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    幼兒園大班半日活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-04-18 19:32:44 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園大班半日活動(dòng)方案13篇

      為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班半日活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園大班半日活動(dòng)方案13篇

      幼兒園大班半日活動(dòng)方案 篇1

      一、活動(dòng)思想

      為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,讓家長(zhǎng)們了解來(lái)幼兒園的主要目的,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開(kāi)的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

      二、活動(dòng)目的

      1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

      2.增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗(yàn)兒童世界的快樂(lè)。

      3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

      4.通過(guò)本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。

      5.與家長(zhǎng)拉近距離,讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī),并提出今后需要家長(zhǎng)配合的`幾方面工作。

      三、活動(dòng)重點(diǎn)

      游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)、晨操、闖關(guān)游戲、午餐

      四、活動(dòng)流程

      8:00-8:50 入園(簽到)區(qū)域游戲

      8:50-9:20 盥洗、餐點(diǎn)

      9:20-9:50 集體教學(xué)活動(dòng)

      9:50-10:10晨操展示活動(dòng)

      10:10-10:20 盥洗

      10:20-10:40 闖關(guān)游戲

      10:40-11:10 故事節(jié)頒獎(jiǎng)、餐前準(zhǔn)備

      11:10-11:40 午餐

      五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

      為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作:

      1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),最好是爸爸、媽媽都參加。

      2.請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng)。

      3.活動(dòng)過(guò)程中,不要隨意走動(dòng)、喧嘩,請(qǐng)注意保持秩序!

      4.請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。

      5.時(shí)間:20xx年1月19日上午8:00—11:40;地點(diǎn):園內(nèi)

      6.每人自備一支水筆,填寫(xiě)家長(zhǎng)觀察記錄表。

      孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂(lè)將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過(guò)難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!

      幼兒園大班半日活動(dòng)方案 篇2

      一、時(shí)間:(7:30-8:20)

      晨間戶外體育活動(dòng):《跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩》

      要求:內(nèi)容要豐富,有序組織,注意安全。(級(jí)組間溝通好活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)內(nèi)容)

      目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。

      2、鍛煉幼兒的膽量。

      3、增加幼兒的團(tuán)體合作能力。

      準(zhǔn)備:跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩

      主班負(fù)責(zé):組織幼兒活動(dòng)

      配班負(fù)責(zé):組織幼兒活動(dòng)

      保育老師負(fù)責(zé):接待幼兒

      二、時(shí)間:(8:25-8:50)早餐時(shí)間與餐后活動(dòng)《進(jìn)區(qū)活動(dòng)》

      主班負(fù)責(zé):觀察進(jìn)區(qū)的幼兒

      配班負(fù)責(zé):配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐以及接待來(lái)園幼兒

      保育老師負(fù)責(zé):引導(dǎo)值日生分餐以及觀察幼兒進(jìn)餐

      三、時(shí)間:(8:51-9:00)上廁所、喝水

      四、時(shí)間:(9:00-10:00)(上課時(shí)間要把握好,注意設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)注意動(dòng)靜結(jié)合,如有操作內(nèi)容注意材料豐富,要關(guān)注到每位幼兒)

      分組教學(xué)活動(dòng)

      (一)授課老師:little

      教學(xué)活動(dòng)《9的危機(jī)》蒙大班木地板

      活動(dòng)目標(biāo):直接目的':展示進(jìn)位

      間接目的:培養(yǎng)幼兒專注力及思考能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:10粒珠10個(gè)十10個(gè)百1個(gè)千

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、取出教具復(fù)習(xí)個(gè)十百千。

      2、取出一粒珠,(1個(gè)1,2個(gè)1,3個(gè)1······10個(gè)1,10個(gè)1就是10)

      3、取出10的串珠,相對(duì)。

      4、同理:1個(gè)10,2個(gè)10······10個(gè)10,10個(gè)10就是100

      5、取出一片百,同理直到千,然后請(qǐng)小朋友試試。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、加強(qiáng)孩子的發(fā)音。

      2、鍛煉幼兒對(duì)單詞和句子的認(rèn)、讀、聽(tīng)、說(shuō)。

      3、讓幼兒知道單詞的組成,并有針對(duì)復(fù)習(xí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:雙語(yǔ)ppt、和圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、用ppt來(lái)導(dǎo)入,聽(tīng)音樂(lè),請(qǐng)小朋友齊唱followme,

      2、看圖片,請(qǐng)小朋友幫助憤怒的小鳥(niǎo)保護(hù)蛋寶寶。

      3、出示憤怒小鳥(niǎo)的圖片闖關(guān)提示:

      A、認(rèn)讀漢字和單詞,加強(qiáng)孩子的發(fā)音練習(xí)。

      B、找朋友,讓小朋友看英文句子找出相對(duì)的漢語(yǔ)句子。

      c、誰(shuí)不見(jiàn)了,讓小朋友找出單詞中缺少的字母寶寶,讓幼兒有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

      D、看圖翻譯,然小朋友看圖片,說(shuō)句子。加強(qiáng)幼兒對(duì)句子的發(fā)音練習(xí)。

      E、聽(tīng)錄音復(fù)述句子,然小朋友聽(tīng)一句話,復(fù)述剛剛聽(tīng)到的句子。

      4、本節(jié)課小結(jié)。

      五、時(shí)間:(10:00-10:10)上廁所、喝牛奶

      主班負(fù)責(zé):組織上完廁所的小朋友喝牛奶,排隊(duì)。

      配班負(fù)責(zé):放音樂(lè),并與實(shí)習(xí)老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。

      保育老師負(fù)責(zé):給幼兒發(fā)牛奶。組織幼兒喝牛奶。

      六、時(shí)間:(10:10-10:30)課間操

      主班負(fù)責(zé):帶操

      配班負(fù)責(zé):在后面與實(shí)習(xí)老師一起配合,并觀察孩子的位置。

      保育老師負(fù)責(zé):準(zhǔn)備體育器械(彩虹傘)

      七、時(shí)間:(10:30-11:00)戶外游戲活動(dòng)《彩虹傘》

      要求:內(nèi)容要豐富,有序組織,注意安全。(級(jí)組間溝通好活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)內(nèi)容)

