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五月份團(tuán)日活動(dòng)方案4篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的五月份團(tuán)日活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
五月份團(tuán)日活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)主題：感恩父母，親情回贈(zèng)
2.活動(dòng)時(shí)間：5月21日—5月25日
3.活動(dòng)地點(diǎn)：尋知橋頭、圖書(shū)館大廳
二、活動(dòng)背景：
一年一度的母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去，父親節(jié)即將到來(lái)，在這春末夏初的季節(jié)，我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁?為此，本支部響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，特開(kāi)展以“感恩父母，親情回贈(zèng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們和父母之間的交流往往越來(lái)越少。或許，我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過(guò)太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無(wú)法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。
三、活動(dòng)目的：
我們以“感恩父母，親情回贈(zèng)”為主題，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到父母對(duì)我們關(guān)愛(ài)的同時(shí)，更明白作為當(dāng)代一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得如何與父母相處，與父母溝通，理解父母，感激他們多年來(lái)對(duì)我們的撫養(yǎng)與教導(dǎo)。
四、活動(dòng)意義
1、感受親情的偉大，學(xué)會(huì)愛(ài)的回贈(zèng)。
2、調(diào)動(dòng)團(tuán)員積極性，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力。
3、構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化，提倡人文關(guān)懷。
4、豐富課余生活，提高思想素質(zhì)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
5、融洽兩代人之間的感情，傳遞各自的心聲。
五、活動(dòng)要求：
1、宣傳部務(wù)必做好活動(dòng)前期的宣傳工作，為活動(dòng)造勢(shì)。
2、_級(jí)金管專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班的全體團(tuán)員全部參加，不得缺席。
3、后期要以展板的形式，反映活動(dòng)成果。
4、各任務(wù)責(zé)任人明確職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好本職工作。
六、活動(dòng)具體流程：
1、在尋知橋頭設(shè)立宣傳點(diǎn)，舉行“感恩父母，親情回贈(zèng)”簽名活動(dòng)。
2、設(shè)短信平臺(tái)，讓短信以展板貼形式展出，并根據(jù)短信流量不斷更新。
3、將宣傳標(biāo)語(yǔ)制作成書(shū)簽，以免費(fèi)贈(zèng)送給全校同學(xué)，推廣活動(dòng)范圍。
4、以宿舍為單位，各宿舍制作一份有關(guān)活動(dòng)主題的海報(bào)，展覽并宣傳。
5、學(xué)生記者對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行采訪，評(píng)價(jià)活動(dòng)的具體實(shí)踐意義。
七、活動(dòng)策劃亮點(diǎn)：
本次團(tuán)日活動(dòng)是在院組織部的指導(dǎo)下、由_級(jí)金融管理專(zhuān)業(yè)的班干部的精心策劃下開(kāi)展的，亮點(diǎn)有三：
亮點(diǎn)一：宣傳形式多樣�；顒�(dòng)采用簽名橫幅、展示貼、紀(jì)念書(shū)簽、海報(bào)、短信平臺(tái)等多種形式宣傳，既能擴(kuò)大宣傳人群，又能鞏固宣傳效果。
亮點(diǎn)二：主題鮮明，針對(duì)性強(qiáng)�；顒�(dòng)在母親節(jié)和父親節(jié)之間舉行，又適逢建設(shè)和諧社會(huì)的東風(fēng)，在主題設(shè)置上，明確指出了父母在我們?nèi)松猛局械淖饔�，活�?dòng)目的唯一，針對(duì)性較強(qiáng)。
亮點(diǎn)三：時(shí)機(jī)選擇恰當(dāng)，為學(xué)校迎評(píng)貢獻(xiàn)力量。活動(dòng)期間正是我校學(xué)位迎評(píng)的終極時(shí)刻，本支部團(tuán)日活動(dòng)將為接受評(píng)估團(tuán)檢查的學(xué)生活動(dòng)板塊貢獻(xiàn)力量。
五月份團(tuán)日活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：關(guān)注心理，關(guān)愛(ài)自己
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、主辦單位：xx科技學(xué)院土木學(xué)院
2、承辦單位：xx科技學(xué)院土木學(xué)院團(tuán)委
xx科技學(xué)院土木學(xué)院學(xué)生會(huì)
