競賽活動策劃方案（精選24篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的競賽活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
競賽活動策劃方案 篇1
一年一度的“工行杯”又將拉開帷幕，在20xx年成功舉辦的基礎(chǔ)上，20xx年的春天里，中國工商銀行大連市分行又將舉辦XX第二屆大連“工行杯”大客戶高爾夫邀請賽，以更好的答謝社會各界人士對中國工商銀行大連分行的多年來的鼎立支持與合作，更好的回報廣大工行大客戶，此次比賽將更好的突出賽事的競技性、互動性、獲獎性等，為客戶們提供一個互通平臺，營造一個感受生活、交流協(xié)作、探討商機的氛圍，達到切磋球技和增進友誼的`目的。
賽事意義
旨在宣傳中國工商銀行大連分行企業(yè)風范和促進其業(yè)務發(fā)展，更以本次活動為中國工商銀行大連分行的客戶之間搭建一個高層次的娛樂、休閑、交流、協(xié)作平臺，發(fā)展和推動高爾夫運動。
賽事介紹
一、組織機構(gòu)
主辦單位：中國工商銀行大連分行
承辦單位：大連博世高爾夫管理服務有限公司
協(xié)辦單位：某報社或電視臺
贊助單位：某產(chǎn)品贊助商
二、活動構(gòu)成
1、比賽時間：20xx年5月21日（星期二）
2、比賽地點：大連金石高爾夫俱樂部a場
3、參賽選手：中國工商銀行大連分行大客戶中的廣大高爾夫愛好者
4、參賽人數(shù)：40人
5、比賽項目：18洞一回合個人比桿賽
6、比賽紀念：頒獎時發(fā)放每人照片（帶相框），賽后贈送比賽光盤一套
三、獎項設(shè)置：
總桿獎（前3名） 分別有獎品和獎杯
凈桿獎（前3名） 分別有獎品和獎杯
最近距離獎
�。�1名） 分別有獎品和獎杯
最遠距離獎
（1名） 分別有獎品和獎杯
bb獎
�。� 1名） 獎品
幸運獎
（10名） 獎品
�。ǹ梢赃m當加些趣味獎，達到輕松，愉快的氛圍）
40人-中獎率51%； 30人中獎率-70%
四、比賽規(guī)則：
1、比賽依據(jù)中高協(xié)審定規(guī)則、球場當?shù)匾?guī)則及賽事機構(gòu)的特別規(guī)定（具體詳定，由于是聯(lián)誼活動，規(guī)則可規(guī)定的寬松，趣味些）；
2、按自報差點相近者進行分組（差點按新貝利立亞方式計算）。
五、賽場布置：
1、條幅2條
印本次賽事名稱（會館正門上方一個，頒獎典禮一個）
2、拱形門1座 印本次賽事名稱
3、氣飄2個
印本次賽事名稱或贊助商名稱或賀詞
4、賽場主背板 印本次賽事名稱、主承辦單位名稱和贊助商名稱
六、主辦/承辦雙方責任：
中國工商銀行大連分行：提供活動經(jīng)費并對活動進行全程監(jiān)督
博世高爾夫管理公司 ：負責賽事的籌備和組織，報名或媒體報道
七、比賽框架：
地 點：大連金石高爾夫球場10號發(fā)球臺
時 間：XX年5月17日 早8點
邀請人員：
1、中國工商銀行大連分行的主要領(lǐng)導
2、大連市高爾夫協(xié)會主要領(lǐng)導
3、大連博世高爾夫管理服務有限公司 董事長
4、參賽選手
5、媒體記者
6、主持人（1名）
進 程：
8：50―9：00
選手簽到 領(lǐng)取飲料
9：00―9：20
1、所有參賽選手下場
2、主持人宣布開球儀式開始并介紹組織機構(gòu)，介紹嘉賓
3、中國工商銀行大連分行領(lǐng)導致辭
4、市高協(xié)領(lǐng)導致辭
5、xxx為本次比賽開球（主持人宣布）
6、主持人宣布開球儀式結(jié)束，比賽開始
9：20―9：30
1、設(shè)立最遠、最近球道，安排插旗
2、工作人員催場，每小組發(fā)球臺合影
3、每5分鐘一組出發(fā)
9：30―11：30選手比賽（前9洞）
11：30―14：00 午餐時間（在金石會館）
14：00―16：00 選手比賽（后9洞）
16：00―18：00 選手賽完交流時間 安排淋浴
18：30――19：30 頒獎典禮（主持人主持）期間發(fā)放參賽選手名單和聯(lián)系方式
19：30主持人宣布結(jié)束
競賽活動策劃方案 篇2
一、活動背景：
一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚大學生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。
二、活動意義：
豐富大學生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學生知識面，增強大學生對心理方面的了解及關(guān)注，增強大學生綜合素質(zhì)。幫助大學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。
三、活動主題：
“解開心靈疑惑，樹立良好心態(tài)�！�
四、比賽概述：
比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區(qū)同時進行，取分數(shù)高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學院的模擬法庭舉辦。
五、活動時間
初賽時間：5月12日（周六）晚上7點
決賽時間：5月25日（周五）晚上7點
六、活動地點
初賽：公教樓302、304；決賽：法學院的模擬法庭。
七、活動宣傳
一期宣傳：
1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。
2、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板
（1）大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。
�。�2）準備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的同學為觀看的同學進行講解。
4、二期宣傳：
�。�1）清真前宣傳在線上粘上與心理學有關(guān)的趣味題，過往的同學可以拿下題目進行答題
八、比賽準備
五月一日前準備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個隊伍、領(lǐng)導的介紹詞，話筒，音響，調(diào)音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計時VCR，聯(lián)系教室，會場的布置計劃，PPT倒計時，人工計分，證書，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節(jié)目。
九、比賽流程策劃：
�。ㄒ唬�、初賽流程：
榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學院派出8名選手參加；筆試時間為1小時；取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。
�。ǘ�、決賽流程：
觀眾及親友團提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。
1、開始
主持人開場主持詞，結(jié)束后介紹到場的嘉賓，并介紹各個參賽隊伍（介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊）。
2、主持人宣讀比賽規(guī)則
由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢后，進行提問 。
3、開賽
每一個隊伍有一百分的基礎(chǔ)分。
第一關(guān)：志在必得(必答題）10min
規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設(shè)計為簡單的選擇題。
第二關(guān)：搶灘登陸（搶答題）20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答，搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。
第三關(guān)：虎視眈眈（看視頻答題）25min
規(guī)則：播放一段視頻（大概時長5分鐘），然后給選手５分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題，然后由心理學老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學老師將分數(shù)給相應的.隊伍，然后再由一位老師進行點評。
文藝節(jié)目15min
由文藝部出一個與心理相關(guān)的音樂節(jié)目，歌舞都可。
第四關(guān)：快人快語（判斷題）15min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊時間1分鐘，判斷正確即獲得相應分數(shù)。每題10分，答錯不扣分。
中場觀眾互動[心理劇]25min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問，對回答題目的同學給予獎勵（獎品待定），然后由評審老師進行綜合分析，同時在這一環(huán)節(jié)由心理學老師對大家做一次心理輔導
第五關(guān)：風險提速（陷阱題）20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應分數(shù)，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續(xù)，答錯扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒）
如果四關(guān)下來有并列的情況，則進行第五關(guān)。
第六關(guān)：一招定勝負
第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況，抽簽選取一隊進行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權(quán)利，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。
第二種方案：本關(guān)中準備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數(shù)的情況下抽題，三隊同時抽題，待答題結(jié)束后告知分數(shù)，答對加分答錯扣分。
本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說明）
4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應的榮譽證書、獎杯。
