【熱門】活動方案范文匯總9篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目標(biāo)：
1、通過實驗，感受、了解風(fēng)速的不同。
2、愿意積極交流自己對風(fēng)的印象，了解風(fēng)給人們帶來的好處與危害。
活動準(zhǔn)備：
風(fēng)車、幼兒用書�；顒舆^程：
一、出示風(fēng)車，吸引孩子的注意力。
師：看，今天朱老師帶來了什么?(風(fēng)車)
師：風(fēng)車可以轉(zhuǎn)嗎?風(fēng)車為什么能夠轉(zhuǎn)起來呢?
師小結(jié)：原來是因為有風(fēng)吹著，所以風(fēng)車就轉(zhuǎn)起來了!
二、嘗試用不同的風(fēng)力轉(zhuǎn)動風(fēng)車，感受風(fēng)力的不同對風(fēng)車的影響。
1、引導(dǎo)幼兒用身體制造出風(fēng)。
師：怎樣用我們的身體制造出風(fēng)呢?
2、引導(dǎo)幼兒嘗試用身體制造出風(fēng)。
如：用手扇出風(fēng)。
3、引導(dǎo)幼兒用嘴吹氣制造出不同大小的風(fēng)帶動風(fēng)車轉(zhuǎn)動，觀察風(fēng)力不同對風(fēng)車轉(zhuǎn)動的影響。
師：你每次用嘴制造的風(fēng)力大小一樣嗎?
師：風(fēng)車轉(zhuǎn)動的情況一樣嗎?怎么不一樣?風(fēng)力大小和風(fēng)車轉(zhuǎn)的速度有關(guān)嗎?
師小結(jié)：當(dāng)我們風(fēng)吹得大，風(fēng)車就轉(zhuǎn)得快，風(fēng)吹得小，風(fēng)車就轉(zhuǎn)得慢些。
三、通過故事，了解風(fēng)力大小對事物產(chǎn)生不同變化。
1、教師講述故事。
師：風(fēng)力大小對事物會產(chǎn)生不同的變化呢?我們一起來聽聽下面這個故事。故事的名字叫《風(fēng)娃娃的故事》
。
師：故事中風(fēng)娃娃到了哪些地方?它都做了些什么?你喜歡風(fēng)娃娃的哪些事呢?不喜歡它做的哪些事?(教師根
據(jù)孩子們對故事中的風(fēng)進(jìn)行小結(jié))
2、遷移幼兒生活經(jīng)驗，交流、討論自己對風(fēng)的印象。
師：你還見過哪些風(fēng)?他們怎樣?你喜歡它們嗎?為什么?
四、了解風(fēng)給人們帶來的好處與危害。
1、幼兒翻看幼兒用書，觀察哪些是有好處的風(fēng)，哪些是沒有好處的風(fēng)。
師：你喜歡圖片上的哪些風(fēng)?不喜歡哪些風(fēng)?為什么?
師：我們怎樣可以減少不好的風(fēng)對我們的生活帶來的危害呢?