三、活動(dòng)背景：
在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識(shí)到了心理健康重要性。我們，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，身上肩負(fù)的任務(wù)非常巨大，近年來(lái)在各大高校的學(xué)生自殺事件不斷增多，最近就聽(tīng)到有個(gè)大四學(xué)生因?yàn)闆](méi)過(guò)四級(jí)跳樓自殺。
或許我們對(duì)大學(xué)的生活和環(huán)境仍有一種厭倦感，一直無(wú)法將自己融入到環(huán)境中開(kāi)始生活與學(xué)習(xí)。長(zhǎng)時(shí)間的離開(kāi)親人，朋友，或許產(chǎn)生的諸如許多的消沉、沮喪、焦慮、煩惱等情緒。
四、活動(dòng)目的：
1、普及心理健康的科學(xué)知識(shí)，提高師生對(duì)于心理健康的意識(shí)。
2、營(yíng)造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響。
3、在學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，使其自身心理素質(zhì)得到提高，個(gè)人潛能得以發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。
五、活動(dòng)時(shí)間：5月4日至5月17日
六、活動(dòng)安排：
1、問(wèn)卷調(diào)查：
時(shí)間：5月4日至5日晚自習(xí)、5月6日下午匯總統(tǒng)計(jì)，天平在5月7日、8日做好調(diào)查統(tǒng)計(jì)
地點(diǎn)：大一各班級(jí)教室
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查形式找出困擾現(xiàn)在大學(xué)生的主要心理問(wèn)題，進(jìn)行集中并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師給予專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。
2、心理電影：
時(shí)間：5月11日下午
地點(diǎn)：土木學(xué)院報(bào)告廳
播放影片：《海上鋼琴師》
通過(guò)影片的觀看，要求每個(gè)班級(jí)最后寫(xiě)出觀后感。
3、心理講座：
時(shí)間：5月13日下午
地點(diǎn)：待定
主講人：王家勛老師
王家勛老師是關(guān)工委退休老教師，對(duì)心理學(xué)頗有研究，曾經(jīng)在學(xué)
校作過(guò)《春到枝頭已十分—心育指導(dǎo)—關(guān)于大學(xué)生心理教育輔導(dǎo)》講座，頗受好評(píng)。
講座主題內(nèi)容：待定。(主要是關(guān)于試卷調(diào)查所體現(xiàn)出的一些問(wèn)題作出解答，其他由主講老師確定)
4、主題班會(huì)
時(shí)間：5月11日至5月17日
地點(diǎn)：各班級(jí)自習(xí)教室或自選
內(nèi)容：各班級(jí)以“關(guān)注心理，關(guān)愛(ài)自己”為主題，獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)或游戲，游戲內(nèi)容由各班級(jí)自己選擇。
溫馨
提示：每個(gè)班級(jí)舉辦活動(dòng)過(guò)程中，認(rèn)真做好圖片材料(或dv記錄)，最后寫(xiě)書(shū)面材料，一式兩份，一份上傳至網(wǎng)上團(tuán)支部，一份上交院團(tuán)委，參加院最佳主題團(tuán)日活動(dòng)的評(píng)選。附屬活動(dòng)(由校心理中心組織主辦)積極踴躍報(bào)名參加
1、大學(xué)生心理知識(shí)競(jìng)賽
第一階段：
報(bào)名：由學(xué)生自主報(bào)名，人多不限，5月6日-5月12日
內(nèi)容：由心理中心提供競(jìng)賽題庫(kù)供選手參選
時(shí)間：5月20日三校區(qū)同時(shí)舉行競(jìng)賽
形式：筆試
結(jié)果：評(píng)出個(gè)人一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
第二階段：
主辦：蘇南地區(qū)大學(xué)生心理健康教育研究中心(xx大學(xué))
參賽選手：在獲獎(jiǎng)學(xué)生中通過(guò)面試，挑選三人代表我校參賽。參賽選手還有xx另外五所高校。
時(shí)間地點(diǎn)：5月26日下午xx經(jīng)貿(mào)學(xué)院
形式：現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答
結(jié)果：一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)3個(gè)
2、心理作品征文比賽
內(nèi)容：自身成長(zhǎng)故事、心情故事、心里格言等反映心理方面的文學(xué)作品，健康積極，要求原創(chuàng)。
時(shí)間：5月10日-6月10日
投稿：xx_
結(jié)果：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)品、證書(shū)，作品入選心理中心刊物《心靈綠苑》，并獲刊物留念。
七、前期準(zhǔn)備：
1、調(diào)查表400份，統(tǒng)計(jì)表10份。
2、海報(bào)宣傳4張：
心理周獨(dú)立宣傳海報(bào)一張，4月27日張貼出來(lái)
心理電影宣傳海報(bào)一張，5月3日前張貼出來(lái)
心理講座宣傳海報(bào)兩張，5月10日前張貼出來(lái)(江楓和石湖)
3、心理講座須借教室一間
4、學(xué)通社成員寫(xiě)一篇心理周的宣傳稿，在校廣播臺(tái)進(jìn)行多次宣傳。
五月份團(tuán)日活動(dòng)方案3
傳承五四報(bào)國(guó)志，爭(zhēng)做時(shí)代新青年【活動(dòng)背景】
