學(xué)校主題活動(dòng)方案(15篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?下面是小編幫大家整理的學(xué)校主題活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
加強(qiáng)孩子的德育建設(shè),教他們學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)努力進(jìn)取,這對(duì)孩子們將來人生發(fā)展十分重要。而這僅僅依靠學(xué)校單方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要家長的積極配合與支持。為此我們誠邀您蒞臨本次大型演講活動(dòng),并期待通過這次親子演講活動(dòng),讓您孩子的心靈得到洗禮,最后升華成學(xué)習(xí)進(jìn)取的動(dòng)力!
二、活動(dòng)組織
校長室、德育處
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月6日14:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校草場(chǎng),班級(jí)區(qū)域
五、參加人員
全校師生、全年級(jí)學(xué)生及家長
六、活動(dòng)程序:
1、發(fā)放致家長邀請(qǐng)函
2、召開班主任會(huì)議
3、畫好班級(jí)就座區(qū)域、家長就座區(qū)域
4、協(xié)助布置場(chǎng)地器材
5、組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)
6、組織好家長進(jìn)場(chǎng)
7、會(huì)場(chǎng)秩序
8、安排好退場(chǎng)
一、指導(dǎo)思想:
為全面貫徹學(xué)校以“健康第一”為指導(dǎo)思想的`教學(xué)方針,落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的要求,更好開展學(xué)校課外活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面提高學(xué)校素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生合作、公平競(jìng)賽及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展。我校定于11月上旬舉行學(xué)校趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題
我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂
三、成立大會(huì)組織委員會(huì):
主 任 :黃寶霖
副主任:陶洪才 周國云
委 員:張成明 劉 文 彭生翔 趙海翔 程順平 朱德永 郭 峰
仲裁委員會(huì):陶洪才 周國云 陶智超 朱德永 程順平 郭 峰
四、運(yùn)動(dòng)會(huì)宗旨:
面向全體學(xué)生和教職工,為學(xué)生提供展現(xiàn)個(gè)人才華的機(jī)會(huì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提高全校師生的體育文化素養(yǎng)。
五、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間安排 :初步定于11月7日一天。11月7日為開幕式及正式比賽。集體項(xiàng)目比賽可在比賽日之前的陽光活動(dòng)課舉行。(當(dāng)天具體安排見附件)
六、開幕入場(chǎng)式:
1、隊(duì)列要求:各班級(jí)排四隊(duì)在田徑場(chǎng)集中。各班級(jí)統(tǒng)一穿校服。
2、開幕式流程。各班級(jí)跑操入場(chǎng)、 裁判員入場(chǎng),大會(huì)主持人宣布開幕,升國旗,校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞,運(yùn)動(dòng)員、裁判員宣誓,運(yùn)動(dòng)員、裁判員退場(chǎng)。
3、會(huì)場(chǎng)布置:主席臺(tái)標(biāo)語、座位,橫幅標(biāo)語(總務(wù)處)。未參加入場(chǎng)式的學(xué)生座位安排,退場(chǎng)后各班學(xué)生位置劃定(體育組)。
七、比賽分組:
學(xué)生:以年級(jí)為組、以班級(jí)為單位
八:比賽項(xiàng)目
學(xué)生比賽項(xiàng)目:
。ㄒ唬┨飶筋悾
100米、200米、400米、800米、1000米、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳高、實(shí)心球、4*100米接力
。ǘ┘w項(xiàng)目:
3分鐘穿長繩(8男8女不含搖繩兩名)、2分鐘跳長繩(4男4女不含搖繩者)、三人籃球賽(男子)、女子定點(diǎn)投籃(8人)、引體向上(4男)、1分鐘仰臥起坐(4女)、50米迎面接力(8男8女)
教職工比賽項(xiàng)目:
1、拔河比賽
2、年級(jí)組迎面接力賽(8男4女)
3、定點(diǎn)投籃比賽
師生互動(dòng)項(xiàng)目:
跳繩接力(各年級(jí)組教師、學(xué)生若干)
九、報(bào)名辦法:
學(xué)生報(bào)名辦法:
以班級(jí)為單位組隊(duì)。
報(bào)名參賽的運(yùn)動(dòng)員必須為龍都中學(xué)在冊(cè)學(xué)生。
身體健康并適宜參加所報(bào)項(xiàng)目比賽者。
教職工報(bào)名方法:教職工比賽報(bào)名由各年級(jí)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)。
十、報(bào)名時(shí)間:
各年級(jí)組、各班將運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名名單直接送體育組(11月4日前),上報(bào)后不予更改。
十一、比賽規(guī)則:
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)采用國家體育局審定的最新《田徑競(jìng)賽規(guī)則》,如遇特殊情況,由活動(dòng)組織委員會(huì)酌情處理。
十二、計(jì)分方法:
1、單項(xiàng)計(jì)分:單項(xiàng)每項(xiàng)前三名分別按4、2、1計(jì)分,如并列名次時(shí)得分平均分配;接力項(xiàng)目按單項(xiàng)名次雙倍計(jì)分。
3、集體項(xiàng)目按照排名情況,分別以8、4、2計(jì)分。
4、團(tuán)體計(jì)分:在比賽中各項(xiàng)的得分總和;如積分相同,則以第一名多者列前。
十三、獎(jiǎng)勵(lì)方法:
1、單項(xiàng)及集體項(xiàng)目取前三名獎(jiǎng)勵(lì);
2、對(duì)團(tuán)體總分前三名的代表隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、每個(gè)年級(jí)組各評(píng)出一個(gè)班為“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展學(xué)生的身體柔韌性、協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力與創(chuàng)造力,豐富學(xué)生的情感,促進(jìn)班級(jí)的整體跑操、做操質(zhì)量,學(xué)校決定舉行跑操、廣播體操月比賽,請(qǐng)各班利用體育課、晨跑、課間操、課余時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
顧 問:黃寶霖 陶洪才
領(lǐng)導(dǎo)組組長:程順平
成 員:陶智超、朱德永、郭峰、全體班主任
二、參賽對(duì)象:全校各年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間:每月底左右
四、參賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、 服裝(5分):校服穿著統(tǒng)一、整齊,;张宕髯笮厍。未穿校服、未佩帶紅領(lǐng)巾或不規(guī)范每人次扣1分,扣完5分為止。
2、 人數(shù)(5 分):比賽要求全體學(xué)生參加。因傷、殘、病不能參加比賽者,請(qǐng)?jiān)诒荣惽白龀鰰嬲f明,并出示醫(yī)院證明。每少一人扣1分,扣完為止。
3、 精神風(fēng)貌(5分):入場(chǎng)、退場(chǎng)、跑操、做操時(shí)精神抖擻、服從指揮,觀看時(shí)班級(jí)隊(duì)伍整齊、安靜,不亂扔亂丟,不喝倒彩,做文明觀眾。
4、 領(lǐng)操(5分):每班安排一名領(lǐng)操(領(lǐng)跑)員,領(lǐng)操(領(lǐng)跑)員口令清楚、聲音宏亮,能很好組織同學(xué)跑操、做操、進(jìn)退場(chǎng),領(lǐng)操規(guī)范、優(yōu)美。
5、 跑操(40分):隊(duì)伍整齊、步伐一致、精神飽滿,口號(hào)洪亮。
6、 做操(40分):廣播體操動(dòng)作合拍、優(yōu)美、舒展、整齊。
7、比賽順序由比賽前抽簽決定,一個(gè)班接一個(gè)班比賽。
五、評(píng)獎(jiǎng)
1、 每年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。
2、 每年級(jí)評(píng)選1名優(yōu)秀領(lǐng)操員。
六、活動(dòng)組織安排
1、裁判組
各班體委
2、學(xué)生宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)生組織
各班班主任 全體體育老師
3、音響:王翠紅
4、攝影攝像報(bào)導(dǎo):朱德永 陶瑞
學(xué)校主題活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校管理和教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)深化師德教育,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,整體提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我區(qū)教育又好又快發(fā)展。經(jīng)研究決定,在全校開展“當(dāng)名教師、做名校長、創(chuàng)名學(xué)!敝黝}實(shí)踐活動(dòng)(以下簡稱“三名”活動(dòng))。
一、指導(dǎo)思想
