英語主題活動方案（通用20篇）
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的英語主題活動方案，歡迎閱讀與收藏。
英語主題活動方案 1
活動寄語：
“過圣誕，迎新年”英語節(jié)系列活動是英語課堂教學的拓展和延伸，是學生學習英語，運用英語，了解中西文化差異的舞臺。在這里學生們共同成長，不斷完善自我；在這里師生共唱平安，辭舊迎新，用激情和夢想去擁抱世界，英語節(jié)系列活動傳遞的不僅是節(jié)日的氛圍，美麗的語言，更是多彩的文化……在節(jié)日來臨之際，把自己作品送給敬愛的老師、親愛的伙伴、愛戴的父母……
活動宗旨：
為了激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，拓寬學生學習英語的途徑，豐富學生的校園生活。
活動內(nèi)容：
“圣誕英語賀卡”評選
活動具體安排：
“圣誕英語賀卡制作大賽”評選：
時間：
12.14 —12.25。
參加人員：
1—6年級各班。
目的.：
為展現(xiàn)學生的英語學習能力與書寫，體現(xiàn)教師的教學成就，擬開展每人動手做“圣誕英語賀卡”活動。
方式：
12月14日各班布置“圣誕英語賀卡”作業(yè)，12月21日各班收繳并在班內(nèi)進行展覽。12月23日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級進行展示。
要求：
每位學生采用各種卡張，內(nèi)容不限，但貼近小學生的學習與生活，體現(xiàn)學生的英語能力，自行對版面進行設計。
評比標準：
版面美觀大方，設計獨特，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，書寫規(guī)范并字跡優(yōu)美。
評獎辦法：
12月25日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級進行展示，評出一、二、三等獎，年級獲獎學生在學�；顒由项I獎。
英語主題活動方案 2
一、活動宗旨：
為了激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣;營造濃厚的英語學習氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，我校即將舉辦第xx屆英語周。讓孩子們在享受十月陽光的同時，也享受陽光般的快樂英語。用活動的形式提高學生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。
二、活動目的：
通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學習興趣，提高英語學習效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的.能力。
三、活動時間與主題：
活動時間：20xx年4月3日—4月9日為準備階段20xx年4月10日—4月16日為實施階段。
主題：Happy English，happy school!快樂英語，快樂學校!
四、活動口號：
I Believe I can do!我相信我能行!
五、活動對象：
三——六年級學生
六、活動要求
1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。
2、強調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設計和準備，有專人負責，確�；顒淤|(zhì)量，增強活動吸引力。
3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確�；顒佑袟l不紊，豐富多彩。
a、展示學生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報等，宣傳優(yōu)秀者，促進奮進者;
b、班級優(yōu)秀英語作品展示(賀卡、小報、明信片等)，讓每個人的個性得到張揚
c、宣傳報道：通過學校英文歌曲廣播，讓大家隨時隨地感受英語學習氣氛。
七、活動開展
1、優(yōu)秀書法秀、設計秀(書法、小報)
形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學生作品，參校交流展示。
紙張：參加學校評選的同學，用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。
2、英語舞臺秀
形式：三——六年級學生每個年級出多個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩歌朗誦，進行演出展示。
3、英語思維導圖展示(以小報的形式)
每班選擇優(yōu)秀作品進行展示。
4、英文影片欣賞。
5、技能性比賽
各年級進行默寫比賽，評出前三名，予以獎勵。
八、活動的組織與實施
1、活動領導小組
組長：左德華主任
副組長：馬陸陽
2、活動協(xié)調(diào)小組
各班主任及各科任教師
九、獎勵措施
在英語節(jié)閉幕后，升旗儀式中對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵。
英語主題活動方案 3
一.設計意圖：
最近幾天我發(fā)現(xiàn)，幼兒比較愛吃糖，而橡皮擦對于幼兒是一種很重要的學習用品，幼兒比較熟悉，為了提高幼兒學習英語的興趣所以我設計了這節(jié)課，讓幼兒認識棒棒糖和橡皮擦的英文名字。
二.活動目標
1、讓幼兒學習讀棒棒糖(Lollipop)和橡皮擦(Eraser)
2、培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀能力
三.活動準備：
棒棒糖卡紙、棒棒糖若干、橡皮擦、一個空盒、卡紙一張
四.活動過程
1.跟老師打招呼
2.唱歌曲
3.復習學過的句子
4.(1)師：今天老師給大家?guī)砹艘粯佣Y物，請小朋友們先閉上眼睛，出示像皮擦，然后教幼兒讀，多練習幾遍。
(2)帶幼兒做個簡單的手指游戲。
(3)剛才我們認識了橡皮擦的英文名字，現(xiàn)在我們再來認識一個老師給你們帶來的小禮物，引入棒棒糖，然后教幼兒讀棒棒糖的'英文名字。
(4)帶幼兒多練習讀橡皮擦(Eraser)和棒棒糖(Lollipop)
(5)組織幼兒游戲，加強幼兒對剛才學習的英語作進一步的練習。
5.在活動中結(jié)束本節(jié)課的教學。
英語主題活動方案 4
一、活動目的：
通過此次活動旨在提高學生學習英語興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富學生的課余文化生活，給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。
二、活動時間：
20xx年10月27日19:00—21:00
三、活動地點：
11210
四、活動對象：