      主班負(fù)責(zé):

      1、組織幼兒玩彩虹傘

      2、組織家長(zhǎng)玩彩虹傘

      3、組織家長(zhǎng)與孩子一起合作。(實(shí)習(xí)老師配合little)

      配班負(fù)責(zé):

      1、帶著家長(zhǎng)找好位置觀看幼兒玩。

      2、帶著幼兒找好位置看家長(zhǎng)玩。

      3、配合little組織小朋友和家長(zhǎng)一起玩。

      保育老師負(fù)責(zé):配合jojo

      八、時(shí)間:(11:00-11:30)

      區(qū)域活動(dòng)(注意常規(guī),保持安靜,幼兒操作,家長(zhǎng)不要打擾,也盡量不要與家長(zhǎng)在一旁談話,這時(shí)可以發(fā)放調(diào)查表給家長(zhǎng)填寫(xiě))

      主班負(fù)責(zé):組織換完衣服的幼兒進(jìn)區(qū)工作,并做好記錄。

      配班負(fù)責(zé):負(fù)責(zé)提醒換衣服的喝水,并指導(dǎo)值日生工作。實(shí)習(xí)老師配合jojo。

      保育老師負(fù)責(zé):進(jìn)餐

      九、時(shí)間:(11:30-12:00)午餐時(shí)間

      主班負(fù)責(zé):進(jìn)餐

      配班負(fù)責(zé):配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐,和搬床。

      保育老師負(fù)責(zé):與配班老師工作一致。

      提前做好工作:如提醒家長(zhǎng)幼兒早來(lái)園、進(jìn)餐速度、常規(guī)、操節(jié)、準(zhǔn)備好教具、環(huán)境、物品整理、幼兒成長(zhǎng)檔案、練習(xí)……

      幼兒園大班半日活動(dòng)方案 篇3

      一、午睡

      1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。

      2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒(méi)有枕頭的一端。

      3、幼兒自己蓋被子睡下。

      4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。

      二、起床

      1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

      2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況,教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。

      3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。

      三、午間操幼兒園集體操

      四、集體教學(xué)活動(dòng)--結(jié)構(gòu)游戲

      建構(gòu)活動(dòng):圍墻活動(dòng)目標(biāo):

      1、對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣,愿意與同伴交流

      2、在搭建過(guò)程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能

      3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過(guò)搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)

      物質(zhì)準(zhǔn)備:不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、情景導(dǎo)入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因?yàn)樗鼈兊腵住的房子周圍的的圍墻倒了,很不安全,所以它們很著急,我們幫幫它們吧!

      2、引導(dǎo)幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

      3、討論:我們可以用什么來(lái)搭建圍墻?

      4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。

      5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作,鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

      6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演"小小蛋兒把門(mén)開(kāi)"。

      五、洗手、喝水

      1、安靜的喝水、喝完水要入廁

      2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛(ài)喝水的小朋友把水喝完,才不會(huì)容易生病五、

      戶外運(yùn)動(dòng):好玩的圈圈

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、喜歡玩圈圈游戲,愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。

      2、知道幾種簡(jiǎn)單的圈圈游戲的玩法。

      3、能按口令進(jìn)行游戲,一個(gè)接一個(gè),不推擠別人。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:塑料圈圈若干

      六、區(qū)域活動(dòng)(離園活動(dòng))一起來(lái)數(shù)數(shù)目標(biāo):

      1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),正確的數(shù)出物體。

      2、按老師要求按數(shù)量取物。

      3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

      七、離園準(zhǔn)備發(fā)書(shū)包,給幼兒整理衣物,毛巾隔汗。

      幼兒園大班半日活動(dòng)方案 篇4

      一、晨間活動(dòng)(8:00-8 :40 )

      1、接待:教師要以飽滿的精神熱情迎接家長(zhǎng)和幼兒, 以良好微笑姿態(tài)相互問(wèn)好。

      2、戶外活動(dòng):小汽車、梅花樁(8:00-8:40 )

     。1 )能用雙腳力量駕駛小汽車前行,但不要離教師太遠(yuǎn)。

      (2 )選擇跳,踩,繞跑方式玩梅花樁。

      二、早點(diǎn)、晨談(8:40-9:00 )

      1、盥洗:知道上廁所后要洗手,并且會(huì)將自己的袖子卷起來(lái)不弄濕衣袖。

      2、早點(diǎn):會(huì)一口豆?jié){一口餅干配合吃,吃完后將杯子放到桶里。

      3、晨談神奇的魔術(shù)教師變了魔術(shù),引導(dǎo)幼兒對(duì)魔術(shù)感興趣。

      三、教育活動(dòng)一:(9:00-9:20 )

      小班科學(xué)活動(dòng):《魔術(shù)瓶》 執(zhí)教者:劉懿影

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 嘗試玩色,觀察顏色變化,初步了解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色。

      2、 對(duì)顏色變化產(chǎn)生好奇。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      礦泉水瓶、每人一個(gè)分別放上紅黃藍(lán)顏料。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教師變魔術(shù)。

      1、教師出示裝有水的瓶子,搖晃后讓幼兒觀察瓶子內(nèi)水的變化。

      提問(wèn):水變成什么顏色了?

      2、教師換一個(gè)瓶子、繼續(xù)搖晃,讓幼兒觀察瓶?jī)?nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變化。

      提問(wèn):水又變成什么顏色了?

      3、幼兒嘗試,探索和觀察顏色變化的原因

      每個(gè)幼兒搖瓶子,分別觀察自己和同伴瓶子內(nèi)顏色的變化。

      提問(wèn):顏色一樣嗎?為什么?

      4、幼兒討論,水會(huì)變顏色。

      二、教師揭秘,幼兒再次嘗試。

      1、教師讓幼兒觀察瓶蓋里面藏了水份顏料,水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料,所以水變顏色了。

      2、請(qǐng)幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試,會(huì)發(fā)生什么變化?說(shuō)說(shuō)你的瓶子里的水變成了什么顏色?是怎么變出來(lái)的?

