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    大班的教師節(jié)活動(dòng)方案

    時(shí)間:2021-03-20 18:17:57 活動(dòng)方案 我要投稿

    大班的教師節(jié)活動(dòng)方案

      為確;顒(dòng)高質(zhì)量高水平開展,我們需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的大班的教師節(jié)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

    大班的教師節(jié)活動(dòng)方案

      大班的教師節(jié)活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解喜歡自己的老師。

      2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會(huì)向其他人提問。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。

      活動(dòng)過程:

      1、看看有關(guān)老師的圖片資料:

     。1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料:

      你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我。

     。2)幼兒自由結(jié)伴,聊聊自己的老師。

      2、問問有關(guān)老師的趣事:

     。1)教師引疑:

      看了老師的這些照片后,你們還想知道什么?可以問問我。

      (2)幼兒提問,教師回答。

      3、說說老師的優(yōu)缺點(diǎn):

     。1)教師啟發(fā)引導(dǎo):

      你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?

     。2)幼兒發(fā)表自己的想法,教師記錄幼兒的意見和建議。

     。3)教師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見和建議表示感謝。

      大班的教師節(jié)活動(dòng)方案2

      設(shè)計(jì)意圖:

      孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道9月10日是教師節(jié)。

      2、感受教師對(duì)自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

      2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

      3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

      活動(dòng)重點(diǎn):

      知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      制作小禮物送給老師。

      活動(dòng)過程:

      一、教師提問,請(qǐng)幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

      教師:小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰(shuí)給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你,中班是那幾個(gè)老師教過你?

      二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的'故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

      1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

      2、提問:這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

      3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

      4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

      三、討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

      1、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

     。1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

     。2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?

      (3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?

      四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語(yǔ)

      1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

      2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

      五、幼兒贈(zèng)送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

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