活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、重聚
你是否回憶起在紅育坡上彼此相伴的時(shí)光而無比懷念？
你是否因?yàn)楫厴I(yè)后散落天涯的落寞疏遠(yuǎn)而無限神傷？
我們?yōu)槟闾峁┮淮沃鼐鄣臋C(jī)會(huì)，
讓你們重拾起曾經(jīng)那些風(fēng)雨與共的美好時(shí)光。
活動(dòng)對(duì)象：重外畢業(yè)生
活動(dòng)形式：聚會(huì)，采訪。
具體內(nèi)容：已經(jīng)離開外語學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)們，現(xiàn)在你們一定都已經(jīng)有了自己新的生活，和曾經(jīng)的那些同學(xué)可能也沒有再聯(lián)系，我們希望能做一個(gè)牽線人，為你們聯(lián)系那些曾經(jīng)的同學(xué)好友，安排一次聚會(huì)，也希望通過采訪這次重聚，記錄下你們美好的回憶，讓重外的師生都和你們一起分享你們?cè)?jīng)美好的時(shí)光。
備注：請(qǐng)對(duì)此活動(dòng)有興趣的重外前輩們聯(lián)系我們或者留下你們的聯(lián)系方式，也希望你們能為我們提供寶貴的信息和建議。
二、我們的青春
每一個(gè)人關(guān)于那一段時(shí)光都有自己的回憶，憧憬和感情。
你心中的重外是什么樣子？
你心中的這六年是什么樣子？
那些美好的記憶，那些對(duì)未來忐忑的期許，還有我們都經(jīng)歷的成長(zhǎng)，
你一定有很多很多的話想說，有很多的事想懷念。
活動(dòng)對(duì)象：所有重外人，老師，學(xué)生，員工……只要是對(duì)重外有感情的人
活動(dòng)形式：采訪，約稿
具體內(nèi)容：我們希望通過與你的對(duì)話或者通過你的文字?jǐn)⑹�，記錄下你在重外生活的日子，記錄下在那些美好的時(shí)光里讓人感動(dòng)的情節(jié)。
備注：我們分為征稿和采訪，如果你對(duì)這次活動(dòng)感興趣，我們非常歡迎你的投稿，稿件文體風(fēng)格不限，重在有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)800到3000為優(yōu)（特別優(yōu)秀的稿件可以不做字?jǐn)?shù)要求，另：詩(shī)歌除外）；如果你覺得寫文比較麻煩，也希望你能聯(lián)系我們或者留下聯(lián)系方式，我們可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)采訪或者直接采訪。
三、重外的日子
有些話題從很早以前一屆屆地延續(xù)下來，
有些人是重外輝煌的傳奇，
有些地方發(fā)生了許多的故事，對(duì)很多人有著特別的意義。
活動(dòng)對(duì)象：所有重外人
活動(dòng)形式：攝影、話題、人物專欄、小測(cè)試等
具體內(nèi)容：重外是我們共同的記憶，我們希望用不同側(cè)面表現(xiàn)出這個(gè)我們生活了或者即將生活三年甚至六年的地方，我們希望能記錄下那些獨(dú)屬于重外的文化，讓它一直一直地傳遞下去。
備注：我們需要大量的信息，所以希望重外的前輩們能與我們聯(lián)系或留下聯(lián)系方式，方便我們了解情況，還原一個(gè)真實(shí)的重外。
四、成長(zhǎng)
活動(dòng)對(duì)象：有一定文字功底或擅長(zhǎng)繪畫的重外人
活動(dòng)形式：文章、繪畫
活動(dòng)內(nèi)容：以精致的美文和圖片記錄在重外的成長(zhǎng)感悟。
備注：這個(gè)欄目我們對(duì)稿件的質(zhì)量有所要求，我們希望能找到在這方面能力比較突出的重外人，歡迎大家提供線索。
五、DV短劇
活動(dòng)對(duì)象：DV愛好者
活動(dòng)形式：DV短劇
活動(dòng)內(nèi)容：拍攝關(guān)于重外，畢業(yè)，成長(zhǎng)的DV短劇，記錄我們生命中最好的時(shí)光。
備注：希望有能力的朋友能為我們提供攝像器材。另外我們需要專業(yè)的后期制作，攝影師，大量演員，以及化妝師。希望有意向的朋友能和我們聯(lián)系或者留下聯(lián)系方式。我們也征集優(yōu)秀的劇本。
六、老師爆笑語錄
無論是在課堂上還是在平時(shí)生活中，老師們頻頻語出驚人。
從發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)或小小的口誤到頗有“藝術(shù)”氣息的語句總是令人捧腹，但也形成了他們鮮明的.教學(xué)特色。
活動(dòng)對(duì)象：外語校老師
活動(dòng)形式：語錄
活動(dòng)內(nèi)容：我們將征集老師的各種經(jīng)典爆笑語錄，一起回憶那些在課堂上歡笑的日子。
備注：希望大家踴躍參與，留下令你們印象深刻的老師語錄，越多越好。
七、電視采訪
活動(dòng)形式：音頻、視頻
活動(dòng)內(nèi)容：說出你對(duì)老師、同學(xué)、學(xué)校最深的印象，校園生活有趣的故事，對(duì)學(xué)校生活最深的體會(huì)，外語校對(duì)以后生活的影響，最想說的話……
備注：我們需要各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及校友的大力支持。由于路途遙遠(yuǎn)，可能我們不能一一為您進(jìn)行拍攝，如有條件請(qǐng)自備攝像機(jī)，將您拍攝的影像通過互聯(lián)網(wǎng)傳遞給我們，具體聯(lián)系方式已在策劃書最后列出，感謝您的參與和幫助！
