小學(xué)科技節(jié)活動方案15篇
為了確保我們的努力取得實效,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的小學(xué)科技節(jié)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)科技節(jié)活動方案1
時間:20xx年3月22日14:40
一、 參賽對象
1-2年級學(xué)生自主到班主任處報名,3-6年級到科學(xué)老師處報名,截止日期3月21日。
二、項目組織
三、競賽規(guī)則
1、參加競賽的模型必須為雷速登品牌,保持零件完整即可。
2、比賽雷速登遙控車需運動員自帶,家長、班主任、同學(xué)等請不要闖入警戒線影響比賽。
3、為防止互相干擾,運動員應(yīng)在競賽前30分鐘,將遙控器(含備用遙控器)交指定地點保管,未按時交送遙控器的運動員將取消競賽資格(每個遙控器上必須有明顯的班級和姓名)。
4、運動員每輪競賽結(jié)束后,必須及時將遙控器送到指定地點,違者取消競賽成績。當(dāng)所有運動員競賽結(jié)束后,才能取回自己的遙控器。
5、賽前由裁判根據(jù)頻率互不干擾原則進行編組,每組2——3名運動員,按序進行競賽。
6、裁判員用倒計時“5、4、3、2、1、開始”口令宣布比賽開始,提前觸及起點線的模型將被記犯規(guī)并加罰10秒鐘(由裁判長告知運動員本人)。
7、每輪競賽的圈數(shù)為5圈,所用時間少者成績列前。若3分鐘仍未跑完5圈,則該名運動員的該輪成績?yōu)?80秒。
8、在競賽過程中,運動員必須在規(guī)定的操縱地點操縱模型,模型必須按照競賽的指定路線行駛,只有按規(guī)定路線行駛的圈數(shù)才計算成績。
9、模型在行駛中出現(xiàn)故障,允許運動員進行修理。故障排除后,允許模型在發(fā)生故障處重新投入競賽,并在原有的有效圈數(shù)上繼續(xù)計算圈數(shù),但維修時計時不停止。
10、在行駛過程中全車駛出跑道一次在原成績上加15秒。全車駛出跑道后需立即由裁判員將車放到駛出前位置(秒表不停),之后繼續(xù)比賽。
11、競賽進行2輪,第1輪前60%進入第二輪,以該輪成績?yōu)樽罱K成績。
12、競賽規(guī)則如有更改,以補充規(guī)則為準(zhǔn)。
13、行駛路線圖:
四、人員安排
裁判長:(濮)許炯(萬)藍(lán)虹
計時裁判:(濮)周租青、邵時松、王會麗(萬)曾自宏、楊曉、吳學(xué)俊
遙控器裁判:(濮)陳靈蕓、高飛(萬)韓燕、孫燕玲
攝影:(濮)周延明(萬)陸柯請兩位老師提前做好準(zhǔn)備
帶隊:各班主任
電子屏:(濮)徐群偉(萬)林薇薇
。▋(nèi)容)
創(chuàng)新少年低碳達人——杭州濮小教育集團科技節(jié)
勇往直前風(fēng)馳電掣
雷速登遙控車競速賽
時間:14:40-16:00
地點:操場
人員:只要你有雷速登,就可以報名!
五、 評獎和獎勵
不分年級、班級,按總?cè)藬?shù)30%評為陽光北斗星,30%評為科技北極星。
小學(xué)科技節(jié)活動方案2
為了豐富學(xué)生的科學(xué)知識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),學(xué)校大隊部將在 11月21日——11月27日科技周里,組織以下活動:
1、看一本科學(xué)書籍。
參加對象:全體學(xué)生。
2、設(shè)計一種未來的蔬菜水果。
參加對象:1——2年級學(xué)生,
參賽要求:畫在8K紙上,材料不限。配上簡單的文字說明(用鋼筆寫于右下腳),不超過200字。突出想象力,繪畫水平。(每班于下周五—— 11月27日前 上交大隊部2——4張)
3、畫一張科技幻想畫。
參加對象:3——6年級
參賽要求:
(1)參賽作品的形式包括:水彩畫、蠟筆畫等。繪畫風(fēng)格不限。
(2) 參賽作品一律在規(guī)格為4K的紙上繪制。作品要求干凈、整潔。
(3)數(shù)量要求:每班于下周五——11月27日前上交,不少于2幅。
4、一次智力挑戰(zhàn)賽。
活動內(nèi)容:撲克牌搭高塔
活動形式:
。1)3-6年級各班自行安排學(xué)生進行比賽。
。2)11月26日參加學(xué)校比賽
比賽對象:3-6年級每班2人
地點:另行通知
參賽注意事項:
。1)利用提供的54張撲克牌搭建高塔,看誰搭得高,以高度決定最后的名次,高度相同者,看誰的用時少,用時少者為勝。
(2)撲克牌從地面開始搭建。
(3)搭建的時間要求在30分鐘內(nèi)完成。搭建完成后向裁判員示意,等待裁判員過來測量。要求搭建完成后,撲克塔能夠不借助外力保持20秒的時間。(4)除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料。
。5)撲克牌可以折疊,但不準(zhǔn)剪、撕。
小學(xué)科技節(jié)活動方案3
一、活動目的
通過本次科技節(jié),修建校園濃厚的科技氛圍,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野,酷愛科學(xué)。讓師生通過科技節(jié)感受科學(xué)教育帶來的快樂,踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的教育理念!
