小朋友活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的小朋友活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
小朋友活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié);
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日;
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日;
活動(dòng)形式： 親子互動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)范圍： 全班幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間： 2個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)組織： 教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作，可請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
注意事項(xiàng)： 在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等)，輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。
活動(dòng)宣傳：
家長(zhǎng)通知(范例)
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，您好!
又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開(kāi)的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說(shuō)出心中的感恩及愛(ài)意，因此，本園將舉行母親節(jié)慶�；顒�(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一同共襄盛舉。
活動(dòng)形式：親子互動(dòng)益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：本周五下午(15：00-17：00)
活動(dòng)目的：
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同度過(guò)全世界母親共同的節(jié)日。
活動(dòng)流程：
一、入場(chǎng)、秩序安排：
背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
二、表演舞蹈《我愛(ài)你》
活動(dòng)音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》
活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝
活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。
三、致辭：
今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)，媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋�，更加溫暖，�?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲："我愛(ài)你--"
主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲"我愛(ài)你"，并親親媽媽。
主持人說(shuō)致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。
四、欣賞童話(huà)受啟發(fā)
活動(dòng)名稱(chēng)：《小烏鴉愛(ài)媽媽》
活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開(kāi)，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動(dòng)過(guò)程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無(wú)力的躺在家里，小烏鴉焦急的.看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物，于是它飛出了家門(mén)，一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽?zhuān)业绞澄锞图奔泵γΦ耐亿s，回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總結(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲(chóng)子吃，小朋友
們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
五、孝順寶寶答記者問(wèn)(介紹媽媽)
背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)
活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)寶寶回家問(wèn)一問(wèn)媽媽的喜好、話(huà)筒。
活動(dòng)過(guò)程：
(1) 老師扮演記者，請(qǐng)每位寶寶逐個(gè)上來(lái)介紹一下自己的媽媽;
(2) 老師可在范例問(wèn)題中挑選兩至三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，也可自己創(chuàng)編問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。
記者問(wèn)題：(范例問(wèn)題)
寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
媽媽是做什么工作的你知道嗎?
你知道媽媽最?lèi)?ài)吃什么嗎?
平常在家里愛(ài)和媽媽做什么游戲啊?
媽媽都幫你做過(guò)什么呢?
你幫助媽媽都做過(guò)些什么呢?
跟媽媽說(shuō)句悄悄話(huà)，你會(huì)說(shuō)些什么呢?
媽媽給你經(jīng)常講故事嗎?
媽媽什么時(shí)候落淚你注意過(guò)嗎?
媽媽最漂亮的時(shí)候是什么時(shí)候?
媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次?等等
六、漂亮媽媽時(shí)裝秀
背景音樂(lè)：裘弟一
活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。
小朋友活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。
介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹(shù)）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。
（1）圣誕老公公是誰(shuí)？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
�。�1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿(mǎn)禮物的`樹(shù)？
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。
�。�1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》
�。�1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。
自選區(qū)域
活動(dòng)區(qū)域一：美工
用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)
區(qū)域二：手工
做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙
幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫(huà)
畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常
通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事
通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)三：請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
小朋友活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn);體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛
活動(dòng)內(nèi)容：導(dǎo)入主題 觀察比較 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)作表現(xiàn) 展示交流
活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、范例
活動(dòng)過(guò)程：
一.導(dǎo)入主題
1.再過(guò)幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎?為什么?
2.圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開(kāi)心嗎?
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
二.觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1.材料：看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?
2.花紋：黑筆寶寶畫(huà)了什么花紋啊?
銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈
小朋友還能想出什么花紋?
3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?
4.邊觀察，邊演示
1)撕去襪統(tǒng)上的`雙面膠，粘上棉花(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫(huà)上襪統(tǒng)下的花紋、周?chē)幕y、中心花紋
3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫(huà)上閃閃發(fā)亮的銀光燈
4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥
5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去襪子后面的雙面膠
7)找到另一半的朋友粘起來(lái)
三.創(chuàng)作表現(xiàn)
1.小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?
2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)
1)粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘
2)畫(huà)花紋時(shí)，要畫(huà)得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋
3)先畫(huà)花紋再裝扮
4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法
3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?
