學校讀書活動方案(精選15篇)
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的學校讀書活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校讀書活動方案1
為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導和鼓勵讀者走進圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習慣。同時為更好地宣傳圖書館當前新的管理模式和服務理念，3月**日至5月**日，由院團委、圖書館聯(lián)合北京世紀超星信息技術(shù)發(fā)展有限責任公司主辦、學院讀書會協(xié)辦主題為“唯有博學方寧靜，最是書香能致遠”的“世界讀書日”系列活動。
一、活動目的
以第20個“世界讀書日”為契機，開展廣西電力職業(yè)技術(shù)學院“讀書節(jié)”活動，讓廣大師生認識到閱讀的重要性，體會閱讀的快樂，鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題
唯有博學方寧靜，最是書香能致遠。
三、活動時間
20xx年3月23～5月7日
四、活動內(nèi)容
（一）移動圖書館有獎體驗活動
1.活動時間：4月22～24日下午16:30-18:30（本部）
4月27～28日下午16:30-18:30（東校區(qū)）
2.活動地點：圖書館門口、大榕樹下、教學樓下（本部）
運動場門口（東校區(qū)）
3.活動內(nèi)容：以集齊印花兌獎的形式開展，以下步驟每完成一個即可得到一枚印花。
具體步驟如下：
�。�1）關(guān)注**圖書館微信；
（2）注冊移動圖書館；
�。�3）下載移動圖書館客戶端綁定賬戶；
（4）在歌德借閱機上任意下載一本圖書，下載完成即可；
（5）轉(zhuǎn)發(fā)微信；
�。�6）紙書的查找，根據(jù)圖書館圖書的分類，我們做成幾個編號，同學可以抽取其中的一個編號，去找一本這個編號下的書籍拍照，完成得一枚印花。
4.獎品設置：按照順序集的印花越多禮品越豐厚；具體以活動當天為準。
（二）移動圖書館推廣大賽
1.大賽時間：3月23日～4月20日
2.大賽活動規(guī)則：
（1）各班派一名代表4月14日參加**圖書館專題培訓講座，熟練掌握**圖書館的功能特色及詳細使用方法；
�。�2）各班代表負責發(fā)動本班級同學，在規(guī)定一個月期限內(nèi)下載**圖書館客戶端，并完成注冊，完善個人信息；
�。�3）各班代表負責統(tǒng)計在自己大力推廣下，本班完成下載及注冊的學生名單。
優(yōu)勝評比：
以班為單位，按參賽人員提交的注冊人數(shù)名單與后臺統(tǒng)計的實際注冊人數(shù)進行匹配，按推廣完成實際注冊人數(shù)進行優(yōu)勝評比（按照實際人數(shù)與注冊人數(shù)比例評比）：
一等獎若干名（參賽隊5%）
二等獎若干名（參賽隊10%）
三等獎若干名（參賽隊15%）
�。ㄗⅲ喝缱匀藬�(shù)不滿本班人數(shù)50%、則不頒發(fā)獎勵禮品）
3.獎勵設置：獲得一份精美禮品以及榮譽證書。
（三）優(yōu)秀讀者評選
1.活動時間：4月23日
2.活動規(guī)則：
�。�1）統(tǒng)計20xx年一年圖書館借閱排行情況，借閱量最高的前十名教師評為20xx年“優(yōu)秀教師讀者”；借閱量最高的前二十名學生評為20xx年“優(yōu)秀學生讀者”。（退休職工和圖書館職工不參與評比）
�。�2）統(tǒng)計3月20日～4月20日一個月內(nèi)在移動圖書館查閱電子書的點擊量，點擊量最高的`前十名評為移動圖書館“優(yōu)秀讀者”。
3.獎勵設置：獲得一份精美禮品以及榮譽證書。
（四）“你選書，我買單”活動
1.活動時間： 4月25日
2.活動地點：圖書館門口（本部、東校區(qū)各設一個點）
3.活動簡介：活動面向全院師生，由圖書館聯(lián)系當?shù)匦氯A書店到學院展示當前暢銷書、專業(yè)書，讀者自行挑選中意的書籍（館藏沒有的書），由圖書館買單入館藏。每個讀者限推薦2本書。采購總經(jīng)費控制3萬以內(nèi)。
（五）有獎征文活動
1.活動時間：3月23日-4月23日
2.活動內(nèi)容：
學院圖書館至去年7月移動圖書館上線以來，得到了廣大師生用戶的關(guān)注和青睞。這種新的閱讀方式、服務方式是否滿足了您對圖書館的需要呢？對圖書館的使用還有那些方面讓您覺得不方便呢？可以說一說你和圖書館或者移動圖書館的故事嗎？或者說說您對圖書館和移動圖書館的感受吧！也歡迎您給我們提意見和建議！
要求：不少于800字。征文以word格式，“征文+學生系部+學號”為主題發(fā)送到****
3.獎勵設置：獲得一份精美禮品，優(yōu)秀文章將在學院官方微信、圖書館主頁上發(fā)表。
（六）圖書漂流活動
1.活動時間：20xx年4月7日至20xx年5月7日
2.活動地點：圖書館門口、大榕樹下、教學樓下（本部）
3.活動介紹：
圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程，它起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，如公園的長凳上，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。
本次漂流活動在本部大榕樹下設點宣傳，擺上漂流用的書籍，學生將自己所贈送的書籍寫上自己的名字，貼上一張紙條，并寫上自己對此書的感想及聯(lián)系方式。下一位獲取此書籍的同學可以繼續(xù)在紙條上寫上自己對此書的感想和聯(lián)系方式。
漂流規(guī)定：
�。�1）書籍由自己無償捐獻，并且自己留下聯(lián)系方式以及讀書感想；
�。�2）每個借書者的閱讀時間不超過7天，7天內(nèi)在規(guī)定的地點歸還；
�。�3）漂流期間不能轉(zhuǎn)借他人；
�。�4）不盡之處，由學院讀書會負責解釋。
圖書館 院團委
20xx年**月**日
學校讀書活動方案2
讀書是人類最古老的習慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)性修身的習慣。在第24屆“4·23世界讀書日”來臨之際，XX區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。
活動主題：
“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”
活動時間：
4月1日——4月26日
活動對象：
廣大讀者及在校大中小學生
主辦單位：
XX區(qū)文體局 XX區(qū)圖書館
活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬伴喿x點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座
時間：4月12日
地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室
內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