二、活動主題
本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園,綠色放飛夢想”為主題,培養(yǎng)學(xué)生科技愛好,展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新才能。
三、活動時間
20xx年11月1日——11月30日
四、參加對象:
1——6年級學(xué)生。
五、活動內(nèi)容安排:
1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園,綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式。
2、級部主題科技活動。
一、二年級:科技手工小制作
作品要求:利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理,在家長的幫助下,制作方便生活、美化生活的作品。
三、四年級:科技小報創(chuàng)作(手抄報)
作品要求:搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內(nèi)容。以8開紙為板面,自行設(shè)計、參賽。
五、六年級:科技小發(fā)明
作品要求:意在能利用已學(xué)知識和技能動手設(shè)計制作富有創(chuàng)意的作品,重在對學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),有創(chuàng)新說明(可以小組合作的情勢進行參賽)。
3、參賽要求:以班級為單位,各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。
4、評選標(biāo)準(zhǔn)
a、新奇、實用、創(chuàng)新。
b、選題、設(shè)計原理、制作的科學(xué)性。
六、活動進程
本活動分為三個階段
。ㄒ唬┑谝浑A段:宣傳發(fā)動階段(11月1日—1月8日)
。ǘ┑诙A段:活動實施階段(11月8日—11月24日)
1、各班組織具體實施階段。
2、班主任組織實施,科學(xué)、美術(shù)等老師結(jié)合學(xué)科特點,在某些內(nèi)容上進行輔導(dǎo)。
。ㄈ┑谌A段:總結(jié)表彰階段(11月25日—11月30日)
1、舉行各類作品展覽。
2、評選科技小明星及科技班級(單項獎、集體獎)。
七、作品上交截止時間
20xx年11月20日(作品同一交到教務(wù)處)
八、科技作品展覽時間和地點
20xx年11月25日—11月30日(南一樓西)
小學(xué)科技節(jié)活動方案4
一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,努力營造濃郁的科學(xué)氛圍,激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,積極推動校園科技活動的蓬勃開展,讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,動手、動腦能力獲得進一步發(fā)展,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升,推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題:走進科學(xué)走進夢想
三、活動時間:20xx年4-6月
四、參加對象:全體學(xué)生
五、活動步驟及內(nèi)容:
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備(4月)
1.每個學(xué)生用A4紙折疊一架紙飛機,用顏料按個人興趣涂色并寫上自己的名字和一句對同學(xué)的祝福寄語。(活動當(dāng)天全校學(xué)生在操場統(tǒng)一放飛夢想,每個學(xué)生可以撿拾一架飛機,讀寄語并相互祝福)
2.每個學(xué)生任意購買“繽紛童年”或“城市夢想”建模一套或多套,按照說明書組裝涂色,可以在老師和家長的指導(dǎo)下進行,并可充分發(fā)揮想象對建模進行建筑風(fēng)格改造和布局創(chuàng)新以及增減部件。
3. 紙結(jié)構(gòu)承重比賽
1)、材料要求
(1)兩張A4的紙;
。2)一卷雙面膠(用其它材料作品無效)。
2)、紙結(jié)構(gòu)要求:
(1)利用兩張A4的紙制作一個結(jié)構(gòu)模型;
(2)不低于14厘米高,結(jié)構(gòu)形式不限。
3)、承重標(biāo)準(zhǔn):
。1)能承受有機玻璃與三瓶水三秒鐘不倒判定為及格;
。2)能承受有機玻璃與六瓶水三秒鐘不倒判定為良好;(3)能承受有機玻璃與十二瓶水以上三秒鐘不倒判定為優(yōu)秀。
。ǘ┱故驹u比:
5月15日-17日(好天氣)一個下午,全校學(xué)生將制作好的建模、紙模(注明班級姓名)按照指定地點擺放整齊,由老師組成的評分小組當(dāng)場進行評比,學(xué)生在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下排隊按照指定線路觀摩學(xué)習(xí)。
集體獎:按照低段組1-2年級、中段組3-4年級、高段組5-6年級,每段組評出(成績可并列)一、二、三等獎。班主任同時獲得優(yōu)秀組織一、二、三等獎,由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽證書。
評分細(xì)則:(本次活動以普及為主)
1.軟指標(biāo):能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,建模整體構(gòu)思巧妙,布局合理,有觀賞性。紙模承受力強。
2.硬指標(biāo):全班80%以上學(xué)生參與(繽紛童年和城市夢想建模同等對待,以套數(shù)計算)為一等獎、60%以上學(xué)生參與為二等獎、50%以上學(xué)生參與為三等獎。
3.紙結(jié)構(gòu)承重評比標(biāo)準(zhǔn):班級完成命題的百分率;班級完成命題的成功率;班級完成命題的優(yōu)秀率。
4.集體獎評委:(活動領(lǐng)導(dǎo)小組)
z校長(組長)z校長(副組長)z主任(領(lǐng)導(dǎo)講話)z主任(學(xué)生獎狀老師獎品)z主任(橫幅:走進科學(xué)走進夢想用雙手說話用頭腦賽跑)z(安全)
z(照相,發(fā)新聞)z(學(xué)生發(fā)言,老師獎品)z(學(xué)生獎狀,老師獎品)
z(本屆活動責(zé)任人、方案策劃、會議主持)
。ㄔu分標(biāo)準(zhǔn)為10分制:整體效果5分參與人數(shù)5分)
個人獎:由班主任和配班老師在比賽當(dāng)天按照班級參賽人數(shù)5%、8%、15%的比例分別評出繽紛童年城市夢想建模一、二、三等獎以及紙結(jié)構(gòu)承重模型一、二、三等獎,由學(xué)校頒發(fā)獎狀。(發(fā)獎時間另定)
評分細(xì)則:由班主任負(fù)責(zé)和配班老師一起按照積極參與、獨立動手、細(xì)心制作、想象豐富、創(chuàng)意新穎、布局合理、資源優(yōu)化配置、作品精美等酌情評級并報學(xué)?萍冀M。
活動結(jié)束后,學(xué)校將選拔獲獎學(xué)生參加6月區(qū)賽、市賽。
附科技節(jié)活動程序:
1.升國旗儀式
2.校主管領(lǐng)導(dǎo)講話
3.學(xué)生代表發(fā)言
4.校領(lǐng)導(dǎo)宣布塘圭小學(xué)第五屆科技節(jié)開幕(放飛夢想)
5.按照1--6年級順序觀摩學(xué)習(xí)(評委評分)
6.活動結(jié)束(各班排隊回教室,學(xué)生帶上自己的作品,班級沒有及時評獎的可以回教室繼續(xù)評比、總結(jié))
小學(xué)科技節(jié)活動方案5
一、指導(dǎo)思想
進一步加強學(xué)?萍冀逃牧Χ龋岣邔W(xué)生的科技素養(yǎng),增強其創(chuàng)新意識和實踐能力,在學(xué)校中形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。
二、活動主題
“崇尚科學(xué),探索創(chuàng)新”
三、活動對象
全校同學(xué)
四、活動時間
20xx年11月
五、活動項目及要求:
開展“五個一”科技活動
“五個一”即:看一部科普電影;參觀一次科普展覽;參與一次科技實踐活動;想一條科技“金點子”;編一期科普板報。
(一)看科普電影,寫觀后感 。
組織:由科學(xué)老師利用科學(xué)課組織學(xué)生觀看科普電影,學(xué)生完成觀后感。
推薦影片:“地球停轉(zhuǎn)之日”、“南極大冒險”、“快樂的大腳”。
(二)參與科技實踐活動
組織3—6年級同學(xué)參與一次科技實踐活動
三年級:制作凈水器
利用綜合實踐課材料材料包制作簡易濾水器,在達到凈水效果的基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意地完成,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力。
四年級:食品相關(guān)調(diào)查報告
分小組完成一份關(guān)于食品安全的調(diào)查報告表,提高健康意識。
五年級:變廢為寶
利用廢舊物品制作水鐘、小車,培養(yǎng)環(huán)保意識和動手能力。
六年級:天文知識手抄報
設(shè)計、完成關(guān)于宇宙的手抄報,提高關(guān)心科學(xué)發(fā)展的意識。
(三)科普展覽
聯(lián)系省博物館安排展示。(請班主任配合教育學(xué)生注意愛惜展板)
。ㄋ模 金點子” 創(chuàng)意活動
。、“金點子”創(chuàng)新活動是引導(dǎo)同學(xué)們對生活、學(xué)習(xí)和自己周邊事物進行觀察,接觸尚未發(fā)現(xiàn)的,不合理、不科學(xué)、不先進或不完備事物,來發(fā)現(xiàn)“問題”存在,然后通過創(chuàng)新思想,充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能,提出解決問題的方法和思路,創(chuàng)造“新點子”。
。病⒒顒犹岢毩⑺伎,也可以在家長的`指導(dǎo)下完成!敖瘘c子”創(chuàng)新成果可用實物展示,同學(xué)們可做一個模型;不能動手做的,可以科技小論文形式(包括設(shè)計的圖紙、照片)進行闡述。
。ㄎ澹﹥(yōu)秀科普墻報評選
。ㄔu選時間:20xx年11月)
內(nèi)容:圍繞20xx世界環(huán)境日中國主題——“綠色消費,你行動了嗎?”。(由少先隊大隊部組織評比)
六、組織安排
1、班主任發(fā)動宣傳,組織全體同學(xué)參加,觀看科普電影和和科技實踐活動主要由科學(xué)科組負(fù)責(zé),科普墻報由各班負(fù)責(zé)。