以《江蘇省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)省市教育工作會(huì)議精神和丹徒區(qū)教育“十二五”規(guī)劃,以辦好人民滿意教育為宗旨,以整體提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),通過在全校開展“當(dāng)名教師、做名校長、創(chuàng)名學(xué)!被顒(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)我校教育改革發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,提供智力支持和人才支撐。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過開展“三名”活動(dòng)(即爭(zhēng)當(dāng)師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的名教師;爭(zhēng)做理念先進(jìn)、作風(fēng)過硬、善于創(chuàng)新、有志成為教育家的名校長;爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代特色鮮明、社會(huì)影響廣泛、示范引領(lǐng)典型的名學(xué)校),不斷濃郁“比、學(xué)、趕、超”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍,進(jìn)一步壯大我校優(yōu)秀教師隊(duì)伍,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)我校教育持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。到“十二五”末,使我校各級(jí)骨干教師隊(duì)伍在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增長20%,校長成為丹徒區(qū)、鎮(zhèn)江市名校長,學(xué)校成為社會(huì)公認(rèn)、群眾滿意、辦學(xué)質(zhì)量突出的名學(xué)校。
三、實(shí)施步驟
(一)制訂方案(20xx年4月28日一一5月15日)
學(xué)校在組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)開展“三名”活動(dòng)重要意義的基礎(chǔ)上,集聚集體智慧,反復(fù)討論研究,認(rèn)真分析校情,科學(xué)謀劃發(fā)展,細(xì)化策略舉措,制訂出順應(yīng)發(fā)展、以校為本、便于操作的“三名”活動(dòng)實(shí)施方案,并于5月20日前報(bào)局人事科。
(二)宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年5月2日——5月20日)
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校要充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體及板報(bào)、櫥窗等陣地,圍繞“三名”活動(dòng)方案,全方位地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng),濃郁開展“三名”活動(dòng)的氛圍。加大教職工學(xué)習(xí)力度,促使每位教育工作者充分認(rèn)識(shí)開展“三名”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性,確保全員參與,全力推進(jìn)。
2.召開專題會(huì)議。召開炳榮中學(xué)“三名”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、明確任務(wù)和要求,確保活動(dòng)有序推進(jìn)。
3.?dāng)U大活動(dòng)影響。在全校教師、學(xué)生、家長中開展“我心中的`名師、名校、名校長”征文活動(dòng);關(guān)注區(qū)電視臺(tái) “教師、校長、局長談‘三名’”專欄,對(duì)活動(dòng)全程進(jìn)行系列跟蹤報(bào)道,讓全社會(huì)知道“三名”、了解“三名”、支持“三名”,努力形成良好的社會(huì)輿論氛圍,進(jìn)一步樹立丹徒教育的嶄新形象。
(三)學(xué)比爭(zhēng)創(chuàng)(20xx年5月21日一20xx年6月14 日)
1.開展“五學(xué)”(學(xué)為人師表、學(xué)愛崗敬業(yè)、學(xué)教育理論、學(xué)專業(yè)知識(shí)、學(xué)教學(xué)技能)、“五比”(比師德、比學(xué)識(shí)、比技能、比課堂教學(xué)效果、比教書育人成績)專題活動(dòng),要求全校教師每學(xué)年讀一本教育理論專著、撰寫2萬字讀書筆記、上好2節(jié)公開課(或?qū)n}講座)、撰寫2篇高質(zhì)量的研究論文、參與(或主持)一個(gè)研究課題,進(jìn)一步提升廣大教育工作者的師德水平和能力素質(zhì)。
2.要求全校教師結(jié)合自身實(shí)際,對(duì)照各級(jí)骨干教師的要求(教壇新秀、青年教師標(biāo)兵、教學(xué)能手、區(qū)級(jí)骨干、市級(jí)骨干、市學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師),找準(zhǔn)自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo),明確差距,找出不足,制訂自己的年度專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,切實(shí)予以落實(shí),增添前行與奮進(jìn)的動(dòng)力。要求學(xué)校各部門加強(qiáng)跟蹤管理,強(qiáng)化考核,不斷提高“名師工程”的實(shí)效性。
3.校長要認(rèn)真參與讀書活動(dòng)和“校長論壇”,每年研讀兩本教育專著,撰寫2萬字讀書筆記,撰寫心得體會(huì)文章不少于2篇,在市級(jí)以上刊物發(fā)表教育教學(xué)或?qū)W校管理類文章不少于1篇,不斷提高校長的科學(xué)管理水平。
4.學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和校園管理等十項(xiàng)基本管理制度,結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)和各類創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步提高精細(xì)化管理水平,提升辦學(xué)層次,努力辦人民滿意教育。
。ㄋ模┩扑]考核(20xx年6月)
學(xué)校根據(jù)開展“三名”活動(dòng)的具體情況,對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型分別予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)(具體考核辦法另定)。
四、組織保障
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立丹徒區(qū)炳榮中學(xué)“三名”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
組長:炳榮中學(xué)黨支部書記、校長
副組長:炳榮中學(xué)黨支部委員、副校長
炳榮中學(xué)副校長
成員:炳榮中學(xué)政教處主任
炳榮中學(xué)教務(wù)處主任
炳榮中學(xué)總務(wù)處主任
炳榮中學(xué)教務(wù)處副主任
炳榮中學(xué)工會(huì)委員
炳榮中學(xué)語文組組長
炳榮中學(xué)數(shù)學(xué)組組長
炳榮中學(xué)英語組組長
炳榮中學(xué)理化組組長
炳榮中學(xué)綜合組組長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)校黨支部活動(dòng)室,z同志任辦公室主任。
五、活動(dòng)要求
(一)學(xué)校要制訂師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,建立教師業(yè)務(wù)考核檔案,加強(qiáng)對(duì)教師工作的考核。重視骨干教師培養(yǎng)工作,按照《關(guān)于建立市、區(qū)兩級(jí)骨干教師成長檔案袋的意見》(鎮(zhèn)徒教[20xx]20號(hào))精神,建立骨干教師文本檔案和電子檔案,骨干教師電子檔案要及時(shí)公布在教育信息網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站專欄,放大骨干教師的榜樣示范作用。
。ǘ⿲W(xué)校要高度重視并精心組織好“三名”活動(dòng),確保活動(dòng)有序推進(jìn),取得實(shí)效。20xx年下半年將根據(jù)《關(guān)于評(píng)選第二批“丹徒區(qū)名校長(園長)”的通知》精神,參評(píng)丹徒區(qū)名校長(園長)。20xx年上半年將參評(píng)丹徒區(qū)名學(xué)校。
。ㄈ⿲W(xué)校在活動(dòng)的不同階段,對(duì)各部門、各科室活動(dòng)開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查和跟蹤了解,檢查結(jié)果將以簡報(bào)等形式在全校通報(bào)并作為“三名”活動(dòng)考核的依據(jù)。
學(xué)校主題活動(dòng)方案3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神,充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用,在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際,我校工會(huì)決定組織全體教職工,共建團(tuán)結(jié)和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,唱響“勞動(dòng)光榮,教師偉大”的主旋律,開展慶“五一”文體系列活動(dòng),以展示教師風(fēng)采,激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性,讓教職工過好自己的節(jié)日。
一、組織開展“書畫攝影”藝術(shù)作品展,提高教師的教學(xué)和藝術(shù)素養(yǎng)
為全面加強(qiáng)和提高教職工職業(yè)道德,不斷提升文化藝術(shù)修養(yǎng),弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的`教師職業(yè)精神,擬舉辦教職工“書畫攝影”藝術(shù)作品展。計(jì)劃四月初開始宣傳發(fā)動(dòng),四月中旬收集作品,四月下旬布置展覽。本次藝術(shù)作品展題材不限,形式不限,書法、攝影、篆刻、繪畫等等。通過這個(gè)活動(dòng),啟迪才智,發(fā)展特長,為展示教職工的藝術(shù)才能和專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采提供廣闊的舞臺(tái)。
二、組織開展教職工羽毛球比賽,響應(yīng)全民健身號(hào)召,倡導(dǎo)健康工作理念
為廣泛開展群眾性體育活動(dòng),增強(qiáng)全校教職工的體質(zhì),讓“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí),健康工作五十年”的口號(hào)真正落到實(shí)處,決定在四月下旬組織開展教職工羽毛球比賽,希望全體工會(huì)會(huì)員積極參與。
三、組織開展文理科籃球?qū)官悾駣^泰中精神,展示教師風(fēng)采
