活動方案集合十篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家收集的活動方案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
時間:20xx.11.17上午
地點(diǎn):。3)班
活動目的:
1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒自由地創(chuàng)編動作,并且能夠邊聽音樂邊做游戲。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣。
活動準(zhǔn)備:
貓媽媽頭飾1個、小貓頭飾29個、磁帶、三用機(jī);
活動前幼兒已學(xué)會演唱歌曲《找小貓》。
活動過程:
一、律動《小貓小貓》進(jìn)場。
師:今天天氣真好,貓媽媽要帶貓寶寶們?nèi)デ镉,我們出發(fā)吧!
二、復(fù)習(xí)歌曲《找小貓》,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作。
1、播放歌曲第一段,請幼兒邊唱邊自由地創(chuàng)編動作。
2、師總結(jié)幼兒創(chuàng)編的動作,并請幼兒能跟隨音樂表演。
三、音樂游戲《找小貓》。
1、第一段音樂響起時,請幼兒根據(jù)自己創(chuàng)編的動作自由地表演。當(dāng)唱到“找個地方躲躲好,媽媽快來找”時,請幼兒找個地方躲起來。
2、第二段音樂,貓媽媽邊表演邊找小貓,被找到的小貓請到一邊休息,不能參加游戲了。
3、第二段音樂結(jié)束后,貓媽媽問“沒找到的小貓在哪里”時,小貓一邊喵嗚喵嗚地叫,一邊爬到貓媽媽身邊。 四、待幼兒對游戲規(guī)則有所了解后,可進(jìn)行多次游戲,以提高幼兒參與游戲的積極性。 []
五、活動結(jié)束。
師:天黑了,小貓要回家了。
律動出場。
活動方案 篇2
。ㄒ唬┗顒用Q:包餃子
(二)活動主持者:教師、家委會委員
(三)活動對象:大一班幼兒及家長、教師
(四)活動時間:
(五)活動地點(diǎn):機(jī)關(guān)二幼
。┗顒幽繕(biāo):
1、教幼兒練習(xí)用餃子皮雙手對扣包餃子的技能。
2、感受勞動的樂趣,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒動手能力。
3、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
4、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情,師生情、親子情。
。ㄆ撸┗顒訙(zhǔn)備:
1、面粉、肉、菜、
2、碗、筷子、勺子、鍋等
3、幼兒在家見過家人包餃子
4、教師提前一周把活動安排告訴家長。
。ò耍┗顒拥木唧w步驟與過程
1、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。
2、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容:《包餃子》
3、開展活動:
、、欣賞、觀察餃子的外形,啟發(fā)幼兒相互談?wù)勀棠、媽媽以及其他家人平時是怎樣包餃子的
②、鼓勵幼兒自己包餃子試試。
、、幼兒相互講述自己包餃子的方法。
教師進(jìn)行小結(jié),并講解方法:先將面壓平,放上餃子餡,然后對折成半圓,最后,把邊捏緊,以防漏餡。
、、幼兒再次嘗試制作,比一比與第一次的作品有沒有進(jìn)步。請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協(xié)助幼兒,幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望,在活動中感受包餃子的樂趣。
4、結(jié)束
1、組織幼兒、家長相互參觀彼此的作品。
2、將包好的餃子放入鍋里煮熟,體驗(yàn)成功的喜悅。
3、讓幼兒為家長服務(wù),為家長拿碗筷,品嘗自己的勞動成果。
(九)活動的效果及評價
活動方案 篇3
一、活動背景:按照慣例,公司人力資源部門在每年的秋季組織一次秋游活動,是新成員大會之后的又一次協(xié)會集體活動,旨在讓廣大會員相互熟悉,更好地融入?yún)f(xié)會。
二、活動目的:充實(shí)會員周末生活,讓會員感受協(xié)會氛圍,會員之間相互認(rèn)識了解,加深交流,更好地融入?yún)f(xié)會,增強(qiáng)協(xié)會凝聚力。
