活動策劃集錦6篇
活動策劃 篇1
一、活動介紹
1. 活動主題：青春勵志電影大放送
2. 活動時間：12月2日晚7:00—8:00
3. 活動地點：w203
4. 主辦單位：綠色環(huán)保協(xié)會
5. 活動負責人：王丹、張超
6. 活動性質(zhì)：公益
7. 活動對象：綠色環(huán)保協(xié)會全體會員
8. 活動目的：通過青春勵志電影的放送，從心靈上激勵會員奮發(fā)，積極向上。在生活學習中體現(xiàn)當代大學生應有的樂觀向上的精神風貌，架起理想的.風帆在未來道路上破浪前行。
9. 活動形式：觀看青春勵志電影
10. 邀請嘉賓：學院領導及老師、校系學生會團委、社聯(lián)成員
二、前期策劃準備
1. 召開會議，分配好各部門的工作，使各部門了解此次活動的具體內(nèi)容及意義。
2. 落實活動時間、地點等
3. 準備好活動所需設備
4. 準備好活動所需的電影
5. 宣傳部于周三前準備好宣傳所需的海報、條幅等
6. 張貼海報、懸掛條幅、發(fā)送短信等形式對此次活動進行宣傳
7. 外聯(lián)部拉取贊助，為活動準備好經(jīng)費
三、活動流程
1. 各部負責人員提前到場，同時布置好現(xiàn)場
2. 安排人員在門口迎接觀眾并維護門口及場內(nèi)秩序
3. 號召同學向中間座位做方便后到同學入場，號召同學們在電影播放期間將手機調(diào)成振動或靜音，同時不要在會場接打電話、隨意走動
4. 向觀眾介紹綠協(xié)的協(xié)會理念，介紹此次放映的影片
5. 開始放映電影
6. 活動結(jié)束，安排同學有序退場，同時收拾現(xiàn)場
四、 后期工作
1. 綠協(xié)會員寫活動感受并相互交流
2. 通訊部整理活動感受，將活動中的圖片等在網(wǎng)上傳送，擴大綠協(xié)影響力
五、突發(fā)狀況
1. 若發(fā)生停電等故障，使電影短時間內(nèi)不能播放，由文藝部負責表演節(jié)目，安撫觀眾并迅速解決故障
2. 若大面積停電，安排觀眾有序離場。
活動策劃 篇2
一。 活動主題：
朝花夕拾—模擬上山下鄉(xiāng)
二。 活動目的和意義：
為貫徹本次特團主題，我們從對老一輩大學生采訪中，總結(jié)出他們成功的經(jīng)驗與可貴精神，以及他們對當代大學生的期望，我們身體力行，呼吁華中學子學習他們吃苦耐勞的艱苦精神，通過本次模擬上山下鄉(xiāng)活動，同學們能更加貼近地感受山區(qū)農(nóng)民們生活的艱苦與過去知青的辛苦，收獲勞動的樂趣，從而明白改革開放多年后如今生活的幸�？少F，更加珍惜大學生活，活在當下。
三。 活動時間和地點：
時間：12。18~12。19號（時間根據(jù)那時具體情況，可作小幅度更改）
地點： 孝感臥龍區(qū)白龍村
四。 活動形式：
軟件數(shù)媒班和法學院德語班同學們前往湖北省內(nèi)貧困山區(qū)，與當?shù)剞r(nóng)民們共同生活一小段時間，與他們溝通，共同勞作，體驗他們的生活，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和樸素節(jié)儉的生活態(tài)度。
五．活動前期準備：
十三周：
周一（即11月28號）開始，由外聯(lián)組負責：1。確定活動地點，并聯(lián)絡相應武漢周邊貧困山區(qū)的居民，注意信息的采集，并在聯(lián)絡前準備好相應措辭和各種應對突發(fā)情況的策略。
2。與當?shù)刈羧〉寐?lián)系，協(xié)商并達成協(xié)議，確定好活動內(nèi)容的溝通以及活動時間等細節(jié)。（此環(huán)節(jié)應于14周周三前完成，即為12。8為deadline）
周三時，由后勤組負責關于十四周周三宣傳所需的東西校區(qū)兩邊的場地租借，器材租借。
周三~周日：宣傳組設計并制作關于第二階段活動的海報、傳單、橫幅、祝福冊以及志愿者申請表等
十四周：
周一： 由后勤組負責確定乘車路線以及山區(qū)路途的探尋
新聞組負責查找了解當?shù)鼐幼〉氐谋尘埃L俗，文化程度等，并撰寫好對當?shù)刈舻牟稍L稿以及模擬上山下鄉(xiāng)的活動記錄表。
周二：宣傳組核實傳單、海報、橫幅、祝福冊以及申請表等的完成，分工的合理性，后勤組核實器材的租借。
新聞組負責準備數(shù)碼相機和攝像機。
周三：先由后勤組于9：00am前負責將宣傳所需器材搬運至韻苑拐角處相應的宣傳地點，完成布置場地；
后宣傳組相應工作員于9：00am正式開始攤位式的宣傳，派發(fā)傳單、展示活動內(nèi)容，呼吁同學成為志愿者等，直到18：00結(jié)束。
