教師讀書活動實(shí)施方案（通用10篇）
為確�；顒痈哔|(zhì)量高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案可以對一個(gè)活動明確一個(gè)大概的方向�；顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪�？下面是小編為大家收集的教師讀書活動實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師讀書活動實(shí)施方案 1
為將我校教師校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步推向深入，深化學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提高中教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本案。
一、指導(dǎo)思想
以讀書促進(jìn)教師專業(yè)成長為突破口，樹立“學(xué)習(xí)為本”“終身學(xué)習(xí)”的理念，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，全面建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。
二、活動主題
聯(lián)系教學(xué)、學(xué)生管理和教師專業(yè)成長的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，反思自身教育教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持傳承、發(fā)展的精神，提高教師專業(yè)能力和實(shí)際教學(xué)水平，豐富教師的精神文化生活。
三、活動對象
全體在職教師
四、保障措施
（一）、購置圖書，讀書活動是一項(xiàng)“富腦”工程，必須常抓不懈。當(dāng)前我校教育教學(xué)類圖書比較單一、制約了教師讀書活動的`開展，為保證讀書活動順利進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將新進(jìn)的館配教育教學(xué)類書籍，以教研組為單位分配到教師手中，達(dá)到人手一本。
�。ǘ�、評價(jià)制度：每名教師每學(xué)期必須讀完一本教育教學(xué)類書籍，寫出2000字以上的讀書筆記，并要求寫一篇質(zhì)量較高的讀后感或書評。讀書筆記、讀后感或書評要記錄在校本培訓(xùn)專用的筆記本上，讀書筆記將作為讀書評價(jià)的重要依據(jù)。學(xué)校將根據(jù)量化制度給教師量化。
五、活動要求
1、學(xué)校高度重視教師全員讀書活動，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為全體教師讀書活動時(shí)間。在規(guī)定的時(shí)間，學(xué)校圖書室、閱覽室必須開放。
2、學(xué)校將定期檢查教師的讀書筆記。并將教師的閱讀量記錄在當(dāng)，作為師訓(xùn)量化的依據(jù)
3、學(xué)校除認(rèn)真組織教師完成規(guī)定的讀書任務(wù)，管理好交流書籍。指導(dǎo)教師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀用結(jié)合外。將定期召開讀書報(bào)告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動，營造濃厚的校園讀書氛圍。并且在讀書活動中要積極培養(yǎng)典型，發(fā)現(xiàn)典型，使他們要成為教師讀書行動的帶頭人，為教師樹立讀書榜樣。
六、實(shí)施措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全體教師的讀書活動的組織、評比。
組長：
副組長：
成員：
2、管理制度保障。
�。�1）學(xué)校將教師參加活動情況記入教師考勤檔案，列入總量化。
�。�2）將教師撰寫、上交的學(xué)習(xí)筆記、心得等材料的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評比量化。
3、評價(jià)激勵。學(xué)校要建立教師讀書活動檔案，將教師讀書活動與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)掛鉤，表彰獎勵先進(jìn)，對讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
七、教師全員讀書活動工作安排
教師讀書活動實(shí)施方案 2
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。讀書，是人們傳承人類文化的重要途徑，是人們創(chuàng)造未來的學(xué)習(xí)方式，是實(shí)現(xiàn)高效率教學(xué)的必要前提。隨著課程改革的深入開展，讀書越來越成為教師專業(yè)發(fā)展的通道，成為有效校本研究的實(shí)際需要。教師開展“校本研究”與其說是從“問題”開始的，不如說是從“讀書”開始的。如果不讀書，就會缺乏審視教育現(xiàn)象的“眼光”，那么，對教學(xué)中的“問題”就可能視而不見，所謂的校本研究也就無從開始。
因此，教師進(jìn)行研究的第一件事，不是發(fā)現(xiàn)“問題”，而是獲得“教育的理想”和形成善于發(fā)現(xiàn)問題的“慧眼”，練就“慧眼”的最佳途徑就是“讀書”。多讀書，讀好書。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，學(xué)校再次掀起教師讀書的高潮，為大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)讀書的環(huán)境，培養(yǎng)一些讀書的興趣，感受一下讀書的幸福，體味一種讀書的人生，將我們的校園打造成書香校園，構(gòu)建最理想的精神家園。具體實(shí)施方案如下：
一、活動目的
讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣。有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。