�。ǘ┢方�(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。
�。ㄈ└形蚪�(jīng)典魅力——經(jīng)典文學名著讀后感征文
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經(jīng)典文學名著讀后感征文活動。要求如下：
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1500字以內(nèi)。
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@xx.com，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
4、獎項設置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
�。ㄋ模┩粽b讀——文學經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：
1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的.感染力。
2、參賽方式：本屆“文學經(jīng)典誦讀” 比賽只設少兒組。
3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。
4、獎項設置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。
報名日期：即日起至4月25日
活動時間：4月26日上午
活動地點：文化活動中心5樓XX區(qū)少兒圖書室
�。ㄎ澹┰u選20xx年度“悅讀獎”
通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
�。┡e辦“XX區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式
以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。
時間：4月26日下午
地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室
學校讀書活動方案3
一、 活動宗旨：
為進一步推進書香校園建設，激發(fā)學生的讀書興趣，讓每一位學生親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的'好習慣，特舉行第二屆讀書節(jié)活動。
二、活動主題：
營造書香校園 爭做文明學生
三、 活動口號：
快樂閱讀 精彩無限
四、 活動時間：本學期
五、 活動安排：
1、常年開展“三讀”活動，即晨誦古詩、早讀國學+詩歌、親子共讀（大周學生回家與父母一起閱讀），六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。
2、讀書漂流活動。
以班級為單位，進一步發(fā)動每位學生開展“獻一本看百本”活動，借此活動豐富班級圖書角，五月份開展優(yōu)秀圖書角評選活動。
3、4、23世界讀書日，各班出一期“以讀書為友，快樂成長”為主題的板報，學生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報，可介紹讀書格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)膱D畫、色彩等，設計要富有創(chuàng)意。
4、以班級為單位舉行好書推介會和讀書交流會（班主任），可以介紹自己喜歡這本書的理由（包括書的作者、故事情節(jié)、讀后感等）
5、 舉行講故事比賽（教務處）
以年級為單位開展活動，先班級選，再參加年級評選（具體要求另行通知）
6、小學生現(xiàn)場作文大賽（具體比賽要求另行通知）
7、六月份舉行優(yōu)秀班級墻壁文化及優(yōu)秀班級博客評選（評比條件另行通知）
六：總結(jié)評比
1、 評選讀書明星（具體要求另行通知）
2、 書香班級評選（具體要求另行通知）
學校讀書活動方案4
書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們今天的學生需要閱讀，可以豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的閱讀精神，提升學生的閱讀品質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。新教育實驗的'倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學校’，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣。”在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質(zhì)量的有效途徑，可謂“靈丹妙藥”,我校理所應當在引導學生讀書、營造濃郁書香氛圍方面做出積極嘗試。營造“書香校園”將成為我校長期的發(fā)展規(guī)劃，持之以恒，必將成為我校的重要辦學特色。
一、活動意義
書籍是人類進步的階梯，它使人充實，給人力量，催人奮進！讀書使人靈秀聰慧，令人識趣明禮；讀書應當是一個人日常的生活方式，因為“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，“一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣。為了提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的讀書意識，并且使讀書活動扎實有效、深入持久地開展，我校決定積極開展讀書活動。
二、活動目標：
1、通過活動培養(yǎng)學生讀書、愛書的好習慣，讓他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
3、在當今的信息社會里，讓學生學會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野
三、活動原則
1、基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一
在自主閱讀的基礎上，我們以推薦書目導向，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生；在閱讀書目的推薦上，強調(diào)基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一。讓學生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，如古詩文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學名著等，同時也讓學生閱讀最適合個性發(fā)展的著作�；A性與發(fā)展性的統(tǒng)一，強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
2、科學性與人文性的統(tǒng)一