四月下旬,在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨前夕,組織學(xué)校文理科教師的籃球?qū)贡硌葙悺Mㄟ^精彩的籃球比賽,激發(fā)教師的參與熱情,舒緩教師的工作壓力。同時(shí),組織學(xué)生觀看,既活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,還拉近師生之間的距離,有利于今后教學(xué)管理中師生更好地理解和溝通,對(duì)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量有著積極的意義。
四、組織開展“卡拉ok”活動(dòng),唱響“勞動(dòng)光榮,教師偉大”的主旋律
四月底,以唱響“勞動(dòng)光榮,教師偉大”為主旋律,舉行教職工“卡拉ok”活動(dòng),營造團(tuán)結(jié)和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
學(xué)校主題活動(dòng)方案4
教學(xué)目標(biāo):
1、通過比較帶點(diǎn)字的拼音比較不同,讓學(xué)生區(qū)分容易混淆的韻母,準(zhǔn)確發(fā)音,說好普通話。
2、通過填寫恰當(dāng)?shù)脑~語,讓學(xué)生正確地搭配詞語,積累和簡單運(yùn)用詞語。
3、通過選詞填空的練習(xí),使學(xué)生在具體的語境中辨析和使用近義詞,通過選詞填空,提高近義詞辨析能力和運(yùn)用能力。
4、通過運(yùn)用修改符號(hào)修改病句的練習(xí),使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)句中詞序不當(dāng)或搭配不當(dāng)?shù)拿。⒂眯薷姆?hào)改正過來,幫助準(zhǔn)確地表達(dá)句意。
5、通過閱讀短文的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生初步的獨(dú)立閱讀能力,能夠口頭概括出自然段的主要意思,能夠結(jié)合短文內(nèi)容回答比較簡單的問題。
6、通過本次的綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。
教學(xué)重點(diǎn):注意詞語間的搭配與詞語的理解。
教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。
課時(shí):4課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、通過比較帶點(diǎn)字的拼音比較不同,讓學(xué)生區(qū)分容易混淆的韻母,準(zhǔn)確發(fā)音,說好普通話。
2、通過填寫恰當(dāng)?shù)脑~語,讓學(xué)生正確地搭配詞語,積累和簡單運(yùn)用詞語。
3、通過選詞填空的練習(xí),使學(xué)生在具體的語境中辨析和使用近義詞,通過選詞填空,提高近義詞辨析能力和運(yùn)用能力。
教學(xué)重點(diǎn):積累、辨析、簡單的運(yùn)用詞語。
教學(xué)難點(diǎn):辨析和使用近義詞。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:今天我們學(xué)習(xí)語文實(shí)踐活動(dòng)8。
二、讀詞語。
1、指名讀,注意詞語中帶點(diǎn)字的拼音。
2、比較,有什么不同。
3、小組間互相讀一讀。
三、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
1、獨(dú)立完成。
2、匯報(bào),交流。
3、教師指導(dǎo)。豐富積累,學(xué)會(huì)運(yùn)用。
四、選詞填空。
1、指名讀所給詞語,說一說它們的意思。(辨析詞義,學(xué)會(huì)運(yùn)用。)
2、獨(dú)立填寫。
五、課堂小結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
第二課時(shí)
教學(xué)時(shí)間:6.12
教學(xué)目標(biāo):
1、通過運(yùn)用修改符號(hào)修改病句的練習(xí),使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)句中詞序不當(dāng)或搭配不當(dāng)?shù)拿。⒂眯薷姆?hào)改正過來,幫助準(zhǔn)確地表達(dá)句意。
2、通過閱讀短文的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生初步的獨(dú)立閱讀能力,能夠口頭概括出自然段的.主要意思,能夠結(jié)合短文內(nèi)容回答比較簡單的問題。
教學(xué)重點(diǎn):概括出自然段的主要意思,能夠結(jié)合短文內(nèi)容回答比較簡單的問題。
教學(xué)難點(diǎn):概括出自然段的主要意思。
教學(xué)過程:
一、修改病句。
1、指名讀懂句子,找準(zhǔn)病處。
2、明白病因,使用修改符號(hào)修改正確。
3、默讀復(fù)查。
二、閱讀短文。
1、自由讀短文,整篇短文講了一件什么事?(讀正確、流利,理解短文的意思。)
2、默讀第二自然段,說一說這一自然段主要講了什么?用自己的語言概括出來。(學(xué)會(huì)概括自然段的主要內(nèi)容。)
3、認(rèn)真默讀第三自然段,思考:陰涼魚被海豚捉到后是怎樣逃脫的?(明白陰涼魚求生的方法,學(xué)會(huì)根據(jù)課后練習(xí)題閱讀短文。)
4、再讀短文。
三、課堂小結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
第三課時(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)
教學(xué)時(shí)間:6.13
教學(xué)目標(biāo):
1、小組合作,上網(wǎng)收集有關(guān)機(jī)器人、新科技材料、太陽系和太空人等方面的資料,可以是文字或圖片,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力。
2、根據(jù)已經(jīng)有的資料確定小報(bào)的內(nèi)容,整理材料。
教學(xué)重點(diǎn):搜集資料,整理材料。
教學(xué)難點(diǎn):對(duì)已有資料進(jìn)行再加工。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:這一單元我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于科技與環(huán)保方面的課文,我想大家肯定還有你們想進(jìn)一步了解的。
二、小組合作,搜集資料。
1、組織學(xué)生上網(wǎng)搜集。
2、互相交流,記錄資料。
三、確定科技小報(bào)的內(nèi)容。
1、根據(jù)所給資料,確定本期小報(bào)的主題。
2、圍繞主題,選擇資料。
3、對(duì)資料進(jìn)行再加工,完成組織資料。
四、課堂小結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
五、作業(yè):進(jìn)一步完善資料的編輯。
第四課時(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)
教學(xué)時(shí)間:6.16
教學(xué)目標(biāo):
1、全班交流,評(píng)議修改寫作內(nèi)容。
2、設(shè)計(jì)版面,完成小報(bào)的設(shè)計(jì)。
3、展覽交流,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)版面,完成小報(bào)。
教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:上節(jié)課大家都對(duì)自己的資料進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷呐c完善。下面讓我們一起看看,互相評(píng)議。
二、評(píng)議修改寫作內(nèi)容。
1、自愿介紹,將自己的習(xí)作讀給大家聽。
2、全班評(píng)議,交流。
3、修改自己的習(xí)作。
三、設(shè)計(jì)版面,完成小報(bào)。
1、小組交流,把版面設(shè)計(jì)合理,完成繪制。
2、填充內(nèi)容。
四、展示交流。
1、自愿匯報(bào),介紹。
2、培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。
五、課堂小結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
學(xué)校主題活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想,一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中,很多同學(xué)卻迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo),失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長方面的動(dòng)力。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后,開展此次班會(huì),旨在幫助大家托起夢(mèng)想,為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖,為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
二、活動(dòng)意義
通過此次班會(huì)的討論,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性,進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想,并為之努力奮斗。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備
1、班級(jí)同學(xué)討論,結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題,初步擬定班會(huì)主題。
2、班級(jí)干部討論商定,確定班會(huì)主題,即激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想。
3、圍繞已定的.主題,動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來,搜集資料;丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。
四、活動(dòng)過程(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放,渲染氣氛)
1、請(qǐng)陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》
通過講述大家知道:不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語,那是過去,你可以把它作為你美好的回憶,但更精彩的歡聲笑語在未來,在未來的夢(mèng)想里!