1、在讀書活動中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的.教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3、在讀書活動中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
4、在讀書活動中，開展“大手牽小手，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。
二、活動主題：
“讀好書，拓視野，促發(fā)展”
三、參加對象：
全校在職教師。
四、活動內(nèi)容
1、推薦書目（代表性的）10本：
2、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。要求教師要讀下面五種書：
一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
二是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的實(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對教師的具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。
三是專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
四是現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。
五是學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
五、活動時(shí)間及要求
1、以教師自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時(shí)間研讀，并作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容摘抄不得少于4次，即每月1次。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合。
3、讀書與思考相結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！苯處熞呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。
同時(shí)，要力爭寫好讀書筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，并根據(jù)自己研讀的書目，撰寫一篇心得體會文章或教學(xué)論文，篇幅在600字以上。
六、活動措施：
1、制定讀書計(jì)劃。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃，閱讀完指定書目。
2、建立經(jīng)常性的交流機(jī)制，通過教師個(gè)人參與論壇、博客，教研組組織讀書沙龍，學(xué)校組織讀書心得演講等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。
3、把讀書活動與校本教研有機(jī)結(jié)合起來。通過讀書活動結(jié)合我校的校本教研來推進(jìn)我校的教學(xué)改革。使教師學(xué)有所感、學(xué)有所思、學(xué)有所用。
4、建立督查機(jī)制，保證讀書活動持久性開展。每學(xué)期學(xué)校將進(jìn)行一次讀書心得、筆記交流；(本學(xué)期的交流時(shí)間于第13周星期二)，通過交流，濃厚書香氛圍，養(yǎng)成教師好學(xué)、樂學(xué)、篤學(xué)的精神特質(zhì)。
5、建立評價(jià)激勵機(jī)制，學(xué)校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會及演講進(jìn)行評選，并將檢查結(jié)果與績效工資相掛鉤，還作為推選20xx年學(xué)校“學(xué)習(xí)型教師”的重要依據(jù)之一。期末學(xué)校將表彰讀書活動先進(jìn)個(gè)人，授予“學(xué)習(xí)型教師”稱號。在校報(bào)上、博客上宣傳報(bào)道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書心得體會文章。
七、活動組織：為了更好的促進(jìn)教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實(shí)際效果，以四個(gè)教研大組為單位，特成立教師讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：向家才
副組長：（低段組）
成員：
副組長：（中段組）
成員：
副組長：（高段組）
成員：
辦公室：
組長全面負(fù)責(zé)讀書活動，副組長為本組的讀書活動責(zé)任人，負(fù)責(zé)本組教師讀書活動的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。確保每次活動時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容四落實(shí)。把本組教師的讀書筆記收集上來統(tǒng)一交到政教處。同時(shí)把本組讀書情況較好，讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來。
學(xué)校根據(jù)推薦情況組織有關(guān)的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推廣。希望各組積極組織，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展，真正把此次讀書活動抓實(shí)、抓好。努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
教師讀書活動實(shí)施方案 3
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和人，根據(jù)縣教育局20xx年開展教師讀書活動要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，以“閱讀人生，智慧育人”為主題，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，特制定本方案。