科學體現(xiàn)工具理性，人文體現(xiàn)價值理性；科學求真，人文向善；科學訓練思辨，人文涵育情感；科學辨析因果，人文評價得失；科學強調(diào)是非對錯，人文注重好壞善惡；科學著眼于人類生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)心于人的精神世界。我們倡導的閱讀，應當力爭做到真（科學性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統(tǒng)一；倡導弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著科學精神，它其實是一種對于人類生命的終極意義、終極關(guān)懷和終極價值的求索精神。
3、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一
經(jīng)典性讀物往往有三個特點，一是經(jīng)過了較長時間的檢驗，二是屬于全世界，三是為多數(shù)人擁有。從這三點來看，應當引導學生更多地從經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)，在汲取營養(yǎng)的時候，要用時代的眼光去衡量，去“拿來”。此外，現(xiàn)時代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推薦給學生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。
4、民族性與世界性的統(tǒng)一
圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。21世紀人是地球人，網(wǎng)絡時代把整個地球村化了，因此，引導學生把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)，應當是活動的一個方向。在進行世界性閱讀的時候，要增進國際理解、尊重各國文化。同時，漢語言作為世界歷史上惟一沒有中斷過的語言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩、宋詞、元曲、明清小說應當成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推薦給學生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時代的經(jīng)典。
四、活動主題：
書香溢校園、知識伴我行
五、活動口號：
讀書好,讀好書,好讀書
六、活動時間：
七、組織領導：
組長：
副組長：
組員：
八、活動實施過程
1、活動發(fā)起階段（20xx年11月上旬）
11月中上旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”主題升旗儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級下發(fā)倡議書、書香班級、讀書之星評選標準。
2、積極開展讀書活動階段（20xx年11月中旬——20xx年12月底）：
�。�1）11月起—12月底，要求學生充分利用每天午飯后休息時間、課外活動、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。（負責：語文教研組長、各語文教師。）
�。�2）“書香班級”評選要求：班級能辦讀書小報，活動期間至少兩期，學生能積極利用學校圖書館藏書進行閱讀，使班級充滿書香，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。此項工作由各班主任負責實施。（xx年12月上旬進行一次評比，每個年級評選2個班級作為“書香班級”，具體評選要求另行通知）
�。�3）“讀書之星”評選要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。（xx年12月進行一次評比。每個班級評選3名進行校級表彰，以上各項評比要求另行制定、發(fā)放。）
3、活動總結(jié)、召開“首屆讀書節(jié)”活動：
20xx年12月總結(jié)表彰涌現(xiàn)出的“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
學校讀書活動方案5
一、活動目的：
為了提高我校數(shù)學教師整體素質(zhì)，以創(chuàng)建“學習型學�！睘閷颍孕抡n程改革為契機，以形式多樣的讀書活動為載體，讓每位教師多讀好書，努力營造書香校園，特舉辦東方紅小學數(shù)學組讀書交流活動。
二、參加對象：
數(shù)學組全體教師
三、閱讀要求：
1、以備課組為單位成立讀書活動小組，備課組長為本組的`讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。
2、每位教師每天要保證半個小時以上的讀書時間，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。
3、每位教師期末都要交一篇讀書心得（包含電子文檔），其中交流議題為：
�、倌阕罱x了一本什么書？
�、谥饕獌�(nèi)容是什么？
�、圩钭屇愀袆拥氖鞘裁矗�
�、軐δ愕慕逃虒W有哪些幫助？
四、活動時間：
20xx年6月14日下午在一樓電教室舉行“讀書交流”活動。
學校讀書活動方案6
為深入推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和興趣，進一步豐富校園文化生活，根據(jù)《彭陽縣中小學師生課外閱讀工作實施意見》，我校開展了全校師生課外閱讀系列活動，引導廣大學生多讀書、讀好書、好讀書，推動書香校園建設，結(jié)合各班寒假讀書情況，現(xiàn)將學校讀書交流會活動安排如下：
一、活動目的
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！通過讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，使學生養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的好習慣；使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的'榜樣，凈化自己的心靈；引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
二、活動對象
1、學生代表：三到六年級每個班級推選3名學生。
2、教師代表：王世娥、趙永吉、李博雅
三、活動時間、地點
時間：20xx年3月2日（星期三）下午
活動地點：綜合樓前
四、評分標準
1、中心明確，立意新穎，感受真實，啟智怡情（4分）;
2、吐字清楚，語言準確，脫稿講述，表情自然（3分）;
3、精神飽滿，感情充沛，表達流暢，聲情并茂（2分）;
4、服裝整潔，儀表端莊，舉止大方，規(guī)范得體（1分）。
說明∶每位選手限時5分鐘，評委打分注意區(qū)分度。
五、評委選定
各年級語文教師。
六、活動流程
1、召開評委會，活動前準備。
2、活動正式開始。
