讀書沙龍活動(dòng)方案(集合15篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的讀書沙龍活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書沙龍活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)意義
為響應(yīng)學(xué)校讀書月,營(yíng)造我泰系讀書文化——“品位書香感悟人生”,引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考,領(lǐng)悟自己的成長(zhǎng)和收獲。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的'良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為每個(gè)人生活的一部分,同時(shí)通過(guò)與同學(xué)老師交流互動(dòng),鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
三、活動(dòng)總體設(shè)想
通過(guò)這次活動(dòng),希望引起更多人的關(guān)注,所以需要各部門積極配合,積極調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)讀書的熱情,提高廣大同學(xué)參與的積極性,讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)!
四,時(shí)間:下周三
地點(diǎn):主樓三層
五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
一)、宣傳,制作海報(bào)。(圖書館合作)
二)、邀請(qǐng)老師。(一到兩名,圖書館派人請(qǐng)老師)
三)、時(shí)間:一到兩個(gè)小時(shí)
四)、布置會(huì)場(chǎng)。(準(zhǔn)備水,食品,果盤。小禮品(筆或本)
人員配置:
主持人:1名
照相:一名
物品分發(fā):3-5人
秩序維持:3-5人
嘉賓接待:3-5人
活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)記錄:1人
五)、活動(dòng)大體流程:
1、主持人開場(chǎng)白。(介紹參加者和老師,介紹活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排)
2、老師講話 (宣布讀書分享須知,導(dǎo)讀介紹書籍和作者)
3、老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者。(引導(dǎo)并給予回應(yīng))
4、主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言。
5、所有發(fā)言者結(jié)束后,輪流分享各自收獲。
6,所請(qǐng)老師為本次活動(dòng)作總結(jié)。
7、宣布結(jié)束。
(角色分工)
主持人
1、隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題。
2、確定時(shí)間廊。(掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的.時(shí)間,提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制)
3、本身不參與分享或回應(yīng),只是引導(dǎo)者或挖掘者。
4、鼓勵(lì)大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)。
老師
1,引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)。
2,回答同學(xué)的問(wèn)題并解答。
3,總結(jié)
發(fā)言者
1、介紹你讀過(guò)的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容。
2、坦誠(chéng)分享書中內(nèi)容對(duì)自己的啟示或影響。
3、勇于表達(dá)自己獨(dú)特見解和思想 4真誠(chéng)面對(duì)他人的回應(yīng)。
5、每位表達(dá)自己聽后的感受。
6、提問(wèn)(了解內(nèi)容或其思想,然后自己是怎樣的?之后會(huì)如何做)
讀書沙龍活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的:
繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍,將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,從而充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年8月27日(星期五)上午8:00——11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會(huì)議廳
四、沙龍主題:
構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二期讀書沙龍活動(dòng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)推薦閱讀書籍(網(wǎng)站)、撰寫讀后感
1.閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。
2. 閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見的'內(nèi)容,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目(以下內(nèi)容很值得一讀):
杭州市學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng) z《讓童心穿越整個(gè)人生》
州溫市教師教育院、 教育教學(xué)研究院院長(zhǎng) z《教育因“不同”而美好》
州溫市教育局黨委書記、局長(zhǎng) z《什么是好學(xué)校?》
《州溫教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》
3. 撰寫與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想)。
(二)會(huì)場(chǎng)布置:桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)
(三)攝影攝像音響(z等)
(四)沙龍之星推薦表、證書及禮品(z)
(五)與新城校區(qū)溝通(z)
(六)活動(dòng)報(bào)道(z)
六、具體行程安排:
8月26日16:00州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)
17:00入住雁蕩書院
18:00用餐
8月27日8:30---11;30雁蕩書院會(huì)議廳開展讀書沙龍活動(dòng)
12:00中餐
13:30退房
讀書沙龍活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想:
為豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,喜愛(ài)讀書,改善學(xué)生氣質(zhì),提高學(xué)生修養(yǎng),讓學(xué)生自覺(jué)地駛進(jìn)浩瀚的書海,無(wú)拘無(wú)束地享受閱讀的樂(lè)趣。使學(xué)生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野。享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受生活的快樂(lè)。
二、活動(dòng)口號(hào):
與書為友,快樂(lè)成長(zhǎng)!
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月——20xx年7月
四、活動(dòng)原則
1、教育性原則。通過(guò)大量閱讀,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),開闊學(xué)生的視野,陶冶身心,培養(yǎng)學(xué)生的能力,并在閱讀中滲透思想品德教育。
2、活動(dòng)性原則。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合,通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣,增長(zhǎng)他們的才干,提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。
3、指導(dǎo)性原則。重視對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生積累知識(shí),主動(dòng)接受教育。
五、活動(dòng)設(shè)想:
第一階段:準(zhǔn)備階段:制定個(gè)人讀書計(jì)劃
學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、根據(jù)推薦書目,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動(dòng)。
第二階段:活動(dòng)階段
。ㄒ唬⿲W(xué)生根據(jù)讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周,教師利用一節(jié)校本課的時(shí)間進(jìn)行系列叢書賞析。
2、針對(duì)本書閱讀,每月開展一次好故事交流會(huì)。
3、教師以身作則,每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書。
。ǘ╅_展展示活動(dòng)
1、開展一次“小故事大道理”主題活動(dòng)。
。病⒃O(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言,將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
。、寫8-10次讀書筆記,擇優(yōu)在學(xué)校內(nèi)展示。
。、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會(huì)讓自己受益匪淺。
。、積極動(dòng)筆,踴躍投稿。
6、開展豐富多彩的'小組活動(dòng),給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。(一周一次)
。ㄈ⿵V開書源,拓展閱讀環(huán)境
將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì),把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家,讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
。ㄋ模、緊密結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開展
1、利用每周一節(jié)語(yǔ)文導(dǎo)讀課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
2、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
第三階段:考核、展示階段(即品味讀書碩果)
。ㄒ唬┙ⅰ白x書成長(zhǎng)冊(cè)”(封面相同,內(nèi)容不同)
1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”(“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本),從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等。
2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示,評(píng)出優(yōu)秀的作品,獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。
。ǘ┳x書小報(bào)比賽
四人小組為單位,收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,每學(xué)期結(jié)合活動(dòng)組織讀書手抄報(bào)比賽,進(jìn)行評(píng)比。
。ㄈ┙處熀蛯W(xué)生共同撰寫讀書活動(dòng)總結(jié),召開一次讀書總結(jié)交流會(huì)。學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)選?己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友?傊,書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!
