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    地震演練活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-04-08 16:52:56 活動(dòng)方案 我要投稿

    地震演練活動(dòng)方案(13篇)

      為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的地震演練活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    地震演練活動(dòng)方案(13篇)

    地震演練活動(dòng)方案1

      按照《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》要求,擬組織一次教學(xué)樓區(qū)、辦公區(qū)地震逃生演練,以培養(yǎng)師生在遇到災(zāi)害時(shí)的安全疏散與逃生技能,讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震防災(zāi)知識(shí),特制定方案如下:

      一、方案目的

      增強(qiáng)安全意識(shí),掌握地震防災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生基本技能,提高校園處置突發(fā)事件和防災(zāi)能力。

      二、演練時(shí)間

      20xx年5月12日 9:35

      三、應(yīng)急地點(diǎn)

      各教學(xué)樓 辦公樓

      四、疏散人員

      全體師生

      五、安全集合地點(diǎn)

      校園廣場(chǎng)(升旗集合點(diǎn))

      六、成立安全逃生演練機(jī)構(gòu)

      七、逃生前的準(zhǔn)備工作

      1.實(shí)地查看,檢查好班級(jí)、樓層、樓梯疏散通道是否暢通,做好責(zé)任分工,撤離路線要做到合理有序。

      2.各班班主任利用周一班會(huì)組織熟悉警報(bào),以班級(jí)為單位在課堂上組織自救演練練習(xí),做到熟練、整齊、規(guī)范、安全。

      八、疏散步驟

      1、9:35,工作人員各就各位。

      2、9:38,由網(wǎng)絡(luò)中心發(fā)出警報(bào),教學(xué)樓上課的任課老師聽到警報(bào)后,按照地震逃生自救圖例(見附件)組織疏散。

      3、自救演練結(jié)束后,及時(shí)將教室前后門打開,組織本班學(xué)生按照教學(xué)樓逃生示意圖的路線,分別從教學(xué)樓的就近樓梯有序地進(jìn)行撤離。各樓層任課教師指揮學(xué)生撤離,注意樓梯口行走安全。

      4、疏散時(shí)學(xué)生要做到不講話、不搶道、不驚慌,從樓梯撤離時(shí)要靠近樓梯的右側(cè),同一個(gè)臺(tái)階上并行不能超過2人,迅速到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

      5、3號(hào)教學(xué)樓、5號(hào)教學(xué)樓、9號(hào)教學(xué)樓、康復(fù)樓、培智部的任課教師要根據(jù)分工在學(xué)生逃生的樓梯拐角處維持學(xué)生撤離秩序,防止學(xué)生擁擠、摔倒,該樓層學(xué)生全部撤離后任課教師方可快速撤離教學(xué)樓。

      6、校園逃生安全:盲生沿著9號(hào)教學(xué)樓北大門兩側(cè)及通往學(xué)校廣場(chǎng)的規(guī)定路線,聾生沿著3號(hào)教學(xué)樓、5號(hào)教學(xué)樓規(guī)定逃生路線,及各樓內(nèi)的教職工統(tǒng)一到學(xué)校廣場(chǎng)集合,分別按周一升旗時(shí)的隊(duì)伍站好。

      7、清點(diǎn)、匯報(bào)人數(shù)。班主任指定學(xué)生代表及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到xx人,實(shí)到xx人,請(qǐng)假未返校xx人 )。德育處把查點(diǎn)的學(xué)生數(shù)匯報(bào)給張校長(zhǎng)。

      8、張成華副校長(zhǎng)作現(xiàn)場(chǎng)總體點(diǎn)評(píng)。

      九、相關(guān)要求

      1、師生提前熟悉地震自救演練方法(見附件),明確信號(hào)、路線、撤離順序、場(chǎng)地和時(shí)間要求等,掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法,提高緊急情況下的應(yīng)急處置能力。如發(fā)生災(zāi)情需要疏散時(shí),要保持頭腦冷靜,切勿慌亂。

      2、切勿擁擠,以免發(fā)生踩踏。尤其是樓梯通道,絕對(duì)控制速度,不得推搡,不要蹲下提鞋或系鞋帶,如若奔跑過程中個(gè)別學(xué)生摔倒,要及時(shí)抱頭,緩移角落處,適時(shí)迅速站立起來,繼續(xù)逃生。

      3、按照疏散路線圖指示的方向疏散,切勿亂走路線圖,以免發(fā)生不必要的擁堵。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié),如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動(dòng)作等。

      4)在疏散中,不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品,一旦逃生到樓外的學(xué)生,切勿重返原地,以免發(fā)生不必要的碰撞。

      5)如逃生路線被切斷,應(yīng)退回到原來的教室趴在窗口,并向窗外發(fā)出求救信號(hào)等待救援。

      6)提醒學(xué)生千萬不要乘電梯逃生。

      7)老師在逃生過程中要當(dāng)好向?qū)ё饔茫笇?dǎo)學(xué)生選擇正確的逃生路線,并幫助行動(dòng)不便的學(xué)生逃離現(xiàn)場(chǎng)。在教學(xué)樓內(nèi)以快走為主;出了教學(xué)樓可以慢跑前進(jìn)。前提是確保安全。