三、活動時間:20xx年10月25日。
四、組織單位:人力資源部。
五、參與人員:人力資源部全體成員。
六、活動簡介:計劃于20xx年10月25日舉行協(xié)會內(nèi)部秋游活動?紤]到會員們興趣情況,協(xié)會提供五個項(xiàng)目,會員可任選其一,匯總后所選人數(shù)最多的項(xiàng)目確定為最終出游項(xiàng)目。
項(xiàng)目:
1、草幫水庫野炊;
2、游清沙灣;
3、爬清源山;
4、游西湖公園、閩臺園
5、游樂園。
七、活動各項(xiàng)目具體流程:
略
八、活動經(jīng)費(fèi):
項(xiàng)目
經(jīng)費(fèi)明細(xì)
草幫水庫野炊
以組為單位,租野炊用具,買野炊、午餐食品,小計6元/人,總計36元/組。
游清沙灣
以組為單位,包車費(fèi)用,租燒烤用具,買燒烤食物,總計50元/人。
爬清源山
午餐費(fèi)用5元/人。
游西湖公園、閩臺園
公交車費(fèi)2.5/人,總共三趟7。5元/人,午餐5元/人,總計15元/人。
游樂園
游樂場內(nèi)娛樂消費(fèi)各自承擔(dān)。
九、經(jīng)費(fèi)來源:
1、清沙灣:每位出游會員交費(fèi)用50元/人,多退少補(bǔ)。
2、其它四項(xiàng)費(fèi)用均會員自理,不必交費(fèi)。
十、活動前期準(zhǔn)備:
1、成員選擇項(xiàng)目,周四前報至各自各部長處。
2、各負(fù)責(zé)人統(tǒng)計結(jié)果報會長,確定出游項(xiàng)目,并迅速通知各成員。
3、小組長負(fù)責(zé)組織調(diào)配人員安排活動,去清沙灣需聯(lián)系包車。
十一、活動意義及總結(jié):此次活動實(shí)惠安全,很有實(shí)際意義。對會員來說,經(jīng)歷了一次秋游,得到放松與鍛煉;對公司來說,有利于公司對員工的了解及培養(yǎng),彰顯企業(yè)活力。
活動方案 篇4
活動目的
1.通過活動,使孩子認(rèn)識到不遵守紀(jì)律的危害,知道遵守紀(jì)律對于小學(xué)生來說的重要性。
2.在學(xué)習(xí)生活中知道怎樣來遵守紀(jì)律。
活動過程
一、談話引入
就餐的時候不排隊會造成什么后果?走廊上亂跑會有什么后果呢?上課隨便講話有什么后果呢?
所以說任何事情沒有規(guī)矩行不行呢?那同學(xué)們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了,對上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺,總要老師看著,怎么說呢都不管用,好,這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)做一個好學(xué)生?
二、大家說一說,議一議
1 、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)
2 、上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)
3 、課堂上可以做小動作嗎?
4 、午餐時能隨便講話嗎?
5、下了課在走廊上怎么玩呢?
四、根據(jù)情況表揚(yáng)一些守紀(jì)律的學(xué)生,并且分發(fā)小獎狀。
五、 小結(jié):
剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。
同學(xué)們既然表現(xiàn)的這么好,那老師就教大家一首歌曲:
課前準(zhǔn)備歌
上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂
書和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動作 專心來聽講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會守紀(jì)律 做個好學(xué)生
六、 過渡:
課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
七、表演
、 幾個同學(xué)擠入教室
② 幾個同學(xué)在教室里追逐
、 幾個同學(xué)爬上窗臺,做出往下跳的姿勢。
、 吃飯的時候互相講話,口水亂飛。
、菖抨爼r說話,打打鬧鬧,隊伍亂七八糟。
八、討論剛才的表演,他們做得不對嗎?為什么?