讀書沙龍活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的:
比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò):未來(lái)的時(shí)代是微機(jī)的天下,不遠(yuǎn)的將來(lái)班級(jí)授課制的重要性會(huì)因?yàn)槲C(jī)的推動(dòng)而被打破,微課堂取代班級(jí)授課制是未來(lái)教育方式的走向。通過(guò)“微眼看教育”這次主題沙龍活動(dòng),旨在引導(dǎo)老師們能從一個(gè)嶄新的角度審視自己的教育教學(xué),站在“微機(jī)”的視野面對(duì)“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的`危機(jī),助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。
二、活動(dòng)人員:實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師
三、活動(dòng)時(shí)間:11月9日(或16日)
四、活動(dòng)地點(diǎn):閱覽室和風(fēng)雨操場(chǎng)(分會(huì)場(chǎng))、階梯教室(主會(huì)場(chǎng))
五、前期準(zhǔn)備:收集相關(guān)文獻(xiàn),供活動(dòng)者閱讀、引思
六、活動(dòng)程序:(共計(jì)180分鐘)
第一板塊(90分鐘):分組活動(dòng)(分兩個(gè)場(chǎng)地);
第二板塊(20分鐘):中場(chǎng)休息、觀看視頻、反思整理(每個(gè)組用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間整理發(fā)言,其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻);
第三板塊(20分鐘):小組匯報(bào);
第四板塊(30分鐘):專家引領(lǐng);
第五板塊(5分鐘):評(píng)選沙龍之星;
第六版塊(15分鐘):x校講話。
讀書沙龍活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文組文化建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),提升教育內(nèi)涵發(fā)展的品質(zhì),提高語(yǔ)文教師的自我學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力,努力打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型語(yǔ)文教師隊(duì)伍,促進(jìn)語(yǔ)文教育教學(xué)工作不斷改進(jìn)與創(chuàng)新,結(jié)合學(xué)!伴喿x經(jīng)典,潤(rùn)澤人生”教師讀書活動(dòng)方案,特制定本組活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)對(duì)象:
語(yǔ)文組全體成員
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月25號(hào)下午3:40
四、活動(dòng)地點(diǎn):
z錄播教室
五、活動(dòng)方式:
集體交流
六、閱讀書籍:
《古典之殤》
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置閱讀《古典之殤》
2.每位語(yǔ)文老師交流材料準(zhǔn)備
3.活動(dòng)通知
4.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置以及分工(攝影以及報(bào)道z)
投影標(biāo)語(yǔ):語(yǔ)文組“閱讀經(jīng)典,潤(rùn)澤人生”讀書活動(dòng)
八、活動(dòng)流程:
1.主持人語(yǔ)
2.自主表達(dá)
老師暢所欲言,說(shuō)說(shuō)自己在閱讀、工作、生活等方面的'感觸;也可以說(shuō)說(shuō)自己的閱讀生活,閱讀計(jì)劃,話題不定。
展示自己讀書筆記或者閱讀批注。
3.片段欣賞
閱讀主體摘取《古典之殤》中自認(rèn)為最有價(jià)值或精彩的片段進(jìn)行賞析,并深情誦讀。
4.闡述觀點(diǎn)
閱讀主體結(jié)合《古典之殤》某一篇或某一段談?wù)勑牡皿w會(huì),也可以結(jié)合實(shí)際發(fā)表言論。
九、活動(dòng)要求
1.每一位語(yǔ)文老師必須準(zhǔn)時(shí)參加讀書沙龍活動(dòng),不可遲到,不可早退。
2.每一位語(yǔ)文老師自帶活動(dòng)交流材料。
3.每一位語(yǔ)文老師安排好其他事務(wù)。
4.組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理好活動(dòng)過(guò)程資料。
語(yǔ)文教研組
語(yǔ)文學(xué)科工作室
教科室
讀書沙龍活動(dòng)方案6
---------品經(jīng)典,話名著
一、活動(dòng)意義
為響應(yīng)學(xué)校讀書月,營(yíng)造我泰系讀書文化——“品位書香 感悟人生”,引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考,領(lǐng)悟自己的成長(zhǎng)和收獲。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為每個(gè)人生活的一部分,同時(shí)通過(guò)與同學(xué)老師交流互動(dòng),鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
三、活動(dòng)總體設(shè)想
通過(guò)這次活動(dòng),希望引起更多人的關(guān)注,所以需要各部門積極配合,積極調(diào)
動(dòng)廣大同學(xué)讀書的熱情,提高廣大同學(xué)參與的積極性,讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)!
