【精華】文化活動方案集錦5篇
為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的文化活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。
文化活動方案 篇1
活動目的：
配合區(qū)少宮雛鷹爭章活動的開展，開拓同學(xué)的視野，通過一系列的趣味活動，帶領(lǐng)同學(xué)們走進科學(xué)的世界，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，豐富同學(xué)的課余生活。
活動時間：13——16周
活動內(nèi)容：
1、雛鷹爭章活動的全面開展
2、“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)體驗活動的推廣
3、部分同學(xué)參與區(qū)慶六一紅領(lǐng)巾與我“童”行達標爭章活動
4、低年級“奇妙的大自然”繪畫比賽
5、中年級“科技大觀園”手抄報比賽
6、高年級“假如我是科學(xué)家”征文比賽
7、全體同學(xué)參與的“心靈手巧，變廢為寶”環(huán)保小制作比賽
8、科技主題六一游園會
具體安排：
1、雛鷹爭章活動的宣傳，指導(dǎo)開展活動（13周）
2、“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)體驗活動的宣傳、報名工作（13——14周）
3、部分同學(xué)參與區(qū)慶六一紅領(lǐng)巾與我“童”行爭章活動（14周，另行通知培訓(xùn)）
4、低年級“奇妙的大自然”繪畫比賽。（13——14周）
要求：規(guī)格、形式不限，內(nèi)容新穎，富有童趣。上交作品時間：14周周五前
5、中年級“科技大觀園”手抄報比賽。（13——14周）
要求：規(guī)格a3紙，緊扣主題，版面設(shè)計合理、美觀。上交作品時間14周周五前
6、高年級“假如我是科學(xué)家”征文比賽（13——14周）
要求：規(guī)格a4紙打印或400字原稿紙均可，體裁不限，內(nèi)容新穎，有獨特見解。上交時間：14周周五前。
7、“心靈手巧，變廢為寶”環(huán)保小制作比賽（13——15周）
要求：作品規(guī)格不限，以廢舊物品為原材料，創(chuàng)意、美觀、實用相結(jié)合。上交時間：15周周五
8、慶六一科技主題游園會（16周）
9、優(yōu)秀作品展示（16周）
評獎方法：
1、繪畫、手抄報、征文、環(huán)保小制作比賽均分年部評出個人一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎。
2、參與文化節(jié)系列活動的同學(xué)都能獲得雛鷹爭章活動手冊中的校本章。（每參與一項得一枚，最多可得四枚）
文化活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以“科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他”為主題，廣泛開展科技教育活動，引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進科學(xué)，把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。在大力實施課程改革、全面推進素質(zhì)教育的進程中，開創(chuàng)我�？萍冀逃男戮置�。
二、活動主題與口號：（制作橫幅，懸掛校園內(nèi)）
用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入思想
科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他
三、活動宗旨：
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3、多渠道開展：采取科普宣傳、課程教學(xué)、學(xué)科滲透、實踐活動、競賽交流、評星展示等多種途徑，全方位開展活動，營造濃郁的科學(xué)氛圍。
4、循序漸進：活動持續(xù)一個月，分為科技教育活動和主題競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動的過程中提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)自主探究科學(xué)的興趣與能力。
4、注重實效：踏踏實實開展科普宣傳與實踐活動，宣傳、培訓(xùn)、活動、評比、展示相結(jié)合，切實提高活動的實效。
5、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
四、活動要求：
做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿成功。
五、活動時間：20xx年5月1日——5月31日
六、活動組織
為了加強科技節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：黃偉軍
副組長：劉燕玉 韓露
組 員：崔永忠、胡德軍、皮世平、張文清、邱紹勇、張志強、周麗、歐榮輝、倪曉玲、科學(xué)老師、各年段長、班主任、美術(shù)組
七、活動內(nèi)容：科技活動 “十個一”
�、抛x一本科普書刊
�、浦v一個科學(xué)家的故事
�、强匆粓隹破针娪�
�、犬嬕粡埧苹卯�
⑸出刊一期科技小報、黑板報
�、首鲆粋�科學(xué)小實驗
�、藢懸黄萍夹≌撐�
�、谈阋豁椏萍夹“l(fā)明、小制作
�、吞嵋粭l科技創(chuàng)新“金點子”
�、螀⒓右豁椏萍几傎悺�
�。ㄒ唬┛破招麄�
1、營造氛圍：
校園內(nèi)張掛科普宣傳橫幅：攜手科學(xué)，快樂成長——上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)。
學(xué)校內(nèi)外張貼科技節(jié)宣傳畫。
各班出一期相關(guān)內(nèi)容板報。
2、科普校內(nèi)宣傳：校園廣播、電視臺
負責(zé)人：崔永忠、周麗、歐榮輝
內(nèi) 容：科普知識、科學(xué)發(fā)現(xiàn)故事、科學(xué)家的故事、校園科技先鋒事跡報導(dǎo)等。
3、組織科普講座（科技大篷車進校園）
負 責(zé) 人：張文清
組織報道：王林（可帶領(lǐng)小記者）
設(shè)備援助：周麗、倪曉玲
攝 影：譚遵果
協(xié) 調(diào)：歐榮輝
�。ǘ┳x科學(xué)書刊，講科學(xué)故事
1、負責(zé)人：各班班主任
2、內(nèi)容：每班選一本與科學(xué)相關(guān)的書籍來讀（科普書刊、科學(xué)與科學(xué)家的故事）
3、活動：第十三周利用班會課組織一次以上相關(guān)活動（讀書分享會、辯論會、故事會、演講等）。德育處負責(zé)組織拍照存檔。
�。ㄈ┛萍紝嵺`競賽活動
1、科技小知識競賽（四—六年級）
2、小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競賽（全體學(xué)生）
3、電腦知識競賽（四、五、六年級）
�。ㄋ模┚唧w安排：
第12周：活動啟動；科普講座（科持大篷車進校園）；看科普電影（由綜合科組長倪曉玲老師負責(zé)組織科學(xué)老師抽一節(jié)科學(xué)課觀看科普電影并拍照存檔。）
第13周：讀科普書刊；講科學(xué)家故事、讀書分享會、故事會、辯論會、演講等（以主題班會形式開展）；各班出一期科普知識黑板報。由各班主任負責(zé)組織實施。
第14周：科技小知識競賽、電腦知識競賽(漢字輸入比賽和電子小報比賽)。
第15周：完成小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫作品評比。（綜合組和美術(shù)組負責(zé)）
第16周：閉幕式；評選科技之星并頒獎表彰。
◆關(guān)于第14周科技小知識競賽和電腦知識競賽活動說明：
1、科技小知識競賽在四—六年級舉行，分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽由相關(guān)年級組長負責(zé)組織實施，各班選出5名同學(xué)參加決賽，年段組長在第十三周周五前將參加決賽的名單交德育處，決賽將于第十四周由德育處組織實施。
2、電腦知識競賽在四、五年級舉行，由信息組兩位老師在相關(guān)班級挑選5名同學(xué)參加比賽，于第十四周由倪曉玲老師負責(zé)組織實施。
◆關(guān)于小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競賽活動說明：
此兩項活動時間持續(xù)整個科技節(jié)。第十二周科技節(jié)啟動即發(fā)動學(xué)生參與，小發(fā)明、小制作、科技小論文由班主任和科學(xué)老師負責(zé)在班級發(fā)動，各位班主任收集作品于第十六周交綜合組倪曉玲老師處，倪老師負責(zé)組織科學(xué)老師對作品進行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處�？苹卯嬛谱饔勺T遵果老師牽頭美術(shù)組老師負責(zé)組織發(fā)動，譚遵果老師負責(zé)組織美術(shù)老師收集作品并進行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處。綜合組和美術(shù)組負責(zé)對作品進行保存。美術(shù)組負責(zé)于第十六周將優(yōu)秀科幻畫作品制成展板在大堂展覽，并拍照存檔。
參賽建議、要求：
1、用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
2、發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）
3、根據(jù)自己事先設(shè)計好的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品。
4、作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
5、作品需貼上統(tǒng)一標簽：注明作品題目、作者姓名、作者班級。
6、科幻畫建議用a3紙完成，要求圖文并茂、切合主題；低年級可用剪、畫、貼形式，與家長共同完成；
為了確保學(xué)校師生的人生安全，學(xué)校財產(chǎn)的萬無一失，特制定見橋完小校園防火安全規(guī)定和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。
文化活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想。