2、請(qǐng)黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》
通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個(gè)泥水匠的故事》,讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。
3、展開討論:《馬云的夢(mèng)想奮斗史中,讓我印象深刻的一句話》
李朝銘同學(xué):馬云說,這十年之內(nèi),他們至少有一千次失敗,他們永遠(yuǎn)是倒下再起來,倒下了再起來,假如你的成功沒有眼淚,沒有汗水,你是不可能成功的,這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久。
薛斌同學(xué):馬云說自己和大家一樣,小時(shí)候有過無數(shù)的夢(mèng)想。想當(dāng)過司機(jī),想當(dāng)過售票員,想當(dāng)過警察,想當(dāng)過解放軍叔叔,沒有一個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn),然后不斷地變化自己的夢(mèng)想。最多的時(shí)候,馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)夢(mèng)想。但這些并不重要,夢(mèng)想是快樂的,每個(gè)人在成長的路上一定要有夢(mèng)想,一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想。一個(gè)人可以亂想,但是不可以不想。
卿悅同學(xué):不同時(shí)期的馬云有著不同的夢(mèng)想,小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了,中考也失敗了,考大學(xué)考了三年,畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次,只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì)。“小時(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒有關(guān)系,你需要去不斷地想,不斷地去想快樂的事情,其實(shí)夢(mèng)想不需要很大,你去想,你就會(huì)做得到!彪m然沒有進(jìn)重點(diǎn)班,但是不應(yīng)該放棄,只要有夢(mèng)想,一切皆有可能!
潘俊池同學(xué):夢(mèng)想不要太空太大,要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí),因?yàn)闆]錢,去找投資商。一個(gè)投資商曾說,“阿里巴巴要做成功,相當(dāng)于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”,后來他做淘寶,別人聽到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式,也覺得不可思議,有人甚至說“如果你能做成,我把名字倒過來寫”。從馬云叔叔的故事我知道:一個(gè)成功背后有1000個(gè)別人看不到的錯(cuò)誤,要不怕失敗不斷付出。
4、手語舞《怒放的生命》,表演者:趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)
歌詞積極向上,給人以力量,手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出,由衷地感受到了一種向上的希望,和對(duì)生命的熱愛。
5、背景音樂——《最初的夢(mèng)想》響起。(收集夢(mèng)想,制作于卡片上)
請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的夢(mèng)想,并制作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的,時(shí)間是有限的。班會(huì)無限好,只是近鈴聲。
6、結(jié)束語:《夢(mèng)想是什么?》
7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì)更好》
激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想,為自己的人生目標(biāo)而奮斗,相信我們的明天會(huì)更好。
學(xué)校主題活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生初步愛勞動(dòng),知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小品表演、文具書包等
活動(dòng)過程:
(一)、全體集合,各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師(報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到 46人,實(shí)到46人,請(qǐng)您參加我們的活動(dòng),報(bào)告完畢。)
(二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊(duì)歌
(三)、宣布活動(dòng)開始
(四)、具體活動(dòng)
支持人:“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么?下面請(qǐng)我們班的張恒學(xué)生為大家介紹以下。
1、 介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來
支持人:是呀,勞動(dòng)人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳,日夜操勞,“五一”勞?dòng)節(jié)是他們的節(jié)日,也是我們?cè)谧恳晃粚W(xué)生父母的節(jié)日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?
2、 請(qǐng)學(xué)生介紹父母的工作和辛勞情況
支持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位學(xué)生,他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)看兩個(gè)小品,看看哪個(gè)小朋友做得對(duì)?
3、小品表演
支持人:請(qǐng)學(xué)生說說哪個(gè)做得對(duì)?為什么?下面我請(qǐng)學(xué)生說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?
4、 學(xué)生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵(lì))
支持人:學(xué)生們真能干!為家里做事,是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請(qǐng)五位學(xué)生比賽整理書包和穿衣)
5、五位學(xué)生比賽整理書包和穿衣
支持人:我們是不是家里的`“小公主”、“小太陽”?(不是)對(duì)!熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造,下面請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》
6、 小合唱《勞動(dòng)最光榮》
(五)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(學(xué)生們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,長大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。)
(六)呼號(hào)(全體立正 師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!)
(七)、退旗,敬禮
(八)、我宣布二(1)中隊(duì)“我愛勞動(dòng)”主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!
學(xué)校主題活動(dòng)方案7
一、 活動(dòng)目的:
通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題:我和月亮手拉手
三、活動(dòng)時(shí)間: 9月24日——9月28日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、賞月品月話月餅
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
2、“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過主題班隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。
要求:各班必須將活動(dòng)主題布置在黑板上,學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾,有節(jié)目表演的`同學(xué)可以穿演出服,9月26日前上交主題班隊(duì)會(huì)教案的電子文檔.
具體要求如下:
(1)情滿中秋詩詞吟誦(一、二年級(jí))
班隊(duì)會(huì)設(shè)置詩詞吟誦環(huán)節(jié),讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(具體詩詞須在教案中體現(xiàn))
(2)佳節(jié)感恩送祝福(三——六年級(jí))
用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝福之情。(要求學(xué)生利用美術(shù)課或課余時(shí)間制作,在主題班隊(duì)會(huì)中進(jìn)行交流展示,主題班隊(duì)會(huì)后各班評(píng)選3份精美的感恩卡上交德育處。)
另附:《鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)教案記錄表》
學(xué)校主題活動(dòng)方案8
為加強(qiáng)安全宣傳教育,根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月的通知》的部署和要求,決定在全校開展“安全宣傳月”活動(dòng),特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆五中全會(huì)和國家、省、市、區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀和“安全發(fā)展”理念統(tǒng)領(lǐng)全校的安全工作,突出安全防范主線,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳活動(dòng),推動(dòng)校園安全文化建設(shè),普及安全法律法規(guī)及安全常識(shí),增強(qiáng)師生安全意識(shí),引導(dǎo)師生珍愛生命,保障安全。
二、活動(dòng)目的
大力營造安全教育活動(dòng)氛圍,充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動(dòng),普及中小學(xué)幼兒園安全知識(shí)和技能,增強(qiáng)師生安全意識(shí),提高師生自我保護(hù)能力,為學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
三、活動(dòng)主題
強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月份
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立20xx年“安全宣傳教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成 員:
六、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┌踩R(shí)宣傳教育活動(dòng)。1.預(yù)防交通事故安全知識(shí)的宣傳和教育;2.防火、用電安全知識(shí)的宣傳和教育;3.食品衛(wèi)生安全常識(shí)的宣傳和教育;4.《社會(huì)治安處罰條例》等有關(guān)法規(guī)的宣傳和教育;5.突發(fā)事件應(yīng)急常識(shí)的宣傳和教育; 6.預(yù)防地震發(fā)生的'基本常識(shí)和逃生技能; 7.防樓道擠壓踩踏XX安全知識(shí)的宣傳和教育;8.預(yù)防不良行為的心理健康的宣傳和教育;9.教學(xué)安全及校園內(nèi)外活動(dòng)的宣傳和教育; 10.防各種流行傳染病知識(shí)的宣傳和教育。
低年級(jí):側(cè)重于1---3條;中年級(jí):側(cè)重于4---7條;高年級(jí):側(cè)重于8---10條。
(二)安全技能演練活動(dòng)。主要包括火災(zāi)逃生技能;用電安全技能;交通事故自我救助;防震、防地質(zhì)災(zāi)害的技巧和逃生技能;預(yù)防樓道擁擠踩踏安全技能;其他安全技能的演練。
七、活動(dòng)安排
1.以“安全教育月”活動(dòng)為契機(jī),開展“十個(gè)一”安全教育活動(dòng) :
。1)3月14日進(jìn)行一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。 (大隊(duì)部負(fù)責(zé),并整理上交講話稿)