四.展示交流
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友
"圣誕老爺爺" 給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂(lè)。
小朋友活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的.圖.cOm書(shū)和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。
介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹(shù)）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。
�。�1）圣誕老公公是誰(shuí)？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
�。�1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)？
3、圣誕節(jié)與
春節(jié)的對(duì)比。
�。�1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》
�。�1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。
自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工（1）用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫(huà)（1）畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常（1）通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事（1）通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)四：請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束
小朋友活動(dòng)方案5
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：昆明圓通山動(dòng)物園
活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合本月“三生教育”主題，認(rèn)識(shí)動(dòng)物園中常見(jiàn)的一些動(dòng)物的名稱(chēng)及外形特征，感受動(dòng)物生命的存在。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和動(dòng)物朋友友好相處，激發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物的情感。
3、感受集體外出活動(dòng)的樂(lè)趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運(yùn)動(dòng)鞋。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒清空書(shū)包，可在書(shū)包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3、教師統(tǒng)一穿藍(lán)色的新園服，運(yùn)動(dòng)鞋，戴園帽。
活動(dòng)過(guò)程：
8：30——8：40全年級(jí)幼兒在操場(chǎng)集中，交代外出活動(dòng) 的`一些安全常識(shí)及注意事項(xiàng)。
8：40——8：50全年級(jí)排著隊(duì)按順序向動(dòng)物園出發(fā)（路線是過(guò)天橋——穿過(guò)云南大學(xué)校園——過(guò)圓西路的街——到達(dá)圓通山后門(mén)）
8：50——9：40全年級(jí)在圓通山后門(mén)集中
9：40-----10：00參觀孔雀園（引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開(kāi)屏?xí)r的樣子）注：在孔雀園對(duì)面有個(gè)廁所，可分班帶幼兒如廁。
10：00——10：20參觀肉食動(dòng)物（教師引導(dǎo)幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動(dòng)物的外形特征，了解肉食動(dòng)物的習(xí)性及食物等）
10：20——10：40參觀植食動(dòng)物（引導(dǎo)幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動(dòng)物的外形特征、食物及習(xí)性等）
10：40——11：00幼兒可在路邊休息一下，適當(dāng)?shù)爻孕↑c(diǎn)東西，然后步行前往水族館。
11：00——11：30到達(dá)水族館后教師分班引導(dǎo)幼兒參觀水族館（引導(dǎo)幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚(yú)等一些水生動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)性）
11：30——12：00全年級(jí)幼兒觀看海豹表演（教師引導(dǎo)幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫）
12：00——12：30全年級(jí)幼兒觀看美人魚(yú)表演。
12：30——12：40步行前往大草坪集中（鼓勵(lì)幼兒自己走，不掉隊(duì)）
12：40——14：00在大草坪統(tǒng)一吃午餐（引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和同伴分享食物，不亂丟垃圾）
14：00——15：00全年級(jí)按順序帶幼兒步行回幼兒園（教師鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持往回走，不掉隊(duì)）
小班年級(jí)春游活動(dòng)安全預(yù)案
20xx年4月10日我園將開(kāi)展本學(xué)期春游活動(dòng)。為了確保春游活動(dòng)正常開(kāi)展，圓滿(mǎn)結(jié)束，安全工作將是重中之重。
小朋友活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1。師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。
2、通過(guò)跳雙圈舞和"猜猜我是誰(shuí)"，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。
3、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的'音樂(lè)，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)
"小動(dòng)物們，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰(shuí)來(lái)啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!"
二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂(lè)的搖擺》
三、游戲：猜猜我是誰(shuí)
幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。
四、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》
五、幼兒才藝表演
六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物
小朋友活動(dòng)方案7
[活動(dòng)說(shuō)明]
本活動(dòng)方案是兩個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程、分兩組進(jìn)行。
[設(shè)計(jì)意圖]
我園十分重視節(jié)日教育、每個(gè)節(jié)日都舉辦慶祝節(jié)日的系列活動(dòng)、幼兒常常沉醉其中。為了增進(jìn)我班幼兒對(duì)六一兒童節(jié)的認(rèn)識(shí)、我們?cè)O(shè)計(jì)了“全世界小朋友慶六一”系列活動(dòng)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、師生共同布置節(jié)日環(huán)境。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友共同準(zhǔn)備一份菜和點(diǎn)心。
