活動策劃（范例6篇）
活動策劃 篇1
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：
�、俎r歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
�、跔敔敗⒛棠谭浅ｊP心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
�、勖總�小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
�、苤仃柟�(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
二、活動準備：
1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感;
5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
附兒歌：奶奶夸我孝順兒
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
三、各年齡段主題活動目標
小班：
(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感;
(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的`過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。
具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。
中班：
(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣;
(2)樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀;
(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。
具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。
活動策劃 篇2
師：這首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜歡我》，是一首有著傣族風格的歌曲。傣族人能歌善舞，現(xiàn)在就請小朋友們唱歌，老師表演傣族舞給你們看。
依然是找到歌曲來學唱，發(fā)現(xiàn)自己能夠比以前更快地把握歌曲的曲調了。盡管會唱，但似乎還沒找到自己的感覺，原來的活動方案似乎和網上一模一樣，提問和跳舞似乎都太“公開課”化了。
“天漸漸地黑了，星星出來了，還有誰出來了?”“月亮出來了!”“咦，怎么我走到哪里月亮也走到哪里?我停了下來，恩?月亮也停了下來?有個小朋友把這個奇怪的事情寫進了歌里面呢!”我清唱起《月亮婆婆喜歡我》。
“你聽到了什么?”“月亮婆婆�！薄跋矚g我�！薄拔易咚沧��！薄拔彝Ｋ餐！薄⒆觽兇笾掳迅枨颊f了出來。
清唱，連帶著動作!唱著唱著，我突然感覺到，動作和歌曲的一種融合，那是一種無法用語言表達的、只有自己能夠感覺的一種體會。尤其是那“撒下月亮把我摸”的動作：雙手先摸臉再向上伸拉到伸直。孩子們也是以前不曾有過的投入。居然就那樣自然地清唱了好幾遍，沒有任何形式上的花樣和變化，只是就那樣唱著，感受著那種溫柔的曲調。什么樣的提問都會打破這種氣氛。
我一口氣沒接好，孩子們接上去，唉!我們就自然開始了分句唱，我做月亮婆婆唱前半句，孩子們唱后半句。又這樣接唱了好幾次，我才開始彈奏鋼琴讓他們和著琴聲開始唱。
第二個“我停他也�！钡摹巴！焙偷谝粋�“我停他也�！钡摹巴！币粽{不一樣，一個是“1”，一個是“2”，和孩子們反復唱了幾次，我請幾個小朋友來做月亮婆婆，進行完整的表演唱。
活動似乎沒什么環(huán)節(jié)就結束了，沒有刻意做什么游戲，也沒有什么有針對性的提問，更沒有給孩子們表演傣族舞，但卻感覺自己和孩子們本文來源： 都融入進了這首歌曲�；顒铀坪跏且环N即興的.創(chuàng)作，而不同的活動似乎又有不同種類的即興創(chuàng)作，比如活動中某一個靈感的出現(xiàn)，生發(fā)了一個新的活動環(huán)節(jié)或者游戲，比如昨天語言活動中的想象游戲;或者是活動中突然感受到與文本的融合，進而感染并影響了孩子的感受，彼此沉浸在表現(xiàn)文本的意境里面，比如這首歌曲，不是示范唱，不是提問你聽了有什么感受，而是彼此就能夠意會到的歌曲的溫柔、溫暖意境，彼此用聲音和動作共同表現(xiàn)和表達，并彼此沉浸在這種表現(xiàn)、表達的舒暢里面。
上了這么長時間的課，這是第一次在這個班上課找到了那種彼此融洽的感覺，因為這首《月亮婆婆喜歡我》，突然我就發(fā)現(xiàn)，我看他們的目光不一樣了!
