【推薦】活動方案集錦9篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
活動目的：
“學會感恩，學會奉獻，做有道德的學生”
班會時間：
xx年11月24日
班會過程：
(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;
(主持人b)沒有水源，就沒有生命;
(主持人a)沒有父母，就沒有我們;
(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：
四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!
(一)感恩節(jié)
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)
(二)感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
(三)感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學生自由發(fā)言)
(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
(四)感恩班集體
(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。
(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
(五)感謝社會
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學會感恩能使人快樂，
(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!
活動方案 篇2
一、 活動目的：
為了豐富校園文化活動，增強廣大學生的身體健康，培養(yǎng)學生的團隊意識，加強同學之間的友誼，弘揚奧運精神，展現(xiàn)華夏豐采。
在奧運會成功舉辦之后，我們就已經(jīng)感受到那不可抗拒的魅力，九月金秋送爽迎來了收獲的季節(jié)剛剛結(jié)束我們走進十月，在奧運結(jié)束之際，我校已在奧運的熏陶下成功舉辦了華夏秋季籃球賽，我想足球無論在那都是很有激情的，大家還有一種意猶未盡的感覺。所以舉辦足球賽就是奧運給我們帶來的運動激情，不可抗拒的魅力，我們?nèi)淼倪\動細胞都在跳動想繼續(xù)感受運動給我們帶來的快樂，我們?nèi)淼难憾荚谟縿又还蔁岢眲悠饋戆�！十一月份的足球球賽即將隆重的登臺了。
足球是世界上最為流行的體育項目之一，它的影響程度遠遠超過籃球，在世界的每一個角落都有著足球的愛好者，無論是運動員還是球迷。當然我們?nèi)A夏學院的球迷也很多，他們都有著很好的身手。現(xiàn)在一展身手的機會終于來了，本次足球賽就是他們一展身手的大舞臺。
大家都本著友誼第一比賽第二的宗旨來參加這次足球賽，通過本次足球賽來促進全院系與系，專業(yè)與專業(yè)，班與班，人與人之間的友誼與交流。隊員在賽場上展現(xiàn)個人的風采和華夏的精神。
二、主辦單位：
學院團委
三、承辦單位
社團聯(lián)合會體育活動社
四、活動口號：
“足球賽場，盡顯王者風范”
五、人員調(diào)動：
1.每一場比賽體育老師三名，負責裁判。
2.保安六名，負責制安管理
3.校醫(yī)二名，負責傷病緊急處理。
4.記錄員10名，整理分數(shù)、犯規(guī)記錄。
六、賽場布置：
場邊懸掛條幅以宏揚華夏學院運動為主題，懸掛氣球彩帶渲染氣氛。各贊助商的條幅以及貫名廠家的條幅作為宣傳。條幅內(nèi)容為“哈爾濱華夏計算機職業(yè)技術(shù)學院夏季足球賽”�！白闱蛸悎�，盡顯王者風范”。
七、比賽賽程安排
1. 要求各系部團委根據(jù)本部門的具體情況安排比賽時間，認真組織。
2. 要求每個系部以每個專業(yè)為單位，每班至少報5人，包括1名替補。3. 11月8日---11月10日進行半決賽和決賽。
八、獎勵機制
1、本次大賽設冠軍、亞軍、季軍，給予獎勵。
2、設立優(yōu)秀組織獎，由各系（部）團委產(chǎn)生。評選條件：賽事準備充分、組織有序、活動參預范圍廣、氣氛積極活躍。
3、設立優(yōu)秀個人獎項：最有價值球員、最佳球風隊員、最佳防守隊員。
九、足球比賽的應急措施
1． 為了避免比賽時出現(xiàn)休克暈倒.脫水和骨傷等現(xiàn)象，賽場旁邊要有校醫(yī)及時進行初步治療。
2． 如出現(xiàn)嚴重的人員受傷場邊要有救護車進行及時有效的搶救治療。
3． 比賽中如果發(fā)生打架斗毆事件裁判無法制止，場邊要有保安進行制止。
4． 如場外觀眾發(fā)生情緒活動，場外要有保安進行制止。
5． 比賽中要是出現(xiàn)平局時進行加時賽決出勝負。
6. 如出現(xiàn)下雨或其他天氣不良情況，比賽終止該日繼續(xù)進行。
附：1.預算
2.比賽規(guī)則
3.對裁判員的要求
4.對運動員的要求
附件1
哈爾濱華夏計算機職業(yè)技術(shù)學院
20xx年七人制足球賽
項目 規(guī)格 數(shù)量 單價（元） 總計（元） 備注
錦旗 面 1 30 30 最佳組織獎
比賽資料后期制作 50 刻錄光盤、照片等使用獎狀 面 5 10 50 各系隊
獎杯 個 1 30 30 冠軍隊
足球 個 1 100 100 最有價值球員
隊服 套 2 40 80 最佳球風球員
最佳防守球員
證書 個 3 5 15 最有價值、防守、球風隊員
總計 515元
活動方案 篇3
感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。
1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。
以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。
2、相互說一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。（還可選擇其他歌曲）
4、寫一封感恩的信
給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。
6、撰寫一句（段）感恩箴言。
自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。
7、舉行一次感恩故事會。