5、主持人宣布比賽結(jié)束。
十 、退場
工作人員組織有秩序退場
競賽活動策劃方案 篇3
一、指導思想：
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，充分調(diào)動全體參建員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)為核心，以確保施工安全為基礎(chǔ)，以加強管理為手段，以科技創(chuàng)新為動力，以推進工程建設(shè)安全、優(yōu)質(zhì)、環(huán)保、和諧為目標，堅持精細施工，嚴格管理，打造精品工程。
二、勞動競賽領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：
三、競賽范圍、主題、目標、內(nèi)容
競賽范圍：江蘇捷達集團205國道-325省道工程建設(shè)項目部各施工隊、各科室和所有參建人員。
競賽主題：保安全創(chuàng)精品，優(yōu)質(zhì)高效爭國優(yōu)，清正廉潔守凈土。
競賽目標：優(yōu)質(zhì)高效、科技創(chuàng)新，廉潔務實，實現(xiàn)江蘇捷達集團205國道-325省道工程建設(shè)項目部各項工作的新跨越。
競賽內(nèi)容：六比六賽。即：比質(zhì)量，賽工程優(yōu)良率;比速度，賽工程進度;比科學態(tài)度，賽科技創(chuàng)新;比團結(jié)，賽協(xié)作精神;比管理，賽組織計劃、文明施工;比安全效益，賽遵章守紀、降本增效無事故;比廉潔，賽奉獻和作風建設(shè)。
四、評比條件：
(一)優(yōu)勝施工隊(科室)條件
堅決貫徹黨的基本路線、方針和政策，堅持兩個文明建設(shè)一起抓，遵守國家法律、法規(guī)，領(lǐng)導班子團結(jié)一致，全心全意依靠廣大員工，在工程建設(shè)中成績顯著。實行質(zhì)量、安全、廉政建設(shè)和民主管理一票否決制。
1、工程質(zhì)量好：
�、艌猿仲|(zhì)量第一，積極推行質(zhì)量管理責任制，有健全完善的質(zhì)量管理體系和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)計劃。
�、茋栏駡�(zhí)行施工規(guī)范，建立規(guī)程和工程管理各項制度。
�、欠猪椆こ藤|(zhì)量優(yōu)良率高于95%以上，單位工程優(yōu)良率確保100%，無永久性缺陷和工程質(zhì)量事故。
2、工程進度好：
⑴根據(jù)合同工期和總體工程建設(shè)要求科學編制工程進度計劃。
�、茋栏駡�(zhí)行經(jīng)審批過的工程施工進度計劃，及時上報工程進度報表，反饋工程信息。
⑶在確保質(zhì)量的前提下，完成或提前完成工程分項進度或主要項目的控制進度。
3、科技創(chuàng)新好：
⑴有科技創(chuàng)新組織，工作計劃。
�、品e極開展職工合理化建議、技術(shù)攻關(guān)、科學管理活動并取得較大成效。
�、窃诠こ探ㄔO(shè)中運用新技術(shù)、新材料、新工藝，技術(shù)和管理創(chuàng)新有突破性成果。
4、工程管理好：
�、艑嵭锌茖W管理，規(guī)章制度健全，階段目標明確，合同管理規(guī)范，實施措施落實
�、品e極開展勞動競賽，方案具體明確，領(lǐng)導重視，責任落實，成效顯著。
�、锹毠ぷ裾率丶o，施工操作規(guī)范，道路場地平整，標志標牌醒目，現(xiàn)場秩序井然。
5、安全效益好：
�、虐踩M織網(wǎng)絡(luò)健全，全員安全意識強，執(zhí)行安全規(guī)范，落實安全措施，及時清除安全隱患，無責任性傷亡事故或工程事故。
�、圃O(shè)備、物料采購嚴格執(zhí)行招投標制度，確保物資質(zhì)量，杜絕腐敗現(xiàn)象。
⑶嚴格控制工程投資，降低成本，減少消耗，成效顯著。
6、精神文明好：
⑴注重思想政治工作，職工隊伍思想穩(wěn)定，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，頑強拼搏。
�、萍訌娐毠っ裰鞴芾�，發(fā)揚主人翁精神，圍繞工程建設(shè)重點、難點獻計獻策，攻堅克難，合理化建議活動成效顯著。
�、欠䦶慕y(tǒng)一指揮，顧全大局，相互之間密切配合，團結(jié)協(xié)作。
(二)先進個人條件
1、政治思想好：熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論，擁護黨的基本路線和改革開放政策，熱愛交通事業(yè);模范執(zhí)行國家的法律法規(guī)和本單位的規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德。
2、完成任務好：有強烈的事業(yè)心和責任感，不怕艱苦，樂于奉獻，頑強拼搏，團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，在工程建設(shè)的施工、安全、管理等方面做出顯著成績。
3、質(zhì)量意識好：高質(zhì)量、高標準、嚴要求，為確保工程質(zhì)量做出顯著成績。
4、科技創(chuàng)新好：對工程建設(shè)提出合理化建議并被采用，技術(shù)創(chuàng)新成果顯著。
5、廉潔奉公好：嚴于律己，不利用工程建設(shè)謀取私利，敢于抵制不正之風，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭。
6、安全工作好：安全意識強，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，在生產(chǎn)安全工作中作出表率。
五、表彰獎勵：
(一)表彰：表彰必須嚴格按照自下而上，堅持群眾路線，民主推薦，項目部領(lǐng)導和考核組集體討論，領(lǐng)導小組批準的`程序進行。
(二)獎勵：堅持精神獎勵和物資獎勵相結(jié)全，以精神獎勵為主的原則，適當加大物資獎勵力度。
凡在重點工程建設(shè)過程中作出突出貢獻的施工隊(集體)和先進個人，由江蘇捷達集團205國道325省道工程建設(shè)項目部頒發(fā)榮譽證書和給予一定的物質(zhì)獎勵。
六、實施要求
1、加強領(lǐng)導、精心組織：各施工隊和科室都要把開展本次勞動競賽活動放到重要議事日程，要健全競賽領(lǐng)導機構(gòu)和工作班子，形成一把手親自抓，各部門積極配合，質(zhì)量、安全、施工齊抓共管的工作局面。
2、明確目標、突出重點：要根據(jù)競賽活動的總體目標和競賽內(nèi)容，各自承擔的任務確定競賽目標，根據(jù)施工隊、科室工作實際和特點，確立競賽重點和主題，提出不同階段、不同考核對象的具體標準和細則，制定出勞動競賽的具體方案。
3、廣泛宣傳、層層發(fā)動：要采用多種形式，深入宣傳動員，講清重點工程建設(shè)建功立業(yè)勞動競賽的意義、內(nèi)容、做法和要求，以及本施工隊和科室開展競賽活動目標，達到家喻戶曉、人人皆知，踴躍參加。
4、培養(yǎng)典型、以點帶面：在開展本次勞動競賽中，就要注重培養(yǎng)典型，用典型開路，同時也要及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選樹和宣傳競賽活動中踴躍出的先進典型，使先進典型效應產(chǎn)生群體效應，用典型去推動工程建設(shè)。
5、加強督查、嚴格考核：各施工隊和科室要加強對競賽全過程督促檢查管理工作，建立詳細的臺帳，定期考核、檢查。分階段進行檢查、評比、小結(jié)。
競賽活動策劃方案 篇4
20xx年北京聯(lián)合大學第三屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽由北京聯(lián)合大學教務處、應用文科綜合實驗教學中心、應用文理學院、北京聯(lián)合大學文化遺產(chǎn)研究所聯(lián)合主辦。為配合此次競賽，由北京聯(lián)合大學應用文理學院與北京聯(lián)合大學文化遺產(chǎn)研究所共同成立專門的組委會，負責競賽的宣傳、組織與后期的評獎等各項工作。
一、競賽目的
為了提高我校學生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、促進我校校園文化建設(shè)，傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識，關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的熱點問題，梳理國家有關(guān)政策法規(guī)，增強大學生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的`積極性，現(xiàn)決定舉辦第三屆北京聯(lián)合大學非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽（以下簡稱“競賽”）。
二、競賽主題與內(nèi)容
競賽主題：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其活態(tài)傳承；
主要內(nèi)容：
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本理論（概念、分類體系、學科定位）；
我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的現(xiàn)狀與問題；
國內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的熱點問題；
國外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的成功經(jīng)驗；
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的價值與現(xiàn)狀
三、參賽條件
1．本次競賽參賽者為在校本科生。
2、學生以個人為單位參賽，自愿報名，不限專業(yè)。
四、組織方式
1、本次競賽分為初賽（筆試）與復賽（現(xiàn)場搶答與案例分析）兩個環(huán)節(jié)，最終比賽成績以初賽成績（50%）+復賽成績（50%）相加而得，以成績排名確定最終獲獎名單。
2、所有參賽學生統(tǒng)一填寫報名表回執(zhí)，發(fā)送至ldfyjs@buu.edu.cn，經(jīng)組委會統(tǒng)計后統(tǒng)一組織初賽筆試。報名截止日期20xx年5月13日。
3、初賽形式：所有參賽學生完成指定的筆試試卷（閉卷）。筆試成績75分以上者為優(yōu)秀，成績前30名者自動進入復試環(huán)節(jié)。
4、復賽形式：
�、� 現(xiàn)場非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識問題搶答；