全校學生
五、宣傳方案
1、宣傳板：于10月18日放置在南北園餐廳門口。(宣傳板內(nèi)容及背景圖畫由學習部孫漢福提供，宣傳部負責制作)。
2、海報：10月20日粘貼于學院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口(海報內(nèi)容由學習部孫漢福提供，宣傳部負責制作)。網(wǎng)絡：10月20日前，聯(lián)系好學習網(wǎng)吧、學院的自主學習中心，將桌面背景設置為有關本次英語角的相關信息。宣傳時間為10月20日至27日。(學習部孫漢福、盧云負責)。
3、新聞稿：在活動籌備過程中聯(lián)系院記者團成員進行采訪，將報道登在校新聞網(wǎng)上，擴大影響力，增加英語角知名度。
六、活動方案
1、活動主題：
Dream&University
2、活動形式：
學生交談及現(xiàn)場游戲互動
3、活動流程：
1)由學習部干事根據(jù)參加人數(shù)以4人一小組，20人一大組進行分組，每大組將由1~2名組長(由大二的學姐或?qū)W長擔任)負責組織學生交流和活躍氣氛。
2)主持人于晚上7:00點整宣布本次英語角活動正式開始，介紹英語角的開辦的目的、成果等，使學生對英語角在過去的基礎上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣布本次活動的主題以及通過PPT講解此次活動的相關規(guī)則�；顒拥谝画h(huán)節(jié)在各組組長的帶領下圍繞此次英語角主題積極討論，并各組派出一名組員做1~2分鐘的演講，由評審根據(jù)他們表現(xiàn)打分。(30~35分鐘)。
3)主持人宣布開始活動的第二環(huán)節(jié)，各組組員在組長的帶領下?lián)尨饐栴}，答題越多者，得分越高，并有學習部統(tǒng)計一、二環(huán)節(jié)各組的.總得分。(20~30分鐘)
4)第三環(huán)節(jié)邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳為學生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自愿演唱英文歌曲，可獲得一定的附加分。(10—15分鐘)。
5)最后環(huán)節(jié)由各組組長介紹游戲規(guī)則后，帶領組員一起玩游戲。(15~30分鐘)
6)外國語學院教師點評，鼓勵大家多說多練等鼓勵性話語(5—7分鐘)。
7)九點左右主持人宣傳本期英語角結(jié)束。
七、具體工作安排
1、所需物品：
宣傳單、海報、宣傳板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。
2、人員安排以及情況處理方案：
1)提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設備并在活動開始前布置好。
2)場地布置要有簡單的氣球、海報和宣傳板以吸引過往學生的注意力。
3)小獎品的采購，包括糖果等。
4)邀請老師作嘉賓，在英語角活動現(xiàn)場與學生交流心得或?qū)W習方法。
5)活動期間的拍照以及報道此次活動的新聞稿，用來擴大英語角的知名度。
6)在活動前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氛圍。
英語主題活動方案 5
主題：
Love
小主題：
愛這個主題很廣泛，我們這次談論的主要包括Family Love，F(xiàn)riends Love，Lovers Love三個部分
時間：
12月14日晚8：3
一. 地點：
湯歌苑
二. 參加人員：
老師，嘉賓，理事，會員，全校師生
三. 會場布置：
全體理事于晚7：3集中一起布置會場，不允許請假，這是本學期最后一次大型英語角，策宣部負責好音響之類的器械，秘書部準備好氣球，培訓部準備好單詞(各部長選好負責人清點東西)
四. 流程：
(確保一切準備就緒)
1. 兔子舞(8：2開始，全體在場的成員一起參與，活躍現(xiàn)場氣氛，吸引更多來賓，記得配好音樂)
2. 8：3英語角正式開始;主持人的開場辭，熱烈歡迎到場的所有來賓。介紹今晚的主題，鼓勵大家一起學英語，一起說英語。
3. 第一個環(huán)節(jié)：談論Family Love and Friends Love，
請現(xiàn)場的人員積極上臺談自己的看法，對family或friends之間的愛，我們英語協(xié)會的必須首先帶動現(xiàn)場的氣氛，先有幾個代表上去激起大眾的興趣。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。
4. 游戲環(huán)節(jié)一：主持人上臺宣布游戲規(guī)則，一定要宣布好游戲規(guī)則后才開始游戲。(由現(xiàn)場的.大眾自由報名參與)
游戲規(guī)則：該游戲叫踩氣球，需三組人參與，每組要三個人。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然后叫他們在箱子里找出含有這個單詞的所有字母的氣球，并擺在地上，而且順序要正確，即單詞的字母順序。然后經(jīng)過工作人員的檢查認為無誤后便可以開始踩氣球了。必須全部踩破才算結(jié)束。用時間最短的組獲勝。
說明：
準備盡可能多的氣球(秘書部落實)。一個箱子里要裝寫有A-Z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是English，第一組的做完后，工作人員要立即補充E，N，G，L，I，S，H氣球到箱子里。
確保每組都有三個工作人員監(jiān)督，看他們的氣球上的字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的所有字母，而且還要一個工作人員計時，計時員要從主持人喊開始時計時到踩破所有的氣球結(jié)束，不得有誤。
三個組單詞長度(含的字母數(shù))要一樣。
5. 表演：由英語協(xié)會出一兩個歌曲(請十大歌手之一)，不要太多，也把機會留給觀眾，讓他們也可來有兩曲，讓來賓們休息片刻，也讓英語協(xié)會理事能總結(jié)一下。
6. 互動環(huán)節(jié)：回到今晚的主題，談論Lovers Love，與互動環(huán)節(jié)的形式一樣!
7. 游戲環(huán)節(jié)二：猜單詞。也是三組(看情況而定，也可以多添加一兩組)每組需要與人并排成列，一組結(jié)束了再到另一組，不要同時三組進行，限時三分鐘。只有第一個可以看主持人給出的單詞，其余四個人不可以看。第一個人看完單詞后轉(zhuǎn)過來只能應英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最后一個才能說出詞的中文意思�？梢詐ast，但只有三個機會。這次的要四個人監(jiān)督，再要一個人計時，在給出的詞量可以是1個，在規(guī)定的3分鐘內(nèi)看誰猜的多，猜的快!
