萬圣節(jié)活動室內(nèi)小游戲方案 10.31萬圣節(jié)親子活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的萬圣節(jié)活動室內(nèi)小游戲方案 10.31萬圣節(jié)親子活動方案，希望能夠幫助到大家。

萬圣節(jié)活動室內(nèi)小游戲方案 10.31萬圣節(jié)親子活動方案1

　　活動目標：

　　讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化。

　　發(fā)展幼兒的動手操作能力，體驗節(jié)日的快樂。

　　提供家園互動機會，增進親子交流。

　　活動時間：

　　20xx年10月31日

　　活動形式：

　　以班級為單位的親子游園活動

　　活動準備：

　　萬圣節(jié)知識儲備

　　1、利用與萬圣節(jié)有關(guān)的圖書、圖片或視頻資料，了解萬圣節(jié)的相關(guān)習俗特點。

　　2、共同制作各種道具，如南瓜燈，奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈，女巫的披風等等。

　　3、學會英語句型：Happy Halloween! Trick or Treat!

　　萬圣節(jié)環(huán)境布置

　　用幼兒的手工作品(面具、蜘蛛、南瓜燈、巫師等)裝飾班級、樓道、大廳等區(qū)域。

　　利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請。

　　制造萬圣節(jié)情境，在日常生活中適時播放相關(guān)音樂(建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)英文歌曲)。

　　活動過程：

　　親子化妝舞會

　　1、請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。

　　2、請家長和孩子互相化妝。

　　3、播放歡快的萬圣節(jié)音樂，老師、孩子和家長一起“群魔亂舞”。

　　親子游園活動

　　1、每個班級設置一個游戲項目，家長帶孩子到各班挑戰(zhàn)游戲。

　　2、每個孩子一張蓋章卡，集齊各班的游戲章可換小禮物。

　　討糖游戲活動

　　1、討糖果環(huán)節(jié)可設在各班或各辦公室。

　　2、討糖果時孩子要說“Trick or Treat!(不給就搗蛋)”，才能給糖果;拿到糖果后要說“Happy Halloween!”

　　游戲項目參考：

　　游戲一:咬糖果

　　1、將糖果用魚線或毛線吊起來。

　　2、請家長抱著小朋友將糖果咬下來。

　　3、限時30秒，咬到就算過關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友。

　　游戲二:南瓜沙包

　　1、用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞。

　　2、準備幾個沙包，用桔色的布包住，做成南瓜沙包。

　　3、每位小朋友限丟3次，沙包穿過其中一個洞即獲勝。

　　游戲三:恐怖箱

　　1、準備一個恐怖箱，里面放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是肉皮、水球等有觸感的東西。

　　2、小朋友只要勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關(guān)。

　　游戲四：給南瓜貼眼睛

　　1、白板上貼一張有嘴巴的南瓜圖片。

　　2、小朋友蒙住眼睛在白線外轉(zhuǎn)三圈，然后走到白板處給南瓜貼上眼睛。

　　游戲五：心心相印，我來比你來猜

　　1、一組兩人先要面對面(一人表演比劃，一人猜)。

　　2、把要表演的物品畫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，猜對就算過關(guān)(注意：表演者可以用語言來解釋，但不能說出物品的字)。

　　游戲六：蜘蛛網(wǎng)

　　1、準備一個毛線球。

　　2、小朋友站成一個大圓圈，一個小朋友手抓著毛線頭，然后把毛線球扔給另一個幼兒，這個幼兒抓住毛線再將毛線球扔給另一個幼兒，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好。然后一起照相留念。

　　游戲七：畫南瓜燈比賽

　　1、準備畫紙，彩色筆或水彩筆若干。

　　2、請小朋友在規(guī)定的時間內(nèi)畫南瓜燈，比一比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。

　　游戲八：搭蘋果

　　1、準備12個蘋果(4個一組) 。

　　2、請小朋友獨立完成，將4個蘋果豎直搭好就算成功。

萬圣節(jié)活動室內(nèi)小游戲方案 10.31萬圣節(jié)親子活動方案2

　　活動時間：20xx年11月1號周五大課間

　　活動地點：后操場

　　活動對象：全體學生

　　活動過程

　　1、準備階段：

　　說明萬圣節(jié)的由來。(29周二)

