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    漢字聽寫大賽活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-03-16 15:13:22 活動(dòng)方案 我要投稿

    漢字聽寫大賽活動(dòng)方案

      為確保事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的漢字聽寫大賽活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    漢字聽寫大賽活動(dòng)方案

    漢字聽寫大賽活動(dòng)方案1

      漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn),自倉頡造字開始,五千年的歷史長河,漢字就以其浩瀚廣博抒寫著華夏歷史,以其靈秀展示著炎黃之精神,開辟和注解著歷史,正是有了方塊字的誕生,才有了《左傳》、《史記》,才有了四大名著,才有了新文化運(yùn)動(dòng),才有了屈子、司馬遷,才有了曹雪芹、魯迅。通過漢字,讓我們知道了中華大地的千年風(fēng)云,明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。而當(dāng)今信息技術(shù)卻將中國的.漢字變得蒼白無力,消弱了方塊字的神韻。因此,拯救漢字書寫危機(jī)迫在眉睫,回歸書寫,傳承漢字文化是我們的使命和責(zé)任。為提高我校學(xué)生聽寫能力和規(guī)范書寫能力,特制訂本方案。

      一、活動(dòng)主題:規(guī)范漢字,展我風(fēng)采

      二、活動(dòng)對象:七至九年級所有學(xué)生

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      以語文基礎(chǔ)字詞的積累訓(xùn)練為主。選用課本中有代表性的字詞,采用組內(nèi)合作,組與組之間競爭的形式,體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的趣味性,強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和競爭觀念。

      四、組織領(lǐng)導(dǎo)

      向長峰許明菊祝世瑞王榮銀崔世斌龔從平王輝邱俊所有班主任、語文老師

      五、活動(dòng)步驟

      第一階段(20xx年11月底前):

     。ㄒ唬、宣傳發(fā)動(dòng),召開分管領(lǐng)導(dǎo)及全校語文教師專題會(huì),明確此項(xiàng)工作意義、要求。

      (二)在輔導(dǎo)站中,七八年級各開設(shè)兩個(gè)“漢字聽寫及詩文朗誦”班初中漢字聽寫大賽方案初中漢字聽寫大賽方案。

      第二階段(20xx年12月底——20xx年3月底):各單位制定具體實(shí)施方案并組織實(shí)施。

      (一)、讓學(xué)生成為活動(dòng)的主體,發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用,利用升旗儀式國旗下講話、倡議書、你說我寫、朗誦比賽等多種形式、多種渠道營造“規(guī)范漢字,展我風(fēng)采”的氛圍。)

      各年級語文老師根據(jù)課本,將語文生字新詞進(jìn)行總結(jié)(九年級老師要將前面所學(xué)年級的字詞進(jìn)行全部進(jìn)行整理),并保證學(xué)生人手一份。

     。ǘ、各年級語文老師將學(xué)生進(jìn)行合理分組,并根據(jù)本班進(jìn)度寫出學(xué)習(xí)進(jìn)度表。并根據(jù)進(jìn)度明確聽寫任務(wù),學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      (三)、班級內(nèi)進(jìn)行小組賽,選出優(yōu)秀的三組。

     。ㄋ模、優(yōu)秀的三個(gè)小組進(jìn)行決賽,評出最佳團(tuán)隊(duì)、“聽寫狀元”、“漢字聽寫十強(qiáng)”個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。各班級以擂臺(tái)賽、晉級淘汰賽等多種形式創(chuàng)造性開展此項(xiàng)工作,讓學(xué)生動(dòng)起來是此項(xiàng)活動(dòng)成敗的關(guān)鍵。

      第三階段(4月份):以校為單位,按年級分組,組織首屆漢字聽寫大會(huì)。每班10%推薦,確定參賽選手。

      六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

      設(shè)集體獎(jiǎng)(最佳團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng))和個(gè)人獎(jiǎng)(優(yōu)秀指導(dǎo)、聽寫冠軍等)

      評估年級組設(shè):優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(過程材料占20%,實(shí)地觀摩、調(diào)查含座談、比賽結(jié)果占30%)

      七、評選規(guī)則

      1、按次序進(jìn)行抽題,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將答案寫在黑板上,未答完或答錯(cuò)者將被淘汰。

      2、時(shí)間到后,老師要求同學(xué)們停筆時(shí),大家就不可以再作修改。

      3、不得作弊,不得弄虛作假

      八、各年級可根據(jù)本年級學(xué)生實(shí)際,采用與書寫、誦讀結(jié)合的方式,使此項(xiàng)工作常規(guī)化。學(xué)校每一年將組織一場聽寫大會(huì)(具體日期待定)。

    漢字聽寫大賽活動(dòng)方案2

      一、活動(dòng)簡介

      1.目的

      提高大學(xué)生漢字書寫能力,弘揚(yáng)漢字國粹,喚起人們振興中華文化,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自我風(fēng)采。

      2.內(nèi)容

      面向在校學(xué)生發(fā)出“振興漢字書寫文化“的倡議,組織在校學(xué)生參與到《中國漢字聽寫大賽》中,通過多輪選拔、層層PK,最終角逐出一支冠軍隊(duì)伍。

      3.對象

      全體在校學(xué)生。

      二、活動(dòng)安排

      1.時(shí)間地點(diǎn)20xx年6月2日下午2點(diǎn)在學(xué)校會(huì)堂舉行。

      2.賽事安排根據(jù)賽制流程舉行半決賽和總決賽。

      3.比賽規(guī)則

     。1)分組設(shè)置:參賽的.15支隊(duì)伍分為A、B兩組進(jìn)行預(yù)賽。預(yù)賽采用積分制,根據(jù)積分排名選出前八強(qiáng)進(jìn)入決賽。