附原活動方案：月亮婆婆喜歡我
重點領域：音樂
活動目標：
1.學唱歌曲，感受歌曲溫柔、優(yōu)美的旋律。
2.根據(jù)圖譜的提示，嘗試用連貫和跳躍的方法唱歌。
3.感受被他人關愛的幸福，知道感謝他人。
活動準備：
1.月亮婆婆頭飾
2.音樂cd。
活動過程：
1.教師扮演月亮婆婆，與幼兒共同游戲，幫助幼兒熟悉歌曲和歌詞。
(1)師：到了晚上，月亮婆婆就會灑下月光，和小朋友做游戲。現(xiàn)在，我來當月亮婆婆，我們一起玩“月亮走我也走”的游戲吧。
教師帶領幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞：我走她也走，我停她也停。同時帶著幼兒用手指在腿上做走走停停的動作。
(2)教師清唱歌曲，然后提問：月亮婆婆是怎么喜歡小朋友的?
(3)教師一邊帶幼兒學唱前兩句歌詞，一邊帶幼兒做與歌詞相應的動作。
(4)教師完整地范唱歌曲，幼兒欣賞，再一次感受歌曲的優(yōu)美旋律與歌詞內容。
2.幼兒完整地學唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》。
(1)引導幼兒跟著鋼琴伴奏學唱歌曲。
(2)引導幼兒觀察腳印圖譜，根據(jù)圖譜的暗示選擇不同的演唱方法。
師：剛才你們感覺歌里哪兒唱得最溫柔?哪兒像是做游戲?溫柔的地方可以怎么唱?做游戲的地方呢?
教師指圖，幼兒用連貫和跳躍兩種方法演唱。
3.幼兒欣賞教師表演傣族舞《月亮婆婆喜歡我》。
師：這首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜歡我》，是一首有著傣族風格的歌曲。傣族人能歌善舞，現(xiàn)在就請小朋友們唱歌，老師表演傣族舞給你們看。
動作建議
“月亮婆婆”：雙手上舉做昂望狀，身體左右搖擺。
“喜歡我”：雙手抱臂、身體左右搖擺。
“灑下月光”：雙手邊抖動邊下降。
“把我摸”：先雙手指自己，然后右手先摸臉再向上伸拉到伸直。
“我走她也走”：雙手在膝蓋上輕輕走。
“我停她也�！保荷眢w左右搖擺。
，《月亮婆婆喜歡我》活動策劃方案
活動策劃 篇3
一、活動名稱
“關注消防、珍愛生命”消防安全活動
二、活動主題
提高消防安全意識，構建和諧美好校園
三、活動意義及目的
近年來，由于高校學生使用電器現(xiàn)象的普遍化和市面上“三無”電器的泛濫化以及高校學生普遍缺乏應有的消防意識和消防知識，導致了我國每年都有高校發(fā)生火災。由于高校寢室的特殊性，每次高校發(fā)生火災都會造成年輕生命的隕落或巨大的財產損失。為了防止火災慘劇發(fā)生在我校廣大學生身上，增強廣大學生消防意識和提高消防技能以及為構建和諧社會、和諧校園貢獻一份力量，我校研究生會特舉辦以“提高消防安全意識，構建和諧美好校園”為主題的消防周活動。
四、舉辦單位
主辦單位：北京化工大學研究生院
承辦單位：北京化工大學研究生會
五、參與對象
北京化工大學（東區(qū)）全體在校生（其中素拓活動要求東區(qū)每個學院組織15人參加）
六、活動具體內容
（一） 前期準備：
1、 活動宣傳
a:活動舉辦的前一周通過研究生院網站、研會微信平臺、各班級QQ和微信群進行宣傳。
b:在六號宿舍樓的南北廳各放置一塊宣傳展板，六號樓前懸掛宣傳條幅。 c:研會成員通過朋友圈或面談等線上線下方式對身邊的同學進行宣傳，充分調動同學積極性。
宣傳日期：20xx年11月26-30日
負責人：姜冰
2、 物品及場地準備
�。�1）活動開始兩天之前準備好所需的物品（滅火器、消防水帶、彩紙、硬紙板、膠帶、白紙、簽字筆、水筆、水桶2個、2張桌子、電腦、音響、話筒、條幅、展板、禮品、毛巾、水、氣球、答題紙板、4部帶秒表的手機等）。
負責人員：王成碩