3、教師為幼兒準(zhǔn)備各種制作材料。
[活動(dòng)目標(biāo)]
知道六一兒童節(jié)是全世界小朋友的`節(jié)日、體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛。
[有益經(jīng)驗(yàn)]
1、喜歡參與慶�；顒�(dòng)、學(xué)一些慶祝節(jié)日的方法。
2、敢于在眾人面前表現(xiàn)。
3、嘗試與同伴合作。
4、利用各種材料制作禮物。
[過(guò)程預(yù)想]
聯(lián)歡、品嘗、表演、操作。
[教育要求]
1、鼓勵(lì)幼兒積極參與節(jié)日活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒自然、大方地表演、表達(dá)。
3、引導(dǎo)幼兒制作不同的禮物。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、全世界小朋友慶六、一
觀看圖片、錄相、了解全世界小朋友如何歡慶六一兒童節(jié)。
化妝
幼兒在活動(dòng)室內(nèi)自選服裝、道具、打扮成外國(guó)或少數(shù)民族小朋友。
聯(lián)歡活動(dòng)
合唱歌曲<全世界小朋友慶六、一>
小朋友表演節(jié)目（個(gè)別或分組表演）
二人一對(duì)跳兒童邀請(qǐng)舞
自助餐
幼兒介紹自己和家長(zhǎng)準(zhǔn)備的拿手菜和點(diǎn)心
幼兒制作水果拼盤(pán)、蔬菜沙拉。
幼兒、家長(zhǎng)自選食物品嘗
教育要求
盡量讓每個(gè)幼兒都表演節(jié)目、參加邀請(qǐng)舞、介紹拿手菜、滿(mǎn)足每個(gè)幼兒參與和表現(xiàn)的愿望。
關(guān)注點(diǎn)
1、是否樂(lè)于參加聯(lián)歡活動(dòng)。
2、是否能大膽表現(xiàn)。
二、互贈(zèng)禮物
為幼兒提供各種材料、讓幼兒動(dòng)手制作。
制作節(jié)日卡
制作玩具
繪畫(huà)一幅畫(huà)
參觀禮物
幼兒將自己制作的禮物放到展覽大廳、相互介紹、參觀、并說(shuō)出自己喜歡的禮物。
幼兒在音樂(lè)聲中、互相贈(zèng)送禮物、獻(xiàn)上美好的祝福。
教育要求
1、教師不僅為幼兒提供大量的材料、并且對(duì)幼兒的需要給予全力支持。
2、多給幼兒以鼓勵(lì)和關(guān)心。
關(guān)注點(diǎn)
1、觀察孩子們是否愿意參與制作、是否都保持著興奮和投入的狀態(tài)。
2、是否能獨(dú)立完成作品并有始有終。
小朋友活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。
介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。
(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
(1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。
(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距4、 欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》
(1)感受歌曲"四三拍"歡快的'節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。
自選區(qū)域
活動(dòng)區(qū)域一：美工(1)用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫(huà)(1)畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常(1)通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事(1)通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)四：請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
小朋友活動(dòng)方案9
教學(xué)目標(biāo)：
1.嘗試用紙杯進(jìn)行設(shè)計(jì)制作自己喜愛(ài)的小動(dòng)物，感受紙杯的多變性易操作
性，進(jìn)而提高想象力創(chuàng)新力和動(dòng)手能力。
2.體驗(yàn)制作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
用紙杯進(jìn)行小制作
教學(xué)難點(diǎn)：
自己在紙杯上設(shè)計(jì)造型
教學(xué)打算：
1.一次性紙杯。
2.剪刀雙面膠即時(shí)貼彩紙水彩筆等。
3.教師用紙杯制作的成品，如白鵝金魚(yú)小青蛙小烏龜?shù)冉M成的故事[小蝌蚪找媽媽]。
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
理論依據(jù)：
[綱要]在藝術(shù)領(lǐng)域中指出：“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)�！币虼�，我將孩子們非常熟悉的一次性紙杯作為本次活動(dòng)的材料，讓幼兒通過(guò)對(duì)紙杯進(jìn)行繪畫(huà)剪裁粘貼等來(lái)體驗(yàn)材料的多變性和易操作性，從而提高幼兒的想象力動(dòng)手操作能力審美意識(shí)和能力，并激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入。
1.請(qǐng)幼兒欣賞作品。
小朋友們，看看老師把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)啦?(出示教師作品，用紙杯制作的故事情景[小蝌蚪找媽媽])幼兒說(shuō)一說(shuō)都有誰(shuí)。
2.以小客人的口吻說(shuō)：小朋友們好!很快樂(lè)熟悉你們，請(qǐng)你們看看我們是用什么做的呢?(幼兒回答：紙杯。同時(shí)滲透環(huán)保教育)
二、教師示范設(shè)計(jì)制作。
1.這些小動(dòng)物真可愛(ài)，你最喜愛(ài)哪個(gè)呀?(幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的小動(dòng)物)
2.以小青蛙為例，教師進(jìn)行示范制作。
師：看老師手里有一個(gè)完整的紙杯，此刻我要將它變成一只可愛(ài)的小青蛙，
仔細(xì)看老師是怎么做的。
(1)以杯底作為身體，用鉛筆在紙杯壁上描畫(huà)出青蛙四肢和嘴巴的輪廓。
(2)用剪刀沿著所畫(huà)線條進(jìn)行剪裁，剪時(shí)要注重力道，不要把四肢剪斷了。
(可邊剪邊說(shuō)兒歌：小剪刀，真靈巧，沿著線條跑呀跑，直著跑，彎著跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出來(lái)了。)
(3)剪完將四肢整理好，添畫(huà)眼睛，然后用彩筆進(jìn)行上色，涂色要均勻。
3.師：我喜愛(ài)的小青蛙就這樣做出來(lái)了，你喜愛(ài)什么小動(dòng)物?此刻你們就是小小設(shè)計(jì)師，好好設(shè)計(jì)一下你喜愛(ài)的小動(dòng)物。
(引導(dǎo)幼兒想好自己要做什么小動(dòng)物)
三、我的紙杯變變變。
1.操作前，教師講清制作要求：使用剪刀時(shí)注重安全，不要傷到自己和他人;正確使用雙面膠，不要到處貼;每人完成一件作品，剪裁后的下腳料要放進(jìn)桌子上的小筐里。
2.四人一組，每人一份制作材料，分組進(jìn)行制作活動(dòng)。
3.幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。
(1)采納直接介入指導(dǎo)建議性指導(dǎo)(同伴借鑒)及練習(xí)法的指導(dǎo)方式
激勵(lì)幼兒按照自己的`設(shè)想大膽自主的完成作品。
(2)密切關(guān)注動(dòng)手能力弱的幼兒，假如他們有需要提供必要的幫助。
(3)對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒假如完成的快，有再制作的欲望可以滿(mǎn)足他。(提醒幼兒在制作結(jié)束后，把多余的東西整理好)
四作品展示與評(píng)價(jià)。