四,時(shí)間:下周三
地點(diǎn):主樓三層
五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
一、宣傳,制作海報(bào),(圖書館合作)
二、邀請(qǐng)老師(一到兩名,圖書館派人請(qǐng)老師)
三、時(shí)間:一到兩個(gè)小時(shí)
四、布置會(huì)場(chǎng),(準(zhǔn)備水,食品,果盤。小禮品(筆或本)
人員配置:
主持人:1名
照相:一名
物品分發(fā):3-5人
秩序維持:3-5人
嘉賓接待:3-5人
活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)記錄:1人
五、活動(dòng)大體流程:
1、主持人開場(chǎng)白 (介紹參加者和老師, 介紹活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排) 2老師講話 (宣布讀書分享須知,導(dǎo)讀介紹書籍和作者)
3老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者(引導(dǎo)并給予回應(yīng))
4.主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言
5.所有發(fā)言者結(jié)束后,輪流分享各自收獲
6,所請(qǐng)老師為本次活動(dòng)作總結(jié)
7.宣布結(jié)束
。ń巧止ぃ
主持人
1.隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題
2確定時(shí)間廊 (掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的.時(shí)間,提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制)
3.本身不參與分享或回應(yīng),只是引導(dǎo)者或挖掘者;
4.鼓勵(lì)大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)
老師
1,引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)
2,回答同學(xué)的問(wèn)題并解答
3,總結(jié)
發(fā)言者
1.介紹你讀過(guò)的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容
2.坦誠(chéng)分享書中內(nèi)容對(duì)自己的啟示或影響
3.勇于表達(dá)自己獨(dú)特見解和思想 4真誠(chéng)面對(duì)他人的回應(yīng)
5每位表達(dá)自己聽后的感受
6提問(wèn)(了解內(nèi)容或其思想,然后自己是
怎樣的?之后會(huì)如何做)
5.支持每個(gè)發(fā)言者
﹡﹡﹡注:本活動(dòng)基調(diào)以茶座會(huì)聊天形式的進(jìn)行,簡(jiǎn)單,輕松,活躍。
大概所需參加同學(xué)15-20人,大體流程是大家各自說(shuō)說(shuō)讀書體會(huì)感受心的,并且向老師進(jìn)行提問(wèn),把學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題和老師交流 (先由老師引導(dǎo),然后大家根據(jù)老師的提問(wèn),開始交流回答) 大概環(huán)節(jié)需要90分鐘
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學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 XX 20x1年11月18日
讀書沙龍活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,豐富教師業(yè)余生活,讓我校教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),開闊視野,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)新課改教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺(tái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和教學(xué)品味的同步提升。
4、激勵(lì)教師把讀書作為一種習(xí)慣,做學(xué)習(xí)型教師,感悟教育的真諦,以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。
二、活動(dòng)口號(hào)
生活,因讀書而精彩!
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、具體活動(dòng)時(shí)間:周三下午第三節(jié)課,兩周一次。
2、活動(dòng)地點(diǎn):一樓會(huì)議室。
四、活動(dòng)原則
1、自愿原則:學(xué)校教師可自愿報(bào)名參加讀書沙龍;
2、自主原則:讀書沙龍活動(dòng)以教師自主閱讀、自主學(xué)習(xí)為主;
3、定期活動(dòng)原則:在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上定期舉辦教師集中研討交流等活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容與形式
讀書沙龍活動(dòng)的宗旨是在不增加教師負(fù)擔(dān)的'前提下,促進(jìn)大家的專業(yè)成長(zhǎng)。沉下心來(lái),靜心讀書是我們沙龍的首要任務(wù)。我們的活動(dòng)力爭(zhēng)在有效與多樣、扎實(shí)與趣味方面有所突破。
1、自主讀書:所讀書目以沙龍推薦與自主選擇相結(jié)合。每一個(gè)教師的自身興趣與閱讀口味有所不同,我們?cè)谔峁┩扑]書目的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)每個(gè)成員自主選擇適合自己閱讀以及自己喜歡閱讀的書籍。
(1)必讀書目,由讀書沙龍成員有計(jì)劃、有步驟集體研讀相同書目,便于集體學(xué)習(xí)和交流,由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置相關(guān)書籍(包括國(guó)內(nèi)外教育名著、有關(guān)課程改革及教育理論等書籍)供讀書沙龍成員閱讀。
。2)在閱讀必讀書目的基礎(chǔ)上提倡教師根據(jù)自己實(shí)際閱讀其他相關(guān)教育書籍。
2、活動(dòng)安排:我們鼓勵(lì)采用形式多樣的讀書方式,鼓勵(lì)教師每天讀書,并在讀中積累,使自己沉浸在濃濃的書香之中。
。1)每?jī)芍芙M織一次讀書交流會(huì)。參會(huì)教師可以從讀書心得、問(wèn)題探討、思路創(chuàng)新等方面暢談自己的想法。
。2)每月底“好書推薦”活動(dòng):參加讀書沙龍的教師可推薦自己最喜愛(ài)的書籍。
3、感悟交流:可以暢談讀名著與大師對(duì)話的體會(huì),也可以就課堂上的偶發(fā)事件展開深入討論;可以是集體性的“自由漫談”,也可以是突出個(gè)人的“主講對(duì)話”;可以具體學(xué)科,具體章節(jié)教學(xué)技巧的思考與實(shí)踐體會(huì),也可以是貫徹教改思想的整體打算?傊,將學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運(yùn)用于實(shí)際工作中,將經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)毫無(wú)保留地呈現(xiàn)出來(lái),在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨(dú)到之處,從而突破和超越自己的認(rèn)識(shí),形成群體的智慧和更高層次上的共識(shí)。
六、活動(dòng)要求
1、個(gè)人閱讀要求:教師應(yīng)充分利用時(shí)間進(jìn)行閱讀,在規(guī)定時(shí)間讀完書目,閱讀時(shí),應(yīng)同時(shí)做好閱讀筆記,
2、鼓勵(lì)教師在教育博客上上傳自己的閱讀感言,比如讀后感、讀中批注、讀書過(guò)程中的疑惑、也可以是對(duì)引領(lǐng)大家閱讀問(wèn)題的作答等等。
3、每次參加活動(dòng)的教師提前準(zhǔn)備發(fā)言材料,在活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言,帶好筆記本,做好記錄。
4、“讀書沙龍活動(dòng)”組織者提前寫活動(dòng)計(jì)劃,安排活動(dòng)過(guò)程,記錄每次活動(dòng)的主要內(nèi)容。
讀書沙龍活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的:
書籍讓教師與人類崇高精神對(duì)話,從書籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣,從書籍中找尋理想的棲息地,增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見解和深邃的思想,不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平,不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位,F(xiàn)擬組織一次“教師讀書沙龍活動(dòng)”。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間:十月開啟,每月一次(具體日期另行通知)
地點(diǎn):三樓多媒體教室
三、參加對(duì)象:
幼兒園自愿報(bào)名教師
四、活動(dòng)主題:
讓生命因讀書而精彩!