3、活動結(jié)束后，現(xiàn)場統(tǒng)計成績，現(xiàn)場公布評分結(jié)果。
七、結(jié)果表彰
按照中年級、五年級、六年級分三組評選，每組前三名選手評選為“閱讀之星“。
八、保障措施
各班要按照方案要求，精心組織，密切配合，抓好選手推薦、活動前指導等工作，確�；顒禹樌_展。
未盡事宜，另行通知。
孟塬鄉(xiāng)中心學校
20xx年2月28日
學校讀書活動方案7
一、活動宗旨：
為進一步推動書香校園建設，激起學生的讀書愛好，讓每位學生親近書本，養(yǎng)成酷愛書籍，博學多才的好習慣，特舉行第二屆讀書節(jié)活動。
二、活動主題：
修建書香校園 爭做文明學生
三、活動口號：
快樂瀏覽 出色無窮
四、活動時間：本學期
五、活動安排：
1、終年展開“三讀”活動，即晨誦古詩、早讀國學+詩歌、親子共讀（大周學生回家與父母一起瀏覽），六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。
2、讀書飄流活動。
以班級為單位，進一步發(fā)動每位學生展開“獻一本看百本”活動，借此活動豐富班級圖書角，五月份展開優(yōu)秀圖書角評選活動。
3、4、23世界讀書日 ，各班出一期“以讀書為友，快樂成長”為主題的板報，學生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報，可先容讀書格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)?圖畫、色采等，設計要富有創(chuàng)意。
4、以班級為單位舉行好書推介會和讀書交換會（班主任），可以先容自己喜歡這本書的理由（包括書的作者、故事情節(jié)、讀后感等）
5、舉行講故事比賽（教務處）
以年級為單位展開活動，先班級選，再參加年級評選（具體要求另行通知）
6、小學生現(xiàn)場作文大賽（具體比賽要求另行通知）
7、六月份舉行優(yōu)秀班級墻壁文化及優(yōu)秀班級博客評選（評比條件另行通知）
六：總結(jié)評比
1、評選讀書明星（具體要求另行通知）
2、書香班級評選（具體要求另行通知）
學校讀書活動方案8
一、活動主題：
泛舟書海，悅讀青春
二、活動時間：
3月14日至5月6日
三、活動主辦：
校團委、教育處、語文教研組活動協(xié)辦：澄池文學社
四、讀書節(jié)組委會：
顧問：xx、xx、xx
組長：xx、xx、xx
成員：xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx及全體班主任、語文老師
五、活動安排：
第一階段：準備、啟動階段
1、3月11日召開全體團支書會議對讀書節(jié)活動進行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動儀式。
第二階段：活動階段
(一)好書盛宴——圖書漂流活動
1、活動內(nèi)容：每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流，所有同學均可于指定時間到圖書漂流角領取自己喜愛的圖書進行閱讀，閱讀完后再放回漂流角進行下一次漂流。書籍捐獻者和每一位閱讀者均在扉頁上簽下班級及姓名。
2、書籍捐獻方式：各班學習委員于3月21日（第五周周一）中午上交書籍至校團委進行篩選，不理想的.書將退回原班級。
3、漂流書籍要求：至少八成新，方便攜帶，書本體積偏小，類別不限（教輔書籍及雜志除外）。所捐書本的質(zhì)量及數(shù)量情況將納入“書香家園”評選計分（具體情況參考獎項評分細則）。
4、圖書漂流角搭建時間、地點：3月28日起一教學樓一樓大廳
5、承辦單位：校學生會
�。ǘ┟麕煂ёx——中學生文學創(chuàng)作、經(jīng)典導讀講座
1、活動內(nèi)容：校內(nèi)外學者就寫作、經(jīng)典導讀等方面開設講座，增強學生文化素養(yǎng)，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排見語文組公告。
2、活動時間：4月上旬
3、承辦單位：語文教研組
�。ㄈ┕仓蚕怼皳磹劢�(jīng)典”好書推薦
1、活動內(nèi)容：
（1）各班由班主任（或語文老師）在3月18日前向同學們推薦“摯愛經(jīng)典”一本，同學們利用周末自行購買閱讀（或借閱），并認真做好讀書筆記。
�。�2）4月19日（第九周周二）前各班為各自閱讀“摯愛經(jīng)典”后形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由，要求原創(chuàng)）以電子文檔的形式發(fā)至校團委郵箱（由團支書負責上傳郵箱），校團委將擇優(yōu)制作“摯愛經(jīng)典”好書推薦展榜。
2、承辦單位：校團委
（四）擷英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創(chuàng)作人物”演講比賽
1、活動內(nèi)容：各年級以年級為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創(chuàng)作人物”演講比賽，再由各年級推選優(yōu)秀選手參加學校演講比賽決賽。
2、活動時間：3月22日前：各年級初賽；3月25日（第五周周五）班會學校決賽
3、活動地點：年級初賽：科學館報告廳；學校決賽：辦公樓六樓會議室
4、年級初賽要求：
�。�1）報名時間、地點：3月17日前至高一劉旖旎（1011）或高二陳樂（0915）處報名
�。�2）初賽時間、地點：見年級學生會海報
（3）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話，每位選手比賽時間限定在4分鐘以內(nèi)，超時要扣分。
�。�4）初賽設一、二、三等獎若干名，高一推8人、高二推11人參加學校決賽。
5、決賽要求
（1）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明。
�。�2）選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
（3）每位選手比賽時間限定在4-6分鐘，超時要扣分
�。�4）決賽設特等獎一名，一、二、三等獎若干名。
6、承辦單位：校學生會、高一、二年級學生會
�。ㄎ澹┛鞓烽喿x——“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會
1、班會時間：3月25日班會
2、班會大主題：摯愛經(jīng)典——讀書沙龍
3、班會要求：
�。�1）班會要求主題突出，內(nèi)容要以讀書、品書、評書、薦書為主（不能過于強調(diào)娛樂性），形式不限。
（2）班會請在班主任、語文老師的指導下認真準備，班會可邀請語文老師參加，教育處將組織對各班班會進行觀摩。
�。�3）如有意申報優(yōu)秀班會的班會請將班會詳案于3月24日中午交校團委辦公室，教育處、團委將組織進行觀摩，并對優(yōu)秀班會進行加分。
�。┕P墨留香——“春風又綠江南岸”征文比賽
1、征文主題：
征文主題：“春風又綠江南岸”，講述學子們發(fā)生在成長、求學、同學之間、師生之間、父母長輩之間和諧感人的故事；對生活中的地理
學校讀書活動方案9