幼兒完成后，把作品陳列在玩具櫥上，同伴之間相互介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)小朋友的作品，你最喜愛(ài)誰(shuí)的?為什么喜愛(ài)?教師根據(jù)情況，簡(jiǎn)單的總結(jié)一下制作過(guò)程中呈現(xiàn)的共性問(wèn)題和比較有代表性的作品。
五活動(dòng)延伸。
1將制作好的玩具投放到語(yǔ)言區(qū)，供幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事角色表演。
2在美工區(qū)多投放一些紙杯，供幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)制作更多種類(lèi)的玩具作品。
教學(xué)評(píng)析：
本次教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，我始終以本班幼兒的實(shí)際水平作為出發(fā)點(diǎn)，利用生活中的一些孩子們非常熟悉的一次性紙杯作為經(jīng)典詞句，進(jìn)行手工制作活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始的導(dǎo)入部分，教師出示的示范作品充分地調(diào)動(dòng)起幼兒的創(chuàng)作愛(ài)好，一個(gè)小小的紙杯竟能變化出這么多好玩的手工作品。通過(guò)教師的制作演示，孩子們了解了制作過(guò)程，但是，由于幼兒是初次嘗試這種形式的制作，因此，部分幼兒在紙杯上繪畫(huà)時(shí)總是畫(huà)不好，教師及時(shí)的發(fā)明了問(wèn)題，進(jìn)行再次示范講解要領(lǐng)，幫助幼兒掌握繪畫(huà)技巧，并激勵(lì)幼兒按自己的設(shè)想，大膽自主的完成作品，使每一名幼兒都體驗(yàn)到了成功的喜悅。幼兒在看聽(tīng)想說(shuō)的過(guò)程中提高了創(chuàng)新力和動(dòng)手能力，同時(shí)又培養(yǎng)了幼兒的生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉的美德，了解到廢物不廢，一雙勤勞的小手也可以變廢為寶，為自己的創(chuàng)新感到驕傲。
小朋友活動(dòng)方案10
為了豐富幼兒園飲食文化生活，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，增強(qiáng)親子情感交流，并充分展示幼兒家長(zhǎng)廚藝，為幼兒的健康成長(zhǎng)打造美食天地。我園特此舉辦“美食一條街”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參加，以達(dá)到提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康，家園相互交流的目的'。
一、具體負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各班班長(zhǎng)全體教師以及各班家長(zhǎng)委員會(huì)
二、各項(xiàng)準(zhǔn)備：
1.物品準(zhǔn)備：
◆班級(jí)特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、*子、圍裙、沙拉醬等等。
2.人員準(zhǔn)備：◆家委會(huì)成員
3.場(chǎng)地準(zhǔn)備：◆廚房用具的擺放及場(chǎng)地環(huán)境布置
三、活動(dòng)流程：
1、8:30之前歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園參加活動(dòng)。
2、8：30入園在園門(mén)口憑邀請(qǐng)函進(jìn)園拍照留念，作為節(jié)日禮物
3、請(qǐng)帶孩子參與自制三種食品，分別是自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治，請(qǐng)按票上指示的班級(jí)進(jìn)區(qū)活動(dòng)，活動(dòng)后在老師處得到錢(qián)幣獎(jiǎng)勵(lì)后離開(kāi)。
4、得到錢(qián)幣12元后，請(qǐng)帶孩子去“美食一條街”（大操場(chǎng)），自主選擇6樣食品品嘗。
5、9：00美食節(jié)活動(dòng)開(kāi)始
6、9:30音體室開(kāi)始美食大比拼活動(dòng)開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去觀看。
7、請(qǐng)陪同欣賞幼兒美術(shù)作品展覽。
四：活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1．敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中確保孩子、老人及自身安全。
2．敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中給孩子做好表率作用。
3．敬請(qǐng)遵守活動(dòng)規(guī)則，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
4．活動(dòng)過(guò)程中敬請(qǐng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮讓。
5．活動(dòng)結(jié)束，全體教職工整理場(chǎng)地。
小朋友活動(dòng)方案11
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月15號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：某某大酒店
活動(dòng)創(chuàng)意：以孩子生日為主題。突出孩子天真爛漫 純真無(wú)邪的天性。
展現(xiàn)孩子朝氣蓬勃的生機(jī) 陽(yáng)光燦爛的`特質(zhì)。現(xiàn)場(chǎng)氣氛保持活潑輕松，同時(shí)隆重而高雅。配有孩子們演出節(jié)目，專(zhuān)業(yè)服裝。為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造健康 活潑 快樂(lè)的氣氛。
舞臺(tái)布置及相關(guān)安排：風(fēng)格----活潑 天真 陽(yáng)光
�。�1）酒店門(mén)口設(shè)15米拱門(mén)一個(gè)（條幅：祝xxx小朋友十歲生日快樂(lè)）
�。�2）酒店門(mén)口設(shè)x展架（孩子寫(xiě)真照片一張）
�。�3）酒店門(mén)口安排一對(duì)表演服飾的卡通米奇老鼠迎賓（注明：專(zhuān)業(yè)表演服飾卡通米奇老鼠，人在里面可以自由運(yùn)動(dòng)跟孩子追嬉打鬧）
�。�4）樓梯護(hù)欄裝飾氣球
（5）酒店大廳門(mén)口設(shè)第二個(gè)孩子寫(xiě)真照片（跟第一張不一樣的）裝飾花或氣球羽毛等
�。�6）全場(chǎng)桌椅以及四面墻壁裝飾輕，舞臺(tái)上數(shù)串彩球。生日典禮完時(shí)邀請(qǐng)小朋友踩響生日彩球。
�。�7）走道頂端設(shè)高檔紗制絹花拱門(mén)，靠近舞臺(tái)一個(gè)。
�。�8）1米5寬度20米長(zhǎng)舞臺(tái)專(zhuān)用紅地毯。
（9）紅地毯邊上設(shè)8到10個(gè)路引（注明：路引用燈柱加絹花系列或者是許愿樹(shù)系列）
�。�10）舞臺(tái)前端設(shè)6到8個(gè)冷焰火（2米20秒）
（11）舞臺(tái)背景根據(jù)孩子的天真爛漫的特真設(shè)計(jì)個(gè)性背景。點(diǎn)綴led滿(mǎn)天星藍(lán)色燈帶 小太陽(yáng) 向日葵等符合孩子年齡的事物，中間設(shè)孩子寫(xiě)真照片一張。
（12）背景前設(shè)6個(gè)左右燈柱絹花，
�。�13）背景中央設(shè)太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)燈，兩邊設(shè)焰火燈。
�。�14）舞臺(tái)上設(shè)兩個(gè)菊花燈或流水燈（旋轉(zhuǎn)并變換圖案）
（15）大型舞臺(tái)專(zhuān)用七彩追光燈。
（16）慶典專(zhuān)用形鐵藝燭臺(tái)（30多個(gè)小蠟燭，一株大蠟燭led彩燈點(diǎn)綴心形）。
�。�17）5層工藝生日蛋糕（包括自動(dòng)許愿燭火，頂層蛋糕設(shè)有孩子的屬相形象，寫(xiě)有姓名以及祝福）
�。�18）觸手感應(yīng)許愿球
�。�19）舞臺(tái)專(zhuān)用煙霧機(jī)
（20）兩副小天使翅膀
�。�21）兩對(duì)小天使手捧心型燭
（22）手捧花一束（孩子送給媽媽?zhuān)?/p>
�。�23）專(zhuān)業(yè)主持人