      8)如樓梯或走廊人數(shù)較多,原則是高年級(jí)禮讓低年級(jí)同學(xué),男同學(xué)禮讓女同學(xué)。

      9)逃生到集合指定地點(diǎn)的.學(xué)生不要大聲喧嘩,盡可能的保持安靜。

      十、相關(guān)人員職責(zé)

      1、班主任職責(zé)

     。1)利用晨會(huì)或班會(huì)課對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次地震知識(shí)的安全教育,熟悉警報(bào)信號(hào),以班級(jí)為單位提前演練地震實(shí)施自救的方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理,同時(shí)與第二節(jié)上課的老師對(duì)接好。

     。2)事先要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實(shí)際情況,制定符合本班級(jí)的逃生細(xì)則。

     。3)負(fù)責(zé)安排對(duì)逃生后疏散到集合點(diǎn)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。

      (4)合理安排特質(zhì)學(xué)生的撤離工作,做到責(zé)任到人,確保學(xué)生撤離中的安全

      2、各小組組長(zhǎng)職責(zé):

      組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線;根據(jù)工作分工做好相關(guān)人員的安排,積極做好銜接;提前謀劃,采取預(yù)防措施,確保演練工作順利進(jìn)行,確保學(xué)生安全。

    地震演練活動(dòng)方案2

      一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)

      內(nèi)容:地震緊急疏散演練。

      時(shí)間:xxx年4月15日下午5時(shí)整。

      地點(diǎn):xx小學(xué)校園,實(shí)地演練。

      二、演練目標(biāo):

      安全、有序、快速撤離教室,緊急、有效救援滯留人員,確保師生生命安全。

      三、演練指揮機(jī)構(gòu)

      成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

      組長(zhǎng):xxx(校長(zhǎng))

      副組長(zhǎng):xxx(德育后勤副校長(zhǎng))、xxx(教學(xué)副校長(zhǎng))

      成員:xxx(德育主任)、xxx(總務(wù)主任)、xxx(教務(wù)主任)、xxx(教務(wù)副主任)、xxx(大隊(duì)輔導(dǎo)員)

      四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)

      應(yīng)急疏散過程中,全體教職工的'首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

     。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

      1、xxx主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

      2、xx副校長(zhǎng)在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

      3、xxx主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

      4、xxx主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

      5、xxx校長(zhǎng)在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

      6、xxx主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

      7、xx副校長(zhǎng)和xx老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。

     。ǘ┙搪毠ぞ唧w崗位職責(zé)

      1、演練開始時(shí),班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織,無課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

      2、無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路,維持疏散秩序:

      一樓樓梯口責(zé)任人:xxx(左);xxx(右)。

      二樓樓梯口責(zé)任人:xxx(左);xxx(右)。

      三樓樓梯口責(zé)任人:xxx(左);xxx(右)

      教學(xué)樓后面責(zé)任人:xxx

      教學(xué)樓前面責(zé)任人:xxx

      3、攝像:xxx

      4、計(jì)時(shí):xxx

    地震演練活動(dòng)方案3

      一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)

      內(nèi)容:地震緊急疏散演練。

      時(shí)間xxx年4月15日下午5時(shí)整。

      地點(diǎn):新都小學(xué)校園,實(shí)地演練。

      二、演練目標(biāo):安全、有序、快速撤離教室,緊急、有效救援滯留人員,確保師生生命安全。

      三、演練指揮機(jī)構(gòu)

      成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

      組長(zhǎng):吳文海(校長(zhǎng))

      副組長(zhǎng):陳濤(德育后勤副校長(zhǎng))、岳陽(教學(xué)副校長(zhǎng))

      成員:王玉森(德育主任)、羊成儒(總務(wù)主任)、陳賢高(教務(wù)主任)、王秋林(教務(wù)副主任)、陳開宏(大隊(duì)輔導(dǎo)員)

      四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)

      應(yīng)急疏散過程中,全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

     。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

      1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

      2.陳濤副校長(zhǎng)在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

      3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

      4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

      5.吳文海校長(zhǎng)在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

      6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

      7.岳陽副校長(zhǎng)和陳開宏老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。

      (二)教職工具體崗位職責(zé)

      1.演練開始時(shí),班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織,無課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

      2.無課的.非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路,維持疏散秩序:

      一樓樓梯口責(zé)任人:李年家李元桃(左);陳妃符樂平(右)。

      二樓樓梯口責(zé)任人:陳秋春蒲誠(chéng)(左);林江香羊克東(右)。

      三樓樓梯口責(zé)任人:鄧振仁李蘭杏(左)唐學(xué)成羊裕璜(右)

      教學(xué)樓后面責(zé)任人:陳青羊保孟

      教學(xué)樓前面責(zé)任人:李華杰羊月娥

      3.攝像:符金位

      4.計(jì)時(shí):陳開宏

    地震演練活動(dòng)方案4

      一、演練目的

      通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

      同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

      二、演練安排

      1、內(nèi)容:

     。1)應(yīng)急避震演練

     。2)緊急疏散演練

      2、對(duì)象:

      全體幼兒

      3、時(shí)間:

      20xx年5月X日(周X)

      上午9:10

      三、演練準(zhǔn)備

      1、演練前召開動(dòng)員大會(huì),讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析幼兒園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的'區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