8. Free Talk 英語協(xié)會的理事可以分成三個組，每個組圍成一個圈帶動現(xiàn)象的人圍成圈參與到自由交流環(huán)節(jié)!可以談論你知道的新聞，或你身邊發(fā)生的事，及生活之類，體育之類(特別是圣誕節(jié)快到了，英語協(xié)會的人員可以宣傳外語部主辦的圣誕晚會英語戲劇節(jié))主持人可以在宣布free talk之前感謝到場的來賓
9. 結(jié)束。
英語主題活動方案 6
一、活動宗旨：
為全面貫徹落實《小學英語新課程標準》，深化英語教學改革，進一步加強學生英語聽說能力教學。為此，我校英語教研組專門制定了落實方案，為了激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生英語語感，充分調(diào)動學生學習英語的積極性，并給學生提供展示英語才能的舞臺，特舉行九峰鎮(zhèn)中心小學“ 校園英語風采展示”活動。
二、指導思想：
全面貫徹《小學英語新課程標準》，進一步提高學生學習英語的興趣，擴大英語聽說活動的參與面，促進學生英語聽說能力的進一步提高。
三、活動主題：
“快樂英語大家說”
活動口號：Everyone says English, everyone in English
四、比賽對象：
中心小學三至六年級學生，每班展示內(nèi)容，形式不限。要求每班至少兩個節(jié)目。
五、活動方式：
以班級為單位，現(xiàn)場抽簽決定出場順序，每個年級評選出一個優(yōu)秀節(jié)目。
展示時間：20xx年4月7日周五下午第一節(jié)課。
六、展示地點：
大操場
七、展示形式及程序：
1、抽簽決定班級出場順序。
2、以班級為單位，每班依次表演完所有節(jié)目后，換下一個班級出場表演。評委現(xiàn)場打分，每班選出一個優(yōu)秀節(jié)目。
3、選手進入展示區(qū)后，根據(jù)規(guī)定的.路線及順序依次進行展示。評委老師利用打分表進行打分，最后交統(tǒng)計老師進行成績統(tǒng)計與分析。
八、評獎辦法：
根據(jù)總成績各班評出一個優(yōu)秀節(jié)目，并給每一個參演學生頒發(fā)獎狀及獎品。
九、評分標準及評委組成
（一）評分標準（各項根據(jù)實際情況酌情打分）：
1、聲音宏亮，口齒清楚。
2、語音正確，語調(diào)自然。有感染力。
3、語句通順、流暢，語感好。
4、音色、音質(zhì)。
5、說唱時節(jié)奏恰當，內(nèi)容熟練，說唱流暢，語感好。
6、臺風。動作表演嫻熟、優(yōu)美、大方；表情豐富，有角色的變化；眼神參與有對象感。
（二）評委組成：xx
英語主題活動方案 7
一、活動宗旨
通過舉辦校園英語節(jié)，以豐富多彩的師生英語主題活動為載體， 營造輕松、愉快、積極向上的的英語校園文化氛圍，讓學生在英語實踐中體會學英語、用英語的`快樂。
二、活動主題及口號
Show your English，Show yourself (展示英語，展現(xiàn)自己!)
三、活動時間：
20xx年3月-4月
四、活動組委會
1、領導小組：
組長：
成員：
2、實施小組
分項系列活動方案制訂、組織實施：英語教研組、各年級相關負責教師(見下表格)
五、系列活動安排
(一)英語節(jié)開幕式暨英方師生來訪歡迎儀式(3月20日)
1、歡迎儀式(主持：李新華;內(nèi)容：歡迎詞、敬獻紅領巾、致謝詞)
2、英語節(jié)開幕式
英語小使者代表講話或表演;
教師代表致開幕詞;
校長宣布英語節(jié)開幕。
(二)學生活動：
一、二年級
朗讀(仿讀)比賽3月22日俞潔
三年級
英語書法比賽3月19日鮑明瀅
四年級
課本劇表演3月20-23日王林素
五年級
校園英語小導游選拔3月15日陳愛云、吳超群
六年級
英語演講(I Love My School)3月29日張琴
已備演講(2分鐘)+ 問答(針對已備演講,1分鐘)
七、八年級
英語人機對話大賽4月10-13日史磊磊、黃金芬
(三)教師“風采展示”課堂教學活動：
時間：3月21日;負責老師：王林素、鮑明瀅
活動內(nèi)容：想象力英語課堂教學縣級展示(學校一、二年級開2節(jié)課;想象力英語公司培訓員上課;英國姊妹學校老師上課)
(四)英方交流活動：
1、特色觀摩：書法、器樂、舞蹈;毽球、足球;
2、課堂觀摩：小學數(shù)學、中小學英語課堂
六、活動要求
1、“英語節(jié)”活動是學校教育教學活動的一部分，英語活動的實施由英語組負責，全體教師積極參與，協(xié)同管理。
2、要營造出濃厚的校園氛圍，確保活動有條不紊，豐富多彩：如懸掛2-3幅有關英語節(jié)宣傳標語;出英語節(jié)主題和口號的宣傳板;校內(nèi)張貼英語節(jié)活動內(nèi)容安排及有關活動簡報;教室布置英語角;學生之間問候提倡用雙語交流，充分拓展“英語校園”的空間。
英語主題活動方案 8
一、活動時間：
12月 全月招生季
活動時間: 1月1日 9:00-12：00
二、活動對象：
學校所有在讀學生；
幼兒段學員(需要家長陪同)；
在讀學生邀請的好朋友；
招生老師邀請的意向?qū)W員。
三、活動形式：
師生互動英語游戲唱歌表演教學等大聯(lián)歡
活動預算和規(guī)模：
規(guī)模：鼓勵所有學員參加，實在不能參加的學員須提前請假。所有內(nèi)部學員建議采取提前報名的辦法，可提前一周下發(fā)活動通知!人數(shù)控制在最大教室能容納的范圍，如果報名人數(shù)較多，可以分班進行!