二、主要目標(biāo)
通過開展讀書活動，使全體教師著重在以下六個(gè)方面得到進(jìn)一步提高。
1、價(jià)值觀。通過開展讀書活動，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
2、文學(xué)修養(yǎng)。優(yōu)秀的作品會帶給人真、善、美的熏陶。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會為他們的教學(xué)帶來潛在的良性影響。
3、語言表達(dá)能力。通過本次讀書活動使教師表達(dá)能力得到提高，同時(shí)使教師的教學(xué)語言變得更加新穎、豐富、生動和高效。
4、完善自我。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學(xué)，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界。
5、教育理論。通過閱讀教育理論類的書籍，教師不斷充實(shí)自己的頭腦，及時(shí)更新教育理念，緊跟教育的時(shí)代潮流。
6、精湛隊(duì)伍。通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
三、活動主題
“閱讀人生，智慧育人”
四、活動對象
全鄉(xiāng)教師
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
六、活動安排及實(shí)施細(xì)則
本次活動將根據(jù)縣教育局的.時(shí)間安排，從20xx年3月開始至20xx年12月結(jié)束，具體分三個(gè)階段進(jìn)行：
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年3月）
1、召開教師動員會，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局制定的教師讀書活動方案，大力營造濃厚的讀書氛圍。
2、每校下發(fā)讀書活動方案，張貼活動倡議書，教師在倡議書上簽名。
3、每學(xué)設(shè)立教師讀書活動專欄，宣傳板報(bào)。學(xué)校走廊、班級墻壁布置相關(guān)標(biāo)語、讀書格言，營造濃厚的“書香校園”氛圍。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年4月~12月下旬）
1、每校制定讀書計(jì)劃，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目。
2、開展讀書活動。
圍繞“讀書”這一中心內(nèi)容：
（1）、在教師中開展“三個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動：即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專著。
�。�2）、學(xué)校要做到“三個(gè)一”，即每月檢查一次讀書情況，每學(xué)期開展一次讀書征文比賽，舉行一次“教師閱讀”總結(jié)評優(yōu)活動。
3、加大宣傳力度。學(xué)校在教師讀書活動專欄、宣傳板報(bào)中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、州、縣等刊物、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。
4、組織參加全縣教師讀書征文比賽。
�。�1）、教師可以講述自己通過閱讀，促進(jìn)教育教學(xué)的故事與心得，也可以講述閱讀給自己帶來的影響等等。
�。�2）、征文主題、文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)。
�。�3）、參加比賽的征文，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載、抄襲。
�。�4）、學(xué)校（九月份）對參賽征文進(jìn)行初評，并推薦到縣教育局參加評審。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段（20xx年12月）
以校為單位，學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在活動結(jié)束時(shí)將組織對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)評比，評出活動積極分子若干名并以資表彰鼓勵。
七、活動要求
1、端正態(tài)度，提高認(rèn)識。每位教師都應(yīng)把讀書活動作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實(shí)課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。
2、高度重視，積極參與。每校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動的倡議，加入讀書的行列。增強(qiáng)工作自覺性、主動性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，學(xué)以致用，學(xué)出成效，圓滿完成活動的各項(xiàng)工作任務(wù)。
八、保障措施、購書計(jì)劃及考核辦法
1、每校根據(jù)學(xué)校的藏書量和類別，拿出一定資金購買中心學(xué)校推薦的書籍，并組織教師開展捐書活動來豐富資源。對推薦讀書篇目，學(xué)校盡量配齊、配足，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。
2、學(xué)校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎勵機(jī)制（期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動與教師績效考核、年終考核評優(yōu)相結(jié)合，使讀書活動計(jì)劃落到實(shí)處。
3、每天保證閱讀時(shí)間1小時(shí)。
4、凡是推薦閱讀篇目必須精讀，及時(shí)做好讀書筆記。