      四、演練要求

      1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

      2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

      3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

      五、組織分工

     。1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組

      長(zhǎng):趙xx

      副組長(zhǎng):梁xx

      成

      員:全體教職員工

      信號(hào)員:涂xx

     。2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

      具體安排見疏散演練表

      職責(zé):

     、佟暗卣鹁瘓(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

     、凇暗卣鹁瘓(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:縣體育場(chǎng)。

     、郯嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

     。3)疏散線路沿線工作組

      幼兒園大樓

      一、一層之間

      具體安排見疏散演練表

      二、二層之間

      具體安排見疏散演練表

      職責(zé):

     、俸侠碚{(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成事故。

      ②處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

      (4)拍照:

      (5)救護(hù):

      吳xx

      姚xx

      夏xx

      (地點(diǎn):體育場(chǎng)中央)

      六、演練程序

      (一)啟動(dòng)程序:

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位小朋友們,xx幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

      請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

     。ǘ┙淌覂(nèi)應(yīng)急避震演練

      1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(電鈴一分鐘持續(xù))。

      2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒

      迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

      3、保安立即打開幼兒園大門,各班把全部通道門打開,中二班小組長(zhǎng)迅速檢查二樓1號(hào)安全通道(大門對(duì)面的安全通道)、小一班小組長(zhǎng)迅速檢查二號(hào)安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

      4、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

      5、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短電鈴)。

      6、學(xué)生復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

     。ㄈ┚o急疏散演練

      1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

      2、各班演練撤離路線如下:

      大大一班、大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號(hào)安全同通道跑向體育場(chǎng),到體育場(chǎng)指定位置集中,并抱頭蹲下。

      舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號(hào)安全通道跑向體育場(chǎng)指定點(diǎn)集中,并抱頭蹲下。

      3、5-10分鐘后,一聲長(zhǎng)哨,結(jié)束演練,組織回教室。

      4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。

      5、恢復(fù)站隊(duì),進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

      七、演練注意事項(xiàng):

      1、對(duì)不能參加演練的幼兒,班小組長(zhǎng)提前向總指揮報(bào)告。

      2、分班演練時(shí),班小組長(zhǎng)要教育幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

      3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

      4、全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。

      5、全園演練時(shí),演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后,幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。

      6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠事故,直至最后一名幼兒離開后才能離開,離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

      7、演練期間,任何教職工不得離校。

      8、如發(fā)生演練意外事故,立即報(bào)告總指揮,第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時(shí)間救護(hù)傷員。

      八、演練總結(jié)

      1、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)X園長(zhǎng)總結(jié)講話。

      2、宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室。

    地震演練活動(dòng)方案5

      20xx年3月26日是第22個(gè)”全國(guó)中小學(xué)生幼兒園安全教育日”,主題為“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”。為確保幼兒的安全與健康,避免意外突發(fā)事故對(duì)幼兒身體健康造成的危害,欲開展豐富多彩的安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)。

      一、開展全園性的安全教育主題活動(dòng)

      在3月26日安全教育日當(dāng)天,幼兒園欲開展不同內(nèi)容、不同形式、不同層次的主題教育活動(dòng)。

      在大班級(jí)部中開展:

      獨(dú)自在家的社會(huì)教育活動(dòng),目的是讓幼兒了解自己一個(gè)人在家時(shí),不能隨便讓陌生人進(jìn)家門,知道獨(dú)自在家時(shí),不做危險(xiǎn)的事,建立自我保護(hù)意識(shí),懂得遇到危險(xiǎn)時(shí),會(huì)拔打110救助電話或及時(shí)與家人電話聯(lián)系爭(zhēng)取段時(shí)間內(nèi)得到家長(zhǎng)援助。

      在中班級(jí)部中開展:

      幼兒過馬路的社會(huì)教育活動(dòng),目的是從小培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,懂得過馬路要看信號(hào),走斑馬線,學(xué)會(huì)躲讓汽車和行人。

      在小班級(jí)部中開展:

      不跟陌生人走的社會(huì)教育活動(dòng),目的是幫助小班幼兒建立初步的.自我保護(hù)意識(shí),知道無論是在家、在幼兒園還是在公共場(chǎng)所,不能隨便跟不認(rèn)識(shí)的陌生人走。

      二、在中班、大班幼兒中開展消防安全教育及演練活動(dòng)

      幼兒園欲選擇有利時(shí)機(jī),組織一次中、大班幼兒參加的消防演練活動(dòng),通過消防演練,讓老師們對(duì)消防安全知識(shí)、技能等有更深的認(rèn)識(shí),教會(huì)幼兒掌握一些安全自救方法及發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的疏散路線。

      三、督促各班教師了解和掌握突發(fā)事件

      督促教師通過上網(wǎng)查詢、咨詢醫(yī)務(wù)人員,掌握基本的應(yīng)急救治知識(shí)和技能,為以后幼兒生活活動(dòng)中的應(yīng)急防范救治,奠定良好基礎(chǔ),為幼兒身心安全提供重要保障。

      四、在各活動(dòng)室內(nèi)醒目位置書寫安全標(biāo)語

      “創(chuàng)建平安幼兒園孩子開心家長(zhǎng)放心”,是家長(zhǎng)和老師的共同心愿,在各活動(dòng)室顯要位置書寫安全標(biāo)語,能時(shí)時(shí)提醒老師和家長(zhǎng)處處謹(jǐn)慎,為保障幼兒身心健康、創(chuàng)建平安幼兒園奠定良好基礎(chǔ)。