學(xué)生發(fā)言
(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學(xué)們活動,也是極不文明的行為 )
九、再表演剛才的場景。
、賹W(xué)生有序地進(jìn)入教室,并做到互相謙讓。
、诮淌依锖馨察o,小朋友有的在看書,有的在講悄悄話。
③同學(xué)們在欄桿前眺望遠(yuǎn)方。
④在餐廳里,同學(xué)們在安靜地吃飯。
、莅察o地排隊,非常有秩序。
九、 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
1 教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。
2 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。
5 課間活動時不能爬到高處,否則有摔傷的危險。
6 排隊要靜、齊、快,做到神奇、整齊。
十、 你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
十一、 總結(jié):
通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來
活動方案 篇5
各區(qū)屬學(xué)校(單位)、鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心校、城區(qū)幼兒園:
2x18年月26日是第2個“全國中小學(xué)生安全教育日”,為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育,提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護(hù)能力,切實(shí)把校園建設(shè)成最陽光、最安全的地方,市教育局利用xx市安全教育平臺組織開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動。請根據(jù)市局通知要求,認(rèn)真做好相關(guān)工作,區(qū)教體局將對活動開展情況進(jìn)行通報,現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)要求如下:
一、活動主題:做自己的首席安全官—平安校園行
二、活動對象:全市中小學(xué)生(幼兒)及家長
三、活動時間:2x18年月26日—2x18年4月16日
四、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┌嘀魅危ń處煟┩ㄟ^平臺提供的第2屆“全國中小學(xué)生安全教育日”視頻等資開展堂教學(xué),對本班學(xué)生進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育。
。ǘ┘议L和學(xué)生通過學(xué)習(xí)宗春教授的視頻,了解學(xué)生遭遇校園欺凌、拐騙、害等傷害的原因及預(yù)防措施,同時參與安全小游戲,通過寓教于樂的方式,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)安全知識和技能,提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。
五、組織辦法
此次專題教育活動分為學(xué)校版和家庭版:
。ㄒ唬⿲W(xué)校版:班主任(教師)通過“學(xué)校安全教育平臺”提供的“安全教育日”視頻及相關(guān)資,在堂上進(jìn)行預(yù)防校園欺凌、防恐防暴等安全教育教學(xué)(教師授流程見附1)。
。ǘ┘议L版:家長和學(xué)生共同通過“學(xué)校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”完成“安全教育日”專題學(xué)習(xí)(學(xué)生和家長學(xué)習(xí)流程見附2)。
六、工作要求
(一)精心組織:各學(xué)校單位要高度重視,充分認(rèn)識利用這一契機(jī)強(qiáng)化學(xué)生安全教育的必要性和重要性,抓住時機(jī),對“第2屆全國中小學(xué)生安全教育日”專項(xiàng)活動的開展時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的活動方案。
。ǘ┘訌(qiáng)調(diào)度:各學(xué)校單位要對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的開展情況進(jìn)行調(diào)度,在專項(xiàng)活動頁面及時“查看完成情況”,確;顒痈采w到每一所學(xué)校、每一個班級、每一名學(xué)生和每一位家長。
活動方案 篇6
一、活動項(xiàng)目:春游
二、活動時間:年xx月xx日
三、活動對象:全體人
四、活動地點(diǎn):
五、活動目的:
以此讓大家遠(yuǎn)離緊張的工作壓力,呼吸清新的空氣,欣賞大自然的美景,陶冶情操,還可以鍛煉身體,放松心情。同時在活動的過程中讓大家學(xué)會團(tuán)隊中的生活,增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊精神,有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊中的協(xié)作精神,增強(qiáng)集體的凝聚力。
六、活動內(nèi)容以及時間安排:
1、8:30集合,集合地點(diǎn):
2、9:00從公司出發(fā)
3、9:30到達(dá)聚緣山莊
4、10:00自由活動(釣魚、爬山、觀景等)
5、12:00在聚緣山莊吃午餐
6、14:00一起在農(nóng)家樂的歌廳唱歌、跳舞等。
7、17:00吃晚餐
8、18:30從農(nóng)家樂出發(fā)返回公司
七、活動要求:
1、在去春游之前,每個人必須依照時間安排準(zhǔn)時集合,違反者后果自負(fù)。