師小結(jié)：我們可以加強(qiáng)天氣監(jiān)測并及時預(yù)報，提醒大家在不好的風(fēng)來之前做好防范措施，還可以在我們多植
樹，樹能夠擋住一些風(fēng)，這樣帶來的危害就更小。
2、教育引導(dǎo)小朋友從現(xiàn)在開始要學(xué)好本領(lǐng)，想出更多的好辦法讓風(fēng)比現(xiàn)在更加聽話、更有用、多做好事、
少做壞事。
教師小結(jié)：生活中有一些會對我們生活帶來危害的風(fēng)，我們要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)知識，防止不好的風(fēng)破壞我們的生活。
活動方案 篇2
一、活動目的：
為了進(jìn)一步樹立同學(xué)們的主人翁意識，為每位同學(xué)提供了一個展示自己才華的機(jī)會，讓每一個同學(xué)都有機(jī)會參與到班干部的評選以及鍛煉中來。
二、活動方式：
1、班級當(dāng)中的每一位同學(xué)都可以參加。
2、準(zhǔn)備你想競選的職務(wù)，并準(zhǔn)備好演說稿。
3、全班同學(xué)投票決定。
三、活動時間：班會時間
四、競選職位以及分工：
班長
1、 及時提醒和評價各班委工作，提出改進(jìn)意見，幫助班委順利開展工作。
2、填寫好人好事記載簿
3、協(xié)助老師和班委管理好班級日常事務(wù)
學(xué)習(xí)委員
1、協(xié)助、管理和考評每位課代表的工作，及時與任課老師聯(lián)系。
2、 管理早讀、作業(yè)、家校練習(xí)本，協(xié)助小組長，課代表
文娛委員
組織策劃班級活動
生活委員
1、管理班級的課間清潔衛(wèi)生工作，監(jiān)督四件事：課間桌面、地面整潔，凳子放進(jìn)桌子里面，桌子對整齊。
2、中午清潔人員分配、指導(dǎo)與檢查評價。
3、 負(fù)責(zé)個人衛(wèi)生檢查（衣著整潔、指甲、頭發(fā)、用餐前洗手、整齊規(guī)范碗箱、體育活動前后增減衣服）并及時評價。
紀(jì)律委員
1、課間、課堂、早讀、預(yù)備鈴響后的紀(jì)律；
2、午間紀(jì)律管理：不下床，不講話
宣傳委員
1、在老師的指導(dǎo)下完成班級的各種宣傳陣地板報的布置。
2、參與班級的各種外事宣傳，美化宣傳陣地。
3、 班會課及各種重要活動的教室美化工作。
體育委員
1、升旗儀式、晨練、體育課上負(fù)責(zé)組織、整隊。
2、組織同學(xué)進(jìn)行重大體育活動的訓(xùn)練，監(jiān)督眼操，分管班級體育器材。
說明：
1、班長選舉可以自由報名，且名額不限，這是基于公平的考慮。但為了保證選舉的質(zhì)量，讓真正德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀者脫穎而出，所以要先選出兩名候選人，第一輪投票時，每個同學(xué)要選兩個人，這是讓能者脫穎而出的保證，因為如果優(yōu)秀者參選過多就會分散選票，讓“搗蛋”的小集體撿了便宜，第一輪選舉選出兩名班長候選人。
然后再由第一輪選舉產(chǎn)生的兩名候選人經(jīng)過演講、辯論、答問、總結(jié)的過程，再投票產(chǎn)生新的班長。演講主要說明自己的參選動機(jī)、當(dāng)選后的打算和措施、自身優(yōu)勢等問題；辯論由兩位候選人分別提出問題讓對方回答，一般是三到五個問題；答問環(huán)節(jié)由全班同學(xué)舉手向兩位候選人提問，候選人回答。第二輪投票每人只投一票。演講、辯論、答問、總結(jié)的過程不僅是對候選人能力的鍛煉，也是對他們的考驗，考驗他們的能力和人品，也能讓候選人更清晰、更深刻的認(rèn)識班級事務(wù)和同學(xué)們的關(guān)切，當(dāng)選者能更主動、更有目的地管理班級事務(wù)。這是一個民主的過程！
2、班委的職位主要有：副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員、文娛委員、體育委員等。由自主參選與班長“組閣”相結(jié)合，有參選意向的同學(xué)到班長處報名，如果有職位沒人報名而空缺時，班長可以邀請說服他認(rèn)為合適的人參選，或者當(dāng)班長認(rèn)為報名參選的人不能勝任時也可邀請他中意的人參選，這就確保了所有職位都有人參選，且都有合適的人參選。
競選時，先讓競選副班長的同學(xué)都站在講臺上，班長介紹一位，再讓這位同學(xué)發(fā)表約一分鐘的競選演講，班長再介紹下一位…，副班長候選人演講完就是學(xué)習(xí)委員……，一直到全部演講完，然后進(jìn)行投票選舉，投票時每個職位只能選一人，得票多者當(dāng)選；如果參選人只有一位，就投“支持”或“反對”，超過半數(shù)就當(dāng)選。