五、活動(dòng)方案:
(一)書韻留香,你我共享。(十月)
主持:王XX、張XX
活動(dòng)流程:
。1)主持人發(fā)言:(背景音樂(lè))
晶:親愛(ài)的老師們,今天,我們相聚在一起,舉行我園首次教師讀書沙龍活動(dòng)。首先,對(duì)各位老師的積極參與表示衷心的感謝!
苗:莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就像鳥兒沒(méi)有翅膀。”許多名人們的成功經(jīng)驗(yàn)表明,生命因多讀書而厚重,人生因好讀書而美麗,事業(yè)因讀好書而精彩!
晶:開展“讀書沙龍”活動(dòng),打造“書香實(shí)幼”,是促進(jìn)我們教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,也是推動(dòng)教師豐富自我的內(nèi)在動(dòng)力。為了給老師們創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,讓老師們有條件多讀書、讀好書,我們成立讀書沙龍,希望老師們?cè)谧x書交流活動(dòng)中,能夠相互借鑒經(jīng)驗(yàn),汲取精髓,博采眾長(zhǎng),為我所用,豐富教師的文化生活,提升活動(dòng)的品位。下面我宣布:讀書沙龍啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始!
。2)苗:首先歡迎公書記為讀書沙龍啟動(dòng)儀式致詞!
(3)晶:下面有請(qǐng)公書記為讀書沙龍啟動(dòng)儀式揭牌!
(4)好書推薦,搭建共享平臺(tái)。
晶:書就像無(wú)聲的導(dǎo)師,引導(dǎo)我們走向美好的未來(lái),使我們學(xué)識(shí)淵博,心胸開闊。下面有請(qǐng)老師們進(jìn)行好書推薦,希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書。(教師依次進(jìn)行好書推薦)
。5)相互借閱,你我共享。
苗:聽了大家的介紹,想必每一位愛(ài)書之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧,老師們,現(xiàn)在就讓我們一起享受這書籍的饕鬄盛宴吧!請(qǐng)老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書。(背景音樂(lè))
。6)儀式結(jié)束,送上寄語(yǔ)。
晶:最后,有請(qǐng)陳園長(zhǎng)為本次讀書沙龍啟動(dòng)儀式送上寄語(yǔ)和禮物(書簽)
很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話,今天就以它為結(jié)束語(yǔ)送給老師們吧:學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說(shuō),它是一枝嬌嫩的花朵,有千萬(wàn)朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著,給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須,但是我們悉心地保護(hù)它們,因?yàn)槲覀冎溃瑳](méi)有它們,生命和美就會(huì)凋謝。希望老師們...............謝謝大家!
(二)百家爭(zhēng)鳴,展現(xiàn)精華。(十一月)
主持人:王XX、張X
活動(dòng)流程:
。1)“書香秀”入場(chǎng),營(yíng)造書香氛圍
每位教師手持書,伴著優(yōu)美的音樂(lè)入場(chǎng)就坐。
(2)分享書中的好文,交流自己的讀書心得。
主持人:經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的閱讀,相信老師們一定有所收獲。下面有請(qǐng)老師們分享自己讀書的心得體會(huì)。
(3)邀請(qǐng)嘉賓(趙老師)精彩點(diǎn)評(píng)
。4)圖書漂流,精彩循環(huán)。
根據(jù)交流結(jié)果,再次選擇自己感興趣的書閱讀。
。5)主持人總結(jié):第一次圖書漂流老師們就有這樣大的收獲,這說(shuō)明我們的讀書沙龍就像一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著我們求知的心靈。相信在下面的圖書漂流活動(dòng)中老師們會(huì)一如既往的豐富自己,提升自己,讓自己的人生變得精彩!
(三)暢談提升,共享快樂(lè)。(十二月)
主持人:王XX張X
活動(dòng)流程:
。1)美文共享,烘托氛圍(背景音樂(lè)、PPT)
請(qǐng)(于X、朱XX)教師進(jìn)行美文分享。
。2)暢所欲言“我讀書的那些事兒”
主持人:從小到大,我們每一個(gè)人都與書結(jié)下了不解之緣,不管是我要讀還是要我讀,相信您和書之間都有著許多精彩的小故事。下面讓我們暢所欲言,說(shuō)一說(shuō)““我讀書的那些事兒”.
。ìF(xiàn)場(chǎng)交流讀書經(jīng)歷的故事,讀書過(guò)程中的心得收獲,讀書與工作、生活的聯(lián)系,讀書的方法和時(shí)間安排,自己對(duì)讀書這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)……)
。3)邀請(qǐng)嘉賓(陳老師)精彩點(diǎn)評(píng)
。4)圖書漂流,精彩循環(huán)。
根據(jù)交流結(jié)果,再次選擇自己感興趣的書閱讀。
。5)主持人總結(jié):讀書不僅讓我們豐富自己,提升自己,而且還給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣,讓我們樂(lè)在其中!讓我們?cè)谧x書沙龍中盡情的享受這份獨(dú)特的快樂(lè)吧!