我們需要你們的參與……
如果你對(duì)外語校有感情，如果你對(duì)我們的活動(dòng)感興趣，希望參與，如果你在7～9月之間有足夠的空閑時(shí)間，如果你具備以下條件，并且吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們熱情真誠(chéng)地歡迎你加入我們。
書刊部分：
一、美編
要求：熟練掌握photoshop，pagemaker(或coreldraw)。
二、文字編輯
要求：文字功底扎實(shí)。有寫稿和選稿能力。
三、記者
要求：有良好的溝通交流能力，性格大方開朗，有一定的文字功底（會(huì)要求寫采訪稿的）
DV部分：
四、演員
要求：有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，喜歡表演，能放得開。
五、片場(chǎng)助理
要求：交際能力較強(qiáng)，有吃苦精神。
六、導(dǎo)演、編劇
要求：有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)指揮能力，有編劇能力、文筆扎實(shí)
七、攝影
要求：最好能提供器材，拍攝基礎(chǔ)技能扎實(shí)
八、后期制作
要求：
九、.器材贊助
要求：攝像機(jī)
十、化妝師
要求：能夠化普通生活?yuàn)y，和簡(jiǎn)單的舞臺(tái)妝。
備注：本活動(dòng)完全為校友自發(fā)籌資、組織。非盈利性質(zhì)。所以一切人員參與均為自愿，無任何報(bào)酬。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
在這個(gè)天地里，我們?cè)?jīng)揮霍青春年少。
在這個(gè)天地里，我們?cè)鴼v經(jīng)艱難地成長(zhǎng)。
在這個(gè)天地里，我們?cè)诒舜说纳锏窨滔伦顪嘏篮玫挠∮洝?/p>
如今。年華遠(yuǎn)走。
但那些年少輕狂的歲月仍舊在這片天地里倔強(qiáng)不肯離去。
于是，我們又回歸這片已經(jīng)溶入血液的天地。
因它，再次讓我們的年華激蕩。
歡迎踴躍參加。
活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)背景
活動(dòng)背景是指在什么環(huán)境下、什么條件下你要開展活動(dòng)，即開展活動(dòng)的基礎(chǔ)和緣由，包括自然、社會(huì)(包含政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面，也可以選擇某個(gè)方面)的因素，活動(dòng)目的是指通過活動(dòng)你所要達(dá)到的目的，是活動(dòng)的意義所在區(qū)別就是，活動(dòng)背景是在活動(dòng)開展之前已經(jīng)存在的狀態(tài)、情況，而活動(dòng)目的是活動(dòng)，開展后你所期待的發(fā)生的新的.變化。一個(gè)是已經(jīng)存在，一個(gè)是期待發(fā)生。(仿宋四號(hào))
二、活動(dòng)目的 及意義
(空兩個(gè)字，引言)為隆重紀(jì)念··，經(jīng)XX大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)審核并報(bào)校團(tuán)委批準(zhǔn)，XX大學(xué)學(xué)生··社團(tuán)(協(xié)會(huì))定于··年··月··日在··舉辦··。 [關(guān)于引言的說明：表明活動(dòng)目的，一般包含兩個(gè)部分，第一部分表明大方面的意義，包括對(duì)學(xué)校和對(duì)同學(xué)的意義;第二部分表明活動(dòng)所能達(dá)到的具體作用，如促進(jìn)同學(xué)掌握某項(xiàng)技能或者促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展等;字?jǐn)?shù)在150字以內(nèi)，字體為仿宋小四。
(“主標(biāo)題”：宋體，小二或三號(hào)，加粗，居中，下空一行; “分類標(biāo)題”：宋體，四號(hào)，加粗，左對(duì)齊，單獨(dú)成行; “二級(jí)分類標(biāo)題”：宋體，小四號(hào)，加粗，左對(duì)齊，單獨(dú)成行; “內(nèi)容”：宋體，四號(hào)，不加粗，段前空兩格; “落款”：宋體，四號(hào)，不加粗，右對(duì)齊，單獨(dú)成行; “時(shí)間”：宋體，四號(hào)，不加粗，右對(duì)齊，單獨(dú)成行; (以上都是指非正文部分))
[正文內(nèi)容均為宋體四號(hào)，1.5倍行距。正文部分如有小標(biāo)題，設(shè)為宋體四號(hào)，加粗。如有商家贊助根據(jù)協(xié)議，可冠名為：XX大學(xué)“···杯”····活動(dòng)，首行“一、”應(yīng)空兩個(gè)字，下面如有序號(hào)依此原則處理。格式和各種級(jí)別的序號(hào)如下：( 一、(一);1、(1))
三、活動(dòng)主題(口號(hào))：····
四、活動(dòng)時(shí)間：····年··月··日 [如有多場(chǎng)，應(yīng)表明每一場(chǎng)的時(shí)間]
五、活動(dòng)地點(diǎn)：···· [注明每一場(chǎng)活動(dòng)的地點(diǎn)]
六、活動(dòng)宣傳：各方面宣傳要到位、細(xì)致，
七、活動(dòng)內(nèi)容：