�。�24）sony190 3ccd專(zhuān)業(yè)攝像機(jī)（包括現(xiàn)場(chǎng)以及孩子外景游玩的拍攝）
（25）雙頭舞臺(tái)專(zhuān)用泡泡機(jī)
�。�26）專(zhuān)業(yè)舞蹈表演（拉丁舞 肚皮舞 現(xiàn)代舞等任選其二）
�。�27）根據(jù)主家要求設(shè)計(jì)親子游戲。
�。�28）提供舞臺(tái)專(zhuān)用音響。
（29）流程書(shū)全程音樂(lè)。
�。�30）孩子及家長(zhǎng)發(fā)言資料。
全場(chǎng)報(bào)價(jià)：3680元
小朋友活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月16日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園
三、參加對(duì)象：
0—3歲幼兒和家長(zhǎng)
四、設(shè)計(jì)思路
0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對(duì)周?chē)峁┑男畔?huì)全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練，無(wú)論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育，對(duì)人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各項(xiàng)游戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng)，開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
2、為家長(zhǎng)或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂(lè)。
六、活動(dòng)材料
適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具;海報(bào)宣傳
七、活動(dòng)流程：
室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座
八、活動(dòng)過(guò)程
(一)室內(nèi)：
活動(dòng)室一：12~24個(gè)月
集體游戲：
活動(dòng)一：我叫***：
目標(biāo)：喜歡和家長(zhǎng)一起做游戲，愿意展示自己
過(guò)程：
1、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。
2、教師：“寶寶，小貓走來(lái)了，繞著花園走呀走，我們也來(lái)學(xué)小貓繞花園�！币来握�(qǐng)家長(zhǎng)起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動(dòng)作，教師和其他家長(zhǎng)一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問(wèn)寶寶：“小貓咪，叫什么?”家長(zhǎng)帶寶寶回答：“我叫XXX�！逼渌议L(zhǎng)、寶寶一起拍手表?yè)P(yáng)說(shuō)：“XXX、XXX，你真棒!”
3、游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。
活動(dòng)二：玩玩說(shuō)說(shuō)——滾珠畫(huà)
目標(biāo)：感知色彩的變化，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍(lán)各1)，碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。過(guò)程：
1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。2、演示滾珠畫(huà)的操作步驟。
將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃。最后將盒蓋打開(kāi)，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖晃，打開(kāi)盒蓋，介紹美麗的畫(huà)紙。指導(dǎo)要點(diǎn)：
請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來(lái)?yè)u晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長(zhǎng)也可以協(xié)助寶寶完成動(dòng)作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動(dòng)，直至紙上滾滿(mǎn)各色線條。3、家長(zhǎng)與寶寶一起“滾珠畫(huà)”，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)要點(diǎn)：
不要把各色顏料混在一起;注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過(guò)程中語(yǔ)言的提示，提高寶寶對(duì)顏色的感知等。4、操作完后，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶寶寶相互欣賞作品。
分散游戲：
活動(dòng)一：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬背果子》材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料
玩法：、用手指蘸顏料，用電話(huà)的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活動(dòng)二：紅紅綠綠分分開(kāi)
材料：紅綠娃娃各一個(gè)，操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。
1、請(qǐng)寶寶觀察教師手中娃娃，認(rèn)識(shí)紅色和綠色。2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?
3、幼兒操作，將籃子里的積木分開(kāi)。(家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色)4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表?yè)P(yáng)完成任務(wù)的幼兒。
活動(dòng)三：小魚(yú)吐泡泡
材料：小魚(yú)底版圖片，油畫(huà)棒人手一份。
玩法：用油畫(huà)棒給小魚(yú)添泡泡，注意線條頭尾的對(duì)接。
活動(dòng)室二：
集體游戲：24~36個(gè)月
活動(dòng)一：點(diǎn)名活動(dòng)《朋友多多》
目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。材料：紅色即時(shí)貼做的五角星若干個(gè)。過(guò)程：
1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂(lè)節(jié)拍自然擺動(dòng)。
2、聽(tīng)到教師的歌聲，家長(zhǎng)幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對(duì)面，呈半圓形或扇形。
3、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹，然后請(qǐng)每位寶寶站在媽媽身邊，大聲向大家問(wèn)好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶貼在胸前。指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶站起來(lái)，說(shuō)出自己的名字。
2、對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急，第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來(lái)。幫助他說(shuō)出自己的名字，慢慢的再自己說(shuō)。
活動(dòng)二：大漁網(wǎng)
目標(biāo)：會(huì)和同伴一起聽(tīng)音樂(lè)做游戲，體驗(yàn)游戲的'快樂(lè)。材料：音樂(lè)磁帶《小魚(yú)游來(lái)了》。
1、教師導(dǎo)入：“寶寶，我們一起來(lái)玩捉小魚(yú)的游戲嘍!”