5、結(jié)合自己的教育教學(xué)，積極撰寫原創(chuàng)的教育隨筆、論文等，積極參加各級各類的征文評比活動。
教師讀書活動實(shí)施方案 4
一、指導(dǎo)思想
新課程的實(shí)施給教師提出了更高的要求，在新形式下，教師必須成為學(xué)習(xí)者與研究者。我校已經(jīng)開展了教師讀書活動，取得了一定的成效。為了進(jìn)一步提高教師的文化素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，我校各科組又申報(bào)了課題研究項(xiàng)目，基于學(xué)校現(xiàn)狀，我校決定進(jìn)一步充實(shí)教師的讀書內(nèi)容，豐富讀書形式，扎實(shí)地開展與課題研究相結(jié)合的教師讀書活動，達(dá)到打造“學(xué)習(xí)型教師”，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”的目的。
二、活動目的
1、形成良好的讀書氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型教研組。
2、為教師補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)。
3、將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，提升教師的教學(xué)水平。
4、為教師搭建交流平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題。
5、讀書與課題研究相結(jié)合，促進(jìn)教師研究能力。
6、以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。
三、參加對象
學(xué)校的全體教師
四、讀書活動的內(nèi)容與步驟
�。ㄒ唬╅喿x內(nèi)容
1、教師每年必須精讀2本教育理論書籍（即每學(xué)期1本）可以是公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革類、教育心理學(xué)類相結(jié)合）
2、每學(xué)期精讀1－2種學(xué)科類刊物。
�。ǘ┗顒有问�
1、學(xué)校組建讀書沙龍，開展讀書交流活動，互相學(xué)習(xí)，互相提高，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，培養(yǎng)教師的思辨能力。
2、開通校園網(wǎng)，保證教師上網(wǎng)閱讀。
3、搭建讀書論壇。鼓勵教師在校園網(wǎng)上發(fā)表或介紹自己閱讀的優(yōu)秀作品或讀書心得，全體教師進(jìn)行參與評比，形成和諧的讀書氛圍。
4、鼓勵教師撰寫閱讀筆記和讀書心得，開展個(gè)性化閱讀筆記展覽活動，評選優(yōu)秀讀書筆記，促進(jìn)教師的讀書積極性。
5、設(shè)校園讀書周。將“世界書香日”（每年4月23日）所在周，定為“校園書香周”在此周集中開展系列讀書活動。
6、開展全校性讀書報(bào)告會，學(xué)習(xí)讀書經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)發(fā)展。
7、開展讀書征文比賽，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。
8、編發(fā)讀書活動簡報(bào)。
9、表彰讀書積極分子，樹立典型，一點(diǎn)帶面。
10、定期邀請專家領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)讀書活動。
�。ㄈ┗顒拥姆椒ê筒襟E
1、建立組織
學(xué)校成立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，聘請活動顧問，全體在職教師為成員。
2、制訂讀書方案
學(xué)校制定讀書方案，提供閱讀書目。
3、組織動員大會
召開一次全校性的開展讀書活動的'動員大會，提高認(rèn)識。
4、制定讀書計(jì)劃
每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)年制訂讀書活動計(jì)劃。（讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施等）
5、開展讀書沙龍活動
�。�1）定計(jì)劃。每個(gè)學(xué)期，根據(jù)各科組的不同特點(diǎn)，填好計(jì)劃表。
（2）定主題。每個(gè)學(xué)期定一個(gè)主題（與課題研究相結(jié)合），循序漸進(jìn)地開展交流學(xué)習(xí)活動。
�。�3）定時(shí)間。以科組為單位組建讀書小組，每兩個(gè)月開展一次活動。
�。�4）定主講人。每次活動前要提早選好主講人，準(zhǔn)備交流的內(nèi)容。
�。�5）定話題。每次活動前，所有成員要了解所要討論或?qū)W習(xí)的話題，做好充分的準(zhǔn)備。
�。�6）有記錄。每次開展活動都設(shè)記錄員，詳細(xì)記錄活動過程，并留下影像資料。
�。�7）有總結(jié)。每個(gè)學(xué)期，活動結(jié)束時(shí)，每個(gè)科組都要進(jìn)行總結(jié)活動，并做好總結(jié)記錄。
�。�8）無固定形式。每一次的活動不拘泥于形式，倡導(dǎo)個(gè)性化的活動形式。例如：資料學(xué)習(xí)式、講讀輔導(dǎo)式、自由討論式、文獻(xiàn)查閱式、自由論壇式、集中誦讀式、外出走訪式等等。
6、每學(xué)期在個(gè)人閱讀寫筆記，沙龍活動促成長的基礎(chǔ)上，開展1－2次的全校性讀書活動，增強(qiáng)教師的讀書意識，激發(fā)讀書欲望。
五、材料收集的辦法
1、每學(xué)期初第二周內(nèi)上交教師個(gè)人讀書計(jì)劃到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處裝訂成冊，納入各種參評檢查材料。
2、每學(xué)期初第二周內(nèi)上交讀書沙龍活動計(jì)劃表到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處裝訂成冊，納入各種參評檢查材料。
3、每學(xué)期末放假前二周把教師讀書筆記（具有個(gè)人特色，形式不限，裝訂精美）。
