實(shí)用的活動方案三篇
為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案3篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。
活動目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
活動準(zhǔn)備：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
活動重點(diǎn)：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動難點(diǎn)：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你？
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？
三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？
1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論
�。�1）老師怎么了？為什么會咳嗽？
�。�2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
�。�3）你平時(shí)是怎樣對待老師的'？
四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
活動方案 篇2
一、目標(biāo)任務(wù)
在商貿(mào)服務(wù)業(yè)領(lǐng)域深入開展“為民服務(wù)，創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，帶動行業(yè)人員整體素質(zhì)的提高，提升整個(gè)行業(yè)的榮譽(yù)感、責(zé)任感和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平，帶動行業(yè)的節(jié)能減排工作，促進(jìn)厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)社會風(fēng)尚的形成，讓更多的人投身商貿(mào)服務(wù)業(yè)，讓消費(fèi)者充分感受優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓從業(yè)人員熱愛本職工作，形成商貿(mào)服務(wù)業(yè)健康發(fā)展的良好氛圍。
二、活動內(nèi)容及安排
（一）活動主題：挖掘先進(jìn)事跡、樹立行業(yè)典型。
�。ǘ┗顒訒r(shí)間：20xx年4月25日12月31日。
�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容：
1．20xx年的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動以“樹典型”為核心深入開展。通過樹立愛崗敬業(yè)行業(yè)模范，充分挖掘各行各業(yè)中在平凡的工作崗位上為顧客滿意和人民幸福付出辛勤勞動的優(yōu)秀代表，并在全行業(yè)、全社會大力弘揚(yáng)其先進(jìn)事跡，提高行業(yè)社會認(rèn)可度和從業(yè)人員的榮譽(yù)感，從而進(jìn)一步促進(jìn)行業(yè)發(fā)展，為提升國民幸福感、全面建成小康社會作出新貢獻(xiàn)。
各商貿(mào)流通企業(yè)可通過組織培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、展覽活動、參加公益活動等方式，挖掘各行業(yè)的優(yōu)秀人物和典型事例，并于6月30日前報(bào)送縣商務(wù)部門，由商務(wù)部門報(bào)縣委、縣政府予以宣傳表彰；
縣經(jīng)濟(jì)商務(wù)和信息化局將在7月底前，統(tǒng)一將各行業(yè)（批發(fā)、零售、住宿、餐飲、家庭服務(wù)、家電維修、人像攝影、美容美發(fā)等）報(bào)送的最突出的優(yōu)秀人物及其先進(jìn)事跡，以書面形式報(bào)送州商務(wù)局，申請予以表彰。
2．在“樹典型”的同時(shí)，為了豐富優(yōu)質(zhì)服務(wù)的活動內(nèi)容，各商貿(mào)流通企業(yè)也可以在以下方面有效組織，開展活動：
重特色，切實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)主題。商貿(mào)服務(wù)業(yè)領(lǐng)域?qū)挿海櫩托枨笈c服務(wù)方式不盡相同。各企業(yè)應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)體現(xiàn)區(qū)域或行業(yè)特色的主題，使優(yōu)質(zhì)服務(wù)落到實(shí)際。
曬點(diǎn)子，比貢獻(xiàn)，創(chuàng)新一項(xiàng)服務(wù)。各企業(yè)要積極關(guān)注顧客體驗(yàn)，關(guān)注信息化技術(shù)應(yīng)用，關(guān)注便民措施系統(tǒng)化，創(chuàng)新服務(wù)方式、服務(wù)技巧，并善于發(fā)現(xiàn)在服務(wù)創(chuàng)新上有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物和先進(jìn)事跡。
長本事，練技能，組織一場比賽。在勞動密集型的生活服務(wù)業(yè)，應(yīng)繼續(xù)倡導(dǎo)技能業(yè)務(wù)熟練，提高效率。各企業(yè)要根據(jù)地方和行業(yè)實(shí)際組織技能比賽，創(chuàng)新比賽項(xiàng)目，將比賽與學(xué)習(xí)、工作結(jié)合起來，做到相互促進(jìn)，在比賽中發(fā)現(xiàn)典型人物。