。2)3月17日下午第二節(jié)課各班召開一次主題班會(huì)。 (上交一份班會(huì)活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表)
。3)各班出一期專題黑板報(bào)。(學(xué)校將按30%評(píng)選出優(yōu)秀板報(bào)。評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo):焦慧主任;成員:班主任。3月22日前完成評(píng)選工作。)
。4)各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育常識(shí)的培訓(xùn)。(資料:《20xx年中小學(xué)安全教育月活動(dòng)宣傳頁》)。
。5)舉辦一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全小報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。 (3月18日前每班上交三份小報(bào)。學(xué)校將設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo):陳建英主任;成員:美術(shù)組教師。3月22日前完成評(píng)選工作。)
(6)組織一次學(xué)校安全防范知識(shí)競(jìng)賽。在全校開展學(xué)校安全法律法規(guī)和應(yīng)急救援知識(shí)答題活動(dòng)。(學(xué)習(xí)資料:《20xx年中小學(xué)安全教育月活動(dòng)宣傳頁》)。
。7) 發(fā)放一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式,向?qū)W生家長宣傳安全防范的知識(shí)和技能,努力形成“學(xué)生安全,家校共管”的良好局面。
。8)布置一份安全隱患排查作業(yè)。各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè),組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng),通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān),把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的,希望能聯(lián)系家長進(jìn)行消除;發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患的,能立即進(jìn)行整改的要馬上整改,一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校。(負(fù)責(zé)人:班主任)
。9)組織一次應(yīng)急疏散演練。學(xué)校要進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,實(shí)現(xiàn)預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性和規(guī)范性,組織一次緊急疏散逃生演練,提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)能力。在演練中鍛煉學(xué)生的逃生技能和自救意識(shí)。(負(fù)責(zé)人:王麗萍)
(10)3月24日下午舉辦一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全教育月文藝匯演活動(dòng)。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):辛衛(wèi)平副主任)
2.其它:
(1)在校門口懸掛一條橫幅,內(nèi)容為“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”。(負(fù)責(zé)人:趙韓生 3月15日前完成。)
(2)制作展板。A學(xué)校將制作50塊展板。(負(fù)責(zé)人:趙韓生 3月23日前完成。)B以學(xué)段為單位,分別制作一塊以優(yōu)秀的安全小報(bào)作品為主的展板。(低段負(fù)責(zé)人:馬明蘭;中段負(fù)責(zé)人:李XX;高段負(fù)責(zé)人:馬麗萍。 3月23日前完成。)
。3)進(jìn)行一次安全教育月活動(dòng)報(bào)道。(負(fù)責(zé)人:賀俊華)
八、活動(dòng)要求
1.要切實(shí)加強(qiáng)“安全宣傳月”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),把“安全宣傳月”活動(dòng)作為校園平安創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容,納入安全工作考核,精心組織、周密安排、狠抓落實(shí),使“安全宣傳月”有計(jì)劃、有聲勢(shì)、有實(shí)效。
2.宣傳教育活動(dòng)要突出重點(diǎn),加強(qiáng)針對(duì)性。特別是要加強(qiáng)消防安全、治安安全、交通安全的宣傳教育,結(jié)合易發(fā)問題,舉一反三,進(jìn)一步提高師生安全知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)技能實(shí)施自護(hù)自救的能力。
3.各班在3月28日前,將開展“安全教育月”活動(dòng) 的情況上報(bào)學(xué)校(發(fā)送學(xué)校郵箱)。
學(xué)校主題活動(dòng)方案9
甲:當(dāng)六月的腳步聲由遠(yuǎn)而近,輕輕的敲開大地的沉悶,
乙:從沉睡中醒來的花兒們,爭(zhēng)奇斗艷,燦爛開放。
甲:沐浴在風(fēng)和日麗中,讓暖暖的太陽帶領(lǐng)著我們奔跑在田間,在小路。
乙:你是不是已經(jīng)慢慢陶醉,慢慢驚喜,仿佛那盛開的嬌艷的花。
甲:同學(xué)們,五(1)班“我是學(xué)校小主人”主題班會(huì)
合:現(xiàn)在開始~~~
一、分組朗誦(各組按順序起立朗誦)《快樂的'六月》組詩
二、獨(dú)唱
甲:大海是魚兒的家
乙:樹木是鳥兒的家
甲:森林是動(dòng)物的家
乙:學(xué)校是我們的家
甲:請(qǐng)欣賞《快樂的節(jié)日》
三、詩歌誦《我能》
四、談體會(huì):我是學(xué)校小主人,我為創(chuàng)建行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校出一份力
五、舞蹈
六、全班唱
(女)學(xué)校是培育我們成長的沃土
。校┤缬曷蛾柟,呼醒我童年的夢(mèng)想
(女)如春風(fēng)化雨,給我無窮的知識(shí)和力量
。ê希┪覀?nèi)绱禾斓幕ǘ,點(diǎn)綴著美麗的校園
。ㄅ┙裉煳乙詫W(xué)校為榮
。校┟魈鞂W(xué)校為我喝彩
。ê希┦菍W(xué)校哺育了我們
我們都是學(xué)校的小主人
七、全班唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
甲:美好的春天里,看看天,
乙:看看樹,
甲:看看身邊美好的一切,
乙:讓緊繃的心得到休息,
合:讓我們的活力綻放在這一片綠草藍(lán)天。
合:五(1)班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
學(xué)校主題活動(dòng)方案10
3月25日(星期一)是中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,為切實(shí)開展好安全教育日主題教育活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作,增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí),提高突發(fā)事件能力。組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際,特制定本活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)目的:
通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:3月25日——4月8日
三、活動(dòng)主題:“珍愛生命,安全伴我行”。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、利用升旗儀式進(jìn)行一次安全教育。利用集會(huì)時(shí)間進(jìn)行啟動(dòng)儀式,全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。保衛(wèi)科通過板報(bào)、張貼標(biāo)語營造良好的宣傳教育氛圍,倡議學(xué)生家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉辦一次安全教育主題班會(huì)。各分校各班級(jí)召開“珍愛生命、安全伴我行”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。記好活動(dòng)過程,寫好活動(dòng)小結(jié)。(清明假期安全)
3、布置假期安全隱患排查實(shí)踐作業(yè)。各分校給學(xué)生布置一份清明假期安全隱患排查實(shí)踐作業(yè),家里存在哪些安全隱患,家庭安全與我們生活是密不可分的。通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān),把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中,做到安全工作預(yù)防在先。
4、對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次安全隱患大排查。保衛(wèi)科、生活服務(wù)中心和各分校深挖細(xì)排學(xué)校安全工作的.各項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)和工作死角,針對(duì)安全問題認(rèn)真整改,努力提高安全管理的水平,保衛(wèi)科進(jìn)行違禁物品收繳,組織保安進(jìn)行反恐防爆培訓(xùn)會(huì)議。
5、開展樓道防踩踏安全應(yīng)急演練。各分校利用集會(huì),課間操等時(shí)間進(jìn)行房樓道踩踏安全應(yīng)急演練,加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置的能力,讓學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
6、青春期安全知識(shí)講座。針對(duì)我校初、高中女生青春期衛(wèi)生安全知識(shí)專題講座。
五、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前,教育先行”意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)安全教育日(周)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,通過安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng),不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、學(xué)校結(jié)合“安全教育日(周)”活動(dòng),加強(qiáng)自查自糾,再次對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
xx學(xué)校
20xx年3月5日
學(xué)校主題活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步推進(jìn)我校第二學(xué)歷教育工作,加強(qiáng)第二學(xué)歷教育教學(xué)管理,完善班級(jí)管理建制,營造濃厚的開學(xué)氛圍,使同學(xué)們盡快掌握學(xué)習(xí)與考試方式方法,做好各項(xiàng)規(guī)劃,我院將舉辦xxxx級(jí)雙學(xué)歷班開學(xué)典禮暨新生入學(xué)教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年xx月xx日(周四下午13:00)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xxxx校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳
四、參會(huì)對(duì)象
xxxx校區(qū)xxxx級(jí)雙學(xué)歷班全體新生
五、參與領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓
現(xiàn)代教育與培訓(xùn)學(xué)院(創(chuàng)客學(xué)院)張偉東院長、現(xiàn)代教育與培訓(xùn)學(xué)院xxxx分院負(fù)責(zé)人xxxx老師、雙學(xué)歷教育辦公室負(fù)責(zé)人秦春雪老師、柯成霞老師。
六、活動(dòng)流程
。ㄒ唬┑谝浑A段
1、當(dāng)天中午13:00所有參會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)在第一教學(xué)樓前梯坎處集合,開展入學(xué)合影留念。
(二)第二階段
2、進(jìn)入學(xué)術(shù)報(bào)告廳,活動(dòng)正式開始,主持人介紹活動(dòng)安排及參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,進(jìn)行開學(xué)典禮。
3、現(xiàn)代教育與培訓(xùn)學(xué)院(創(chuàng)客學(xué)院)張偉東院長講話。