     。2)答題方式:集體答題采用積分制,即每隊(duì)各派一名選手同時(shí)上臺(tái),根據(jù)漢字聽寫題目同時(shí)作答,無論選手答對或答錯(cuò)均回到自己座位,答對一題計(jì)十分,答錯(cuò)不得分,累計(jì)積分決出團(tuán)體名次;個(gè)人答題采用淘汰制,即答錯(cuò)選手淘汰離場,答對選手回到座位等待下一道題。

      4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名。三等獎(jiǎng)二名

      個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)四名,二等獎(jiǎng)八名。三等獎(jiǎng)十二名

      5.時(shí)間預(yù)計(jì):30道題*3分鐘/道題=180分鐘

      三、活動(dòng)流程

      1.開場:主持人介紹本次比賽,介紹主考官、裁判長、裁判及各代表隊(duì)。

      2.主考官宣布“比賽開始”,第一組選手上前聽題,每個(gè)題目念兩遍,同時(shí)念出該詞語的相關(guān)提示。如果有選手沒聽清楚,可請求主考官再念一遍,也可請求裁判長對該詞給出一定解釋。

      3.當(dāng)所有選手確認(rèn)沒疑問時(shí),主考官宣布“開始答題”,比賽計(jì)時(shí)開始。

      4.選手們在各自機(jī)器上同時(shí)答題,時(shí)間為60秒,最后10秒時(shí)系統(tǒng)給出提示音。在時(shí)間允許的范圍內(nèi)可重寫,寫完后點(diǎn)擊提交。當(dāng)計(jì)時(shí)終止,答題板即鎖定不能再答題,此時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)提交選手答題結(jié)果。

      5.當(dāng)所有選手提交答案后,正確答案和提交答案將同步顯示在大屏幕上。現(xiàn)場裁判通過舉牌對每一位選手書寫結(jié)果給出裁定,主持人宣讀結(jié)果。

      6,采用淘汰制,答錯(cuò)選手當(dāng)即淘汰離場,答對選手可回到座位等待后面比賽。采用積分制,無論答對答錯(cuò)都不離場,只計(jì)分。以此類推,經(jīng)過多輪比賽不斷比拼后,最終裁定,選出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。

      【注意事項(xiàng)】

      對于題目的難度,由主考官根據(jù)現(xiàn)場情況靈活把控。當(dāng)一輪比賽結(jié)束,場上如果沒有選手被淘汰,則下輪比賽時(shí)題目難度提升一級。當(dāng)場上淘汰率超過50%,則在下輪比賽中,題目難度降低一級。

      包頭師院教務(wù)處

      5月15日

    漢字聽寫大賽活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)背景

      漢字,淵遠(yuǎn)流長,至少有五千年的歷史了。它源起的歷史就是中國古代文明的歷史開端,成為中國最寶貴的文化遺產(chǎn)它當(dāng)之無愧。然而,漢字的地位在當(dāng)今社會(huì)卻有所減弱。

      現(xiàn)在,學(xué)生手寫規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)漢字的能力逐年下降。這就要求我們在認(rèn)識(shí)漢字的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)識(shí)記能力,正確地書寫漢字。因此,提高學(xué)生漢字的`書寫能力成為我校語文教學(xué)工作的重點(diǎn)。

      二、活動(dòng)目的

      由于我校學(xué)生中很大部分語文基礎(chǔ)薄弱,不能規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)書寫漢字,所以,加強(qiáng)我校學(xué)生聽寫能力已經(jīng)刻不容緩。為了提高我校學(xué)生聽寫規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)漢字的能力,特此開展聽寫活動(dòng),以幫助大家共同進(jìn)步。

      三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:副組長:成員:

      四、活動(dòng)時(shí)間

      初賽時(shí)間:20xx年12月30日決賽時(shí)間:20xx年1月2日

      五、活動(dòng)地點(diǎn)

      初賽:各班教室自行組織。決賽:學(xué)校五樓講學(xué)廳舉行。

      六、活動(dòng)對象

      峨眉四中初一、初二年級學(xué)生。

      七、活動(dòng)賽制

      活動(dòng)分初賽,決賽兩個(gè)階段。

      初賽由各班自行組織,選出本班優(yōu)秀選手5人進(jìn)入決賽。決賽由學(xué)校統(tǒng)一安排,各班參與選手以個(gè)人為單位進(jìn)行比賽。注意:決賽前六名選手將獲得代表峨眉山市參與樂山市市級漢字聽寫大賽的機(jī)會(huì),表現(xiàn)優(yōu)異者,將有幸參與省級漢字聽寫大賽。

      八、活動(dòng)流程

      本次活動(dòng)選用新華詞典(第六版)中有代表性的字詞,以語文基礎(chǔ)字詞的積累訓(xùn)練為主。具體活動(dòng)過程如下:

      初賽方式:各班通過集體聽寫或采用《漢字聽寫大會(huì)》的方式?jīng)Q定本班參加決賽選手5人。

      決賽方式:各班選出選手同時(shí)參加,由主持人讀出詞語(詞組+解釋、出處等),選手按順序進(jìn)行聽寫,直接在A4紙/聽寫板上書寫,對錯(cuò)由評委評定。正確留下,錯(cuò)誤退場,直接產(chǎn)生前六名。

