（精華）活動策劃3篇
活動策劃 篇1
一、活動名稱：“3﹒15”國際消費者權益日紀念活動
二、活動時間：20xx年3月11日12點開始
三、活動地點：**市總工會大廈門前
四、具體內容：
�。ㄒ唬┘o念活動儀式：
主要議題有：市工商局領導講話、市政府領導講話、誠信單位代表宣讀企業(yè)公民道德建設活動倡議書、公布“打假維權十大典型案件”、公布“消費者投訴十大案例”、介紹各行政執(zhí)法部門XX年案件查處情況及銷毀假冒偽劣商品情況、宣布3.15咨詢活動開始等。
參加人員：區(qū)、市兩級黨委、政府、人大有關領導，工商、質監(jiān)、衛(wèi)生、藥品監(jiān)督、環(huán)保等部門的領導及工作人員，企業(yè)及個體經營者代表(**區(qū)工商局組織并確定人數)。參會單位和經營者代表整隊入場。
�。ǘ�3.15宣傳咨詢活動:
各有關執(zhí)法部門按照市消協(xié)的統(tǒng)一安排設立咨詢臺，并選派懂法律法規(guī)、懂政策、業(yè)務素質好的人員參加有關法律、法規(guī)和政策的`宣傳，現場受理消費者咨詢、投訴，展示有關假冒偽劣商品(有關資料、展品由各部門自行解決);有關企業(yè)展示名優(yōu)商品(不得搞展銷活動)、或誠信經營的做法。
活動策劃 篇2
活動名稱：“做文明的環(huán)保使者”
參加者：小學生、中學生
時間：隨時都可以開始
具體方案：
1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。
內容：每個同學積極投入。
一、保持自己書桌的.整潔；
二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；
三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；
四、各班定期（如每周一次）考察環(huán)保小知識；
五、各班評出一名表現突出的環(huán)保小使者參加校外活動。
2、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動”活動。
內容：先將小使者分組，小學與中學聯(lián)手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務�！靶⌒∏宓婪颉�、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務后由組長組員談體會與啟發(fā)，并作出書面表達（加日記、調查報告、作文等體裁不限），()參加評比。
3、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進行評比。節(jié)目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。
4、“環(huán)保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術氣質小使者”（依各項活動內容而定），以及綜合評出表現最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵（如具環(huán)保意義小紀念品）；制定下一階段的計劃。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。
5、第一輪結束了，“再接再厲”！
�。ㄗⅲ夯顒又锌刹捎眯麄鳟嬇c標語，如有條件可向路人發(fā)送關天環(huán)保的傳單，使活動多彩多姿。）
活動策劃 篇3
前言：
陽春三月，百花齊放。漫步于大學的校園里，沉浸在象牙塔的我們感受著智慧的美妙�？赡闶欠裰�，在這美麗的背后，隱藏著多少令人痛惜的辛酸和期盼。一群本該坐在課堂上的孩子，卻過早的承受生活的坎坷和凄涼，他們也需要知識的洗禮，他們的臉上寫滿了困惑和渴望，流淌在他們臉上的神情告訴我們：讀書是我們的希望?
書是讓人了解世界看清世界的窗口，對于絕大多數人來說擁有一本好的是很容易的事，但貧困山區(qū)的孩子因為環(huán)境及家庭經濟的因素使得他們想得到一本書很難，這樣就會極大的影響他們的學習，對其自己在學習方面的發(fā)展造成了非常不利的影響�？删驮谖覀兩磉呥�有另外一批孩子，他們有優(yōu)越的家庭條件，擁有看不完的課外書，徜徉在知識的海洋里。其實，書本只是知識的一個載體，當我們吸收了知識后，又何嘗不能把知識用愛心接力棒的形式傳遞下去呢??為此，安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院的同學們想到了“愛心書屋”。
活動背景：
一、在我國，特別是貧困山區(qū)尚有少數文盲的存在，為了加強貧困兒童的素質教育，培養(yǎng)貧困兒童自力更生建設家鄉(xiāng)的本領，中國兒童基金會還設立了“愛心書屋實用技術培訓專項基金”。截止到目前，實施“愛心書屋”已經遍布全國各地，共建造約一萬座小型圖書館。
二、就在我們身邊，仍有一些貧困兒童因為家庭貧困，提前承擔起生活的壓力，被迫輟學，亟需幫助。那一個個令人觸目驚心的貧困家庭，那一個個生活重壓下之下的孤苦身影，那一雙雙渴求知識的期盼眼神，深深地烙印在安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院志愿者們的心中。我們真誠邀請充滿愛心的您，與大家一同幫助他們渡過難關。
活動目的：
一、風雨兼程，“愛心書屋”已經走過二十余年。此次活動的成功舉辦，可以在幫助貧困兒童擺脫困難的同時，積極享受課外知識的無限熏陶，感受來自社會的關愛。今天的孩子，是未來的主人。孩子的素質，影響著未來全民族的素質。
二、積極配合慈善機構工作，喚起大家對貧困山區(qū)兒童的.關心，積極的參與到這份愛心事業(yè)中來。展示出當代大學生的精神面貌。同時使慈善活動深入到大學生活之中，增強大學生社會責任感，讓愛心事業(yè)在大學校園里得以升華。
三、在活動進行中，鍛煉學生干部和同學的處事能力，增強其對活動的組織、判斷、策劃、統(tǒng)籌與指揮能力，并培養(yǎng)部員人員之間的團隊合作精神。
四、通過志愿者對活動的親身參與與現在優(yōu)越的生活學習環(huán)境形成對比，讓同學們感覺自己的學習機會的可貴，從而激勵我們珍惜時間和來之不易的機會，努力學習。
活動主題： 傳遞知識能量，共建愛心書屋。 活動前期準備：
1.聯(lián)系學校，確定受捐學校。
2.聯(lián)系受捐學校領導，獲取該校的有關情況（學生總體情況、教學硬件設施等）。
3.聯(lián)系合作實驗中學以及小學校領導，確定合作關系并協(xié)商雙方負責的工作。
4.聯(lián)系新聞媒體，活動過程中爭取在各募捐點予以報道。
5.確定活動流程以及相關人員的職責。
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