（2）場地準備
負責人：鄒永剛
內容：借籃球場 、主教教室
�。ǘ� 消防周活動的舉辦：
活動一：“關注消防，珍愛生命”簽名活動
活動時間：11月26日中午11：00-12:30
活動地點：一食堂東側、四食堂前
人員安排：負責人1名、兩個宣傳點各4人。
具體內容: 舉辦消防安全的宣傳活動，現(xiàn)場布置宣傳消防知識的展板，并舉行“關注消防，珍愛生命”簽名活動。
活動二：消防主題微電影
播放時間:20xx年11月26-30日
人員安排：負責人1名、視頻制作3名
內容：由生活自管委成員編寫劇本，并找合適演員拍攝。反應六號樓里的火災隱患，如私拉電線、宿舍內吸煙、使用大功率電器等。微電影時間約為5分鐘，在學校食堂的大屏幕上和六號樓南北廳的屏幕上同時滾動播放。
微電影提綱
場景一
男生宿舍里，幾個人正玩游戲，熱烈地討論游戲環(huán)節(jié)，有一個男生還抽著煙。宿舍的物品擺放架上的`接線板上插著兩臺可充電臺燈，以及引出的另一接線板，插頭連接不規(guī)范。
場景二
女生宿舍中，一個女生用吹風機吹著頭發(fā)，因為急著上課，吹完頭發(fā)后，吹風機沒有拔下插頭，接線板電源也沒有關掉就鎖門了。
場景三
由于火災場景不便實現(xiàn)，采用剪輯電影中火災鏡頭的方式。分為起火，滅火，慌亂逃跑的場景。最后的畫面為逃跑困難，慌亂無助。
場景四
（這部分為展示幾個大學宿舍起火的實際案例，用以警示同學）
案例一：20xx.10.20，武漢大學一男生宿舍三樓一寢室發(fā)生大火，火災原因是因為學生在宿舍違規(guī)使用大功率電器所致。
案例二：20xx.2.11，中央民族大學一宿舍發(fā)生火災，經調查為宿舍內私拉電線所致。
案例三：20xx年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達20平方米左右。因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓逃生，不幸當場死亡。
活動三：消防安全講座（報告形式）
講座時間:20xx年11月28日下午1:00-3:00
講座地點：主教一個教室
人員安排：負責人1名、場地管理2名。
內容：北京市朝陽區(qū)消防支隊負責人或者學校后勤的負責老師為同學們講解消防安全知識。
說明：生活自管委兩名同學需提前查好路線，前去邀請消防支隊負責人。若有困難邀請不到，可以邀請學校后勤部門負責消防安全的老師來作報告。 活動四：消防素拓活動
活動時間：20xx年11月30日下午2:00-4:00
活動地點：東籃球場
人員安排：負責人1名、主持人1名、計時員5名、分數(shù)統(tǒng)計1名、工作人員5名、機動人員3名。
具體內容：本次消防素拓活動設置三個游戲環(huán)節(jié)。（每個游戲開始前均有工作
人員示范）
a:穿越火線
將參賽同學按照院系分組，每組3人。比賽開始前工作人員給每組分發(fā)一份報火警程序說明，參賽同學閱讀說明，限時2min，時間結束后工作人員將說明收回。游戲開始后，小組成員向工作人員描述報警程序，只需說出關鍵步驟，（1點說錯或所說程序不全按每點在總時間中加2min計算），描述完成則拿起準備好的毛巾，倒上水，捂住口鼻，奔向10m遠處的滅火器，拿起滅火器后按照展板上的示范動作向旁邊的由紅紙疊成的“火焰”噴射三下。（有工作人員監(jiān)督）接下來再奔跑10m，拿起一個氣球跑回出發(fā)點，將滅火器交給下位隊友，重復上述活動項目。工作人員計時，此游戲結束后將該小組所用時間統(tǒng)計到計分處。
b:動感水帶