     。ù谁h(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)幼兒,探索發(fā)現(xiàn)顏色變化的秘密和體會(huì)到兩種顏色融合會(huì)變成其他顏色)

      三、給顏色找家。

      按顏色分類,引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶?jī)?nèi)水的顏色分類擺放。

      四、自主生活活動(dòng)、分享水果(9:20 —9:30 )

      要求:能洗凈手,快樂(lè)地與同伴分享美味水果,保持地面整潔。

      五、自主游戲活動(dòng):(9:30 —10:10 )

      小班區(qū)域活動(dòng):《會(huì)唱歌的瓶寶寶》 執(zhí)教者:劉懿影

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 聽(tīng)辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。

      2、 隨音樂(lè)節(jié)奏變化搖動(dòng)瓶寶寶進(jìn)行表演

      活動(dòng)準(zhǔn)備:瓶,紙團(tuán),米,豆;各區(qū)域材料事先準(zhǔn)備好

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)

      1、師:今天老師給帶朋友帶來(lái)幾個(gè)瓶寶寶,進(jìn)行搖晃,讓幼兒猜測(cè)每個(gè)瓶子裝了什么。

      2、師:瓶寶寶搖晃起來(lái)會(huì)唱歌,待會(huì)小朋友可以隨音樂(lè)搖晃瓶寶寶。

      二、幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)

      引導(dǎo)幼兒拿好自己的進(jìn)區(qū)卡,選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

      三、幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)

      1、重點(diǎn)區(qū)域:表演區(qū)

      會(huì)唱歌瓶寶寶:要求幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏的變化搖晃瓶寶寶,為其配樂(lè)。

      2、其他區(qū)域巡回指導(dǎo)

      四、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束,師生進(jìn)行物品整理。

      教師可以巡回觀察,并做相應(yīng)的指導(dǎo)。

      五、師生進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)

      教師通過(guò)作品展示,引導(dǎo)幼兒小結(jié)在區(qū)域中學(xué)習(xí)的'感受和體會(huì)。

      六、課間操(10 :00 —10 :10 )

      要求:能心情愉悅地聽(tīng)音樂(lè)跟老師做操,精神飽滿。

      七、戶外活動(dòng):閱覽室 認(rèn)真看圖書(shū)(10:10-10:30 )

      目標(biāo):1、幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。

      2、幼兒能一頁(yè)頁(yè)的翻看圖書(shū),()對(duì)故事內(nèi)容感興趣。

      3、做到從哪里看的書(shū)就放回到哪里去,且一次

      八、餐前活動(dòng)(10:30 —10:50 )

      要求:

      1、能根據(jù)自主需要進(jìn)行生活活動(dòng),會(huì)主動(dòng)小便、喝水等。

      2、能主動(dòng)愉快的參與教師組織的游戲活動(dòng)。

      九、進(jìn)餐活動(dòng)(10:50 —11:30 )

      要求:

      1、能獨(dú)立自覺(jué)、安靜的吃完自己的飯菜。

      2、能盡量保持地面桌面的干凈。

      11月20 日

      幼兒園大班半日活動(dòng)方案 篇5

      一、來(lái)園活動(dòng):(8:00——8:10)

      目標(biāo):熱情接待幼兒及家長(zhǎng),鼓勵(lì)幼兒與老師問(wèn)好,了解幼兒的情緒狀況,引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動(dòng)。

      二、戶外活動(dòng):(8:10——8:35)

      投放材料:趕小豬、飛碟、空中拋接物、接毽花、踩高蹺、拉力器

      目標(biāo):

      1、幼兒自主選擇喜歡的器械,教師從旁引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。樂(lè)意嘗試各種運(yùn)動(dòng)器械,有興趣地將器械組合著玩,有一定的創(chuàng)造性

      2、活動(dòng)中教師觀察幼兒的出汗情況,及時(shí)提醒幼兒注意活動(dòng)量;顒(dòng)后將器具放回原處。

      集體游戲:《穿越火球》 活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)游戲,鍛煉幼兒的手部肌肉與腿部肌肉的發(fā)展。

      2、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及合作能力。

      3、讓幼兒感受合作游戲的快樂(lè)。

      三、早操(8:45——9:00)

      目標(biāo):要求幼兒精神飽滿,隊(duì)列整齊,在教師和音樂(lè)的帶動(dòng)下做操,情緒積極,動(dòng)作準(zhǔn)確有力。

      四、付餐活動(dòng):小便,洗手,喝牛奶,吃餅干(9:00——9:15)

      五、學(xué)習(xí)內(nèi)容:(9:15——9:50) 活動(dòng)名稱:《上樓下樓》(語(yǔ)言)

      目標(biāo):

      1、體驗(yàn)繞口令的詼諧幽默,感知繞口令與兒歌的不同特點(diǎn),喜歡繞口令。

      2、能借助圖譜理解與記憶繞口令內(nèi)容,能較正確、清楚、快速的說(shuō)繞口令。

      3、在游戲中發(fā)展幼兒傾聽(tīng)能力、觀察力、注意力、記憶力。

      六、生活活動(dòng):小便洗手,喝水。(9:50——10:00)

      七、爸爸來(lái)助教《認(rèn)識(shí)錢幣》(10:00——10:30)

      活動(dòng)意圖:

      家長(zhǎng)在幼兒教育中起著至關(guān)重要的.作用。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園,擔(dān)任老師的角色,為幼兒上課,組織幼兒游戲,是一種全新的家園聯(lián)系方式,也是行之有效的家園互助方式。家長(zhǎng)助教活動(dòng)是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動(dòng)之一。在家長(zhǎng)助教活動(dòng)中,教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色,探尋有效的指導(dǎo)策略,以保證家長(zhǎng)助教活動(dòng)的順利開(kāi)展。家長(zhǎng)助教,可以讓孩子接觸更多的人,獲得更多的專業(yè)信息,增加生活經(jīng)驗(yàn)有助于孩子的全面發(fā)展。

      活動(dòng)方案:

      錢在我們生活中無(wú)處不在,幼兒從小知道錢可以買好吃的東西和玩具,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,嬌慣的比較多,有的幼兒不喜歡來(lái)上學(xué),要求父母給五角或者是一元錢才到幼兒園來(lái),針對(duì)這些情況,我們請(qǐng)來(lái)了在銀行工作的郭子桐的爸爸,給孩子們開(kāi)展一節(jié)生動(dòng)的、具有教育意義的活動(dòng)課,讓孩子們明白自己所得來(lái)的幸福生活都是父母用汗水和心血換來(lái)的,去認(rèn)識(shí)錢、合理有計(jì)劃地去使用錢、養(yǎng)成從小節(jié)儉的好習(xí)慣。

      幼兒園大班半日活動(dòng)方案 篇6

      這節(jié)大班“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒對(duì)懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識(shí),知道媽媽?xiě)言泻笊眢w發(fā)生的變化。在體驗(yàn)過(guò)程中,感受媽媽?xiě)言械男量,并能將自己?duì)媽媽的愛(ài)通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

      【教材分析】

      現(xiàn)在的孩子,總是被眾多的長(zhǎng)輩悉心照顧著,而對(duì)于長(zhǎng)輩們的付出與辛苦卻很少有機(jī)會(huì)去體會(huì)。此次“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動(dòng),給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)空間和機(jī)會(huì),讓他們真實(shí)地去感受、體驗(yàn)媽媽?xiě)言叙B(yǎng)育自己的不易,意識(shí)到孕育是一個(gè)艱難而充滿曲折的過(guò)程。這樣的經(jīng)歷一定會(huì)給孩子們留下難忘的記憶,孩子們也一定會(huì)心懷感恩,深愛(ài)自己的父母,善待每一個(gè)生命,內(nèi)心充滿陽(yáng)光和愛(ài)。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.對(duì)懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識(shí),知道媽媽?xiě)言泻笊眢w發(fā)生的變化。

      2.在體驗(yàn)過(guò)程中,感受媽媽?xiě)言械男量,并能將自己?duì)媽媽的愛(ài)通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

      3.體會(huì)媽媽?xiě)烟ナ碌男量?激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      枕頭或抱枕每人一個(gè)、PPT、媽媽?xiě)言星昂蟮恼掌?/p>

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1.“媽媽的變化”——對(duì)比媽媽?xiě)言星昂蟮淖兓,了解媽媽(xiě)言袝r(shí)的辛苦。

     。1)提問(wèn):媽媽?xiě)言械臅r(shí)候有哪些變化?媽媽肚子里面藏了什么呀?

      這么大?你們是怎么知道的啊?

      2.“我是準(zhǔn)媽媽”——體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)動(dòng)作上的不方便,感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。

     。1)幼兒將小枕頭塞到衣服里來(lái)扮演懷孕的準(zhǔn)媽媽,持續(xù)一上午,教師設(shè)計(jì)一系列的活動(dòng)幫助幼兒體驗(yàn)肚子太大而造成的不方便,并不時(shí)提醒幼兒要保護(hù)肚子里面的“寶寶”。

      (2)體驗(yàn)后討論:大著肚子有什么感覺(jué)?給你的生活帶來(lái)了哪些不方便?

     。3)提問(wèn):媽媽?xiě)言袝r(shí)除了動(dòng)作不方便,還有哪些事情要格外注意?小結(jié):媽媽?xiě)言辛,肚子越?lái)越大,變得很重很累;為了讓寶寶能安全健康的出生,有很多自己想做的事情都不能做,還要特別注意飲食的'安全和營(yíng)養(yǎng),真是太辛苦了。

      3.“媽媽我愛(ài)你”——知道媽媽養(yǎng)育自己很辛苦,表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

     。1)播放媽媽講述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。

     。2)討論:當(dāng)了一上午的“媽媽”,你有什么感覺(jué)?你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么?做些什么?

      小結(jié):媽媽在懷孕的時(shí)候是多么的累,照顧我們是多么的辛苦,請(qǐng)你把想對(duì)媽媽說(shuō)的話和做的事情,今天回家以后都大膽地對(duì)著媽媽說(shuō)出來(lái)、做出來(lái)吧。

      幼兒園大班半日活動(dòng)方案 篇7

     。6:50—7:00)一、起床

      目標(biāo):幼兒自己動(dòng)手穿衣服,提醒幼兒快速辨別正反面。

      正確地穿戴好后,快速整理好自己的睡鋪。

      (7:00—7:10) 二、盥洗

      目標(biāo):按號(hào)碼取杯子,毛巾進(jìn)行盥洗。

      在教師的提醒下排好隊(duì)伍刷好牙、洗干凈臉。

     。7:10—7:20)三、晨檢

      1、幼兒自主喝開(kāi)水,整理好自己的.衣褲。

      排好隊(duì)下樓晨檢,做到一個(gè)跟著一個(gè)走,時(shí)刻注意安全

      2、檢查后做一些簡(jiǎn)單的律動(dòng)或晨練。

     。7:30—7:50)四、早餐

      1、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜,安靜就餐不挑食。

      2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

      (7:50—8:15)五、晨間活動(dòng):

      內(nèi)容:玩圈

      目標(biāo):動(dòng)腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。

      用手部力量帶動(dòng)呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng),促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

      (8:15—8:30)六、晨會(huì)

      尊敬國(guó)旗,做到升旗時(shí)應(yīng)注意的站立姿勢(shì)。

      (8:30—8:45)七、早操

      1、要求幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操,精神飽滿,動(dòng)作整齊、到位。

      2、提醒跳躍時(shí)跟著有樂(lè)節(jié)奏,不宜太快。

      (8:45—8:55)八、課前準(zhǔn)備

      幼兒喝開(kāi)水小便,給生病的幼兒喂藥吃

      (9:00—9:30)九、教學(xué)活動(dòng)1: 英語(yǔ)(班級(jí)課)

     。9:50—10:20) 教學(xué)活動(dòng)2: 見(jiàn)后面詳細(xì)教案綜合:《 找“幫助” 》

      (10:30—10:50)十、戶外活動(dòng)

      目標(biāo):1、鼓勵(lì)積極參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

      幼兒園大班半日活動(dòng)方案 篇8

      一、來(lái)園活動(dòng)

      活動(dòng)內(nèi)容:來(lái)園接待、自主游戲

      二、運(yùn)動(dòng)(室內(nèi))

      1、分散活動(dòng)雨天室內(nèi):