2、在自由活動期間,自由活動,保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全,也不得獨(dú)自一人離開活動地點(diǎn)。
3、在進(jìn)餐的時候,舉止文明,要有素質(zhì),不可以酗酒,要做到適可而止。
4、在游玩期間,要注意周邊的環(huán)境,不可以隨地亂扔亂吐,愛護(hù)花草樹木。
5、在外期間,要懂得謙虛禮讓,不惹是生非,要尊重他人。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)集合好,不然錯過時間后果自負(fù)。
7、在返回的途中,不得擅自離開,有事需請假,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開,不然后果自負(fù)。
八、路線:
九、農(nóng)家樂聯(lián)系電話:
活動方案 篇7
一、愚人節(jié)活動背景:
愚人節(jié)的歷史起源于法國,最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日,現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來之際,為迎合這種濃濃的文化氣氛,活躍氛圍,我們在愚人節(jié)辦
“愚”“樂無極限”主題的活動,希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默,也能讓人們了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義,并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學(xué)習(xí)。
二、愚人節(jié)活動方式
1.以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節(jié)里過足愚人癮。
2.每個活動都有奇異的懲罰規(guī)則,讓人防不勝防。
在活動過程中增加諸多的意外環(huán)節(jié)讓大家愚在外,樂在內(nèi)。最終達(dá)自愚自樂的效果。
三、愚人節(jié)活動時間: 4月1日
四、愚人節(jié)組織機(jī)構(gòu): 公司成員
五、愚人節(jié)活動準(zhǔn)備: 多媒體房間申請(3-27) 策劃擬定(3-26前) 主持人選定(3-29前) 道具準(zhǔn)備(3-30前)
ppt,背景音樂,資料(3-30前) 活動競猜題目準(zhǔn)備(3-30前) 宣傳場地布置(活動前)
六、愚人節(jié)活動流程
晚會以一個有關(guān)“愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始,然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。 活動部分: 愈搶愚樂
讓大家以最快的速度發(fā)送“愚樂無極限”到為大家提供的手機(jī)號碼,對前三名發(fā)送者送上每個人阿爾卑斯兩個,(PS:在公布規(guī)則后才公布手機(jī)號碼,告知大家在活動進(jìn)行中任然可以發(fā)送經(jīng)典段子以及愚人節(jié)的囧事分享,并不定時選幾條分享給大家) 愈戰(zhàn)愚樂
規(guī)則:從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準(zhǔn)備的小游戲(變態(tài)版超級瑪麗),事先說好能以十條條命一下通過第一關(guān)者獎勵阿爾卑斯3,最優(yōu)者獎勵旺旺雪餅一袋,失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。(PS:主持人在游戲過程中可以念) 愈快愚樂
道具:(寫有動作內(nèi)容的)小紙條,氣球
首先通過抽簽形勢選取各組參加的運(yùn)動項(xiàng)目并自己臨時想個換人口號。四個組的運(yùn)動項(xiàng)目分別為:
。1)俯臥撐6個并數(shù)數(shù),必須數(shù)1-6的數(shù)而且全數(shù)完但是不能和真正的數(shù)對上號,錯則從來
(2)吹爆氣球一個
。3)念一段繞可令,錯則從來
。4)所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現(xiàn)。
錯誤最多兩人接收懲罰,其余兩人在裝水的紙杯中加糖,醋,鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。 愈搖愚樂
道具:可樂,小紙條(寫有臺詞):標(biāo)有號碼
選四個觀眾,兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖,然后和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到),然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現(xiàn)場快速打開(對著自己)。
凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂,反之接收小冒險懲罰。事先準(zhǔn)備好四段肉麻瓊瑤式臺詞,先告訴接收懲罰者可以從現(xiàn)場任選一位觀眾和自己接收懲罰,等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰,等他們選擇后告訴他們是被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發(fā)個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。 愈娛愚樂
道具:紙杯,水,鹽,醋,糖。
