學(xué)校春節(jié)的活動方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的學(xué)校春節(jié)的活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校春節(jié)的活動方案1

　　春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。為了充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立民族自豪感，激發(fā)他們的愛國熱情，突出挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，我校決定開展“春節(jié)節(jié)日小報(bào)”制作活動。

　　一、成立“節(jié)日小報(bào)”活動小組

　　組長：

　　組員：

　　二、活動內(nèi)容

　　本次活動由全體學(xué)生參加，要求突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛，營造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，各年級可以結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定階段性的小報(bào)主題，組織學(xué)生進(jìn)行“春節(jié)節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作。

　　三、活動形式

　　要發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來組織小報(bào)內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生創(chuàng)造性采編各具特色的春節(jié)節(jié)日小報(bào)。

　　四、活動要求

　　1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求活動取得實(shí)效。開展春節(jié)“節(jié)日小報(bào)”主題活動，貫徹落實(shí)中央文明辦主題教育實(shí)踐活動，提升未成年人思想道德建設(shè)。

　　2.注重結(jié)合主題，注重學(xué)生參與。各班要把開展春節(jié)“節(jié)日小報(bào)”主題活動與深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)教育緊密結(jié)合，發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)和社會的功能，調(diào)動學(xué)生能積極參與到活動中，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個(gè)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明現(xiàn)結(jié)合的內(nèi)涵豐富的教育形式。七至九年級每班選出不少于5份節(jié)日小報(bào)交政教處。

　　3.注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好資料整理。對活動開展情況進(jìn)行階段梳理，認(rèn)真總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)校推薦不少于25件優(yōu)秀作品參加市級經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)，形成有操作性和指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

學(xué)校春節(jié)的活動方案2

　　一、活動目的

　　豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

　　二、活動內(nèi)容

　　圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“十個(gè)一”工作：

　　一至六年級：

　　1.參加一次中華經(jīng)典誦讀假期實(shí)踐活動。通過閱讀與春節(jié)有關(guān)的名篇、典故，觀看春節(jié)文藝節(jié)目，參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強(qiáng)對中華文化的理解。

　　2.做一件有意義事。鼓勵(lì)下學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻(xiàn)愛心，積極宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。引導(dǎo)學(xué)生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。

　　3.編寫一條祝福短信。設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導(dǎo)自己動腦編寫，不強(qiáng)調(diào)語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。

　　4.許下一個(gè)新春愿望。引導(dǎo)學(xué)生對新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。

　　5.拍一張新春圖片。引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、外出活動時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達(dá)未成年人對美好生活的向往。

　　三至六年級：

　　6.創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”。通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。

　　7.制作一張新春賀卡。引導(dǎo)學(xué)生動腦設(shè)計(jì)、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。

　　8.編一幅新春對聯(lián)。倡導(dǎo)學(xué)生了解春聯(lián)的來歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來。

　　9.講一個(gè)新春故事。引導(dǎo)學(xué)生收集春節(jié)來歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。

　　10.日行一善。結(jié)合誦讀《弟子規(guī)》，參照“日行一善從家做起”評價(jià)表，自覺養(yǎng)成敬老愛親的好習(xí)慣。

　　三、活動要求

　　1.各班要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題活動作為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動和寒假社會實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實(shí)。

　　2.“我的新春愿望”書面材料、新春圖片、新春賀卡、“做一件有意義事”活動圖片和“節(jié)日小報(bào)”，有關(guān)班級下學(xué)期初各上交兩份

學(xué)校春節(jié)的活動方案3

　　一、活動目的

　　為豐富廣大師生節(jié)日精神文化生活，踐行社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

　　二、活動內(nèi)容

　　圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親為主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展如下主題教育實(shí)踐活動：

　　1.“我們的春節(jié)、元宵節(jié)”主題征文大賽

　　(1)征文主題：以“我們的春節(jié)(或元宵節(jié))”為主題，圍繞除夕、春節(jié)、元宵節(jié)三大傳統(tǒng)節(jié)日，寫感受、抒感情、頌傳統(tǒng)，如敘寫趣味經(jīng)歷、介紹民俗文化、抒寫親情友情等。題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)在1500字左右。

　　(2)征文報(bào)送：于3月5日前將作品電子稿發(fā)送至政教處郵箱。所有稿件均請標(biāo)明教室、年級、作者姓名、指導(dǎo)老師。

　　(3)評選獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校將對征集的作品進(jìn)行評選，評選一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2.開展假期“親子共讀”活動(熟讀中華經(jīng)典詩文)