在1919年的5月4日，由北京大學(xué)的學(xué)生主領(lǐng)的愛(ài)國(guó)主義者在北京掀起了中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。轉(zhuǎn)眼_年過(guò)去了，如今又逢“五四”，這傳承了_年的五四精神，需要我們一代又一代的青年人繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
繼承和弘揚(yáng)五四精神將永遠(yuǎn)是我們廣大青年的責(zé)任和重?fù)?dān)!所以，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們需要繼續(xù)宣揚(yáng)五四的精神、發(fā)揚(yáng)五四的.精神、傳播五四的精神，并且在傳統(tǒng)五四精神上能夠融合當(dāng)代新的使命和內(nèi)涵。對(duì)五四精神進(jìn)行新的詮釋。
【活動(dòng)目的】
我們每年都會(huì)紀(jì)念五四，但卻只是單純的紀(jì)念這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，而忘記了紀(jì)念五四的精神。為什么我們要去紀(jì)念五四，就是因?yàn)槟切苄艿奈逅木竦牧一穑仨殏鞒�，必須發(fā)揚(yáng)，必須有所“為”、有所“用”。銘記“五四運(yùn)動(dòng)”留下的寶貴遺產(chǎn)和精神財(cái)富，并發(fā)揮我們的才智，用我們的方法，將這經(jīng)典的五四精神不斷的發(fā)揚(yáng)和傳承下去。通過(guò)這次活動(dòng)，要讓每一位同學(xué)意識(shí)到我們作為青年人的價(jià)值，明確我們新一代青年的使命和責(zé)任。雖然轟轟烈烈的五四已經(jīng)過(guò)去了_年，但是我們?nèi)匀挥斜匾o(jì)念五四，仍然有必要繼承和發(fā)揚(yáng)“民主”、“科學(xué)”、“愛(ài)國(guó)”這些永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的“五四”偉大精神
遺產(chǎn)，這些是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力。在活動(dòng)的同時(shí)，還能夠更好的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)，體現(xiàn)我們的'熱情。并且加進(jìn)大家的相互交流與了解，體會(huì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，使得我們整合后的數(shù)計(jì)學(xué)院能夠變得更加的團(tuán)結(jié)。
【活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)】
20xx年5月23號(hào)19：00
【活動(dòng)主要參與人】
食工_全體成員
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.班委在課間深刻討論此次團(tuán)日活動(dòng)主題。
2.由班委回去和同學(xué)們傳達(dá)此次有關(guān)團(tuán)日活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容。班委再次討論此次團(tuán)日活動(dòng)并最終確定本月團(tuán)日活動(dòng)主題為“傳承五四報(bào)國(guó)志，爭(zhēng)做時(shí)代新青年”。
3.同學(xué)們課下積極準(zhǔn)備這次活動(dòng)的材料。
4.團(tuán)支書(shū)積極收集此次活動(dòng)需用的音樂(lè)，視頻等。
5.班長(zhǎng)申請(qǐng)教室，帶領(lǐng)志愿者進(jìn)行場(chǎng)地布置。
【參與人員】
食工_全體成員
【活動(dòng)形式】
召開(kāi)班會(huì)
【活動(dòng)流程及介紹】
1.同學(xué)們?nèi)w起立，奏共青團(tuán)團(tuán)歌。
2.欣賞五四資料，回顧五四運(yùn)動(dòng)。
3.問(wèn)題討論環(huán)節(jié)。由主持人對(duì)大家就五四運(yùn)動(dòng)提出相關(guān)問(wèn)題，同學(xué)們回答和討論，最后主持人做一總結(jié)。
4.人物評(píng)講環(huán)節(jié)。由同學(xué)們對(duì)自己最深刻的一位五四運(yùn)動(dòng)人物做一評(píng)講，最后由支持人總結(jié)陳詞。
5.請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)身邊的一些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀青年事跡。
6.大家一起討論如何做一個(gè)優(yōu)秀新青年。
【活動(dòng)預(yù)算】打印材料30元
【安全預(yù)案】
1.要求參加此次活動(dòng)的班委均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、文明、紀(jì)律教育，做到預(yù)防在先，教育在先，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
2.遵守紀(jì)律，服從班委的統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng)。
3.要注重文明形象，愛(ài)護(hù)所到活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生環(huán)境以及活動(dòng)物品。
4.活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，要講究言行舉止文明。
5.活動(dòng)中發(fā)生意外或困難，及時(shí)向班委報(bào)告。
五月份團(tuán)日活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