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是文化傳承的通道，教師讀書是治學與從教的基礎。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀專業(yè)底蘊，提高修養(yǎng)。為此，學校決定充分利用圖書館和教師書吧的學習資源，在全校開展教師讀書，評選“教師讀書之星”和“書香學年組”活動。
一、指導思想
為進一步引導教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立“終身學習”的思想，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，特開展“分享閱讀，專業(yè)成長--教師讀書活動”，促進教師的專業(yè)自主發(fā)展，“讀教育名著、做智慧型教師”，建設濃郁書香的學習型校園。
二、活動目標:
1、通過讀書，促進教師職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學質(zhì)量的提高。
2、通過讀書，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世界，努力建設教師的.精神家園。
3、通過讀書，與學�！傲晳T養(yǎng)成教育”和“ 文化育人”研究相結(jié)合，教師以身示范，教學相長，為學校特色建設和學校文化品位的提升奠定基礎。
三、參加人員：
全體任課教師
四、組織機構(gòu)
學校成立“教師讀書活動”工作領導小組
組長：王桂芬
副組長：商玉泉、李鳳琴、楊明杰
成員：全體中層領導
五、具體措施
(一)推薦好書，分享閱讀
圖書館要在廣大教師中，開展“好書推薦”活動。根據(jù)《遼寧省全面深化義務教育課程改革的指導意見》精神，結(jié)合本校實際，從中推薦適合教育教學實際、教師喜愛閱讀、利于專業(yè)成長的書籍，形成本學期學校好書推薦書目，并根據(jù)需要逐步充實“教師書吧”藏書。
(二)好書同讀，智慧共享
積極組織以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成教師讀書沙龍，積極開展專業(yè)成長讀書活動。
(三)學科閱讀，專業(yè)發(fā)展
教師閱讀要與提升教師職業(yè)修養(yǎng)相結(jié)合，要和實施新課程改革相結(jié)合，要和校本教研活動相結(jié)合。鼓勵“有主題的閱讀”，讓教師真正做到“讀教育名著、做智慧型教師”。
(四)搭建平臺，展評交流
通過學校校園網(wǎng)、電視臺、�？D書館閱讀專欄等媒體，鼓勵教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學反思等。利用圖書館藏書、互聯(lián)網(wǎng)、教師書吧等讀書平臺，要求教師要保證每天不少于1小時的讀書時間;每月至少閱讀一本書籍，到書吧閱讀2次。寫好讀書心得、教育隨筆。為確保讀書計劃的實施，每學期開展一次教師讀書交流活動(上學期在國慶節(jié)或元旦，下學期在讀書節(jié))。每學年末統(tǒng)計、上報一次教師借閱和閱讀情況，計入教師業(yè)務檔案，作為年度考核教師的一個依據(jù)。
六、師生共讀，教學相長
根據(jù)不同年級學生年齡特點，開展師生共讀活動，班級開展豐富多彩的讀書交流活動，與學科主題閱讀相結(jié)合，促進學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高，真正做到教學相長。
七、評價措施
1、根據(jù)教師參加單項讀書活動情況，評選優(yōu)秀進行表獎。
2、開展“教師讀書之星”、“書香學年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”
評選活動。
3、學校將在學年末舉行年度“教師讀書之星”、“書香學年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”專題報告會，展示讀書成果、交流讀書經(jīng)驗、表獎先進典型。
附：“教師讀書之星”、“書香學年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”評選標準。
學校讀書活動方案10
一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的'《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：世紀星實驗學校小學部
五、活動時間：20xx-4-27(因讀書日恰逢調(diào)假)
六、活動地點：小學部內(nèi)操坪(二年級教室前)
七、學生集合：付主任
各班學生活動范圍劃分：
八、學生調(diào)度、紀律維持：班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)
九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：
班級領誦教師：班主任、語文教師
十、負責師生讀書簽名活動：
低年級：
中年級：
高年級：
照相、電視臺攝像：
給家長發(fā)活動邀請短信：
十一、活動總負責人：
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：
2、主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、譚校長講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名
學校讀書活動方案11
一、指導思想。
書有益于育德、啟智、勵志，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書開闊我們的世界，讀書助長我們的智慧，讀書豐富我們的心靈，讀書充實我們的生活。
20xx年xx鎮(zhèn)中心學校讀書節(jié)以“書香伴我成長，經(jīng)典浸潤人生�！睘橹黝}，按照“全員參與、以校為面、以班為點”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展。
二、活動目標。
1、讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，培養(yǎng)學生讀書的良好，提高學生讀書的能力。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，在人類文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
�。场⒁宰x書為載體，讓學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣，營造良好的育人氛圍。
三、活動主題。
書香伴我成長，經(jīng)典浸潤人生。
四、活動時間。
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
五、活動口號。
“用讀書改變我們的生活”。
六、組織機構(gòu)。
成立xx鎮(zhèn)中心學校讀書節(jié)領導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