3、所有投票都當(dāng)場計票，將參選人名字寫在黑板上，票數(shù)就記在各位候選人名字下。計票由三人組成：計票人、唱票人、監(jiān)督人。計票人
活動方案 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育，維護(hù)學(xué)生心理健康，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，特結(jié)合我校實際，制定本活動月心理健康教育方案。
一、活動主題：健康心理，快樂學(xué)習(xí)
二、活動目標(biāo)：
通過活動使師生了解一些基本的心理健康知識；增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；勇于面對現(xiàn)實，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂學(xué)習(xí)、生活。
三、活動時間：12月
四、活動內(nèi)容
1、問卷調(diào)查
由學(xué)生處心理輔導(dǎo)辦公室向每個級部發(fā)放問卷進(jìn)行抽樣調(diào)查，以了解學(xué)生在適應(yīng)高中生活、承受挫折、學(xué)習(xí)困惑等方面的基本情況與突出問題。區(qū)分年級進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計，以便更有針對性地進(jìn)行教育輔導(dǎo)活動。
2、心理健康知識宣傳
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，由心理輔導(dǎo)老師提供心理健康教育學(xué)習(xí)資料和輔助方法。各年級組織班主任先學(xué)習(xí)基本資料，然后班主任針對本班情況開展班級教育活動。
3、心理輔導(dǎo)與咨詢
以心理輔導(dǎo)老師和班主任為主，為學(xué)生提供一對一心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)，以解決學(xué)生個體心理困惑，提高心理素質(zhì)。
活動方案 篇4
一、活動目的和意義
為了搭建展示學(xué)生才藝特長的平臺和陽光精神面貌，營造積極向上、健康活潑的校園文化，讓學(xué)生親近藝術(shù)，展現(xiàn)朝氣的少年的健康形象，同時立足舞臺向更多的音樂愛好者發(fā)出邀請，使更多的學(xué)生與音樂交上朋友，特舉辦此次音樂會。
二、主題：“走進(jìn)20xx”賀新年音樂會
三、地點(diǎn)：多媒體教室
四、參加人員：四年級全體同學(xué)及任課老師
五、活動時間：12月31日下午（如有特殊情況另行通知）
六、活動內(nèi)容過程
1、選好主持人（兩男兩女，每班選一對組持人）。
2、每個班同學(xué)分成幾個小組，每個小組都必須準(zhǔn)備好節(jié)目，而且要保證有一定的質(zhì)量。歌唱類可以是聯(lián)唱、小組唱、大合唱、表演唱、器樂伴奏唱、歌伴舞等，舞蹈，相聲，小品等。老師也會準(zhǔn)備一個節(jié)目。
3、提前一周上報節(jié)目，主持人在老師的指導(dǎo)下寫好節(jié)目串詞并提前預(yù)演。
4、布置音樂會會場，每個班從賣廢紙的班費(fèi)中拿出一部分錢買點(diǎn)零食，但要注意不要破壞教室衛(wèi)生。
5、微機(jī)老師準(zhǔn)備好音響設(shè)備
6、評出優(yōu)秀演員，優(yōu)秀節(jié)目，并且頒發(fā)獎品以示鼓勵。
七、活動反思與總結(jié)
通過本次音樂會的舉辦，得到全體四年級老師的好評。也讓所有的孩子有展示才藝的舞臺，讓孩子更自信、更有成就感。在本次音樂會中，表現(xiàn)突出的有：快樂組的歌伴舞《不想長大》演出詼諧幽默，柯佳的一首《只要媽媽露笑臉》唱出了好多孩子的心聲，四（1）班的配樂朗誦《紅旗頌》氣勢宏偉，繆露和繆霞兩姐妹的舞蹈優(yōu)美動人。等等。就是平常表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，幾天也能主動參與。當(dāng)然，在過程中也有一些不足：有學(xué)生不講衛(wèi)生，隨地仍垃圾。主持人竄詞銜接不好。我認(rèn)為，只要我們平常注意養(yǎng)成教育，學(xué)生經(jīng)過更多的鍛煉，學(xué)生表現(xiàn)一定會更好的。期待下年的音樂會。
活動方案 篇5
各院系：
為了進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育工作的深入開展，我校一年一度的“11·2心理健康教育活動周”將于20xx年11月21日正式啟動。本年度活動周采用心理咨詢中心活動與各院系活動相結(jié)合的方式，共同營造濃郁的心理健康教育氛圍。現(xiàn)將活動開展安排如下：