      九、評委會(huì)組成

      1.初賽評委:各教學(xué)班語文教師。

      2.決賽評委:由學(xué)校統(tǒng)一安排,主考官一名,評委共三人。

      十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

      1.絕對保證大賽的公平性,賽前做好保密工作。

      2.必須聲明本次大賽是以新華詞典(第六版)為比賽參考字典。3.決賽過程中,秩序的維護(hù)、設(shè)備的使用及效果由專門人員負(fù)責(zé)。

    漢字聽寫大賽活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)背景

      漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn),關(guān)于漢字的歷史,基于現(xiàn)存的古代文獻(xiàn)記載和現(xiàn)已得到確認(rèn)的考古發(fā)現(xiàn),至少有五千年了,而漢字起源的歷史就是中國古代文明的歷史開端,所以我們通常說華夏民族有5000年文明史。

      但是,越來越多的人使用電腦書寫,用慣了鍵盤的人手寫漢字的能力會(huì)下降。這就要求我們在認(rèn)識(shí)漢字的基礎(chǔ)上加強(qiáng)識(shí)記能力,正確地聽寫漢字。作為祖國未來和希望的大學(xué)生,擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的責(zé)任。因此,提高大學(xué)生對漢字的聽寫能力是新時(shí)代對保護(hù)漢字文化的重中之重。

      二、活動(dòng)目的

      李冰冰發(fā)表原創(chuàng)微博:“幸福其實(shí)很簡單,可能就是因?yàn)樘唵瘟,就總是忽略到看不見”漢字亦如幸福,它于我們生活息息相關(guān),我們卻常常"視而不見“。為了激起大學(xué)生對中華漢字的學(xué)習(xí)熱情,在學(xué)校掀起一股學(xué)習(xí)漢字文化的熱潮,讓更多人感到漢字的重要,能在游戲中親歷知識(shí)之奇,在競爭中領(lǐng)略漢字之美,園新聞通訊社和園小區(qū)理學(xué)院團(tuán)總支將于科技文化藝術(shù)節(jié)期間聯(lián)手打造我校第一屆漢字聽寫大會(huì),希望能成為我們國人的漢語橋!活動(dòng)主宣傳語:一聽一寫承漢,一撇一捺書人

      三、活動(dòng)時(shí)間

      10月下旬,科技文化藝術(shù)節(jié)期間。具體報(bào)名時(shí)間:20xx年10月10日-17日初賽時(shí)間:20xx年10月24日復(fù)賽時(shí)間:待定決賽時(shí)間:待定

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      海選:A01教學(xué)樓。初賽:A01教學(xué)樓。復(fù)賽:A01教學(xué)樓。決賽:待定

      五、活動(dòng)對象

      重慶交通大學(xué)雙福校區(qū)全體學(xué)生。

      六、活動(dòng)賽制

      活動(dòng)分初賽,復(fù)賽,決賽三個(gè)階段。

      初賽由重慶交通大學(xué)雙福校區(qū)23個(gè)學(xué)院代表隊(duì)組成,每隊(duì)4人,采取抽簽決定兩兩進(jìn)行比賽,初賽勝出的隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。

     。ㄗⅲ焊鲗W(xué)院代表隊(duì)對數(shù)根據(jù)各院實(shí)際情況確定,以24個(gè)隊(duì)為例解釋賽制)

      漢字聽寫大賽初賽隊(duì)伍一覽(暫定)土木學(xué)院河海學(xué)院機(jī)電學(xué)院航海學(xué)院信息學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院交通運(yùn)輸學(xué)院管理學(xué)院外國語學(xué)院國際學(xué)院人文學(xué)院理學(xué)院合計(jì)33322222111223注(暫定):各個(gè)學(xué)院隊(duì)伍個(gè)數(shù)根據(jù)各學(xué)院人數(shù)確定,500以內(nèi)一個(gè)隊(duì)伍,500至1000兩個(gè)隊(duì)伍,1000以上3個(gè)隊(duì)伍,主辦方多出一個(gè)隊(duì)伍。

      初賽獲勝的12隊(duì),每2個(gè)隊(duì)為一組進(jìn)行6場復(fù)賽。復(fù)賽產(chǎn)生6隊(duì)24位選手進(jìn)入決賽。最終決賽中,勝出者即為本屆聽寫大會(huì)冠軍。

      七、活動(dòng)內(nèi)容

     。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備

      材料準(zhǔn)備

      海報(bào)15張,橫幅2幅,展板2塊,膠水2瓶,工作證,礦泉水3件,馬克筆5支,活動(dòng)參與人員聯(lián)系表30張。

     。ǘ┗顒(dòng)流程

      以語文基礎(chǔ)字詞的積累訓(xùn)練為主。選用新華詞典中有代表性的字詞,采用組內(nèi)合作,組與組之間競爭的形式,體現(xiàn)漢字的'趣味性,強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和競爭觀念。具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

      1、根據(jù)前期宣考慮各個(gè)方面因素,確定報(bào)名方式。聯(lián)合各學(xué)院,由各學(xué)院統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)及其信息(暫定)

      2.準(zhǔn)備考場(A01教學(xué)樓),初賽22組隊(duì)伍通過抽簽分成兩兩互相比賽,比賽形式,以主持人在講臺(tái)上念詞組(詞組+解釋),每組參賽隊(duì)選出一名隊(duì)員進(jìn)行聽寫,直接在黑板上書寫。對錯(cuò)由評委評定(注:三名評委以舉手示意,兩票以上算對)。正確留下,錯(cuò)誤退場,向各團(tuán)總支發(fā)出邀請,要有簡單的介紹材料。

      直至一組選手全部退場,則此組淘汰,另外一組進(jìn)入復(fù)賽。

      注1:根據(jù)不同教室,確定每個(gè)教室考試人數(shù)、工作人員,每個(gè)考場必須有一位主持人,要求吐字清晰,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),由德園小區(qū)新聞通訊社和德園小區(qū)理學(xué)院團(tuán)總支共同商議決定。條件允許的情況下,組織部借用考場多媒體,供考試使用。

