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    游樂園圣誕節(jié)的活動方案

    時間:2021-12-06 19:30:14 活動方案 我要投稿

    游樂園圣誕節(jié)的活動方案

      為有力保證活動開展的質量水平,常常需要預先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃;顒臃桨敢趺粗贫兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼挠螛穲@圣誕節(jié)的活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    游樂園圣誕節(jié)的活動方案

      游樂園圣誕節(jié)的活動方案1

      一、活動背景

      圣誕節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日,隨著國際化的進程,已越來越受中國人歡迎。為讓xx的業(yè)主體驗到圣誕節(jié)溫馨浪漫的社區(qū)氛圍,從而起到活躍小區(qū)文化生活、提高生活品味,進一步提高公司品牌影響力及小區(qū)服務質量。

      二、活動口的

      1、活躍小區(qū)氛圍,形成小區(qū)業(yè)主間及其與物業(yè)公司間的親近感。

      2、聚集人氣,通過業(yè)主的口碑,促進物業(yè)理工作的協(xié)調發(fā)展。

      三、活動主題

      樂結圣誕情系xx

      四、活動地點

      小區(qū)大廳內(nèi)

      五、活動時間

      12月25日19:00—21:00

      六、宣傳計劃

      1、邀請函(向小區(qū)業(yè)主發(fā)送邀請函)在公共部位張貼通知。

      2、電話邀約或手機短信邀約。

      七、參與人員

      1、小區(qū)業(yè)主200人。

      2、工作組人員

      A、保安4人;

      B、xx物業(yè)工作人員8人。

      預計此次活動的參與人數(shù)將達到300人左右。

      八、活動內(nèi)容

      A、采摘圣誕帽許下圣誕愿。

      B、全家齊動員歡樂連連連。

      九、活動流程

      A、采摘圣誕帽許卜圣誕愿

      準備:帶掛鉤的立柱一根,上面掛滿圣誕帽;小鉤環(huán)一個;兩名“圣誕老人。裝飾精美的圣誕樹一棵。

      游戲規(guī)則:參與者站在指定區(qū)域內(nèi),用小鉤將立柱上的圣誕帽鉤出,不能觸動其它的圣誕帽落地,如能順利摘取,則此圣誕帽歸參與者所有。

      所有參與者均可獲得“圣誕老人”贈送的圣誕卡片一張。

      參與者可將自己的圣誕愿望書寫在卡片上,并將其懸掛于圣誕樹上。

      B、全家齊動員歡樂連連連

      此區(qū)域趣味活動山家庭成員協(xié)作完成。

      準備:氣球

      游戲規(guī)則:以家庭為單位,(兩人或三人)乎手相聯(lián),背背相對,齊心協(xié)力把夾在背上的氣球,從起點運到終點,將氣球放置于凳子上,在規(guī)定時間內(nèi)完成者為挑戰(zhàn)成功,獲得小禮品一份。

      十、活動費用

      1、圣誕服裝兩套,帽子400頂。

      2、圣誕樹。

      3、彩燈。

      4、圣誕畫。

      5、圣誕卡片。

      6、小禮品。

      游樂園圣誕節(jié)的活動方案2

      一、活動目的

      1、讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

      2、了解圣誕節(jié)的'吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,感受中西節(jié)日的不同。

      3、加強同學們的團隊合作精神,增強同學們之間的交流與溝通。同時,加強同學們對西方文化的認識。

      4、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受”四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂配器。

      5、讓平時緊張的學習氛圍得到一定的緩解,使同學們的心情得到放松,在以后的日子里更好地學習。

      二、活動主題

      感受西方文化,使同學們對圣誕節(jié)有更多的.了解。

      三、活動時間

      20xx年12月23日早上第一節(jié)

      四、活動地點

      二(4)班教室

      五、活動對象

      全體同學及語文老師。

      六、活動準備

      1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

      2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。

      3、歌曲《鈴兒響叮當》MP3、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

      七、活動流程

      活動一:復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

      1、激發(fā)孩子學習的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

      2、介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

      3、請孩子相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

      活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓孩子了解,豐富孩子有關圣誕節(jié)的知識

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說

     。1)圣誕老公公是誰?

     。2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說

      老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

      3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比

      從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距。

      4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

      感受歌曲”四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器。

      活動三:

      區(qū)域一:美工:用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

      區(qū)域二:手工:做馴鹿拉的圣誕老人。

      區(qū)域三:折紙:孩子通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      區(qū)域四:繪畫:畫畫心目中的圣誕節(jié)。

      區(qū)域五:科常:通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學習、感知。

      區(qū)域六:排圖講故事:通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

      教師巡回指導。

      活動四:圣誕節(jié)知識小問答。

      活動五:請”圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做戲。

      活動六:過生日。

      活動七:許愿望,在愉快的情緒中結束。

      八、安全注意事項

      1、在布置會場裝點教室時,攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。

      2、清點到場人數(shù),了解提前離場同學的去向。

      3、到場同學注意保管自己的財物?赡苡行┩瑢W由于表演需要,更換衣物,注意保管好。

      4、節(jié)目表演時,注意安全。

      游樂園圣誕節(jié)的活動方案3

      一、活動背景

      圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事,但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日,每到這一天,街上張燈結彩,玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案,人們在這一天身著盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。

      二、活動主題

      “你我相約比如世界”——洋人街創(chuàng)意圣誕節(jié)

      三、活動目的.

      通過圣誕節(jié)“比如世界”的創(chuàng)新形式使洋人的老學員們可以帶來新學員來參加到我們這歡快熱烈的活動氣氛中,實現(xiàn)與新學員的更多接觸,通過活動使新學員感受到洋人街為大家提供優(yōu)質的服務所做出的努力,讓新學員們感到溫馨,加深對洋人街英語良好形象;同時提高洋人街英語的知名度和美譽度,在加強洋人街英語整體對外宣傳形象的同時,提高學校整體收益。

      四、活動時間

      20XX年12月23日(周二)5:00開始入場,5:00—7:00晚會開始

      12月24日(周三)5:00開始入場,5:30—7:30晚會開始,12月26日(周四)5:00開始入場,5:00—7:30晚會開始

      活動地點:延慶一小洋人街英語

      五、活動對象

      1、洋人街所有老學員

      2、延慶縣內(nèi)各中、小學學生(老生帶新生)(對外發(fā)放晚會入場券)

      六、活動版塊

      版塊背景

      本次圣誕節(jié)以倡導兒童獨立自主,通過工作獲得勞動成果和成就感,并學會與人分享,通過各種角色扮演活動,讓孩子學會自己選擇、決策、執(zhí)行,讓孩子們學會誠信、尊重、責任、關愛、協(xié)作、勇敢,更加具有創(chuàng)造力和競爭力。同學們在戲中培養(yǎng)孩子們自信、堅定、進取的精神,以及快樂、積極、團結、榮譽的價值觀,塑造孩子們良好的性格,讓他們健康、全面、快樂的成長,從而在未來的社會中更加具有競爭力。

      版塊操作一:

      1、攤位征集:20個攤位11月22、23日各代課老師通過大力宣傳、渲染激起孩子們參加的欲望,到前臺登記預定攤位,需交10元攤位費(攤位設計、廣告宣傳、)

      2、攤主可將自己需要出售的物品(玩具、文具、書籍等等)于12月6、7日上交,前臺與學生進行商量并制定出價格并進行廣告宣傳(拍照設計,店名等等)

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