② 具體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目現(xiàn)狀的案例分析；
�、� 專家提問。
復賽的具體安排待后續(xù)通知。
五、競賽時間：
初試：20xx年5月21日上午9:00-10:30；
復試：20xx年6月11日（文化遺產(chǎn)日）上午9:00-11:30
六、頒獎儀式方案：
頒獎擬定20xx年6月11日（具體時間擬根據(jù)領(lǐng)導嘉賓時間進行調(diào)整）
1、頒獎嘉賓
頒獎儀式將邀請學校領(lǐng)導及部分非遺保護專家參加，屆時還將邀請一些非遺傳承人到場表演。
2、獎項設(shè)置
競賽設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，紀念獎30名。
說明：獎項按答卷成績從高到低排序設(shè)置。獎品由學校教務處、團委提供。
3、專家講座
結(jié)合20xx年文化遺產(chǎn)日主題，請有關(guān)專家就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承問題進行講座。
七、獲獎支持：
獲獎者優(yōu)先參加由北京聯(lián)合大學文化遺產(chǎn)研究所舉辦的研究生論壇。
八、競賽聯(lián)系人：
九、媒體支持：
北京教育電視臺、北京人民廣播電臺、我愛競賽網(wǎng)、172校園活動網(wǎng)、光明日報、中國文化報、北京晚報、中國文化傳媒網(wǎng)、中國社科網(wǎng)、中國文物網(wǎng)等
競賽活動策劃方案 篇5
一、比賽主題：
誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園
二、比賽目的
通過組織學生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的.傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質(zhì)。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。
三、比賽時間：
12月1日上午
四、比賽地點：
操場
五、比賽對象：
全班學生
六、參賽要求
1、以組為單位參賽，要求全班學生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。
2、比賽內(nèi)容由各組組長和組員一起去準備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。
七、評獎辦法
1、邀請學校領(lǐng)導及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，分年級設(shè)獎。
一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個
八、評分標準
比賽采取100分制，其中：
a、作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；b。節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；
c、語言技巧（40分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；
d、臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
九、人員安排
評委：張校長及各位語文老師
統(tǒng)分：董梅
攝影：董梅
競賽活動策劃方案 篇6
一、活動主題
唱青春旋律、揚真我風采
二、活動對象
面向全院有歌唱天賦和愛好的廣大青年學生
三、活動方式及規(guī)則
本次活動分為：初賽、預賽和決賽三場初賽要求：由各系團總支承辦，在各系內(nèi)選拔選手參加復賽。（各系取前三名進入復賽，比賽流程及細則由各系自行組織安排和制定）復賽要求：每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限（民族、通俗、美聲等），從各系推舉的選手中取前10名進入決賽決賽要求：由復賽中脫穎而出的.10名選手進行比賽
�。�1）每名選手各自準備歌曲一首，不得與預賽中參賽曲目雷同，形式不限（民族、通俗、美聲等）進行第一階段的歌唱比賽
�。�2）參寒服裝及伴奏帶選手選手自備
四、活動時間、地點
4月5日~4月27日為主體
活動時間4月5日~4月12日初賽階段，比賽時間及地點由各系自行安排
復賽：4月19日晚6：00
地點：綜合館
決賽：4月27日晚6：00
地點：綜合館
五、報名方法：
以系為單位統(tǒng)一
報名聯(lián)系人：張欣電話：8679203062456821
報名時間：4月13日――4月16日
六、獎項安排：
由院團委統(tǒng)一組織，聘請評委會人員，
一等獎：一名
二等獎：二名
三等獎：三名
優(yōu)秀獎：四名
競賽活動策劃方案 篇7
活動主題：平安校園、和諧校園--暨首節(jié)寢室文化節(jié)
活動背景：隨著近一段時間我院發(fā)生的盜竊、詐騙以及各種人身安全
事故的逐漸增多，嚴重干擾了學校的正常秩序，而且對師生的人身安全構(gòu)成了一定的威脅，給社會、學校、家庭找成了極壞的影響。為加強同學的安全防范意識，促進同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，豐富同學們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。我部在院學工辦老師的指導下開展此次安全知識競賽。
活動目的：
1、普及校園安全知識，增強同學們的安全意識。
2、活躍校園文化氣氛為同學們營造安全穩(wěn)定的.學習環(huán)境。
3、語學院師生共同努力打造平安醫(yī)護，和協(xié)醫(yī)護。
活動時間：xx年1月29--11月19日
活動地點：階梯一教室
活動對象：成都大學醫(yī)護學院全體學生
主辦單位：成都大學醫(yī)護學院院學生會
承辦單位：院學生會安全部
活動內(nèi)容：
一、初賽活動流程：
由各寢室各派一名代表進行初賽的筆試，初賽以答卷形式，不發(fā)相關(guān)資料，取前六名進入決賽。
二、復賽活動流程：
題目內(nèi)容涉及移動通信安全、突發(fā)性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產(chǎn)安全、傳染病預防等多方面，這是涵蓋廣，全面考察同學們的安全知識。
比賽口號：
當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號并就相關(guān)安全理論知識進行闡述。該題由仲裁組評分，滿分為2分。
必答題環(huán)節(jié)
選擇題：共出6個版塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。
判斷題：同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。(本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共1題每題1分總分共1分，每題答題時間限5秒)
搶答題：
本環(huán)節(jié)共設(shè)15個題目，每題答對加1分。同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。每個代表使用手機在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人的手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權(quán)。
風險題：
此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為4分、6分、8分三類，各代表隊討論和答題時間分別比得超過3秒、6秒、9秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時間內(nèi)補充，答完題應說回答完畢后方可坐下，答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數(shù)。
獎項設(shè)置：
經(jīng)過初復賽的角逐最后決出一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，優(yōu)秀獎三組。分別頒發(fā)獎狀和獎品。
經(jīng)費預算
種類個數(shù)單價(元)總計(元)
音響、話筒一套廣播站支持
獎狀6張學工辦提供
宣傳海報6張部門自行設(shè)計
條幅
競賽活動策劃方案 篇8
一、指導思想
為了提高學生的語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，拓展學生學習語文的興趣愛好，促進學生提高語言文字的素養(yǎng)，語文科組將開展語文學科小競賽活動。
二、競賽內(nèi)容
一、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。
三、競賽形式
全員參與，再分別按低、中、高年段封卷交換互評。
四、獎勵方式
1、學生獎勵方法：以年級為單位獎勵年級前二十名。
2、教師獎勵方法：前5名學生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分，最多不超過4分。6—10名的.，每位給予教師績效加0.5分，最多不超過2分，11——20名的每位給予任課老師加分0.1分，最多不超過1分。以上三個等次加分可重復累加。
3、所有獲獎學生名單以喜訊形式向全校家長公布。
五、活動時間
20xx年4月20日(周四)下午，每個年級競賽時間為半小時。
六、競賽試卷命題責任人：
一年級：寫字、查字典比賽負責人：張小婷二年級：寫字、查字典比賽負責人：周少華三年級：寫句子負責人：林家輝四年級：寫句子負責人：溫月娟五年級：寫作文片段負責人：譚杏有六年級：寫作文片段負責人：吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進行內(nèi)容上的調(diào)整)
七、試卷印刷：
由學校指定專人印刷。
八、注意事項
1、各任課教師在競賽前要做好充分準備，幫助學生做好相同類型的復習工作。
2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認真負責，出現(xiàn)疏漏將追究責任。
3、要做好試卷工作，任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報批評外，將按違反師德師風紀律嚴懲!