場地要求：最大教室
人員要求：所有任課老師和教務老師
四、成本預算及獎品設置：
1、校內(nèi)裝飾(氣球+新年海報+彩帶100元)；
2、圣誕帽10個(50元)；
3、幸運抽獎獎品1000元(一等獎，獎品300代金卡;二等獎，獎品文具禮盒套裝;三等獎，獎品筆袋;四等獎,獎品彩色橡皮; 紀念獎,獎品鉛筆或各種一元左右的小禮品) ；
4、活動宣傳單3000張(500元)；
5、抽獎用乒乓球100個(100元)；
6、兼職宣傳人員3-5人,工資預計1000元。
五、活動實施流程：
1、活動開始前三周安排老師在學校和幼兒園門口以抽獎的形式進行活動的宣傳招生。
2、抽獎形式為:用50個乒乓球放在一個抽獎盒里,上面標注好1-5的數(shù)字,參與抽獎即可100%中獎。
3、所有參與抽獎的孩子或者家長抽完獎后須登記詳細名字和電話,家長可憑扣過章的宣傳單在一月一日前到中心領取獎品
4、所有參與抽獎并到中心領取獎品的孩子,可以有機會參加元旦當天新年聯(lián)歡會,并可參加聯(lián)歡會當天的再次抽獎! 鼓勵孩子能夠參加聯(lián)歡會的排練, 并最好跟隨合適的班聽課,從而達到招生的目的!
六、元旦大聯(lián)歡的'活動流程:
1 、組織學員及家長入場就座,觀看學校課程設置介紹 PPT, 宣傳片的播放 。
2 、各班選送節(jié)目表演(每個節(jié)目控制時間在10-15分鐘),由校長對節(jié)目進行打分!
3 、集體英文游戲,公開課(達到讓家長了解課堂形式和老師上課形式的目的)
4 、集體抽獎
5、 校長講話,頒發(fā)獎品,給得分最高的班頒發(fā)獎狀!
英語主題活動方案 9
一、活動主題：
讓英語走進生活 讓藝術(shù)融入知識
二、活動目的：
為了提高學生英語學習興趣和英語綜合運用能力，豐富校園文化生活，營造學英語、說英語、用英語的學習氛圍， 進一步推進課程改革和素質(zhì)教育的.發(fā)展，特組織英語歌舞表演和話劇朗誦等展示活動。
三、活動內(nèi)容與形式：
英語歌曲演唱，英語故事表演(形式為：個人、組合、親子)
1、此次展示活動以班級為單位，每班最多兩個節(jié)目。道具、服裝等自行準備。
2、各英語老師對本班的節(jié)目進行指導。
四、評委：
聶玲
李玉玲；
任書珍。
五、參加對象：
三年級—六年級。
六、報名時間：
12月1日—12月7日。
七、報名方式：
本班英語老師處。
八、比賽時間：
20xx年12月25日周五下午
地點：學校五樓多媒體教室
九、英語才藝展示評選辦法：
(一)、評獎方式：英語老師組成評委團，評出：最佳表演獎、最佳人氣獎、最佳組合獎、最佳創(chuàng)意獎， 分別若干。
(二)、評分標準：
1、整體形象(20分)
妝扮的整體效果
2、英語口語表達能力(40分)
英語口語標準程度，語言表達流利程度。
3、才藝展示(40分)：
(1)形式新穎，創(chuàng)新加分。
(2)舞臺表演自然大方，肢體語言運用得當。
(3)表演內(nèi)容健康，具感染力。
(4)才藝表現(xiàn)與個人風格和諧、貼切，舞臺展示恰當。
(5)觀眾的響應程度。
英語主題活動方案 10
一、活動主題：
英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的知識的工具，讓我們學好英語，超越夢想。
二、活動宗旨：
為了提高本本實驗班同學的聽、說、看的能力，適應社會發(fā)展的大潮流，特制定本計劃。
三、活動對象：
江西理工大學周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班所有同學和教師以及旁聽同學。
四、活動時間：
每天上午10：00~10：30分（周一至周六），其它時間待定。
五、活動地點：
江西理工大學周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班教室。
六、活動負責人：
黃云飛
七、活動具體安排：
每天上午10：00~10：30分（周一至周六）為完全英語時間，在班上的所有同學及教師在此時間段內(nèi)強制使用英語進行交流，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。
不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。
在我們班群里聊天，必須用英文。
周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言（可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的.對話強制使用英文。
周六電影推薦活動，同學們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同時，推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹（英文）。
英語主題活動方案 11
一、活動宗旨
為進一步推進我校英語教學的改革與實踐，檢驗英語教學的成果，展示學生的英語才能，在成功舉辦第一屆英語節(jié)的基礎上，本著“人人參與，個個展示”的原則，再次舉辦淮師一附小英語節(jié)活動。通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。
二、活動口號
I believe I can do!我相信我能行!