一、活動名稱
11·2心理健康教育活動周
二、活動主題
關(guān)注健康放飛心靈
三、活動時間
11月21日-12月9日
四、活動形式
1、活動形式不限。
2、內(nèi)容積極向上，旨在增加學(xué)生的心理健康意識，進(jìn)行更加深入的心理健康知識宣教。
3、心理咨詢中心將組織開展全校層面的系列活動，包括“11·2心理健康教育活動周”啟動儀式、新生安全委員和寢室長心理講壇、心理電影展、心理晚會、挑戰(zhàn)自我假面舞會、心理沙龍、素質(zhì)拓展游園會等活動。
4、各院系根據(jù)自己的院系實際和特色，組織開展相應(yīng)的心理活動，營造院系心理健康活動氛圍。
五、活動經(jīng)費(fèi)
1、按照院系實際活動，咨詢中心給予院系活動經(jīng)費(fèi)支持。
2、各院系在11月18日前將活動預(yù)算和方案報至心理咨詢中心成敏老師處。
六、活動要求
1、活動增強(qiáng)覆蓋面，從學(xué)生的心理需求出發(fā)，以求達(dá)到更好地活動效果。
2、各院系在活動結(jié)束后，需提交活動總結(jié)或報告至心理咨詢中心，以備存檔。
3、如需要專業(yè)支持或在具體工作中有疑問，可聯(lián)系心理咨詢中心（辦公室電：）。
xx學(xué)院
學(xué)生處
活動方案 篇6
聯(lián)合國教科文組織指出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處。在素質(zhì)教育中，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展。基于以上認(rèn)識，我們認(rèn)為在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，應(yīng)該集中在三個大的方面即：
做人、做事和學(xué)習(xí)。這三個大的方面又包括一系列基本好習(xí)慣。
一、指導(dǎo)思想。
以《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》精神為指導(dǎo)思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所
提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的思想實際為實踐依據(jù)，以未來社會對少年兒童的要求為教育目標(biāo)，以提高整個中華民族的素質(zhì)為目的，積極的探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個性，培養(yǎng)一代新人。
二、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的內(nèi)容
ニ謂小學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一般物指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育。從廣義上說，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，健康體魄的培養(yǎng)和教育。狹義的小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育單指人的良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。而且特別是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
具體劃分為以下幾點(diǎn)：
(一)、生活好習(xí)慣
1、在家里不任性，自己的行動應(yīng)事前告訴家長，外出前及回家后和家長打招呼。
2、經(jīng)常使用"您好"、"謝謝"、"請"、"對不起"、"沒關(guān)系"等禮貌用語，在家也講普通話。
3、未經(jīng)允許，不亂動亂翻別人的東西，進(jìn)入他人房間先輕敲房門，別人同意后才可以進(jìn)入。
4、待人有禮貌。見了客人主動打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時要送出門外，并說"再見"。
5、能認(rèn)識到家庭、學(xué)校都是集體，懂得個人要服務(wù)于集體，少數(shù)服從多數(shù)，有事大家商量；懂得做事情要與別人合作，善于征求他人的意見，善于向他人提出自己合理的建議。
6、注意安全，不玩火，不亂動家用電器，不做有危險的游戲。
7、注意關(guān)心國家大事，每天收聽、收看新聞。