【如果為比賽類，應(yīng)寫明參賽對(duì)象報(bào)名方法、以及報(bào)名截止時(shí)間;㈢競(jìng)賽規(guī)則，評(píng)比方法，評(píng)獎(jiǎng)方式�！�
【如果為晚會(huì)類或演出類則應(yīng)寫出詳細(xì)流程】 。
活動(dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：
(一) 活動(dòng)準(zhǔn)備階段(包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等);
(二) 活動(dòng)舉辦階段(包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等); 注：須注明開展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
(三) 活動(dòng)后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動(dòng)開展情況總結(jié)等); 注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。
八、可行性分析
【200字左右，對(duì)該策劃各方面進(jìn)行細(xì)致分析，突出該活動(dòng)的意義及主打】
九、安全措施(應(yīng)急預(yù)案)
[應(yīng)寫明如何做好安全防范措施，如是外出活動(dòng)應(yīng)寫明出游方式及具體環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人等(外出須有帶隊(duì)老師，應(yīng)寫明其姓名及聯(lián)系方式);如是戶外大型活動(dòng)(如演出)，應(yīng)寫明保護(hù)用電安全的措施和現(xiàn)場(chǎng)的維護(hù)等;如是室內(nèi)活動(dòng)，應(yīng)寫明如何做好防火措施和出入場(chǎng)秩序維護(hù)等。]
十、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
對(duì)活動(dòng)中可能發(fā)生的一些對(duì)比賽不利或不符合比賽目的的情況予以說明，并指出注意事項(xiàng)。
十一、附件
1、活動(dòng)安排表
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
3、宣傳品樣稿
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題
我們的團(tuán)支部，我們的家
二、活動(dòng)背景
冷冷的秋風(fēng)，綿綿的細(xì)雨，校道中忽然飄下的落葉，似乎在傾訴大一新生對(duì)家、對(duì)故人的思念。異地感，陌生感似乎籠罩在每一個(gè)離家的孩子身上。為了消除同學(xué)們的孤獨(dú)感，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也為了響應(yīng)省團(tuán)委的號(hào)召，努力實(shí)現(xiàn)“我們的團(tuán)支部，我們的.家”，建設(shè)溫馨的團(tuán)支部，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍，我們應(yīng)該怎樣做呢？
三、活動(dòng)目的
1、消除在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子的思鄉(xiāng)念家之情。
2、消除他們?cè)谛颅h(huán)境下產(chǎn)生的陌生感和孤獨(dú)感，使他們?cè)诖髮W(xué)感到家的溫暖，努力營(yíng)造“我們的團(tuán)支部，我們的家”這一氣氛，提高班級(jí)凝聚力
3、培養(yǎng)班干部的組織能力，鍛煉他們的做事能力
4、增進(jìn)同學(xué)們的感情，培養(yǎng)友誼
四、活動(dòng)時(shí)間
第一階段：準(zhǔn)備階段
1、確定活動(dòng)任務(wù)：10月11日
2、完成活動(dòng)策劃書：10月13日
第二階段：活動(dòng)階段
1、參觀敬老院：10月15日 14：00~17：00
2、男生幫女生布置宿舍內(nèi)擺放：10月18日 9:00~11:00
3、女生包餃子、弄沙拉：10月18日 15:00~17:00
4、桌球比賽：10月18日 19:00~21:00
5、財(cái)富山莊燒烤及戶外活動(dòng) 10月25日 9:00~17:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
宿舍、仲點(diǎn)休閑吧、白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院、財(cái)富山莊
六、相關(guān)單位
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院團(tuán)總支調(diào)研部
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院輕工食品學(xué)院團(tuán)總支調(diào)研部
生物工程131
七、活動(dòng)方案
1、前期工作
�、儆缮钗瘑T負(fù)責(zé)聯(lián)系白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院的工作人員。
�、谟膳嚅L(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系財(cái)富山莊工作人員。