為貫徹落實“十八大”提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的會議精神，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，貫徹落實《xx區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動的通知》文件精神，促進我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合，形成教育合力，營造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實際，制定如下活動方案。
二、組織機構(gòu)。
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx。（家委會主任）
3、成員：xx、xx、xx。
三、活動時間
xx月xx日——xx月xx日。
四、活動主題。
塑造陽光心態(tài)，健康幸福成長。
五、活動內(nèi)容。
（一） “家校零距離”——百師家訪活動。
1、時間：xx月xx日——xx月xx日。
2、負責(zé)部門：德育處、年級組。
3、形式：各學(xué)科老師對自己所教班級的學(xué)生進行家訪，老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。
（二）第五屆學(xué)生運動會“家長啦啦隊助威活動”。
1、時間：xx月xx日——xx月xx日
2、地點：學(xué)校操場。
3、負責(zé)部門：德育處與體育組。
�。ㄈ皾饽夭剩瑢懸馊松薄行W(xué)生、家長書畫展。
1、時間：xx月xx日——xx日。
2、地點：學(xué)校綜合樓前。
3、負責(zé)部門：美術(shù)組。
4、形式：裝裱懸掛或?qū)０嬲故尽?/p>
�。ㄋ模瓣柟�、健康、幸�！薄彝ビH子攝影展。
1、時間：xx月xx日——xx月xx日。
2、地點：學(xué)校綜合樓前。
3、負責(zé)部門：德育處與美術(shù)組。
4、要求與形式：鼓勵家長在記錄孩子成長的過程中，感受平等、關(guān)愛的家庭親情，體驗成長的快樂，促進家庭、社會和諧。
�。ㄎ澹┮荒昙墶昂⒆恿己昧�(xí)慣的養(yǎng)成”家庭教育知識講座暨“文明禮儀小標兵”活動展示、表彰大會。
1、時間：xx月xx日。
2、負責(zé)部門：一年級班主任及科任老師。
3、音響：xx；拍照：xx；場地布置：xx。
4、形式：總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動情況，每班編排一個家長與學(xué)生互動的節(jié)目展示；根據(jù)評價標準，通過家長評價、學(xué)生自評、班委評價選出各班的“文明小標兵”人選，報學(xué)校審核，對被評為 “文明禮儀小標兵”的同學(xué)進行表彰。
�。﹛x區(qū)名師大講堂暨教學(xué)開放日。
1、時間：xx月xx日。
2、地點：校園、活動大廳。
3、負責(zé)部門：教學(xué)處、德育處；拍照：xx。
4、形式：
�。�1）xx區(qū)名師大講堂 （9：00——10：00 ），負責(zé)部門：德育處。
�。�2）師生、家長現(xiàn)場書畫展示（10：00——10：30），負責(zé)部門：美術(shù)組。
�。�3）教師現(xiàn)場粉筆字展示 （10：30——11：00），負責(zé)部門：教學(xué)處。
�。�4）學(xué)生輪滑特長展示 （11：00——11：30），負責(zé)部門：體育組。
�。ㄆ撸昂亲o孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座。
1、時間：xx月xx日。
2、負責(zé)人：xx
3、音響：xx；拍照：xx；場地布置：xx。
4、地點：學(xué)校多功能活動大廳
（八）“我們在陽光下成長”——親子表演。
1、時間：xx月xx日。
2、地點：多功能活動大廳。
3、音響：xx； 拍照：xx；攝影：xx；場地布置：xx。
4、主持：xx。
5、負責(zé)部門：德育處與音樂組、班主任。
�。ň牛拔覑郯职謰寢尅薄L畫比賽
1、時間：xx月xx日——xx月xx日。
2、對象：二年級學(xué)生。
3、地點：學(xué)校校園。
4、負責(zé)部門：美術(shù)組。
（十）“同心、同樂、同歡笑”親子游戲。
1、時間：xx月xx日。
2、對象：二年級學(xué)生及家長。
3、地點：各班教室。
4、負責(zé)部門：各班主任。
5、形式：
由班主任設(shè)計游戲，組織孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等）
�。ㄊ唬皒x夢、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽。
1、時間：xx月xx日。
2、地點：學(xué)校多功能大廳。
3、音響：xx；拍照：xx；攝影：xx；場地布置：xx。
4、主持：xx、xx。
5、對象：三——八年級。（分為兩場：第一場：三、四、五年級；第二場：六、七、八年級）
6、要求：朗誦的內(nèi)容陽光、健康、積極向上，朗誦時間控制在4分鐘以內(nèi)，鼓勵配樂。
7、負責(zé)部門：各年級組長及語文老師。
8、評分方法：全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分， 現(xiàn)場公布得分并頒獎。
文化活動方案 篇4
為搞好全國鄉(xiāng)企貿(mào)洽會暨第二屆“天馬”旅游節(jié)文化旅游產(chǎn)品的展銷活動，按照市“會節(jié)”組委會文化旅游部的部署和區(qū)籌委會的工作安排，制定本方案。