三、活動時間：
20xx年3月15日— 4月15日
四、活動對象：
三年級
五、活動安排
(一)氛圍營造
1、開幕式：3月15日升期儀式上國旗下講話宣傳發(fā)動
2、校園環(huán)境的布置
(1)校園內(nèi)張貼英語節(jié)海報
(2)校園橫幅懸掛英語口號
(3)懸掛英語節(jié)單詞等卡片
(4)電子顯示屏幕每天早晨與中午滾動播出英語諺語,中英文(每天兩條)
(5)宣傳窗英語知識，諺語等。
(6)校園放學和中午上學期間播放英語歌曲(英語節(jié)期間)
(二)活動內(nèi)容
1、英語節(jié)期間開展“小手拉大手”活動
具體要求：每天由學生教給家長一句日常用語，(或老師統(tǒng)一給出英語諺語)。最后要求學生將所教句子寫在32開卡紙上，正面英文，背面中文對照
2、組織各班欣賞一部英文動畫片
3、英語節(jié)的祝�！⒄Z賀卡秀
具體要求：能結(jié)合本屆英語節(jié)活動，表達美好心愿及衷心祝福，內(nèi)容要求用英語書寫，筆跡工整規(guī)范，沒有錯別字。賀卡必須是學生自己動手制作，每班上交作品10件。
4、我愛記單詞比賽(Do you remember?)
具體要求：學生下午夕會時間全體參加單詞拼寫比賽，由各班主任監(jiān)考，根據(jù)綜合成績，選出年級“單詞拼寫大王”，根據(jù)各班平均分“單詞拼寫優(yōu)勝班級”。出卷內(nèi)容從各冊英語書后單詞表中挑選及少量課外拓展單詞(30個單詞)。
5、英語歌曲、韻律詩比賽
具體要求：每班推選兩人準備參評，所唱歌曲為獨唱。
英語主題活動方案 12
目標：
1、在游戲中學習單詞white，black,能大膽地運用“It’s….”的.句型來表達。
2、愿意與同伴共同游戲并大膽表達。
準備：黑兔白兔圖片各一、黑白圈圈各一、顏色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只；黑色和白色各形象圖片若干。
流程：
一、情景引趣
1、歌曲“Baby Bunny”
2、兔媽媽找寶寶
T: I’m mummy rabbit. I can not find my babies. Can you help me? You should answer the question“What color can you see?”
C: I can see red.
二、學習新單詞white ,black
1、黑兔和白兔
T: Thank you for your help. Look, what color is my baby?
T: It’s black
2、黑兔或白兔
T: Now my babies can change. Look carefully, is it white or black？
3、送給小兔子的禮物
T: I want to give some gifts to my babies. I will ask my babies first, and can you send it to them?
C: It’s black/white.
三、游戲：Bad Wolf
1、小兔乖乖
T: Do you want to be rabbits now, you can put on your ears. If your ears are white, you are white rabbits, if your ears are black, you are black rabbits.
2、大灰狼來了
T: Now I’m a bad wolf. I am so hungry. I wanna have my lunch. Music on, you can jump here and there. Music off, if you are white, you should run to the white circle. If you are black, you should run to the black circle.
玩法：教師扮演大灰狼，幼兒做小兔子，音樂響起，幼兒可四散在教室中，音樂停，不同顏色的兔子需回答不同顏色的家中。
英語主題活動方案 13
活動名稱：xxx學院英語角
一.主題：Happy Everyday!
主題詮釋：春寒料峭，曉霧迷蒙。新的學期里，華農(nóng)全校師生為嶄新的希望而奮斗。挑戰(zhàn)帶來壓力，忙碌帶來疲憊。我們不忘追尋每一天的快樂生活，體驗美好的人生。為此，我們舉辦以Happy Everyday為主題的英語角，以發(fā)掘我們每天的快樂生活，燃燒我 們每天的青春激情。
二.目的：
為廣大英語學習愛好者提供一個英語實踐的平臺，讓廣大同學在喜聞樂見的節(jié)目游戲中提高英語水平和對英語的學習興趣，引導一種熱愛生活，快樂生活的主旋律，自然而然地說出英語，鼓勵他們勇敢自信地展示自我，提高英語口頭交際能力。
三.活動時間，地點，人員
時間：3月3日晚8：3～1：3(下雨則推遲到下一星期)
地點：五山公寓正門花壇前
人員：5網(wǎng)絡工程(3)班全體同學AOE有關負責人
四.使用設備
音響一組;
電腦一臺;
麥克風兩支;
臺燈五盞;
桌子四張;
凳子若干張;
五、組織機構(gòu)
主辦單位：社團聯(lián)合會，校團委
承辦單位：AOE5信息學院網(wǎng)絡工程(3)班
負責人：古駿浩 13828481566
黃欽泉：13586234
六、活動籌備：
1、以宿舍為單位，收集主題3～5個，后與AOE有關負責人討論決定主題。
2、成立英語角策劃小組，負責節(jié)目的安排及收集同學建議，并于3月6日前擬寫一份策劃書。
3、檢測節(jié)目安排的可行性及修改細節(jié)，于3月9日前完成策劃書。
4、活動前一星期(即3月23日前)完成禮品選購及場地布景的制造。
5、活動前一星期(即3月23日前)邀請嘉賓。
6、活動前3天(即3月28日)與AOE有關負責人商討英語角的節(jié)目及注意事項。
7、活動前3天(即3月28日)進行英語角的`宣傳活動。
8、活動前1天(即3月29日)開班會，交代活動的一些細節(jié)及注意事項。
七.當晚流程
1.3月3日晚上6：3分開始布置場地，8：場地基本布置完成，場地布置主要以陽光色彩為主，配以彩帶，展現(xiàn)黑夜陽光的色彩，真正做到HAPPY Day Night!!!!具體布置見《場地布置》。
2.晚上8點進行活動的彩排。
3. 嘉賓列席到位。
4.工作人員現(xiàn)場派發(fā)印有與主題有關的單詞、句子的口語資料以增強活動的有序性和知識性。
5.工作人員向每位入場者派發(fā)一個紙牌(印有A～Z26個字母中的一個)，持牌者方可進行晚會終極游戲LOOK FOR YOUR FRIENDS!!