�、塾赡邪嚅L(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院的工作人員
�、苡审w育委員負(fù)責(zé)聯(lián)系仲點(diǎn)休閑吧工作人員。
�、萦晌膴饰瘑T負(fù)責(zé)食材的購(gòu)買。
2、前期宣傳工作
�、儆蓤F(tuán)支書召開班會(huì)進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們充分了解這次團(tuán)日活動(dòng)的目的、意義，了解具體事項(xiàng)。
�、陂_通班級(jí)新浪微博生工131 ，及時(shí)將此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)事宜在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳
3、活動(dòng)期望
�、僮屆恳粋�(gè)同學(xué)都能在這個(gè)班級(jí)、團(tuán)支部中感到家的溫暖
�、趫F(tuán)結(jié)團(tuán)支部的同學(xué)，提高班級(jí)凝聚力
4、活動(dòng)
ⅰ 至鐘落潭鎮(zhèn)敬老院探望老人.
a)目的：到敬老院做一些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，也減輕了老人家的孤獨(dú)感，還使我們這個(gè)家更加有愛。這個(gè)活動(dòng)可以很好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采，一方面培養(yǎng)我們關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是了解社會(huì)接觸社會(huì)的好機(jī)會(huì)�！袄衔崂弦约叭酥稀�，我們有義務(wù)、有責(zé)任去關(guān)心他們，幫助他們，貢獻(xiàn)自己的一份愛心。
b)內(nèi)容：幫助老人打掃衛(wèi)生，贈(zèng)送水果，與老人聊天。
c)時(shí)間安排：10月15號(hào)
13：00~14：00 由采購(gòu)小組前往潤(rùn)得超市購(gòu)買水果（蘋果、柑橘、糖果）。
13：50~14：00 全體團(tuán)支部成員在白云校區(qū)食堂門口集合。
14：00~14：30 從學(xué)校出發(fā)步行前往鐘落潭敬老院。
14：30~15：00 由團(tuán)支書黃東平同學(xué)以及生活委員楊振明同學(xué)向鐘落潭鎮(zhèn)敬老院的有關(guān)工作人員詢問需要的打掃的地方。
15：00~16：30 按照已定的小組成員分配進(jìn)行打掃衛(wèi)生、分發(fā)水果，糖果、陪孤獨(dú)老人聊聊天的活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)宗旨：
積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動(dòng)、健康
二、活動(dòng)目的：
為近一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽，增強(qiáng)各班級(jí)之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間:具體日期另行通知
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)
五、活動(dòng)人員：
汪某某老師所帶班級(jí)[08藝術(shù)設(shè)計(jì)1、2、3班(環(huán)境藝術(shù))，08環(huán)境藝術(shù)1、2班(專)，08城市規(guī)劃1班]
六、需要資源:
3個(gè)小旗、3個(gè)口哨、3根粗繩，細(xì)繩若干，白灰若干
七、活動(dòng)規(guī)則：
1。報(bào)到：
比賽開始前，各班體育委員必須提前5分鐘到賽場(chǎng)登記臺(tái)簽到。并交各參賽隊(duì)員的學(xué)生證，無學(xué)生證不得參加比賽。參賽隊(duì)伍按照比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場(chǎng)次的`，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ�。開場(chǎng)后10分鐘不到的隊(duì)伍取消參賽資格。
2。隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定：
每一拔河隊(duì)上場(chǎng)比賽隊(duì)員15人，每隊(duì)為男9人、女6人。參加比賽的隊(duì)員必須是其班級(jí)學(xué)生，其余人員不得參加。
3、每班派2個(gè)比賽監(jiān)督員，對(duì)照學(xué)生證清點(diǎn)對(duì)方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。
4、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。勝負(fù)決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準(zhǔn)。
5、各班組織委員要認(rèn)真組織，其他拉拉隊(duì)員必須站在場(chǎng)地限制線外，不得進(jìn)入拔河場(chǎng)地內(nèi)，否則以作弊處理。
6、比賽方法：