　　3.“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報(bào)比賽

　　(1)參賽對象：七、八年級

　　(2)作品主題：豐富地展示中華傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)特有風(fēng)俗和活動。

　　(3)評選辦法：各班評選出優(yōu)秀作品若干參加學(xué)校評比。學(xué)校將評選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名進(jìn)行表彰。

　　4.主動參與各類社會實(shí)踐和公益志愿者服務(wù)活動

　　主動參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做善事、獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識等志愿者服務(wù)活動，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

　　報(bào)送形式：參與每項(xiàng)活動以圖片的形式報(bào)送，標(biāo)明參與者姓名，參與時(shí)間及活動感想民，不少于100字，圖片發(fā)送致政教處xxcom郵箱，學(xué)校將根據(jù)參與情況出據(jù)假期社會實(shí)踐活動證明，作為綜合素質(zhì)測評實(shí)證材料。

　　5.開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”攝影比賽

　　攝影主題：反映豐富多彩的春節(jié)、元宵節(jié)活動，體現(xiàn)民俗風(fēng)情以及親情友情等。作品必須是攝影原創(chuàng)作品，不能使用計(jì)算機(jī)拼接合成等制作方法改變原始圖像。

　　報(bào)送形式：照片發(fā)送致政教處郵箱，標(biāo)明名稱、攝影時(shí)間、地點(diǎn)和作者姓名。

　　三、活動要求

　　(一)提高認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)重視

　　要充分認(rèn)識在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題教育活動的重要意義。春節(jié)、元宵節(jié)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，它蘊(yùn)含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托。充分利用春節(jié)、元宵節(jié)期間組織青少年參加“我們的節(jié)日”主題教育活動，對于豐富青少年節(jié)日精神文化生活，營造團(tuán)結(jié)互助、和諧融洽的節(jié)日氣氛，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年對民族傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，都具有十分重要的意義，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的重要載體。

　　(二)精心組織、注重實(shí)效

　　要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日”主題教育活動作為加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動和寒假社會實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動總體安排，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，周密部署，制定具體方案，抓好工作落實(shí)。

學(xué)校春節(jié)的活動方案4

　　一、活動目的

　　通過豐富有趣的校園數(shù)學(xué)活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，營造良好的數(shù)學(xué)校園文化，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，展示學(xué)生數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。從教師的角度考慮，數(shù)學(xué)節(jié)這一活動能夠讓我們充分感受到了數(shù)學(xué)的魅力，也發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無盡樂趣與無窮奧妙，培養(yǎng)教師在數(shù)學(xué)教學(xué)方面的創(chuàng)新觀念，提高教師數(shù)學(xué)教學(xué)的能力。

　　二、活動宗旨

　　活動主題：讓快樂與數(shù)學(xué)同行，讓智慧伴活動共生。

　　活動口號：親近數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)

　　三、活動時(shí)間

　　20__年3月4日～4月1日

　　四、具體安排

　　(一)宣傳發(fā)動階段(時(shí)間：3月4日～11日)

　　1.進(jìn)行學(xué)校環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的活動氛圍。小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動方案2.各年級數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動方案組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目。

　　3. 3月12日早上做操后，由校長宣布首屆數(shù)學(xué)節(jié)開幕。之后向全校學(xué)生介紹活動內(nèi)容并提出要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

　　(二)組織實(shí)施階段(時(shí)間：3月12日～29日)

　　1.鐘面制作”比賽(一年級數(shù)學(xué)教研組長具體負(fù)責(zé))

　　參加對象：一年級全體學(xué)生

　　活動方式：學(xué)生根據(jù)本學(xué)期認(rèn)識鐘面的知識制作鐘面,各班選出5

　　件優(yōu)秀作品參加全校展覽.作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。

　　作品上交日期：3月18日。

　　(注:作品上交到教研組長處,年級組的數(shù)學(xué)老師一起評選出一二三等獎(jiǎng),

　　一二三等獎(jiǎng)的名額為:1 3 6,評選后的作品和名單上交。)

　　2. “我心中的數(shù)學(xué)”想象畫比賽(二年級數(shù)學(xué)教研組長具體負(fù)責(zé)) (二年級參加)

　　以“我心中的數(shù)學(xué)”為題，想象作畫。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué)，繪畫形式不限，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校想象畫比賽。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。

　　作品上交日期：3月22日。

　　(注:作品上交到教研組長處,年級組的數(shù)學(xué)老師一起評選出一二三等獎(jiǎng),

　　一二三等獎(jiǎng)的名額為:1 3 6,評選后的作品和名單上交。)