2、科普電影觀后感及各年級科技實踐活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評選及作品展示!敖瘘c子”創(chuàng)意活動學(xué)校將按各班所交作品的數(shù)量、質(zhì)量進行評選(單項獎及組織參與獎)。
小學(xué)科技節(jié)活動方案6
一、活動主題:
創(chuàng)新·合作·成長
二、活動目的:
為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動和第29屆科技創(chuàng)新大賽,并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)動手與動腦相結(jié)合的能力,我校特此舉辦此次科技節(jié)活動。
三、活動時間:
20xx年9月——11月
四、活動內(nèi)容:
(一)科技節(jié)開幕式
時間:20xx年9月29日
內(nèi)容:親子動員,科技激趣
對象:全體師生
(二)科技講座
時間:暫定20xx年10月17日下午
內(nèi)容:科學(xué)家XX科普講座《物理的魅力》
對象:高段學(xué)生
(三)“低碳消費”特色現(xiàn)場賽
時間:暫定11月3日——7日
1、低年級:“紙飛機競遠(yuǎn)”
比賽規(guī)則:統(tǒng)一提供廢打印紙(a4)多張,現(xiàn)場十分鐘內(nèi)制作紙飛機,完成后可以總飛行2次,取遠(yuǎn)的成績。
參賽要求:一、二年級每班選送2只隊伍,每只隊伍2人,配合進行。
2、中年級:“橡皮泥載重”
比賽規(guī)則:學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片(墊圈),學(xué)生現(xiàn)場十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起,然后慢慢地逐個加入環(huán)片直至小船沉沒,比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù),多者獲勝。
參賽要求:三、四年級每班選送2只隊伍,每只隊伍2人,配合進行。
3、高年級:“撲克牌搭高”
比賽規(guī)則:自備撲克牌一副或多副,現(xiàn)場搭高,不能用手扶。比賽時每組允許失敗并重新開始搭高,但比賽時間不另外增加,每組最多用時15分鐘。以立住為準(zhǔn),多者為勝。如高度相同,以時間少者為勝。
參賽要求:五、六年級每班選送2只隊伍,每只隊伍2人,配合進行。
(四)區(qū)級各類相關(guān)活動(校級選拔賽)
1、科幻畫
時間:10月10日前,每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評
要求:科學(xué)幻想畫面向全體學(xué)生,畫種不限,作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可,限個人作品。
2、“智力七巧板”、“美畫板”二選一現(xiàn)場賽
時間:暫定10月28日下午,每班最多挑選七巧板3人,美畫板2人參賽。
比賽形式:分年段個人賽,分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進行,學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進行練習(xí)。
3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比
時間:10月24日前,每班最多挑選3副作品參評
要求:作品主題為“我是小小故事王”,要求閱讀或觀看一本(部)中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事,對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進行自由想象和創(chuàng)意,用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進行創(chuàng)作,主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成(最多不超過50副);同時附上200字左右的說明。
4、科學(xué)小發(fā)明
時間:10月17日截止
要求:好發(fā)明來源于生活,你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點子,以便于生活為切入點,發(fā)明創(chuàng)作,具有創(chuàng)新性,作品需注明作者、作品名稱及簡要說明。
5、科學(xué)小論文
時間:10月17日截止
要求:可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報告,有意向的可以請班主任或相應(yīng)老師進一步指導(dǎo),修改完成小論文。
6、科技實踐活動
時間:10月31日截止
要求:以班級或小隊為組織形式,由班主任或相應(yīng)的老師帶隊組織開展。
7、頭腦思維挑戰(zhàn)賽:
待定中,敬請關(guān)注!
小學(xué)科技節(jié)活動方案7
一、指導(dǎo)思想
青少年科技活動是提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。近幾年來,我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動,校園科技節(jié)已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動之一。
20xx年,我校成功創(chuàng)建了少年科技教育特色學(xué)校,今后我們將進一步加大科技教育力度,提高我?萍冀逃,以促進我校的科普教育工作,弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想,豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。我們將繼續(xù)打造學(xué)?萍继厣放,力爭在未來的幾年爭創(chuàng)青少年科技教育特色學(xué)校。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長: 副組長成員
三、活動宗旨及主題
活動宗旨:實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題:快樂生活、放飛夢想
四、活動時間、對象
活動時間:20xx年6月15--18日;活動對象:全校學(xué)生
五、獎勵辦法:
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎,二等獎,三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。
2、科技節(jié)按年級組設(shè)優(yōu)秀班級評比,評選最佳班級獎,先進班級獎,
優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法:一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動內(nèi)容
(一)科普宣傳
1、國旗下講話,開幕式、動員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。
3、學(xué)科滲透科普知識。(各任課教師)
4、科普知識講座:模型制作,小發(fā)明技巧。
。ǘ┛萍几傎
1、科學(xué)幻想畫(1—6年級)
1)、競賽內(nèi)容:科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn),作品一律在規(guī)格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制,橫豎放置均可,作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品,作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2)、競賽要求:注明題目、班級、姓名,學(xué)校將對所有比賽作品布展。
3)、評獎方法:藝術(shù)組老師做評委并布展。
2、小制作競賽(1—6年級)
1)、競賽內(nèi)容:材料自選、造型自定的各類手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2)、競賽要求:小制作提倡利用廢舊物品制作,最好有科技含量。注
明作品名稱、作者、使用說明等。
3)、評獎方法:藝術(shù)組老師做評委。
3、模型比賽(1—6年級)
1)競賽內(nèi)容:
A、云海A0005橡筋動力模型飛機(5—6年級)
B、云海2橡筋動力模型飛機(1—4年級)
C、四驅(qū)車比賽(4-6年級)
2)競賽要求:各班由班主任先在班級中組織比賽,并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場現(xiàn)場比賽。四驅(qū)車比賽自主報名,不限名額。(具體時間另行通知)
3)評獎方法:科學(xué)組及各年級組長評獎。
4、科普知識競賽(1—6年級)
1)、競賽內(nèi)容:科普基本知識,由學(xué)?茖W(xué)老師出題。
2)、競賽要求:現(xiàn)場比賽,答題正確多的為勝,各班推薦5名學(xué)生參加。
3)、評獎方法:科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評獎。
5、小發(fā)明,小創(chuàng)意競賽(1—6年級)
1)競賽內(nèi)容:在教師輔導(dǎo)下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加,可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀學(xué)習(xí)發(fā)明方法、發(fā)明實例等。
2)競賽要求:參賽者須填好申報表,小發(fā)明若有實物更佳;各班參賽名額不限。
3)評獎方法:科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。
6、信息技術(shù)
1)競賽內(nèi)容:電腦繪畫(1—6年級)
2)競賽要求:各班參賽作品數(shù)量不限,學(xué)校將開放電腦室,學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28CM×19CM的紙,橫豎放置均可,作品要求整潔。作品可以是打印稿上交,電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.