競賽活動策劃方案 篇9
一、活動目的：
為響應院黨委立德樹人，成長成才主題活動，全面提高學生學習素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設(shè)，營造濃厚的學習氛圍，特開展校紀校規(guī)知識競賽。
二、主辦單位：河南工程學院經(jīng)濟貿(mào)易系
三、承辦單位：經(jīng)濟貿(mào)易系學生會
四、比賽時間：xx年12月1日-4日
五、比賽地點：6j11
六、參賽對象：經(jīng)貿(mào)系全體學生
七、參賽要求：
1、比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長、團支書各一人為本專業(yè)領(lǐng)隊并攜4名本班同學。
2、比賽方式為現(xiàn)場問答形式，試題所選內(nèi)容均出自河南工程學院學生手冊。
3、自律部、學習部負責試題設(shè)計。
4、學生會全體成員負責比賽工作。
八、比賽流程：
1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號，限時3分鐘)。
2、第一輪必答題。
每支隊伍抽簽決定自己須答的'一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加1分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助(3秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。
3、第二輪搶答題。
本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加1分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超1秒。
[后備環(huán)節(jié)：風險押分題
本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數(shù)有1分、15分、2分、25分、3分，答對加上相應的分數(shù)，答錯扣除相應分數(shù)。答題時間不超過15秒。]
4、現(xiàn)場互動。
觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。
5、第三輪案例分析題。
此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為6分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。
6、此時如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場評委加出一題搶答題，答對加1分。
注：1)初賽選出專業(yè)組、非專業(yè)組隊伍各八支進入復賽。
2)每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。
3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環(huán)節(jié)作答資格。
4)如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。
九、獎項設(shè)置：
以專業(yè)為單位，通過比賽獲得的優(yōu)秀組織獎一個，優(yōu)秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書及相關(guān)獎品。
經(jīng)貿(mào)系學習部
競賽活動策劃方案 篇10
下半年，鋼鐵行業(yè)市場形勢非常嚴峻，我們面臨的生產(chǎn)經(jīng)營任務仍十分艱巨。為充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設(shè)中的主力軍作用，激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進取精神，根據(jù)公司“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”方案統(tǒng)一部署，公司工會決定在全公司范圍開展以“挖潛降耗，全員創(chuàng)效”為主要內(nèi)容的勞動競賽活動。競賽方案如下：
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十七大精神，努力踐行科學發(fā)展觀，緊密圍繞生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展這個中心，限度地調(diào)動發(fā)揮職工群眾的勞動積極性和創(chuàng)造性，促進公司各項經(jīng)濟指標的完成。
二、競賽組委會
主任：
副主任：
成員：
三、活動時間
7月1日至11月30日
四、競賽內(nèi)容
(一)開展以“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”為主要內(nèi)容的競賽
為促進公司20xx年生產(chǎn)經(jīng)營計劃的完成，確�！巴跐摻岛�、增產(chǎn)增效”目標的順利實現(xiàn)，在全公司范圍內(nèi)要圍繞“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”這條主線，結(jié)合雙增雙節(jié)的計劃目標，認真開展競賽活動。各單位要結(jié)合公司分配的“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”指標，多動腦筋，多想辦法，要結(jié)合合理化建議及經(jīng)濟、技術(shù)創(chuàng)新活動，在強化管理、降低單耗、增產(chǎn)增收、修舊利廢、科技創(chuàng)效、加強物料回收復用、壓縮非生產(chǎn)性支出，在精細化管理上下功夫，要提高產(chǎn)品質(zhì)量，讓排污排煙達標運行。從大處著眼，從小處著手，節(jié)約一滴水、一滴油、一噸煤、一度電。要以目標成本管理為中心，以控制單耗為重點，層層分解指標，人人落實責任。公司工會決定對承擔公司“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”指標的單位在行政考核完成的基礎(chǔ)上，對每個單位再進行獎勵。對煉鐵廠、煉鋼廠、軋鋼廠、鑄管廠、焦化廠、礦業(yè)公司等6家主要生產(chǎn)單位全額完成指標每家獎勵8000元，對發(fā)電廠、制氧廠、鐵運公司、公運公司、動力廠、燃氣廠、冶金渣公司、原料廠、維檢中心等9家單位全額完成指標每家獎勵5000元(按月考核，以行政考核為準。按完成指標的百分比給予同比例獎勵)。對不承擔本次“挖潛降耗”指標的儲運中心、檢測中心、生活中心等3家單位，按年初工會下達的雙增雙節(jié)指標進行考核，對指標外超額部分進行獎勵，獎勵標準為超出部分的5%。(總獎勵額不超過計劃指標的100%)指標認定是在單位成本(費用)不超的情況下，由設(shè)備(生產(chǎn))、財務部門審核認定。
(二)開展以提高職工技術(shù)素質(zhì)為目的技能競賽
提高職工技術(shù)業(yè)務素質(zhì)，引導更多的職工走上崗位成材，技能成才之路，是一項戰(zhàn)略任務。職工職業(yè)技能大賽作為工會系統(tǒng)的品牌工作，得到了廣大職工的認可，也是工會的重點工作。20xx年集團工會將開展第八屆職工職業(yè)技能大賽。我們將以職業(yè)技能大賽為載體，認真組織。各基層工會要結(jié)合自身實際，從職業(yè)培訓、崗位練兵入手，搞好職業(yè)技能大賽的各項工作，讓技術(shù)能手脫穎而出，成為崗位技能的帶頭人。
要貫徹公司工會20xx年總體思路中提出的“建學習型企業(yè)，育素質(zhì)型員工”的學習理念，進一步強化培訓教育，提高職工整體素質(zhì)，要充分發(fā)揮技工協(xié)會作用，開展多層次、全方位、多形式的綜合培訓，大力提高職工綜合素質(zhì)。公司工會對開展技能競賽的單位撥付一定的費用。即500人以下的單位撥付費用5000元，501至1000人的。單位撥付費用8000元，1001至20xx人的單位撥付費用10000元，20xx人以上的單位撥付費用15000元，4000人以上的'單位撥付費用20000元。
(三)搞好職工群眾安全工作開展“安康杯”競賽
開展“安康杯”競賽活動，搞好職工群眾安全工作，是實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)目標的有效途徑，是貫徹落實公司安全生產(chǎn)的具體措施，也是工會工作的常項工作之一。各單位要組織動員引導廣大職工群眾積極投身到“安康杯”競賽活動之中，結(jié)合本單位實際確定活動目標，完善制度，制定措施，確定活動范圍，競賽內(nèi)容，考核辦法，制定切實可行的競賽方案。狠抓落實，切實貫徹落實“安全第一、預防為主”的綜合治理方針。以“安康杯”競賽為載體，推動安全生產(chǎn)管理，推動安全文化建設(shè)，推進職工安全健康培訓，杜絕職業(yè)危害發(fā)生。開展反“三違”、查隱患、堵漏洞、保安全活動，開展多種形式的安全生產(chǎn)無事故活動，反事故演練、遇險逃生、杜絕習慣性作業(yè)等，充分調(diào)動廣大職工安全生產(chǎn)的積極性，不斷提高職工安全意識，努力實現(xiàn)公司制定的安全生產(chǎn)的目標。公司工會決定每月拿出5000元，對安全生產(chǎn)達標的先進單位(以公司安全部門考核為準)和職工群眾安全事故隱患舉報(安全合理化建議)進行獎勵。對有價值的事故隱患舉報(安全合理化建議)給予每條10——-50元不等的獎勵。
五、措施及要求
(一)勞動競賽是促進企業(yè)發(fā)展的一條有效途徑，將作為公司年終評比的重要依據(jù)，各單位要按照通知精神，進行廣泛宣傳發(fā)動，宣傳公司20xx年的生產(chǎn)經(jīng)營目標，并圍繞“挖潛降耗、全員創(chuàng)效”這一目標，結(jié)合本單位實際組織開展各種形式的勞動競賽，發(fā)動職工廣泛參與，創(chuàng)造優(yōu)異成績，為公司做強發(fā)展做出貢獻。
(二)各單位要成立勞動競賽領(lǐng)導小組，加強對競賽全過程進行管理，要使用好競賽經(jīng)費，做到�？顚Ｓ�，督促推進競賽各項活動的有效開展，注意發(fā)現(xiàn)典型，及時總結(jié)推廣，要從實際出發(fā)，注重實效，形式要多樣，方法要靈活，真正能讓職工使上勁，出上力，做到投入少，效果好。