針對自己的真實經(jīng)歷，為同學們講一個感恩故事。
8、制作一份感恩手抄報（或班級出版一期感恩墻報、黑板報）。
9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。
保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室（學校）更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的'家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
10、舉行一次感恩家�；踊顒印�
家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發(fā)展。
活動組長：xxx
活動副組長：xxx
活動組織人員：xxx
活動時間：2xx年11月xx日——11月xx日
活動對象：xx小學全體師生及學生家長
活動目標：
1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。
2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝”；能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。
3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。
活動形式：以學生自制作品的活動展示為主，師生互動。
活動方案 篇4
一、活動目的
3月21日是世界森林日，3月22日為世界水日。為了大力倡導節(jié)約文化，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，切實提高學生的環(huán)保意識和節(jié)約意識，我校決定在全校學生中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動。
二、活動要求
1．通過開展節(jié)約型主題活動，在全校樹立節(jié)約意識，營造節(jié)約氛圍，倡導節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚。
2．認真組織開展節(jié)約資源“四個一”活動，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，爭做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等成為全校師生的自覺行為，全面推進和諧校園建設。
3．倡導學生把節(jié)約行動延伸到家庭，延伸到社會，使節(jié)約形成一種習慣，為倡導低碳生活建設節(jié)約型社會做出自己的貢獻。
三、活動時間：20xx年3月20起
四、活動安排
1．宣傳發(fā)動階段（20xx年3月20日—3月25日）
�。�1）由少先隊大隊部制定“節(jié)約資源，從我做起”主題活動實施方案。
（2）通過國旗下講話，向全校師生發(fā)出《節(jié)約資源，從我做起》的倡議，宣傳“四個一”活動的重要意義。
�。�3）通過校園廣播介紹節(jié)能常識、方法，使學生普遍了解節(jié)約資源“四個一”的內(nèi)容，樹立環(huán)保意識和節(jié)約意識。
�。�4）3月22日下午班隊課，各班級舉行一次以“節(jié)約資源，從我做起”為主題的班會，引導全班學生認識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節(jié)約型校園。
2．具體實施階段（20xx年3月26日—4月26日）
�。�1）各班級出版以“節(jié)約資源，從我做起”為主題的黑板報及手抄報。黑板報及手抄報內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。
（2）在班級中開展豐富多彩的“節(jié)約資源，從我做起”的主題班隊活動。如：評論身邊的浪費現(xiàn)象；在班級中開展“節(jié)約資源，從我做起”的大討論，并能制定一份“節(jié)約資源公約”在教室張貼，公約內(nèi)容一式兩份，上交少先隊大隊部一份（公約內(nèi)容可涉及學校學習生活的各個方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、愛護公物等）；在班級中搜集整理節(jié)約妙招、關(guān)于節(jié)約的名言警句和名人節(jié)約小故事等。
3．自我總結(jié)與評比階段（20xx年4月23—4月26日）
�。�1）完成“低碳貝貝”活動記錄表（要求人人參加此項活動）。評選最優(yōu)秀的“低碳貝貝”一名，完成“低碳貝貝”主要事跡記錄表，大隊部統(tǒng)一表彰。
�。�2）黑板報評選按一、二、三等獎評分，學校將頒發(fā)獎狀，進行表彰。
（3）手抄報按低、中、高年段參評，獲獎作品將在學校展出。
五、上交作品要求
1．手抄報版面要求8開圖紙制作，四邊各留出至少1厘米距離，作品背面右下角須注明作者，班級，姓名。（每班兩張以上）
2. 活動過程中要有照片或影像資料。（每班3張以上）
3. “低碳貝貝”活動記錄表一張
4. 優(yōu)秀“低碳貝貝”主要事跡材料及生活照一張。（主要事跡記錄表格請從校網(wǎng)的“隊活動”中下載）
5. 節(jié)約資源公約一份。
6. 以上5樣資料請在4月23日前上交到大隊部，其中的2、4項的作品要求以電子文檔形式上交。
希望各中隊以”節(jié)約資源，從我做起”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節(jié)約的表率，增加班級體的凝聚力，把學生的自我教育和實際行動相結(jié)合，營造節(jié)約的良好氛圍。
活動方案 篇5
一、活動目的：
為了更好的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。在全校學生參與的基礎上，進一步體現(xiàn)學�？茖W教育的成果，豐富和拓展學生的課余生活。
二、活動宗旨：
班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發(fā)展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養(yǎng)學生手腦并用的能力。