。ㄋ模┛鞓(lè)讀書,幸福成長(zhǎng)。(一月)
主持人:王XX張XX
活動(dòng)流程:
。1)游戲(待定)
。2)交流自己半年來(lái)讀書的幸福感受。
主持人:“胸?zé)o點(diǎn)墨心常怯,腹有詩(shī)書氣自華”。親愛(ài)的老師們,截止到今天,我們的讀書沙龍活動(dòng)已經(jīng)開展了半學(xué)期了,書籍已經(jīng)成為了我們的`良師益友,讀書已經(jīng)成為了我們的一種生活方式,讀書已經(jīng)成為了實(shí)幼的一道亮麗的風(fēng)景。下面有請(qǐng)老師們暢所欲言,談?wù)勛约喊肽陙?lái)讀書的幸福感受。(3-5名教師)
。3)頒發(fā)優(yōu)秀個(gè)人讀書獎(jiǎng),例:勤奮獎(jiǎng)、最佳領(lǐng)悟獎(jiǎng)等。
主持人:老師們,本學(xué)期的讀書沙龍活動(dòng)告一段落,再此真誠(chéng)的感謝大家的積極參與!書香雅韻,實(shí)幼人生,我們沐浴著書香,汲取著書中的營(yíng)養(yǎng),每個(gè)人都在不斷的成長(zhǎng)。我們?cè)谶@里歡聚,回首走過(guò)的一學(xué)期,我們充滿收獲;回首走過(guò)的歲月,我們充滿期待。書香雅韻,實(shí)幼人生讀書沙龍頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始!有請(qǐng)公書記為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
。4)公書記致結(jié)束辭!
主持人結(jié)束:讀書,遨游于浩瀚書海中領(lǐng)悟人生真諦!讀書,投身于書韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界吧!讓我們的活動(dòng)中心充盈書的氣息,讓我們的生活縈繞無(wú)盡的詩(shī)意!生命,因讀書而精彩!讓我們做一名有價(jià)值、有尊嚴(yán)、有激情、有幸福感的幼兒教師!
六、報(bào)名方式:
有意參加本次讀書沙龍活動(dòng)的老師在x號(hào)之前找XX島張X老師登記。
七、活動(dòng)要求:
1、希望各位教師按時(shí)參加讀書沙龍活動(dòng),特殊情況不能參加者履行請(qǐng)假手續(xù)。
2、參加沙龍活動(dòng)的教師帶好筆記本,做好記錄。
讀書沙龍活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的:
啟動(dòng)“書香校園”工程,用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):毛錦文副組長(zhǎng):張成民組員:全體班主任、語(yǔ)文老師
四、營(yíng)造濃濃的書香校園氛圍:
1、在每隔三周升旗儀式上讀通過(guò)多種形式,(如校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書,讀好書。
2、打造“書香班級(jí)”,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ),讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書角,捐贈(zèng)圖書,設(shè)立圖書管理員,制定借閱制度。
3、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等)。
五、主要讀書活動(dòng):
。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng)
1、 “漫步書海,品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》,做好讀書筆記的記錄。
2、“暢游書海,享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書,共享讀書樂(lè)趣。
3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
。ǘ⿲W(xué)生讀書活動(dòng)
1、“誦讀經(jīng)典,詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。
2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書,共享讀書的樂(lè)趣?砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動(dòng)。
3、“智慧芳園,一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩(shī)歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報(bào)式,自由創(chuàng)意。(范圍:五六年級(jí)學(xué)生)
4、“智慧碰撞,親子讀書”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”,包括書名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語(yǔ)錄、感言、心得等)兩部分。
六、讀書活動(dòng)的落實(shí)措施:
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,并列入課表,專時(shí)專用;每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書;五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書。
3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu),并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì),設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字,想一句讀書口號(hào)。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué),F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的'圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)!白孕艁(lái)自鼓勵(lì),習(xí)慣決定人生。”我們定期開展一些班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),使課外閱讀成為一種有組織的集體活,讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中,盡情地展示自己的語(yǔ)文才能;顒(dòng)的形式多種多樣,如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì),好的讀書筆記的展評(píng),定期出版讀書手抄報(bào)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo),主要是引起興趣,提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,可以指導(dǎo)理清情節(jié),評(píng)論人物;可以提幾個(gè)思考題,要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫法;可以看錄像,欣賞音像資料提供的內(nèi)容,指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)閱讀指導(dǎo),教師同樣是精心備課。
7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì),對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查,以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
七、讀書活動(dòng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì):
。1)各班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組,負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。
。2)評(píng)選書香班級(jí),對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí)每月將結(jié)合考核給予加分。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,給予表彰。
。3)每月班級(jí)評(píng)選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等,全校大會(huì)給予表彰;期末評(píng)選“讀書明星”,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
總之加強(qiáng)課外閱讀,可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累,提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書面語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,我們通過(guò)家校聯(lián)手,深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程,培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力;讀寫結(jié)合,放飛閱讀想象的翅膀,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