4、每學(xué)期末放假前二周上交讀書沙龍活動記錄表、影像資料以及總結(jié)交到教導(dǎo)處。
5、做好每次大型讀書活動的方案、記錄、影像資料、總結(jié)等資料的整理存檔工作。
六、保障措施
1、以每一個(gè)教研組為單位成立讀書活動小組，教研組長為本組的讀書活動責(zé)任人，負(fù)責(zé)本組教師讀書活動的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。
2、為了推動該活動的扎實(shí)開展每學(xué)期要不定期的舉行教師讀書講座、讀書沙龍、讀書評比、專家講座等活動。并且從中發(fā)現(xiàn)并選拔優(yōu)秀的教師樹立典型予以表彰。
七、具體活動安排
20xx年9月——11月
1、組建領(lǐng)導(dǎo)小組
2、制定學(xué)校讀書活動方案
3、學(xué)校向教師推薦讀書目錄
4、教師選擇書目及刊物。
5、開通校園網(wǎng)，教師上網(wǎng)閱讀。
6、教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書，寫讀書筆記。
7、開展一次讀書沙龍活動。
8、展示教師的優(yōu)秀文章。
20xx年12月——20xx年2月
1、教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書，寫讀書筆記。
2、開展兩次讀書沙龍活動。
3、開展讀書征文比賽。
4、編發(fā)讀書活動簡報(bào)。
5、表彰讀書積極分子。
20xx年3月——20xx年7月
1、教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書，寫讀書筆記。
2、開展兩次讀書沙龍活動。
3、在讀書周開展教師讀書活動展示活動。
4、開展全校性讀書報(bào)告會介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。
5、編發(fā)讀書活動簡報(bào)。
6、表彰讀書積極分子。
教師讀書活動實(shí)施方案 5
一、活動背景
為了響應(yīng)世界讀書日的號召，培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提升班級文化氛圍，我們班級決定組織一場豐富多彩的世界讀書日活動。
二、活動目標(biāo)
激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。增進(jìn)同學(xué)們之間的交流與分享，拓寬知識視野。提升班級的文化氛圍，營造書香班級。
三、活動主題
“悅讀悅享，書香滿班”
四、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
五、活動內(nèi)容
1、讀書分享會
每位同學(xué)提前準(zhǔn)備一本自己喜歡的.書籍，并在分享會上進(jìn)行5分鐘的介紹和分享。分享內(nèi)容可以包括書籍的主要內(nèi)容、閱讀感受、收獲等。
2、讀書知識競賽
設(shè)計(jì)一些關(guān)于閱讀、文學(xué)、書籍等方面的趣味問答題。通過搶答或輪流回答的形式進(jìn)行，答對者給予小獎勵。
3、角色扮演與朗誦
鼓勵同學(xué)們選取書中的經(jīng)典片段進(jìn)行角色扮演或朗誦�？梢苑纸M進(jìn)行，展現(xiàn)不同風(fēng)格的表現(xiàn)力。
4、圖書漂流活動
每位同學(xué)帶一本自己已經(jīng)讀過的書籍到班級，放在圖書漂流角。同學(xué)們可以隨意挑選感興趣的書籍進(jìn)行閱讀，閱讀完后放回漂流角供他人借閱。
5、制作讀書海報(bào)
鼓勵同學(xué)們創(chuàng)作以讀書為主題的海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容可以是讀書名言、書籍推薦、閱讀心得等。評選出最佳作品并展示在班級公告欄。
六、活動宣傳
1、利用班級微信群、QQ群等社交媒體平臺提前發(fā)布活動通知和相關(guān)信息。
2、在班級公告欄張貼活動海報(bào)，吸引同學(xué)們的關(guān)注。
3、邀請班主任或任課老師進(jìn)行動員講話，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。
七、活動準(zhǔn)備
1、提前準(zhǔn)備好活動所需的道具、獎品等。
2、確定活動場地，確保場地整潔、安全。
3、組織班級干部進(jìn)行活動前的籌備工作，如布置場地、準(zhǔn)備音響設(shè)備等。
八、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組織班級干部對活動進(jìn)行總結(jié)評估，收集同學(xué)們的意見和建議，以便更好地改進(jìn)和完善今后的活動。同時(shí)，將活動的精彩瞬間和成果進(jìn)行整理，制作成班級相冊或視頻，留作紀(jì)念。
通過此次班級組織的世界讀書日活動，我們期望能夠激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，增進(jìn)班級同學(xué)之間的交流與分享，營造書香班級的文化氛圍。
教師讀書活動實(shí)施方案 6
教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣，與書為友，走進(jìn)書本，終身的與書為伴。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園。其實(shí)我是一個(gè)比較喜歡看書的人，讀書能使人明理，讀書能使人聰慧，讀書能使人儒雅，讀書能使人充實(shí)，讀書能使人高尚。參加工作以，直忙于工作，讀書時(shí)間少了，總覺得自己的思維空間和視野變小了。所以我要積極參與這個(gè)活動，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。伴著我校正傾力“構(gòu)建書香校園，打造學(xué)習(xí)型校園”的步伐，特制定了本年度個(gè)人的讀書計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代，教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識和技能，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展"營造書香校園"的'讀書活動，促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專業(yè)根基，提速專業(yè)發(fā)展。