　　3. “我是小主編”——數(shù)學(xué)手抄報(bào)制作比賽(三年級數(shù)學(xué)教研組長具體負(fù)責(zé)) (三年級學(xué)生參加)

　　比賽規(guī)則：學(xué)生可獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，以“弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校“小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記??等。作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。

　　手抄報(bào)上交日期：3月25日。

　　(注:作品上交到教研組長處,年級組的數(shù)學(xué)老師一起評選出一二三等獎(jiǎng),

　　一二三等獎(jiǎng)的名額為:1 3 6,評選后的作品和名單上交。)

　　4.數(shù)學(xué)趣味題競賽:(四年級數(shù)學(xué)教研組長具體負(fù)責(zé))

　　活動時(shí)間：3月20日

　　參加對象:四年級全體學(xué)生

　　活動方式:采用閉卷答題方式，年級組評出十名“數(shù)學(xué)思維小能手”。 (題目由負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備)。

　　(注:評選出的學(xué)生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)

　　5.二十四點(diǎn)擂臺賽(五年級數(shù)學(xué)教研組長具體負(fù)責(zé))

　　活動時(shí)間：3月21日班隊(duì)課

　　參加對象：五年級全體學(xué)生

　　活動方式：先進(jìn)行班內(nèi)選拔，每班選出5人參加年級比賽，15分鐘內(nèi)做對題數(shù)多者勝出。年級取前十名。

　　(題目由負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備)

　　(注:評選出的學(xué)生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)

　　6.數(shù)學(xué)開放題競賽:(六年級數(shù)學(xué)教研組長具體負(fù)責(zé))

　　活動時(shí)間：3月21日

　　參加對象:六年級全體學(xué)生

　　活動方式:采用閉卷答題方式，年級組評出十名“數(shù)學(xué)小博士”。 (題目由負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備)

　　(注:評選出的學(xué)生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)

　　7.數(shù)學(xué)達(dá)人賽:(各年級數(shù)學(xué)教研組長具體負(fù)責(zé))

　　活動時(shí)間：3月26日

　　參加對象:全體學(xué)生

　　活動方式:一二年級口算“百題無錯(cuò)”賽，三到六年級遞等式“十

　　題無錯(cuò)”賽，年級組評出十名“數(shù)學(xué)達(dá)人”。(題目由各教研組長準(zhǔn)備)

　　(注:評選出的學(xué)生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)

　　8.“我的數(shù)學(xué)作業(yè)秀”:(各班數(shù)學(xué)教師具體負(fù)責(zé))

　　活動時(shí)間：3月28日班隊(duì)課

　　參加對象:全體學(xué)生

　　活動方式:各班選擇5本優(yōu)秀作業(yè)本展示，班隊(duì)課中年級段輪流觀摩。(優(yōu)秀作業(yè)本敲上章)

　　(三)評比表彰展示階段：

　　1.作品展示。

　　2.4月1日升旗儀式發(fā)放各種競賽獎(jiǎng)狀。

學(xué)校春節(jié)的活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)傳統(tǒng)美德，提高廣大教師和學(xué)生文明、和諧、節(jié)儉過春節(jié)的意識，體現(xiàn)我校師生關(guān)心社會、關(guān)心家庭、敬老愛親、無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約等文明教育成果，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。

　　二、活動主題

　　1.認(rèn)識到愛家、愛國的重要性。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。我們要認(rèn)識到，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，最終要體現(xiàn)在千千萬萬個(gè)家庭都幸福美滿上，體現(xiàn)在億萬人民生活不斷改善上。我們還要認(rèn)識到，國家好，民族好，家庭才能好。只有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，家庭夢才能夢想成真。廣大家庭都要把愛家和愛國統(tǒng)一起來，把實(shí)現(xiàn)家庭夢融入民族夢之中，心往一處想，勁往一處使，用我們家庭和人民的智慧和熱情匯聚起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。

　　2.落實(shí)家庭教育重任。家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。要把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，引導(dǎo)他們有做人的氣節(jié)和骨氣，幫助他們形成美好心靈，促使他們健康成長，長大后成為對國家和人民有用的.人。廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識、育品德，幫助孩子扣好人生的第一�？圩�，邁好人生的第一個(gè)臺階。要在家庭中培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)家庭成員特別是下一代熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族。要積極傳播中華民族傳統(tǒng)美德，傳遞尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的觀念，倡導(dǎo)忠誠、責(zé)任、親情、學(xué)習(xí)、公益的理念，推動人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚。

　　3.傳承優(yōu)良家風(fēng)。家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿;家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會。廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣。