      注2:比賽過程中,一組選手只剩最后一位,當(dāng)他是本輪首位出場,且聽寫錯(cuò)誤時(shí),如果本輪其他選手皆聽寫錯(cuò)誤,則比賽重新來過。

      3.初賽勝出的6組進(jìn)入復(fù)賽,通過抽簽分成兩兩互相比賽,地點(diǎn):A01教學(xué)樓。復(fù)賽賽制與初賽相同,勝出的6組進(jìn)入決賽。

      4.復(fù)賽勝出的6組進(jìn)入決賽,決賽勝出的組獲冠軍,并由評委投票選出一名選手,獲“漢字王”稱號。

      決賽方式:6組同時(shí)參加,由主持人讀出詞語(詞組+解釋),每組參賽隊(duì)選出一名隊(duì)員進(jìn)行聽寫(出場前后順序由抽簽決定),直接在黑板上或A4紙上書寫。對錯(cuò)由評委評定。正確留下,錯(cuò)誤退場,直至一組選手全部退場,則此組淘汰,成功晉級的3組同時(shí)比賽,直至有兩組選手全部退場,敗者為第二名,勝者為第一名冠軍。

     。ㄈ、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      序號123獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)?wù)f明備注1名秘書部與宣2名傳部提前起3名稿榮譽(yù)證書內(nèi)容,交由王老師審核

      八、評委會(huì)組成

      1.初賽評委由理學(xué)院學(xué)生會(huì)以及新聞社推選一名,再由參賽學(xué)院各派出一名組成,共三人。

      2.復(fù)賽與決賽評委由所邀請到的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成。

      九、活動(dòng)后續(xù)事項(xiàng)

      1、對活動(dòng)產(chǎn)生的影響進(jìn)行宣傳。

      2、由新聞社對活動(dòng)流程進(jìn)行采編,并寫相關(guān)新聞。

      十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

      1.絕對保證大賽的公平性,賽前做好保密工作;顒(dòng)之前各部門做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,盡最大努力將本次漢字聽寫大賽辦出風(fēng)格,辦出水平,辦出影響。

      2.必須聲明本次大賽是以xx字典(待定)為比賽參考字典。

      3.決賽過程中,設(shè)備的使用及效果要有專門人員負(fù)責(zé)。

      4.決賽評委席的位置。(待定)

      5.每次比賽,觀眾控制在40至50人左右。

      十一、活動(dòng)預(yù)算見附件團(tuán)委意見

    漢字聽寫大賽活動(dòng)方案5

      活動(dòng)背景

      漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn),關(guān)于漢字的歷史,基于現(xiàn)存的古代文獻(xiàn)記載和現(xiàn)已得到確認(rèn)的考古發(fā)現(xiàn),至少有五千年了,而漢字起源的歷史就是中國古代文明的歷史開端,所以我們通常說華夏民族有5000年文明史。

      但是,越來越多的人使用電腦書寫,用慣了鍵盤的人手寫漢字的能力會(huì)下降。這就要求我們在認(rèn)識(shí)漢字的基礎(chǔ)上加強(qiáng)識(shí)記能力,正確地聽寫漢字。作為祖國未來和希望的大學(xué)生,擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的責(zé)任。因此,提高大學(xué)生對漢字的聽寫能力是新時(shí)代對保護(hù)漢字文化的重中之重。

      活動(dòng)目的

      李冰冰發(fā)表原創(chuàng)微博:“幸福其實(shí)很簡單,可能就是因?yàn)樘唵瘟耍涂偸呛雎缘娇床灰姟睗h字亦如幸福,它于我們生活息息相關(guān),我們卻常常"視而不見〃。為了激起大學(xué)生對中華漢字的'學(xué)習(xí)熱情,在學(xué)校掀起一股學(xué)習(xí)漢字文化的熱潮,讓更多人感到漢字的重要,能在游戲中親歷知識(shí)之奇,在競爭中領(lǐng)略漢字之美。所以特此舉辦此次漢字聽寫大賽,希望能激起班內(nèi)同學(xué)對學(xué)習(xí)漢字的熱情,和認(rèn)識(shí)到漢字的重要性!

      活動(dòng)主題

      一聽一寫承漢,一撇一捺書人

      策劃人

      活動(dòng)時(shí)間

      初選賽:20xx年11月5號晚自習(xí)

      小組賽:20xx年11月7號晚自習(xí)

      決 賽:20xx年11月10日晚自習(xí)

      頒 獎(jiǎng):20xx年11月11日晚自習(xí)

      活動(dòng)地點(diǎn)

      初選賽:實(shí)驗(yàn)樓219

      小組賽:實(shí)驗(yàn)樓219

      決 賽:實(shí)驗(yàn)樓219

      頒 獎(jiǎng):實(shí)驗(yàn)樓219

      活動(dòng)對象

      12級土木工程3.4班全體同學(xué)

      前期安排

      1、班級里宣傳此活動(dòng),響應(yīng)大家積極參與

      2、準(zhǔn)備比賽題庫

      3、制作題庫PPT

      4、布置現(xiàn)場

      5、準(zhǔn)備比賽材料

      6、采購獎(jiǎng)品

      活動(dòng)賽制

      活動(dòng)分為初選賽,小組賽,決賽三個(gè)階段

      1、初選賽由8個(gè)隊(duì)伍組成,每對組6人,統(tǒng)一進(jìn)行比賽,最后綜合分?jǐn)?shù)最高的4個(gè)隊(duì)伍進(jìn)入小組賽