4、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓退場(chǎng),xxxx老師就雙學(xué)歷學(xué)習(xí)相關(guān)事宜做講解。
5、組織新生核對(duì)學(xué)籍信息及發(fā)放教材。
七、注意事項(xiàng)
1、由于本次活動(dòng)要進(jìn)行入學(xué)合影留念,因此同學(xué)們一定要穿“雙學(xué)歷班服”(典禮前將發(fā)放給大家)。
2、請(qǐng)大家?guī)仙矸葑C和繳費(fèi)收據(jù)領(lǐng)書。
學(xué)校主題活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
綠色學(xué)校是指可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。從本質(zhì)上講,創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校面向可持續(xù)發(fā)展,以環(huán)境教育的思想為先導(dǎo),不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段、降低教育投入、提高辦學(xué)效率和效益的過程,從而也是學(xué)校不斷解決自身可持續(xù)發(fā)展問題的過程。綠色學(xué)校的本質(zhì)特征就是在學(xué)校建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。因此,創(chuàng)建綠色學(xué)校可以說就是創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展教育的學(xué)校。
同時(shí),環(huán)保教育是一項(xiàng)基本國策,也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》,以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作,把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),努力形成立足于學(xué)校,滲透于課堂,影響于家庭,服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式。
二、活動(dòng)主題
開展“創(chuàng)建綠色學(xué)!敝黝}活動(dòng),倡導(dǎo)校園綠色文明,提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)和素養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校。充分利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日,開展活動(dòng)。不同的紀(jì)念日在不同的年份都有一定的主題。我們將與世界同步,根據(jù)相關(guān)信息提前布置、計(jì)劃、開展。
學(xué)校團(tuán)委選定的主題日如下:
上學(xué)期
9月14日世界清潔地球日
9月16日國際臭氧層保護(hù)日
9月27日世界旅游日
10月4日世界動(dòng)物日
10月6日世界人居日/國際住房日
10月16日世界糧食日
寒假:“青春暖流服務(wù)社區(qū)”扶貧、敬老、環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)
下學(xué)期
2月2日世界濕地日2月10日國際氣象節(jié)
2月28日世界居住條件調(diào)查日
3月5日中國青年志愿者服務(wù)日
3月12日植樹節(jié)
3月21日世界森林日
3月22日世界水日
3月23日世界氣象日
4月7日世界衛(wèi)生日
4月22日世界地球日
5月22日國際生物多樣性日
6月11日中國人口日
6月17日世界防止荒漠化和干旱日
6月25日全國土地日
暑假:“綠色環(huán)保生活”研究性學(xué)習(xí)
綠色環(huán)保夏令營
三、活動(dòng)形式
根據(jù)不同活動(dòng)日和活動(dòng)主題,學(xué)校團(tuán)委將積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動(dòng),如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動(dòng)、征文競(jìng)賽等等,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng),不但可以鞏固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的.理解和接受,還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣,可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園,適當(dāng)走出校門,繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來強(qiáng)化環(huán)保教育,從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),激發(fā)學(xué)生的參與熱情,努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。
(1)組織部分學(xué)走出校門進(jìn)行環(huán)保宣傳
(2)舉行“系列科普知識(shí)教育走進(jìn)校園之環(huán)境保護(hù)知識(shí)暨精選珍稀生物圖片展
(3)組織部分學(xué)生社會(huì)實(shí)踐
(4)開展環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽
(5)舉辦班級(jí)創(chuàng)綠色學(xué)校專欄刊出比賽
(6)開展以創(chuàng)綠色學(xué)校為主題的班班唱活動(dòng)
(7)配合科技藝術(shù)節(jié),舉辦“生活廢品變寶”保護(hù)環(huán)境手工藝品比賽
(8)收集選定的主題日的相關(guān)信息,印制宣傳小冊(cè)
學(xué)校主題活動(dòng)方案13
各市教育局:
12月4日是國家憲法日。為了加強(qiáng)中小學(xué)生法治教育,大力弘揚(yáng)憲法精神,營造全省教育系統(tǒng)同學(xué)憲法、尊崇憲法的濃厚氛圍,經(jīng)研究決定,在國家憲法日來臨之際,全省中小學(xué)校開展“國旗下講憲法”主題教育活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)形式
中小學(xué)校在舉行升旗儀式時(shí),以“國旗下講憲法”的形式開展憲法主題教育活動(dòng)。宣講人可以是學(xué)校校長、教師,也可以是學(xué)生。宣講內(nèi)容要符合學(xué)生的.年齡和心理特點(diǎn),突出憲法與學(xué)習(xí)、生活的密切聯(lián)系,強(qiáng)化學(xué)生國家意識(shí)、公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
二、時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間為11月28日上午,全省各中小學(xué)校在升國旗儀式上宣講憲法。如遇惡劣天氣,可適當(dāng)延后進(jìn)行。
三、工作要求
請(qǐng)各市教育局切實(shí)提高認(rèn)識(shí),把這次憲法日主題教育活動(dòng)作為加強(qiáng)青少年法育和德育工作的重要措施,認(rèn)真組織,加強(qiáng)指導(dǎo)和調(diào)度,確;顒(dòng)取得實(shí)效。各市要組織遴選 “國旗下講憲法”優(yōu)秀講稿10-20篇,于12月2日前報(bào)省教育廳政策法規(guī)處。各地還可結(jié)合實(shí)際,自主安排主題班會(huì)等班隊(duì)活動(dòng)、開展社會(huì)實(shí)踐等形式多樣的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),有關(guān)活動(dòng)的圖片、視頻和信息可通過我廳信息報(bào)送渠道報(bào)送,也可上傳教育部全國青少年普法網(wǎng)展示。
聯(lián)系人:石xx
電子郵箱:xx
學(xué)校主題活動(dòng)方案14
【活動(dòng)主題】
快樂學(xué)習(xí)
【活動(dòng)目的】
為了使全班同學(xué)體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,專注于學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,通過不斷地強(qiáng)化自己的意志,使學(xué)生能逐漸形成學(xué)習(xí)主動(dòng)性,把一些高效的學(xué)習(xí)方法內(nèi)化為自己的行動(dòng),從而逐漸實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),健康成長的目的。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
寫策劃、ppt
游戲道具準(zhǔn)備(七拼八湊單詞紙片、誰是臥底紙片)
課前每人準(zhǔn)備一張紙
【活動(dòng)過程】
一、活動(dòng)導(dǎo)入
導(dǎo)入方式:班級(jí)小調(diào)查,提出問題,學(xué)生舉手,做統(tǒng)計(jì)。
調(diào)查問題:
1、你覺得學(xué)習(xí)重要嗎?
2、你感到學(xué)習(xí)有壓力嗎?
3、你覺得學(xué)習(xí)可以是件快樂的事嗎?
4、你有決心和毅力將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底嗎?
二、學(xué)習(xí)的重要性
(一)名言激勵(lì)
1、敏而好學(xué),不恥下問——孔子
2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈
3、一日無書,百事荒蕪!悏
4、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫
5、學(xué)識(shí)是無窮盡的,要活到老學(xué)到老!珴蓶|
6、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知義——《禮記》
7、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書——李苦禪
8、書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難——陸游
9、讀書百遍,其義自見——《三國志》
同學(xué)們,古今中外,無數(shù)的名人留下名句警示后人要學(xué)習(xí)。我們不僅要熱愛學(xué)習(xí),更要從現(xiàn)在起,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),看看古人的感慨吧。
1、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲——顏真卿
2、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》
3、莫等閑,白了少年頭,空悲切!里w
4、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。——顏真卿
5、今天的狀態(tài)是因?yàn)樽蛱斓倪x擇,今天的選擇決定明天的狀態(tài)。
(二)名人案例
1、馬云浙江杭州,阿里巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。現(xiàn)任阿里巴巴集團(tuán)主席和首席執(zhí)行官。馬云身價(jià)79億人民幣。
馬云的父母是半文盲。馬云英文很好,但數(shù)學(xué)很差,曾經(jīng)才考1分;13歲起,騎自行車帶著老外滿杭州跑;自幼習(xí)武,喜歡打架,打得縫過13針,挨過處分,被迫轉(zhuǎn)學(xué)杭州八中。18歲時(shí),他意識(shí)到讀書的重要性,當(dāng)他想上北大的時(shí)候,他經(jīng)歷了第一次高考落榜;19歲,再次參加高考,再次落榜;20歲,第三次高考,勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院以?粕浫。因同專業(yè)招生不滿,后被調(diào)配進(jìn)入外語本科專業(yè)。1984年,他終于考上大學(xué),從此他專心于自己的專業(yè)——英語,馬云從此如魚得水。
畢業(yè)后,馬云被分配到杭州電子工學(xué)院教英語,一次偶然的機(jī)會(huì)他和一外教聊起互聯(lián)網(wǎng),從此他開始了從事互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)路。
2、李彥宏
20xx年至xx年,連續(xù)3年獲評(píng)“《福布斯》全球最具影響力人物”。20xx福布斯全球億萬富豪榜第86位。
1991年畢業(yè)于北京大學(xué)信息管理專業(yè),隨后赴美國布法羅紐約州立大學(xué)完成計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位。李彥宏是全球最早學(xué)習(xí)研究搜索引擎者之一,1999年底,懷抱“科技改變?nèi)藗兊纳睢钡膲?mèng)想,李彥宏回國創(chuàng)辦百度。
李彥宏坐在北京中關(guān)村的海泰大廈會(huì)議室,望著北京四環(huán)繁華地段,想起這些年的寒窗苦讀,他感嘆到:知識(shí)改變了命運(yùn)!