3)評獎方法:藝術(shù)組負(fù)責(zé)評獎。
。ㄈ┥倌昕茖W(xué)院第三批入院活動
1、榮譽項目
設(shè)立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級別級的榮譽稱號。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者,是學(xué)校少年科學(xué)院的重點培養(yǎng)對象。
2、評選條件
在校學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu),具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強的科普意識和能力;在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士,區(qū)級一等獎以上者可申報小博士,校一等獎以上者可申報小碩士,其它校級科技獲獎同學(xué)可申報少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批(20xx、20xx年)已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報更高一級榮譽。
活動要求:
1、要廣泛宣傳、營造氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實效,鼓勵每個學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu),落實好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開,評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、各班要積極推選、申報少年科學(xué)院成員。
5、有關(guān)比賽的具體安排,屆時請關(guān)注通知。
小學(xué)科技節(jié)活動方案8
隨著社會的進步經(jīng)濟的飛速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力,已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此,在新時期的素質(zhì)教育中,科技教育不能忽視,而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過科技節(jié)的召開,進一步推進我?萍紕(chuàng)新活動,加大普及力度;通過組織各種豐富多彩的科技活動,活躍學(xué)生的課余文化生活,使學(xué)生全面健康的發(fā)展,具體方案如下;
一、時間:20xx年5月20—6月3日
二、參加范圍:全體學(xué)生
三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:安曉兵
副組長:張愛青
組員:何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任
四、活動主題:勇于探索敢于創(chuàng)新
五、活動目標(biāo)
1.通過本次活動,促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度,吃苦耐勞精神,團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2.進一步提高學(xué)生的觀察能力,動手操作能力,科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3.通過本次活動,普及頭腦奧林匹克活動、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。
六、參加項目
1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機模型競賽(見附件1)
2.科技類活動:(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽(見附件2)
。2)家庭親子科普賽
(3)電子設(shè)計制作比賽
美術(shù)類活動:(1)我為世園獻禮(見附件3)
。2)“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽
七、獎項設(shè)定
比賽設(shè)獎項,并頒發(fā)獎狀和獎品。
小學(xué)科技節(jié)活動方案9
一、活動主題:綠色低碳,我愛科學(xué)
二、活動目的:以“低碳生活校園行”為主旨,以培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點內(nèi)容,樹立節(jié)約環(huán)保意識,全面提高學(xué)生低碳觀念,創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動,為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻。
三、活動時間:20xx年11月
四、參加對象:全校學(xué)生
五、活動內(nèi)容:
1、“低碳環(huán)!眲(chuàng)意作品;
(1)活動要求:提倡以廢舊物品為制作材料,從自己生活中尋找各種廢舊料,或是獨立創(chuàng)作,或是小組合作,或是在家長幫助下進行科技小制作。
(2)1到6年級以班為單位,上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品(購買的物品不參加評比)(11月26日前)。上交作品時,要附上作品說明(200字以內(nèi)),用A4紙打印,寫上姓名,班級,特點等。
。3)在?萍嘉幕囆g(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
2、制作科普板報
活動要求:為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨,努力營造校園科技文化氛圍,各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄,要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。
3、紙飛機競賽
紙飛機競賽規(guī)則:
1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型,參加比賽。紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時,不得跨線,否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機,并寫上自己的名字,制成的紙飛機必須是典型的飛機造型,至少有雙翼,是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛線到落地(飛機頭部)的直線距離計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機會,以最好成績計算。
4、“我愛低碳,我愛科學(xué)”簽名活動。
。1)時間:11月30日
。2)地點:學(xué)校操場
。3)儀式安排:科技月活動小結(jié),頒獎,6年級學(xué)生簽名。
小學(xué)科技節(jié)活動方案10
一、指導(dǎo)思想
營造濃厚的校園科學(xué)氛圍,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),普及科學(xué)知識,弘揚科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,拓展學(xué)生的特長,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動主題
XXXXXXXXXXXX(各校根據(jù)實際情況自定)
三、活動時間
第XX-XX周(XX月XX日——XX日)(原則上要求不得少于兩周時間)
四、組織機構(gòu)
為保證科技節(jié)活動順利開展,設(shè)立XXXX學(xué)校校園科技節(jié)組委會。
組長:XXX
副組長:XXX
成員:XXX
具體負(fù)責(zé):XXXXXXXXXXXXX
五、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┬@科普展覽
1.開展科普知識的宣傳、展覽活動,利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。
2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。
3.利用學(xué)校、班級多媒體設(shè)備,組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。
4.舉辦科技節(jié)黑板報評比。
5.參觀科技館、科普基地、大學(xué)實驗室、工廠、車間。
6.放映科技電影(至少看一場科普電影)。
(二)科普讀書活動
1.讀一本科普作品,寫讀后感展示或比賽。
2.舉辦科學(xué)故事會、班會、演講賽或辯論賽。
3.組織學(xué)生創(chuàng)作科技手抄報或剪報。
(三)科技興趣小組活動
1.組織學(xué)生拍攝校園科普景象
2.組織學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想畫、科技小制作、小發(fā)明。
3.科技謎語競猜。
4.科學(xué)小論文征文、展示或比賽。
5.制作科普電子報或雜志。
6.學(xué)生社團活動、作品成果展示。
。ㄋ模┬@科技比賽
1.小學(xué)生數(shù)棋比賽。
2.機器人競賽。