一、目的
以舉辦全國鄉(xiāng)洽會暨第二屆“天馬”旅游節(jié)為契機，通過旅游產(chǎn)品展銷，進一步促進全區(qū)旅游商品研究、開發(fā)，擴大生產(chǎn)規(guī)模，豐富商品各類，增加科技含量，提高我區(qū)旅游產(chǎn)品的市場占有率。
二、組織機構(gòu)
組 長：
副組長：
成 員：
三、主要工作
1、文化旅游產(chǎn)品征集 創(chuàng)意設(shè)計要求： ①體現(xiàn)武威歷史文化特色、地域特色、人文特色。 ②緊扣全國鄉(xiāng)企貿(mào)洽會暨第二屆“天馬”國際旅游節(jié)這一主題。 ③產(chǎn)品設(shè)計新穎、造型別致、工藝精美，并有一定收藏、鑒賞、使用價值或紀念意義。
征集范圍：
�、贈鲋菸奈锞芳捌鋸�(fù)、仿制品：涼州各個歷史時期的各種文物收藏品以及不同質(zhì)地、規(guī)格的文化、文物產(chǎn)品的復(fù)、仿制品。
�、诜b、生活用品：具有涼州歷史文化特色的服裝產(chǎn)品及生活用品（主要是亞麻、地毯系列產(chǎn)品）。
�、酃に嚻罚壕哂屑o念意義和鑒賞、收藏價值的工藝品、紀念品（包括紀念幣）。
�、苡∷⑵罚悍从硾鲋輾v史、文化、文物的旅游畫冊、書刊、郵票、明信片等。
�、菝耖g刺繡、剪紙、各類手工工藝品。
征集辦法
�、傧蛉珔^(qū)各旅游商品生產(chǎn)廠家、銷售點和個人征集。
�、谝曰I委會提供宣傳，相關(guān)單位和個人無償提供方式運作。
2、產(chǎn)品布展 產(chǎn)品布展堅持“美觀大方、辦出特色、經(jīng)濟節(jié)儉”的原則。擺放能夠展示我區(qū)歷史文化內(nèi)涵和地域特色的旅游產(chǎn)品。
�、俨颊箖�(nèi)容：旅游商品、書畫作品、文化旅游書刊、民間手工藝品等。
�、诓颊挂螅哼M入展區(qū)展示展銷產(chǎn)品的單位或個人，按統(tǒng)一要求，印刷反映企業(yè)和產(chǎn)品的宣傳材料，包括需招商引資發(fā)展壯大的項目推介材料，在展示產(chǎn)品的同時，分送區(qū)內(nèi)外客商，擴大宣傳，尋找合作發(fā)展的`商機。 由參加產(chǎn)品展示展銷的單位負責(zé)，準備一定數(shù)量的產(chǎn)品在會節(jié)期間現(xiàn)場銷售；各類產(chǎn)品應(yīng)配有相應(yīng)的產(chǎn)品說明書及相關(guān)產(chǎn)品售后服務(wù)承諾的材料，為展銷提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�、壑v解員： 從“會節(jié)”已培訓(xùn)的導(dǎo)游、講解員中選拔2名。
四、工作進度：
1、7月1日—7月4日拿出文化旅游產(chǎn)品展銷方案，確定參展產(chǎn)品，并報區(qū)產(chǎn)品展銷組；
2、7月5日—7月15日面向社會征集參展產(chǎn)品；
3、7月10日—7月23日組織布展；
4、7月24日—7月27日預(yù)展；
5、7月28日—7月30日展銷；
6、7月31日—8月1日撤展，退還所征產(chǎn)品。
文化活動方案 篇5
為進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《教育部關(guān)于加強和改進中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》，引領(lǐng)學(xué)校藝體工作的發(fā)展方向，推進學(xué)校教育教學(xué)工作，豐富校園文化氛圍，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果，全力打造充滿活力、朝氣蓬勃、富有魅力的贛馬二小，特制定體育文化藝術(shù)節(jié)活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面落實學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，大力開展學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)活動，展現(xiàn)新時期師生健康活潑、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，推動我校體育、藝術(shù)教育工作為宗旨，充分挖掘?qū)W生個性潛能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，陶冶情操，促進自身全面發(fā)展，豐富校園文化生活的同時，值此“六一”之際開展體育文化藝術(shù)節(jié)活動，給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。
二、理念及思路
我校一直以來努力探索并開發(fā)了多項具有個性和特色的體育、藝術(shù)校本課程。學(xué)校以腰鼓教學(xué)為立足點，實現(xiàn)了腰鼓校本課程的開發(fā)與實施，并初見成效；3所學(xué)校建成塑膠跑道，所有完小均組建了腰鼓隊。為了將體育和藝術(shù)活動普及到全體學(xué)生中去，我校將舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)，本屆體育文化藝術(shù)節(jié)面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供展現(xiàn)個人才華的機會，發(fā)展學(xué)生個性，旨在倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育理念，同時培養(yǎng)學(xué)生張揚的個性和拼搏精神，普及體育文化知識，展示學(xué)校藝術(shù)體育教育成果，促進學(xué)生多元智能的發(fā)展。