1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個(gè)賽程。
2)比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各班體育委抽簽決定。
3)淘汰賽：每隊(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場(chǎng)地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。共6支參賽隊(duì)伍進(jìn)行三輪淘汰賽，最終勝利的三只隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。
4)復(fù)活賽：淘汰賽中未晉級(jí)半決賽的三支隊(duì)伍，由體育委員進(jìn)行抽簽分組進(jìn)行循環(huán)賽，每隊(duì)按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽，以獲勝次數(shù)的多少?zèng)Q出五、六名，獲勝次數(shù)最多的一支隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。(若出現(xiàn)三支隊(duì)伍各勝一次情況，則由體育委員抽簽得出晉級(jí)隊(duì)伍，剩余兩支隊(duì)伍決出五、六名)
5)半決賽：四支隊(duì)伍由體育委員進(jìn)行抽簽分組，每組按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽，獲勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。剩余兩支隊(duì)伍爭(zhēng)奪三、四名。
6)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
八、賽前及賽后宣傳：
1、參賽的各班班長(zhǎng)應(yīng)迅速落實(shí)參賽人員，制定本班比賽策略，在班級(jí)對(duì)本次比賽作重點(diǎn)宣傳。
2、參賽過程各班用相機(jī)紀(jì)錄本班比賽精彩瞬間。
3、賽后各班至少撰寫兩篇宣傳稿，統(tǒng)一收取交于本院媒體部門。各班擇優(yōu)選取照片一張，申請(qǐng)宣傳版一個(gè)，由各班板報(bào)小組共同策劃，制出宣傳板報(bào)。
九、注意事項(xiàng)：
1、賽前5分鐘點(diǎn)名檢錄，核對(duì)學(xué)生證，三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)。
2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績(jī)及參賽資格。
3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對(duì)陣。
4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。
5、在比賽過程當(dāng)中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達(dá)到獲勝的作弊和為，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊(duì)該局比賽自動(dòng)認(rèn)輸處理。
6、獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場(chǎng)，必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
比賽取前三名，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
本次活動(dòng)獎(jiǎng)品如下：
1、一等獎(jiǎng)(1名)
2、二等獎(jiǎng)(1名)
3、三等獎(jiǎng)(1名)
4、精神文明獎(jiǎng)(3名)
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頭部的外部形態(tài)，知道五官的名稱和功能。
2.培養(yǎng)初步的自我保護(hù)能力，知道不把異物放在嘴、鼻、耳中。
3.激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件：動(dòng)畫片-我的臉
2.趣味練習(xí)：相貌手冊(cè)
3.操作材料：香水、鈴鼓。
活動(dòng)過程
一、游戲：指五官 （樂幼教）
1.以游戲的形式請(qǐng)幼兒指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
教師：今天我們玩?zhèn)�“指五官”的游戲，老師說什么，小朋友就指什么。準(zhǔn)備好了嗎？
�。ū亲印⒍洹�
2.老師加快速度進(jìn)行游戲，看看誰指的又快又準(zhǔn)確。
3.教師：我們交換一下，你們說，老師來指，好不好？
�。ū亲�、嘴巴……）
二、通過操作活動(dòng)，了解五官的功能。
1.用五官了解桌子上有哪些東西。
教師：老師在桌子上準(zhǔn)備了一些東西，請(qǐng)小朋友看一看，玩一玩，
然后舉手告訴老師，桌子上有什么？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？
2.幼兒操作
提問：桌子上有什么？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？