三、活動時間：
3月中下旬。
四、活動內(nèi)容：
1、踏青，走出校園，讓學生感受大自然。
2、自己動手制作風箏。
3、放風箏比賽。
五、本次活動的評委：
各年級二班的輔導員教師（鄧老師負責匯總統(tǒng)分）。
六、評分標準：
1、自己動手制作風箏（購買風箏一律不參評）。（3分）
2、樣式新穎、美觀。（2分）
3、放飛平穩(wěn)，飛得高。（3分）
4、放飛過程中，不出現(xiàn)任何故障。（2分）
說明：1、各班提前兩天在班內(nèi)評比2、提前一天向大隊部上報參評風箏數(shù)。
3、放飛評比分年段進行（一、二年級為一段；三、四年級為一段；五、六年級為一段。
活動方案 篇6
活動目的：
結(jié)合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。
活動準備：
安全知識，關(guān)于安全方面的事例。
活動過程：
一、導入。
主持人：各位同學：《校園安全記心中》主題班會現(xiàn)在開始。
二、關(guān)于校園安全。
1、同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2、校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人、不打鬧。
3、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
4、請同學們談談自己在學校關(guān)于安全文明的感受。
5、還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？
三、生活中的不文明現(xiàn)象。
1、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！
2、但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
3、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
4、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
5、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
�。�1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
（3）乘車時較為安全的行為是（）
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
�。�4）遇到別人打架時（）
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
�。�5）遇到火災時，撥打（）
a、110。
b、119。
c、120。
d、121。
�。�6）在道路上行走時（）
a、和同學邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行。
6、判斷：
（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。
�。�2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
�。�3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。
�。�4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
�。�5）用沙子或泥土打仗。
（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。
四、結(jié)尾。
1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、播放歌曲《祝你平安》。
活動方案 篇7
隨著對珍珠文化的深入解讀，我們覺得有必要開展系列的珍珠文化相關(guān)活動，讓珍珠文化所蘊涵的“勇于嘗試、勤于實踐、追求創(chuàng)新、提升自我”的精神逐步轉(zhuǎn)嫁到學生的行為中去，課堂中去、課外生活中去。初步擬定在本學期開展以珍珠文化為背景的學生手工制作比賽活動，并且發(fā)動家長也參與到該活動中去。這個活動旨在以珍珠文化精神為指導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，讓學生對珍珠知識有一定的了解，掌握一些操作技能，在此基礎上，使學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動，提高審美情趣。
一、主題：“大家來動手”珍珠手工制作親子活動。
二、參加活動年級：實驗小學四年級全體學生（歡迎家長積極參與！）
三、作品形式：形式不論，別致的珍珠類掛件、小擺設、穿編、雕刻等都可以。每人上交一件，歡迎多件。
四、材料選用：珍珠、蚌殼、貝殼、螺螄殼、紫砂泥、紙張等，其他手工制作材料也可以加入一起使用。
五、學校提供的材料：蚌殼、紫砂泥
六、活動時間：寒假放假的時間
寒假結(jié)束后學校將在規(guī)定時間內(nèi)讓學生把作品帶到學校，由學校統(tǒng)一評獎。
五、活動結(jié)束將評獎。
活動方案 篇8
為深化學校德育工作，加強傳統(tǒng)美德教育，學校決定在學生中開展以“感恩、關(guān)愛、與責任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。
一、指導思想
為落實《公民道德建設實施綱要》,堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、學校、家長的付出，社會的關(guān)愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動意義
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
三、目標要求
1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、促進校園和諧，融合師生關(guān)系，促進校園平安。3、促進家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧
社會。