(三)各單位要結(jié)合本單位的實際，制定本單位的勞動競賽方案。
競賽活動策劃方案 篇11
一、指導思想：
為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的數(shù)學觀，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學知識競賽活動。
二、活動目的:
通過競賽，提高學生計算的速度和計算的準確率；培養(yǎng)學生靈活運用知識解決生活中的實際問題的'能力；激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的思維能力；培養(yǎng)學生集體主義榮譽感和競爭意識。
三、活動領(lǐng)導小組機構(gòu)：
組長：陳思平
副組長：高生岐 馬飛
成員：高媛 王海華 牛燕妮 牛帥
四、競賽時間和地點：
競賽時間：20xx年6月16讓（周四）下午
競賽地點：電教室
五、參賽學生：
三年級10人，
四、五年級每班12人，六年級15人。
六、命題安排：
三年級：王海華四年級：高生岐
五年級：高媛六年級：馬飛
七、監(jiān)考安排：
馬飛 牛艷妮 牛帥
八、閱卷安排
三年級試卷負責人：王海華
四年級試卷負責人：高生岐
五年級試卷負責人：高媛
六年級試卷負責人：馬飛
九、評比方法：
以年級為單位，各年級設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
競賽活動策劃方案 篇12
一、活動意義：
作文是反映學心世間，知識世間的一扇窗戶。為了豐富學生的校園文化生活，通過學生手中的筆，真實地寫出自己的點滴感受。
二、活動目的：
為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)和海量閱讀，經(jīng)學校研究決定舉辦三四年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。
通過活動，給同學提供一個屬于自己的平臺，培養(yǎng)學生作文能力的提高，語文素養(yǎng)，通過習作，使學生學會感恩。
三、競賽形式：
統(tǒng)一命題，以閱讀《小學生天地》為主題，談刊物或其中某個欄目，某篇;文章對自己的'教育、啟發(fā)和影響：就刊物某篇文章寫讀后感或評論等。
四、參賽對象：
三年級、四年級每個班選送3名學生作品。(請該年級的語文教師于12月20日前將獲獎作文交教導處)
五、時間：
12月14日至12月18日
六、閱卷教師：
三四年級語文教師(時間：12月18日)
七、比賽方法：
本次競賽由教導處統(tǒng)一命題，由三四年級各班的`語文老師布置作文的內(nèi)容。請參賽年級的語文老師借此活動契機，強化學生的作文訓練和指導，提升學生整體作文水平，認真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導處存檔。
八、獎項設(shè)置：
每個班取一篇優(yōu)秀作品，附表于總結(jié)。
競賽活動策劃方案 篇13
為了加大勞動競賽工作力度，充分調(diào)動廣大職工的進取性和創(chuàng)造性，全面完成各項生產(chǎn)經(jīng)營任務指標，經(jīng)研究，現(xiàn)制定出2006年勞動競賽實施方案，望認真貫徹落實。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞中心工作，經(jīng)過認真開展勞動競賽活動，使廣大干部職工樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識、完成任務不計得失的協(xié)作觀念和不畏艱難實現(xiàn)目標的拼搏精神。
二、競賽目標
全面完成集團公司下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營任務指標，提高企業(yè)管理和精神禮貌建設(shè)水平。
三、競賽資料、形式和表彰獎勵
今年的勞動競賽活動分全年項、季度項和階段項三個層次開展。
全年項：在一至七分場中開展。年底根據(jù)產(chǎn)量、質(zhì)量、成本三項主要經(jīng)濟指標實際完成與年初總場下達計劃的比數(shù)確定三個優(yōu)勝單位。其中產(chǎn)量優(yōu)勝單位獎勵4000元，成本優(yōu)勝單位獎勵3000元，質(zhì)量優(yōu)勝單位獎勵2000元，在年底總場召開的總結(jié)表彰大會上與其它先進一并表彰獎勵。
季度項：在全場各單位中開展。包括現(xiàn)場管理和精神禮貌建設(shè)兩項資料，每季度末由總場組織有關(guān)人員，按照《現(xiàn)場管理考核實施細則》和《精神禮貌建設(shè)檢查考核辦法》的要求，經(jīng)過聽匯報，看現(xiàn)場，查記錄等形式，評出10個禮貌工區(qū)（車間）和20名禮貌職工。年底根據(jù)季度評選結(jié)果和全年實際工作情景，評出10個標桿工區(qū)（車間）和20名優(yōu)秀班組長，在年終總結(jié)表彰會上與其它先進一并表彰獎勵，每個標桿工區(qū)獎勵100元，每名優(yōu)秀班組長也獎勵。
階段項：在原鹽生產(chǎn)的不一樣時期，根據(jù)季節(jié)變化靈活機動地開展針對性強的指標競賽活動�？倛鰷蕚湓诮衲�4月上旬組織全場第六屆炊工比武競賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動，總場勞動競賽活動領(lǐng)導小組將比較賽勝出者進行表彰獎勵。
另外，按照三條戰(zhàn)線（一至七分場、制鹵分場、復曬分場；碘鹽廠、原鹽運儲公司；機關(guān)處室）齊競賽，四個層次（總場、分場、工區(qū)和車間、班組）爭一流的競賽要求，各單位還要深入開展一些針對性、實效性強的小指標競賽活動，以競賽小指標的完成保證大指標的實現(xiàn)。原鹽生產(chǎn)一線要開展“賽產(chǎn)量，奪第一；賽質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)；賽消耗，降成本”為主要資料的競賽活動。碘鹽廠和原鹽運儲公司要開展“比產(chǎn)量，賽質(zhì)量；比成本，降消耗；比銷售，賽回款”為主要資料的勞動競賽。機關(guān)處室要開展“比禮貌辦公，賽后勤服務更規(guī)范；比業(yè)務知識、賽管理水平上檔次；比綜合素質(zhì)、賽愛崗敬業(yè)多奉獻”系列勞動競賽活動，在全場構(gòu)成轟轟烈烈的“比學趕幫超”競賽熱潮。
四、競賽要求
1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現(xiàn)不安全事故和違法違紀事故的單位，在各類競賽先進的評選上，應視情景給予降級或扣分處理。對出現(xiàn)重大職責事故和重大違法犯罪事故的.單位，取消其參與評選競賽優(yōu)勝單位的資格。
2、培育優(yōu)秀人才，提高隊伍素質(zhì)。經(jīng)過競爭激勵，培育各類管理能手、技術(shù)標兵和先進職工，扭轉(zhuǎn)當前技術(shù)人才缺乏的被動局面。
3、全程跟蹤管理，公開競賽成績。各單位對競賽活動要進行階段性總結(jié)，將活動的開展情景和效果每季度一總結(jié)，上報總場競賽辦公室�？倛鰟趧痈傎惞芾聿块T要做好活動的檢查，考核和評比，并搞好資料的積累，定期公開活動開展情景。
五、組織領(lǐng)導
為確保勞動競賽活動扎實有效開展，鹽場成立由陳敬清任組長，孫衛(wèi)兵、單建文、李佩杰、于憲陽、王光、劉承泰為成員的勞動競賽活動領(lǐng)導小組，辦公室設(shè)在場工會，具體負責全場勞動競賽的組織領(lǐng)導、綜合協(xié)調(diào)、情景匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動競賽活動領(lǐng)導小組，負責本單位競賽活動的組織領(lǐng)導和立項與考核工作。要切實加強領(lǐng)導，進取搞好協(xié)調(diào)，構(gòu)成工會牽頭，黨政工團齊抓共管的格局，使勞動競賽活動有方案、有特色、有措施、有落實、有評比、有總結(jié)，務必取得實實在在的效果。
六、注意事項
1、提高認識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，各單位必須充分認識，積極參與，切實搞好。
2、貼近中心。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務，有的放矢地開展競賽活動，不能圖形式，走過場，單純?yōu)榛顒佣傎悺?/p>
3、依靠職工。要結(jié)合實際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實施，2191要鼓勵廣大職工和各方面的專業(yè)技術(shù)人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手、增效益。
4、搞好結(jié)合。要將勞動競賽活動與企業(yè)文化建設(shè)工作結(jié)合起來，構(gòu)成思上、協(xié)作、前愛的氛圍；要與創(chuàng)立學習型企業(yè)活動結(jié)合起來，增強職工的創(chuàng)新意識和革新欲望；要與定額管理結(jié)合起來，加大激勵力度，確保取得實效。
競賽活動策劃方案 篇14
一、競賽目的
中華文化博大精深，中國的成語魁寶名揚四海，傳承至今，為了增強我校學生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，激發(fā)愛國主義情感，豐富學生的業(yè)余生活，特組織此次活動。
二、具體方案
1、主辦：語文教研組。
2、競賽對象：七、八年級全體學生各班以班為單位在初選的基礎(chǔ)上，每班選6名同學參加決賽。
3、比賽時間：十四周星期二下午。
4、比賽地點：學校操場。
5、會場布置：x班。
6、主持人：xxx。
7、參賽形式及規(guī)則：
�。�1）速寫成語
以每個班為方陣，一分鐘，寫出盡可能多的規(guī)定范圍內(nèi)的成語，寫對一個加一分（有錯別字不計分）。
�。�2）必答題
每個代表隊共同討論，推選一名選手作答，并允許一名選手補充。答對加5分，答錯或答不全不加分。
（3）搶答題
規(guī)則：必須等主持人讀完題并說開始后才可以搶答、不用舉手，直接站起來搶話筒回答、答對加3分、答錯扣2分。若有兩組或兩組以上同時搶話筒回答且回答正確，則每組加2分。組內(nèi)人同時答對不重復累加。