      教室內(nèi):穿越封鎖線(椅子、橡皮筋、鈴鐺若干)。鈴鐺綁在橡皮筋上,將橡皮筋套在兩個(gè)凳子腳或椅背上面,模仿鐵絲拉成的“封鎖線”。分簡(jiǎn)單到難的4-5條路,讓幼兒嘗試從“封鎖線”通過(guò)。

      走廊里:打怪獸(粘勾、麻繩、打印并塑封的小怪物照片若干)教室后門(mén)口為起點(diǎn),前門(mén)為終點(diǎn),麻繩上懸掛高低大小不同的小怪物,幼兒自由選擇怪物拍打。

      晴天室外:

      踩高蹺(用易拉罐制作成高蹺和“梅花樁”障礙物),高蹺讓幼兒踩在腳上當(dāng)小馬蹄,繞過(guò)障礙物走。

      踢毽子(毽子、即時(shí)貼剪的線、彈力網(wǎng))

     。1)踢毽子,將毽子放在腳上踢,連續(xù)踢,鍛煉幼兒靈敏性,因人而異。

      (2)讓幼兒將毽子夾在大腿中間,然后跳到教師設(shè)置的終點(diǎn),期間毽子不掉者獲勝,或者掉的次數(shù)少的獲勝。

     。3)讓幼兒將毽子放在頭頂,保持平衡,對(duì)能力較強(qiáng)者可適當(dāng)要求走動(dòng),盡量不讓毽子掉下來(lái)。

     。4)幼兒可以使用彈力網(wǎng)以接球的方式接彈毽子,可分成小組游戲,接的最多組,獲勝。

      2、集體游戲:炒黃豆(炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆,翻跟頭游戲)

      玩法:兩人相對(duì)站立,手牽手,邊念兒歌,邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到“翻跟斗”時(shí),兩人舉起同一側(cè)的手臂,共同鉆過(guò)、翻轉(zhuǎn)身體180度,成背對(duì)背。然后兩人繼續(xù)念兒歌,再翻轉(zhuǎn)成面對(duì)面。游戲反復(fù)進(jìn)行。

      建議:人數(shù)可逐漸由2人遞增至3-10人,幼兒在游戲前要商量好依次鉆的順序和位置,即誰(shuí)先鉆、從哪里鉆等。

      3、律動(dòng)早操

      航頭幼兒園—保教工作—課程實(shí)施—周、日計(jì)劃

      三、生活

      活動(dòng)內(nèi)容:盥洗、點(diǎn)心

      四、學(xué)習(xí)活動(dòng)(教案附后)、

      美麗的藤蔓

      五、游戲導(dǎo)語(yǔ):上班啦!

      活動(dòng)內(nèi)容:

      (科學(xué)區(qū))航頭醫(yī)院:小醫(yī)生服裝2套、醫(yī)生工具箱一套、病床一個(gè)(箱子或桌子或椅子)

     。ń(gòu)區(qū))建筑樂(lè)園:木質(zhì)積木、塑料搭建積木若干、墊子6塊(益智區(qū))上海銀行:自制錢幣若干、銀行牌子1個(gè)、桌子1張(音樂(lè)區(qū))閃亮星舞臺(tái):樂(lè)器若干、錄音機(jī)1個(gè)

      (美工區(qū))甜甜點(diǎn)心屋:橡皮泥若干、模具若干、成品蛋糕、餅干(假的)若干、服務(wù)員衣服2套(或圍兜和頭巾)

     。ㄉ顓^(qū))美羊羊服裝店:小朋友的服飾若干、衣架若干、掛衣架一個(gè)(語(yǔ)言區(qū))航頭圖書(shū)館:圖書(shū)若干、圖書(shū)管理員牌子一個(gè)

      游戲分享:今天你在工作的時(shí)候發(fā)生了哪些有趣的事情,我們一起分享一下。

      六、生活

      餐前介紹:請(qǐng)值日生介紹今天吃什么。附件一:

      活動(dòng)內(nèi)容:

      美麗的藤蔓

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)欣賞具有藤蔓裝飾風(fēng)格的作品,感受螺旋形線條延伸、變化的特征。

      2、能大膽選擇不同的螺旋形線條進(jìn)行裝飾,提高選擇能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教具:《美麗的藤蔓》課件、作品展示板。

      2、學(xué)具:鉛畫(huà)紙、記號(hào)筆。

      3、經(jīng)驗(yàn):幼兒有畫(huà)裝飾線條的經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬┯^察實(shí)物,引發(fā)興趣

      師:小朋友們,知道這是什么嗎?什么樣的?(出示藤蔓植物,說(shuō)一說(shuō)藤蔓的外形特征)

      航頭幼兒園—保教工作—課程實(shí)施—周、日計(jì)劃

      小結(jié):這是藤蔓,它們卷起來(lái)的樣子很特別,像我們看到的旋轉(zhuǎn)樓梯,這叫螺旋形!

     。ǘ┬蕾p作品,感受藤蔓特征

      1、欣賞設(shè)計(jì)師的藤蔓裝飾畫(huà)

      師:因?yàn)樘俾男螤詈芴貏e,很漂亮,所以設(shè)計(jì)師們把它用到了裝飾畫(huà)上,我們來(lái)看看這些裝飾畫(huà)。(播放藤蔓樹(shù)的圖片,根據(jù)幼兒的選擇點(diǎn)擊放大欣賞)(幼兒欣賞藤蔓樹(shù)的圖片)

      師:這棵大樹(shù)是什么樣的?它的樹(shù)枝是怎樣的?(幼兒圍繞造型說(shuō)一說(shuō)藤蔓螺旋形的'原因)

      師:請(qǐng)你用小手繞一繞,我們一起繞一繞。

     。ㄓ變嚎粗(huà)面用食指繞一繞,感受螺旋形圖案的特別)

      小結(jié):原來(lái)藤蔓是繞完了一條還可以接著往外延伸繼續(xù)繞的植物,每一個(gè)樹(shù)枝上都繞滿了才好看。

      2、欣賞畫(huà)家的藤蔓畫(huà)