讀書沙龍活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng),提升教育理論和實(shí)踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,積極營(yíng)造濃郁的校園書香文化,學(xué)校成立青年教師讀書會(huì)。讀書會(huì)以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年教師愛(ài)讀書、讀好書,使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師,同時(shí)積極推進(jìn)“綠色人文校園”的建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng),養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng),擴(kuò)大教師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自己成為知識(shí)淵博,涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3、通過(guò)活動(dòng),提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
4、組織讀書會(huì)成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動(dòng),如:參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流,組織讀書會(huì)成員外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),拓展教師視野,豐富教師的業(yè)余生活。
三、讀書追求
吸收營(yíng)養(yǎng)、滋潤(rùn)精神,提高眼光、開拓視野、改進(jìn)行為。
四、讀書內(nèi)容
教育報(bào)刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。
五、形式及對(duì)象
1、活動(dòng)形式:個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。
成員每月完成兩篇閱讀心得(學(xué)期結(jié)束檢查上交),每周由校長(zhǎng)室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計(jì)上傳一到兩篇文章,各位青年教師每周參與討論,上傳帖子,(每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想)。每月組織一次集中交流,指定專人交流發(fā)言,對(duì)一月來(lái)的讀書體會(huì)做一個(gè)交流。
2、參加對(duì)象:本校部分40周歲以下青年骨干教師。
六、具體措施
1、建立學(xué)習(xí)制度
改變傳統(tǒng)的`學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、制定讀書計(jì)劃
每學(xué)期讀書制定活動(dòng)計(jì)劃,每位讀書會(huì)成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際,可以少做修改。
3、創(chuàng)新讀書方式
一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,二是利用揚(yáng)州教育教師博客這個(gè)平臺(tái),定期開展集體讀書活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合,集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、讀書范圍
。1)要求每位會(huì)員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。
(2)定期舉行讀書交流會(huì),組織讀書沙龍、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),交流讀書心得,讓教師樂(lè)于讀書,在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
。3)開展網(wǎng)上閱讀交流活動(dòng):鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、理論指導(dǎo)實(shí)踐
每位讀書會(huì)成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟,把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué),推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作。
6、建立評(píng)估機(jī)制
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(3)、銀行元旦營(yíng)銷活動(dòng)方案具體內(nèi)容
(4)、銀行營(yíng)銷活動(dòng)的經(jīng)典的方案
。5)、父親節(jié)活動(dòng)主題的'活動(dòng)方案主要內(nèi)容
。6)、幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案精選范文
。7)、關(guān)于父親節(jié)幼兒園的活動(dòng)方案
。8)、民辦幼兒園招生宣傳活動(dòng)的方案
。9)、小學(xué)生開展暑假經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
。10)、紅色教育經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
每學(xué)期期末,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,將每一位讀書會(huì)成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個(gè)統(tǒng)計(jì),獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì),劣者給予批評(píng)教育,提出新的要求。
用讀書提升青年教師專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng),提升教師的自我反思與成長(zhǎng),是學(xué)校青年教師培養(yǎng)的重要渠道,也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一,我校將不斷豐富并完善青年教師讀書會(huì)的內(nèi)容與形式,讓青年教師從中獲得新的成長(zhǎng)動(dòng)力,潛移默化地培養(yǎng)他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神,形成認(rèn)真學(xué)習(xí),積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣。
讀書沙龍活動(dòng)方案11
一、為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界,努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),特在4月份結(jié)合學(xué)!安蓴X書香,與書為友”系列讀書沙龍活動(dòng)開展綜合教研組讀書活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題: 采擷書香 與書為友
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“每天必讀,讀中積累”讀寫活動(dòng):
老師每天都要閱讀自己選定的圖書,并隨時(shí)做讀書筆記,讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā),讀書筆記的形式不限,每次筆記右上角標(biāo)明記錄時(shí)間。
2、“書海流韻”交流活動(dòng):
每周四的'教研活動(dòng)前10分鐘為教師讀書活動(dòng)階段匯報(bào)、展示、交流時(shí)間,每位教師制作讀書卡片(每周一張,文字長(zhǎng)短不限),及時(shí)記錄讀書感受展示在科研室展板上,月末進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。
并將讀書記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。
3、“好書推薦”活動(dòng):
4月27日教研活動(dòng)時(shí),組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書籍,作簡(jiǎn)單介紹,向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書,推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過(guò)復(fù)印方式,發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。
4、“書唐詩(shī)宋詞,宋中華美文”活動(dòng):每位教師進(jìn)行規(guī)范漢字書寫,單周進(jìn)行軟筆書寫,雙周進(jìn)行硬筆書法練習(xí),內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩(shī)文作品,亦可從小學(xué)語(yǔ)文書教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個(gè)或幾個(gè)句子,字?jǐn)?shù)不限。
