自我保護是大事。

      活動延伸:

      以前對學(xué)生進行安全教育,一貫的形式就是老師在上面說,學(xué)生在下面聽。這就像過眼云煙一樣,印象并不深刻。而這節(jié)課,我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對生命的熱愛,從而提高學(xué)生的安全重視程度。

    小學(xué)班會活動方案12

      一、活動目的

      1、使學(xué)生懂得講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

      2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強文明意識,學(xué)做文明小學(xué)生,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當中,懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。

      二、活動準備:

      1、收集禮儀常規(guī)和禮儀方面做得好的典型事例。

      2、布置教室。

      三、活動過程:

      中隊長宣布“爭做文明小學(xué)生”主題隊會開始

      各小隊報告人數(shù)——出旗——唱隊歌

      中隊長宣布主題隊會正式開始

     �。ㄒ唬┌鄷_始

      主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩�,F(xiàn)在,我宣布四年級《爭做文明小學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們,這次班會的主題是——文明懂禮。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的.成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認真對待。

      文明禮儀手抄報內(nèi)容講文明樹新風(fēng)演講稿小學(xué)生文明禮儀常識

      (二)課堂禮儀知識學(xué)習(xí)

      主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢??現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組,進入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。

      課堂禮儀:

      1、上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)坐在教室里,恭候老師來上課,當老師宣布上課時,全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當準時到校上課,若無特殊情況,不得已在教師上課后進入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進入教室。

      2、聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內(nèi)容給做好筆記。當老師提問時,應(yīng)該先舉手,待老師點到你的名字時可起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當使用普通話。

      3、下課:聽到下課鈴聲時,若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。

      主持人:課堂禮儀很重要,尊師守紀才能學(xué)好知識。老師就像辛勤的園丁,培育著我們。那我們在課后要怎樣做才是尊敬老師呢?(同學(xué)發(fā)言)

      總結(jié)學(xué)習(xí)尊師禮儀:

     �。�1)見老師主動問好,分別時說“再見”。

     �。�2)進出校及上下樓梯給老師讓行。

      (3)進辦公室要喊“報告”,聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”,老師答后要道謝,說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。

     �。�4)指出老師的錯處要有禮貌。

     �。�5)虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。

     �。�6)對老師說實話、真話,不欺騙老師。

     �。�7)珍惜老師的勞動成果,按時完成老師布置的各項任務(wù)。

      (8)服從老師管理,不頂撞老師。

     �。�9)在校道上遇見老師主動停下,微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師,問“老師們好”;排隊在行進中遇見老師,由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。

     �。�10)與老師交談時,要起立并主動給老師讓坐。

     �。�11)老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話后再找老師。

      班主任:同學(xué)們,今天的主題班會開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動,我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚。所以請大家從自己做起,從身邊做起,爭取做個講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團結(jié)友愛心一條,到處開滿文明禮貌之花。

    小學(xué)班會活動方案13

      一、班會背景:

      安全是生命之源、健康之本、和諧之需。大學(xué)生在校安全問題關(guān)系到每個大學(xué)生的健康成長,也關(guān)系到整個社會的和諧穩(wěn)定。本月是文學(xué)與新聞傳播學(xué)院倡導(dǎo)的“安全活動月”,因此,我班借此之機,召開了主題為“生命和諧,安全至上”的班會,希望安全問題能夠得到廣大同學(xué)的重視,并減少我院乃至我校安全問題的發(fā)生。

      二、班會目的:

      通過此次班會,使大家對大學(xué)生安全問題有更清晰的了解,并對日常在校生活中隱藏的危險因素加以重視,最終通過學(xué)校和全體學(xué)生的共同努力,使大學(xué)真正成為一座安全的象牙塔。

      三、活動時間:

      20xx年x月x日。

      四、活動地點:

      xxx。

      五、班會內(nèi)容:

      1、由班長主持此次班會,并進行簡短發(fā)言。

      班長首先向全班同學(xué)介紹了學(xué)院對安全問題的重視以及加強安全教育的決心和相關(guān)政策,并介紹了與會的班主任×老師和×學(xué)長。

      2、播放有關(guān)安全問題的視頻。

      在班會舉行前,我班班委集體合作,下載并剪輯了一些有關(guān)安全問題的視頻,以此來給大家敲醒警鐘。視頻向大家介紹了近年來出現(xiàn)在中國大學(xué)校園里的各種安全問題,以及它們所造成的嚴重損失,在一句句沉痛的話語中,大家受到感染,并對安全問題有了更深的認識和警惕。