策劃組的成員負責志愿者的審核，招募（預計志愿者東西兩邊各5人，數(shù)媒和法學院各出5名代表，總計20人，要求男女生人數(shù)為均偶數(shù)）。
同時新聞組負責現(xiàn)場拍照以及隨機抽查訪問。
周四： 在西邊校區(qū)紫松相應相同點進行上述宣傳。
周五至周六：宣傳組寫一份第二階段宣傳總結(jié)和感想；
新聞組整理資料。
十五周：
周一至周二，策劃組整理目前進度，完善計劃。外聯(lián)組確認與當?shù)鼐用竦穆?lián)系。
周五：早上由后勤組負責通知提醒參與正式活動的同學進行相應物資準備（生活必需用品，防寒衣服等）
晚上由策劃組召開一個簡短的動員會，說明一些注意事宜/。
周六至周日：活動正式進行。
六．正式活動流程策劃安排：
12月18號：
從宿舍帶好收拾好的行李后，同學們迅速吃完早飯，然后于南大門集合， 7：00am準時乘坐巴士前往目的地。
上午從城縣到山區(qū)農(nóng)民家中，與當?shù)鼐用褚娒�，互相介紹認識，深入了解他們的生活，入住當?shù)剞r(nóng)民家中，新聞組同學負責記錄并整理。
下午同學們干由當?shù)剞r(nóng)民安排的農(nóng)活，晚飯前幫助劈柴，晚上收拾屋子，洗碗，打掃衛(wèi)生。
12。19號：
早上六點鐘起床， 與當?shù)鼐用褚煌ペs集，上午回來由同學們?yōu)楫數(shù)鼐用褡鲆活D午飯。下午14：00~16：00同學們繼續(xù)干農(nóng)活，新聞組同學與當?shù)鼐用襁M行溝通，采訪，了解他們對我們活動的態(tài)度評價等，并采集照片。
16：00由全體參與活動的同學們對當?shù)鼐用癖硎靖兄x，并告別，回到縣城，搭乘巴士返回華科。
七．后期工作：
十七周：
周一至周三：由新聞組負責將采訪稿件，活動記錄，照片等整理，并輸入成為電子格式。征集參與活動的.同學們的2篇活動感言；
宣傳組負責設計展板，以展示我們的活動內(nèi)容以及成果等；
后勤組負責租借17周周四宣傳所需攤位場地——韻苑拐角處、西校區(qū)紫松以及展板等器材；
周四由 宣傳組負責特團整體成果展示。
周五晚上開工作總結(jié)大會
八．活動注意事項：
1．外聯(lián)聯(lián)系當?shù)鼐用駮r，注意措詞和尊敬他人的態(tài)度。
2．在正式宣傳前一定確保被聯(lián)絡人的穩(wěn)定。
3．宣傳范圍一定盡量大，保證影響的深度。
4．招募志愿者時注意考查志愿者的心態(tài)和動機。
5．一定注重自己的人身和財產(chǎn)安全，活動時禁止攜帶過多現(xiàn)金，穿著盡量樸素，分配住所是應遵循兩人一組，大家住所盡量接近的原則。
6．新聞組采訪當?shù)鼐用駮r 把側(cè)重點放在對他們過去艱苦日子的追憶以及對當代大學生的評價或感想。
7。活動前天晚上后勤組落實提醒大家第二天的集合時間以及條鬧鐘等準備工作。
九．活動意外狀況的發(fā)生以及應對處理：
1。聯(lián)絡不到山區(qū)住戶，或者原定住戶臨時反悔。
解決策略：推遲活動時間，重新聯(lián)絡新的山區(qū)住戶。
2。到了發(fā)車時間，原定人員還未到齊。
先盡力聯(lián)絡缺席人，如無法取得聯(lián)系則通過其室友了解他/她對活動的意愿情況，最多等到8：00鐘，若缺席人仍未到場，則視為放棄此次活動，然后發(fā)車。
3。安全事故發(fā)生：
1。交通事故的發(fā)生：
解決策略：盡量遵守交通規(guī)則，若不慎發(fā)生意外及時送往醫(yī)院，若嚴重得情況下，及時撥打120。
2。在山區(qū)當?shù)氐幕顒訒r間內(nèi)我方人員被非法組織進行誘拐，綁架，搶劫等。
解決策略：立即尋求當?shù)鼐綆椭?/p>
3。與他人發(fā)生口角或者打架斗毆的狀況。
解決策略：應秉持尊重他人友善謙謹?shù)膽B(tài)度，查明事情原委，由團支書或班長等班委出面調(diào)解，道歉等。
4做農(nóng)活時不慎受傷。
解決策略：據(jù)受傷程度而定，若傷勢較輕，則進行簡單處理；若傷勢稍重，則送往臨近醫(yī)院；若傷勢嚴重，則撥打120求助。
十。備注：
1．活動預算：
車費：26*2*11=572（每車次16元，共11人左右前往）
伙食費：50*2=100（支付給兩家農(nóng)村住戶）
其他費用私人承擔。
次活動經(jīng)費total：672
兩次子活動宣傳預算，在宣傳策劃中詳細給出。
2．當?shù)鼐用竦穆?lián)系人電話：袁先生：
活動策劃 篇3
一、 活動主題
弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園
二、 活動背景
當前的學校，雖然總體衛(wèi)生環(huán)境狀況良好，但是仍然存在了眾多的衛(wèi)生死角，特別是那些未被納入學校值周范圍內(nèi)的地方。還有就是近期食堂打包現(xiàn)象比較嚴重。這些情況如若沒有受到學校有關部門及學生們的關注，長此以往，便會使得我們的學習的學習和生活環(huán)境置于白色污染之中，也會使得我們構(gòu)建綠色校園的理想停滯不前。
三、 活動目的
活動的主旨在于：凈化校園，使校園更加美麗，給同學們帶來更好的學習和生活環(huán)境。協(xié)會也將借此活動，用我們環(huán)保協(xié)會的獨特協(xié)會元素去豐富學校的文化生活，增強同學們的責任感和環(huán)保意識，使低碳和節(jié)能在學校范圍內(nèi)廣為人知。
四、 活動時間
1、 前期準備階段：12月11日——12月15日，海報、手抄報、倡議書的制作與“校園死角”照片的收集）
2、 活動宣傳階段：12月16日，于圖書館前進行海報、照片、手抄報的展覽
3、 活動進行階段：12月17日，在全校范圍內(nèi)進行綠化校園的活動
五、 活動參與人員
活動發(fā)起者以及志愿者們
六、 前期活動內(nèi)容
1、海報和照片集的制作和進行宣傳
①由負責宣傳的同學制作專題海報；
�、谑紫仍谛@內(nèi)搜集關于校園衛(wèi)生死角的照片，再由辦公人員整理，制作成照片集
制作完，由負責宣傳及組織的同學，在南北區(qū)林蔭道分別粘貼一張海報；
并于12月16日在圖書館前展覽海報和照片集。同時在當天，邀請學院記者團和宣傳中心的新聞部對此次活動做宣傳和報道。
2、手抄報的制作和宣傳細節(jié)
手抄報的制作由負責編輯和宣傳的同學合作制作，并于晚自習時間，由組織及編輯人員發(fā)放到每個系的晚自習班級里。
3、幫幫宣傳海報
與學院各個系的宣傳部合作，邀請他們和協(xié)會同步，出一期關于綠化校園的宣傳海報。并將其海報張貼于各系的宣傳欄中。
4、粘貼倡議書
由編輯人員負責編寫倡議書，再由組織人員與食堂老板協(xié)商后，將倡議“不要打包”的倡議書貼于打飯前的窗口
七、主要活動內(nèi)容（由6至8人組成一組，各組設一位負責人）
1、到宿舍去回收塑料瓶、舊報紙、廢電池等
各組分別負責制定區(qū)域的回收（例如：A組負責某棟樓某樓層的宿舍）最后將回收成果統(tǒng)一交給辦公部，由其進行轉(zhuǎn)賣
2、拔除林蔭道兩旁樹木上的鐵釘
各組分別拔除制定地點的鐵釘（例如：B組負責理工一樓前的樹木）最后將拔除的鐵釘集中做最后的資源循環(huán)處理
▲注意：攀爬梯子的安全
3、針對衛(wèi)生死角進行打掃（特別是無人值周的地方）
各組劃定區(qū)域打掃（例如：C組負責北區(qū)校門口的打掃）
最后檢查驗收成果
八、活動后勤安排
1、辦公部負責照片的收集和照片集的制作
2、宣傳部負責海報的制作和粘貼
3、組織部負責活動人員的分配和協(xié)調(diào)問題
4、編輯部負責倡議書和宣傳稿的編寫
5、宣傳部和編輯部合作負責手抄報的'制作和發(fā)放
6、活動發(fā)起者負責所有事務的統(tǒng)籌監(jiān)管
九、預期效果
在宣傳和活動過程中，拉起綠色警號，在全校上下掀起綠色校園的風潮，使全院師生關注學校的環(huán)境，認識到低碳和節(jié)能是可以從自身做起的；進而使日后的校園環(huán)境更加優(yōu)美，到處綠意怏然。這次活動也是為構(gòu)建“綠色校園”的目標跨出了重要的一步，讓“綠色校園”的思想傳播到三明學院的各個角落里。
九、經(jīng)費預算
1、A3紙：單價0.3元×100張=30元
2、手抄報的復�。簡蝺r0.3元×50張=15元
3、照片的沖洗：單價0.8元×100張=80元
總計：125元整
機械工程學院黃炎寧策劃
20xx年12月1日
活動策劃 篇4
活動名稱：
有趣的蘋果樹（一研）
活動目標：
1.嘗試用拓印的方式表現(xiàn)畫面，感受玩色的樂趣。
2.感知秋天是蘋果豐收的季節(jié)，體驗和朋友一起分享的快樂。
活動準備：
1．經(jīng)驗準備：幼兒認識蘋果、吃過蘋果的前期經(jīng)驗
2．教具準備：畫有大樹的背景圖、PPT效果圖、音效（樹上許多紅蘋果）
3．學具準備：水粉顏料（淡綠、黑、紅、白、黃）、胡蘿卜、抹布、棉簽、一籃蘋果、小毛巾、抹布
活動重難點：
1．活動重點：掌握用胡蘿卜拓印蘋果的方法
2．活動難點：在樹枝上拓滿蘋果，注意蘋果間的高低錯落
活動過程：
（一）創(chuàng)設果園，激發(fā)興趣