8、節(jié)約用電、用水，節(jié)約糧食，勤儉節(jié)約，反對浪費(fèi)。
9、自己洗手、洗臉、洗手絹等小衣物。自己削鉛筆，自己疊被子、疊衣服，自己收拾床鋪，整理書包，自己的事情自己做。
10、幫家長收拾飯桌、掃地、抹桌凳、擇菜等，干一些力所能及的事。家里經(jīng)常開窗透風(fēng)。
11、飯前喝水潤喉，每日三餐按時進(jìn)食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴飲暴食，樸素節(jié)儉，不亂花錢。
12、早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時洗手，睡前洗腳。勤剪指（趾）甲、勤洗頭勤洗澡。按時起居作息。
13、未經(jīng)家長同意，不看電視、不看有害的書，按時作息，早睡早起，每天保證八個小時的睡眠時間。
14、不早到校，上課前半小時離家；放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留，及時回家。
15、家長叫時，應(yīng)馬上停下自己的事情，及時應(yīng)答，不拖拉。
16、在家能按時、獨(dú)立完成作業(yè)，不用家長陪學(xué)，先做完作業(yè)后休息。
17、遇事愛問"為什么"，勤于思考；相信科學(xué)，不迷信更不能參加迷信活動。
(二)、學(xué)習(xí)好習(xí)慣
18、讀書聲音哄亮，充滿感情，使用普通話。
19、讀書寫字做到"頭正、身直、足平、臂開"，姿勢正確，書寫工整，卷面整潔，懂得學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。
20、上課前做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好本節(jié)課需要的書、練習(xí)本和工具。
21、課堂上積極回答問題、提出問題。
22、認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，書寫工整、規(guī)范。
23、課外時間多讀書、讀好書，與圖書交朋友；讀書時，勤做筆記，注意積累材料，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。
活動方案 篇7
一、征文主題
主題：“彩虹“走過，感動依存
引言：“彩虹”走過，在湛江留下滿地瘡痍;臺風(fēng)過后，嶺南師范學(xué)院一片凌亂。為了盡快恢復(fù)如常，城區(qū)各處可見軍人、志愿者們辛勤勞作，默默為湛江人民貢獻(xiàn)自己的一份力量，此情此景，你們是否心生感動?感動，無須言語的華美詞句來修飾，無須眼淚的晶瑩來映襯，需要的是一顆真誠的心來感應(yīng)。體會了感動，便領(lǐng)悟了深刻的哲理，品味了生活的真諦。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會給人留下許多感動，相信所有人都會有因感動而觸動心靈的那一瞬間�！安屎纭睅Ыo我們許多驚心動魄的時刻，但也留下了溫馨感人的瞬間，記錄人生旅途中的感動，溫暖自己，溫暖他人。
二、主辦單位
化學(xué)化工學(xué)院宣傳中心文字部
三、參賽對象
化學(xué)化工學(xué)院15級學(xué)生
四、征文要求
1、圍繞主題，題目自擬，內(nèi)容貼切符合。
2、主題鮮明，語言流暢積極，富有見地。
3、要求自創(chuàng)，不得抄襲。
4、每班至少交2篇作品。
5、稿件統(tǒng)一采用打印稿形式，并附帶電子文檔，參與者自留底稿，參與作品恕不退還。
五、征文格式要求
1、文章篇幅1500字以上3000字以下，體裁不限。
2、版式要求：標(biāo)題(黑體四號加粗居中)，正文(宋體小四，首行縮進(jìn)2個字符，2倍行距)，底部右下角附上作者班級，姓名與長短號。
六、征文截稿時間
1、10月17日中午12點(diǎn)15分收紙質(zhì)稿
2、10月17日上午11點(diǎn)前交電子稿
六、評獎方法及獎項設(shè)置
1、 一等獎1名 ，二等獎2名， 三等獎3名，優(yōu)秀獎4名
2、本次比賽邀請小老師擔(dān)任評委
七、提交稿件方式
1、 10月17日中午12:15尚雅樓下交紙質(zhì)稿，屆時有文字部干部等待收稿。
2、10月17日上午11點(diǎn)前以班級為單位提交電子檔到文字部郵箱******@163.com,并以姓名+班級命名，有疑問請聯(lián)系文字部干部陳劍英13414935255(69)。
化學(xué)化工學(xué)院宣傳中心文字部
活動方案 篇8
一、活動背景