將參賽同學按照院系分組，每組3人。每組隊員分別有兩條水帶和一個水槍。主持人喊開始后，小組中一名同學將水帶向前撒開，同時另一名同學將第二根水帶向前跑至15米處，繼續(xù)撒開第二條水帶，第一二兩名隊員協(xié)作把兩條水帶連接好，第三名隊員拿著水槍跑至水帶終點處，將水槍擰好。 規(guī)則：
水帶撒開為直線排列，且全部動作完成即為游戲結束，工作人員統(tǒng)計每組所用時間，報到計分處。
c:生死營救
將參賽同學按照院系分組，每組3人。參賽選手就位后，主持人宣布開始，比賽開始記時。小組第一位同學迅速跑至10米遠處，拿起地上的答題板答題（題目為選擇題，只需寫出選項字母），答完題后參賽者跑至10米遠處，原地正轉5圈反轉5圈，然后回答工作人員一個消防問題，回答正確者，跑向10米遠處等候的本組同學（即為待營救同學）。工作人員喊“完成”后，小組第二位同學從起點出發(fā)，重復上述過程。等到第二位同學到達被營救的同學處，小組第一、二兩名同學將待營救同學架空抬回至起點。工作人員計時，此游戲結束后將該小組所用時間統(tǒng)計到計分處。
活動策劃 篇4
1.活動主題：心懷感恩情。
2.活動目的：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的'集體。發(fā)揚感恩之心，構建和諧集體。
3.活動主辦單位：寧波恒生高科信息科技有限公司
4.活動參與人員：恒生高科全體成員。
5.活動地點：a.公司場地。b.KTV
6.活動前準備工作：小卡片若干。紙箱一個。
7活動內容：
活動A部分：由人事部下發(fā)感恩卡。讓每一位員工在感恩卡上寫下自己的感恩語錄。不記名。統(tǒng)一扔在紙箱內。
活動B部分：由公司領導或人事部帶領，在KTV內開展“心懷感恩情，“愛”要大聲說出來”活動。內容：（1）人員到齊后，可以由主持人演唱一首《感恩的心》歌曲。會的可以進行跟唱。（這樣可以明確活動主題）。（2）在歌曲完畢后，由公司領導層從張總開始到各個部門老大發(fā)表感恩之言。（3）自由活動一段時間（可以暫時舒緩情緒）。（4）舒緩情緒后，由主持人在感恩箱內抽取感恩語錄（5張，數(shù)量可以自己拿捏），念出感恩話語。（活動主題的回歸）。如果有人承認是自己寫的，讓他上臺發(fā)表一下自己的感恩語錄，分享感恩情懷。（5）繼續(xù)自由活動（自由活動是指小伙伴可以自己進行游戲，唱歌）
8.活動結束。整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具。
9.活動結束后的第二天，把感恩語錄收集起來，可以訂成冊，也可以粘貼在公司的展示墻上。
10. 活動結束后總結報告。
注：活動經費以及時間，人員安排還存在一些不足需要補充，純粹建議。
活動策劃 篇5
隨著圣誕節(jié)臨近，走在大街小巷都感受到濃濃的圣誕氣息，幼兒園也開始了圣誕節(jié)環(huán)境布置，不過，這是遠遠不夠的，還要精心設計幼兒園圣誕節(jié)活動方案，讓幼兒體驗圣誕節(jié)的快樂，同時，還要激發(fā)幼兒學英語的興趣。
一、活動目標
(一)通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
(二)讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
(三)讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語 ，展示英語 ，提高幼兒的學習興趣和效果。
二、活動時間
20xx年__月__日——__日
三、活動準備
(一)在英語活動中滲入有關圣誕節(jié)的內容，各班教師利用課余時間引導幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節(jié)》.