    地震演練活動(dòng)方案6

      一、演練目的

      通過演練,切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力,正確掌握避震、疏散和自救互救的方法,進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),限度地減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害。

      二、演練時(shí)間

      20xx年x月x日

      三、演練地點(diǎn)

      學(xué)校課堂、操場(chǎng)

      四、演練內(nèi)容

      1、應(yīng)急避震演練。

      2、應(yīng)急疏散演練。

      五、演練指揮部

      1、指揮長(zhǎng):xx;副指揮長(zhǎng):xx。

      2、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員(班主任):

     、佟暗卣鹁瘓(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的'不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

     、凇暗卣鹁瘓(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”:學(xué)校操場(chǎng)。

     、垡允贾两K跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

      3、各應(yīng)急組組長(zhǎng):

     。1)信號(hào)組:后勤處負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排。

     。2)疏散線路沿線工作組:教務(wù)處負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層,樓外各類拐角處人員,可按樓指定分負(fù)責(zé)人。

     、俸侠碚{(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成。

     、谔幚韺W(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

      (3)疏散集中地點(diǎn)指揮組:xx,負(fù)責(zé)本組人員安排,在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

      4、攝影:xx。

      5、醫(yī)護(hù):xx。

      六、演練前準(zhǔn)備

      1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

     。1)對(duì)老師培訓(xùn):了解地震應(yīng)急避震自救;維持正常秩序,切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn);熟悉演練信號(hào),應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào),應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音,重復(fù)3遍,持續(xù)約20秒鐘,疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

     。2)對(duì)學(xué)生培訓(xùn):各班采用主題班會(huì)的形式,讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法,熟悉避震和疏散的演練信號(hào),熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。

      (3)說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn),以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      2、選定好各個(gè)班級(jí)演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn)。

      3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

      4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演,確保正式演練圓滿成功。

      七、演練要求

      1、保持鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。

      2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

      3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

      八、演練步驟

      1、演練指揮部人員就位,組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長(zhǎng)啟動(dòng)程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序和演練要求。

      2、演練開始,信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào):

      (1)應(yīng)急避震:應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后,各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位,聽信號(hào)進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

      (2)應(yīng)急疏散:應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后,各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)(操場(chǎng)),下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全,各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。

     。3)清點(diǎn)人數(shù):xx下達(dá)命令,按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì),各班立即清點(diǎn)人數(shù),分班級(jí)向各年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,各年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長(zhǎng)報(bào)告。

      九、演練總結(jié)

      1、請(qǐng)x校長(zhǎng)總結(jié)講話。

      2、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

      3、宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室。

    地震演練活動(dòng)方案7

      為提高全校師生的應(yīng)急避震能力,進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí),保證全校師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后,快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》和《破壞性地震應(yīng)急條例》精神,更好地展示全校師生防震減災(zāi)宣傳教育工作成果,按照教育局和中心學(xué)校關(guān)于開展地震應(yīng)急模擬演練的安排意見,制定如下實(shí)施方案:

      一、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

      學(xué)校成立演練指揮部,總指揮:xxx

      指揮部下設(shè)4個(gè)小組:

      1、物資組

      組長(zhǎng):xxx

      組員:xxx

      2、疏散組

      組長(zhǎng):xxx

      組員:xxx

      職責(zé):在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)生應(yīng)急救援志愿者負(fù)責(zé)維持疏散秩序。

      3、醫(yī)療救助組

      組長(zhǎng):xxx

      組員:xxx

      職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

      4、安全保障組

      組長(zhǎng):xxx

      組員:xxx

      職責(zé):負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)學(xué)生秩序,了解校內(nèi)區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視。

      二、演練、疏散時(shí)間和地點(diǎn)

      時(shí)間:20xx年6月17日下午大課間時(shí)間

      地點(diǎn):操場(chǎng)

      三、應(yīng)急演練程序

      1、地震發(fā)生演練:地震發(fā)生(警報(bào)聲)后,每個(gè)教室的師生都立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來。

      2、疏散演練:所有師生從教學(xué)樓疏散到操場(chǎng)。

      四、演練啟動(dòng)方式

      演練開始啟動(dòng)方式:

      1、由總指揮拉響警報(bào)聲(地震發(fā)生信號(hào))。聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)后,每個(gè)教室的師生要立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來。

      2、由總指揮發(fā)出三短一長(zhǎng)哨聲(疏散信號(hào))。聽到三短一長(zhǎng)哨聲后,學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕虒W(xué)樓的不同出口有條不紊地向教學(xué)樓門前空閑地疏散。

      五、疏散演練安排

      疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。

      1、三短一長(zhǎng)哨聲響后,疏散組人員和高年級(jí)學(xué)生應(yīng)急救援志愿者應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn),組織疏散學(xué)生,以防出現(xiàn)混亂。

      2、教室內(nèi)靠門的學(xué)生立即把門打開,按座次撤出教室,以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,應(yīng)立即到班級(jí)所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“!蓖瑫r(shí)停止不動(dòng),各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼按順序撤出。