大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是由共青團(tuán)中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點(diǎn)，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。
二、活動目的
為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識 ，提高實踐和創(chuàng)新能力；同時也可以提高大學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動主題
友誼 合作 拼搏 創(chuàng)新 團(tuán)隊
四、活動內(nèi)容
1.活動時間：12月
2.活動地點(diǎn)：校內(nèi)以及校外空場地
3.活動對象：商學(xué)院10級、11級 本科生學(xué)生干部
4.活動形式：室外活動
四、活動流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1.工作人員簡單培訓(xùn)，分工；
2.通過條幅、海報以及展板進(jìn)行大力宣傳；
3.組織并統(tǒng)計報名人員名單；
4.購買、準(zhǔn)備活動道具。
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可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現(xiàn)舉例如下：
1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的**，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的**后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準(zhǔn)確復(fù)述的最多。
2.福爾摩斯：每隊隨機(jī)抽出兩名隊員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個問題。
3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
1.對活動開展的情況、達(dá)到的效果以及優(yōu)缺點(diǎn)做好書面總結(jié)，整理并上交；
2.根據(jù)活動中拍攝得到的照片以及活動記錄制作PPT，以便保存紀(jì)念；制作宣傳板，擴(kuò)大活動效果。
3.做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的`同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并聽取其建議。
五、活動預(yù)期效果及影響：
通過此次活動，可以促進(jìn)大學(xué)生對待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力；通過團(tuán)隊的協(xié)作，可以促進(jìn)大學(xué)生團(tuán)隊合作精神的提高；可以促進(jìn)同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。
六、活動注意事項及其預(yù)防措施
1.注意活動中的安全問題，在活動前對同學(xué)們認(rèn)真講解；
2.戶外活動時，為預(yù)防下雨，請同學(xué)們帶好雨具；
3.注意各種器材的保管，以免丟失。
活動方案 篇9
宜昌米廷的工作流程：
一、溝通、了解，選擇策劃方案
工作人員多次與組辦方進(jìn)行溝通，詳細(xì)了解客戶的需求，并提交策劃方案。在這次慶典中，比較重要的環(huán)節(jié)有：活動場地、活動時間、活動流程、邀請來賓、選制禮品、來賓接待等。
二、突出重點(diǎn)，不忘細(xì)節(jié)
在策劃方案中，一定要突出重點(diǎn)。這次的開業(yè)慶典中，什么是第一重要的？什么是第二重要的？在溝通中，工作人員，必須不斷的思考，并且傾聽客戶的要求，還可以及時提出自己的補(bǔ)充建議。這一次的慶典活動中，最重要的當(dāng)然是活動當(dāng)天的場地布置、活動流程、活動執(zhí)行；而和這一環(huán)節(jié)一樣重要的是：要妥善的接待來自廣東的貴賓和宜昌當(dāng)?shù)氐膩碣e！因為此次活動的場地安排在了海上皇宮酒店的四樓，來自廣東的賓客將入住金德瑞酒店。于是有一個細(xì)節(jié)，將考驗到我們的工作人員：兩個酒店雖然相隔不遠(yuǎn)，但是現(xiàn)場活動的執(zhí)行人員，該如何安排呢？
三、進(jìn)入工作流程