�。�4）你說我猜
每組出兩人，一人面對臺下同學，另一人則相反，一人舉成語，隨機挑選成語，一人用所學知識或相關(guān)的歷史故事解釋，但不能出現(xiàn)成語本身的字。時間以1分鐘為限，以猜對多者為勝。供選擇的`成語：（一共15個成語，猜過的成語作廢，每猜對一個加2分）。
8、出題老師分工：
9、評委：xxx
三、注意事項
�。�1）各班確保選手準時參賽。
（2）比賽過程中維持好賽場秩序及場地清潔。
四、獎項設(shè)置
設(shè)團體獎和個人獎。按總分的高低評選出每個年級的班級一二三等獎，進行發(fā)獎狀或獎品。評出5名選手。
競賽活動策劃方案 篇15
一、競賽時間：7月上旬（具體時間另行通知）
二、競賽工種：綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位。
三、組織領(lǐng)導：
成立技術(shù)比武領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)四個工作組
�。ㄒ唬┚C合組
組長：
副組長：
成員：
負責技術(shù)比武籌備工作的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費落實、宣傳報道、參賽人員落實等綜合服務工作。
�。ǘC電組
組長：
副組長：
成員：
負責全礦綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工三個工種實際操作比賽的技術(shù)指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
�。ㄈ┎删蚪M
組長：
副組長：
成員：
負責綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工四個工種實操比賽的技術(shù)指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
�。ㄋ模┩邫z組
組長：
成員：xx
負責瓦斯檢測工實操比賽的技術(shù)指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
四、參賽人員
參賽人員原則上所有從事八個工種的在崗人員全部參加。
根據(jù)比賽結(jié)果，對具備中級工及以上職業(yè)資格或同等職業(yè)資格水平的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦參加公司第二屆職工技能大賽。
五、考試組織形式
技術(shù)比武總成績100分，分理論考試和實踐操作兩部分，分別占總成績的'30%和70%。
（一）理論考試
1、以筆試的形式進行，專業(yè)知識為主，相關(guān)知識為輔的原則命題，試題類型主要有判斷、填空、選擇、簡答、計算、識圖等；專業(yè)知識占70%，相關(guān)基礎(chǔ)知識占10%，安全知識占20%；時間為120分鐘。
2、復習資料
綜采機司機：《長壁采煤機司機》上、下冊（神東技能鑒定站編�。�。
連采機司機：《連采機司機》（神東技能鑒定站編印）。
錨桿機司機：《錨桿鉆機司機》（神東技能鑒定站編�。�
液壓支架操作工：《液壓支架操作工》（神東技能鑒定站編�。�、《液壓支架工》（煤炭工業(yè)出版社）。
綜采維修電工：《長壁式采煤設(shè)備電控技術(shù)》（神東技能鑒定站編�。�
連采維修電工：《連續(xù)采煤設(shè)備電控技術(shù)》（神東技能鑒定站編�。�。
礦井維修電工：《礦井維修電工》（煤炭工業(yè)出版社）。
瓦斯檢測工：《瓦斯檢測工》（煤炭工業(yè)出版社）。
�。ǘ⿲嵅俦荣�
實操比賽以生產(chǎn)現(xiàn)場（或模擬現(xiàn)場）操作為主。
六、表彰獎勵
八個工種分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，集體組織優(yōu)秀獎一名。獲得一等獎的選手獎勵1000元，二等獎的選手獎勵800元，三等獎的選手獎勵500元。
七、其它要求
�。ㄒ唬└鲉挝唤拥酵ㄖ螅叨戎匾�，做好組織宣傳工作，積極提供學習和訓練機會，做好參賽相關(guān)準備工作。
�。ǘ└鞴ぷ餍〗M按照各自職責和分工，盡快落實工作人員，提前做好技術(shù)比武相關(guān)準備工作，確保比賽工作的正常進行。
�。ㄈ└鲉挝话凑諈①惞しN務必于6月10日前將參賽名單報礦工會。
競賽活動策劃方案 篇16
為了落實20XX年省總行工作會議精神，搭建火星支行良好的業(yè)務發(fā)展平臺，充分調(diào)動員工積極性，推動我行順利完成20XX年各項業(yè)務指標，芙蓉農(nóng)村合作銀行火星支行決定開展一次業(yè)務競賽活動，特制定本活動方案。
一、組織領(lǐng)導
本次競賽活動在支行成立領(lǐng)導小組，由孔成任組長，呂彥，高彥任副組長負責此次競賽活動的組織開展和考核。
二、競賽時間
競賽時間定為20XX年9月1日至20XX年12月31日
考核時間為20xx年1月1日至1月10日
三、競賽內(nèi)容
1.柜面存款競賽指標
以個人為單位，以8月底存款余額為基數(shù)，9月至12月每月遞增50萬元，12月末新增存款余額達200萬元。對未完成全部任務的50%的不計獎，完成50%以上的`按比例計獎。
以柜組為單位，以8月底存款存款余額為基數(shù)，每月剔除柜組個人及客戶經(jīng)理組織的存款部分外，儲蓄柜每月增長1000萬，對公柜每月增長2000萬，每人每月按1000元計獎。
柜面經(jīng)理以8月存款為基數(shù)，9月至12月每月遞增60萬元，12月末余額達240萬元，日評按70%計算，30%與柜面掛鉤即個人全面完成任務指標，柜面未完成，每月500元計獎打七折，對未完成全部任務的50%的不計獎，完成50%以上的按比例計獎。
2.客戶經(jīng)理任務指標
以8月底存款余額為基數(shù)，曾微每月遞增500萬元，年末凈增2000萬元，黎昊每月遞增300萬元，年末凈增1200萬元，邱璐每月遞增150萬元，年末凈增600萬元，對未完成全面任務50%的不計獎，50%以上的按比例計獎。四季度完成卡張數(shù)100張、每張卡余額達3000元，按每張10元計獎。存款考核分為日均余額和時點余額兩部分，日均余額占專項考核的70%，時點余額占專項考核的30%。
客戶經(jīng)理考核
在完成年度任務的基礎(chǔ)上，按月考核，每月獎勵500元，完成上述任務人均獎勵2000元，超過1000萬元，再次獎勵2000元。
正副行長按每月500萬元遞增參與活動，孔行長與對公柜臺聯(lián)點，呂行長與儲蓄柜聯(lián)點。
3.卡營銷競賽
活動期間內(nèi)每人完成卡張數(shù)50張，每張卡余額達3000元，每人每張獎勵10元。
4.處罰標準與考核
未達到任務標準的50%的不計獎，不積極參與活動力爭完成任務的員工年度綜合考評最高扣10分。
本次活動的完成進度由信貸內(nèi)勤和柜面經(jīng)理共同登記�？己藭r間為20xx年1月1日至1月10日。未盡事宜另行通知。
競賽活動策劃方案 篇17
為進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，推進優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程深入開展，提高護士基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能水平，結(jié)合衛(wèi)生部“三好一滿意”活動要求和我院實際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以樹立和落實“以病人為中心”的服務理念為宗旨，以“三基三嚴”為重點，堅持以訓練為基礎(chǔ)，以競賽為載體，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“服務好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”的“三好一滿意”活動，強化基礎(chǔ)訓練，規(guī)范服務行為，提高護理質(zhì)量，促進護患和諧，以滿足人民群眾日益增長的護理服務需要。
二、活動目標
通過開展護理知識競賽活動，強化護理知識基本功訓練和“以病人為中心”的服務理念，引導廣大護理人員熟練掌握和運用基礎(chǔ)知識和基本技能，鞏固基礎(chǔ)服務質(zhì)量，達到提升護理隊伍整體素質(zhì)，改善護理服務，提升患者滿意度，構(gòu)建和諧護患關(guān)系的`目的。
三、組織領(lǐng)導為保證此次競賽活動規(guī)范有序進行，成立競賽活動領(lǐng)導小組，成員組成如下：
組長：
副組長：
成員：
四、仲裁組
組長：
成員：
五、競賽細則
�。ㄒ唬﹨①惙秶�
各科組建一支代表隊參賽（護理部到科室抽簽）。參賽選手必須有護士執(zhí)業(yè)證書，且在護理崗位工作，每支參賽隊5名選手（為主管護師、護師、護士），領(lǐng)隊1名（為護士長）。
�。ǘ└傎悆�(nèi)容
1、湖南醫(yī)科大學主編醫(yī)學臨床“三基”訓練護士分冊第三版、廣西衛(wèi)生廳編醫(yī)療機構(gòu)護理工作制度與崗位職責、護理管理內(nèi)容(原護士長管理QQ群發(fā)表內(nèi)容，由護士長回答)、相關(guān)優(yōu)質(zhì)護理服務內(nèi)容。
2、分必答題（每題10分）、風險題（每題分別為10分、20分）兩種答題形式。
（三）競賽形式各參賽隊統(tǒng)一在賽前抽簽確定參賽順序和臺號，每隊選定5名選手參加比賽，中途不能更換，風險題中的護理管理題護士長可在場外參加回答，采取現(xiàn)場問答形式。
�。ㄋ模└傎悤r間、地點
時間：11月下旬（具體時間屆時另行通知）。
地點：供應室大樓六樓會議室。
�。ㄎ澹└傎愐�(guī)則和注意事項
1、選手須知
①各參賽選手比賽時著裝整齊（統(tǒng)一著護士服、戴護士帽、胸前掛參賽號），儀容端莊、遵守紀律、服從指揮。
②參賽選手須按照競賽時間，提前20分鐘入場，遲到5分鐘者不得參加比賽；在比賽過程中不得擅自離開賽場。
�、鄹鲄①愱�5名選手按1、2、3、4、5順序編號入座，在比賽中不得調(diào)換。參賽選手答題時必須站立，在有效時間內(nèi)完成答題。選手在答題中如有異議可由仲裁組裁決，不得在場內(nèi)發(fā)生爭執(zhí)。
2、賽場紀律
①競賽隊員不得攜帶任何文字資料上場，參賽隊員和場上觀眾在競賽過程中須關(guān)閉手機。
②觀眾按須要求入場、退場，觀摩過程中保持安靜，不得暗示、提示參賽隊員回答問題，否則將扣去選手得分。