二、讀書目標(biāo)：
1、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過讀書活動，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、讀書內(nèi)容
1.《讓工作快樂起來》、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》、《教育新理念》、《教育新理念》等。
2．學(xué)校及本人訂購的各類報(bào)刊雜志等。
四、讀書的具體措施安排：
�。保畧�(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí)，以書為友，充實(shí)思想。
�。玻x書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得。
�。常畧�(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。
�。矗浞职l(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。
５．認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
以上就是我的個(gè)人讀書計(jì)劃，作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程，教育天然需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。那么，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長的精神呢？答案就是——讀書。只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。
教師讀書活動實(shí)施方案 7
根據(jù)教育局關(guān)于在學(xué)校教師隊(duì)伍中開展讀書活動的指示精神，我校特制訂以下讀書活動方案。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)，以經(jīng)典的教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐活動，以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，堅(jiān)持實(shí)行“讀書好、讀好書、好讀書”，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。
二、活動目的
營造閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)能力，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。
首先，讀書是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素，必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，真正用實(shí)際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為，共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
其次，讀書是教師專業(yè)成長與發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)。所以專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)不可或缺。
三、活動目標(biāo)
1、通過開展讀書活動，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)奉獻(xiàn)敬業(yè)的精神。
2、搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制。通過開展讀書活動，更新教師的`教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，引發(fā)讀書之欲望。
4、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。
四、活動原則
1、堅(jiān)持整體性原則�！敖處熥x書計(jì)劃”是有關(guān)教師個(gè)體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。
2、堅(jiān)持專業(yè)性原則。從教師的專業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，鼓勵和提倡教師廣泛參與閱讀活動，將閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在閱讀中發(fā)展。
3、堅(jiān)持實(shí)效性原則。開展閱讀活動注重實(shí)效性，避免搞形式、走過場。建立相應(yīng)的評價(jià)機(jī)制，促使教師自覺、主動地參與閱讀和學(xué)習(xí)活動。
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┳x書種類：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技、時(shí)政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。
�。ǘ┳x書方式：
1、自主研讀。每天保證半小時(shí)以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀中有思考，讀后有感受，讀寫同步，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。
2、組內(nèi)閱讀。以學(xué)科教研組為單位，教師們互相推薦新書好書，通過同伴間輕松、活潑的交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸，并形成小組閱讀活動記載。