(二)讓幼兒了解圣誕節(jié)的`由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關圣誕的內容和圖片張貼到教室里)。
(三)__月__日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(操場、門廳~走廊等)。
(四)各班教室布置布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。
四、活動要求
(一)當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
(二)見人都必須說口號：MERRY CHRISTMAS
五、活動流程
幼兒園圣誕節(jié)活動方案：__月__日
(一)7：30——8：20
早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、說Merry Christmas，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。 (各班組織早練活動，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園)
(二)9：10——10：30英語游戲聯(lián)歡會
1、老師組織幼兒到操場集合。分班坐在操場的四周，中間是表演和游戲場地。
2、大班舞蹈《時裝秀》表演。
3、卡通人物和主持人出場祝圣誕快樂詞。
4、開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導幼兒盡可能的多說英語。
5、全場隨音樂《美麗圣誕節(jié)》舞動起來，音樂快結束時放禮花。
(三)10：45——11：40圣誕大餐
1、老師組織幼兒品嘗圣誕大餐。
2、圣誕餐要充滿西方文化，每一種食物都有英文餐牌(食物英文老師提前教幼兒，當場再引導幼兒認識)。幼兒拿食物的時候，用英文說：I like …I want.. thank you!
3、提前刻錄好圣誕節(jié)歌曲，讓幼兒邊吃邊欣賞。
4、餐桌的擺放可把班里的課桌按人數(shù)擺成幾圍。每圍上面擺放圣誕節(jié)的紅蠟燭。
5、每班有一位老師扮圣誕老人，在幼兒吃圣誕大餐的時候與幼兒一起玩一些小游戲，制造氣氛。
(四)2：50——3：20 制作圣誕襪子
老師組織孩子在教室制作圣誕襪子，各班老師提前向家長收集各種材料(家長活動前制作好半成品，老師再引導孩子在當天進行裝飾)。
(五)3：20——3：40圣誕老人送禮物
幼兒制作完圣誕襪子后，滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。
(六)3：40——4：00交換禮物
幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物，為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開交換的禮物。
(七)幼兒圣誕襪子展示
__號下午4點半和__號早上擺在小操場展示，讓家長欣賞，老師們評出最佳創(chuàng)意獎、最具特色獎、最具時尚獎、最具色彩獎、最佳設計獎、最具環(huán)保獎的圣誕襪子。
六、當天活動負責人
活動安全負責人：__
后勤工作、禮物負責人：__
錄像：__
攝影：__
音響控制：__
圣誕老人扮演：__
活動策劃 篇6
一、活動背景和活動意義
海珠區(qū)青年志愿者協(xié)會會員管理部是海青協(xié)管理下的五大部門之一，主要負責志愿者的招募、注冊、管理培訓和激勵。為順應“后亞運”志愿者事業(yè)發(fā)展趨勢，協(xié)會進行了新一輪的機構改革和骨干招募，以此不斷為海青協(xié)的發(fā)展注入新的活力。
在前期進行了新骨干的招募工作后，會管部也正處于新老交替之際，為進一步加強新骨干之間的交流與合作，促進新老骨干工作的順利交接和經驗分享，特組織策劃此次華農游聯(lián)誼活動。
二、活動主題：百年華農志愿來相聚，共創(chuàng)海青會管新輝煌。
三、活動時間：4月17日上午9：30-下午4：00。
四、地點：廣州市天河區(qū)五山路華南農業(yè)大學(地鐵三號線五山站A出口)
五、活動安排。
1) 活動總體流程
時間：上午9：00—9：30
內容：華農南門集中、簽到、派發(fā)地圖、行程表和公布聯(lián)系人電話；位于三號線五山地鐵A出口，到時會有海青標志物。