1．播放PPT，請幼兒欣賞秋天的蘋果園
1）今天，胡老師要帶你們?nèi)ス麍@里面做游戲，你們想不想和我一起去呀？
出示一片豐收的蘋果園
2）你看到了什么果樹？
3）果樹上結(jié)了多少蘋果呀？
小結(jié)：秋天到了，蘋果樹上長了好多好多，紅紅的蘋果，真好看
2．設置疑問
1）（播放哭聲），呀，誰在哭��？
2)(點擊國農(nóng)，尋找哭泣的蘋果樹)，我們跟著叔叔去找一找，這個哭聲從哪里傳來的？
3）你們發(fā)現(xiàn)什么了？
4）它為什么哭呀？我們一起問問他？
4）播放蘋果寶寶說話：我長在果園的角落里，沒人看見我，照顧我，所以我的蘋果長的那么少
（二）兒歌導入，幼兒表現(xiàn)
1．交流分享，回憶經(jīng)驗
1）你有什么辦法讓蘋果樹長出許多的蘋果？
重點：回顧經(jīng)驗，澆澆水，施施肥，曬曬太陽，松松土
2）你們本領真大，我們給蘋果樹澆水，施肥，曬太陽，蘋果樹就能長出許多的蘋果了
2．介紹材料，示范表現(xiàn)
1）你們看，老師這里有一些很神奇的小工具，它能幫助蘋果樹變出許多許多的蘋果，我們來看一看怎么變哦。
兒歌導入：拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出一個紅蘋果
拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出兩個紅蘋果
長的時候要長在樹枝上哦，每根樹枝上都要去長哦
重點：1、幼兒用胡蘿卜拓印蘋果，注意引導幼兒將大樹拓滿，引導幼兒注意小手不要移動，摁下時要用力，馬上抬起。
2、蘋果和蘋果不要擠的'太緊哦，否則她們要長不大哦
2）我的蘋果都變出來了，看看我的蘋果身上還缺點什么呀？
重點：在蘋果的頭頂上加個小辮子（棉簽添加）
（三）幼兒表現(xiàn)，教師巡回指導
重點：引導幼兒蘋果要長得多多的，給蘋果的頭頂上加上小辮子
（四）評價分享，提升經(jīng)驗
1．你們幫助蘋果樹長出了這么多蘋果呀，蘋果樹真開心
2．你們看，那是什么呀？（出示一籃蘋果）
3．這是蘋果樹送給你們的禮物，感謝你們幫他長出那么多的蘋果，趕緊擦擦手，去嘗嘗吧
活動策劃 篇5
一、 活動背景
全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環(huán)境日益惡化，特別是我國的環(huán)境面臨嚴峻挑戰(zhàn)，作為當代大學生，我們有責任為保護環(huán)境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴重狀況，希望通過此活動提高大家的環(huán)保意識，是校園的綠地規(guī)劃更加合理，科學。
二、 活動內(nèi)容
校園綠地圖制作：綠地圖標注出包括自然環(huán)境，動植物分布，基礎建設，文化景觀，生態(tài)資源，環(huán)境資訊，交通步道甚至污染情況等地區(qū)信息，共同組成 一幅反映社區(qū)人文生態(tài)景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的.是為了給人們選擇可持續(xù)發(fā)展的生活方式提供一個向?qū)�，幫助人們加入到當�(shù)氐淖匀�、生態(tài)、社會、和文 化生活中。
三、 活動目的
�、� 重新發(fā)現(xiàn)學校環(huán)境的綠色美；
② 提出學校環(huán)境議題；
�、� 建立起學校環(huán)境的基本資料；
④ 加強10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。
四、 承辦單位
武漢工程大學環(huán)境與城市建設學院碧源環(huán)境保護協(xié)會
五、 活動時間
六、 活動地點
武漢工程大學流芳校區(qū)
七、 活動對象
武漢工程大學全體在籍師生
八、 活動流程
Ⅰ物資準備
�、�?qū)嵉卣{(diào)查采訪
�、� 通過調(diào)查學校的全貌，得到學校的整體分布圖；
② 根據(jù)ICON提供的信息，收集足夠多的資料；
�、� 通過對周圍居民、商販、教師等做采訪調(diào)查。
�、筚Y料的匯總整理
�、� 各個小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；
�、� 討論得出所畫綠地圖的主題；
�、� 篩選出能體現(xiàn)主題內(nèi)容的材料。
�、艟G地圖繪制
�、踅�(jīng)驗分享
在協(xié)會內(nèi)部交流分享制作綠地圖的心得體會。