規(guī)則:讓大家發(fā)推薦者姓名短信到之前那個號碼,推薦個被大家愚的人來接收懲罰,讓前三個被推薦者上臺,也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準(zhǔn)備好的三杯水中加糖,醋,鹽來報復(fù)推薦者,但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機(jī)中選擇一個異性的號碼撥打,在一分鐘內(nèi)讓ta說出“愚”樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復(fù)一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。 愈演愚樂
道具:A4紙張(寫好詞語)
規(guī)則:選六個人。分兩隊,一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊員看,隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達(dá)給隊員2,不允許咬嘴型,不允許發(fā)聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3,以此類推,最后隊員6告訴大家他認(rèn)為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結(jié)果與紙上的詞語意思最靠近的為過關(guān)。 愈看愚樂
讓現(xiàn)場觀眾觀看一段搞笑視頻(十分鐘左右)。在歡笑中結(jié)束活動。
七、愚人節(jié)活動安排 ppt:1人
背景音樂,資料(包括瓊瑤式臺詞四句,搞笑視頻等):2人 教室申請:1人 道具獎品購買:1人 主持人:2人
活動現(xiàn)場次序維持:2人
活動拍照:1人(建議再聯(lián)系辦公室一人) 活動現(xiàn)場布置:5人。
活動方案 篇8
前言
一 廣告調(diào)查
1 環(huán)境調(diào)查2 消費(fèi)者調(diào)查3 產(chǎn)品調(diào)查 4 競爭對手調(diào)查5 廣告主企業(yè)調(diào)查
二 廣告戰(zhàn)略與決策
1 廣告定位策略2 確定廣告目標(biāo)3 廣告訴求策略 4 廣告市場策略5 廣告表現(xiàn)策略 6 廣告?zhèn)鞑バ畔?7 廣告調(diào)查問卷
三 廣告計劃書
1 商品的問題點(diǎn)與機(jī)會點(diǎn) 2 廣告目標(biāo)的確立 3 廣告定位 4 訴求對象 5 訴求重點(diǎn)
四 廣告表現(xiàn)
1 影視腳本 2 廣播稿 3 招貼畫4 媒體選擇
五 廣告測評與評估
六 廣告預(yù)算
伴隨著多功能手機(jī)在市場上的推廣,音樂手機(jī)應(yīng)運(yùn)而生,成為成熟市場的新生產(chǎn)物以及市場利潤增長點(diǎn),同時也是繼百萬像素手機(jī)后的市場新寵,對音樂手機(jī)后市的.看好以及較大的市場利潤空間使得諸多手機(jī)廠商在此領(lǐng)域展開角逐,而消費(fèi)者對音樂手機(jī)的關(guān)注,在一定程度上催生了音樂手機(jī)在市場的繁榮。
步步高音樂手機(jī)致力于為消費(fèi)者打造專業(yè)級完美音質(zhì),產(chǎn)品引入BBE、SRS、與YAMAHA等音樂解決方案和專利技術(shù),并聯(lián)合MTV為消費(fèi)者提供國際化、專業(yè)化的音樂體驗(yàn),使用戶在簡單、自在的產(chǎn)品使用和音質(zhì)體驗(yàn)充分領(lǐng)略陽光、自由自在的生活方式帶來的快樂。
如今,步步高憑借自己的實(shí)力,已經(jīng)努力在音樂手機(jī)市場上努力開拓自己的沃土了。
一、廣告調(diào)查
1、環(huán)境調(diào)查
。1)經(jīng)濟(jì)環(huán)境調(diào)查
在市委政府的帶領(lǐng)下, 市經(jīng)濟(jì)增長迅速,全市城鎮(zhèn)以上固定資產(chǎn)投資增長55.3%消費(fèi),社會消費(fèi)品零售額增長29.6%,地方一般預(yù)算收入增長28.8%,其中地方增長34%,增幅均為前列。
。2)社會文化環(huán)境調(diào)查
(3)科學(xué)技術(shù)環(huán)境調(diào)查
手機(jī)的更新?lián)Q代迅速之快眾所周知,但是產(chǎn)品的壽命周期一般為3~5年,技術(shù)的變化速度則為1~2年。導(dǎo)致技術(shù)與產(chǎn)品更替周期不一定的情形。新技術(shù)方面多媒體技術(shù)與移動通信的結(jié)合。移動通信的結(jié)合。移動通信與互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)融合既定趨勢,也是客戶的最大需求。
2、消費(fèi)者調(diào)查
。1)消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢
大學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)的時候,除了受到價格方面的影響。還考慮到功能、外觀和質(zhì)量這三方面的作用。但是,大學(xué)生在購買現(xiàn)在所使用的手機(jī)時,考慮的因素卻主要是質(zhì)量。(如圖)
如圖
。2)現(xiàn)有消費(fèi)者分析
因?yàn)檫@次調(diào)查,我們主要是以高校的大學(xué)生為調(diào)查對象,而在調(diào)查的對象當(dāng)中,幾乎沒有同學(xué)使用步步高音樂手機(jī)。
步步高音樂手機(jī)的消費(fèi)群體主要是年輕一代的人,以及對于音樂這一功能有特別愛好的人。但是經(jīng)過調(diào)查,大學(xué)生現(xiàn)在使用的手機(jī)很大部分都是諾基亞的,很少人在使用步步高手機(jī)的?梢姡讲礁邔τ诖髮W(xué)生這塊市場,還沒有開采出來,而影響大學(xué)生購買步步高手機(jī)的因素
主要還是價格。步步高手機(jī)憶江南、青花瓷等系類的價格都在1500~20xx左右,而幾乎所有的大學(xué)生都沒有經(jīng)濟(jì)來源,導(dǎo)致大學(xué)生步步高音樂手機(jī)望而止步。