4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。(地點(diǎn)自選)
5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng),以教研組為單位,進(jìn)行讀書月的讀書總結(jié)、匯報(bào)、展示活動(dòng)。(每組至少兩個(gè)內(nèi)容)
教師自制書讀小報(bào)一份,(包括讀書總結(jié)及文章推薦等內(nèi)容)進(jìn)行讀書總結(jié)交流活動(dòng)。 4月27日完成
讀書沙龍活動(dòng)方案12
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式,是提高國(guó)民素質(zhì),傳承優(yōu)秀文化,建設(shè)書香校園的通道。為了讓學(xué)生在讀書通道中快樂(lè)前行,在快樂(lè)閱讀中成長(zhǎng),學(xué)校決定于十一月份開展讀書月活動(dòng)。這次活動(dòng)將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,為建設(shè)書香校園,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
以讀書月活動(dòng)為契機(jī),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,營(yíng)造良好的讀書氛圍,為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書;得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈;促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、個(gè)性和諧發(fā)展。
我讀書·我快樂(lè)·我成長(zhǎng)
1、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
2、理想的書籍是智慧的鑰匙。
3、最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。
4、讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。
5、與經(jīng)典為友,為人生奠基;與名著為伴,塑造美好心靈。
一年級(jí):古詩(shī)文背誦(新課標(biāo)要求古詩(shī)文30首),“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng),可以一個(gè)小組寫滿一張a4紙,同讀一本書活動(dòng)(內(nèi)容自定)。
二年級(jí):古詩(shī)文背誦(新課標(biāo)要求古詩(shī)文30首),“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng),可以兩人寫滿一張a4紙,同讀一本書活動(dòng)(內(nèi)容自定)。
三、四年級(jí):朗讀語(yǔ)文課文(現(xiàn)用教材),“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙,“同讀一本書”(內(nèi)容各班級(jí)自定)
五、六年級(jí):經(jīng)典美文誦讀(材料自選),“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙,“同讀一本書”(內(nèi)容各班級(jí)自定)
結(jié)合“同讀一本書”活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書的習(xí)慣,創(chuàng)作一些賞心悅目的,便于積累的讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報(bào)等等。
(1)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽打分:一、二年級(jí)隨機(jī)抽取本班4—5人,當(dāng)場(chǎng)背誦指定古詩(shī),評(píng)委量化;三、四年級(jí)各班抽取2—3人參與現(xiàn)場(chǎng)朗誦,篇目在本年級(jí)語(yǔ)文書上隨機(jī)抽取,評(píng)委量化;五、六年級(jí)各班抽取20人,自由選取經(jīng)典美文,集體誦讀美文,評(píng)委量化。
。2)讀書活動(dòng)月成果量化:(正楷書寫即硬筆書法)一、二年級(jí)——“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng);三、四年級(jí)——“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報(bào)評(píng)選;五、六年級(jí)——“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報(bào)評(píng)選。
班級(jí)和家庭,年級(jí)和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作,積極調(diào)動(dòng)、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源,讓讀書月活動(dòng)有聲有色,有實(shí)效。讀書月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下工作:
。ㄒ唬┗顒(dòng)籌備:(10月)
1、召開學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議,統(tǒng)一思想,布置任務(wù),明確要求。
2、各班班主任與語(yǔ)文教師集思廣益,提供適合本年級(jí)的讀書活動(dòng)形式。
3、制定干溝明德小學(xué)20xx年小學(xué)生讀書月活動(dòng)實(shí)施方案。
。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施(11月)
1、利用班級(jí)黑板報(bào)開辟“共享讀書樂(lè)趣”專欄,以讀書為主題,內(nèi)容包括:倡導(dǎo)讀書,讀書方法指引,經(jīng)典書籍推薦,讀書名言、好句摘抄等。把選取資料,設(shè)計(jì)板報(bào)內(nèi)容的權(quán)利完全交給學(xué)生,營(yíng)造書香班級(jí)濃濃的讀書氛圍。
2、以班級(jí)為單位讀書,語(yǔ)文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書指導(dǎo),了解學(xué)生的.讀書情況;閱讀課上讀書,任課教師要結(jié)合讀書月活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書方法指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣;課余時(shí)間讀書,鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行親子共讀,增進(jìn)知識(shí)與溝通。
3、利用班會(huì)時(shí)間,進(jìn)行一次“我讀書·我快樂(lè)·我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言,談讀書的益處,共享讀書的快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造書香班級(jí)的良好氛圍,為學(xué)校讀書月活動(dòng)吹響沖鋒號(hào)。
4、國(guó)旗下的講話,主講班級(jí)的班主任安排學(xué)生講一講讀書的感悟,讀書的快樂(lè),讀書的體會(huì)和成長(zhǎng)。也可以進(jìn)行好書推薦,或朗誦幾首喜愛(ài)的經(jīng)典詩(shī)篇,一篇精美的散文,一則通過(guò)講述淺顯故事說(shuō)明深刻道理的寓言……
5、結(jié)合讀書月活動(dòng)的開展,學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)檢閱讀書月的成果。具體活動(dòng)如下:
。1)進(jìn)行一、二、三年級(jí)古詩(shī)文背誦比賽。
。2)進(jìn)行四、五年級(jí)新課標(biāo)附錄7——9年級(jí)部分詩(shī)文的背誦比賽。
以上三項(xiàng)活動(dòng)采取語(yǔ)文教師推薦2人,教務(wù)處從學(xué)籍中隨意抽取3人的方法,每班5名學(xué)生參加。
(3)古詩(shī)詞硬筆書法比賽。
。5)讀書手抄報(bào)展示(每班上交10份)。
。6)優(yōu)秀讀書卡展示(每班上交10份)。
(7)詩(shī)配畫、讀書征文、讀書筆記評(píng)選等活動(dòng),以年級(jí)、班級(jí)為單位,讓學(xué)生利用課余時(shí)間做,把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動(dòng)的圖片、文字資料,整理保存。
。ㄈ┗顒(dòng)總結(jié)表彰階段:(5月)
1、表彰活動(dòng):組織評(píng)選讀書之星28名,書香班級(jí)10個(gè)。
2、對(duì)讀書活動(dòng)及成果進(jìn)行總結(jié)反思,推廣改進(jìn)。
3、為在學(xué)校讀書月活動(dòng)中取得成績(jī)的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、各組上交一份讀書月活動(dòng)小結(jié)(不要求字?jǐn)?shù),歡迎圖文并茂的班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié))。
各班級(jí)依據(jù)本活動(dòng)方案,結(jié)合班級(jí)實(shí)際認(rèn)真組織開展讀書月活動(dòng);活動(dòng)結(jié)束后,以年級(jí)為單位將讀書月活動(dòng)中,那些能夠代表年級(jí)活動(dòng)特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱,讓全體學(xué)生受益。