4、促進學校實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關(guān)心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，愛護自然。
四、主要內(nèi)容
感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩；
感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識；
感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。
五、步驟與日常要求
1、制定計劃，保證活動有序進行。
各年級各班班主任根據(jù)本方案，在班級中具體落實。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處。
2、宣傳發(fā)動：主要通過班會、學校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關(guān)感恩電影等，為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。
●日常要求
1、感恩社會的關(guān)愛
開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛
社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學生體會到社會對他們的至關(guān)至愛。繼續(xù)利用 “服務敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。
2、回報父母養(yǎng)育之恩
開展為父母多做事，每天為家里做一件家務，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。
3、感激老師的教誨之恩
開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師布置的作業(yè)，表達對老師的感激之情。
4、感恩他人（同學、親友）的真誠幫助
見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲 “對不起”；定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼；每學期幫助一個在學習或者生
活上有困難的同學；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。
5、感恩自然的賜予
開展愛護自然，愛護環(huán)境活動。要求每一個同學主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。
6、切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。
7、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任并做好指導工作。
8、本方案作為長效教育機制，根據(jù)學段、學情安排實施。
活動方案 篇9
一、促銷策略
1、DM宣傳單頁、掉旗
“折上折、禮尚禮、xxx天天伴隨你”作為廣告語，以5.1-5.4、元旦為主題，作主推產(chǎn)品及節(jié)日促銷單張。考慮制作制版成本問題，此促銷單張正面作天花掉旗、背面為主推產(chǎn)品。
2、形象場景布置
A、專賣店
xxx珠寶開店屬專賣店性質(zhì)，店口及櫥窗進行精心布置。專賣店門口設置5.1-5.4樹兩棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果)、彩花帶十米、雪花噴字、天花懸掛吊旗及小型飾物，并在適當位置添加氣球。
B、店中店
xxx珠寶開店屬店中店性質(zhì)，對其通道口將進行精心布置。在通道口設置5.1-5.4樹兩棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果)，店場天頂懸掛掉旗及小型飾物，彩花帶十米。
C、專柜
xxx珠寶開店屬專柜性質(zhì)，由于商場進行統(tǒng)一管理及受場地限制，專賣店門口設置5.1-5.4樹一棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果)，店場天頂懸掛掉旗及小型飾物，彩花帶十米。
3、節(jié)日形象POP
節(jié)日形象POP配合DM單頁同時使用，以5.1-5.4、元旦為主題，并配合節(jié)日促銷活動項目，并追加冬季主推產(chǎn)品。節(jié)日折扣酬賓、用于吸引顧客形成強力的視覺沖擊力。
4、形象氣球
此次活動將是推動企業(yè)形象的有利時機、廣告氣球具有成本低、烘托氣氛較強的特點，xxx珠寶5.1-5.4、元旦兩節(jié)促銷活動將大量使用氣球做流動廣告，凡進入店內(nèi)的小孩均贈送形象氣球。
5、糖果
12月24.25日、12月31日—1月1日凡進入xxx珠寶的消費者均可獲得節(jié)日糖果贈送，這是留住消費者并抓住消費者心理極有效的方法。
6、情侶套餐
此次活動期間xxx珠寶特別推出情侶套餐，凡在節(jié)日期間購買情侶裝的顧客均可贈送精美禮品一份。
7、金卡
凡在活動期間一次性購物滿1500元的顧客送金卡一張，此卡可享受折上折的優(yōu)惠。(如原價1000元的首飾五折的基礎上再進行八折優(yōu)惠:1500×50%×80%)
8、VIP卡
凡在活動期間一次性購物滿1000元的顧客送VIP卡一張，此卡可享受折上折的優(yōu)惠。(如原價1000元的首飾五折的基礎上再進行8.8折優(yōu)惠:1500×50%×88%)
9、凡一次性購物滿500元的顧客送精美禮品一份。
10、庫存積壓品可按金卡打折。
二、促銷預算
1、DM單頁、吊旗
A4頁面 3000×0.50元=1500元
2、節(jié)日形象POP (X架)
1600MM×500MM
120元×10=1200元
3、形象氣球
0.20元×1000=200元
4、糖果
400元
5、小禮品
10.00元×500=500元
6、5.1-5.4樹
12棵×100元=1200元
7、飾物
30元×12=360元
8、不可預測費用20xx元
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