③競賽過程中出現(xiàn)異議時，各競賽隊可向仲裁組提出，由仲裁組作出判決，并以其最終裁決為準。
3、競賽規(guī)則
①每個參賽隊基礎(chǔ)分為100分，在此基礎(chǔ)上進行加減分，按最終得分高低排列名次，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
②競賽設(shè)置個人必答題、自選風險題共2個競賽環(huán)節(jié)。
�、壑鞒秩税凑ＵZ速讀題完畢，宣布“計時開始”后選手開始答題。
�、軈①愱爢T結(jié)束答題時應告知主持人“回答完畢”作為結(jié)束語。
�、荽痤}時間到，選手停止答題。
�、薷傎惛鳝h(huán)節(jié)簡介
第一環(huán)節(jié)(個人必答題)：個人必答題設(shè)三輪答題，每名選手回答3題，每題分值為10分，答題時間為30秒，各參賽隊伍按臺號順序選題作答，每隊5名選手按編號順序輪流獨立回答，其他隊員不得提示或補充，答對加10分，答錯或超時不得分也不扣分，如有本隊隊員提示或補充則倒扣10分。
第二環(huán)節(jié)(自選風險題)：風險題分二輪進行，每隊每輪選擇1題作答。風險等級有10分、20分題，參賽隊指定一人回答，允許其他隊員作補充，每題限時（120）秒；答對的加上相應的分值，答不出、答不全或答錯減去相應的分值。
備選環(huán)節(jié)（加時賽題）：若有兩個或兩個以上參賽隊分數(shù)相同時，則進行加時比賽，采用風險題方式，取最高分獲勝。
六、獎項設(shè)置
決賽依據(jù)團體得分高低確定名次，設(shè)團體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎13名。
競賽活動策劃方案 篇18
弘揚國學傳統(tǒng)、呼喚人文精神、增強素質(zhì)教育，是當前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為提高我校學生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學六年級班主任經(jīng)校領(lǐng)導批準，決定在12月22日舉行國學知識競賽活動。
具體方案如下：
一、競賽主題
閱讀經(jīng)典，樂享人生
二、競賽宗旨
豐富學生的國學知識，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，使傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價值觀。
三、競賽規(guī)則
本次競賽面向全班學生，由各組選派1—2人參加比賽，選拔出國學小博士。
四、競賽時間
20xx年12月22日
五、競賽內(nèi)容
國學知識競賽題。
六、競賽具體形式
競賽進行現(xiàn)場問答，有必答題、搶答題、風險題、飛花令幾種形式。（每個參賽班的基礎(chǔ)分為100分）
1、必答題
答題方式分為個人必答題、班級必答題，每題10分。個人必答題每班每人1題，按選手編號從1號輪流作答，主持人念完題目再作
答，答對加10分。
2、搶答題
主持人念完題目，并說“開始搶答”后，由全體參賽人員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。
3、風險題
風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風險題分為兩個階段，每階段可選3題。
第一階段答題班可選擇由本班作答或指定其他班回答。主持人念完題后才能作答。當選擇本班作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他班作答時，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。
第二階段必須由本班回答，每班一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應分值，答錯對方加相應分值。
此階段可選擇棄權(quán)。
4、加賽題
此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分數(shù)不能確定排名順序時，分數(shù)相同的競賽班進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。
最終按照總分排出名次。
七、獎項設(shè)置
根據(jù)各參賽班總分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。
各組要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。未盡事宜另行通知。
“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動總結(jié)
通過開展“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動，讓我們收獲很大，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、豐富了班級的德育內(nèi)涵。
誦讀活動的.開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我班學生養(yǎng)成教育的全面實施。
2、全面提升了學生的綜合素質(zhì)。
學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中。鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
3、提高了教師的文化底蘊。
開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我們班全體師生帶來了一片生機。
競賽活動策劃方案 篇19
1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結(jié)合
2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的.方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半
4、活動地點：xxx
5、組織者：
第一組織者：xxx
主要組織者：xxx
一般組織者：xxx
6、活動參與者：xxx
7、活動流程：
�。�1）活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人；
�。�2）然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備；
�。�3）活動開始前，檢查題目是否無誤；
�。�4）宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場；
（5）組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動；
（6）活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜；
�。�7）然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題；
�。�8）所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想；
（9）活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得泄題：
2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
競賽活動策劃方案 篇20
此次特舉辦“易博士”電子閱讀器銷售競賽活動，目的是通過競賽活動激發(fā)我系學生參與企業(yè)實踐的積極性，在實踐中學習知識、應用知識，同時強化學生的推銷技能，培養(yǎng)學生的`就業(yè)競爭力，希望有信心、有能力、有志趣的同學踴躍報名參加比賽，也希望老師們積極參與和支持。
一、競賽組織
本次大賽由經(jīng)濟貿(mào)易系主辦、品派營銷協(xié)會承辦，廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司贊助舉行，活動解釋權(quán)屬于經(jīng)濟貿(mào)易系。
二、參賽對象
以廣東工貿(mào)學院經(jīng)濟貿(mào)易系市場營銷、國際貿(mào)易、電子商務專業(yè)學生為主。學校其他專業(yè)有興趣的學生也歡迎報名參賽。
三、比賽形式和內(nèi)容
本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽，以個人或團隊的方式參賽，各隊以“易博士”電子閱讀器為銷售產(chǎn)品，以金蟾公司規(guī)定的統(tǒng)一零售價格自行策劃開展銷售，由金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、產(chǎn)品價目表和必需的產(chǎn)品樣品用于使用和展示（樣品采用借閱形成）。最后以各隊在規(guī)定時間內(nèi)（人均）銷售量的多少決定競賽優(yōu)勝隊伍；由經(jīng)濟貿(mào)易系和廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司組織老師、專家進行評審，評定競賽成績。
四、比賽時間
1、20XX年4月20日于學校東區(qū)禮堂召開動員大會；
2、20XX年4月23日——6月23日為正式比賽時間；
3、20XX年6月24日——6月29日為競賽評審表彰時間。
五、項目日程安排
項目內(nèi)容
目標要求
時間
負責部門
1、項目動員大會
經(jīng)濟貿(mào)易系各專業(yè)全體學生參加；
邀請金蟾公司領(lǐng)導參加并向與會師生詳細介紹和展示該公司產(chǎn)品，激發(fā)學生的參與興趣。
4.20
經(jīng)濟貿(mào)易系
2、教師動員及學生組隊
經(jīng)濟貿(mào)易系各專業(yè)教師課堂動員；
專業(yè)教師鼓勵、學生自由選擇個人參賽或組隊參賽，并提供相關(guān)內(nèi)容咨詢。
4.20-4.30
各教研室、各班級
3、學生組隊報名
參賽個人或團隊到秘書處登記報名并借取產(chǎn)品樣品。
4.21-4.30
系辦
4、學生開展自主銷售