　　4.開展感恩活動。教職工和學(xué)生開展多種形式的感恩活動，感謝長輩的關(guān)心愛護(hù)、感謝兄弟姐妹的無私幫助、感謝子女的孝順和理解。

　　5.開展“和諧家庭”活動。主動整理家務(wù)，分擔(dān)家人的辛苦;幫助家人洗菜做飯刷碗，體驗(yàn)一日三餐的不易;為父母購買一件心意禮品，讓他們獲得意外驚喜;為父母洗一次腳，感受父母當(dāng)年對你的愛;替父母照顧祖輩，傳遞愛的接力;帶老人出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓他們感受春天的暖意;坐下來向父母匯報(bào)自己的工作和學(xué)習(xí)，聽父母嘮叨一年來家里的油鹽醬醋米;幫長輩戴上眼鏡，手把手教他們?nèi)绾问褂梦⑿拧⒁曨l聊天，讓他們想你時(shí)有辦法看到遠(yuǎn)方的你;給父母、祖父母或孩子寫一封信，說說心里話，通過郵局寄給他們，讓他們體驗(yàn)閱讀信件帶來的溫暖。

　　6.校工會深入了解離退休教師、在職教職工生活情況，開展慰問困難教師、離退休干部和為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的離退休教師，幫助他們解決困難，讓他們感受到組織的溫暖。

　　7.創(chuàng)建辦深入我校文明共建社區(qū)(行署路8號院)和扶貧定點(diǎn)幫扶村(新安縣曹村鄉(xiāng))，了解困難群眾生活，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動。

　　三、活動組織

　　1.利用放假前教職工大會傳達(dá)“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動精神，號召教職工積極參與，領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員起到帶頭作用。

　　2.利用放假前學(xué)生大會和《告家長書》，號召廣大學(xué)生積極參與“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動。

　　3.在學(xué)校網(wǎng)站、微博、微信公眾上發(fā)布“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動事宜。

　　4.參與活動的教職工，可隨時(shí)在教師微信群里展示“敬老愛親、和諧家庭”圖文。

　　四、總結(jié)展示

　　1.參與活動的教職工，可隨時(shí)把自己參與活動的文字(300-500字)、圖片(1-2張電子版，重命名為姓名和活動名稱)發(fā)到學(xué)校創(chuàng)建辦郵箱。

　　2.參與活動的教職工也可自己制作圖文并茂的稿件(A4)，發(fā)到創(chuàng)建辦郵箱。

　　3.二月下旬，創(chuàng)建辦根據(jù)活動開展情況，舉辦“我們的節(jié)日—春節(jié)”活動展示，宣傳和諧文明家庭的事跡，弘揚(yáng)孝老愛親傳統(tǒng)美德。

　　4.本次活動有由兩個(gè)校區(qū)教務(wù)處負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。

學(xué)校春節(jié)的活動方案6

　　一、活動課題：

　　過春節(jié)，說春聯(lián)

　　二、課題的提出：

　　寒假結(jié)束，學(xué)生還沉浸在過春節(jié)的喜悅中。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春聯(lián)是我國的傳統(tǒng)文化。春聯(lián)中蘊(yùn)含著豐富的教育資源，可以提高學(xué)生的語文能力和品德情操。四年級學(xué)生已學(xué)過很多首古詩，對古詩中對仗的詩句已有了感性認(rèn)識，這是學(xué)習(xí)理解“春聯(lián)”的基矗信息技術(shù)課上學(xué)生已經(jīng)涉足網(wǎng)絡(luò)。因此決定開展這次綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識和技能的綜合應(yīng)用。

　　三、活動目的：

　　1、借助網(wǎng)絡(luò)，知道春聯(lián)的起源，了解一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的知識、故事，知道春聯(lián)表達(dá)了人們對生活美好的祝愿，認(rèn)識春聯(lián)是我國歷史悠久的文化習(xí)俗。

　　2、借助網(wǎng)絡(luò)，了解春聯(lián)的基本特點(diǎn)；學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)，正確書寫和張貼春聯(lián)。

　　3、通過本次學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內(nèi)容，感受春聯(lián)的美，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的熱愛。

　　活動的重點(diǎn)是幫助學(xué)生拓寬視野，了解春聯(lián)的內(nèi)容、對韻、歷史、民俗等。引導(dǎo)學(xué)生熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián)。

　　活動的難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的能力，讓學(xué)生充分感受春聯(lián)的語言文字美。