3.教師小結(jié)：我們的眼睛、鼻子、耳朵本領(lǐng)真大，眼睛能看到了籃子里有很多的東西，
鼻子能聞出了毛巾、清新劑是香的，耳朵能聽出了八寶粥瓶子里有東西，小球能夠發(fā)出聲音來。
那么我們的嘴巴有什么用呀？（可以吃東西、講話），
我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它們各有各的本領(lǐng)。
三、觀察操作卡，知道要保護(hù)自己的五官。
1.出示圖片一
提問：圖片上有誰？他們?cè)诟墒裁�？他為什么肚子痛�?/p>
�。◣煟簩�(duì)了，這個(gè)小朋友因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西，所以肚子痛了。）
2.出示圖片二
提問：他們?cè)诟墒裁�？醫(yī)生為什么要幫小朋友看耳朵和鼻子？
�。ㄒ�?yàn)樗褨|西塞到了耳朵和鼻子里，結(jié)果怎么樣？結(jié)果只能上醫(yī)院去找醫(yī)生幫忙拿出來了。）
3.教師小結(jié)：我們小朋友可不能學(xué)他們，我們要保護(hù)好自己的五官，不能吃那些不干凈的東西，不能把東西塞到鼻子和耳朵里。
4.你們知道不知道應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？
（不能用臟東西揉眼睛，不能看很長(zhǎng)時(shí)間的電視，還要保持一定的距離。）
四、觀看動(dòng)畫片：我的臉
活動(dòng)自然結(jié)束。
《抹肥皂》—分組教學(xué)活動(dòng)
《抹肥皂》—分組教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過聽聽念念兒歌，讓幼兒學(xué)會(huì)抹肥皂。
2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：盆、肥皂、
活動(dòng)過程：
1、情景感知
教師念兒歌
2、交流體驗(yàn)
�。�1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？
（2）肥皂多涂好不好？
�。�3）教會(huì)幼兒正確的洗手方法
3、行為鞏固
幼兒試試抹肥皂，細(xì)細(xì)搓洗，教師觀察指導(dǎo)，并提醒個(gè)別幼兒不玩弄肥皂
小班健康活動(dòng)：根據(jù)冷熱穿脫衣
說明
幼兒活動(dòng)量相對(duì)較大,固也容易出汗。由于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和生活能力有限,在活動(dòng)過程中,不能根據(jù)身體的冷熱情況,及時(shí)地穿脫衣服。由于成人有時(shí)也往往顧及不上提醒幼兒,因此而造成出汗吹風(fēng)受涼感冒生病。所以,有必要讓幼兒學(xué)會(huì)自己能根據(jù)身體冷熱,及時(shí)穿脫衣服。一方面能促進(jìn)保護(hù)幼兒的身體健康,另一方面還能培養(yǎng)幼兒的生活能力。隨著大班幼兒認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,如果能通過直觀形象的教育,讓他們獲得感知、體驗(yàn),那將會(huì)起到事半功倍的效果。
一、目標(biāo)：
1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系,并知道及時(shí)穿脫衣服能預(yù)防感冒生病這一基本衛(wèi)生常識(shí)。
2、活動(dòng)中,能根據(jù)身體的冷熱及時(shí)地穿脫衣服,提高生活能力。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
讓幼兒理解：出汗受涼為什么容易引起感冒生��？從而學(xué)會(huì)根據(jù)身體的冷熱,及時(shí)地穿衣服。
過程：
1．感知討論
通過感知討論,讓幼兒直觀形象地理解,如何要根據(jù)冷熱,及時(shí)穿
脫衣服。
�。�1）集體看圖討論,建議提問：圖片上小朋友為何生�。繛槭裁闯龊箷�(huì)受涼感冒？怎樣才能不受涼？感冒是人體健康有哪些危害？
（2）提供一下、濕小毛巾,分別讓每個(gè)幼兒放在手比如背上比較,感受一下,從而知道出汗會(huì)使內(nèi)衣濕透受涼。
2、實(shí)踐操作
�。�1）在活動(dòng)中,教師要注意觀察幼兒的活動(dòng)量,適時(shí)提醒幼兒及時(shí)地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和能力較差的幼兒。讓幼兒知道活動(dòng)中,微出汗了即要脫衣服。如穿著過多,再熱再脫。另外,活動(dòng)結(jié)束后,也要馬上穿衣服,以免受涼。
�。�2）在活動(dòng)中,還可以引導(dǎo)幼兒會(huì)在不同場(chǎng)合設(shè)法擺放脫下的衣服,使幼兒方便地及時(shí)穿脫衣服。如：擺在桌椅上；掛在運(yùn)動(dòng)器械上；請(qǐng)別人幫助拿一下；系在腰、肩上等等。充分發(fā)揮幼兒的靈活性、主動(dòng)性。
3．強(qiáng)化鞏固
�。�1）可以請(qǐng)一些能力強(qiáng)的幼兒,在活動(dòng)中幫助教師提醒同伴及時(shí)穿脫衣服,逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個(gè)幼兒都能互相提醒同伴。如看見同伴活動(dòng)時(shí)出汗了或沒有脫掉衣服,會(huì)及時(shí)的提個(gè)醒：“你冷了沒有呀？