校園讀書了領導小組負責讀書節(jié)活動的領導、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作，工作組負責整個讀書節(jié)期間的日常工作。
語文教研組和團隊委根據(jù)實際方案要求，落實責任制，迅速啟動讀書節(jié)活動的各項工作。抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、推（推薦好書）、展（優(yōu)秀作品）”五個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
七、活動安排。
第一階段：宣傳啟動階段（5月７日——11日）。
1、舉行讀書節(jié)啟動儀式，宣讀本次活動要求和有關(guān)活動安排。（5月11日周一國旗下講話）
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�。�1）學校懸掛有關(guān)宣傳標語。
內(nèi)容可為：書籍點亮人生，書香洋溢校園；濃郁讀書風尚，豐富心靈世界；建設校園文化，弘揚時代新風；讀書，讓我們更充實；精讀一本好書，點亮一盞心燈；讀書、品味、創(chuàng)新；讀書好，好讀書，讀好書；與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基等等。
（2）每個班級出好一期以“課外閱讀”為主題的黑板報，營造氛圍。
（3）完善班級圖書角及教室讀書文化氛圍建設。
為圖書角取名，張貼讀書口號和讀書名言，制定借閱、管理制度。（5月11日晚放之前檢查。）
3、通過學校網(wǎng)站、宣傳廚窗、紅領巾廣播站向全校師生發(fā)出號召。
第二階段：活動實施階段（5月11日——27日）。
1、團隊委和語文教研制定學生讀書整體計劃，做好如下幾件事：讀書征文活動、好書交換活動、書簽制作、手抄報、師生共讀一本書、故事演講比賽、古詩積累大賽等，具體時間安排如下：
（1）5月11日——5月16日開展讀書征文（講述讀書故事，暢談讀書感受）和好書交換活動；
�。�2）5月22日開展讀書展活動（具體展出優(yōu)秀書簽制作作品、優(yōu)秀讀書征文作品、優(yōu)秀手抄報作品。）和“師生共讀一本書”交流會（讓師生在全校介紹課外閱讀內(nèi)容（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀后體會，并要求聽者作適當?shù)脑u價。）。
（３）5月26日開展一、二年級的“故事演講比賽”和各年級的古詩積累誦讀大賽。
2、加強班級“圖書角”建設和管理。建立并完善班級圖書角的藏書目錄，提高圖書的流通率，并在使用過程中不斷更新、交換、補充。同時班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3、上好閱讀指導課。將每周的班隊課作為課外閱讀指導課，排進課表，安排指導教師，并對指導過程做出記錄。用好課外閱讀讀本，在閱讀的全過程中給予有效的`組織和引導。
4、按計劃借閱圖書，利用課余時間自由閱讀。正常開放學校圖書室，學生在老師的指導下到圖書室借閱適合自己的圖書。充分利用課余時間（節(jié)假日）進行課外閱讀，填寫學生課外閱讀記錄卡，教師每周作一次集中檢查和指導。
5、做好“好書推薦”。圖書室每周推薦一本好書，各班開設“好書推薦欄”用于推介好書，以便學生了解信息，滿足閱讀的需要。
６、按校課外閱讀實施計劃舉行舉行豐富多彩的讀書活動。
�。�1）開展以“改革開放三十年”為主題的愛國主義讀書教育活動。根據(jù)教育局文件精神，組織多種形式的活動，主要有愛國主義讀書活動，舉辦一次知識競賽，舉行一次“歌唱祖國”詩文朗誦比賽。
（2）各年級段的專題閱讀活動。學校對各年段提出閱讀建議：低年段主要是蒙學閱讀，中年段以童話、寓言閱讀為主，高年段側(cè)重校園文學、兒童文學，經(jīng)典詩歌的閱讀。各班根據(jù)自身情況開展相關(guān)的、小型的讀書活動。
�。�3）開展“書香班級”、“讀書小狀元”評選活動。讀書節(jié)各項讀書活動的獲獎評比情況將作為“書香班級”評比的重要條件，本學期末將根據(jù)各班讀書活動開展情況評選出**鎮(zhèn)首屆“書香班級”；根據(jù)讀書節(jié)活動學生的優(yōu)秀表現(xiàn)評選出“讀書小狀元”。
第三階段：總結(jié)表彰（5月27——29日）。
1、5月27日舉辦讀書節(jié)閉幕式，總結(jié)表彰“書香學校”、“書香班級”“讀書小狀元”以及各項讀書競賽活動的優(yōu)勝者。
2、5月28日讀書節(jié)活動總結(jié)，書面上報區(qū)教育局。
第四階段：深化階段（20xx年7月——9月）。
學生利用暑假繼續(xù)參與讀書節(jié)的相關(guān)活動：
八、活動要求及保障措施。
1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
�。�1）每個班級制訂相應的創(chuàng)建書香班級的計劃，鼓勵學生自主制定閱讀計劃。
�。�2）在課程安排上做文章，每周安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法；
（3）在閑散時間上做文章。如中午，教師組織學生20分鐘的閱讀；
�。�4）雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數(shù)學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來。
4、三——六年級語文老師做好對學生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導。
5、要求教師、學生積極參與校園網(wǎng)站中讀書專欄的建設，發(fā)表自己的摘抄、日記。
營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，是我們永遠的追求。讓我們在讀書中體驗成長的快樂！
學校讀書活動方案12
為了促進我校讀書活動的進一步開展，激發(fā)廣大學生的讀書熱情，選出一批愛讀書、善讀書、樂讀書的學生典型，發(fā)揮示范帶頭作用，作為廣大學生的帶頭榜樣；為了營造多讀書讀好書的良好風氣，建設書香校園，學校決定開展“讀書明星”評選活動。
一、評選對象
全體學生
二、評選標準
�。ㄒ唬┗A性條件
1．熟練背誦《十百·拾善》上本學期要求背過的'古詩詞；
2．熟練背過本學期要求誦讀的古文；
3．閱讀并上網(wǎng)檢測過本學期學校推薦的兩本“必讀書目”；
4．除“必讀書目”外，閱讀完本學期“推薦書目”中的書一二年級不少于兩本，三至六年級不少于4本。
�。ǘ┌l(fā)展性條件
1．有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；
2．在班級、校級讀書活動中起帶頭作用，好讀書，知識面廣，閱讀能力強；認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍；中高年級能寫真實、生動的讀后感；
3．有良好的讀書習慣，堅持每天閱讀一小時；
三、評選安排及要求
1．采用班級推薦，學校安排專人考評相結(jié)合；