�。ㄈ┗顒有问剑�
1、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，初步制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。
2、落實(shí)閱讀書目和閱讀環(huán)境，進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室，使之成為教師休閑、閱讀的舒適港灣。每學(xué)期學(xué)校提供每位教師一定的閱讀經(jīng)費(fèi)，教師自行選擇、購買書籍；針對學(xué)科特點(diǎn)訂閱各種刊物，并由相應(yīng)學(xué)科的教師閱讀和保管。
3、落實(shí)閱讀交流形式與空間。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇，學(xué)校組織各類讀書活動，舉辦各種專題閱讀、學(xué)術(shù)報(bào)告、讀書月、讀書征文、讀書先進(jìn)個(gè)人表彰等等。每次活動都有計(jì)劃，有落實(shí)，有結(jié)果。
4、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記、讀書心得展評活動，并評出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得，編撰成冊以供全體教師交流學(xué)習(xí)。
六、保障措施
1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評價(jià)和激勵等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。教師讀書筆記及讀書心得將由學(xué)校教科中心統(tǒng)一檢查并備案，教師讀書活動表現(xiàn)與教師教科研活動成果考核相聯(lián)系。
教師讀書活動實(shí)施方案 8
一、讀書宗旨：
在教師中提倡“我是讀書人”的思想，將“要我讀書”升華為“我要讀書”。通過展開教師讀書活動，進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，豐富教師專業(yè)成長的載體和平臺，健全教師專業(yè)發(fā)展鼓勵機(jī)制和校本研修機(jī)制，進(jìn)步教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的教師隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)天生長提供精神保障。
二、讀書口號：
做一個(gè)愛讀書的老師
三、讀書原則：
1、整體性原則。要掌控“讀書”這個(gè)概念的內(nèi)涵，將讀書活動視為觸及教師個(gè)體素養(yǎng)的.進(jìn)步和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。
2、專業(yè)性原則。將瀏覽學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在瀏覽中發(fā)展。
四、參與職員：
全體教師
五、組織管理：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
六、活動要求：
1、制定計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校年度讀書活動計(jì)劃，教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己瀏覽的內(nèi)容（報(bào)刊、名著、教育專著等），制定個(gè)人年度讀書計(jì)劃。
2、精選書籍。
在廣泛瀏覽基礎(chǔ)上，精讀教育專著、學(xué)科書籍、各種教育報(bào)刊三類書籍。
3、建立制度。
①教師每學(xué)期最少寫1篇讀書筆記。并積極參加縣讀書征文比賽。
�、趯⒔處熥x書活動納入校本培訓(xùn)、工作考核等學(xué)校訂常工作中去。
4、提供條件。
�、賹W(xué)校為每辦公室定閱2—3本教育雜志。
�、趫D書室和教科室圖書專柜有教育教學(xué)方面的書籍可供借閱。
�、蹖W(xué)校教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組為教師讀書提供最大可能的服務(wù)。
5、搭建平臺。
�、賹W(xué)校校本教研博客發(fā)布教師讀書活動相干信息。
�、谂e行教師讀書征文比賽活動，交換分享讀書經(jīng)驗(yàn)，修建濃厚的讀書氛圍。
�、劢M織教師參加永嘉縣級及以上讀書活動或比賽。
教師讀書活動實(shí)施方案 9
一、活動目的
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書活動中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。
3、在讀書活動中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
二、參加人員
全校所有在職教師。
三、讀書內(nèi)容
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
1、文學(xué)類書籍。陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世界，提升教師的人文素養(yǎng)。
2、教育理論經(jīng)典名著�？膳c公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革類、教育心理學(xué)類相結(jié)合。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
四、活動措施
(一)推薦好書，分享閱讀
在廣大教師中，開展“好書推薦”活動，推薦真正適合教育教學(xué)實(shí)際、教師喜愛閱讀、利于專業(yè)成長的書籍，形成本學(xué)期學(xué)校好書推薦書目，并逐步充實(shí)學(xué)校圖書室藏書。
(二)好書同讀，智慧共享
全體教師同讀雷夫 艾斯奎斯的`《第56號教室的奇跡》一書，鼓勵教師點(diǎn)評或摘抄，撰寫讀書筆記和心得體會，團(tuán)隊(duì)開展一次思維碰撞的讀書沙龍、學(xué)校開展一次智慧共享的讀書經(jīng)驗(yàn)交流，舉行一次青年教師讀書演講比賽。