6.8：3英語角準時開始，伴隨著動感十足的FREE STYLE的音樂，我班主持人和AOE主持人登場，與現(xiàn)場觀眾問好、介紹嘉賓及主題，并用風趣的語言增添現(xiàn)場歡樂色彩，真正做到人人HAPPY。(主持人介紹印有A～Z26個字母中的一個字母的紙牌的作用)
7.演出開始
ACT 1. Non-stop Singing(好歌唱不停)
作為晚會的重頭戲，晚會一開始，兩位表演者在背景音樂的伴奏下以串燒歌的形式深情地演繹一些經(jīng)典英文歌曲的高潮部分，而且本班同學在舞臺上表演經(jīng)典的電影片段，力求使大家感受到視覺與聽覺的無限沖擊，并將晚會帶入happy氣氛。
表演者：李漢釗與黃燊
工作人員：若干(混在人群中附唱，調(diào)動現(xiàn)場氣氛)
經(jīng)費預算：2元
時間預算:1分鐘
負責人：古駿浩
ACT 2.Big big gate(大閘門)
現(xiàn)場動感音樂帶出第二個節(jié)目
工作人員隨機地抽出一張卡片(卡片上有一英語單詞)，使玩家1看到，此時玩家2背對卡片。玩家1確認了卡片的英語單詞后開始關閘(玩家1可以根據(jù)自身水平?jīng)Q定是否選擇該卡片)，當閘門由最高處下降到最低出時(1分鐘)，玩家1必須在這期間用身體語言與英語表達(表達中不能有該卡片的單詞，否則取消)向玩家2轉(zhuǎn)述，使玩家2說出此單詞。工作人員最后，統(tǒng)計猜出個數(shù)。2人一TEAM，猜出單詞個數(shù)最多的TEAM勝出，可以并列。
工作人員：4人
經(jīng)費預算：5元
時間預算:1分鐘
負責人：陳海裕
ACT 3.(由AOE 安排)
ACT 4. Free Talk
主持人宣布FREE TALK開始(9:準時)
(注:在此時觀眾可以上臺演唱自己喜愛的英文歌，在FREE TALK的全過程中都配有輕松愉快的音樂，我們的工作人員將主動引導在場觀眾說英語。我們的后勤小組負責全過程提供飲用水及保證場地清潔有垃圾回收處)
ACT 5.Look For Your Friends
晚會的高潮部分，終極游戲!(手持字母牌的入場者方可參加哦!)
工作人員展出一個物品，入場者需要完整地拼出該物品的單詞，Then Look For Your Friends!聯(lián)系其他入場者拼出該單詞并排成正確順序，經(jīng)工作人員核對無誤，即可獲獎.
工作人員:2人
經(jīng)費預算:3元
負責人:李漢釗
7.演出結(jié)尾，響起音樂，由主持人作總結(jié)詞，歡送嘉賓.
8.活動后:由全班同學清理現(xiàn)場.
9.由學習委員負責對活動寫一份總結(jié).
英語主題活動方案 14
一、指導思想
進一步落實大學區(qū)建設推進過程中提出的“共同發(fā)展、共同提高”的目標要求，真正達成資源共享，優(yōu)勢互補，學區(qū)英語教研組提出在大學區(qū)初中部各年級開展大教研活動的想法，并最終以同課頭集體備課的方式呈現(xiàn)活動結(jié)果。
二、活動主題
從教學實際出發(fā)，抓好備課環(huán)節(jié)。
三、活動目的
通過此次大學區(qū)教研活動促進教師間的相互了解，達到相互熟悉、相互合作的目的，并通過此次活動真正有效地促進三校英語教師間的深度合作，達到資源共享，合作共贏。
四、活動形式
1.集體學習、討論（20xx年9月）
第一階段以集體學習和討論為主要形式，集中學習義務教育階段英語教學目標要求，明確各年級對學生英語學習能力、知識應用能力的準確要求。
在集中學習的基礎上，各年級組老師進行認真討論，研讀教材，針對不同學齡段的學生特點，討論決定每個教學單元的課時安排、課堂環(huán)節(jié)、課本知識拓展度等，并以文字形式形成備課要求。
2.備課階段（20xx年10月-11月）
各科任教師依據(jù)備課要求，按照統(tǒng)一的備課格式完成所承擔的備課任務。備課過程中要做到嚴格依據(jù)討論決定的備課要求，針對每個年級學生的學習、認知特點，合理安排課時，適當拓展課本知識，備課中要突出針對性，即教學案中要包括教學目標、教學策略、教學活動、達成目標的.具體措施、檢測標準等。
3.集中校對，定稿（20xx年12月）
在完成所承擔備課任務的基礎上，學區(qū)教研組組織有教學經(jīng)驗的教師會同備課教師一起對各位老師所備教學案進行檢查、校對，最后定稿。
4.實踐應用（20xx年2月-4月）在下學期開學，三所學校將在統(tǒng)一教學年級使用相同的教學案，實踐應用中，各位老師根據(jù)所在學校的教學實際需要，對所使用的教學案作必要的修改，并對所做修改進行詳細記錄以對后面的使用提供指導。
5.反饋及修改（20xx年5月-6月）
召開學區(qū)教研組會，反饋教師在使用教學案過程中所發(fā)現(xiàn)的問題并對所反饋問題進行集中討論，研究確定修改方案。最后，依據(jù)討論結(jié)果對教學案進行最后修改，確定適合教學實際的教學案。
五、總結(jié)（20xx年7月）
在一學期的使用結(jié)束過后，學區(qū)教研組對此次大教研進行總結(jié)，并在總結(jié)階段組織學區(qū)賽教活動，力爭所用參與備課、使用教學案的老師參加。在教學實踐中權(quán)衡學區(qū)備課的優(yōu)缺點，為以后的學區(qū)大教研提供可供借鑒的經(jīng)驗。
英語主題活動方案 15
一、活動宗旨：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學習氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心；與小學英語校本課程結(jié)合起來，進行交流展示，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。
二、活動目的：
通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學習興趣，提高英語學習效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。
