珍愛生命學(xué)會生存主題活動方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的珍愛生命學(xué)會生存主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命學(xué)會生存主題活動方案1
一、 活動目的：
1．讓學(xué)生初步掌握一些自救自護(hù)知識，學(xué)會保護(hù)自己。
2．用舞蹈、知識競答、快板表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對自救自護(hù)知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
二、活動準(zhǔn)備
排練節(jié)目、每位隊(duì)員學(xué)習(xí)自救自護(hù)的一些知識
三、活動過程
出旗儀式（略）
甲：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機(jī)四伏，人際交往微妙莫測……燙傷如何處置？放學(xué)路上遇到壞人勒索如何應(yīng)對？家里煤氣泄漏怎么處理？……
乙：我們同學(xué)知道正確應(yīng)對的很少。生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
甲：我們只有學(xué)會求生的基本知識與技能，才能盡量避免悲劇的發(fā)生。正如原國家教委主任柳斌爺爺所說的那樣：“有生命的存在而后有教育，學(xué)會生存實(shí)在是教育的第一要義”。
甲、乙：“珍愛生命，學(xué)會生存“主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》—— （人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現(xiàn)在？
A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝……
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧�。ˋ、B踢球兩個來回）
A：看球！（球被踢到公路中間）
B：怎么辦我的球——
A：沒關(guān)系，我去撿。
B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）
（甲、乙主持人上場）
甲：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！
乙：交通安全，我們可得隨時注意。
甲：下面，請欣賞舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>
乙：效游途中，如果出現(xiàn)了意外，我們該怎么辦呢？請看小品《蛇咬之后》
旁：張小靈、黃愛華、郭松浩三人到郊外野營。
張對路人甲：麻煩你幫我們在這里照張相可以嗎﹖
路人替他們?nèi)苏樟讼啵缓蟀严鄼C(jī)還給了他們。
旁：忽然，張小靈發(fā)現(xiàn)腳下有什么東西在動。
黃：咦，你的腳下……
張：哇…是蛇
旁：三人在驚慌之下，手忙腳亂地把蛇踩死了。而張小靈感覺腿上麻麻的，他意識到自己已被蛇咬到，中毒了。
黃：不會吧，你被毒蛇咬中了？
郭：給我看看。哦，你真的被蛇咬了。（于是便探頭下去給張小靈吸傷口處的毒液）呸。我看沒事了。
旁：停！用嘴給別人傷處吸毒液，萬一自己也因此中毒怎么辦？兩條命呀！
黃：別怕。我?guī)闳メt(yī)院。熁瓢華拉著張小靈拔腿就跑
旁：停犈苣敲純歟血液循環(huán)加快，毒液會直攻心臟。你是救他還是害他！
張：有沒有蛇藥？
黃：噢犛杏杏小
張：快拿來。（他拿了蛇藥口服了一些，并涂了一部分在傷口處。）應(yīng)該沒事了，犘菹⒁換峒絳上路。
旁：沒事了？蛇藥藥效能全部發(fā)揮嗎？難道就只有這個辦法嗎﹖
黃：快，用繩子扎緊這里熒絲諫戲劍場６ｃｍ處牎
張：喂，別把我小腿捆死呀！
郭：我打１２０！
旁：郭松浩撥打了１２０，救護(hù)車不久便到了他們的位置，把傷者送了去醫(yī)院。而他們的野營計(jì)劃也泡了湯。
甲：看了這個小品，我想，如果我以后外出遇到這種事，我一定會處理好。那在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢
乙：下面我們來進(jìn)行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。
1．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩
2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品
3．哪種行為不對①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千
4．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以
甲：當(dāng)我們離開學(xué)校，獨(dú)自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——
c1：（唱）好大一個家，我獨(dú)自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦�。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀
D：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
c1：（開門，讓D進(jìn)來）
D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀
c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西
D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
c1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點(diǎn)。
c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）
（主持人乙上場）
乙：獨(dú)自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。
c2：（唱）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀
D：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡(luò)腮胡子嗎
D：沒有。
c2：戴眼鏡了嗎
D：戴了。
c2：哦，你是來拿公文包的吧
D：是的。
c2：那你等著，我去拿。
D：哎，你開門呀！
c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
甲：冒牌叔叔被抓起來了，真是件大喜事，我們一起來唱首歌跳只舞，慶祝一下。
舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》