      師:有一位叫古斯塔夫的奧地利畫(huà)家,他也特別喜歡用藤蔓來(lái)畫(huà)裝飾畫(huà),我們看看他是怎么畫(huà)的?(幼兒欣賞畫(huà)家的藤蔓作品)

      師:畫(huà)家畫(huà)的是什么?樹(shù)枝是怎樣的?(幼兒說(shuō)一說(shuō)畫(huà)家作品中藤蔓的特征)

      師:我們?cè)賮?lái)用手繞一繞,請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)用筆繞一繞,看看和畫(huà)家繞的像嗎?(幼兒個(gè)別嘗試用筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)藤蔓的樣子)

      師:畫(huà)家在樹(shù)枝上也添了許多的裝飾圖案,有些什么呢?你找一找,在哪里?(幼兒再次觀察畫(huà)家作品并說(shuō)說(shuō)樹(shù)枝上的圖案)

      小結(jié):畫(huà)家用了許多螺旋形線條來(lái)畫(huà)樹(shù)枝,又在樹(shù)枝上添了許多自己喜歡的圖形、圖案,讓這幅畫(huà)看起來(lái)很豐富、很美,這樣的畫(huà)還可以用來(lái)裝飾我們的環(huán)境,讓我們的環(huán)境也有美感。

      (三)創(chuàng)作表現(xiàn),制作藤蔓作品

      師:老師也給你們準(zhǔn)備了畫(huà)紙和畫(huà)筆,我們一起學(xué)著畫(huà)家的方法制作一幅藤蔓裝飾畫(huà)“樹(shù)”。畫(huà)的時(shí)候要先畫(huà)藤蔓樹(shù),接著添畫(huà)上自己的圖案,記住一定要把藤蔓畫(huà)得滿一些、豐富一些會(huì)更好看。ㄓ變焊鶕(jù)要求繪畫(huà)藤蔓作品)

      (四)展示欣賞,互評(píng)作品優(yōu)點(diǎn)

      師:你制作的是哪一幅藤蔓畫(huà)?你是怎樣畫(huà)螺旋形線的?上面添了哪些自己喜歡的圖案?(幼兒介紹自己作品中的螺旋形線條及圖案)

      小結(jié):今天我們一起來(lái)跟著畫(huà)家爺爺學(xué)畫(huà)了美麗的藤蔓畫(huà),小畫(huà)家們的作品都很不錯(cuò),

      航頭幼兒園—保教工作—課程實(shí)施—周、日計(jì)劃

      其實(shí),藤蔓不僅能畫(huà)成美麗的畫(huà)還能做其他的裝飾呢!下次我們?cè)賮?lái)試一試!

      幼兒園大班半日活動(dòng)方案 篇9

      一、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年3月9日上午9:00——10:45

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)大自然,萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。

      2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣,有積極參與環(huán)保的初步意識(shí)。

      3、通過(guò)幼兒向社會(huì)進(jìn)行宣傳教育,促使幼兒知道“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,懂得“地球只有一個(gè),人類要保護(hù)好她”的道理。

      三、活動(dòng)流程

      種小樹(shù)苗——我的樹(shù)朋友——給樹(shù)掛名信片——綠色行動(dòng)

      四、具體活動(dòng)內(nèi)容

      1、種小樹(shù)苗

      以班級(jí)為單位,師幼一起挖坑種植,并告訴幼兒植樹(shù)的好處。通過(guò)植樹(shù)讓幼兒明白植樹(shù)造林和保護(hù)樹(shù)木資源的.重要性,并體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

      2、我的樹(shù)朋友

      愿意找一棵樹(shù)跟它做好朋友,來(lái)保護(hù)自己的樹(shù)朋友,不讓小朋友去搖它,每天去看它,看它長(zhǎng)高了嗎?幫助它捉害蟲(chóng),和它比一比,誰(shuí)長(zhǎng)得更快?初步知道樹(shù)與人類的關(guān)系,萌發(fā)小朋友愛(ài)護(hù)樹(shù)的情感,引發(fā)小朋友熱愛(ài)幼兒園的美好環(huán)境。

      3、給樹(shù)掛名信片

      知道每棵樹(shù)都有名字,認(rèn)識(shí)各種樹(shù)的名稱,并愿意為每棵樹(shù)掛上名信片。

      幼兒園大班半日活動(dòng)方案 篇10

      一、來(lái)園活動(dòng)(以角色游戲?yàn)橹鞯挠螒蚧顒?dòng))

      要求:

      1、 引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)游戲中的物品,

      2、 按需要自制簡(jiǎn)單的游戲玩具。

      2、啟發(fā)幼兒交往中注意態(tài)度,要熱情和氣、有禮貌。

      準(zhǔn)備:

      1、 各主題游戲所需物品、玩具。

      2、為幼兒準(zhǔn)備紙、筆、糨糊等物,供自制游戲玩具時(shí)選用。

      指導(dǎo):

      1、 教師扮演娃娃家中奶奶

      2、 重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家中待人接物的態(tài)度和使用禮貌用語(yǔ)。

      3、 啟發(fā)角色之間相互合作、友好交往

      4、 鼓勵(lì)幼兒自制簡(jiǎn)單的游戲玩具。

      5、 游戲結(jié)束, 請(qǐng)一位幼兒談?wù)劷裉煸鯓幼鲇螒颉=處煂?duì)其使用禮貌用語(yǔ)給予肯定、鼓勵(lì) 并提出進(jìn)一步熱情待客的要求。

      6、 表?yè)P(yáng)某些幼兒會(huì)動(dòng)腦筋自己做了玩具。

      二、戶外體鍛

      1、早操要求幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操,精神飽滿,動(dòng)作整齊、到位。提醒跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)跟著口令,不要太快。

      2、 串班活動(dòng)(提供的器材:梯子、樹(shù)樁、墊子等)發(fā)展爬的基本動(dòng)作;鼓勵(lì)幼兒選自己喜歡的地方去玩;提醒幼兒活動(dòng)中注意穿適量的衣服玩。

      三、生活活動(dòng)

      1、盥洗 、喝牛奶提醒值日生督促同伴認(rèn)真洗手,手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送還杯子時(shí)要輕放。督促幼兒養(yǎng)成吃好點(diǎn)心后,插好小椅子再去玩的良好習(xí)慣。