　　學生準備：(周二至周四)周五大家可以盡情的裝扮自己。

　　自備與萬圣節(jié)相關(guān)的帽子，比如說，南瓜帽，黑色的尖頂帽;

　　相關(guān)的衣服，比如說自己制作一個南瓜服，當然你也可以把自己打扮的鬼模鬼樣，如果你想讓自己更漂亮些，也可以把自己打扮的像公主;

　　相關(guān)飾物，如制作南瓜燈，制作各種面具。

　　提倡再利用，上次運動會開幕式就有很多同學的服飾適合萬圣節(jié)。

　　2、實施階段

　　1)周五9：50各班下樓到達后操場，站在指定的位置，排列成四列縱隊(一、二、三年級足球場，四、五、六年級籃球場)

　　2)班級秀：聽主持人口令，音樂聲響各班按順序進行服裝展示。大家穿好自己準備的'萬圣節(jié)服裝道具，每個班排成四路縱隊，1-3年級從食堂前的直道入場(放置標識桶)一個班接著一個班，依次從主席臺走過，(在走的過程中大家可以做自己任何想做的動作，當然也可以全班走到主席臺時，暫停，擺一個pose，)在大午休室前的直道處(放置標識桶)，左轉(zhuǎn)進入足球場，回到自己原來指定的位置。展示自己的萬圣節(jié)服裝。學生走完，就回到自己班做操時所站的位置。4-6從食堂前的直道入場(放置標識桶)一個班接著一個班，依次從主席臺走過在大午休室前的直道處(放置標識桶)，右轉(zhuǎn)進入籃球場，回到自己原來指定的位置。

　　3)Chant：trick or treat全校師生跟隨Darren一起唱英語歌曲先跟唱后齊唱

　　4)全校欣賞外小好聲音之班級之班級好聲音展示

　　5)全校齊跳兔子舞

　　活動具體細節(jié)：

　　活動宣傳：陳xx

　　場地劃分及隊形調(diào)整：體育組陳艷老師負責其它體育組老師協(xié)助。

　　標識桶4個：邊疆劉菲欒開顏張志幗

　　進場出場調(diào)度：邊疆劉菲欒開顏張志幗

　　班級秀動作設計：班主任

　　萬圣節(jié)歌曲教授：英語老師

　　班級好聲音侯場：張棉軍(班級秀結(jié)束后就到主席臺后侯場)

　　主持：Darren田梓含

　　備注：

　　1、trick or treat全校師生跟隨Darren一起唱英語歌曲先跟唱后齊唱。

　　2、如遇雨活動改為室內(nèi)進行，先在走廊集合，全校欣賞外小好聲音之班級好聲音展示。

　　3、各班進教室進行班級內(nèi)的交流展示活動(班級內(nèi)的走秀活動)，班主任分發(fā)糖果。

萬圣節(jié)活動室內(nèi)小游戲方案 10.31萬圣節(jié)親子活動方案3

　　10月31日是外國的萬圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛和體驗游戲的快樂，結(jié)合我園的英語特色，特設計此活動方案：

　　活動目標：

　　1、通過介紹、知道萬圣節(jié)的來歷。

　　2、幼兒園萬圣節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設讓幼兒感受異國的風俗節(jié)日。

　　3、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

　　活動準備：

　　1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏)、巫婆帽子等;

　　2、裝飾教室

　　3、準備好萬圣節(jié)視頻、音樂等幼兒園管理

　　活動對象：全園師生

　　萬圣節(jié)活動流程：

　　1、萬圣節(jié)的來歷

　　2、觀看萬圣節(jié)視頻

　　3、學習萬圣節(jié)相關(guān)英語

　　4、老師教做面具、南瓜燈、蜘蛛……

　　5、游戲

　　6、討糖、吃糖。

　　7、跳舞

　　具體措施：

　　一、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。

　　1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?