      3、由大四學(xué)長介紹海大今年來出現(xiàn)過的安全事故,并對保證學(xué)生個人安全提出合理建議。

      1)現(xiàn)住二樓及以上樓層的同學(xué)在宿舍陽臺上活動時,要注意保證自己不會因失誤摔到地面。

      2)在校園內(nèi)輪滑或是騎自行車的同學(xué),要注意交通安全,尤其是在下坡時,尤其要注意保護自己以及其他路人。

      3)在校外時,要注意防盜,并鼓勵大家結(jié)伴而行。

      4)在宿舍要注意用電及防火安全,不用學(xué)校禁止使用的電器設(shè)備,并自覺督促其他同學(xué)按規(guī)范用電。

      5)注意飲食安全,保證食物的干凈、無污染。

      6)在晚上,不到學(xué)校偏遠地方活動,遇到形跡可疑的'陌生人要及時通知學(xué)校的保衛(wèi)人員。

      4、大家自由討論。

      通過播放的視頻短片和學(xué)長的介紹,大家對安全問題有了不少的感悟,對加強安全教育的活動非常支持。大家各抒己見,對日常生活中可能出現(xiàn)的各種安全隱患進行討論,并給出自己預(yù)防事故發(fā)生的建議。

      5、班主任老師進行總結(jié)。

      最后,班主任了解了大家的看法,并對大家在班會上的表現(xiàn)感到非常滿意。班主任說,11月9日是我國的消防日,希望大家能借此之機加強防火安全的學(xué)習(xí),保障自身安全。最后,班主任×老師特別強調(diào),“千里之行,始于足下”,希望全班學(xué)生能夠把自己所說的付諸于實踐,在現(xiàn)實生活中能夠牢記安全問題,預(yù)防安全隱患,享受健康美好的大學(xué)生活。

      六、班會總結(jié)

      通過本次主題班會,同學(xué)們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解,并提高了安全意識。同學(xué)們深刻地認識到安全對于我們的重要性,相信在以后的生活中大家一定會把安全知識牢記心中,為海大的安全與穩(wěn)定做自己應(yīng)該做的事情。

    小學(xué)班會活動方案14

      一、活動目的:

      1.了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。(世界主題“思前、食后、厲行節(jié)約,減少你的耗糧足跡”,中國的主題為“同呼吸,共奮斗“)

      2.強調(diào)綠色消費的理念,喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和行為,選擇綠色產(chǎn)品,節(jié)約資源能源,保護生態(tài)環(huán)境。

      二、活動時間:

      6月5日至6月22日

      三、參加對象

      全校師生

      四、活動內(nèi)容

      1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:xxx

      副組長:xxx

      組員:xxx

      2.開展系列活動

      (1)圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進行一次環(huán)境知識國旗下講話。

      (2)向四年級征集“我的綠色消費”金點子,向五年級征集向“恐龍來到大麥島”環(huán)保征文,六年級征集“變廢為寶”作品。

      (3)開展一次“綠色校園風(fēng)環(huán)保我先行”的主題班會,讓學(xué)生從自我做起,愛護環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的.習(xí)慣,具備環(huán)保的意識。

      (4)利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容。

      (5)利用各個陣地,懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣傳專欄、張貼宣傳標語,觀看《河長》教育影片。

      五、獎勵方法

      1.對在整個世界環(huán)境日表現(xiàn)突出的學(xué)生,授予“大麥島環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽稱號。

      2.選擇優(yōu)秀環(huán)保征文,報街道環(huán)保辦參加評比。

    小學(xué)班會活動方案15

      活動目的:

      學(xué)習(xí)校園安全知識,認識安全警示牌,對學(xué)生進行安全教育,防患于未然。

      活動對象:

      五年級三班全體學(xué)生。

      活動地點:

      教室。

      活動準備:

      安全知識、警示牌。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入班會

      男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

      女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

      合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

      二、學(xué)習(xí)安全知識

      女:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生,我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

      1、日常行為安全:不攜帶刀 具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。

      2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防范意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

      3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。

      4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的'基本技能,對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解,不能采用簡單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

      5、安全順口溜:

      上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂。

      上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。

      同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方。

      三、安全知識問答

      1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認)

      在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時時刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。

      2、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?

      a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

      b、在教室里互相追趕。

      這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

      3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

      師小結(jié):同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。

      4、安全知識問答。

      四、班會尾聲

      班主任講話:同學(xué)們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學(xué)到了許多安全知識,希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

      在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。

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