選取優(yōu)秀作品與濕地使者綠地圖一起在學校內(nèi)展出。
九、 活動預算、
彩鉛 24元/盒*3=72元
美工尺 6元/套*3=18元
A4紙張 0.1元/張*60=6元
總計：135元
A3紙張 0.2元/張*20=4元
黑色簽字筆 1元/支*5=5元
機動費用 20元
十、 注意事項
① 做校園調(diào)查時，在湖邊調(diào)查時應注意安全；
�、� 做采訪調(diào)查時，應注意自己的言行，保持禮貌；
�、� 如遇陰雨天氣，放棄室外調(diào)查，做好資料的整理；
�、� 制作綠地圖時，應保證良好的合作關系，共同參與。
碧源環(huán)境保護協(xié)會
20xx年10月14日
活動策劃 篇6
一、指導思想
為進取推進課程改革，構(gòu)建小學生課外閱讀科學體系，為營造“書香學�！�，引導學生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學生在閱讀中歡樂成長，我校特擬定此閱讀計劃。
二、方法與措施
1、強化閱讀指導
教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在很多的閱讀實踐中培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣和興趣。控制作業(yè)量，保證學生每一天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型，如：
指導課：這種課型主要是教給小學生閱讀的方法。指導學生邊讀邊思考，提高理解本事、評價本事、想象本事等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課：小學生年齡小，認知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。所以，教師上好推薦課，經(jīng)過講解主要資料、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也能夠同學之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，能夠經(jīng)過配樂朗誦、主角表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美本事。
匯報課：這種課型是在學生課前廣泛閱讀的'基礎上匯報自我在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。
2、實現(xiàn)資源共享
利用好學校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類提高的階梯。在讀中構(gòu)成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現(xiàn)讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人禮貌”目標。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學生在活動中感受閱讀的歡樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學生讀書熱情，提升學生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評比
盡可能建立合理的評價體系，把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，建立學生的課外閱讀檔案。
三、具體安排
1、創(chuàng)設濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等。
2、發(fā)動學生，充實班級書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目，引導學生學會選擇讀物。
4、倡議家長與學生共讀一本書。
5、利用好學校的圖書，引導學生博覽群書，積累知識。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導我們學生學會網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄。
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