3、俞敏洪
20xx年CCTV年度經(jīng)濟(jì)人物,新東方學(xué)校創(chuàng)始人,現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長兼總裁。
俞敏洪出生于60年代初的江蘇農(nóng)村。他因?yàn)橛⒄Z成績差勁,兩次高考落榜,后來卻因英語培訓(xùn)成名。
第二次高考落榜后的大年初一的早晨,睡不著的俞敏洪,坐在自己的床上,靜靜地想著自己的前途。不經(jīng)意的翻開了一本英語書,就讀了起來,就這樣,從早上開始讀英語、背英語,直到天黑,一天共背了6篇文章,從此找到了讀英語的感覺,知道了什么是語感。這種感覺導(dǎo)致他下了重新復(fù)讀的決心。
他說自己從那時(shí)開始與英語較上了勁。高考補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用是15元人民幣,這對(duì)當(dāng)時(shí)的俞敏洪來說,是一筆很大的費(fèi)用。他狠了狠心,把自己開拖拉機(jī)所賺的錢,交到了補(bǔ)習(xí)班上。補(bǔ)習(xí)班的英語老師,綜合各年的高考題,總結(jié)出了300道考題,要求學(xué)生練習(xí)。俞敏洪用最笨的方法,拋棄了一切雜事,一心一意,從早到晚,用了20多天的時(shí)間,把這300道考題,共800個(gè)句子背了個(gè)滾瓜爛熟,他的英文成績從此一躍飛升,由倒數(shù)第一上升到正數(shù)第一。尤其在介詞的運(yùn)用上,體會(huì)頗深。這一飛躍,導(dǎo)致他下了必須考上北大的雄心。
1980年,第三次參加高考的俞敏洪終于上了大學(xué),諷刺的是,錄取他的是北京大學(xué)西語系。即便如此,當(dāng)時(shí)也沒人想到俞敏洪將來會(huì)成為什么樣子。而他自己只是堅(jiān)信:只要發(fā)揮著螞蟻搬泰山的精神去學(xué)習(xí),總會(huì)成功的!
4、比爾蓋茨
比爾蓋茨從小就顯示出非比尋常的學(xué)習(xí)熱情。13歲的比爾蓋茨擅長數(shù)學(xué),格外喜歡編程。在哈佛讀大學(xué)期間,他和好友PaulAllen繼續(xù)瘋狂地研究著自己的專業(yè),在大三的時(shí)候,他覺得學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)步跟不上自己的步伐了,蓋茨便離開了哈佛,并把全部精力投入到他與好友在1975年創(chuàng)建的微軟公司中。
在一次演講中,比爾蓋茨講到:“很多中學(xué)生寫信問我,我輟學(xué)了,然后成為世界首富,這部正證明了學(xué)習(xí)不重要嗎?我想告誡他們的是:知道學(xué)習(xí)的重要性,知道該向誰學(xué)和學(xué)習(xí)
什么,這正是我及其微軟不斷取得成功的重要經(jīng)驗(yàn)!
三、學(xué)習(xí)壓力
(一)數(shù)據(jù)中的現(xiàn)狀
據(jù)研究者調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前40%的中學(xué)生依然承受著較大的學(xué)習(xí)壓力。
不光是同學(xué)們感到有壓力,全國的中學(xué)生普遍有這樣的感受。有壓力并不是一件壞事。我們來看心理學(xué)家的一項(xiàng)研究:
該圖表明:適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)同學(xué)們的干勁和潛能,提高學(xué)習(xí)效率;沒有學(xué)習(xí)壓力,可能使人失去動(dòng)力,停滯不前;而過度的學(xué)習(xí)壓力又會(huì)使人陷入焦慮,影響已有水平的發(fā)揮。
(二)中學(xué)生壓力事件
為了了解我們班同學(xué)的壓力來源,請(qǐng)同學(xué)們對(duì)應(yīng)這張表,把自己的'壓力事件的序號(hào)寫在事先準(zhǔn)備好的紙上,并寫上自己的名字。給大家3分鐘,寫好后組長收起來。
四、學(xué)習(xí)可以很可樂
1、請(qǐng)班級(jí)3-5名同學(xué)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì),可以是做得好的方面,也可以是做得不好還
需要改進(jìn)的方面。
2、學(xué)習(xí)方法介紹
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母!掖雀
學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多!蹇
信心、主動(dòng)、重復(fù)、專注、勞逸結(jié)合、不拖延、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
如何專注?
在我們班上發(fā)生的一些狀況:
(1)課堂上
(2)早讀時(shí)
(3)午休
(4)作業(yè)
(5)晚自習(xí)
這些時(shí)候發(fā)生一些狀況,有些同學(xué)容易開小差,比如東張西望,借這些機(jī)會(huì)和旁邊的同
學(xué)竊竊私語這些習(xí)慣都不利于我們專注地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。這些都是影響學(xué)習(xí)效率的不良因素,只有正確對(duì)待,積極去解決,才能提高學(xué)習(xí)效率。
成功的原因千千萬萬,失敗的原因就這么幾個(gè),比如你不夠有毅力,不能堅(jiān)持;再比如該靜的時(shí)候你不能靜下來;必不會(huì)吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。看見別人失敗的時(shí)候,你仔細(xì)去看看,我有沒有這么做,我應(yīng)該倒過來做,看人家成功以后,你可以去模仿一下,通過模仿慢慢探索出適合你自己的方法。
3、通過做游戲,體驗(yàn)快樂的學(xué)習(xí)方式。(三個(gè)游戲,根據(jù)時(shí)間情況,由同學(xué)們自由選擇,游戲進(jìn)行2-3輪。)
(1)誰是臥底
游戲規(guī)則:7個(gè)人中6個(gè)人拿到寫有相同詞語的紙片,剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語。每人每輪只能(運(yùn)用書本所學(xué)知識(shí))說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個(gè)詞語),不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人,得票數(shù)最多的人出局,倆個(gè)人一樣多的話,讓他們倆再分別描述一句,其他人重新投票。若有臥底撐到剩下最后三人,則臥底獲勝,反之,則大部隊(duì)獲勝。
游戲分為四個(gè)篇目,每個(gè)篇目有若干組詞語,由主持人隨機(jī)發(fā)出紙片。
社政篇雅安地震玉樹地震;黃土高原青藏高原;江西省%江蘇省
英語篇yelloymine;(鼓勵(lì)用英語描述)
科學(xué)篇放大鏡凸透鏡
(2)一個(gè)比劃一個(gè)猜
游戲規(guī)則:由2個(gè)人為一組,一個(gè)比劃一個(gè)猜,比劃的同學(xué)面對(duì)黑板,猜的同學(xué)背對(duì)背
板,根據(jù)PPT上的提示語,比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜。請(qǐng)兩位同學(xué)分別對(duì)兩個(gè)組計(jì)分。
語文篇從百草園到三味書屋;東張西望;木蘭詩;大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A;尋歡作樂;
博學(xué)多識(shí);喜出望外;義憤填膺;安徒生;假如生活欺騙了你;欲窮千里目,
更上一層樓;林海音。
社政篇溫帶季風(fēng)氣候;紅松之鄉(xiāng);四大地區(qū);帕米爾高原;曾母暗沙;
母親河;西高東低;宜昌和湖口;長江上的明珠;葛洲壩水電站;
太湖三白。
科學(xué)篇機(jī)械運(yùn)動(dòng);凸透鏡;紅綠藍(lán);細(xì)菌;噪音;克隆;細(xì)胞;近視眼;照相機(jī);花蕊。
(3)七拼八湊
英語篇:主持人根據(jù)單詞字母的個(gè)數(shù)找相應(yīng)數(shù)量同學(xué)上臺(tái),用肢體拼湊單詞,讓臺(tái)下的
同學(xué)猜是什么單詞,并說出單詞的中文意思。
五、勇于挑戰(zhàn),持之以恒
你可以沒有很好的基礎(chǔ),你可以沒有較強(qiáng)的理解能力,但是你必須敢于挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)堅(jiān)持,只有這樣,你才能成為一個(gè)強(qiáng)者!
