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    中班開學(xué)第一天活動方案

    時間:2022-09-29 14:12:20 活動方案 我要投稿

    中班開學(xué)第一天活動方案

      為了確保事情或工作有序有力開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的中班開學(xué)第一天活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    中班開學(xué)第一天活動方案

    中班開學(xué)第一天活動方案1

      一、活動目標:

      知道自己長大了,是幼兒園大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況,找出與小班、中班不一樣的地方。感受升班后周圍環(huán)境的變化,能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。

      二、活動準備:

      提前布置好活動區(qū)域,如:表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

      三、活動過程:

      觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

      幼兒自由觀察新教室的環(huán)境,說一說新教室是怎樣的,同中班的教室有什么不一樣,墻上有什么裝飾,教室里有哪些活動區(qū)域等。

      小結(jié):我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學(xué)到更多的本領(lǐng),所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

      討論:大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

      教師:現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了,你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣,要比他們做得更好呢?然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片,引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

      小結(jié):在平時的生活、學(xué)習(xí)中,我們要給弟弟妹妹做好榜樣,做能干的大班小朋友。

      欣賞兒歌《我是大班小朋友》,進一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。

      教師:有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情,讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

      提問:兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的`呢?

      自選小組。

      教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗,提出大班分組的建議和方式,經(jīng)過集體討論后確定分組的方式,并組織幼兒自選同伴,形成新的小組。

      四、活動建議:

      在活動開始時,可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌,感知大班小朋友的能干,在活動后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

      活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,以及班級的戶外活動場地。

      引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置的環(huán)境,鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

    中班開學(xué)第一天活動方案2

      活動準備:

      1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全

      2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進一步了解幼兒園

      活動過程:

      一、入園活動

      1、熱情接待入園幼兒,相互問好

      2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢

      二、入廁

      在分組上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題解決問題

      三、室內(nèi)活動

      說說自己的新發(fā)現(xiàn),如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負小,尊敬長輩,講安全

      四、離園活動

      1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失

      2、知道靠右行,不搶行

      3、按幼兒園的作息時間入園

      五、延伸活動

      家長給孩子講訴生活中的安全知識,增強幼兒安全意識

    中班開學(xué)第一天活動方案3

      一、教育教學(xué)目標

      1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

      2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

      3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

      二、教學(xué)準備

      1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

      2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環(huán)境。

      3、毽子

      三、活動過程

      (一)入園活動

      1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

      2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

      (二)談話活動

      1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,知道自己又長大了一歲。

      2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。

      (三)如廁

      在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

      (四)戶外活動

      師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

      (五)室內(nèi)活動

      1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

      (1)教室里有哪些安全隱患?

      (2)廁所有哪些安全隱患?

      (3)戶外有哪些安全隱患?

      2、做好哥哥,好姐姐

      知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

      (六)離園活動

      1、仔細聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。

      2、知道靠右走,不搶行。

      3、按照幼兒園的作息時間入園。

      (七)延伸活動

      家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標。

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