教師家訪活動方案
為了確;顒拥靡皂樌M行,時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案,活動方案具有可操作性和可行性的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的教師家訪活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師家訪活動方案1
一、活動目的
進一步加強教師與家長溝通,密切學校與家庭、社會的聯(lián)系,取得家長、社會對學校工作的理解和支持。結(jié)合本校期初“周末無作業(yè)親情來陪伴”活動的實施方案,制定具特色、針對性強、切實可行的家訪活動實施方案。
二、活動時間安排
活動時間為20xx年5月4日開始,為期一月。
5月為集中家訪月,請各班的班主任、班輔導以及學科老師一起參與,家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。(不少于10人)
三、活動形式:
1.主要采取登門走訪的形式。
2.有特殊情況的允許邀請家長來校約見或進行網(wǎng)絡(luò)交流。
四、家訪活動的要求:
(一)重點內(nèi)容
教師與家長就學!耙蝗粘R(guī)·十一個習慣”實施情況進行交流
1、“一日常規(guī)·十一個習慣”具體要求傳達給家長。
2、“一日常規(guī)·十一個習慣”這項活動開展以來,對家庭生活有何促進作用。
3、這項活動開展以來,學生在校的進步表現(xiàn)。
4、這項活動開展以來,還需家長配合的事項。
(二)常規(guī)內(nèi)容
1、在家訪前,班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對象并認真落實。
2、各班級家訪學生比例不得少于25%,盡量擴大家訪面。
3、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色,贏得家長對學校工作的理解和支持。
4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。
5、了解學生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、個性特點、以及學生在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。
6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、在確定家訪對象時,被家訪的學生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童,也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
8、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學生在場參與,便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
五、活動準備:
前期準備:班主任和任課教師確定家訪學生名單,并填寫簡單的表格,分析家訪的原因,家訪的目的,需要解決的問題。
教師家訪活動方案2
為拉近學校與家庭之間的'距離,充分了解學生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法,同時向家長宣傳學校的教育教學理念,讓家長了解學校的情況,增進教師、家長、學生之間的感情,讓學校和家庭建立更緊密的聯(lián)系,形成教育合力,促進和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建立,在學校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動。具體安排如下:
一、領(lǐng)導小組
組 長:王新洲
副組長:趙發(fā)營 王鵬輝
組 員:全年級教師
二、家訪時間:20xx年3月27-28日(兩天)
三、準備階段:
(一)3月24日各班主任整理學生住址、聯(lián)系電話。
。ǘ3月25日年級部根據(jù)學生住址進行分片、分組。
。ㄈ3月26日各科任老師準備好27、28兩天的自習課練習;召開家訪專題會議,安排各項事宜。
。ㄋ模┌嘀魅伟才鸥黜検乱,通知學生打電話回家,告知父母有老師來家訪。
。ㄎ澹└骷以L小組到班主任處了解學生情況、計劃路線。
(六)各家訪教師準備交談材料。附:家訪談?wù)撛掝}:(供參考)
1、向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色等內(nèi)容,贏得家長對學校工作的理解和支持。
2、向家長宣傳學校取得的成績,聽取和收集家長對學校工作的意見和建議。
3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn),在校學習和生活的能力,與人相處、學業(yè)等情況;向家長了解學生在家的表現(xiàn)情況如:生活習慣、興趣、愛好、個性、成長的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。
4、了解學生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學生的影響等。
5、普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平,以達到配合、支持學校教育工作。
6、向家長介紹學業(yè)水平考試的重要性,學業(yè)水平考試所需資料和費用。本學期年級部的工作思路及措施;
四、家訪階段(3月27日—28日)
。ㄒ唬┘以L要求
1、要按照分組按時家訪、確保任務(wù)勝利完成。
2、家訪時要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇。
3、對學生的情況要一分為二的與家長進行交流,家訪不向家長告狀,多報喜少不報憂;不在家長面前用分數(shù)壓學生,使家長對學生喪失信心;避免使用讓家長失望的語言或結(jié)論;不對學生的隱秘性心理在家長面前夸大渲染;
4、虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。
5、出發(fā)前各組組長召開碰頭會議,3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會議。
6、不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等,嚴禁吃飯是喝酒。
。ǘ┳⒁馐马棧
1、出發(fā)前檢查摩托、電動車(輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等)。
2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆,建議帶好電動車充電器、照相機,并且多帶一塊手機電池。
3、注意交通安全,入戶前注意有無養(yǎng)狗。
。ㄈ┝羰厥马棧
1、留守人員:
2、召開班長、學習委員、紀律委員會議。
3、制定各班“堂堂查”檢查登記表,做到每堂課至少檢查三次,并做好登記。
4、要求全天候關(guān)注學生動態(tài),及時處理各項事件,確保各項工作秩序穩(wěn)定。
五、總結(jié)階段
(一)家訪后,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。
。ǘ┘以L后,要認真做好家訪學生情況記錄。
。ㄈ┘以L后要及時把了解到的學生情況,與班主任和其他任課教師進行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。對部分特殊學生,返校后與之交流。
(四)教師家訪結(jié)束后,要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足,每位教師寫一篇家訪心得上交年級部,年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。
(五)整理本次活動的各種文檔資料,歸類存檔。
教師家訪活動方案3