      六、醫(yī)療救助演練工作安排

      醫(yī)護(hù)組馬上開展工作,對(duì)受傷的人員簡(jiǎn)單救治后立即送往醫(yī)院救治。

      七、應(yīng)急演練要求

      學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前,各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳,保持社會(huì)安定。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),并作精心的'準(zhǔn)備和布置。聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)后,立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來!爸髡稹苯Y(jié)束并聽到疏散信號(hào)后,學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕虒W(xué)樓的不同出口有條不紊地向疏散,到了空閑地后,大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢(shì)。5分鐘后,所有師生“安全脫險(xiǎn)”,演練圓滿結(jié)束。

      整個(gè)演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序,達(dá)到預(yù)期的目的,起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震,及時(shí)采取有效措施,安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

      八、逃生路線

      1、七(1)班、七(2)班、七(4)班、九(3)班、八(2)班、八(3)班從西側(cè)樓梯到操場(chǎng);

      2、七(3)班、八(4)班、八(1)班、九(1)班、九(2)班從東側(cè)樓梯到操場(chǎng);

      3、七、九年級(jí)班主任在西側(cè)樓梯指揮學(xué)生撤離,八年級(jí)班主任在東側(cè)樓梯指揮學(xué)生撤離。七(2)班學(xué)生xxx由班主任安排兩人幫助撤離。(屆時(shí)有課的班主任組織教室里的學(xué)生撤離)

    地震演練活動(dòng)方案8

      一、充分認(rèn)識(shí)地震應(yīng)急演練的重要性

      地震是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大的自然災(zāi)害。汶川特大地震、青海玉樹地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,給我們敲響了進(jìn)一步做好防震減災(zāi)工作的警鐘。堅(jiān)持在社區(qū)、學(xué)校等人員密集場(chǎng)所經(jīng)常性開展緊急避險(xiǎn)和疏散演練,對(duì)于提升應(yīng)對(duì)地震的反應(yīng)能力和處置能力,提高廣大干部群眾的自救互救能力,減少地震等災(zāi)害造成的損失,保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,具有十分重要的意義。

      二、演練內(nèi)容

      XX社區(qū)也以縣人防辦警報(bào)為信號(hào),組織轄區(qū)居民進(jìn)行地震緊急避險(xiǎn)和人員疏散演練。

      三、演練時(shí)間

      2012年5月11日9時(shí)00分,舉行地震緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練。

      四、參加范圍

      XX社區(qū)的干部、XX花園的居民、消防人員以及小區(qū)物業(yè)人員。

      五、演練安排

     。ㄒ唬┭菥毿盘(hào)。社區(qū)地震應(yīng)急演練活動(dòng)以縣人防辦警報(bào)為信號(hào)。

     。ǘ┭菥殰(zhǔn)備。

      1、防空警報(bào)鳴放公告。為避免防空警報(bào)鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌,保持社區(qū)正常的生活和工作秩序,維護(hù)社區(qū)安定。XX社區(qū)在5月10日發(fā)布《防空警報(bào)鳴放公告》,張貼與XX花園小區(qū)門口,努力使警報(bào)鳴放工作家喻戶曉,人人皆知。

      2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。社區(qū)成立地震應(yīng)急演練小組,強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu),明確職責(zé),確保演練安全、有序進(jìn)行。

      3、確定疏散場(chǎng)地、線路圖。選擇XX花園的小廣場(chǎng),此處空曠開闊、遠(yuǎn)離建筑物,并按人員所在的位置繪制行動(dòng)路線,將行動(dòng)路線細(xì)心講解給全體成員,讓大家熟知路線圖。

      4、疏散順序:按照人員所在的位置和人數(shù)的多少,結(jié)合疏散目的地的距離,編制撤退順序圖,并宣傳到全體參加演練的`對(duì)象,讓大家熟知行動(dòng)方向和路線,準(zhǔn)確把握撤退順序,避免擁擠。

     。ㄈ┘訌(qiáng)宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育,確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí),并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志,讓每位參加人員明確疏散路線,做好演練充分準(zhǔn)備。

      六、演練程序

     。ㄒ唬┦枭⒀菥?傊笓]下達(dá)演習(xí)開始命令,縣人防辦啟動(dòng)防空警報(bào)(連續(xù)鳴放3分鐘),聽到防空警報(bào)后,社區(qū)

      書記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散,防止相互推擠、踩踏。

      (二)清點(diǎn)人數(shù)。全體人員疏散到目的地后,由社區(qū)負(fù)責(zé)人整合隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù),并向演練指揮部辦公室報(bào)告演練疏散情況。

      七、演練要求

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任。為確保本次演練活動(dòng)順利開展,成立以社區(qū)書記為領(lǐng)導(dǎo),其他社區(qū)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。

      2、正面引導(dǎo),強(qiáng)化宣傳。這次地震應(yīng)急演練是對(duì)各部門(單位)快速反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、自救互救能力的一次檢驗(yàn),也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。各部門(單位)要做好正面宣傳教育,正確引導(dǎo)群眾,避免發(fā)生地震誤傳。

      3、聽從指揮,確保安全。各參演單位聽從指揮,按各自確定的疏散通道、疏散路線快速、有序地撤離,做好演練各環(huán)節(jié)之間的銜接,特別是疏散指令的銜接,確保疏散有序,防止發(fā)生人為事故。

      XX社區(qū)居委會(huì)

      20xx年5月14日

    地震演練活動(dòng)方案9

      通過地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急能力和自救互救能力,根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》和《海南省防震減災(zāi)條例》,結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。