3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。
4.科技創(chuàng)新大賽
5.電腦制作比賽
6.“汽車的模、航空模、航海!比1荣。
六、活動階段
。ㄒ唬(zhǔn)備階段:XX月XX-XX日
1.制定活動的具體實施方案。
2.安排人員,逐一落實各項準(zhǔn)備工作。
3.準(zhǔn)備場地,落實器材,動員學(xué)生參與。
4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。
。ǘ⿲嵤╇A段:XX月XX-XX日
1.各校按既定方案開展活動。
2.做好學(xué)生參與(參賽或觀摩)工作。
3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。
(三)總結(jié)表彰、成果展示階段:XX月XX-XX日
1.學(xué)校安排國旗下講話,專項總結(jié)科技節(jié)活動。
2.表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體、學(xué)生個人。
3.做好網(wǎng)站宣傳工作(武進教育網(wǎng)、武進青少年科技教育網(wǎng))。
七、活動方式
1.科技節(jié)的各項活動擬分年段開展。
2.各項活動以學(xué)校為單位組織開展,各項活動內(nèi)容可選擇2-3項活動
3.各校可以在課余時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區(qū)教育局基教科報批)。
八、活動實施
1.各校必須在新學(xué)期開學(xué)初制定好校園科技活動方案,并納入學(xué)校年度或?qū)W期工作計劃中。
2.各校要將校園科技節(jié)活動方案于開學(xué)后第二周報送區(qū)教育局基教科1210室,同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。
3.各校務(wù)必做好組織工作,將活動過程中可能出現(xiàn)的各種情況考慮周全,避免活動混亂無序的現(xiàn)象。
4.畢業(yè)班可以適當(dāng)安排科普講座、報告,開展趣味性和科普性兼?zhèn)涞幕顒印?/p>
5.各校必須對校園科技節(jié)進行總結(jié)和表彰,并在科技節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)將活動總結(jié)上報區(qū)教育局基教科1210室,同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。
九、活動要求
1.學(xué)校應(yīng)積極主動參與科技節(jié)活動,做好中小學(xué)校園科技節(jié)各項現(xiàn)活動的組織實施工作,充分展示學(xué)?萍继厣皩W(xué)生科技活動風(fēng)采。
2.學(xué)校應(yīng)依據(jù)本?萍脊ぷ饔媱,開展符合學(xué)生特點的科技活動。同時,加強對各項科技活動的指導(dǎo),做好宣傳發(fā)動、組織實施、信息收集和總結(jié)表彰工作,保障學(xué)校科技工作的順利開展。
3.各學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生參加各級各類科技競賽,力爭80%的學(xué)生參與各項科技節(jié)活動。
4.學(xué)校應(yīng)充分運用社區(qū)科技教育資源,形成“家—!鐓^(qū)”聯(lián)動的活動網(wǎng)絡(luò),提高科技活動的實效。學(xué)校組織學(xué)生參觀考察校外科普基地必須報請區(qū)教育局審批,確保科技節(jié)期間的安全工作萬無一失。同時以現(xiàn)代信息化技術(shù)促進科技教育的發(fā)展,參與網(wǎng)上科技活動,豐富“武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”內(nèi)容。
5.各?萍脊(jié)相關(guān)活動信息,可在“武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”進行交流。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動開展,是為了貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的精神,切實提高我區(qū)青少年的科技素質(zhì),展示我區(qū)科技教育的風(fēng)采。各校要高度重視,狠抓落實,全員參與,共同培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好素養(yǎng)。
小學(xué)科技節(jié)活動方案11
五月的顏色是綠色的,在這個美妙的季節(jié),精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動拉開了序幕。盡管時間短暫,但是項目精彩,挑戰(zhàn)刺激,希望給每一位同學(xué)帶來科技挑戰(zhàn)的無窮樂趣!
活動目的:培養(yǎng)學(xué)生科技動手能力和實踐能力,提升科技素養(yǎng),促進我校素質(zhì)教育水平,為培養(yǎng)靈動健康的季小少年而努力。
活動主題:挑戰(zhàn)極限
活動時間:20xx年5月4日中午
活動口號:時間短暫挑戰(zhàn)無限
活動過程:
項目一:1~3年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機直線飛行距離
項目二:4~6年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機滯空時間
項目三:3~6年級學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速
活動內(nèi)容:
項目一:1~3年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機直線飛行距離
比賽規(guī)則:
1)1~3年級每班10個名額,按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名;比賽用16K白紙現(xiàn)場發(fā)放;
2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16K大小紙飛機一架;可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛;
3)不借助外力從起點起飛,落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束,挑戰(zhàn)距離極限;
4)比賽共兩輪,每輪5人同時進行,兩輪成績?nèi)∑浼眩?/p>
裁判組:z:成績測量裁判z:記錄裁判z:管理現(xiàn)場參賽人員,維持秩序
項目二:4~6年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機滯空時間
比賽規(guī)則:
1)4~6年級每班10個名額,按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名;比賽用16K白紙現(xiàn)場發(fā)放;
2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16K大小紙飛機一架;可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛;
3)不借助外力從起點起飛,落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束,挑戰(zhàn)滯空時間極限;
4)比賽共兩輪,單人比賽,兩輪成績?nèi)∑浼眩?/p>
裁判組:z:成績測量z:記錄裁判z:管理現(xiàn)場參賽人員,維持秩序;
項目三:3~6年級學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速
比賽規(guī)則:
1)賽前每班發(fā)放4輛星際飆車王,由班主任分配給班級內(nèi)比賽選手,可以由家長參與完成制作,可以升級配件;
2)比賽現(xiàn)場按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名;每班至少參加4人,上不封頂;自己有車的同學(xué)也可以報名代表班級參加;
3)現(xiàn)場賽道起點出發(fā),開始計時,跑完兩圈計算成績;
4)比賽兩輪,一輪結(jié)束排在本組選手最后一位,以用時最短者為佳;
5)學(xué)校發(fā)放車輛賽后統(tǒng)一回收,再做處理;
裁判組:z:成績測量裁判郭瓊燕:記錄裁判z:管理現(xiàn)場參賽人員,維持秩序;
比賽成績分為學(xué)生個人、班級團體成績。
個人年級取前8,班級年級團體取前三。
由校統(tǒng)一發(fā)放獎狀和獎品。
報名表附后:上交電子稿(z)
小學(xué)科技節(jié)活動方案12
一、指導(dǎo)思想
XX縣第XX屆中小學(xué)生科技節(jié)活動主題是“科技與夢想齊飛”;顒觾(nèi)容要緊緊圍繞這一主題,通過舉辦科普報告會、科技創(chuàng)新經(jīng)驗交流會、中小學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示等豐富多彩的科技活動,培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚興趣,增強他們的創(chuàng)新意識和實踐能力,提升全縣素質(zhì)教育的整體水平。
二、活動安排
本屆科技節(jié)活動分三個階段進行。