　　2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)

　　3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

　　二、觀看萬圣節(jié)視頻：《米老鼠與唐老鴨——萬圣節(jié)》(2遍)

　　三、學習萬圣節(jié)相關(guān)英語

　　Halloween萬圣節(jié)Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈

　　Ghost幽靈Witch巫婆Vampire吸血鬼Monster怪獸

　　Skeleton骷髏Bat蝙蝠Trick or treat不給就搗蛋

　　四、老師教幼兒做南瓜燈、面具、蜘蛛

　如制作萬圣節(jié)面具

　　1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的?

　　2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

　　3、幼兒操作畫鬼臉。

　　4、游戲：勇敢者的游戲。

　　五、游戲

　　小班：(1)Ghots is coming幽靈來了(玩法與丟手絹相同) (2)過魔鬼洞(玩法與火車過山洞相同)

　　中班：(1)Witch,witch,what time is it? (玩法與老狼，狼幾點鐘相同) (2)Catch the pumpkin、摘南瓜

　　大班：(1)Catch the ghost捉幽靈(玩法與網(wǎng)小魚相同) (2)巫婆捉小孩

　　六、Trick or treat不給就搗蛋：兩個班之間互相討糖

萬圣節(jié)活動室內(nèi)小游戲方案 10.31萬圣節(jié)親子活動方案4

　　時間：十月三十一日下午3:30開始

　　地點：班級教室

　　活動形式：親子制作與游戲

　　班級準備：為每家準備一個小鬼面具、一個電磁鍋、油、雞蛋20斤。

　　每個家庭準備材料：

　　1、一個形狀好點的南瓜、一把水果刀、制作兩個面具的材料(硬紙、襯衫盒子或卡紙、橡皮筋、一支小蠟燭)如果是兩人參加只需帶一個面具的材料。先看一下新發(fā)下來的《早期教育》，中間就有一些萬圣節(jié)面具的制作介紹，或者查看一下百度圖片找一下，要求制作的面具不與大家雷同。

　　2、兩塊可以包裹在身上的布(顏色最好是單色鮮亮的，如深藍、大紅、黃色、綠色、黑的)，制作萬圣節(jié)服裝，這樣的視覺效果會好一點。

　　3、每個家庭準備一個菜，一包糖果，菜的量要達到夠80份分配，每份量少一點，比如，大排就按三分之一切成三份。豬排就切成一公分的條兒，這樣分起來方便，也能吃得下。點心類統(tǒng)一由班級準備生煎包子。

　　4、每個家庭限爸爸媽媽參加，爺爺奶奶均不參加。因為教室地方小，容納不下許多人。對此希望諒解!

　　5、每個家庭準備一個小問題，是考孩子(小鬼)的，當孩子答上了，就給小鬼吃糖，這是萬圣節(jié)的主打游戲。

萬圣節(jié)活動室內(nèi)小游戲方案 10.31萬圣節(jié)親子活動方案5

　　活動時間：20xx年10月31，晚5：30開始

　　主持人：xxxx

　　音樂音響：xxx

　　照相：xx

　　場地維護：xxxx

　　場控：各班主任

　　場地布置：美術(shù)組

　　活動材料負責人：xx

　　活動目的：

　　1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂。

　　2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　活動準備：

　　1、活動前準備：進行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。

　　2、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

　　3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。

　　4、幼兒園準備糖果若干(一個班一個顏色糖果)，家長準備面粉若干。獎品：大棒棒糖若干

　　5、游戲材料準備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷)。

　　6、一切工作人員著骷髏服裝。

　　7、各班場地分配。

　　8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂

　　活動流程：

　　1、主持人介紹本次活動。

　　海王班幼兒節(jié)目開場，拉開活動序幕。where is the monster mummy ?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里?老師們呼叫著從班級人群中跑出來)

　　此環(huán)節(jié)控制在3分鐘

　　2、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，結(jié)束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。

　　此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

　　3、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點進行：(聽主持人口令，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結(jié)束后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標準)

　　小班、中班組：《跳跳摘糖果》

　　玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

　　大班、學前、幼一：《木乃伊包裹》

　　玩法：家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

　　獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。

　　(一個游戲可同時分兩組進行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

　　4、游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒)，介紹集體游戲《魔窟冒險》(全場關(guān)閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則)，隨后當主持人發(fā)令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾)，家長找到老師后必須提示孩子說：“trick or treat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個家庭一個)驗收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人，主持人統(tǒng)計結(jié)果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。

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