讀書沙龍活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的:
啟動(dòng)“書香校園”工程,用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月-20xx年12月
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):林春燕、謝文香組員:各中隊(duì)輔導(dǎo)員、全體語(yǔ)文老師
五、活動(dòng)主題:
我讀書,我閱報(bào);我成長(zhǎng),我快樂(lè)。
六、營(yíng)造濃濃的書香校園氛圍:
1、啟動(dòng)讀書活動(dòng)。通過(guò)多種形式,校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處,倡議全體師生多讀書,讀好書。
2、打造“書香班級(jí)”,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ),讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的.名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。
3、每個(gè)班級(jí)利用教室后書柜建立圖書角。
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。
七、讀書活動(dòng)的落實(shí)
1、做好讀書筆記簿
。1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書筆記簿,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目。
。2)每個(gè)班級(jí)指派一名學(xué)生到圖書室借書還書,并管理班級(jí)圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。
2、舉辦讀書競(jìng)賽:
1、以班為單位,組織學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽或?qū)n}活動(dòng),如讀書競(jìng)賽活動(dòng)、賽詩(shī)會(huì)、讀書知識(shí)搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評(píng)書活動(dòng)、讀書筆記展覽、圖書展覽等。
2、評(píng)選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢ぐl(fā)學(xué)生的讀書興趣。
3、師生讀書心得評(píng)選活動(dòng)。
4、讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
讀書沙龍活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主旨
多讀書,讓手中的教材活起來(lái);多讀書,讓自己的人生厚起來(lái);多讀書,讓自己快速成長(zhǎng)起來(lái)。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,對(duì)教育工作者有著非常重要的作用。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,學(xué)他人,促自己,讓自己在‘讀’中受益,在‘讀’中體會(huì),在‘讀’中成長(zhǎng)。交流,可以使大家分享智慧,分享快樂(lè),分享見識(shí),讓彼此之間感受思想碰撞的火花,從而增進(jìn)友誼,獲得快樂(lè),這就是我們舉行教師新秀讀書沙龍交流活動(dòng)的意義所在。
二、活動(dòng)對(duì)象:
20xx年?yáng)|區(qū)教師新秀(32人)
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月28號(hào)早上9點(diǎn)(星期日)
四、活動(dòng)方式:
網(wǎng)上交流
五、閱讀書籍:
《心態(tài)決定命運(yùn)》
六、活動(dòng)形式:
自讀《心態(tài)決定命運(yùn)》、暢所欲言發(fā)表讀后感、評(píng)比交流。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
制作考勤表邀請(qǐng)班主任活動(dòng)通知制定活動(dòng)流程
八、活動(dòng)流程
活動(dòng)分為三個(gè)部分:
。1)身心按摩
每位成員在一分鐘內(nèi),暢所欲言,盡情發(fā)泄,說(shuō)出自己在工作兩個(gè)月以來(lái)內(nèi)心最大的感觸,或心里的困擾,也可以說(shuō)說(shuō)自己的生活,自己的計(jì)劃,自己的理想,話題不定,想說(shuō)就說(shuō),想講就講。
。2)讀書體會(huì)交流
就《心態(tài)決定命運(yùn)》書籍進(jìn)行交流,每人必須發(fā)言,發(fā)言時(shí)間為3分鐘,發(fā)言內(nèi)容可以談?wù)勀愕淖x書心得體會(huì),也可以摘取自認(rèn)為最有價(jià)值或精彩的句子或片段進(jìn)行賞析,最好能結(jié)合你的.教學(xué)實(shí)際發(fā)表言論。成員做好筆記,借鑒他人,積累經(jīng)驗(yàn)資本。
(3)自由交流時(shí)間
提出對(duì)這次交流活動(dòng)的看法,成員互相交流,對(duì)活動(dòng)的不足之處及時(shí)反饋,時(shí)間不限。
九、活動(dòng)要求
。1)成員必須準(zhǔn)時(shí)參加讀書沙龍活動(dòng),不可遲到,不可早退
。2)成員統(tǒng)一時(shí)間上線,QQ交流
。3)成員自帶筆記本,方便記錄
。4)成員確保自己調(diào)好課
。5)商議每個(gè)成員交50元,當(dāng)經(jīng)費(fèi)
。6)活動(dòng)結(jié)束后,班干部整理資料
十、評(píng)比規(guī)則
本次活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),旨在促進(jìn)教師閱讀,提倡教師快樂(lè)、輕松、有效閱讀。
十一、作業(yè)要求
(1)撰寫不少于1000字的此次交流活動(dòng)心得,在下次開展讀書沙龍活動(dòng)時(shí)上交。每個(gè)學(xué)期將大家上交的活動(dòng)心得集中裝訂上交給班主任。
。2)為了把下次讀書沙龍活動(dòng)開展的更好,你對(duì)此次讀書沙龍活動(dòng)有什么看法和建議,不足的地方在哪里,哪里需要改進(jìn),請(qǐng)大家集思廣益,將你的建議用word文檔形式上傳到我們的Q群里(格式:建議+姓名),我們將對(duì)大家的提議進(jìn)行整合并修正,目的讓大家‘讀’的更開心,更有效!
讀書沙龍活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題: 采擷書香 與書為友
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、“每天必讀,讀中積累”讀寫活動(dòng):
老師每天都要閱讀自己選定的圖書,并隨時(shí)做讀書筆記,讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā),讀書筆記的形式不限,每次筆記右上角標(biāo)明記錄時(shí)間。
2、“書海流韻”交流活動(dòng):
每周四的教研活動(dòng)前10分鐘為教師讀書活動(dòng)階段匯報(bào)、展示、交流時(shí)間,每位教師制作讀書卡片(每周一張,文字長(zhǎng)短不限),及時(shí)記錄讀書感受展示在科研室展板上,月末進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。
并將讀書記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。
3、“好書推薦”活動(dòng):
4月27日教研活動(dòng)時(shí),組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的`學(xué)習(xí)的書籍,作簡(jiǎn)單介紹,向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書,推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過(guò)復(fù)印方式,發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。
4、“書唐詩(shī)宋詞,宋中華美文”活動(dòng):每位教師進(jìn)行規(guī)范漢字書寫,單周進(jìn)行軟筆書寫,雙周進(jìn)行硬筆書法練習(xí),內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩(shī)文作品,亦可從小學(xué)語(yǔ)文書教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個(gè)或幾個(gè)句子,字?jǐn)?shù)不限。
4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。(地點(diǎn)自選)
5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng),以教研組為單位,進(jìn)行讀書月的讀書總結(jié)、匯報(bào)、展示活動(dòng)。(每組至少兩個(gè)內(nèi)容)
教師自制書讀小報(bào)一份,(包括讀書總結(jié)及文章推薦等內(nèi)容)
進(jìn)行讀書總結(jié)交流活動(dòng)。 4月27日完成
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