2、請(qǐng)家長(zhǎng)圍成一個(gè)圈，教師講解游戲方法。家長(zhǎng)手拉手做漁網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè)跟教師邊走邊唱，另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚(yú)，在“漁網(wǎng)”中鉆進(jìn)鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它!”時(shí)，“漁網(wǎng)”“蹲下”，被攔在網(wǎng)中間的“小魚(yú)”就算被抓住了。
3、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起做游戲3～4遍，提醒家長(zhǎng)做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)。動(dòng)作幅度小一點(diǎn)，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。第二遍游戲時(shí)，請(qǐng)被網(wǎng)住的“小魚(yú)”和家長(zhǎng)一起做“漁網(wǎng)”。
分散游戲：
活動(dòng)一：小廚師材料：
1、人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。2、食物圖片若干。玩法：
看圖片認(rèn)食品并說(shuō)出名字。嘗試用各種材料制作簡(jiǎn)單的食物。
活動(dòng)二：我要回家材料：
三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子(盒子上貼上三角形或正方形)
玩法：
請(qǐng)幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類(lèi)，并送入相應(yīng)的圖形家。
活動(dòng)三：小小飼養(yǎng)員材料：
開(kāi)口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚(yú)的卡片若干
玩法：
1、請(qǐng)寶寶根據(jù)動(dòng)物的食性用勺子喂食。
2、鼓勵(lì)寶寶邊喂食邊說(shuō)，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚(yú)。
(二)室外：集體游戲活動(dòng)：撿花片材料：雪花片;筐。玩法：
1、情景創(chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了，找不到家了，請(qǐng)你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”
2、孩子彎下腰來(lái)，將散落在地上的樹(shù)葉撿起來(lái)，輕輕地放入筐中。教師對(duì)孩子說(shuō)“謝謝”，鼓勵(lì)孩子回答“不用謝”，看誰(shuí)撿的小花最多。目標(biāo)：
1、通過(guò)情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。
2、鼓勵(lì)幼兒嘗試學(xué)說(shuō)“不用謝”，做個(gè)有禮貌的好孩子。指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點(diǎn)觀察孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。
3、鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)“不用謝”。
分散游戲：活動(dòng)一：踢球
材料投放：皮球、足球門(mén)框目標(biāo)：
提高幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的能力，并嘗試往一定的方向用力地踢。
玩法：
孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進(jìn)球門(mén)，也可逐漸將距離拉長(zhǎng)，逐步提高難度。指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)先讓孩子自由選擇起點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些;方向不對(duì)，應(yīng)該朝哪個(gè)方向踢。
3、指導(dǎo)能力較強(qiáng)的孩子家長(zhǎng)，逐漸拉長(zhǎng)距離，鼓勵(lì)孩子積極嘗試。
活動(dòng)二：烏龜爬爬。
材料：輪胎、海綿墊、放置有小鈴的塑料水桶、“小烏龜殼”若干。
目標(biāo)：練習(xí)爬的動(dòng)作，鍛煉幼兒腿部力量。玩法：三種層次：
1、“小烏龜”在鋪平的海綿墊上向家長(zhǎng)這里爬去。
2、“小烏龜”在中間有高度的海綿墊上爬。(爬上高高的山坡)
3、“小烏龜”一邊往前爬，一邊頭頂塑料水桶向前，體驗(yàn)滾筒聲音的悅耳。指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)語(yǔ)言、眼神鼓勵(lì)孩子勇敢地在具有一定高度的海綿墊上爬。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子頭頂塑料水桶向前爬的動(dòng)作。
小朋友活動(dòng)方案13
為了讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)一步感受大自然之美，感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)大自然的情感。我們班應(yīng)家長(zhǎng)建議，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，特在這春暖花開(kāi)的季節(jié)開(kāi)展一次春游活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
一活動(dòng)時(shí)間：XX月XX日下午14：00―17：00
二活動(dòng)地點(diǎn)：XXX公園
三帶隊(duì)老師：
四活動(dòng)流程：
1集合：地點(diǎn)在XXX大酒店路北公園入口處
2參觀：文化墻方鼎華表四季河等
3趣味游戲
4談心歇息
5結(jié)束：17：00在公園入口集合的地點(diǎn)接孩子。
五注重事項(xiàng)
(一)安全教育：
1排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師和交警的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2游玩安全：1)不去河邊玩耍，不攀爬不做兇險(xiǎn)游戲;2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
3回家安全：學(xué)生要等待來(lái)接的'家長(zhǎng)，不得自行回家;
(二)文明教育：
1在來(lái)回路途中要注重交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2在游玩過(guò)程中要注重衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)歇息地，要搞好衛(wèi)生。
3在游玩過(guò)程中要注重行為文明：不追跑打鬧不損壞公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，在參觀過(guò)程中做到文明安全。
4到指定地點(diǎn)后遵守規(guī)則，有秩序地參觀玩耍。
注：本次活動(dòng)本著自覺(jué)自愿的原則，家長(zhǎng)也可陪同參加。學(xué)生穿校服戴紅領(lǐng)巾。
小朋友活動(dòng)方案14
一、主題的產(chǎn)生