      2、自由活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒和同伴交往,說(shuō)說(shuō)自己高興的事,教師和個(gè)別幼兒談家常。督促值日生為集體服務(wù)(端放碗、調(diào)羹)。

      3、午餐要求細(xì)嚼慢咽,不貪快。

      飯后散步:觀察幼兒園的花有什么變化。

      四、主題活動(dòng):

      活動(dòng)名稱:野菜品嘗會(huì)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、體驗(yàn)自己動(dòng)手烹調(diào)的愉快心情。

      2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、分工、分享,會(huì)處理與同伴的關(guān)系。

      3、知道一些野菜的烹調(diào)方法、樂(lè)意品嘗野菜。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、通過(guò)談話,激發(fā)幼兒對(duì)野菜的了解。

      2、涼拌薺菜的錄像。

      3、物質(zhì)準(zhǔn)備:

     。1)幼兒自己挖的'野菜及買的野菜;

     。2)各種調(diào)味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等;

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):樂(lè)意品嘗野菜,知道一些野菜的烹調(diào)方法。

      難點(diǎn):在活動(dòng)中會(huì)處理與同伴的關(guān)系,學(xué)會(huì)交往,合作。

      活動(dòng)流程:

      品嘗家里做的野菜——說(shuō)說(shuō)野菜的做法——自己涼拌野菜——品嘗自己做的野菜

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、 品嘗家里做的野菜

      師:今天我們開(kāi)一個(gè)野菜品嘗會(huì),先請(qǐng)小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜,選出你認(rèn)為做得味道最好的野菜。

      二、說(shuō)說(shuō)野菜的做法

      1、請(qǐng)被選出來(lái)的小朋友來(lái)介紹一下:你家的野菜為什么這么好吃?是誰(shuí)做的?是怎么做出來(lái)的?

      2、剛剛小朋友都說(shuō)了和自己的爸爸媽媽做的野菜,下面我們自己分組也來(lái)做一道野菜——涼拌薺菜,你們想想怎么樣做這道菜的?(小組討論)

      3、請(qǐng)討論好的小組先來(lái)說(shuō)說(shuō):你們認(rèn)為涼拌薺菜的步驟是怎么樣的?

      4、下面我們一起來(lái)看一段錄像,看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的。

      三、自己涼拌野菜

      師:那下面就請(qǐng)你找六位小伙伴一個(gè)組,商量一下,需要什么東西,然后你們自己分工,洗菜,切菜,做菜。(請(qǐng)搭班老師一起介入活動(dòng),如:小朋友,老師也想?yún)⒓幽銈兊男〗M可以嗎?教師和孩子一起商量廚具的擺放位置,給予必要的幫助并注意傾聽(tīng)幼兒商量意見(jiàn),了解商量結(jié)果:分工情況、涼拌方法等)

      四、 品嘗自己涼拌的野菜

      (把自己小組涼拌的野菜放到大餐桌上一份)小組自己品嘗、集體品嘗、請(qǐng)老師品嘗、請(qǐng)小班弟弟妹妹品嘗。

      師:小朋友請(qǐng)你們先品嘗自己小組作的野菜,嘗嘗味道怎么樣,請(qǐng)把另一份放在前面的桌上,一會(huì)我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道。(老師巡回了解、詢問(wèn)孩子制作過(guò)程及味道怎么樣。)

      幼兒園大班半日活動(dòng)方案 篇11

      一、晨間活動(dòng)

      1.接待幼兒與家長(zhǎng),熱情、主動(dòng)地向幼兒打招呼。做好吃藥記錄。

      2.重點(diǎn)指導(dǎo)“跳袋鼠”,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉。

      二、教育、游戲活動(dòng)

      (一)科學(xué)活動(dòng):鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域:科學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、。

      發(fā)展目標(biāo):

      1.通過(guò)觀察,了解鉛筆有軟硬之分;

      2. 學(xué)習(xí)區(qū)別鉛筆的軟硬。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支

      預(yù)設(shè)過(guò)程:

      1. 出示鉛筆,引出談話主題:鉛筆有什么特征?

      2.實(shí)物操作,感知鉛筆有軟硬之分

     、磐可珘K進(jìn)行比較,畫(huà)出的顏色有什么不同?

     、普蹟喙P芯,體驗(yàn)筆芯的軟硬;

     、橇私釮、B所代表的含義,學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬。

      3. 什么時(shí)候用軟一點(diǎn)的鉛筆,什么時(shí)候用硬一點(diǎn)的鉛筆呢?知道鉛筆是有毒的,不能入口。

      4. 延伸:嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

     。ǘ┧囆g(shù)活動(dòng):音樂(lè)狂想曲涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、社會(huì)、語(yǔ)言、

      健康發(fā)展目標(biāo):

      1. 利用自己的身體當(dāng)筆芯,嘗試把自己做成筆;

      2. 能自主結(jié)伴合作,伴隨音樂(lè)大膽展示;顒(dòng)準(zhǔn)備:水彩筆、油畫(huà)棒、白板紙、背景音樂(lè)

      預(yù)設(shè)過(guò)程:

      1. 說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的筆:是什么顏色?有什么花紋、圖案?

      2. 演示:教師用白板將自己裹起來(lái)當(dāng)筆芯

      3. 伴隨背景音樂(lè),幼兒自由結(jié)伴,一人當(dāng)筆芯,其他人進(jìn)行裝飾

      教師指導(dǎo)時(shí)觀察:

      ⑴及時(shí)反饋畫(huà)得好的' 幼兒作品;

      ⑵幫助個(gè)別有困難的幼兒。

      4.展示作品

     。ㄈ﹦趧(dòng):折被子

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.愿意為自己服務(wù),能與同伴合作。

      2.知道正確的折被方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:被子兩床、枕頭兩個(gè)。

      預(yù)設(shè)過(guò)程:

      1.請(qǐng)幼兒上前折被子,指導(dǎo)用正確的方法。

      2.教師示范正確的折被方法。

      3.以兩人為一組,比賽折被。適當(dāng)小結(jié)。

      三、體育活動(dòng)

      1.精神飽滿,節(jié)奏準(zhǔn)確地做操,糾正不恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