注意事項：安排人員集中，帶上海青標志物。
備注：9：35-9：50 前往教三大草坪，安排人員準備物資、沿途介紹等派發(fā)神秘禮物(華農酸奶)
10：00-10：50 游戲環(huán)節(jié)：于教三大草坪 人員分組，組織開展游戲 提前準備游戲物資
11：15左右 中午飯于華農西園 按組組織買票吃飯，每組至少有一個熟悉華農的志愿者提前買好飲料和杯子等
12：30—3：00 安排小組自由活動+定向越野任務 按之前游戲分組組織開展華農定向任務，最好每組有一熟悉華農的同學，提前準備獎品等物質
3：30集中華農正門 各組合影留念，頒獎+會管部新骨干開會，及時組織人員回來集中，安排人員帶好相機等。
4：00 活動結束、自由解散
2) 行程安排
華農舊正門集中 9：35分出發(fā);經過“歷史石頭” 走過新行政大樓(華農最堂皇的地方) 公管院樓 教一大草坪(又名竹銘草海) 10：00點游戲安排 丁穎教學樓(第一教學樓) 華山宿舍區(qū) 11：00西園吃飯【吃午飯+休息+娛樂】 自由活動時間+定向越野任務(可以去圖書館、樹木園、東區(qū)、躍進區(qū)等) 3：30集中華農新正門(經管院樓對面) 分享、開會、合影留念 4：00左右自由離開
3) 游戲環(huán)節(jié)(第一輪游戲時間40-50分鐘左右)：
3.1 到了大草坪后，按照現(xiàn)場人數(shù)分組，大概一組8-12人，初步估計分三組，各組內部先自我熟悉，大家自我介紹一下，可以玩一些小游戲，各組可以選一個負責人，起個組名或者口號，活躍下當場氣氛，相互之間要交流。(估計時間15-20分鐘，小游戲安排可看附件)
3.2 等各種人員大體熟悉后，開始進行組間競賽游戲，初步選定的游戲有三個：(各組間的比賽采取積分制，最后按照分數(shù)的大小評出第一二三等獎，均有禮品)
1. 10人12足或者8人9足等;
游戲規(guī)則：各小組集合在一起，排成一列，然后兩兩之間的腳用尼龍繩綁在一起，各組開始一起比賽跑步，那個小組在最快時間跑完一定的路程就勝出。第一名的三分、第二名的兩分、一次類推)
注意事項：
1.1 可以幾個組員一起商量，做前期的熱身或者實驗下。
1.2 各組之間游戲時要隔開一段的距離，保證安全，特別是有女同胞的組別，要妥善安排人員順序組合
1.3 友誼第一，比賽第二，不能作出偷跑等違法規(guī)則事宜，組織方有解釋權。
所需物資：尼龍繩、路程標志物、準備計時工具
2. 紙杯傳情;
游戲規(guī)則：三個小組分配 一定人員集體參與的游戲，也是排成一列，大家之間都咬著一個杯子，咬法可以自己選擇，最先頭的一個同學首先接水，不能用手去觸碰杯子，只能通過口把杯子的水倒給下一組員。
注意事項：
2.1 各個組員之間開始前要咬好被子，游戲過程中注意小心，別把水倒在別人身上，
2.2 最終結果根據(jù)各組傳到終點杯子里面水的多少評比
2.3 友誼第一、比賽第二。
3. 算你狠搶分
游戲規(guī)則：此游戲主要考反應能力，游戲前先劃定一定的距離為標準，然后主持人會依次說出要傳遞的東西，最快找到并能拿到一定距離的地方放好的隊伍勝出，可以積1.5分】
可選的話題：
3.1 拿出三條鞋帶，最快拔下三條鞋帶的可勝出
3.2 三副眼鏡、5根頭發(fā)
3.2 三只襪子
3.4 或者主持人說需要多少只腳，按照當時的人數(shù)說個單數(shù)
3.5 我要有一輛車、然后叫小組成員現(xiàn)場快速拿出來
4. tips：可以利用一些技巧
5.后背游戲：解開心之鎖
游戲規(guī)則：請組員們手拉手圍成一個圈，請大家一定要記住：你拉的是誰的左右手。接下來，放音樂/在我唱歌的過程中，我們十位家長在這個圓圈當中，可以隨便走動、跑動，想怎么動都可以。當我停止唱歌的時候，大家要站在原地不動，立即去拉回你原來的左右手，而且手始終不能松開，最后請大家恢復原位。請大家站在原地不動，去拉回你原來的左右手，現(xiàn)在請十位家長解鎖，恢復原位。
6.中午飯后的定向活動游戲：
按游戲時的分組，選出組長，再讓組長抽簽決定定向內容，按照定向內容，由組長帶領去到指定目的地，按要求照相留念，再按時回到指定地點。
定向活動抽簽路線：
6.1 西園→圖書館→新校門(任務：在圖書館正門前照一張相片，再到圖書館樓梯下寫著圖書館三字的石頭前照一張集體照)
6.2 西園→五山紫荊橋→新校門(任務：在紫荊橋中段照一張相片，再到東區(qū)實驗樓前照一張集體照，集體照必須看到東區(qū)實驗樓這幾個字)