孩子與動(dòng)物有著天然之緣，他們喜歡與動(dòng)物為伍，喜歡聆聽(tīng)動(dòng)物故事，翻看各種動(dòng)物的卡片與圖書(shū)。孩子對(duì)動(dòng)物世界充滿(mǎn)著興趣與好奇，動(dòng)物是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的親密伙伴。一說(shuō)起動(dòng)物，他們就會(huì)津津樂(lè)道，興趣多多。他們喜歡聆聽(tīng)動(dòng)物故事，懷抱可愛(ài)的動(dòng)物玩具，翻看各種動(dòng)物卡片和圖書(shū)??動(dòng)物們不時(shí)地出現(xiàn)在他們自編的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動(dòng)有趣的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子。一說(shuō)到動(dòng)物，孩子們都興致盎然，欲罷而不能。大家對(duì)動(dòng)物抱有如此濃厚的興趣，近階段，我們就順應(yīng)孩子們的熱點(diǎn)，和可愛(ài)的動(dòng)物們交上了朋友，開(kāi)展了主題活動(dòng)“動(dòng)物王國(guó)”，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒多了解與人類(lèi)有關(guān)的各類(lèi)動(dòng)物朋友之間的密切聯(lián)系顯得重要與適時(shí)，同時(shí)讓幼兒學(xué)習(xí)與周邊的環(huán)境和諧相處，自覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
二、分析與預(yù)測(cè)
然而，大自然中的動(dòng)物很多，尤其是珍稀的野生動(dòng)物又離孩子們很遠(yuǎn)，孩子們并不能時(shí)時(shí)接觸，充分了解，真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物世界。所以，我們將從動(dòng)物的生活環(huán)境、習(xí)性、與人類(lèi)的關(guān)系等方面讓孩子進(jìn)行研究。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子搜集各種關(guān)于動(dòng)物的信息和資料，也可讓孩子看看有關(guān)動(dòng)物的電視節(jié)目。預(yù)測(cè)通過(guò)一周的教學(xué)等活動(dòng)，讓孩子了解更多的關(guān)于珍稀動(dòng)物方面的知識(shí)。
在班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，通過(guò)以下途徑來(lái)展開(kāi)：
1、通過(guò)看圖片、多媒體課件等向幼兒介紹一些珍稀動(dòng)物的名稱(chēng)、特點(diǎn)、生活習(xí)性等，激發(fā)幼兒保護(hù)珍稀動(dòng)物的情感。
2、將幼兒自帶的動(dòng)物玩具聚集在活動(dòng)室的一角，成為 “動(dòng)物之家”。
3、自然角內(nèi)組織幼兒飼養(yǎng)小動(dòng)物，培養(yǎng)熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。
4、室內(nèi)裝飾和擺設(shè)以動(dòng)物形象、森林情景為主。
同時(shí)，主題活動(dòng)也需要大量家長(zhǎng)配合的地方：
1、本主題的主要目標(biāo)是激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣、好奇心以及探索的欲望，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集資料，解答幼兒的.有關(guān)問(wèn)題，豐富和積累幼兒有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2.帶領(lǐng)孩子看看《動(dòng)物百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，幫助孩子在探尋過(guò)程中遇到的問(wèn)題
3.有條件的家庭可以可以飼養(yǎng)常見(jiàn)的、易于照料的動(dòng)物，讓孩子參與管理。
4.雙休日可以帶孩子參觀動(dòng)物園、寵物店、花鳥(niǎo)市場(chǎng)，讓孩子了解、接觸大量的動(dòng)物品種。
三、主題活動(dòng)目標(biāo)和網(wǎng)絡(luò)圖：
主題網(wǎng)絡(luò)圖：
四、前期準(zhǔn)備
1、把主題內(nèi)容和要求告知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起：
�。�1）搜集資料，解答幼兒的有關(guān)問(wèn)題，豐富和積累幼兒有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，介紹一些有關(guān)動(dòng)物的親子游戲。
（2）請(qǐng)家長(zhǎng)利用假日帶領(lǐng)幼兒參觀動(dòng)物園、花鳥(niǎo)市場(chǎng)等，萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的積極情感。
2、教師的必要指導(dǎo)：
�。�1）在活動(dòng)室內(nèi)提供《動(dòng)植物百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，幫助幼兒解決在探尋過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
（2）在自然角中種植、飼養(yǎng)一些常見(jiàn)、易于照料的動(dòng)植物，讓幼兒參與管理。
�。�3）組織參觀社區(qū)中的花店、寵物店、花鳥(niǎo)市場(chǎng)，讓幼兒了解、接觸大量的動(dòng)植物品種，特別是平時(shí)較少機(jī)會(huì)看到的品種。
五、主要活動(dòng)
活動(dòng)一：朵拉的動(dòng)物公司（綜合）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、說(shuō)出生活在不同地域的動(dòng)物名稱(chēng)，簡(jiǎn)單了解動(dòng)物和人類(lèi)的生態(tài)關(guān)系。
2、嘗試用動(dòng)作、語(yǔ)言等表現(xiàn)動(dòng)物們各自不同的本領(lǐng)。
3、萌發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 了解大量有關(guān)動(dòng)物基本特征與習(xí)性的知識(shí)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件、視頻、動(dòng)物的頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入，引出動(dòng)物公司 。
指導(dǎo)語(yǔ)：介紹一位你們熟悉的朋友（出示人物朵拉），她是愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉，朵拉最近冒出了一個(gè)新主意，她想開(kāi)辦一家動(dòng)物公司，于是她決定去長(zhǎng)途旅行，對(duì)地球上的動(dòng)物進(jìn)行一次全面考察。
二、了解生活在不同地域的動(dòng)物。
1、出示森林畫(huà)面，提問(wèn)：森林里生活著哪些動(dòng)物？
�。ㄉ掷镒≈@么多動(dòng)物，誰(shuí)會(huì)來(lái)報(bào)名加入朵拉的動(dòng)物公司？PPT出示?）
2、出示海洋畫(huà)面，提問(wèn)：你知道的海洋動(dòng)物有哪些？
（海洋里哪些動(dòng)物對(duì)朵拉的公司感興趣？依次出示海豚、海豹、海馬、海龜）
3、出示天空畫(huà)面，提問(wèn)：猜猜看朵拉這次要考察的動(dòng)物是誰(shuí)？
�。�(tīng)說(shuō)朵拉要開(kāi)動(dòng)物公司，許多會(huì)飛動(dòng)物都來(lái)了，依次出示?）
4、出示鄉(xiāng)鎮(zhèn)畫(huà)面，提問(wèn)：這是朵拉考察的最后一站，她要尋找一些家養(yǎng)的動(dòng)物和寵物，你知道有哪些嗎？
三、動(dòng)物們進(jìn)行本領(lǐng)展示。
指導(dǎo)語(yǔ)：朵拉招收了這么多的動(dòng)物，她的動(dòng)物公司終于可以成立了（播放音效），讓我們一起為朵拉的成功鼓鼓掌，今天是公司開(kāi)張的第一天，動(dòng)物們要進(jìn)行一場(chǎng)本領(lǐng)展示會(huì)。
1、森林代表隊(duì)推選大象來(lái)表演，瞧瞧大象展示了什么本領(lǐng)？（ppt演示）
2、天空代表隊(duì)會(huì)派誰(shuí)來(lái)展示本領(lǐng)？（出示鴿子）
鴿子有哪些特殊的本領(lǐng)？（幼兒說(shuō)完后ppt播放）
3、寵物代表隊(duì)要出場(chǎng)了，你最希望誰(shuí)來(lái)表演？（出示小狗的本領(lǐng)展示））