第一階段:制定方案,宣傳動員(5月份)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,圍繞“科技與夢想齊飛”的主題,制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué);顒臃桨,舉辦科技節(jié)啟動儀式,做好面向全體學(xué)生的組織動員工作。
第二階段:組織實施,開展活動(6月-10月)。
——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校與當(dāng)?shù)乜萍既藛T密切合作,根據(jù)當(dāng)?shù)乜萍脊?jié)活動項目和內(nèi)容,結(jié)合“科技之春”宣傳月活動和科技教育對口扶貧工作,主動聯(lián)系邀請有關(guān)科技人員深入學(xué)校舉辦科普報告會,指導(dǎo)中小學(xué)科技創(chuàng)新工作。在中小學(xué)生中廣泛開展科技創(chuàng)新與科普知識的宣傳,努力營造人人積極參與科技創(chuàng)新活動的濃厚氛圍。
——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校督促當(dāng)?shù)刂行W(xué)校積極開展科技創(chuàng)新活動,建立科技創(chuàng)新實驗基地,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校都應(yīng)舉辦科技節(jié)。
——各中小學(xué)校結(jié)合物理、化學(xué)、生物、地理、綜合實踐活動、科學(xué)等課程學(xué)習(xí),從當(dāng)?shù)貙嶋H出發(fā),積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計、小種植、小養(yǎng)殖、電腦制作等多種類型的科技創(chuàng)新活動,真正做到“班班有活動、人人都參與”。
——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校積極組織中小學(xué)生參加省市舉辦的科普知識競賽、“明天小小科學(xué)家”評選獎勵活動、青少年科技創(chuàng)新大賽、中小學(xué)生電腦制作大賽、中小學(xué)生自制教具學(xué)具等競賽活動,力爭取得好成績。
——縣青少年校外教育活動中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年校外教育活動站充分利用資源優(yōu)勢,與中小學(xué)校密切配合,為縣域內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)提供科技創(chuàng)新的場所和條件。要加強專(兼)職科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),動員更多的教師、科技人員積極參與,通過巡回展示、專題培訓(xùn)、技能指導(dǎo)等多種形式,讓廣大中小學(xué)生參與和體驗科技創(chuàng)新活動的過程和結(jié)果,提高他們的科技創(chuàng)新意識和能力。
第三階段:總結(jié)交流,展示成果(11月份)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校在普遍開展活動的基礎(chǔ)上,集中組織開展中小學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示活動,表彰先進、交流經(jīng)驗,進一步營造廣泛開展中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動的良好氛圍,把科技節(jié)活動引向深入。
三、活動要求
1、各中小學(xué)校要成立組織機構(gòu),明確工作職責(zé),培養(yǎng)骨干隊伍,完善激勵機制,盡力為學(xué)生參與活動提供應(yīng)有的條件和保障。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要加大宣傳力度,通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、工作簡報等媒體,廣泛宣傳報道活動的進展、成效和先進典型經(jīng)驗,不斷把活動引向深入。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要加強對中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動的指導(dǎo)與支持,積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)對活動的關(guān)心與支持,協(xié)調(diào)有關(guān)方面,共同為活動的開展創(chuàng)造條件。11月底前,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、中學(xué)、西街小學(xué)要將活動開展情況形成書面總結(jié)報告,分別報送縣教育局普教組和縣科協(xié)。
小學(xué)科技節(jié)活動方案13
金秋送爽,帶著秋風(fēng)的涼涼愜意,我們已步入20xx年的黃金時節(jié)。金秋,意味著豐收,意味著團圓。展望瓜果飄香,凝聚麥浪滾滾,這個季節(jié),注定我們要在欣喜中感受汗水遺留下來最甘醇的氣味。在過去的幾個月中中國科技界給我們頻傳捷報,中國科技取得的成果也讓世界矚目。而在我們xx,近年來,我校同學(xué)在青少年科技創(chuàng)新活動中成績斐然。
今天,為了“體驗、創(chuàng)新、成長”的夢想,我們xx人相聚在一起,滿懷著憧憬和希望,拉開科技節(jié)的帷幕。我們舉辦校園科技節(jié),其目的就是培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識與實踐能力,造就一大批具有良好科技素養(yǎng)和創(chuàng)造潛能的新時代高素質(zhì)的學(xué)生。為了進一步組織好科技節(jié)活動,學(xué)校精心為同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列內(nèi)容豐富的活動項目:“泡泡通關(guān)賽”,“挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)”,科普電影等系列比賽。我們期待xx的孩子帶著滿腔熱情,全員積極主動地參與到科技節(jié)的各項活動中來。讓校園充滿創(chuàng)新與活力,讓濃郁的科技?xì)庀浡谛@的每個角落;讓我們每個孩子都能成為一名小“科學(xué)家”。
孩子們,帶著憧憬,展開想象,大膽探索,積極參與吧!也許,你們的作品暫時還不精彩,你們的探索暫時還充滿著困難,你們的思想還纏繞著疑惑。但是,你們一定要鼓起勇氣,大膽地行動起來,因為,一天又一天地積累,一次又一次地嘗試,那么,成功就在眼前!
希望我們xx的每一個孩子在活動中都能有所得。讓我們在收獲的金色時節(jié)里,嘗到汗水帶來的喜悅,讓我們要在這股秋風(fēng)中,好風(fēng)憑借力,直送入科技的云霄!希望我們每一個孩子成長在一個科技的環(huán)境里,希望我們的xx成為培養(yǎng)下一代科學(xué)家的一方沃土!
活動行事簡歷
時間具體項目安排
9月16-25日 1——6年級班級選拔《挑戰(zhàn)不可能任務(wù)》6名代表
9月16日 周三 中國科學(xué)院老科學(xué)家溫州市科普巡回演講——高xx:南北極的故事
9月24日 周四 8:55—9:05 開幕式:魔法泡泡秀
12:30—13:10 一二年級段科普電影
9月25日 周五 12:30—13:10 三四年級段科普電影
9月28日 周一 12:10—13:15 五六年級段科普電影
一二年挑戰(zhàn)任務(wù):種植幸運草
9月29日 周二 12:10—13:10 三年級段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
12:10—13:10 六年級段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
12:30—15:30 四年級段科普基地考察
9月30日 周三 12:10—13:10 四年級段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
12:30—15:30 五年級段科普基地考察
15:40—16:20 五年級段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
9月24-30日 泡泡通關(guān)賽
10月8日 周四 三至六年級上交科技小論文
10月9日 周五 全體學(xué)生上交科技小發(fā)明
10月23日 周五 全,F(xiàn)場科幻畫比賽
10月28日 周三 全校七巧板比賽
10月29日 周四 全校美畫板比賽
上交七巧板多幅組合作品
備注:請同學(xué)們提前做好活動準(zhǔn)備,文明有序地參加,積極智慧地探究,活動中注意安全,活動后及時記錄自己的感想與收獲。
科普電影級段組長從負(fù)責(zé)的老師處提早下載,供各班主任下載,由班主任組織在教室里觀看。
3-6年級段挑戰(zhàn)不可能任務(wù)每班選派六人參加,選出前四名。
第一天(9月24日)
時間 具體活動方案 地點 對象 負(fù)責(zé)人
8:55—9:05 開幕式:學(xué)生主持,《魔法泡泡秀》六名學(xué)生代表主席臺展示泡泡秀,校長宣布開幕,各班帶代表在跑道上等校長宣布開幕后舞動手中的泡泡。 塑膠操場 全校師生 科學(xué)組
大隊部
12:30—13:10 觀看科普電影《精彩的生命世界》 教室 一二年級 級段組長、xx
9月24-30日
每天中午12:10-12:25 泡泡通關(guān)賽:按要求挑戰(zhàn)彈力泡泡,成功挑戰(zhàn)者獎勵“科技獎?wù)隆本G卡一張并獲取玩其它泡泡道具的資格。實驗室3 全體學(xué)生 科學(xué)組