乙：下面我們進(jìn)行第二輪知識問答，答對的小組再豎一面小旗。
�。�1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？
（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？
�。�3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？
（４）如果有人不小心碰到一根帶電的電線觸電了，我們該怎么辦？
�。ǎ担┞房诘慕煌ㄖ笓]信號有哪些？
甲：聽了同學(xué)們踴躍的回答，我相信同學(xué)們都知道在日常生活中該如何保護(hù)自己了。請看小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》
片斷１：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷２：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。
乙：剛才我看了各小組豎立起來的小旗，不分上下，我們再進(jìn)行一輪判斷題問答，答對的小組可以加一面小旗。
�。保┰谌魏吻闆r下都要保持疏散道暢通（對）
２）攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）
３）消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）
４）我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）
５）現(xiàn)在是安全知識問答題，必答題。
�。叮┗馂�(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）
�。罚┏俗嚂r，手和頭能往外伸嗎（不能）
８）外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火）
９）發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）
�。保埃┬『⑼獬鲇斡緯r，要不要大人帶（要）
１１）萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）
�。保玻┨咛h(yuǎn)時，在什么地方跳安全（沙坑里）
１３）假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）
甲：現(xiàn)在我們來再看看各組得旗情況。
XX組得旗最多，得第一名……（頒獎）
乙：安全知識時時記，注意安全處處提，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆。
快板表演：
小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。
家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。
一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
狗咬貓抓毒蛇咬，
齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。
甲：時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們讓我們牢記自救自護(hù)的知識，珍愛生命，學(xué)會生存！
音樂聲響起，全體隊(duì)員在“珍愛生命、學(xué)會生存”的倡議書上集體簽名。
輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。20xx年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。少先隊(duì)員們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)。讓我們珍愛生命，學(xué)會生存！
宣布活動結(jié)束
珍愛生命學(xué)會生存主題活動方案2
一、活動目的：
1．讓學(xué)生初步掌握一些自救自護(hù)知識，學(xué)會保護(hù)自己。
2．用圖片、課件、知識競答、表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對自救自護(hù)知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的生存能力和對生命的重視和尊重。
3．通過這次的安全教育活動，營造了一個安全、文明的校園環(huán)境，為老師工作和學(xué)生健康成長創(chuàng)造一個良好的氛圍，形成一個平安的'校園。
二、活動準(zhǔn)備
排練節(jié)目、每位同學(xué)學(xué)習(xí)自救自護(hù)的一些知識目的，是為了增強(qiáng)學(xué)生們的生存本領(lǐng)，培養(yǎng)起學(xué)生們一種自我防護(hù)的意識和強(qiáng)烈的生存欲望，分為日常生活安全、校園內(nèi)外安全、自然災(zāi)害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等，有針對性和實(shí)用性。
三、活動過程
甲：同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。20xx年，我國有1．8萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)。讓我們珍愛生命，學(xué)會生存。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機(jī)四伏，人際交往微妙莫測……燙傷如何處置？放學(xué)路上遇到壞人勒索如何應(yīng)對？家里煤氣泄漏或是面隊(duì)自然災(zāi)害或是火災(zāi)等該怎么處理？……
乙：我們同學(xué)知道正確應(yīng)對的很少。生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
甲：我們只有學(xué)會求生的基本知識與技能，才能盡量避免悲劇的發(fā)生。正如原國家教委主任柳斌所說的那樣：“有生命的存在而后有教育，學(xué)會生存實(shí)在是教育的第一要義”。學(xué)習(xí)生存、自救知識，生存教育從小就要抓起。安全教育要時時刻刻的記得。
甲、乙：“珍愛生命，學(xué)會生存”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新一代。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，下面大家請看小品《踢球》——
�。ㄈ宋铮篈、B時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現(xiàn)在？
A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝……