方案通過了，成本核算完成了，接下來進(jìn)入工作流程了。當(dāng)然要選擇最合適的供應(yīng)商了。本次活動中涉及到了彩虹門、空飄、氣模租賃、噴繪制作及安全、禮儀、紅地毯、講臺鮮花、慶典花籃、攝影攝像、銘牌制作、條幅制作、銅牌制作、禮品訂購等多項綜合性服務(wù)。因此，對于宜昌米廷會展公司來說，這是一次全面的考驗。當(dāng)然，這種考驗是米廷會展已經(jīng)非常熟悉的一種“考試”了。
供應(yīng)商選擇OK后，我們需要工作人員親自前往供應(yīng)商處，核對物料清單，落實活動當(dāng)天開始的時間、各種物料進(jìn)場的時間、物料的件數(shù)、使用的時間、已經(jīng)選擇的物料究竟是哪一種類的！越是繁瑣而細(xì)節(jié)的東西，往往因為工作人員的疏忽，給會場活動造成“意外傷害”！因此活動開始的前期準(zhǔn)備工作是相當(dāng)重要的。
四、活動的前期工作
宜昌米廷會展的工作人員手冊中，對會場布置、會議接待、活動執(zhí)行等各類工作都有細(xì)致的規(guī)定。
比如噴繪制作：雖然會議室中的噴繪制作是交給了專業(yè)的制作公司。但是，我們?nèi)匀慌闪藘晌还ぷ魅藛T前往會場進(jìn)行測量。會議室中是否有舞臺、舞臺的長、寬、高是多少？舞臺背后的背景墻是什么材質(zhì)的？長、寬、高數(shù)據(jù)是多少？我們只做噴繪的時候，選擇的背景顏色是否和舞臺背后裝修的顏色看起來協(xié)調(diào)，并且感官鮮明？過長而過窄的尺寸，在噴繪制圖的時候，是否考慮到觀眾的感受？
比如會場布置：會場的長度和寬度有多少？能安置多少張課桌和座椅？第一排課桌距離舞臺大概的距離是多少？左右兩側(cè)的課桌需要留多寬的距離方便走路？從會議室門口到舞臺有多長？需要鋪墊多上的地毯？大概需要放置幾個花籃？舞臺的燈光是什么顏色？有多少個燈光？是否有要求打開燈光檢查設(shè)備是否完好無損？酒店大門口需要安裝彩虹門和空飄，那么大門的尺寸是多少？需要幾米的彩虹門？空飄安放的地方是否空曠，有沒有高壓電線或者其他設(shè)備？
比如司儀模特：司儀人員該幾點(diǎn)到場？她們工作的時間是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)？她們需要做什么工作？是否需要專門集中彩排？
任何一場精彩的活動，都離不開幕后工作人員的辛勞工作；而一場完美精彩的活動，又是對這種工作最高的贊譽(yù)！宜昌米廷會展一直秉持認(rèn)真、負(fù)責(zé)、專業(yè)、敬業(yè)的態(tài)度面對所有的客戶。因為我們是伙伴！
五、活動現(xiàn)場執(zhí)行
活動的現(xiàn)場執(zhí)行，是一次活動的重中之重！因此，在活動開始前3天，執(zhí)行人員就應(yīng)該做出分工。
比如：簽到人員3-4名：主要任務(wù)為：引導(dǎo)來賓到達(dá)簽到席1人；保管和發(fā)放禮品1人；為來賓安排簽的工作人員1人；機(jī)動人員1人；
會場服務(wù)人員2名：大多數(shù)會議都是在酒店召開，因此會場服務(wù)的執(zhí)行人員將主要負(fù)責(zé)關(guān)照會場秩序、照顧會議需要的設(shè)施設(shè)備、根據(jù)流程提供設(shè)備的服務(wù)、及時預(yù)備下一環(huán)節(jié)所需的物品或服務(wù)；比如餐飲、茶歇、冷餐會、演出等相關(guān)的工作；
會議陪同人員1-2名：一般的會議和活動不太要求會議陪同人員，這個崗位是專門為來參加會議的特別來賓設(shè)置。專人負(fù)責(zé)貴賓的服務(wù)和安排他的會議生活。包括迎接、住宿、餐飲、旅游等工作。
外場工作人員1-3名：根據(jù)現(xiàn)場活動的大小，來選擇外場工作人員。外場工作人員最好選擇認(rèn)真、踏實，不怕吃苦的工作人員。因為他們要監(jiān)督物料進(jìn)場、他們要與酒店保安協(xié)調(diào)車輛、設(shè)備、往來人員等在會議室之外的工作。有時候，他們不得不充當(dāng)跑腿小二，去辦理一些瑣碎而讓人著急的小事兒！
會議領(lǐng)導(dǎo)人員1名：這位“領(lǐng)導(dǎo)”仿佛一支部隊的指揮官。他/她掌控著整個會議的流程和節(jié)奏。了解每一位活動執(zhí)行的工作內(nèi)容和工作要素；能夠根據(jù)他/她所掌握的各種信息來協(xié)調(diào)會場執(zhí)行的工作內(nèi)容、工作范圍和工作時間。讓整場會議活動更加流暢，并且嚴(yán)格把控會議成本。
在每一次的工作中，我們都將竭盡全力的做好每一個工作。哪怕是您課桌上的一杯水、一個煙灰缸；會場外安置的一個彩虹門、一個花籃。我們都要用心的去選擇，一切為了完美的會議活動，一切為了專業(yè)的米廷精神！
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