4、最后輪到海洋代表隊(duì)了，還記得都有誰(shuí)嗎？
（ppt出示被認(rèn)為最聰明的海洋精靈：海豚）
小結(jié)：動(dòng)物們真厲害，其實(shí)它們每一個(gè)都有自己最獨(dú)特的，別人所沒(méi)有的突出本領(lǐng)。
四、動(dòng)物幫助人們解決困難。
指導(dǎo)語(yǔ)：本領(lǐng)展示會(huì)剛一結(jié)束，動(dòng)物公司的電話(huà)鈴就響了（播放聲效）
1、（播放聲效：哭聲）到底是誰(shuí)遇到麻煩了呢？
出示課件情景圖片一：一個(gè)小姑娘出來(lái)玩走迷路了，一陣風(fēng)吹過(guò)，將她的帽子吹到了高高的樹(shù)梢上，她怎么也拿不到，小女孩著急得哭了，該請(qǐng)誰(shuí)去幫助她？
2、出示課件情景圖片二：
老爺爺、老奶奶年紀(jì)大了，他們沒(méi)有孩子，在家很孤單，想找一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)陪她，你覺(jué)得派誰(shuí)去比較合適？為什么？
五、表演游戲：動(dòng)物招聘大會(huì)
指導(dǎo)語(yǔ)：朵拉的動(dòng)物公司越辦越大，動(dòng)物員工已經(jīng)不夠用了，她決定舉行一場(chǎng)動(dòng)物招聘大會(huì)，老師來(lái)扮演老板朵拉，你們來(lái)扮演動(dòng)物，看看誰(shuí)能成為今天的動(dòng)物明星。
1、幼兒選擇一張喜歡的動(dòng)物頭飾，可以互相討論一下：
我是什么動(dòng)物，我有哪些最棒的本領(lǐng)？
2、邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演。
小結(jié)：動(dòng)物們表演得真棒，有的跑得最快，有的長(zhǎng)得最高，還有的最兇猛是森林之王，大家都是動(dòng)物明星，都是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。
延伸活動(dòng)：保護(hù)動(dòng)物朋友（觀看視頻）
世界上的動(dòng)物現(xiàn)在越來(lái)越少了，由于受到環(huán)境的污染和破壞，還有人類(lèi)的殘忍捕殺，有些動(dòng)物都快要滅絕了，想些什么辦法來(lái)保護(hù)我們的小動(dòng)物呢？
小朋友活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開(kāi)展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。
2、本次親子活動(dòng)開(kāi)幕式設(shè)在本園戶(hù)外場(chǎng)地。
3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。
三、活動(dòng)目的：
我園通過(guò)本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛(ài)的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)類(lèi)型及規(guī)則;
1、小班組游戲：
游戲
1：《戴帽子》
游戲材料：大帽子若干
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專(zhuān)瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。
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游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。游戲2：《兜兜水果》
游戲材料：小床單水果模型水果筐
游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果，但不超過(guò)平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。游戲3：《跳圈》
游戲材料：小呼啦圈
游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò)，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。
游戲
4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲：
游戲
1：《抬花轎》
游戲材料：無(wú)
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲2：《投籃》
游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)
幼兒園親子活動(dòng)方案范文
游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時(shí)間多者為勝。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子
游戲3：《運(yùn)氣球》
游戲材料：氣球若干小盆人手一個(gè)紙箱若干
游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運(yùn)到指定的紙箱里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)則：氣球吹得必須和指定的(吹好的)一樣大，在運(yùn)氣球時(shí)，若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運(yùn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。
3、大班、學(xué)前班組游戲：
游戲
1：《投沙包》
游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)
游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的.時(shí)間多者為勝。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子
游戲
2：《踩氣球》
游戲材料：氣球若干
游戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對(duì)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽(tīng)到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒(méi)有被踩爆的家庭取勝。
游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開(kāi)。
游戲3：《推小車(chē)》
游戲材料：無(wú)
游戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。
游戲
4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。
4、托班組游戲：(不參加比賽)
游戲一：愚公移山
游戲材料：小竹棒(兩把)
游戲玩法：將小竹棒散開(kāi)，寶寶和爸爸(媽媽)將散開(kāi)的小竹棒一根一根拿起來(lái)，注意在拿的過(guò)程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為勝利者。
游戲規(guī)則：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。
游戲二：螞蟻運(yùn)糧
游戲材料：小碗2個(gè)勺子1個(gè)筷子1雙小碟1個(gè)小塊積木若干游戲玩法：1、將空小碗放在幼兒的面前
2、將盛滿(mǎn)積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前
3、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟
4、游戲開(kāi)始，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。
游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中
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