三、活動時間與主題：
活動時間：
主題：英語是通往世界的橋梁！
四、活動口號：
快樂英語，快樂生活！
我相信我能行！
五、活動要求
1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。
2、強調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設計和準備，有專人負責，確�；顒淤|(zhì)量。
3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確�；顒佑袟l不紊。
A.懸掛英語活動周宣傳條幅。
B.英語櫥窗展示，展示學生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報、英語學習故事、英語學習心得等，宣傳優(yōu)秀者，促進奮進者；
C.班級英語園地，讓每個人的個性得到張揚。
D.宣傳報道：通過學校廣播，讓大家及時評價英語活動周。
六、活動開展
1.優(yōu)秀作業(yè)秀（三～五年級）英語老師負責。
形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選5幅優(yōu)秀學生作品，參校交流展示。紙張：參加學校評選的`同學，用學校統(tǒng)一下發(fā)的英語作業(yè)本紙張。
2.英語舞臺秀（三～五年級）童謠展示。英語老師負責。
形式：一、二、三年級學生每個年級出兩個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲和兒歌，進行演出展示。
地點：
3.英語書簽秀（四～五年級）班主任老師負責。
形式：卡片大小、形狀不限。
每班選擇十張設計好的書簽，要求學生在上交作品反面寫好班級及姓名。
4.英文影片欣賞。（三至五年級）英語教師負責。
地點：
負責人：各班負責英語老師
七、活動總結(jié)。
要求負責各項活動的老師，寫一篇活動報告的小文章，字數(shù)一二百字。
英語主題活動方案 16
一、活動目的
為豐富學生的學習生活，提高我校學生的英語規(guī)范化水平，引導我校學生養(yǎng)成良好的英語語言習慣、英語語感節(jié)奏，提供學生展示才華的.機會。此次英語節(jié)，結(jié)合我校英語組的教研計劃，特開展英語詩歌朗誦比賽。
二、參賽學生
低段：三至四年級;高段：五至六年級
三、比賽時間：
20XX年12月28日(周二下午13：00—15：00)
四、比賽地點：
校多功能報告廳
五、人員安排
(一)總負責：
(二)分區(qū)負責：(1-3年級)伍素微(4-6年級)X
(三)帶隊人員：
1、1—2年級獲獎學生由以下老師負責管理(各班主任將獲獎學生帶至報告廳座位，與管理老師做好銜接工作)
一(1)班、一(2)班;X：一(3)班、一(5)班、二(3)班、二(4)班;
一(4)班、一(6)班、二(5)班;X：二(1)班、二(2)班
2、三—六年級由各班班主任負責帶隊管理
3、機器設備負責：
4、音響、屏幕設備負責：
5、錄像：沙小荷攝影：
6、候場區(qū)管理：
7、新聞報道及統(tǒng)分：
六、英語詩歌朗誦比賽規(guī)則、形式和評分標準：
(一)比賽規(guī)則：
1.12月14日下午，選手代表進行決賽抽簽(分低段(3-4年級)和高段(5-6年級))
2.評委老師采用百分制當場打分;總分的平均分將是選手的最后得分，獎項按分數(shù)排序。
3.選手按抽簽順序上場表演(參賽學生提前2個節(jié)目在候賽區(qū)(報告廳外面)等待比賽)，南邊上，北邊下。
4.表演時間為5-10分鐘。
(二)詩歌形式：
1.低段(三至四年級)：以小組(3---15人)為單位，表演一段英語chant。并加入適當?shù)膭幼?如：拍手、叉腰、跺腳等節(jié)奏動作或其他表演也可以)。
2.高段(五至六年級)：個人或小組合作表演朗誦(可以看稿朗誦+表演：類似課本劇)。
(三)評分標準：
1.朗誦能力占40分
要求：英語發(fā)音基本標準，口齒清晰(20分)主題鮮明集中，語調(diào)流暢自然(20分)
2.表達能力占30分
要求：配樂恰當，沒有原聲(10分)節(jié)奏優(yōu)美，富有感情和創(chuàng)意(10分)表情恰當(10分)
3.儀表、臺風占30分
要求：上下場致意、答謝(5分);服飾整潔統(tǒng)一(可租服裝，朗誦當天化妝)(5分);動作整齊有序(10分);表達生動(10分)
七、獎項設置：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。
八、評委(9名)
英語組老師：X老師、X老師、X老師(負責朗誦能力打分)
音樂組老師：X老師、X老師、X老師(負責表達能力打分)
校家委會成員：3名評委(負責儀表、臺風打分)
九、頒獎程序
1、英語作品類頒獎
(1)時間：第八個節(jié)目表演開始時
(2)各班派一名獲獎學生代表，按低年級至高年級順序于舞臺南邊排列(一(1)—六(2))
(3)頒獎嘉賓：校領導、家委會成員代表
(4)合影留念
2、詩歌朗誦比賽頒獎
(1)英語教研組組長林樂老師宣讀比賽結(jié)果
(2)各班派代表上臺頒獎
(3)頒獎嘉賓：校領導、家委會成員代表
(4)合影留念
十、各班合影
比賽結(jié)束后，各班獲獎學生合影留念，并將照片上傳班級博客和校園網(wǎng)(吳長虹)
英語主題活動方案 17
參加學生：
一年級學生
話題：
水果單詞 apple banana orange pear grape watermelon
英語單詞小游戲：
《apple apple 給你，orange orange 給我》
活動情況：
先組織學生排好隊，各教師對學生進行安全教育，讓孩子們用所學的知識以及各自帶來的水果互相交換說一說，學生交流一段時間后，集中起來進行游戲活動，并與教師一起玩《apple apple給你》的游戲，讓每個學生都能張大嘴巴說水果，唱水果。
活動小結(jié)：
一年級小朋友好奇心很強，第一次進行校園內(nèi)活動會感到很新奇、興奮。他們跑來跑去跟不同的同學打招呼，交換水果，玩得很有趣，而且在快樂中學到了知識。