(三)學(xué)科閱讀，專業(yè)發(fā)展
將教師閱讀與校本教研相結(jié)合，鼓勵“有主題的閱讀”。根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，確定閱讀主題和任務(wù)，組織教師積極開展以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成讀書小組，開展教師專業(yè)成長閱讀沙龍活動。如數(shù)學(xué)教師閱讀華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》，語文教師可閱讀《朗讀手冊》、薛瑞萍的教育書籍、詩詞創(chuàng)作技巧等、其他學(xué)科可選擇有學(xué)科特點(diǎn)或者教育共性的書籍。
(四)搭建平臺，展評交流
通過校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò)媒體，鼓勵教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學(xué)反思等，定期開展展評交流活動。
(五)師生共讀，教學(xué)相長
根據(jù)不同年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展師生共讀活動，班級開展豐富多彩的讀書交流活動，與語文主題閱讀相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高，真正做到教學(xué)相長。
巴丹的《閱讀改變?nèi)松匪f：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)”。
老師們，為了以后我們的人生依然豐富多彩，為了不被社會、被時(shí)代、被學(xué)生、被我們的孩子所淘汰，我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧!
教師讀書活動實(shí)施方案 10
一、參加對象：
全校語文教師
二、活動目的
1、通過該活動的實(shí)施扎實(shí)地促進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)書香校園建設(shè)。
2、形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型教研組。
3、實(shí)現(xiàn)教師有效知識積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，豐富教學(xué)語言，積淀深厚的文化底蘊(yùn)。
4、提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
三、活動措施
1、精選書籍。
要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著與期刊雜志，了解教改動態(tài)，提高自身的理論功底；一類是兒童文學(xué)與經(jīng)典名著，提升內(nèi)在文學(xué)修養(yǎng)，感受兒童豐富的情感世界；另一類是儒學(xué)作品，領(lǐng)略儒文化之精髓，學(xué)做儒雅大氣之士。
2、提供條件。
學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本，圖書室添置一定數(shù)量的書籍，保證教師學(xué)習(xí)用書。閱覽室配備一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通，保證教師上網(wǎng)閱讀。
3、組建團(tuán)隊(duì)。
以每一個(gè)教研組為單位成立讀書活動小組，自愿參加、自我管理、自我激勵，堅(jiān)持不懈，不斷交流分享讀書經(jīng)驗(yàn)，營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)教師自能發(fā)展。
4、搭建平臺。
通過各種形式的讀書活動，使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中。學(xué)校將嘗試開展以下活動：
�、僭谛@網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇，充分利用我�，F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺。
②以“讀經(jīng)典書，行文明事，做大氣人”為主題，舉辦讀書節(jié)活動。組織開展全校性的讀書講座、讀書心得交流、讀書征文、展示以及豐富多彩的讀書活動，促使全體教師和學(xué)生愛讀書、會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力。
�、叟e辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動，對優(yōu)秀的.讀書筆記給予獎勵。
5、樹立典型。
學(xué)校及時(shí)對讀書活動進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié)，樹立讀書典型，推廣先進(jìn)。出臺相應(yīng)制度，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎勵并予以表彰。
四、實(shí)施過程
1、宣傳發(fā)動階段（5月份）。
在全校大力倡導(dǎo)讀書活動，營造出好的讀書氛圍，同時(shí)圖書室添置理論書籍。
2、學(xué)習(xí)交流階段（5～9月份）
每位教師根據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點(diǎn)篇目的同時(shí)，要加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，每天確保學(xué)習(xí)20分鐘以上，并做好讀書筆記的記錄。
3、總結(jié)提高階段（10月）
學(xué)校組織讀書征文比賽，評選出讀書活動先進(jìn)個(gè)人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高讀書活動效果。
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