三、基本原則
學(xué)校每年舉辦一次校園體育文化藝術(shù)節(jié)，并將其作為傳統(tǒng)節(jié)日延續(xù)。制定學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案，確保校級學(xué)生參與率達100%。建立完整、科學(xué)的制度體系，指導(dǎo)、督促、檢查與評估體育文化藝術(shù)節(jié)開展情況。
四、活動主題
多彩校園 放飛夢想
五、組織機構(gòu)
組 長：王秀萍
副組長：閆軍、顧遠波、楊帆
成 員：祁宏波、李濤、吳璽業(yè)、盧濤、韓善利、徐大治、周文剛、顧光辰
六、活動階段及內(nèi)容安排
�。ㄒ唬╇A段安排
第一階段：宣傳發(fā)動階段（5.13-5.20）
第二階段：活動展示階段（5.21-6.15）
第三階段：總結(jié)交流階段（6.16-6.25）
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容安排
1．4個儀式：
�。�1）體育文化藝術(shù)節(jié)開幕式
（2）體育文化藝術(shù)節(jié)閉幕式
�。�3）十周歲成長儀式
�。�4）六年級畢業(yè)典禮儀式
2．6項競賽、評比活動
�。�1）春季運動會
�。�2）廣播操、大課間評比活動
�。�3）首屆校園歌星大賽活動
�。�4）幼兒園“慶六一”展評活動
�。�5）師生書法、繪畫作品評比展示活動
�。�6）“我的班級我做主”班徽創(chuàng)意設(shè)計繪畫比賽活動
七、活動評價
1．所有競賽評比活動設(shè)團體節(jié)目和學(xué)生個人參賽設(shè)一、二、三等獎，學(xué)生得到獎狀、獎品，學(xué)校累計分數(shù)。
2．對學(xué)校整體進行評價，校園體育文化藝術(shù)節(jié)總成績包含活動組織情況、競賽評比情況、總結(jié)匯報情況、材料上交和宣傳情況等項目，活動結(jié)束后對成績優(yōu)秀的學(xué)校進行校園體育文化藝術(shù)節(jié)的表彰。
八、活動要求
1．學(xué)校結(jié)合自己的特點，積極開展以班級、年級為單位的班級、校級體藝類項目比賽。要充分展示我校學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，做到班班開展，人人參與。在師生全員發(fā)動，全面參與基礎(chǔ)上，選拔出最優(yōu)秀的師生參加校級比賽，提升學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)整體水平，發(fā)展學(xué)校的藝術(shù)特色和體育文化。
2．開展的體育藝術(shù)節(jié)活動必須與校園文化建設(shè)和學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)緊密結(jié)合，根據(jù)校情確定主題和內(nèi)容，充分挖掘和利用學(xué)�，F(xiàn)有資源，把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一到教育活動的各個環(huán)節(jié)中，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，讓學(xué)生積極、主動地發(fā)展，健康、快樂地成長。
3．充分調(diào)動廣大師生的積極性，全體教師高度重視此項活動，班主任認真組織開展，積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動，充分發(fā)揮學(xué)生特長，以校園體育文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高班級的管理水平。同時，通過開展藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動帶動日常的教育教學(xué)，把素質(zhì)教育的要求落實到每一節(jié)課堂、落實到每一個教育環(huán)節(jié)、落實到每一個學(xué)生身上，使藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動真正成為師生的節(jié)日。
4. 實行活動管理責(zé)任制，活動中各職能組和分項活動組要各司其職，做到明確分工，嚴密籌劃，各負其責(zé)。各部門、各年級也應(yīng)全力配合、協(xié)調(diào)，以順利完成各項工作。
5. 本屆體育藝術(shù)節(jié)采用學(xué)校、年級、班級三結(jié)合的形式，活動結(jié)束將對獲獎班級和個人進行專項表彰，對各完小整體情況進行總結(jié)表彰。
附件：贛馬鎮(zhèn)第二中心小學(xué)校園體育文化藝術(shù)節(jié)系列活動一覽表
贛馬鎮(zhèn)第二中心小學(xué)
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