2．評選需要上交的材料（見附件1）。
3．評選名額
�、欧彩欠蠗l件的，班級教師、學生認可的，都可以上報；
�、粕蠄竺麊沃�，被學校評選上一名加10分，同時落選一名減10分，然后算出班級的分，前3名獎作為“書香班級”予以獎勵。
4．評選活動分兩個階段
第一階段：預選推薦。各班級于11月份將推薦名單報副校長室；
第二階段：競賽評審小組組織驗收。
四、獎勵辦法
1．給個人頒發(fā)“讀書明星”證書；
2．給予班級頒發(fā)“書香班級”證書。
學校讀書活動方案13
一、活動目的：
1、通過該活動的實施扎實地促進新課程改革實驗，推進“書香校園”主題活動縱深開展。
2、形成進取、互學的氛圍，積極建構(gòu)學習型教研組。
3、實現(xiàn)教師有效知識積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)。
4、提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。
二、指導思想
新課程的實施給教師提出了更高的要求，教師惟有成為學習者與研究者，才能跟上新課程改革的步伐，基于這樣的認識，為營造校園閱讀文化氛圍，我校提出了“構(gòu)建學習型學校、培養(yǎng)學習型教師”的口號，在教師中開展以“校本研修”為平臺的讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實效性，特制定此讀書活動方案
三、參加對象：全體教師
四、閱讀內(nèi)容
可根據(jù)自己的實際閱讀相關(guān)的教育教學類專著、書刊
五、閱讀要求
每位教師每天要保證15分鐘以上的讀書時間，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的.語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。
六、保障措施
1、學校為教師定期推薦教學雜志、教育期刊或?qū)I(yè)網(wǎng)站，要求教師每月至少讀一本教育書刊，以確保教師的讀書學習落到實處。
2、成立讀書活動領導小組，教導處教師讀書活動的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦，開展讀書筆記和讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動。
3、期末將對教師的讀書筆記及讀書心得、好書介紹等進行評比表彰。
學校讀書活動方案14
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族之所以稱為“禮議之邦”，之所以成為文明古國，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。
我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。我們愛讀書，因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。
我們的校園是一個充滿書香的校園，“大學生讀書節(jié)”已經(jīng)成功舉辦了四屆，已經(jīng)成為我校校園文化建設的一個重要品牌，越來越受到同學們的歡迎和認可。為引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成, 推進文明校園、和諧校園建設，現(xiàn)將舉辦20xx年度第五屆“大學生讀書節(jié)”提出如下方案：
一、活動主題
書香校園 悅讀人生
二、組織機構(gòu)
活動指導單位：校黨委宣傳部、教務處、學生處、圖書館、新聞信息中心
活動主辦單位：校團委、校國家大學生文化素質(zhì)教育基地管理辦公室
三、活動內(nèi)容
1、開幕式
活動內(nèi)容：啟動學校第五屆“大學生讀書節(jié)”，開展讀書簽名活動。
活動時間：20xx年4月21日下午
活動地點：青年文化廣場
承辦單位：校團委、國家大學生文化素質(zhì)基地管理辦公室
2、名師導讀——大學生文化素質(zhì)講壇
活動內(nèi)容：校內(nèi)外專家學者就閱讀、文化市場等方面開設講座，增強學生文化素養(yǎng)，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排另附。
活動時間：4月中旬——6月中旬
承辦單位：校團委、國家大學生文化素質(zhì)基地管理辦公室
3、共知共享——“我最喜愛的一本書”好書推薦
活動內(nèi)容：圍繞“我最喜愛的一本書”這一主題，面向全校師生開展好書推薦活動，要求推薦者形成600字左右的推薦短文，闡述推薦理由等，活動組織單位就優(yōu)秀推薦短文匯編成冊，并制作好書推薦展榜。
活動時間：4月中旬——5月中旬
承辦單位：政法學院團委
4、書香四溢——圖書漂流閱讀活動
活動內(nèi)容：面向師生征集書籍活動，為“博雅圖書漂流社”補充新書;開展漂流圖書促漂活動,提高漂流圖書的利用效率。
活動時間：4月21日下午
承辦單位：理電學院團委、博雅圖書漂流社
5、讀書三味——師生讀書沙龍
活動內(nèi)容：針對大學生關(guān)注的社會閱讀熱點，選定若干專題，邀請老師與同學開展幾次討論，通過討論交流提升認識，加深感悟。
活動時間：4月中旬-6月中旬
承辦單位：學生社團聯(lián)合會
6、書香情緣——“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽
活動內(nèi)容：開展書簽設計大賽，對征集作品開展評審，評選出的優(yōu)秀設計通過展板等形式推廣介紹，并制作成品予以展示。
活動時間：4月中旬-6月中旬
承辦單位：傳播學院團委
7、擷英咀華——讀書心得體會征文大賽
活動內(nèi)容：面向全校學生開展讀書心得體會征文大賽，在團委秉正網(wǎng)設立專門版塊予以展示，評選優(yōu)秀文章并匯編成冊。
活動時間：4月中旬—5月下旬
承辦單位：教育學院團委
8、好書盛宴——精品圖書展銷
活動內(nèi)容：聯(lián)系出版社、新華書店等來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動，方便廣大同學們購書。
活動時間：4月下旬—5月下旬
承辦單位：校學生會
9、第三屆中華傳統(tǒng)文化知識競賽
活動內(nèi)容：針對經(jīng)典作品中的傳統(tǒng)文化知識，通過組織學院方陣知識搶答來進行競賽。要求學院進行班級間比賽的基礎上報名參賽。
活動時間：5月上旬—6月中旬
承辦單位：校團委、文學院團委
10、第三屆中華經(jīng)典誦讀會
活動內(nèi)容：以古代詩詞歌賦為誦讀內(nèi)容，各學院舉行選拔賽，由承辦單位組織預賽，在預賽基礎上，舉辦決賽暨“第三屆中華經(jīng)典誦讀會中華經(jīng)典誦讀會” ，強化學生的`中國傳統(tǒng)文化底蘊。
活動時間：4月中旬—5月下旬
承辦單位：校團委、音樂學院團委
11、“書香學院”評選
活動內(nèi)容：綜合各學院參與、開展讀書節(jié)活動的整體情況評選10個“書香學院”，并予以表彰。
活動時間：6月中旬
承辦單位：校團委
12、閉幕式
活動內(nèi)容：對“讀書節(jié)”活動進行總結(jié)，為各主題活動優(yōu)秀個人、集體進行頒獎。