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有些同學(xué)現(xiàn)在可能覺得,我成績這么差,已經(jīng)沒救了,老師告訴你,你錯(cuò)了,你只是遇
上了你學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)瓶頸。其實(shí)每個(gè)人剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候水平都一樣,有些成績比較差的同學(xué)說不定在小學(xué)的時(shí)候比現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)還好,可是為什么會(huì)造成現(xiàn)在的差距呢?(先請(qǐng)同學(xué)自己講)
總結(jié)起來,就因?yàn)椋?/p>
(1)一部分同學(xué)貪玩,沒有自制力,不能控制住自己,沒有恒心毅力;
(2)學(xué)習(xí)的時(shí)候不夠?qū)Wⅲ睦锵胫渌臇|西,久而久之,就和別人拉開了差距。智力是原因嗎?愛迪生以前被人當(dāng)成低能兒,還被老師趕出學(xué)校,現(xiàn)在照樣是偉大的發(fā)明家,為什么?因?yàn)樗鼘W、?zhí)著。
同學(xué)們,這個(gè)差距現(xiàn)在才剛剛開始,現(xiàn)在開始,自己努力去縮小差距,還來得及,但是如果繼續(xù)保持現(xiàn)在的狀態(tài),自己放棄自己,或者像有的同學(xué)那樣三天打魚五天曬網(wǎng),那么,你和其他同學(xué)在未來人生中的差距就不止現(xiàn)在這樣,會(huì)越拉越遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)是沒有退路的,你不進(jìn)則退,最大的失敗就是放棄,放棄就等于失敗。只有堅(jiān)持才能成功。暫時(shí)的失敗并不能代表永遠(yuǎn)的失利;一時(shí)的成功并不能代表將來的成功,只有樹立自己的目標(biāo),并朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持下去,才能獲得最大的成功。
馬云勵(lì)志演說視頻
齊讀:
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
——蒲松齡
最后,希望葉老師請(qǐng)同學(xué)們看一張圖片,同學(xué)們一起把圖片上的文字讀一遍
同學(xué)們,這是去年金華永康市第二中學(xué)的高考勵(lì)志標(biāo)語,去年才貼出來兩天就引起了全國的轟動(dòng)。前幾天我們班有同學(xué)問葉老師為什么我們非要通過考試來證明自己。同學(xué)們,葉老師想問你們,不通過考試,你們還能通過什么來證明自己?
在現(xiàn)在的就業(yè)過程中出現(xiàn)了“拼爹”現(xiàn)象,家里有背景有關(guān)系的學(xué)生,很容易進(jìn)一些不錯(cuò)的單位,沒關(guān)系沒背景人,卻難找工作。你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象?你們現(xiàn)在的考試都是以五年后你們將參加的一場(chǎng)決定你們未來的高考為指揮棒,中國高考有萬千毛病,但卻是目前最公平的一種的方式。要不然為什么那么多人擠破頭也要擠進(jìn)名校?因?yàn)閷?duì)絕大部分人來說考大學(xué)是成本最低的出人頭地的方式。你們現(xiàn)在覺得考試很殘酷,但是我要告訴你們,社會(huì)更殘酷!如果你們連考試這點(diǎn)壓力都承受不起,以后走向社會(huì)工作的時(shí)候,還有什么能力能證明自己?你們現(xiàn)在的環(huán)境還算好,你們知道葉老師以前所在的班是什么樣子嗎?(本科和?)珍惜你們現(xiàn)在的環(huán)境和資源吧,有這么好的教學(xué)設(shè)備,有這么多關(guān)心你們的老師,還有這么好的同學(xué),已經(jīng)很不錯(cuò)了。
葉老師也希望你們學(xué)得快樂一點(diǎn),成長的得快樂一點(diǎn),但是快樂是要以努力為基礎(chǔ)的,先苦后甜,你們才會(huì)懂得那到底有多甜,那樣的來的甜才更值得你們珍惜。所以你們現(xiàn)在不要怕,這點(diǎn)壓力算什么,你們還年輕,有的是奮斗的資本!
俞敏洪有段話,我想送給大家:人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大。人們可以踩過你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯,而他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘,而來憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。
所以我們每一個(gè)人,都應(yīng)該像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色;钪敲利惖娘L(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
同學(xué)們,對(duì)于你們來說,葉老師只是你們的實(shí)習(xí)老師,但是對(duì)于葉老師來說,你們是我教師生涯中遇到的第一個(gè)班,第一批學(xué)生,所以不管以后你們還記不記得我,我會(huì)記得你們每個(gè)人!葉老師希望以后你們都能成才,大家要加油!
學(xué)校主題活動(dòng)方案15
為讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,升華對(duì)母校的情感,更為營造濃厚的校園文化氛圍,讓高三學(xué)子表達(dá)對(duì)母校、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的濃濃情意,通過師生互動(dòng),再現(xiàn)三年高中生活,帶著在母校的.收獲,描繪新的人生軌跡,學(xué)校決定舉行高三年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)。具體策劃如下:
一、活動(dòng)主題
感恩、勵(lì)志。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20X年x月x日,學(xué)校體育館。
三、出席典禮人員及著裝要求
學(xué)校校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)、X屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長。要求學(xué)生著校服、全體人員著正裝出席。
四、晚會(huì)程序
1、畢業(yè)晚會(huì)開始進(jìn)場(chǎng)時(shí)循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂:X等。
2、主持人出場(chǎng),介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
3、宣布典禮開始,全體起立,奏國歌。
4、家長代表發(fā)言,學(xué)生代表發(fā)言,教師代表發(fā)言,校長寄語。
5、宣讀畢業(yè)決定,并頒發(fā)畢業(yè)證書(播放背景音樂《畢業(yè)生》,高三畢業(yè)生依教務(wù)處名單順序列隊(duì)上臺(tái)接受畢業(yè)證。學(xué)生按學(xué)科組、班主任帶班順序獻(xiàn)花。(音樂《感恩的心》)。學(xué)生全體朗誦。
6、宣布典禮結(jié)束,各班合影留念。
五、籌備工作安排
1、主持人:由X副校長主持。
2、發(fā)言:學(xué)生代表、家長代表、老師代表發(fā)言,各個(gè)發(fā)言人發(fā)言時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
3、歌曲準(zhǔn)備:Xx等。
4、X負(fù)責(zé)主席臺(tái)布置、主席臺(tái)花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺(tái)卡的制作。X負(fù)責(zé)鮮花準(zhǔn)備、禮儀培訓(xùn)。X負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)證書及“畢業(yè)決定”,負(fù)責(zé)畢業(yè)證收發(fā)。
5、電教組:音樂播放,全程錄像、照相與典禮后的畢業(yè)紀(jì)念宣傳片的制作與新聞報(bào)道。體育組:提前組織好隊(duì)伍,并維持秩序。語文組:稿件。學(xué)校保衛(wèi)組:會(huì)議前后校園安全。特別關(guān)注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號(hào)教學(xué)樓及四周、一號(hào)教學(xué)樓及四周、實(shí)驗(yàn)樓及四周。畢業(yè)生離校期間的校內(nèi)及校門周邊車輛引導(dǎo)、停放。
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