      一、防震演練階段安排

      1、檢查設(shè)施階段;4月24日一27日為準(zhǔn)備階段,檢查各種安全設(shè)施,消除各種安全隱患。(王亮負(fù)責(zé))

      2、師生培訓(xùn)階段;4月28日上午全體教職員工集中培訓(xùn),縣地震局派人到我園作防震知識(shí)專題講座并指導(dǎo)如何進(jìn)行疏散演練,使每一個(gè)教職員工掌握基本的防震知識(shí)。

      3、幼兒培訓(xùn)階段;5月7日各班開展以“地震逃生”為主題的教育活動(dòng),使每一個(gè)幼兒了解防震演練的意義,內(nèi)容和過程,掌握地震發(fā)生時(shí)基本的自護(hù)、自救及逃生方法。

      4、預(yù)賽階段:xxxx年5月7日下午3:00

      5、全員正式演練階段:xxxx年5月12日下午3:00

      二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      1、總指揮:陳思園長(zhǎng)

      2、疏散引導(dǎo)小組:王大東、王雪蓮、周春燕、王小云、王文發(fā)、洪妮、陳海蘭、張洪燕、朱小曼。

      3、攝影人員:鄺轉(zhuǎn)

      4、信號(hào)播報(bào)員:蔡麗君

      5、疏散場(chǎng)地安保人員:王天承

      三、演習(xí)項(xiàng)目

      1、地震發(fā)生時(shí)師生在教室進(jìn)行自護(hù)模擬。

      2、成立地震應(yīng)急指揮部,園長(zhǎng)總指揮全校師生疏散。

      3、全園安全疏散師生。

      4、講評(píng)與表彰

      四、參加人員

      全體教職員工、全園幼兒

      五、設(shè)置疏散地域

      以我園操場(chǎng)作為師生的疏散場(chǎng)地,各班以周一升國(guó)旗的`隊(duì)列方位為本班的疏散集合地。

      六、演習(xí)操作程序

      1、地震發(fā)生,負(fù)責(zé)人拉響警報(bào),全體教職工和幼兒按指導(dǎo)方法進(jìn)行自我保護(hù)(如躲到課桌、鋼琴架下等)。

      2、警報(bào)解除,園長(zhǎng)迅速到園成立地震救災(zāi)指揮部,(可在開闊校園中間擺幾張桌子,擺上牌《地震應(yīng)急指揮部》),園長(zhǎng)作為總指揮長(zhǎng)指揮全園師生疏散。

      3、樓層樓梯疏導(dǎo)員(保育老師組成)迅速到指定崗位指揮。

      4、全園師生按疏散路線進(jìn)行疏散。(各班老師嚴(yán)格按照視頻步驟執(zhí)行)

      5、各班老師組織幼兒抱頭蹲地,清點(diǎn)人數(shù)及傷員情況,迅速向總指揮長(zhǎng)匯報(bào)。(注:班級(jí)負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告結(jié)果:報(bào)告總指揮XX班全體老師和幼兒已安全疏散,報(bào)告完全)

      6、總指揮講評(píng)演習(xí)情況。

      七、疏散演習(xí)注意事項(xiàng)

      {幼兒}

      1、身體不適幼兒不參加演練。

      2、所有幼兒要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加演練,不允許嬉笑和嬉鬧。

      3、地震警報(bào)拉響,特征是:鳴6秒,停6秒,連續(xù)15次。地震突然來臨,正在上課的師生馬上以雙手或書本、書包護(hù)住頭部就地避震,躲在課桌底下或桌椅旁。(要求:靠窗的幼兒躲避時(shí),背向窗戶;全體幼兒姿勢(shì)要盡量放低,保持嚴(yán)肅、安靜。),要嚴(yán)肅認(rèn)真不得猶豫或走過場(chǎng)。

      4、地震警報(bào)解除鈴響,特征是鳴一長(zhǎng)聲,連續(xù)20秒,這時(shí)聽從班級(jí)老師的指揮進(jìn)行緊急疏散。所有幼兒不要害怕、不要緊張和慌亂,要沉著冷靜。迅速?gòu)恼n桌底下站起(小心碰頭),不要攜帶任何物品,聽從老師的指揮迅速有序,一個(gè)跟一個(gè),(請(qǐng)勿堆擠,注意避開倒塌物。)離開教室。

      二樓第一個(gè)下樓的班級(jí)老師聽從樓梯疏導(dǎo)員的指揮,帶學(xué)生按順序沿左、右邊樓梯同時(shí)下樓,其余樓層的班級(jí)立即作好準(zhǔn)備。

      5、下樓時(shí)排成兩列縱隊(duì),沿左、右兩邊的樓梯有秩序下樓,不允許擁擠、搶占、插隊(duì)、推拉等,應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相謙讓。如果前面有幼兒摔倒,后面的幼兒要自覺往后退讓,并大聲喊“后面的停下,前面有人摔倒了!”主動(dòng)扶起摔倒的幼兒,以免踩踏事故發(fā)生。在疏散過程不用向老師行禮問好,東西掉了不能彎腰去撿。班主任之間要保持一定的距離。