學(xué)生代表
第二天(9月25日)
時間 內(nèi)容 對象 地點 負(fù)責(zé)人
12:30-13:10 科普電影《探索發(fā)現(xiàn)》 三、四年級段 教室 年級組長
xx
第三天(9月28日)
時間 內(nèi)容 對象 地點 負(fù)責(zé)人
12:30-13:10 科普電影《野外求生》 五、六年級 教室 年級組長
xx
中午 挑戰(zhàn)任務(wù)種植幸運草:每位學(xué)生從班主任處領(lǐng)取兩顆綠葉幸運草的種子,回家種植(注:鼓勵學(xué)生親自動手,家長只負(fù)責(zé)協(xié)助),等成功長出幼苗后到班主任處領(lǐng)取2張“科技獎?wù)隆本G卡,持續(xù)種植成功開花的可到科學(xué)組領(lǐng)取小獎品。(種子科學(xué)組提供)一二年級 教室 xx
年級組長
各班主任
第四天(9月29日)
時間 內(nèi)容 對象 地點 負(fù)責(zé)人
12:10-13:10 挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 賽車比賽
材料:小車、氣球(科學(xué)組準(zhǔn)備)、分?jǐn)?shù)區(qū)域噴繪圖
要求:利用氣球讓小車跑起來,從起跑線上出發(fā)跑到指定分?jǐn)?shù)區(qū)域(計分),統(tǒng)計班級總分。(注:只試跑一次) 三年級段
實驗室2 xx
xx
xx
xx
12:30-15:30 科普基地考察 四年級段 xx工業(yè)園區(qū) 可口可樂公司 年級組長、xx
12:10-13:10
挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 保護雞蛋
要求:賽前以班級為單位的合作設(shè)計、制作好雞蛋保護器(材料不限);比賽日將制作好的雞蛋保護器帶過來;派代表講述制作的過程原理;④教學(xué)樓不同樓層投擲并擲準(zhǔn)。綜合統(tǒng)計總分。六年級段 實驗室1 陳鋒
潘秀媚
項樂樂
第五天(9月30日)
時間 內(nèi)容 對象 地點 負(fù)責(zé)人
12:10-13:10
挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 搭高塔
科學(xué)組提供吸管和牙簽,每班六名學(xué)生以合作的方式,在規(guī)定的時間內(nèi)搭出高又穩(wěn)的高塔,根據(jù)高度選出前四名。 四年級段 實驗室2 楊曉曉(加評委)
大力士 15:40—16:20
要求:提供1張A4紙、鉤碼盒和鉤碼,每班選派六名學(xué)生參加,按要求用紙去拉鉤碼,拉越遠(yuǎn)得分越高。 五年級段 實驗室1 鄭曉艷(加評委)
12:30-15:30 科普基地考察 五年級段 濱海工業(yè)園區(qū) 可口可樂公司 年級組長、
項飛云、王峰、xx
說明:1.開幕式由xx老師負(fù)責(zé),主持人為五年級段1名學(xué)生。所有參會同學(xué)注意服裝整潔,佩戴紅領(lǐng)巾。
2.活動當(dāng)天有科技主題作品展出,請同學(xué)們文明參觀。
3.七巧板多副組合的主題為“”。同學(xué)們閱讀或觀看一本中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事,對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進行自由想象和創(chuàng)造,用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進行創(chuàng)作,創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上、內(nèi)容必須緊扣故事主題,使故事的情節(jié)更精彩。七巧板多副組合的電子稿請發(fā)送至項xx老師的QQ郵箱xxxx。
科普基地考察記錄(五六年級段)
時間: 地點:
我的發(fā)現(xiàn)或感受:
10月23日周五
時間 內(nèi)容 對象 負(fù)責(zé)人 地點
12:30—15:30 科幻畫現(xiàn)場賽 一至六年級每班3個名額 xx一二年級
xx樓二樓美術(shù)室(1)
xx樓 三四年級
xx樓二樓美術(shù)室(3)
xx五六年級
藝術(shù)樓美術(shù)室(2)
說明:科幻畫現(xiàn)場賽現(xiàn)場出題,學(xué)生根據(jù)主題作畫,除了繪畫材料其余資料一律不準(zhǔn)攜帶入內(nèi)。
10月8日周四
時間 內(nèi)容 對象 負(fù)責(zé)人 地點
8:10-12:00 上交科技小論文 全體學(xué)生 科學(xué)組 科學(xué)辦公室
10月9日周五
時間 內(nèi)容 對象 負(fù)責(zé)人 地點
8:10-12:00 上交科技小發(fā)明 全體學(xué)生 科學(xué)組 科學(xué)辦公室
七巧科技項目
10月28日(周三)
時間 參加對象 內(nèi)容 比賽地點 負(fù)責(zé)教師
12:10—13:30 一至六
年級 七巧板現(xiàn)場賽 低段(綜合樓
兩個實驗室)xx
三四年級中段(藝術(shù)樓美術(shù)室1,美術(shù)室2) xx
五六年級高段(藝術(shù)樓美術(shù)教教室3)xx(。
10月29日(周四)
時間 參加對象 內(nèi)容 比賽地點 負(fù)責(zé)教師
12:10—13:30 一至六
年級 美畫板比賽 一低段(綜合樓美術(shù)教室)
二年級(兩個實驗室)xx
三四年級中段(藝術(shù)樓美術(shù)室1) 余程樂
五六年級高段(藝術(shù)樓美術(shù)教教室2) 項曉燕(小)
12:10—16:30 全校學(xué)生 上交七巧板多幅組合作品 四樓音樂辦公室 項xx
說明:1.七巧科技的參賽對象,一年級每班10名代表,二至六年級為各班征訂人數(shù)。
2.所有參賽人員除攜帶指定的七巧板(美畫板)、鉛筆、橡皮等文具外,其余書籍、資料一律不準(zhǔn)攜帶入內(nèi)。
科技表彰項目
10月29日(周四)
時間 參加對象 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 地點
12:30—13:10 全體學(xué)生 班級科技活動匯總、表彰 班主任 各班教室
10月30日(周五)
時間 參加對象 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 地點
8:55——9:05 全體師生 閉幕式 xx 操場
說明:1.各班主任組織學(xué)生交流本次科技節(jié)活動感想,完成科技活動手冊的活動調(diào)查問卷,反饋至xx處。
2.學(xué)校閉幕式由五年級學(xué)生代表主持,對本次科技節(jié)中組織到位、表現(xiàn)突出、參與積極的班級和個人進行表彰。
我挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
1.我用到了 ( )材料。
2.我挑戰(zhàn)的成績是: □擂主 □成功 □參與
3.挑戰(zhàn)前,我嘗試了( )次,最好的成績是( )。
4.本次挑戰(zhàn)活動,我要感謝:
5.我最欣賞( )的裝置。
6.我的感受:
科技節(jié)活動調(diào)查
1.我對本屆科技節(jié)的滿意度:☆☆☆☆☆
2.我最喜歡的科技節(jié)項目(請在□內(nèi)打√)
□開幕式 □挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) □科普基地考察
□科普電影 □閉幕式
3.班主任對我的評價:
活動參與: ☆☆☆☆☆
活動質(zhì)量:☆☆☆☆☆
4.關(guān)于科技節(jié),我的意見和建議:
小學(xué)科技節(jié)活動方案14
各班級:
一年一度的科技節(jié)是考察每個學(xué)?茖W(xué)教育成果的一個競賽,更是檢驗各校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一個契機。為了更好的迎接第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié),形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境;為了讓每個學(xué)生能在活動中得到鍛煉發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節(jié)大賽,內(nèi)容包括:小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會實踐、頭腦思維挑戰(zhàn)賽等。
具體安排如下:
一、電腦“手抄報”制作比賽
1.參賽對象:四、五、六年級學(xué)生
2.比賽作品上交時間:10月8日
3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報。主題要圍繞國慶的內(nèi)容,標(biāo)題自擬。要求學(xué)生獨立進行設(shè)計、組稿、排版編輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交(標(biāo)注班級、姓名)。
4.比賽規(guī)則:
、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽。現(xiàn)場比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時間累計3個小時。比賽地點另行通知。分配到上報名額:南城小學(xué)4名。
5.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū):zz(zz)
二、七巧板活動