在對步步高手機(jī)的意見或建議中,我們得出結(jié)論:價格是影響步步高音樂手機(jī)
在大學(xué)銷量的主要原因。(圖2)
圖2
。3)潛在消費(fèi)者分析
a、潛在消費(fèi)者分析:中、低收入,高文憑 b、潛在消費(fèi)者的購買行為
根據(jù)調(diào)查,在40名大學(xué)生對象中,對于手機(jī)的外形,一半的人喜歡直板機(jī),這可能跟直板機(jī)相對于滑蓋、翻蓋、旋轉(zhuǎn)的更加的方便。(圖3)
圖3
c、潛在消費(fèi)者被本產(chǎn)品牌吸引的可能
3、產(chǎn)品調(diào)查
。1)特性分析
a、產(chǎn)品性能
從性能方面講,步步高手機(jī)主打的功能是音樂播放,步步高手機(jī)的音樂播放功能相當(dāng)強(qiáng)大。步步高音樂手機(jī)K203M采用YAMAHA專業(yè)芯片,支持Non-Clip放破音技術(shù),帶給您享受級得音樂體驗(yàn)。步步高手機(jī)多是配有全球公認(rèn)的專業(yè)音樂耳機(jī),帶給您層次分明、清晰立體的音樂享受。
除了音樂播放功能,步步高手機(jī)的其它功能也是很完美,視頻播放、拍照攝像、圖片瀏覽、英語學(xué)習(xí)、娛樂游戲等都不在話下。另外步步高音樂手機(jī)走的時尚路線,精美的外觀自然是必須的,因此,購買手機(jī)預(yù)算不多,對手機(jī)性價要求高,外觀好看的消費(fèi)者來說,步步高還是個不錯的選擇。步步高手機(jī)配有的英語學(xué)習(xí)功能,理所當(dāng)
活動方案 篇9
活動目的:
五年的小學(xué)生活對每個人說都是難忘的,在小學(xué)里,學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實(shí)踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠(yuǎn)航”五年級畢業(yè)典禮活動展示五年的教育成果,也表達(dá)畢業(yè)生對學(xué)校和老師的感恩之情。為小學(xué)生活畫上句號,展望更加美好的未。
活動主題:
“感恩母校啟夢遠(yuǎn)航”
活動時間:
20xx年6月2日
活動內(nèi)容:
開場
校領(lǐng)導(dǎo)致辭
行進(jìn)樂隊——《啟夢遠(yuǎn)航》
回首
播放班級、學(xué)生成長相冊
家長代表發(fā)言
合唱隊——《童年》
1、感恩
。1)學(xué)生代表發(fā)言
。2)頒發(fā)畢業(yè)證、紀(jì)念品
2、啟航
。1)教師寄語
(2)跆拳道——《銳意進(jìn)取》
注意事項(xiàng):
活動彩排時間2次。月22日上午10點(diǎn)。
在活動中需要保持環(huán)境整潔,不亂丟紙屑,各柜臺活動后搞好場地衛(wèi)生。
xx附校政教處
20xx66
活動方案 篇10
一、活動名稱
“以廢換綠,變廢為寶”時裝秀
二、活動時間
4月22日
三、活動地點(diǎn)
學(xué)校操場
四、活動對象
全體學(xué)生
五、活動目的
提高學(xué)生的環(huán)保意識,使學(xué)生意識到可回收垃圾的價值,使之價值得到充分的利用和發(fā)揮。裝點(diǎn)環(huán)境,美化校園,讓大家在參與的同時認(rèn)識環(huán)保,從而更好的關(guān)注環(huán)保。
六、活動背景
4月22日為第41個世界地球日,1970年4月22日,由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護(hù)活動,猶如星火燎原。全美國共有多萬人參加,約1萬所中小學(xué),所高等院校和全國的各大團(tuán)體參加了這次活動,這一天就成了第一個地球日。
由于自然地址作用和認(rèn)為地址作用,地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞,從而把導(dǎo)致人類生命、物質(zhì)財富損失的災(zāi)害事件,統(tǒng)稱為地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。防治地質(zhì)災(zāi)害,被我國確定為1999年地球日,也就是第三十個地球日的主題。
世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。中國,歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛家的人們,讓我們從愛護(hù)民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深刻的反思。
七、活動內(nèi)容及安排
宣傳綠色環(huán)保,把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來,結(jié)合校園文化節(jié),制作成時裝進(jìn)行校園時裝秀的展示,真正實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”,一方面鍛煉了大家的動手動腦能力,促進(jìn)了協(xié)作能力;另一方面美化了校園,提升了審美,增添了活力;顒咏Y(jié)束將進(jìn)行創(chuàng)作評比。以班級為單位把收集到的廢棄物品送往廢品收購站,換取綠色花卉,實(shí)現(xiàn)以廢換綠,同時在無形之中培養(yǎng)了同學(xué)們的環(huán)保意識。
八、活動要求
提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,制定方案,積極動員,精心組織,務(wù)求這項(xiàng)活動取得實(shí)效,同時要注重宣傳,營造積極向上的輿論氛圍,使這項(xiàng)活動發(fā)揮長效作用。
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