講奉獻(xiàn)，重民生，開展一次公益活動。公益活動是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的延伸和行業(yè)履行社會責(zé)任的體現(xiàn)。各企業(yè)可根據(jù)實(shí)際情況，組織開展一項(xiàng)服務(wù)百姓的公益活動，提升行業(yè)的社會影響力。
倡勤儉，抓節(jié)能，踐行一項(xiàng)厲行節(jié)約活動。各商貿(mào)服務(wù)領(lǐng)域各行業(yè)要認(rèn)真貫徹中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)”的要求，結(jié)合各行業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際，提出貫徹落實(shí)的措施和要求，組織踐行厲行節(jié)約的專題活動，形成節(jié)約型消費(fèi)的理念和氛圍。
三、活動要求
�。ㄒ唬└餍袠I(yè)要結(jié)合實(shí)際情況和年度工作計(jì)劃，制訂繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動的具體實(shí)施方案；要明確負(fù)責(zé)人，并指定專人負(fù)責(zé)具體工作；要及時(shí)報(bào)送活動開展情況，以供學(xué)習(xí)交流。
（二）各行業(yè)要加強(qiáng)與新聞媒體的溝通，強(qiáng)化正面引導(dǎo)和宣傳，營造良好的輿論氛圍，擴(kuò)大活動影響力。
�。ㄈ└餍袠I(yè)要把優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動與實(shí)際工作結(jié)合起來，要認(rèn)真分析消費(fèi)者需求，通過系列活動提高員工服務(wù)水平，為消費(fèi)者提供滿意服務(wù)，真正達(dá)到以活動促提高、促改進(jìn)、促發(fā)展的目的。
（四）各行業(yè)要及時(shí)向縣商務(wù)部門報(bào)送活動組織方案、總結(jié)、典型人物事跡等，報(bào)送的信息要以明確的數(shù)據(jù)、事實(shí)作支撐，注重充分挖掘行業(yè)一線人員的感人事跡。
四、優(yōu)秀人物及先進(jìn)事跡申報(bào)說明
�。ㄒ唬└餍袠I(yè)分別推薦優(yōu)秀管理人員、優(yōu)秀技術(shù)人員、優(yōu)秀服務(wù)人員；
�。ǘ└餍袠I(yè)所推薦人選須滿足如下基本條件：
1．被推薦人須品德優(yōu)秀、愛崗敬業(yè)；
2．被推薦人在本地或該行業(yè)有突出貢獻(xiàn)或較大影響力；
3．被推薦人事跡須生動、有感染力、有代表性；
4．被推薦優(yōu)秀技術(shù)人員須在其專業(yè)領(lǐng)域?qū)ν苿有袠I(yè)技術(shù)發(fā)展作出過較大貢獻(xiàn)；
�。ㄈ└餍袠I(yè)所推薦人選除提供書面材料以外，需另外提供電子版文字材料、兩張紅底彩色一寸照片、一張生活照或工作照。
活動方案 篇3
主持人：
甲：高高興興上學(xué)去
乙：平平安安回家來
甲：家庭是我們成長的搖籃
乙：家庭是我們避風(fēng)的港灣
甲：回到幸福、溫暖的家庭里，我們還要不要講安全呢？請看小品：《今天我當(dāng)家》
�。ㄒ唬�、小品表演：《今天我當(dāng)家》
三名學(xué)生上場表演：星期天早上，爸爸媽媽加班離家前對小強(qiáng)說：“今天爸媽不在家，你一個(gè)人在家一定要注意安全�！�
小強(qiáng)很不耐煩地說：“知道了”（爸媽退場）
1、“今天我當(dāng)家，自己的事情自己干，不給爸媽找麻煩，先把我的臟衣服洗一洗�！保ㄐ�(qiáng)邊洗衣服邊唱歌）
2、哎，口有點(diǎn)渴了，我應(yīng)該燒一壺開水喝。（接水、開火）
3、哦，現(xiàn)在該播動畫片了，我還是邊洗衣服邊看電視吧。（濕手插電源，開電視）
4、（雷聲響起）喲，要下雨了，我把電視音量調(diào)大點(diǎn)兒。
5、衣服洗完了，我把衣服涼起來吧。嗨，繩子不夠用了，就把衣服涼到電線上吧。（把衣服涼到電線上后，繼續(xù)看電視）
6、什么聲音？（驚呼）��！壺開了。（關(guān)火）好險(xiǎn)那，水差點(diǎn)把火澆滅了。
今天我當(dāng)家，干的不錯(cuò)吧，爸媽回來一定會夸我的。
（學(xué)生討論：小強(qiáng)的做法哪些是錯(cuò)誤的，是很危險(xiǎn)的？學(xué)生代表發(fā)言要點(diǎn)：1、不能用濕手觸摸電器和電源插頭。2、雷雨天應(yīng)該停止使用家電。3、不能把衣服涼到電線上。4、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被溢出的水澆滅，造成煤氣泄露而發(fā)生火災(zāi)或中毒。）
主持人：
甲：看起來家庭生活中許多事情也應(yīng)該小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
�。ǘ�、下面請欣賞快板：《家居安全記心中》
打竹板，走上前，
我把家居安全知識來宣傳，
家庭生活要小心，
不小心處處有危險(xiǎn)。
電風(fēng)扇，要放平，
工作時(shí)不能亂搬動。
洗衣機(jī)放在干燥處，
轉(zhuǎn)動時(shí)不能伸手?jǐn)Q衣服。
插座、插頭、電源線，
隨意拆卸安裝有危險(xiǎn)，
如果臨時(shí)需要?jiǎng)与娋�，
首先應(yīng)該斷電源！
電源、插座上有小孔，
不能用小刀鐵絲往里捅，
鐵絲和小刀都導(dǎo)電，
這樣的做法太危險(xiǎn)。
電視、電話正使用，
屋外突然雷電鳴，
為防雷電進(jìn)室內(nèi)，
所有電器應(yīng)都停用。
保險(xiǎn)絲熔斷需更換，
關(guān)閘操作才平安，
不接觸箱內(nèi)金屬片，
才能保證人身安全。
煤氣、液化氣、天然氣，
規(guī)范操作放第一，
發(fā)現(xiàn)燃?xì)庥行孤?/p>
開窗通風(fēng)關(guān)氣源。
獨(dú)自一人在家中，
陌生人的話可不能聽，
如果發(fā)現(xiàn)有險(xiǎn)情，
應(yīng)立即撥打110。
居家安全牢記心中，
遠(yuǎn)離事故遠(yuǎn)離傷痛，
做平安家庭的維護(hù)者，
平安幸福伴你一生！
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