      2.體育活動(dòng):扔手榴彈重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能較準(zhǔn)確地進(jìn)行肩上投擲。

      四、生活活動(dòng)

      1.集體活動(dòng)時(shí)能認(rèn)真傾聽(tīng),能復(fù)述提出的要求。

      2.糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣,幫助孩子有秩序地進(jìn)餐。

      五、自選活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)小樹(shù)林活動(dòng),或開(kāi)展“鉛筆蹲”的游戲。

      幼兒園大班半日活動(dòng)方案 篇12

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年1月3日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      大一班教室

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和生活,對(duì)我們的教學(xué)活動(dòng)能有更進(jìn)一步的了解。

      2、增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的交流,促進(jìn)家園共育。

      3、通過(guò)專題講座的形式和互動(dòng)的`形式相互學(xué)習(xí)、交流,積極為幼兒創(chuàng)造與人交往的機(jī)會(huì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前發(fā)好通知

      2、學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的材料

      3、幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及專題資料準(zhǔn)備

      具體安排:

      1、家長(zhǎng)簽到

      2、觀摩幼兒集體操

      2、學(xué)習(xí)活動(dòng):食物的旅行

      3、家園互動(dòng):本學(xué)期的學(xué)期情況及專題講座。

      幼兒園大班半日活動(dòng)方案 篇13

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx.12.13--20xx.12.14(星期二、星期三)

      二、活動(dòng)內(nèi)容:

      參觀市內(nèi)兩所幼兒園

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒園觀摩是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,其目的是使學(xué)生了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),鞏固和加深所學(xué)的教育理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解和熱愛(ài)。

      2、通過(guò)帶幼師專業(yè)學(xué)生參觀幼兒園讓學(xué)生進(jìn)一步了解幼兒生活,消除陌生感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的愿望。

      3、提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境變化的能力,增加社會(huì)實(shí)踐,為學(xué)生進(jìn)入幼兒教育奠定良好的心理素質(zhì)。

      四、活動(dòng)按排:

     。ㄓ讕煱鄬W(xué)員按2組分批次觀摩)

      1、第一組:《花球舞》10人組:

      2、第二組:《任選舞蹈》9人組:

      五、參觀活動(dòng)任務(wù):

     。ㄒ唬┝私庥變簣@教師的全面工作

      1、聽(tīng)取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)介紹本園的情況和教師的要求

      2、聽(tīng)取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況

      3、觀察幼兒園的教育、教學(xué)及幼兒的一日生活等活動(dòng)

      4、參與幼兒園和在觀班的備課、討論等教研活動(dòng)

      5、幼兒的`一日生活護(hù)理及教育

      6、對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育

     。ǘ┚帉(xiě)帶班教育工作計(jì)劃、教案、教育記錄

      1、教育工作計(jì)劃為一日生活安排及其教育要求

      2、教案為事先制訂的教育活動(dòng)方案

      3、教育記錄包括日常教育過(guò)程的記錄和效果分析,即教育記錄;教育活動(dòng)實(shí)錄,即教育活動(dòng)案例;對(duì)個(gè)別兒童的觀察記錄,即個(gè)案考察記錄。

     。ㄈ、對(duì)觀摩生的要求

      1、觀摩生應(yīng)按照幼兒園的要求在觀摩期間一律不允許攜帶手機(jī)及其通訊設(shè)備

      2、觀摩生應(yīng)遵守幼兒園各項(xiàng)制度和紀(jì)律。觀摩期間無(wú)特殊情況下不許請(qǐng)假,遇有疾病或特殊情況必須請(qǐng)假時(shí),應(yīng)持證明經(jīng)指導(dǎo)教師同意。

      3、觀摩生應(yīng)認(rèn)真按時(shí)完成規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)出教育工作計(jì)劃及教案,并于觀摩前將計(jì)劃、教案交本班教師審閱,批準(zhǔn)后方可執(zhí)行;教育筆記要及時(shí)完成。

      4、觀摩生應(yīng)從正確的教育觀念出發(fā),組織幼兒的一日生活和教育活動(dòng),為幼兒提供適宜的成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境。

      5、熱愛(ài)幼兒和幼兒教育工作,對(duì)幼兒既要嚴(yán)格要求,又要耐心教育,不得有任何粗暴的舉動(dòng)和言辭,做好安全預(yù)防教育。

      6、觀摩生應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),防止獨(dú)斷專行和依賴他人。觀摩生應(yīng)與幼兒園其他教師和諧相處,互相配合,共同工作。

      7、觀摩生在觀摩期間應(yīng)以教師的身份要求,事事處處都要以身作則,在“五講”、“四美”方面成為幼兒的表率。觀摩生應(yīng)按照幼兒園的要求著裝,注意衣著整潔,樸素大方,不穿奇裝異服,不留怪發(fā)型,上班時(shí)不穿高跟鞋,注意個(gè)人衛(wèi)生。

      8、觀摩生要遵守財(cái)務(wù)制度,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,愛(ài)惜幼兒園的設(shè)備;注意節(jié)約;借用物品要及時(shí)歸還,如有損壞照價(jià)賠償。

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng):

      1、召開(kāi)活動(dòng)之前動(dòng)員會(huì),學(xué)生進(jìn)入幼兒園觀摩,提醒學(xué)生注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。如:

      ①在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看,不離開(kāi)隊(duì)伍。

     、诓荒艽舐曊f(shuō)話,影響幼兒生學(xué)習(xí)。

      ③愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木,不摘花,不踩草坪。

     、軒W(xué)生參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、

      2、活動(dòng)中需要配備的相應(yīng)材料(伴奏,音響、車輛等)。

      3、攝影攝像編排。

      4、布置活動(dòng)中學(xué)生要帶著自備相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。

      七、其他延伸活動(dòng):

      1.表達(dá)與交流(校企合作)

     。1)、你在幼兒里看到了些什么?

     。2)、該怎樣做個(gè)幼兒老師?

     。3)、和幼兒園達(dá)成定期互動(dòng)學(xué)習(xí)交流機(jī)制及建設(shè)成實(shí)習(xí)單位。

      2.表達(dá)與創(chuàng)造(主題班會(huì))把自己在幼兒園里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。

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