活動時間：6月中旬
承辦單位：校團委
四、工作要求
1、高度重視，積極參與。各學院團委要將此次讀書節(jié)與加強和改進大學生思想政治教育，構(gòu)建和諧校園、建設和諧文化等工作緊密結(jié)合起來，引導學生讀好書、好讀書，不斷強化讀書活動的成效，使其成為拓展學生綜合素質(zhì)，奠定人生基石，推動校風學風建設的重要載體。要廣泛宣傳開展讀書節(jié)活動意義，宣傳各項活動開展的具體事項，積極發(fā)動學生參與讀書節(jié)的各項具體活動。
2、精心組織，確保實效。各學院團委要根據(jù)學�？傮w活動的安排，結(jié)合本學院實際，做好有關(guān)活動的組織工作。要邀請專家、教授對本單位學生的讀書活動提供必要的指導和幫助。。各承辦單位要根據(jù)要求認真制定實施細則，確�；顒禹樌_展，取得實效；要積極爭取活動指導單位以及學校各部門、社會各界的支持；各承辦單位之間要加強交流，密切合作，共同做好活動的組織開展工作。
學校讀書活動方案15
一、活動目的：
進一步豐富校園文化生活，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生徜徉書海，增強文化底蘊，營造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境，提升師生審美情趣和文化底蘊，促進和諧校園建設。
二、活動主題：“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”
三、活動時間：4月1日—28日（為期四周）
四、活動對象：全校師生
五、活動安排：
1、首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式（組織部門：學生處、團委）
3月31日（周一）升旗儀式舉行“心靈徜徉書海，書香溢滿校園” 首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式。
2、“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”主題班會（組織部門：年級組、班級）
4月8日（周二）各班以“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”為主題召開主題班會，同學們彼此交流讀書心得，宣傳讀書的益處，激發(fā)讀書熱情，引導同學們好讀書，會讀書，讀好書。
3、專家講座——讀書寫作相關(guān)內(nèi)容（組織部門：學生處）
通過小記者聯(lián)系專家，時間：待定
4、“一本好書給我的`啟迪”征文比賽
�。ńM織部門：學生處、教科室、年級組、語文教研組）
各班和40周歲以下青年教師開展以“一本好書給我的啟迪”為主題的征文比賽。班級選擇優(yōu)秀征文上報，全校評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
（1）時間：4月14日前班級評選征文，4月14日—21日將班級優(yōu)秀征文上報校語文教研組、青年教師征文上報到教科室，進行校級評選。
（2）要求：題目自擬，有感而發(fā)，內(nèi)容詳實，事例具體。使用標準作文紙書寫，文體不限，字跡工整，征文注明年級、班級和姓名。
�。�3）青年教師征文由教科室負責，具體事宜由教科室通知。
5、“與經(jīng)典為伴，和智慧同行”演講比賽（組織部門：學生處、團委、年級組）
�。�1）時間和地點：4月23日（周三）第七、八節(jié)課 報告廳
�。�2）要求：同學們結(jié)合自身的讀書實踐，從不同角度暢談自己的讀書收獲、體會和感悟，分享讀書帶來的快樂。每班推選1名優(yōu)秀同學參賽。評選出一、二、三等獎。
6、“我的創(chuàng)意我設計”書簽設計比賽（組織部門：團委、美術(shù)教研組）
通過小小的書簽設計，方寸之間，激發(fā)同學們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)造能力，陶冶性情，提高讀書、愛書、的熱情。
7、經(jīng)典書目推薦（組織部門：學生處、語文教研組、教科室）
開展優(yōu)秀書籍推薦會，向?qū)W生推薦50~100種優(yōu)秀圖書，鼓勵學生利用課余時間到學校圖書館借閱。語文、英語老師在課上與學生共同閱讀、鑒賞優(yōu)秀文學作品。
8、“與好書零距離”校園圖書展賣（組織部門：學生處）
�。�1）時間：4月10日—11日（周四、周五）中午午休和大課間
�。�2）地點：主干道兩側(cè)。邀請優(yōu)秀書店來校進行經(jīng)典書籍展賣，方便師生選書，購書，使師生與好書零距離。
9、“十大讀書之星”評選（組織部門：學生處、年級組、班級）
評選標準：有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級和學校讀書活動中發(fā)揮模范帶頭作用。積極參加班級、學校組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目。積極參加市、區(qū)、校組織的各種讀書活動。作文在國家、市、區(qū)級以上作文比賽中獲獎或市、區(qū)級以上刊物發(fā)表。
評選辦法：每班級推薦1名“讀書之星”，由學校根據(jù)事跡聯(lián)評。“讀書之星”上交相關(guān)評選材料：申報表（統(tǒng)一下發(fā)）、該生文章獲獎或發(fā)表證書等所有反應該生讀書質(zhì)量的材料。
10、漢字聽寫大賽（組織部門：語文組、團委、學生處）
比賽規(guī)則：
�。�1）分年級進行比賽（初一、初二、高一、高二）。每班5人組成班級代表隊；
（2）采用循環(huán)淘汰制，即每輪每隊各有一位選手出賽，由主持老師念出被聽寫漢字及其解釋，在沒有任何疑問的情況下，30秒內(nèi)在各組的小黑板上寫出被聽寫的詞語，沒寫出或?qū)戝e者淘汰，組內(nèi)余下的同學繼續(xù)參賽；
�。�3）參賽選手不能重復作答，若隊內(nèi)只剩兩人，輪流作答，只剩一人時依次作答；
�。�4）根據(jù)留在場上的隊伍人數(shù)多少獲得集體一、二、三等獎。
11、“古韻悠悠——品味經(jīng)典”文學手抄報比賽
�。ńM織部門：語文組、團委、學生處）
比賽規(guī)則：作為周記作業(yè)，每位學生制作，班級選出5張代表作品參賽，評出各年級一、二、三等獎作品，做成展板，全校展出。
六、總結(jié)表彰：
1、4月底對本屆校園讀書節(jié)活動進行總結(jié)。
2、表彰“優(yōu)秀征文”、 “漢字聽寫大賽選手”、“十大讀書之星”等獲獎同學，頒發(fā)榮譽證書。
3、展示優(yōu)秀征文、文學手抄報、書簽等優(yōu)秀作品。
七、有關(guān)要求：
1、加強領導，精心組織。各班要根據(jù)讀書節(jié)活動工作安排，積極動員，認真組織，確�；顒诱Ｓ行虻亻_展。
2、形式多樣，注重實效。認真組織讀好推薦的圖書。
3、加大宣傳，充分動員。積極做好讀書節(jié)活動的組織宣傳工作，學校、班級要利用電子屏、櫥窗、黑板報等陣地宣傳讀書節(jié)活動，營造濃郁的校園讀書氛圍。
4、未盡事宜，另行通知。
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