（2）在“快樂小幫手”活動(dòng)中,讓幫助提醒過別人的幼兒,掛出自己的“快樂小幫手”圖卡。通過這一活動(dòng),不僅強(qiáng)化了幼兒樂于幫助提醒別人的意識(shí),同時(shí),也間接提高了生活自理能 力。
�。�3）在日后的教育活動(dòng)中,也要不斷提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服,鞏固這一生活習(xí)慣,形成自我保健的初潛意識(shí)。
好吃的紅色蔬菜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)一起游戲的快樂。
2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和動(dòng)作的靈敏性。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅色食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前領(lǐng)幼兒參觀大班的水果超市。
2、紅色蔬菜的實(shí)物或模型，圖片每人一份。
活動(dòng)過程：
1、老師組織幼兒坐好，然后提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什么樣的，吃起來有什么感覺，什么味道。
2、老師扮演售貨員，請(qǐng)幼兒自由到蔬菜超市選購(gòu)紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果。
3、游戲：小紅帽購(gòu)物（背景音樂《小紅帽》）
老師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請(qǐng)幼兒跟在老師后面）直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭！老師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的`人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）
4、紙團(tuán)粘貼：果子熟了。 [：]
小班健康教案：秋天的蘋果紅又大
8月了，地里的蘋果熟了，一片片的果園紅紅的展現(xiàn)在我們眼前，今天幼兒園老師帶著我們來到郊區(qū)的果園，看著農(nóng)民伯伯正在仔細(xì)的摘蘋果，豐收的笑容布滿他們的臉龐，這就是秋日豐收的幸福吧!我們幫弄明伯伯撿掉在地上的蘋果，好大啊!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲“大風(fēng)和樹葉”中注意傾聽教師的指令。
2、學(xué)習(xí)原地雙腳并攏，用力向上縱跳觸物。
3、通過自身的練習(xí)，知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、空果藍(lán)若干、草蓋、長(zhǎng)凳;
2、樹上掛有蘋果若干，數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多;
3、另一端長(zhǎng)繩上掛高低不一的氣球若干。
活動(dòng)過程：
�、睖�(zhǔn)活動(dòng)――蘋果
秋天到了，果園里的蘋果熟了，我們排著隊(duì)伍到果園了去吧，引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在場(chǎng)地周圍走，要求保持距離。
�、灿螒蚧顒�(dòng)――摘蘋果。
⑴ 你們想去摘蘋果嗎?可是蘋果長(zhǎng)在比我們高的樹上，怎么樣才能摘到它呢?(跳起來)。
�、� 幼兒原地練習(xí)向上跳，鼓勵(lì)幼兒想高處跳。
�、� 請(qǐng)一位跳的高的幼兒示范，引導(dǎo)大家觀察他的手臂。
⑷ 幼兒原地練習(xí)，雙腳并攏，用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
�、� 將幼兒帶到場(chǎng)地摘蘋果，教師指導(dǎo)動(dòng)作若的 幼兒。
⑹ 蘋果大豐收了，我們拍拍氣球樂一樂，鼓勵(lì)幼兒向上跳，向更高處挑戰(zhàn)。
�、撤呕顒�(dòng)――大風(fēng)和樹葉。
活動(dòng)策劃 篇6
一．活動(dòng)背景：
一次閱覽室活動(dòng)中，有一幼兒跑來問我：“你知道蝙蝠是怎樣睡覺的呢？”我告訴他蝙蝠是倒掛著睡覺的。他眨巴著小眼睛說：“李老師，你真聰明�！敝�，他又問我馬、獅子、小狗、公雞、蛇等動(dòng)物是怎么睡覺的。有些動(dòng)物睡覺的習(xí)慣我還真的不是很清楚。我想，應(yīng)該讓幼兒了解更多的動(dòng)物睡覺的習(xí)慣，我便上網(wǎng)查詢了許多關(guān)于動(dòng)物睡覺習(xí)慣的內(nèi)容，結(jié)合《幼兒教育》上看到的散文詩(shī)《睡覺》。于是，以語言和科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)的散文詩(shī)欣賞《睡覺》就此生成了。
在散文詩(shī)欣賞《睡覺》的活動(dòng)過程中，首先，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒對(duì)欣賞內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣；幽靜的環(huán)境，閃爍的星星，彎彎的月亮，美麗的天空，配上優(yōu)美的配樂散文詩(shī)……無一不將幼兒帶入一個(gè)寧?kù)o、恬美的意境。其次，在感受散文詩(shī)的過程中，了解了許多小動(dòng)物睡覺的習(xí)性，并通過一系列的形體動(dòng)作掌握一些動(dòng)詞，早期閱讀得到發(fā)展。最后，共同講述你知道的小動(dòng)物的睡覺的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒勇于探索，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的求知欲。