參加學生：
二年級學生
話題：
animals
動物單詞游戲：
《where’s my dog》
活動情況：
學生整齊排隊，用各自做的.動物頭飾說一說“你是……我是……”然后圍成一圈與教師一起玩游戲《where’s my dog》。學生問，問到的學生就要說“dog dog 在這里�！逼渌麆游锞鸵源祟愅啤Ｗ屗袑W生既能表演又能流利的用英語說動物。
活動小結(jié)：二年級學生比較活潑好動，正利用這一點，可以讓他們走到其他同學面前用英語說一說戴在頭上的動物的名稱。學生感到很有勁，而且還想要去學習更多的動物英語名稱。
參加學生：
三、四年級學生
話題：
what’s your name? my name’s …
how old are you? i’m …are you from …? yes/no
活動情況：
先放英語歌曲召集學生，組織學生學唱英語歌曲，做英語互動游戲。各年級英語教師組織學生對以上話題進行交流，并鼓勵各年級學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。
活動小結(jié)：
經(jīng)過一段時間的活動，孩子們對英語角活動有了一定的認識，孩子們已經(jīng)能在“英語角”活動中自由交談，年級與年級之間交談增多，并出現(xiàn)低年級學生主動求教高年級學生，高年級學生幫助低年級學生的良好現(xiàn)象，學生進步很大。
英語主題活動方案 18
一、活動目的
提高學生學習英語的興趣，豐富學生的課余生活，拓展學生的英語文化知識，通過收集資料，動手設計制作賀卡、手抄報，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，為廣大學生提供英語學習和展示的平臺。
二、參賽對象
4位同學。
三、活動要求
1、內(nèi)容以英語為主ν計為輔Σ捎萌英文書寫。
2、以Happy Children’sday為主題(可以自擬題目)選材新穎、健康積極向上。
3、圖片與文字和主題相關μ逑鐘⒂鏤幕意識。
4、設計美觀大方
5、手抄報統(tǒng)一為8開，街識性和和觀賞性有機統(tǒng)一。
6、采用現(xiàn)場比賽的'形式，手抄報的內(nèi)容、資料提早準備，版面設計、圖片現(xiàn)場設計。
7、學校提供白色A3紙張，學生自帶其他用具。
四、活動時間及地點
5月7日下午12:40—3:10(暫定)
五、負責人及評委
負責人：范海丹
評委：教務處安排
六、評獎方法
評出一等獎1名Χ等獎3名θ等獎5名
在展示欄中展示優(yōu)秀作品。
英語手抄報比賽評分表
編號
主題鮮明30分
版面設計15分
插圖美觀15分
書寫工整清晰美觀15分
圖片文字與主題相關15分
總分
名次
英語主題活動方案 19
一、活動目的：
創(chuàng)設英語學習環(huán)境，給學生提供一個自由練習英語的地方。在“英語角”使學生感受到學有所用。學生在此說英語、在實踐中運用英語溝通交流，將學過的英語知識靈活運用，可以培養(yǎng)學生的記憶力、想象力、以及邏輯思維能力。激活學生的各種思維能力，使他們能夠?qū)⑺鶎W知識進行再創(chuàng)新應用。
二、每次活動主題不同。一次一個新主題。
三、活動時間：
每一節(jié)課后有時間就去練習，
四、活動地點:
六年級四班附近。
五、活動參與人員：
1、六年級英語教師。
六、參與活動人員職責：
1、英語教師在規(guī)定時間內(nèi)完成所負責的活動項目，制定相關的活動方案。老師負責與其他部門老師和工作人員的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，老師及相關教師落實活動所需物品和器材。
2、每班都有活動主持人，教師提前安排好活動內(nèi)容。要求每班的活動主持人組織學生進行英語對話活動。
3、四個班的“英語角”負責人提前做好單詞、句型的.準備工作。
4、每班主持人提前宣布主題，本學期共有六個主題。
�。�1）談論身高體重。
�。�2）談論周末活動。
�。�3）談論你都去過哪些地方并做了什么有意義的事情。
�。�4）談論學校、班級、家庭或者我們城市的變化。
�。�5）談論你做過的夢。
�。�6）談論你的理想。
5、將每個班分成小組進行對話，每組都選派好小組長。
英語主題活動方案 20
1、活動時光：
XXX
2、活動地點：
XXX
3、活動資料：
這個英語角的學習性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升�！坝⒄Z角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環(huán)境為目的，透過同學們的.交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。
4、組織人員：
5、輔導教師：
XXX
6、參加人員：
英語協(xié)會會員。
7、主辦機構(gòu)：
英語協(xié)會
8、活動設想：
體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。
(1)活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現(xiàn)學生的愛好和需求。
(2)每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。
(3)主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
(4)每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
(5)活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
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主題活動方案02-24
活動方案主題03-06
英語主題活動策劃05-04