      2、小組賽由4個(gè)隊(duì)伍組成,每組6人,采取抽簽決定兩兩比賽,小組賽勝出的隊(duì)伍直接進(jìn)入決賽,小組賽總分排第三的隊(duì)伍直接獲得季軍。

      3、最終決賽中,勝出者即為本屆漢字聽寫大賽的冠軍,敗者為亞軍{決賽賽制:團(tuán)隊(duì)賽(兩組隊(duì)員聽漢字讀音,寫出漢字,時(shí)間一到,同時(shí)亮出答案)。搶答賽(漢字讀音一播放完,立即進(jìn)行搶答)。淘汰賽(兩組隊(duì)員先選出一名隊(duì)員參賽,輸者則被淘汰,輸者所在隊(duì)伍需重新選派一名沒被淘汰選手參賽,而贏者需繼續(xù)參賽,直至一方隊(duì)伍人員全被淘汰,另一方獲勝。)

      賽制說明

      團(tuán)隊(duì)賽:兩組隊(duì)員聽漢字讀音,寫出漢字,時(shí)間一到,同時(shí)亮出答案(限時(shí)十秒)

      搶答賽:當(dāng)漢字讀音出現(xiàn)后,由工作人員解讀詞語的意思,參賽雙方隊(duì)員每人均有一張白紙,可以將答案寫在白紙上,然后亮出答案;雙方均可亮出最終答案,由裁判判別先后順序,如果先亮出答案的隊(duì)伍,裁判判斷答案正確,則此隊(duì)加分;如果先亮出答案的隊(duì)伍答案錯(cuò)誤,則看另一方的答案是否正確,如果另一方答案正確,則另一方加分;如果雙方答案均錯(cuò)誤,則雙方均不加分,直接進(jìn)行下一題搶答。注意:以拼音出現(xiàn)后雙方開始搶答,搶答時(shí)間為十秒,如有一方在十秒內(nèi)未亮出答案,則按棄權(quán)處理,另一方由裁判判別答案是否正確,并給予加分;雙方不能以先搶答或?yàn)榇鹫_為由,舉白紙或中途換紙,不能與對方發(fā)生爭執(zhí),如有情節(jié)嚴(yán)重者,則給予一定懲罰。

      淘汰賽:(每隊(duì)可以推選兩名隊(duì)員,這兩名隊(duì)員具有三次機(jī)會(huì),其余的隊(duì)員只有兩次機(jī)會(huì))兩組隊(duì)派出一名隊(duì)員參賽,輸者則被淘汰,輸者所在隊(duì)伍需重新選派一名新隊(duì)員參賽,而贏者需繼續(xù)參賽,直至一方隊(duì)伍人員全被淘汰,另一方獲勝。注意:比賽雙方同時(shí)進(jìn)行比賽,并在拼音出現(xiàn)十秒后同時(shí)亮出答案。

      錦囊:

      1、團(tuán)隊(duì)賽階段,比賽雙方均有一次申請場外援助的機(jī)會(huì)。

      2、淘汰賽階段,每名隊(duì)員均有一次免答機(jī)會(huì)

      活動(dòng)流程

      比賽開始前,主持人宣讀會(huì)場規(guī)則,比賽規(guī)則,注意事項(xiàng),介紹計(jì)分方法。

      先進(jìn)行初選賽,8組隊(duì)伍一起進(jìn)行比賽

      通過初選賽4組隊(duì)伍,進(jìn)行抽簽進(jìn)行分組(AB組),然后進(jìn)入小組賽,分組對抗。

      通過小組賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽,將改用決賽規(guī)則,先進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽,再進(jìn)行小組匹配淘汰賽,按照最后總分選出冠軍(并由評委和大眾評委選出一位“漢字王”),亞軍,小組賽總分排第三的直接季軍)

      進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

      計(jì)分方法

      初選賽:共25道賽題,總分100分

      小組賽:團(tuán)隊(duì)賽26道賽題,共52分。淘汰賽賽題數(shù)目不限,

      每名隊(duì)員代表8分,每淘汰對方一名隊(duì)員,本隊(duì)獲得8分,共48分?偡100分

      決 賽:團(tuán)隊(duì)賽28道賽題,共28分。搶答賽28道賽題,共

      42分。淘汰賽賽題數(shù)目不限,每淘汰對方一名隊(duì)員,本隊(duì)獲得5分,共30分?偡100分

      注意事項(xiàng)

      1、保持大賽會(huì)場安靜,觀眾手機(jī)調(diào)成靜音或者振動(dòng)模式

      2、比賽進(jìn)行途中,觀眾不能隨意走動(dòng),不能隨意吵鬧。不能向參賽人員提供任何幫助

      3、比賽者不得使用手機(jī)上網(wǎng)查找答案,也不得查找字典,不得抄襲別組答案。

      4、場控人員控制好現(xiàn)場,出現(xiàn)喧嘩吵鬧者和違反比賽規(guī)則者立即制止

      懲罰

      如果某組違規(guī)一次,則給予警告處理,并所做題無效

      如果某組違規(guī)兩次,則所做題無效,并扣本題分?jǐn)?shù)

      如果某組違規(guī)三次,則撤銷比賽資格

      活動(dòng)后期

      1、場控負(fù)責(zé)打掃現(xiàn)場,擺好桌子,做好善后工作

      2、宿舍走訪,詢問活動(dòng)效果及建議

      預(yù)期效果

      激起本班同學(xué)對中華漢字的學(xué)習(xí)熱情,讓本班同學(xué)認(rèn)識(shí)到漢字的重要性。讓同學(xué)們在活動(dòng)中親歷知識(shí)之奇,在競爭中領(lǐng)略漢字之美。同時(shí)也讓同學(xué)們在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,默契配合,從而增加班級的凝聚力,同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們領(lǐng)略大學(xué)的多姿多彩。