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧�。ˋ、B踢球兩個來回）
A：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
B：怎么辦我的球——
A：沒關(guān)系，我去撿。
B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）
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甲：瞧，這多危險�。榱诵⌒〉淖闱�，要是送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！
乙：交通安全，我們可得隨時注意。更重要的是對學(xué)生的安全教育和生存教育的薄弱，只有平時注意確立安全意識，才能從思想上消除事故的隱患。
甲：馬路如虎口。我們在出行中一定要牢記交通規(guī)則。珍惜自己的生命。
乙：甲同學(xué)告訴我們要珍惜生命，同時我們也要學(xué)會生存�，F(xiàn)在大家都喜歡出去旅游。如果在效游途中，出現(xiàn)了意外，我們該怎么辦呢？那么請看下面的小品《蛇咬之后》
旁：張、黃、郭三同學(xué)到郊外野營。
張對路人甲：麻煩你幫我們在這里照張相可以嗎﹖路人替他們?nèi)苏樟讼�，然后把相機(jī)還給了他們。
旁：忽然，張同學(xué)發(fā)現(xiàn)腳下有什么東西在動。
黃：咦，你的腳下……
張：哇…是蛇
旁：三人在驚慌之下，手忙腳亂地把蛇踩死了。而張同學(xué)感覺腿上麻麻的，他意識到自己已被蛇咬到，中毒了。
黃：不會吧，你被毒蛇咬中了？
郭：給我看看。哦，你真的被蛇咬了。（于是便探頭下去給張小靈吸傷口處的毒液）呸。我看沒事了。
旁：停！用嘴給別人傷處吸毒液，萬一自己也因此中毒怎么辦？兩條命呀！
黃：別怕。我?guī)闳メt(yī)院。熁瓢華拉著張同學(xué)拔腿就跑
旁：停犈苣敲純歟血液循環(huán)加快，毒液會直攻心臟。你是救他還是害他！
張：有沒有蛇藥？
黃：噢犛杏杏小
張：快拿來。（他拿了蛇藥口服了一些，并涂了一部分在傷口處。）應(yīng)該沒事了，犘菹⒁換峒絳上路。
旁：沒事了？蛇藥藥效能全部發(fā)揮嗎？難道就只有這個辦法嗎﹖
黃：快，用繩子扎緊這里熒絲諫戲劍場６ｃｍ處牎
張：喂，別把我小腿捆死呀！
郭：我打１２０！
旁：郭撥打了１２０，救護(hù)車不久便到了他們的位置，把傷者送了去醫(yī)院。而他們的野營計(jì)劃也泡了湯。
小結(jié)：是�。∶鎸ν蝗缙鋪淼臑�(zāi)難我們首先是要鎮(zhèn)定，利用所學(xué)到的知識去進(jìn)行急救或是自我保護(hù)。合理正確的急救或是自救可以挽回很多生命的。從剛才的小品中我們可以看到很多不對和正確的處理方式。大家可以從中學(xué)到很多的知識。那么我們在學(xué)校里，又應(yīng)該怎樣注意安全呢？
下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（課件出示）
1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、刀具等易燃物品。
3．哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
乙：答對的小組可以加一面小旗。（公布答案）下面我們再來進(jìn)行第二輪知識問答，答對的小組再豎一面小旗。
（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？
�。�2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？
�。�3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？
（４）如果有人不小心碰到一根帶電的電線觸電了，我們該怎么辦？
（５）路口的交通指揮信號有哪些？
甲：（大家發(fā)言積極）聽了同學(xué)們踴躍的回答，我相信同學(xué)們都知道在日常生活中該如何保護(hù)自己了。請看小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》
片斷１：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。
片斷２：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。
乙：剛才我看了各小組豎立起來的小旗，不分上下，我們再進(jìn)行一輪判斷題問答，答對的小組可以加一面小旗。
�。保┰谌魏吻闆r下都要保持疏散道暢通（對）
�。玻⿺y帶易燃物品乘公共汽車（錯）
３）消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）
�。矗┪覀儗W(xué)生能去救火嗎（能，但要有指導(dǎo)有組織）
�。担┈F(xiàn)在是安全知識問答題，必答題。
６）火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）
７）乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）
８）外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火）
�。梗┌l(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）
�。保埃┬『⑼獬鲇斡緯r，要不要大人帶（要）
�。保保┤f一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）
�。保玻┨咛h(yuǎn)時，在什么地方跳安全（沙坑里）
�。保常┘偃绨l(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）
甲：現(xiàn)在我們來再看看各組得旗情況。
XX組得旗最多，得第一名……（頒獎）其實(shí)在學(xué)校的生活中。我們在在執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度和參加各類活動中，著重還要提高自己的以下幾種能力：（1）生活自理能力（2）為人處世能力（3）自我監(jiān)控能力（4）自護(hù)能力（5）抗挫折能力重視心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格
乙：安全知識時時記，注意安全處處提，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆。
音樂聲響起同時主持人說：進(jìn)行安全教育要注意好多方面，如交通安全；防火、防水、防電；防臺風(fēng)、防雷擊；防搶、防盜、防匪和自我保護(hù)等多方面安全知識。在一天的生活中，我們要能時時檢視自己生命的各種關(guān)系，反省與激動自己，可以做到珍惜自己，關(guān)懷他人、走進(jìn)自然、向天祈禱，每個和好關(guān)系，能使我們的生命更和諧、更完滿。
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