      6、下樓后按場(chǎng)外安保人員的指揮疏散到操場(chǎng)安全地帶,主副班老師管好本班幼兒的紀(jì)律,不允許幼兒跑、追逐打鬧等。

      7、所有幼兒必須嚴(yán)格聽從指揮,不允許任何幼兒擅自下樓,整體疏散過程只允許下樓,不允許任何幼兒私自上樓。

      {主副班老師}

      地震警報(bào)響后,主副班老師組織幼兒躲到課桌底下;警報(bào)解除后,主班老師在隊(duì)伍的前面,副班老師跟在隊(duì)伍的后面,迅速組織幼兒按疏散線路有序疏散到安全地帶。

      {樓層樓梯疏導(dǎo)員}

      樓層樓梯疏導(dǎo)員在本樓層的最后一個(gè)班級(jí)的幼兒下樓后,巡視本樓層的教室、廁所等角落是否還有幼兒,以避免幼兒因?yàn)楹ε露阍诮锹洳桓蚁聵。?dāng)確認(rèn)再無幼兒躲藏在樓層上后,樓梯疏導(dǎo)員也迅速撤離。

      八、各樓層樓梯疏導(dǎo)員安排如下:

      東邊

      西邊

      一樓樓梯

      王大東

      二樓樓梯

      王雪蓮

      周春燕

      三樓樓梯

      王小云

      王文發(fā)

      二樓拐彎處

      洪妮

      陳海蘭

      三樓拐彎處

      周洪燕

      朱小曼

      {樓層樓梯疏導(dǎo)員職責(zé)}

      演習(xí)開始前,所以樓層樓梯疏導(dǎo)員全部集中在辦公室。地震警報(bào)響后,所有躲到辦公室底下進(jìn)行自護(hù)。地震警報(bào)解除后,所有值日教師迅速到指定地點(diǎn)指揮、管理、監(jiān)督學(xué)生按演習(xí)要求進(jìn)行疏散,地震警報(bào)解除后,要盡快趕回原地等學(xué)生返回教室完畢方可離開。

      九、講評(píng)與表彰

      對(duì)完成演練活動(dòng)表現(xiàn)好的班級(jí)、人員給予表?yè)P(yáng),對(duì)表現(xiàn)不佳的班級(jí)、人員給予批評(píng)。

    地震演練活動(dòng)方案10

      一、演練目的

      通過演練,切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力,正確掌握避震、疏散和自救互救的方法,進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),最大限度地減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害。

      二、演練時(shí)間

      20xx年5月14日

      三、演練地點(diǎn)

      學(xué)校課堂、操場(chǎng)

      四、演練內(nèi)容

      1、應(yīng)急避震演練。

      2、應(yīng)急疏散演練。

      五、演練指揮部

      1、指揮長(zhǎng):夏國(guó)云

      副指揮長(zhǎng):肖路生

      2、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員(班主任):

     、佟暗卣鹁瘓(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

      ②“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”:學(xué)校操場(chǎng)。

     、垡允贾两K跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

      3、各應(yīng)急組組長(zhǎng):

     。1)信號(hào)組:后勤處負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排。

     。2)疏散線路沿線工作組:教務(wù)處負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層,樓外各類拐角處人員(一、二層之間、二、三層之間、三、四層之間),可按樓指定分負(fù)責(zé)人。

     、俸侠碚{(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成。

     、谔幚韺W(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

     。3)疏散集中地點(diǎn)指揮組:常洪軒,負(fù)責(zé)本組人員安排,在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

      4、攝影:黃曉臣。

      5、醫(yī)護(hù):周亞萍。

      六、演練前準(zhǔn)備

      1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

     。1)對(duì)老師培訓(xùn):了解地震應(yīng)急避震自救;維持正常秩序,切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn);熟悉演練信號(hào),應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào),應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音,重復(fù)3遍,持續(xù)約20秒鐘,疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

      (2)對(duì)學(xué)生培訓(xùn):各班采用主題班會(huì)的'形式,讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法,熟悉避震和疏散的演練信號(hào),熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。

     。3)說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn),以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      2、選定好各個(gè)班級(jí)演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn)。

      3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

      4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演,確保正式演練圓滿成功。

      七、演練要求

      1、保持鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。

      2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。(強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件,防止。)

      3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

      八、演練步驟

      1、演練指揮部人員就位,組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長(zhǎng)啟動(dòng)程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

      2、演練開始,信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào):

     。1)應(yīng)急避震: 應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后,各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位,聽信號(hào)進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

     。2)應(yīng)急疏散:應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后,各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)(操場(chǎng)),下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全,各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。

     。3)清點(diǎn)人數(shù):夏國(guó)云下達(dá)命令,按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì),各班立即清點(diǎn)人數(shù),分班級(jí)向各年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,各年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長(zhǎng)報(bào)告。

     。4)演練總結(jié)

      1、請(qǐng)夏校長(zhǎng)總結(jié)講話。

      2、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

      3、宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室。

    地震演練活動(dòng)方案11

      為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí),加強(qiáng)安全防范意識(shí),具備自救互救能力,在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進(jìn)行疏散,最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。

      一、演練主題

      防災(zāi)疏散

      二、時(shí)間

      20xx年1月15

      三、對(duì)象

      文家中心幼兒園大、中班

      四、指揮中心

      指揮長(zhǎng):xxx

      成員:各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人

      五、崗位安排及具體職責(zé):

