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    幼兒園消防日教育活動方案

    時間:2020-12-27 10:01:47 活動方案 我要投稿

    【精】幼兒園消防日教育活動方案

      為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園消防日教育活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精】幼兒園消防日教育活動方案

    幼兒園消防日教育活動方案1

      活動目標:

      1、知道11月9日是消防日。

      2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

      3、通過演習鍛煉脫離危險的能力,培養(yǎng)一種自我保護意識。

      活動準備:

      1、邀請消防隊員8—10名。

      2、話筒,音響,場地布置(每個班的座位放置)

      活動過程:

      各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們:

      上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動,好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,首先,我們請消防支隊的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。

      ①**指導(dǎo)員或代表講話

     、诮處熀**指導(dǎo)員(代表)組織演習教師和小朋友都回教室,聽口令脫離危險環(huán)境(我們教室北面起火了,請全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場地上來111211112111121快速排隊,請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給**指導(dǎo)員(代表):。ㄒ唬┌27人全到、。ǘ┌唷

     、塾^看表演

     。ㄓ變鹤聛恚┙酉聛,我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了,我們以熱烈的掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動作那么的快,他們的動作好快呀,你們看,他們跟時間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財產(chǎn),**指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子,跑時需接好管子等等。)

      ①小朋友出題考考消防叔叔

      我們對于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問題要問消防叔叔,我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好,好誰想問?

     、趨⒂^(分散活動)

      我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了,以后,我們就可以經(jīng)常去那里活動了。

      我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

      延伸活動:

      1、多收集一些有關(guān)消防的實例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時注意安全。

      2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災(zāi)中自救的方法等。

    幼兒園消防日教育活動方案2

      《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位!憋@然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。在本月的9號是消防日,幼兒對于消防員、消防車等十分的感興趣。讓幼兒參觀消防隊活動能讓大班的幼兒知道消防員的職責與人們生活的關(guān)系,增進孩子們熱愛消防員的情感。雖然大班幼兒已經(jīng)具有了一定的自我保護意識,可是關(guān)于消防知識,孩子們已經(jīng)不能滿足于僅僅在幼兒園內(nèi)的消防演習活動,為了培養(yǎng)孩子們的'安全意識和自我保護、自我營救能力,我們結(jié)合幼小銜接的社會實踐活動,計劃在11·9消防日這天開展“消防隊里的秘密”。

      活動目標:

      1、觀察、了解消防隊員所從事的工作,探索消防車、消防用具,大膽質(zhì)疑與提問。

      2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,培養(yǎng)消防意識,豐富自我保護的常識、方法。

      3、初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。

      4、知道消防隊員全心全意為人民服務(wù),激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感。

      活動調(diào)查表:

      姓名:

      班級:

      1、消防車為什么是火紅色的?

      2、你知道火警電話嗎?報火警的時候需要說哪些話?

      3、你知道的消防警報標記有哪些?(畫一畫)

      4、你知道的消防器械有哪些?(畫一畫)

      5、著火了怎么辦?

      6、關(guān)于消防日,我還想知道……

      活動安排:

      1、所有50組幼兒于9號上午9:10分集中到大門口,以班級為單位按照順序上車。班級的老師負責清點幼兒的人數(shù),注意幼兒的乘車安全,在車上可以適當和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。

      2、到達消防大隊以后6個大班分別跟隨各自的消防員進行不同的活動(有針對性的對幼兒進行教育活動),在10:40準時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回。

      3、為了保證幼兒的安全,請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項,并確定好各班的主要參觀的方向、內(nèi)容,讓孩子們帶著問題參觀,可采用分組調(diào)查、分組記錄等方式。

      4、此次參觀活動可以有后續(xù)的延伸活動,根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當?shù)倪M行提升從而將消防知識進行整合。

      5、回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進行集體展現(xiàn)。

      6、各班做好各班的活動照片拍攝、活動報道工作,悠悠總報道。

      活動建議:

      參觀活動:

      參觀是本活動實施的主要策略,教師與社區(qū)消防隊取得聯(lián)系爭取消防隊配合,讓消防隊明確幼兒參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村,消防員服裝、鞋帽,介紹防火救災(zāi)的簡單知識,參觀消防員叔叔的操練和滅火演習,聽消防英雄故事,增進對消防員叔叔的熱愛,獲得生動的感性經(jīng)驗。

      展示活動:

      將收集的火災(zāi)及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行展示,將本主題活動實施情況的照片進行展示,將幼兒的有關(guān)作品、收集的實物進行展示。

      區(qū)域活動:

      教學(xué)區(qū):有關(guān)幼兒園或社區(qū)的消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查、統(tǒng)計。

      美工區(qū):手工制作“防火安全標記”;幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。

      語言區(qū):有關(guān)防火自救的識字圖片;相關(guān)消防員救火的先進事跡新聞講述。

      角色區(qū):提供玩“自救”游戲的玩具、材料、場地,讓幼兒自由游戲。

      家長參與:

      1、協(xié)助幼兒收集與主題有關(guān)的火災(zāi)自救圖片、影像資料等。

      2、配合主題教學(xué),使幼兒了解相關(guān)防火安全知識,并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事跡。

      3、與幼兒共同完成社區(qū)消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查。

      活動選材:

      備選活動一:著火了怎么辦

      備選活動二:活動中的小衛(wèi)士

      備選活動三:長大要當消防員

      備選活動四:消防演習

      備選活動五:小小消防員

      備選活動六:消防英雄

      備選活動七:認識火

      備選活動八:火娃娃的壞脾氣

    幼兒園消防日教育活動方案3

      為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力,根據(jù)上級文件精神,共同攜手,保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長,營造一個安全的學(xué)習環(huán)境,建設(shè)平安、文明的校園育人環(huán)境,特開展20xx年“11·9”消防日活動,現(xiàn)制定如下方案:

      一、活動主題

      遠離火患,幸福平安

      二、活動內(nèi)容:

      1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標語牌,利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

      2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會(11月3日國旗下講話);上一堂消防安全知識主題活動;觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報、掛橫幅);進行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動;組織一次師生疏散演練活動。

      三、活動要求

      1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展,幼兒園應(yīng)成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學(xué)習”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施,抓實抓出成效。

      2、查改到位。在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

      3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用,營造輿論氛圍,增強師生消防意識。

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