      準(zhǔn)備材料

      1、馬克筆x2

      2、打印“已淘汰”字樣紙12張

      3、畫板x2(向校團(tuán)委借)

    漢字聽寫大賽活動(dòng)方案6

      一、指導(dǎo)思想:

      為了有效落實(shí)《xx市教育局關(guān)于在中小學(xué)組織開展?jié)h字(成語)聽寫活動(dòng)指導(dǎo)意見》的文件精神,提高全校師生對漢字(成語)積累活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí),為有效傳承中華傳統(tǒng)文化,促進(jìn)學(xué)生對漢語言文字的了解、理解、掌握和運(yùn)用,不斷提高學(xué)校的.教育教學(xué)質(zhì)量,依據(jù)上級要求和學(xué)校年度工作計(jì)劃安排,決定實(shí)效開展“xx市新華小學(xué)第二屆漢字聽寫大賽活動(dòng)”。具體情況如下:

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月23、24日,共計(jì)兩天。

      三、參加人員:

      學(xué)校一至六年級全體學(xué)生。

      四、日程安排及相關(guān)事宜:

     。ㄒ唬┌嗉壋踬

      1.活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月23日

      2.具體做法:

      各班級自行組織,以年段為單位統(tǒng)一命題。命題數(shù)量為25道題。

      3.相關(guān)要求:

      年段內(nèi)統(tǒng)一答題紙,本年組教師按照一班批二班,二班批三班,三班批四班,四班批一班的順序串批試卷,最后批卷人負(fù)責(zé)將所批班級學(xué)生成績登錄統(tǒng)計(jì)后上報(bào)到教導(dǎo)處。

     。ǘ┬<墢(fù)賽

      1.活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月23日

      2.具體做法:

      學(xué)校在四樓會(huì)議室統(tǒng)一組織校級復(fù)賽。1——6年級每班在班級初賽的基礎(chǔ)上推選5人參加校級復(fù)賽。復(fù)賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題,命題數(shù)量為50道題。

      3.相關(guān)要求:

      各班級要按學(xué)校的方案要求組織本班5名學(xué)生及時(shí)參加校級復(fù)賽。學(xué)生要在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的答題紙上答題,書寫要正確、工整、規(guī)范。

      4.結(jié)果運(yùn)用:

      在教導(dǎo)處統(tǒng)一組織批閱試卷的前提下,最終確定參加學(xué)校決賽的人員名單。

      (三)校級決賽

      1.活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月24日

      2.具體做法:

      學(xué)校在四樓會(huì)議室組織校級決賽。聘請進(jìn)修學(xué)校學(xué)區(qū)辦主任邱裕仁擔(dān)任本次活動(dòng)的專家評委。

      3.成立組織:

      學(xué)校成立“xx市新華小學(xué)第二屆漢字聽寫大賽決賽”領(lǐng)導(dǎo)小組和“xx市新華小學(xué)第二屆漢字聽寫大賽決賽”組委會(huì)。

      4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      設(shè)一等獎(jiǎng)二人,二等獎(jiǎng)三人,其他為三等獎(jiǎng)。同時(shí)設(shè)冠、亞、季軍各一人。

      5.結(jié)果運(yùn)用:

      學(xué)校按照學(xué)生的最終成績,選5人參加xx市級第二屆漢字聽寫大賽活動(dòng)。

      五、相關(guān)要求:

      1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要高度重視此次活動(dòng)的重要性,認(rèn)真做好活動(dòng)的宣傳工作。

      2.班主任教師要按照學(xué)校方案要求組織好本班的初賽活動(dòng)。做好所負(fù)責(zé)批閱班級學(xué)生試卷的批閱,成績的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。

      3.班主任教師要積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽和決賽活動(dòng)。

      4.各負(fù)責(zé)人在決賽期間要保證自己所負(fù)責(zé)工作的質(zhì)量,確保學(xué)校決賽的順利進(jìn)行。

    漢字聽寫大賽活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)背景:

      漢字是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字,包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn),是我們民族祖先智慧的結(jié)晶,是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里,蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識(shí)和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字,是在世界上影響最大的中國符號,是中國貢獻(xiàn)于人類文明的第五大發(fā)明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨(dú)特的方塊字形需要不斷記憶,反復(fù)練習(xí)才能形成書寫能力,F(xiàn)在,越來越多的人依靠鍵盤等輸入工具書寫,減少了手寫漢字的機(jī)會(huì),正確書寫漢字的'能力逐漸下降。為此,自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校農(nóng)財(cái)信息部特在全校范圍內(nèi)舉辦此次“漢字聽寫大會(huì)”聽寫比賽,旨在能夠讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)、理解漢字真正內(nèi)涵。

      二、活動(dòng)主題:

      讀中文書,寫中國字,做中國人,圓中國夢

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      XX年3月。

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      二階梯

      五、參與對象:

      自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校全校在校學(xué)生

      六、主辦單位:

      自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校校團(tuán)委

      承辦單位:農(nóng)自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校財(cái)信息部,農(nóng)財(cái)信息部學(xué)生會(huì),由其他各部學(xué)生會(huì)協(xié)辦

      七、前期準(zhǔn)備:

      1.學(xué)習(xí)部召開學(xué)委會(huì)議,向?qū)W委介紹本次比賽的意義,由各班學(xué)委在本班宣傳,組織報(bào)名工作。

      2.請宣傳部制作精美海報(bào),將做好海報(bào)或者展板放在教學(xué)樓入口、宣傳欄、食堂宣傳欄進(jìn)行宣傳。

      3.由語文老師準(zhǔn)備初賽時(shí)需要的詞語(包括拼音和解釋),整理并印發(fā)給參賽學(xué)生,對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