      1、一樓總負(fù)責(zé)人:xxx

      大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人DDxxx

      一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人:卞xx

      伙房后門口負(fù)責(zé)人:顧x

      2、二樓總負(fù)責(zé)人:姜xx

      西樓梯負(fù)責(zé)人DD田xx

      東樓梯負(fù)責(zé)人DD王xx

      3、三樓總負(fù)責(zé)人:呂xx

      西樓梯負(fù)責(zé)人DD穆x

      東樓梯負(fù)責(zé)人DD賈xx

      崗位職責(zé):

      總負(fù)責(zé)人:及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。

      樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:緊急情況下聽到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽老師指揮,注意安全,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

      六、疏散原則:

      1、疏散時(shí),師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。

      2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。

      3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

      4、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。

      七、疏散路線:

      大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳西門出去到南甬路。

      大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路

      大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

      中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

      中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

      中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

      中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。

      八、具體步驟:

      1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

      2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的.教師聽到報(bào)警信號(hào)(哨音:一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離!”的指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

      3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽從指揮,注意安全!”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),并及時(shí)上報(bào)。

      4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

      5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

      九、保障措施:

      1、宣傳防災(zāi)知識(shí),組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。

      2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。

      3、組建救護(hù)隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援。

      4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。

    地震演練活動(dòng)方案12

      一、演練目的?

      通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

      二、演練安排

      1、內(nèi)容:

     。1)應(yīng)急避震演練

     。2)緊急疏散演練

      2、對(duì)象:全體幼兒。

      3、時(shí)間:2021年10月27日

      下午16:40。

      三、演練準(zhǔn)備

      1、演練前召開動(dòng)員大會(huì),讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析幼兒園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的.區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      2、各班進(jìn)行為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

      四、演練要求

      1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

      2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

      3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

      五、組織分工

     。1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組

      長(zhǎng):托熱巴依·米吉提

      副組長(zhǎng):巴合提白克·買買吐爾干

      成

      員:全體教職員工

      信號(hào)員:巴合提白克·買買吐爾干

     。2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

      各班班主任和配班教師

      職責(zé):

      ①“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

     、凇暗卣鹁瘓(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

     、郯嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

     。3)疏散線路沿線工作組

      大班和中班從正門撤離,小班從側(cè)門撤離。

      職責(zé):

      ①合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成事故。

     、谔幚碛變菏枭⑦^程中的偶發(fā)事件。

      (4)拍照:買買提朱馬

      (5)救護(hù):布帕提瑪

      六、演練程序

      (一)啟動(dòng)程序:

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位小朋友們,巴音庫(kù)魯提村幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

      請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

      (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

      1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(音響一分鐘持續(xù))。

      2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

      3、各班把全部通道門打開,迅速檢查有無障礙物。

      4、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

      5、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短電鈴)。

      6、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

      (三)緊急疏散演練

      1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

      2、各班演練撤離路線如下:各班級(jí)安全同通道跑向體育場(chǎng),到體育場(chǎng)指定位置集中,并抱頭蹲下。

      3、5-10分鐘后,一聲長(zhǎng)哨,結(jié)束演練,組織回教室。

      七、演練注意事項(xiàng):

      1、對(duì)不能參加演練的幼兒,班主任提前向總指揮報(bào)告。

      2、各班級(jí)要教育幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

      3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

      4、全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。

      5、演練期間,任何教職工不得離園。

      八、演練總結(jié)

      1、請(qǐng)園長(zhǎng)總結(jié)講話。

      2、宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室。

    巴音庫(kù)魯提村幼兒園

      2021年10月25日

    地震演練活動(dòng)方案13

      一、指導(dǎo)思想

      通過地震應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的'非震傷害。同時(shí),通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

      二、演練時(shí)間、人員、內(nèi)容

      時(shí)間xxx年2月24日下午3:40~4:20

      人員:全體師生

      內(nèi)容:1、應(yīng)急避震2、緊急疏散(反復(fù)兩次演練)

      當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行緊急疏散,以防余震發(fā)生。

      三、人員分工及職責(zé)

      1、總指揮:黎育新

      職責(zé):負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報(bào),傳達(dá)緊急避震與疏散的指令,穩(wěn)定全校師生情緒。

      2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:

      小學(xué)部:

      東面教室疏散負(fù)責(zé)人:趙仲壽

      西面教室疏散負(fù)責(zé)人:陳麗瑤

      中學(xué)部:

      疏散負(fù)責(zé)人:許天標(biāo)

      職責(zé):帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師,組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散,維持紀(jì)律、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。

      3、各班級(jí)負(fù)責(zé)人:班主任及科任教師

      主要職責(zé):組織本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒,同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識(shí)。

      4、廣播通訊:鄭桂華

      主要職責(zé):廣播調(diào)試,警報(bào)的'播放,一旦發(fā)生地震,拉響警報(bào),同時(shí)向110、119、120求助,并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)指揮,負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。

      5、防衛(wèi)救護(hù):麻利民

      主要職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命,如有傷病員及時(shí)處理,重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

      6、信息采集:陳泰峰、莊海珠

      主要職責(zé):及時(shí)記錄演練實(shí)況,拍照、供事后回放分析備案。

      四、前期準(zhǔn)備工作

      1、舉辦地震及安全知識(shí)講座。

      2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。

      3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。

      4、各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

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