1.參加對象:全校學(xué)生
2.比賽時間:10月底
3.要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機會參加校級七巧板比賽,初賽由班級為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級輔導(dǎo)與復(fù)賽,最后按區(qū)級分配名額確定我校的參賽隊伍人數(shù)。
4.項目內(nèi)容:
⑴“智力七巧板組合與分解”競賽(試卷)。分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進行。
、啤爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng)新作品評比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。(各班不限定上報作品數(shù),優(yōu)秀作品皆可上報校級比賽。最后按區(qū)級分配名額上報。)
5.比賽規(guī)則:
、鸥黜棻荣愒u出各級獎項并記入班級總分中。有報5-8名的班級加5分。
、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點另行通知。分配到上報名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。
6.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)
三、科技創(chuàng)新大賽
(一)“科技小發(fā)明、小論文”項目評比
1.主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生。(1、2年級學(xué)生有作品亦可參加)
2.比賽作品上交時間:10月8日
3.要求:每班每項至少上交一份作品。
4.比賽規(guī)則:
、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。
5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(z)
府學(xué)巷校區(qū):孫忠潔
(二)“科技實踐活動”評比
1.主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生(1、2年級的班級有參加意向均可報名參加)
2.比賽作品上交時間:10月19日
3.要求:每班每項至少上交一項有效科技實踐活動課題,由活動班級的班主任和科學(xué)老師共同完成。
4.比賽規(guī)則:
、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。
5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū):zz
四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽
1.比賽題目:
降落傘定點賽
2.提供材料:
保鮮袋5個(25cm*35cm),一次性紙杯一個(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(長度約5米),雙面膠1個(寬度1cm),生雞蛋1個。
3.制作要求:
在40分鐘內(nèi),制作一個降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。
4.工具要求:
自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。
5.比賽要求:
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋破裂,則該隊無成績。
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點與指定點之間的距離記成績,距離越近成績越好。
第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績?yōu)樵撽牭淖罱K成績。
指定點為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。
6.比賽規(guī)則:
、鸥靼喾峙梢恢4人隊伍參加比賽后評出各級獎項并記入班級總分中。組建一隊加5分。
⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊伍進行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。
7.比賽時間:11月上旬。
8.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū)負(fù)責(zé)人:zz
小學(xué)科技節(jié)活動方案15
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為途徑,提高學(xué)?萍冀逃馁|(zhì)量,擴大科技教育的內(nèi)涵,鞏固和深化我校的科技教育特色,用科技引導(dǎo)學(xué)生健康成長,培養(yǎng)他們具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強的科技創(chuàng)新能力,推動學(xué)生科技活動的蓬勃開展,使學(xué)?萍冀逃谠谢A(chǔ)上得到進一步發(fā)展和完善,從而有力地促進科技教育的普及,推進我校的青少年科技教育工作,在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。
為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力,提高青少年科學(xué)文化素質(zhì),加快普及青少年科技教育,經(jīng)研究,決定舉辦灣龍區(qū)第一小學(xué)第一屆校園科技節(jié)。請各班加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密計劃,突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則,通過由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段,使廣大學(xué)生不僅成為科技節(jié)活動的參與者和受教育者,更是科技節(jié)活動的真正主人。同時,各班級還要認(rèn)真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作,確保本屆科技節(jié)圓滿成功。
二、科技節(jié)組委會成員名單:
組委會主任:z
組委會副主任:z
組委會成員:z各班班主任
三、活動時間:20xx年9月20日至20xx年11月28日
四、活動主題
【創(chuàng)新體驗分享——走進低碳生活】
五、具體活動安排
第一階段:組織宣傳,活動啟動(9月20日—10月8日)
1、七巧板、美化板征訂階段
2、營造氛圍
、倏萍脊(jié)活動宣傳。
、诎嘀魅畏e極動員學(xué)生踴躍參加到科技活動中來。
。10月23日負(fù)責(zé)人:邵曉紅班主任具體落實)
第二階段:方案實施,活動開展(10月8日—11月30日)
【項目一】現(xiàn)場科學(xué)幻想繪畫比賽(1年級)
時間:11月4日12:20——15:20
地點:食堂一樓
要求:通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參展作品可以是國畫,水彩畫,水粉畫,鋼筆畫,蠟筆畫,兒童畫等繪畫種類科幻畫(尺寸54CMⅹ38CM)。請將姓名、班級、作品名稱,用鉛筆寫在作品背后。
名額分配:每班五人以內(nèi)。
監(jiān)考老師:zz(比賽結(jié)束監(jiān)考老師把作品上交大隊部)
評比教師:zz
負(fù)責(zé)人:zz
【項目二】科技小發(fā)明作品。
(1)由班主任指導(dǎo)學(xué)生完成。
。2)作品可體現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、方便生活等,有一定科技含量。
。3)每班精選1—3件,作品附:名稱、原理、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓名(寫在紙片上,黏貼)。
(4)作品上交評比時間:11月8日中午12:30,
。5)上交地點:大隊部
。6)評比教師:z
。7)負(fù)責(zé)人:z
【項目三】少兒“七巧科技”系列活動
1、現(xiàn)場賽
。1)一年級
比賽人數(shù):一年級每班七巧板10名、美化版10名
比賽時間:10月28日中午12:30—2:00
比賽地點:七巧板—食堂一樓
美化版—食堂二樓
監(jiān)考老師并裝訂好上交大隊部:七巧板:z;
美化板:z
七巧板美化版改試卷
改試卷:z、各班班主任
改試卷時間:10月29日4:40
2、多副組合
作品上交數(shù)量:每班限交5副
作品上交時間:10月29日
上交到大隊部
評委老師:z
六、活動要求
1、發(fā)動全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉、在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)活動順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效,做到以班為本,以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,有始有終,注意各個項目的資料收集,包括成績的匯總等,確保本次科技節(jié)活動圓滿、成功。
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