學生自主策劃開展產(chǎn)品銷售；教師提供銷售策略指導；企業(yè)提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、報價單等支持。
4.23-6.23
系辦
5、業(yè)績統(tǒng)計
各參賽個人(團隊)要求提交一份業(yè)績表和銷售經(jīng)驗總結(jié)。
6.23
系辦
6、獎項評定
組織專任教師和企業(yè)方代表組成評審小組，對參賽成績進行評審。
6.24-6.28
經(jīng)濟貿(mào)易系
7、表彰并頒獎
公開表彰獲獎個人（團隊）并發(fā)獎金。
6.29
經(jīng)濟貿(mào)易系
8、公開報道
參賽個人和團隊可以撰寫通訊稿在校報和校內(nèi)網(wǎng)站報道。
4.23-6.30
經(jīng)濟貿(mào)易系
六、需要企業(yè)提供的支持
1、派代表詳細介紹和展示公司產(chǎn)品，并提供產(chǎn)品或銷售方面的咨詢，并提供產(chǎn)品銷售提成政策。
2、提供公司產(chǎn)品的報價單及銷售相關(guān)資料，如產(chǎn)品宣傳單張、質(zhì)量合格證書復印件、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復印件、業(yè)務員產(chǎn)品銷售介紹信等。
3、提供數(shù)臺（根據(jù)參賽人數(shù)確定）“易博士”電子閱讀器作為學生借閱的樣品，項目結(jié)束后歸還企業(yè)。
4、根據(jù)公司銷售政策逐單兌現(xiàn)各個小組達成銷售的提成。
5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。
七、獎項及獎金：
大賽設(shè)置一、二、三等獎。
其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺（價值1680元）+證書；
二等獎3名：獎勵快譯通商務總理一臺（價值399元）+證書；
三等獎XX名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書。
由廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供獎品。
專家組可以根據(jù)參賽隊伍的多少和業(yè)績的情況進行獎項調(diào)整。
競賽活動策劃方案 篇21
一、指導思想、目的：
為了使安全知識競賽活動順利開展，并在活動中取得預期的效果。通過學習各項安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全管理規(guī)章制度，提高安全生產(chǎn)理念，增強安全生產(chǎn)意識，更加堅定的執(zhí)行集團公司“安全第一、預防為主、全員動手、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，忠于職守，嚴格履行本崗位安全職責，自覺三違現(xiàn)象，達到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的目的。
二、活動時間：
20xx年03月01日-06月30日
第一階段：學習集團公司安全禁令和銷售安全紀律階段。
第二階段：學習安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量1000問，根據(jù)學習內(nèi)容做模擬考試題。
第三階段：學習設(shè)備數(shù)質(zhì)量匯編、山東石油分公司施工安全管理規(guī)定。形成相關(guān)人員考試試卷上報。
三、活動形式：
以班組自行組織學習和配送中心統(tǒng)一組織培訓相結(jié)合的形式開展活動，認真做好筆記。每階段結(jié)束通過考試、討論等形式來考核本階段的學習成果。
四、競賽知識內(nèi)容：
以《油庫作規(guī)程》、《油庫員工崗位培訓系列讀本》、《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量知識1000問》、《油品銷售企業(yè)員工安全培訓教材》、《安全設(shè)備管理培訓教材》、《油庫安全事故案例剖析》、《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量管理制度匯編（油庫篇）》、《物流中心管理制度》為主要內(nèi)容。
五、活動要求：
配送中心全體員工共同參與，嚴格按照各個階段的`任務和要求，開展各項活動，確保按時保質(zhì)保量完成任務；根據(jù)活動要求完成考試試卷和競賽題目，組織模擬考試，迎接省公司知識競賽。
六、考核獎懲辦法：
配送中心根據(jù)員工安全生產(chǎn)考核細則，制定考核獎懲辦法。將員工的學習情況進行綜合考評，對學習成績優(yōu)異的員工予以獎勵，對無故逃避、不專心學習和作、考試成績不及格者予以處罰。
競賽活動策劃方案 篇22
一、指導思想
為了與我校課改相融合，提高學生語文學習的積極性，豐富學生的`語文知識，促進學生提高語言文字的素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。
二、活動策劃者：
張曉慧，彭玉婷。
三、活動思路
（一）活動主題
一年級書法比賽、二年級講故事比賽；三年級展華詩詞大會；四年級閱讀理解知識與能力競賽；五年級文學常識競賽；三四五年級作文競賽（題目待定）。
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1、班級進行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽；
2、獎勵方法：一年級設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。二年級設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
3、活動結(jié)束寫報道，發(fā)到學校公眾號平臺進行宣傳。
四、活動時間
第15教學周周四（即12月9）日下午第三節(jié)。
五、活動負責人各年段活動小主題及負責人
一年級：硬筆書法競賽負責人：xxx
二年級：查字典競賽負責人：xx
三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人：xx
四年級：寫自由詩競賽負責人：xx
五年級：經(jīng)典美文朗誦負責人：xx
六年級：結(jié)合綜合性學習寫詩歌競賽負責人：xx
競賽活動策劃方案 篇23
為了深入推進我局行風建設(shè)和精神文明建設(shè)，進一步轉(zhuǎn)變觀念、改進工作作風，全面提升干部職工思想道德素質(zhì)和業(yè)務水平，樹立植保隊伍的良好形象，營造和諧的文化氛圍，促進我局城建工作順利開展�，F(xiàn)結(jié)合實際，特制定我局業(yè)務競賽活動方案。
一、指導思想
我局以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀和中央一號文件，緊緊圍繞城建穩(wěn)定發(fā)展,經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，扎實開展“創(chuàng)佳評差”競賽活動，有力地推動我局的行風建設(shè)，全面提高干部職工的文明素質(zhì)和整體水平，為推進全局業(yè)務知識全面發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
1、加強思想道德建設(shè)，塑造行業(yè)誠信形象
2、強化業(yè)務技能培訓，全力提高干部職工自身素質(zhì)
3、加強文化建設(shè)，豐富群眾生活
三、活動步驟
1、制定方案。
3月份的主要任務是安排部署，制定本站的活動實施方案，落實任務，動員干部職工積極參與活動，并及時上報。
2、活動實施。
4月～10月的`主要任務是開展宣傳教育，認真開展各項創(chuàng)評競賽活動，以競賽活動促進植保工作全面發(fā)展。11月～12月，做好我局“創(chuàng)佳評差”活動的自查和總結(jié)，進一步完善各項體制，鞏固成果，在今后的工作中繼續(xù)努力克服工作中的問題和不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大力抓好精神文明建設(shè)及“創(chuàng)佳評差”競賽活動的各項工作。
競賽活動策劃方案 篇24
一、目的意義
廣州市小學生語文能力競賽經(jīng)歷數(shù)屆賽事，對促進語文教學的研究，培養(yǎng)小學生的語文學習興趣與發(fā)展學科特長發(fā)揮了積極的作用，一直以來受到學校與學生的.歡迎。為選拔選手參加市、區(qū)舉辦的六年級小學生語文能力競賽，20xx年4月，將繼續(xù)秉承“發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長”的宗旨，舉辦新市片小學五年級語文能力競賽活動。本次競賽形式與往年基本相同，采取筆試和口試成績相結(jié)合，兩項成績綜合計分評選的方式。
二、競賽時間、地點
時間：
第11周星期四（20xx年4月26日）上午8：30―12:00（8：20分進場完畢）
地點：
廣園小學（五樓電教室）
三、競賽內(nèi)容與要求（根據(jù)20xx年第一學期廣州市競賽要求修訂）
1、筆試時間：
60分鐘滿分80分，其中閱讀占40%（包括理解、概括、感悟等綜合能力，難度大，重視語感、思維考查）；習作占40%（重視綜合運用與書面表達）。
2、口試時間：
3分鐘滿分100分，考生在考前3分鐘，抽取話題進行考試（評分參考標準見附表2），口試為現(xiàn)場演說（要求先概述參賽話題，再展開分析評論）。習作與演講沒有設(shè)定內(nèi)容范圍。含議論類、想象類、寫實類（包括：校園生活、社會生活、家庭生活等）。
四、競賽安排
參賽人數(shù)：
每校1名參賽選手。各校自行組織初賽，按名額分配選拔參賽學生，填寫好比賽報名表（見附表1）交各中心組長，各組長匯總本組報名表，于第10周星期四（20xx年4月19日）前發(fā)片小語資料郵箱。
另：因本競賽是考察學生語文綜合素養(yǎng)的高水平的競賽，根據(jù)區(qū)要求，結(jié)合近年能力競賽成績分配指標，景泰小學、廣園小學、三元里小學可選送3-4名選手參賽。
五、獎項的設(shè)定
比賽決出一等獎10名、二等獎12名、其余為三等獎。
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