      4.由班主任組織人員,將名單報(bào)到各部德育干事處。

      5.需使用器材:大宣傳板(3塊)粗油性筆一盒(或黑板、粉筆)白報(bào)紙若干A3大小的題板、答案計(jì)時(shí)器

      八、報(bào)名方式:

      初賽:以班級單位每班選出五人組隊(duì)參賽。

      九、初賽選拔及參賽方式:

      初賽選拔:(3月14日前完成)

      1.首先各教學(xué)部分別舉行初賽,初賽形式和場次由各部自行安排。

      2.規(guī)則:每輪派一名代表上黑板聽寫主持人念出的詞語,拼寫錯(cuò)誤者立即淘汰,最后未被淘汰的10人可晉級決賽。

      3.參賽選手需在主持人(普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰)念出被聽寫漢字及其解釋沒有任何疑問的情況下,在三十秒內(nèi)拼寫出被聽寫的詞語,否則即淘汰。

      4.參賽選手在黑板上書寫漢字需字跡清晰簡潔,不寫連筆字。

      5.其間,每位同學(xué)之間不得交頭接耳,相互幫忙,違反規(guī)定者直接淘汰。

      決賽方式及要求:(3月28日前完成)

      1.各部初賽完成后將進(jìn)入決賽的名單報(bào)到農(nóng)財(cái)部,每部10人,按部組隊(duì)。

      2.比賽為循環(huán)淘汰制,即每輪每隊(duì)各有一名選手出賽,未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出者淘汰。但只淘汰該隊(duì)沒有答出或答錯(cuò)的參賽人員,其余隊(duì)員繼續(xù)參賽;

      3.參賽選手不得重復(fù)作答,若隊(duì)內(nèi)只剩兩人,輪流作答,只剩一人時(shí)依次作答 。

      4.時(shí)間到后,要求停筆,大家就不可以再作修改。

      5.最后根據(jù)留在場上的隊(duì)伍都得出集體一、二、三、等獎(jiǎng)的隊(duì)伍。

      個(gè)人決賽加時(shí)賽:

      在場上剩余的選手,再次進(jìn)行車輪戰(zhàn),最后得出冠軍得主。

      評委設(shè)置:初賽:語文老師四位,正副部長,干事

      決賽:語文老師四位,正副部長,干事,校領(lǐng)導(dǎo)

      十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      集體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)(一名)、二等獎(jiǎng)(一名)、三等獎(jiǎng)(一名)、優(yōu)勝獎(jiǎng)(兩名)

      個(gè)人獎(jiǎng):冠軍(一名)、亞軍(一名)、季軍(一名)

      十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      舉辦活動(dòng)中所需的獎(jiǎng)品: 集體獎(jiǎng)獎(jiǎng)金:一等獎(jiǎng) 200元二等獎(jiǎng)150元 三等獎(jiǎng)100元 優(yōu)勝獎(jiǎng) 50元/名

      個(gè)人獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:50/40/20

      主辦部門:xxxx

      策劃承辦部門:xxxx

      XX年3月1日

    漢字聽寫大賽活動(dòng)方案8

      一、活動(dòng)背景

      漢字是中國古代文明的歷史開端,成為中國最寶貴的文化遺產(chǎn)。然而,漢字的地位在當(dāng)今智能網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)卻有所減弱。

      現(xiàn)在,學(xué)生書寫規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)漢字的能力逐年下降,這就要求我們在認(rèn)識(shí)漢字的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)識(shí)記能力,正確地書寫漢字。

      二、活動(dòng)目的

      由于我校學(xué)生中很大部分語文基礎(chǔ)薄弱,不能規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)地書寫漢字。所以,加強(qiáng)我校學(xué)生聽寫能力已經(jīng)刻不容緩。因此,提高學(xué)生漢字書寫能力成為我校語文教學(xué)工作的重點(diǎn)。特此開展?jié)h字聽寫活動(dòng),以幫助大家共同進(jìn)步。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      初賽時(shí)間: xxx年xx月xx日

      決賽時(shí)間: xxx年xx月xx日

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      高橋中學(xué)敏學(xué)樓

      五、活動(dòng)對象

      七、八年級參賽選手

      六、活動(dòng)流程及內(nèi)容策劃

      本次活動(dòng)嚴(yán)格遵照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求,以語文基礎(chǔ)字詞的積累訓(xùn)練為主,具體活動(dòng)過程如下:

      1、初賽選拔方式:

      各班自行組織同學(xué)集體參加聽寫(內(nèi)容可以是語文書中課下注釋的`詞語),主持人讀出30個(gè)詞(詞組+解釋+出處等)。選手按順序進(jìn)行聽寫,直接書寫在A4紙上或聽寫板上。評分標(biāo)準(zhǔn):每寫正確一個(gè)詞加5分,選出班級前5名的選手參加決賽。

      2、決賽選拔方式:

      由學(xué)校統(tǒng)一安排各班參與選手進(jìn)行比賽,由主持人讀出詞語50個(gè)(詞組+解釋+出處等),選手按順序進(jìn)行聽寫,直接書寫在A4紙上或聽寫板上。評分標(biāo)準(zhǔn):每寫正確一個(gè)詞加5分,評出個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名)和團(tuán)體獎(jiǎng)(各班總成績年組前三名)。