為全面做好學生的健康發(fā)展工作,努力構(gòu)建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面,促進“家訪”活動的深入開展,決定在全校范圍內(nèi)開展“一月教師集中家訪月”活動。
一、活動時間:
20XX年10月中旬至11月上旬
二、活動對象:
全校所有學生
。ㄗ龅郊以L教師全參與,受訪學生全覆蓋,重點學生行政參與)
三、活動內(nèi)容:
1、了解學生及其家庭狀況、重點了解學生的學習習慣和生活習慣,與家長共商提高學生學習能力、養(yǎng)成良好學習習慣和行為習慣的方法。
2、向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學校及班級有關(guān)工作舉措,爭取家長的理解和支持,指導家長配合做好學生的家庭教育工作
3、介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學校教育教學工作取得的成績,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4、征求家長對學校的意見和建議,并及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋,進一步提高社會與家長、學生對學校教育的滿意度。
四、活動形式:
1、每班重點推薦1—2名學生,填寫推薦表交于德育辦(下周一之前);
2、重點學生家訪集中放在第8周、第9周。(具體時間到時再通知)
3、家訪主要采取登門走訪的形式,對路途遙遠或家住農(nóng)村的學生可通過電話、郵件、信函等方式進行。從學校和教師實際出發(fā),教師家訪可采取個體和結(jié)伴相結(jié)合的方式進行。
4、人員安排:班主任、行政、課任教師積極參與。(具體安排再定)
五、活動要求:
1、教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑,各班級要充分認識開展家訪活動的重大意義,切實抓緊抓好,確;顒訉嵭А
2、各班級要高度重視家訪工作,精心策劃重點家訪對象,統(tǒng)籌安排家訪時間,明確職責,相互協(xié)調(diào),確保所有學生11月中旬之前都能接受到一次家訪。
3、各班級要通過《告家長書》等方式告知家長家訪活動的安排。各班主任要認真完成好家訪記錄,并及時向?qū)W校匯報與反饋。
教師家訪活動方案4
一、指導思想
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性,加強中小學教育工作者與家長的溝通,密切學校與家庭、社會的聯(lián)系,建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),辦人民滿意的教育,取得家長和社會對教育的理解和支持,引起全社會對教育、對學生的關(guān)心和關(guān)愛,引導家長用正確的方法開展家庭教育,了解學生的家境狀況,做到自覺接受學生、家長、社會對教師的教育、教學工作和師德行為的監(jiān)督,建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境,落實區(qū)教育局組織的“千名教師進萬家”活動,制訂我校的教師家訪活動方案。
二、活動目的
通過集中家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議,營造全員關(guān)愛學生、教育學生的德育氛圍,進一步推進師德師風建設(shè),提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。強化服務(wù)意識,樹立良好的職業(yè)形象,努力做一名人民滿意的教師,促進教師工作責任感和使命感,把教育行風建設(shè)推向新的臺階。
三、活動時間安排
1、20xx年12月,家訪活動發(fā)動準備階段
。1)成立領(lǐng)導小組和家訪小組 組長:鄭江濤
組員:楊德軍 李協(xié)山 呂文美 張建民 趙建霞 楊黎明 李雪飛
家訪小組一:劉 蕊 李漢濤 張紅英 李義忠
家訪小組二:李 寧 呂麗華 楊黎明 劉盈盈
家訪小組三:劉曉亮 魏福芹 楊德軍
家訪小組四:董春霞 高素芳 呂文美 邵貝貝
家訪小組五:甘衛(wèi)華 胡金英 程小花 周 芳
家訪小組六:孫勇強 王鳳玉 趙建霞 劉雙慶
家訪小組七:王 玨 朱秀美 張建民 王東霞
家訪小組八:張 穎 崔曉鳳 李協(xié)山 南桂美
家訪小組九:劉 冰 孫淑青 董建華 顏 春 王圓圓 李鎮(zhèn)鎮(zhèn) 李雪飛
。2)班主任老師為各家訪小組組長,具體負責各小組家訪實施。
。3)建立學生情況檔案
。4)設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話。校長:
(5)設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。
2、20xx年3月(第一二周)家訪活動實施階段
學校集中時間,實行全員家訪。家訪過程中,要嚴格做到“四要四不得”:要全面通報學生在校情況;要全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥;不得接受家長的宴請和贈禮;
不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學校要建立家訪活動記錄表,記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育的意見和建議等。
3、20xx年3月(第三周)家訪活動總結(jié)階段
學校教務(wù)處、德育處負責收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表?偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施,及時調(diào)整學校辦學思路,改進工作方法。并制定下一步活動安排。
四、家訪內(nèi)容
1、向家長宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學思想等,贏得家長對學校工作的理解和支持;
2、了解學生的思想狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等;
3、聽取家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
五、家訪要求
1、在家訪前,各領(lǐng)導小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學生名單報給學校。
2、各小組盡量做到全部家訪。
3、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色,贏得家長對學校工作的理解和支持。
4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣傳自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。
5、了解學生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。
6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、被家訪的學生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是貧困生、學困生、單親家庭的學生或留守兒童,也可以是特長生、學優(yōu)生、潛力生等要特別重視。
8、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學生在場參與,便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
9、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學校教育的意見和建議,填寫好家訪信息反饋表。
五、訪后工作
相對集中的家訪活動結(jié)束后,各小組要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗、好做法,樹立家訪活動的先進典型,并進行宣傳推廣。
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