在1919年的5月4日，由北京大學(xué)的學(xué)生主領(lǐng)的愛(ài)國(guó)主義者在北京掀起了中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。轉(zhuǎn)眼xx年過(guò)去了，如今又逢“五四”，這傳承了xx年的五四精神，需要我們一代又一代的青年人繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
繼承和弘揚(yáng)五四精神將永遠(yuǎn)是我們廣大青年的責(zé)任和重?fù)?dān)!所以，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們需要繼續(xù)宣揚(yáng)五四的精神、發(fā)揚(yáng)五四的精神、傳播五四的精神，并且在傳統(tǒng)五四精神上能夠融合當(dāng)代新的使命和內(nèi)涵。對(duì)五四精神進(jìn)行新的詮釋。
二、活動(dòng)目的
我們每年都會(huì)紀(jì)念五四，但卻只是單純的紀(jì)念這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，而忘記了紀(jì)念五四的精神。為什么我們要去紀(jì)念五四，就是因?yàn)槟切苄艿奈逅木竦牧一�，必須傳承，必須發(fā)揚(yáng)，必須有所“為”、有所“用”。銘記“五四運(yùn)動(dòng)”留下的寶貴遺產(chǎn)和精神財(cái)富，并發(fā)揮我們的才智，用我們的方法，將這經(jīng)典的五四精神不斷的發(fā)揚(yáng)和傳承下去。通過(guò)這次活動(dòng)，要讓每一位同學(xué)意識(shí)到我們作為青年人的價(jià)值，明確我們新一代青年的使命和責(zé)任。雖然轟轟烈烈的五四已經(jīng)過(guò)去了xx年，但是我們?nèi)匀挥斜匾o(jì)念五四，仍然有必要繼承和發(fā)揚(yáng)“民主”、“科學(xué)”、“愛(ài)國(guó)”這些永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的“五四”偉大精神
遺產(chǎn)，這些是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力。在活動(dòng)的同時(shí)，還能夠更好的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)，體現(xiàn)我們的'熱情。并且加進(jìn)大家的相互交流與了解，體會(huì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，使得我們整合后的數(shù)計(jì)學(xué)院能夠變得更加的團(tuán)結(jié)。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年5月23號(hào)19：00
活動(dòng)主要參與人
食工xx全體成員
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、班委在課間深刻討論此次團(tuán)日活動(dòng)主題。
2、由班委回去和同學(xué)們傳達(dá)此次有關(guān)團(tuán)日活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容。班委再次討論此次團(tuán)日活動(dòng)并最終確定本月團(tuán)日活動(dòng)主題為“傳承五四報(bào)國(guó)志，爭(zhēng)做時(shí)代新青年”。
3、同學(xué)們課下積極準(zhǔn)備這次活動(dòng)的材料。
4、團(tuán)支書(shū)積極收集此次活動(dòng)需用的音樂(lè)，視頻等。
5、班長(zhǎng)申請(qǐng)教室，帶領(lǐng)志愿者進(jìn)行場(chǎng)地布置。
五、參與人員
食工xx全體成員
活動(dòng)形式
召開(kāi)班會(huì)
六、活動(dòng)流程及介紹
1、同學(xué)們?nèi)w起立，奏共青團(tuán)團(tuán)歌。
2、欣賞五四資料，回顧五四運(yùn)動(dòng)。
3、問(wèn)題討論環(huán)節(jié)。由主持人對(duì)大家就五四運(yùn)動(dòng)提出相關(guān)問(wèn)題，同學(xué)們回答和討論，最后主持人做一總結(jié)。
4、人物評(píng)講環(huán)節(jié)。由同學(xué)們對(duì)自己最深刻的一位五四運(yùn)動(dòng)人物做一評(píng)講，最后由支持人總結(jié)陳詞。
5、請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)身邊的一些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀青年事跡。
6、大家一起討論如何做一個(gè)優(yōu)秀新青年。
活動(dòng)預(yù)算打印材料30元
七、安全預(yù)案
1、要求參加此次活動(dòng)的班委均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、文明、紀(jì)律教育，做到預(yù)防在先，教育在先，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
2、遵守紀(jì)律，服從班委的統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng)。
3、要注重文明形象，愛(ài)護(hù)所到活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生環(huán)境以及活動(dòng)物品。
4、活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，要講究言行舉止文明。
5、活動(dòng)中發(fā)生意外或困難，及時(shí)向班委報(bào)告。
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