      七、活動(dòng)要求

      1、認(rèn)真準(zhǔn)備比賽時(shí)所需要的紙張A4,鋼筆。

      2、聽寫漢字的范圍嚴(yán)格依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中需要掌握的字詞。

      3、工作人員維持現(xiàn)場秩序,監(jiān)督參賽者,不可出現(xiàn)作弊行為。

    漢字聽寫大賽活動(dòng)方案9

      為弘揚(yáng)中華漢字文化,督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫漢字的習(xí)慣,經(jīng)研究決定,在本年年底舉辦全校范圍的漢字聽寫大賽活動(dòng),并制定活動(dòng)方案如下:

      一、活動(dòng)分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段,初賽以班級為單位,比賽決出2名候選人參加學(xué)校的復(fù)賽活動(dòng),該項(xiàng)活動(dòng)在11底完成。

      二、比賽內(nèi)容初賽由任課教師在每單元每課后面的“讀一讀,寫一寫”欄目的字詞里選出一部分,在班級內(nèi)完成比賽。

      三、復(fù)賽安排

      (一)、復(fù)賽在學(xué)校會(huì)議室舉行,比賽分檢錄——抽簽——比賽(三輪)——宣布成績四個(gè)階段。

     。ǘ、三輪復(fù)賽的具體安排

      1、小試身手——學(xué)生完成以下詞語的書寫:

      癱瘓 沉寂 捶打 憔悴 央求 神色 敏感 訣別 綻開 唯恐 爭執(zhí) 截然 感慨 撫弄 撥弄,彈奏 撫摩 擺弄 小心翼翼 恍然大悟 花團(tuán)錦簇 美不勝收

      評委團(tuán)根據(jù)書寫的正確率選出進(jìn)入第二輪比賽的33名選手。

      2、乘勝追擊——學(xué)生在3分鐘內(nèi)完成以下詞語的書寫任務(wù):

      遺憾 輝煌 辛辣 威懾 聰慧 慘境 仁慈 尷尬 傾向 榮耀 停滯 生涯 螢火蟲 寬宏大量

      評委團(tuán)根據(jù)書寫的正確率選出進(jìn)入第二輪比賽的23名選手。

      3、巔峰之戰(zhàn)——學(xué)生在2分半的'時(shí)間內(nèi)完成以下詞語的書寫任務(wù):

      嬉戲 獨(dú)具慧眼 潺潺 慚愧 激蕩 不求甚解 疲倦不堪 薔薇 霹靂 曠野一盞 攣生 癢酥酥 暴怒

      評委團(tuán)根據(jù)書寫的正確率和規(guī)范度(筆順、字形大小和是否美觀)選出進(jìn)入第二輪比賽的13名選手。

      4、一決雌雄——學(xué)生按照搶答的方式書寫以下詞語:

      炫耀 愚蠢 陛下 頭銜 爵士 勛章

      不可救藥 駭人聽聞 隨聲附和

      評委團(tuán)根據(jù)書寫的正確率和規(guī)范度(筆順、字形大小和是否美觀)評出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名和三等獎(jiǎng)5名,并當(dāng)場頒發(fā)獎(jiǎng)品。

    漢字聽寫大賽活動(dòng)方案10

      漢字是華夏文明最為重要的組成部分,自發(fā)明的.那天起,直到現(xiàn)在一直被中國人使用。然而,在電腦、智能手機(jī)普及的今天,越來越多的人使用鍵盤書寫,“提筆忘字”的現(xiàn)象比比皆是。為進(jìn)一步推進(jìn)我校規(guī)范漢字,關(guān)注青少年對漢字知識(shí)與文化傳統(tǒng)的認(rèn)知,體現(xiàn)漢字之美,鼓勵(lì)小學(xué)生熱愛漢字,鐘情傳統(tǒng)文化的發(fā)展,特舉辦本次漢字聽寫大賽。

      一、大賽主題:

      “工工整整寫字堂堂正正做人”

      二、參加對象:

      四、五、六年級學(xué)生

      三、比賽時(shí)間與形式:

      1.班級選拔賽(集體聽寫):各班語文教師自行安排。

      2、校級預(yù)選賽(比賽模擬):11月1日周五下午。

      3.參加鎮(zhèn)《小學(xué)生漢字大賽》:11月中下旬。

      四、組織機(jī)構(gòu):

      組長:卓之禮主持:湯亞飛鮑中前評委:四至六年級語文教師

      五、漢字聽寫范圍:

      小學(xué)語文課本以及中華經(jīng)典詩文讀本中歷史、人文、地理、風(fēng)景名勝等字、詞。

      六、比賽過程:

      1、準(zhǔn)備階段(10月23日10月25日):

      學(xué)校制定活動(dòng)方案;聯(lián)系語文教研組,做好各個(gè)比賽階段的聽寫題目匯編,統(tǒng)一交到教導(dǎo)處;各班安排學(xué)生收看“中國漢字聽寫大會(huì)”。

      2、選拔階段(10月28日10月30日):

      各班進(jìn)行聽寫選拔。由教務(wù)處下發(fā)聽寫詞匯單,四五六年級各語文老師負(fù)責(zé)讀詞和聽寫批改,每班選出5名學(xué)生參加預(yù)選賽。

      3、比賽階段(11月1日下午)四、五、六年級語文教師準(zhǔn)備詞卡,考官從中隨機(jī)抽取50個(gè)詞語,選手寫在學(xué)校提供的白紙上,每聽對一個(gè)得2分,總分100分。以得分高低確定名次,選拔推薦參加鎮(zhèn)級比賽。

      七、比賽地點(diǎn):

      選拔賽:四五六年級各班教室

      預(yù)選賽:三樓多媒體教室

      八、相關(guān)工作人員

      1、多媒體音響負(fù)責(zé)、新聞報(bào)道:葛xx

      2、白紙負(fù)責(zé):王xx

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