6.3 西園→田家炳體育館→新校門(任務：找出有田家炳這三個字的地方照一張相片和一張集體照)
6.4 西園→五山鐘樓→新校門(任務：在鐘樓下照一張集體照，在梓園照一張相片)
6.5 西園→樹木園→新校門(任務：照一張有關樹木園的相片，在有樹木園三字的地方照一張集體照)
注意事項：不允許借助交通工具，不允許導航，可以發(fā)揮團隊精神，可向路人詢問，注意沿路安全，如有突發(fā)事件，需要立即向組長匯報
4) 交通指引：
公交: 乘坐B10,20,78,197,218,405到華農大正門站下
(坐公交詳情請登錄http://ziwojianding.xxx.com)
地鐵：乘地鐵3號線到五山站(3個出口都可以)，出來就看到華農舊正門了
5) 經費預算
物資 費用 備注 酸奶 80元 每人2元，按當日出席人數(shù)算 紙杯、礦泉水瓶等游戲物質 40元 用于游戲環(huán)節(jié) 果粒橙 30元 按當天組數(shù)決定，每組一支 午飯錢 300元 每人控制在8元內 禮品 100元左 作為活動激勵 相機等物質 安排人員帶上 不可預知費用 50元 合計 600元
6) 注意事項：
6.1.1 水、飲料校內很多地方有賣，無需帶太多，減輕負擔。方便帶相機的可帶上相機，傘是必備物品。
6.2.2 吃飯排隊+清理餐具(PS,不用帶飯盒，飯?zhí)糜酗埍P)
6.3.3 華農聯(lián)系人：
7) 應急預案：
7.1 下雨 戶外游戲改為戶內，或者找比較空曠的戶內。不過教四的架空層是個不錯的選擇。游戲可以改為簡單的
7.2 受傷 出發(fā)前先準備好風油精和一些常用的藥物，預防有人意外受傷
7.3 走失 可以在出發(fā)前分組，每個組有一個熟悉華農的，留下電話，預防走失。而且在游園過程中還可以作為講解人。
附件一：游戲介紹(各組小組內部熟悉游戲)
l 我愛你VS不要臉
聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。
規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。
亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。
l 007
由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。出錯者要接受懲罰~
(注：適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的`一個人或者多人身上的共同東西，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了!)
2 串名字(一個比較舊的游戲)
游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解
第二輪每人除說出名字外，還要做一個動作，下面的同學除說上一位同學的名字外也要模仿出他們的動作，這也增加了游戲的難度。(大學生文藝晚會策劃書)
注意：可以選擇代號來記住名字，動作的難度適中
l 角色傳遞:：
1、讓成員站成一個圈。游戲開始時，社工任意指向圈中的一個人，手不要放下來。那個人現(xiàn)在要指向圈中的另一個人，那個人再指向另一個人那個人再這樣座，一次下去。告訴大家，不允許指向已經指著別人的人。游戲者這樣進行下去，直到每個人都指著某個人，而且沒有兩個人指向同一個人。然后大家都把手放下(為粗魯?shù)呐e止而互相道歉)。
2、現(xiàn)在，告訴大家，把目光放在剛剛指著的人身上。告訴他們，他們的工作是監(jiān)督那個人。那個人被稱為“角色模特�！�
3、成員有一件工作：他們必須密切監(jiān)督他們的“角色模特”，并且學他們的動作。要求成 員站著不動。只有當他們的“角色模特”動了，他們才可以動。實際上，“角色模特”做的任何動作——咳嗽、拉手指等任何動作，成員都必須立即重復，然后站著不動(當然，除非 “角色模特”又動了一次)。
4、開始游戲，進行大約五分鐘�？赡艹霈F(xiàn)的情況是，隨處可見各種小動作。無論什么時 候，當有人做了一個動作，這個動作將會被大家轉著圈傳播開，無休止地重復下去(通常在 每次重復時都會有所夸張)。
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