　　四、活動參與者：

　　學(xué)生：四年級全體學(xué)生

　　教師：周中冱

　　五、分組情況：

　　把41個(gè)同學(xué)分成5個(gè)小組，每組8-9人，推選1名組長。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、教師設(shè)計(jì)活動方案，制作春聯(lián)課件。

　　2、學(xué)生分組，推選組長。

　　七、學(xué)生行動：

　　1、自由搭配成組，組長由競選產(chǎn)生，共結(jié)成5個(gè)大組，每組8-9人。

　　2、給小組命名、創(chuàng)作小組口號、制作小組招牌。

　　3、明確組內(nèi)人員分工。

　　4、按照分工開展各階段活動。

　　八、活動時(shí)間安排：

　　第1-2周。

　　九、活動步驟（詳案另文）：

　　第一階段（用1個(gè)課時(shí)）：了解春聯(lián)的基本知識

　　1、討論引入課題。春聯(lián)是我國傳統(tǒng)的一種民俗文化。誰知道春節(jié)里為什么家家戶戶都要貼春聯(lián)？（全班一起參與網(wǎng)上搜集研究）

　　指導(dǎo)搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的起源。

　　2、進(jìn)行“說春聯(lián)”。教師出示圖片和春聯(lián)，讓學(xué)生找對應(yīng)的圖片和春聯(lián)。

　　一帆風(fēng)順年年好 萬事如意步步高橫批：吉星高照

　　五更分兩年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春

　　黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風(fēng) 橫批：鶯歌燕舞

　　春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批：喜氣盈門

　　玉兔辭歲回月殿 ，金龍飛舞到人間 橫批：龍年吉祥

　　3、指導(dǎo)“讀春聯(lián)”。

　　（1）春聯(lián)不僅內(nèi)容美，還蘊(yùn)含著聲律美，（板書：內(nèi)容聲律）

　　（2）教師范讀。

　�。�3）讀的時(shí)候有快有慢，有輕有重，這就叫――抑揚(yáng)頓挫。只有這樣讀，才會和諧動聽。

　　4、討論春聯(lián)的特點(diǎn)。

　　從剛才的誦讀中，你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點(diǎn)呢？

　　指導(dǎo)搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的特點(diǎn)。

　　小組討論。

　　教師指導(dǎo)學(xué)生歸納春聯(lián)的基本特點(diǎn)：春聯(lián)亦名“門對”、“春帖”，是對聯(lián)的一種，因在春節(jié)時(shí)張貼，故此得名。春聯(lián)的詞大都是一些吉祥話，反映了人們對幸福生活的向往。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批組成，它講究對偶，聲律，語言簡潔，讀來朗朗上口。

　　強(qiáng)調(diào)：（1）分為上下兩聯(lián)，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，就是要求兩個(gè)句子的字?jǐn)?shù)相等，配好成對。（2）對仗工整，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞。（3）另外，門聯(lián)一般有橫批。

　　第二階段（用1個(gè)周的課外時(shí)間）：搜集春聯(lián)和古往今來有關(guān)春聯(lián)的故事（分小組進(jìn)行，可以是自家過年時(shí)貼的、走親訪友時(shí)看到的、書上看到的、網(wǎng)上搜集的）

　　指導(dǎo)搜索關(guān)鍵詞：常用春聯(lián)、龍年春聯(lián)。

　　第三階段（用1課時(shí)）：總結(jié)匯報(bào)，交流春聯(lián)、解讀春聯(lián)、在網(wǎng)上展示春聯(lián)（全班一起參與）

　　1、以小組為單位進(jìn)行總結(jié)交流和解讀（也可以是每組2-3位同學(xué)分工匯報(bào)）：

　�。�1）各組是怎樣開展收集活動的？

　�。�2）交流：說說你們最喜歡的春聯(lián)。

　�。�3）解讀：說說你們?yōu)槭裁聪矚g這些春聯(lián)？這些春聯(lián)表現(xiàn)什么內(nèi)容？你們有什么感受？

　　2、教師啟發(fā)：現(xiàn)在，我們的春聯(lián)庫中，又有了這么多有意思的春聯(lián)，你們想想，這些春聯(lián)有什么用處呀？我們除了可以把它在紙上，過節(jié)的時(shí)候貼到大門上，還可以做成賀卡，發(fā)給親戚朋友和同學(xué)，你們看，網(wǎng)上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）。

　　3、延伸：同學(xué)們也可以動手把喜歡的春聯(lián)做成賀卡，我們用電子郵件發(fā)給親人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春聯(lián)，還可以把自己搜集的春聯(lián)在網(wǎng)上進(jìn)行展示交流。開始吧。

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