二．活動(dòng)實(shí)錄：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1. 幼兒能充分感受散文詩(shī)的寧?kù)o、恬美的意境。
2．了解某些動(dòng)物睡覺的習(xí)慣，學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺、鉆、睜、站、停。
3．理解散文詩(shī)的內(nèi)容，想象力及語言表達(dá)能力得到發(fā)展。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1．配樂散文詩(shī)《睡覺》。
2．夜晚背景圖一幅，小花貓、小白兔、小金魚、小紅鳥、小黃鸝睡覺的圖片各一。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過程：
1．教師出示背景圖：“夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，媽媽唱起了搖籃曲，小寶寶怎么樣了呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友閉上你的小眼睛，讓我們來聽一首散文詩(shī)，題目就叫《睡覺》。聽一聽你有什么感覺？”
2．聽配樂散文詩(shī)。
師：聽了這首散文詩(shī)你有什么感覺？
幼A：我覺得很安靜，很舒服。
幼B：感覺很美，我很喜歡。
幼C：我覺得要睡著了。
評(píng)析： （幼兒在欣賞散文詩(shī)的過程中很投入，許多幼兒都閉上了眼睛，還有的幼兒做出了睡覺的樣子，仿佛都沉浸在散文詩(shī)的寧?kù)o、恬美的意境中。）
師： 師：你們喜歡這首散文詩(shī)嗎？那我們?cè)賮砺犚槐�，�?qǐng)你仔細(xì)地聽一聽，里面有誰在睡覺？他們是怎么睡覺的？
3．再聽配樂詩(shī)，引導(dǎo)幼兒再次欣賞，加強(qiáng)幼兒對(duì)散文詩(shī)內(nèi)容的理解。
師：你聽到誰睡著了？
幼A：小白兔、小花貓、小金魚、小黃鸝睡著了。
幼B：小鳥睡著了。淘氣的風(fēng)娃娃睡了。
幼C：月亮、星星睡著了。
�。ù變褐v出動(dòng)物名稱即將小動(dòng)物的圖片放入背景中的相應(yīng)位置。）
師：“那么它們是怎么睡覺的呢？”
�。�1）師：小花貓是怎樣睡覺的？
幼：小花貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
師：那小朋友是怎么樣睡的？
幼：小朋友也是躺在床上睡覺的。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺，并讓幼兒學(xué)說整個(gè)句子）
�。�2）師：小白兔是怎樣睡覺的呢？
幼：小白兔鉆進(jìn)洞里睡了
�。▽W(xué)習(xí)動(dòng)詞：鉆，學(xué)說整個(gè)句子）
�。�3）師：那小金魚是怎么睡覺的呢？
幼：小金魚睜著眼睛睡了。
師：那小金魚為什么會(huì)睜著眼睛睡了？
幼：小金魚本來就是睜著眼睛睡覺的。
幼：因?yàn)樾〗痿~沒有眼皮，只能睜著眼睛睡覺。
師： 師魚因?yàn)橛醒鄄�所以不能閉起眼睛來睡覺，只能睜著眼睡覺。請(qǐng)幼兒閉上眼睛再睜開眼睛，體會(huì)動(dòng)詞“睜”的含義。評(píng)析：幼兒表現(xiàn)力較好。
�。�4）師：那么小紅鳥又是怎樣睡覺的呢？
幼：小紅鳥站在地上睡了
（學(xué)習(xí)動(dòng)詞：站，并學(xué)說整個(gè)句子）
�。�5）師：小黃鸝是怎么睡的？
幼：小黃鸝停在樹上睡了
師： 師：我們一起來學(xué)小黃鸝睡覺的樣子。小黃鸝飛了一天，很累了，所以它就停下來在樹上睡覺了�！保ㄔu(píng)析：師生互動(dòng)，學(xué)做小黃鸝睡覺的樣子，幼兒積極性很高，氣氛很活躍。）
�。�6）師：小動(dòng)物們都安靜地睡了，月兒和星星怎么樣了呢？
幼A：月兒和星星怎么也睡不著。
幼B：月兒和星星躺在小河的身上睡著了。
師：月兒和星星是真的落到了水里嗎？
幼：不是。
師：那么在水了的是什么？
幼A：是它們的影子。
幼B：是月兒和星星在水里的倒影。
�。�7） 師：那淘氣的風(fēng)娃娃又是怎么睡的呢？
幼A：風(fēng)娃娃在天空中也睡著了。
幼B：風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了）
師： 師：連淘氣的風(fēng)娃娃也睡了，夜一下子變得靜悄悄的，風(fēng)不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
這么好聽的散文詩(shī)，你們?cè)敢庠賮砺犚槐閱�？你最喜歡散文詩(shī)里的哪一句？
4．再聽配樂散文詩(shī)。
師：你最喜歡這首散文詩(shī)里的哪一句呢？
幼A：我喜歡小貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
幼B：我喜歡淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了。
幼C：我每一句都喜歡。
師：這首散文詩(shī)里的每一句都很好聽，我們跟著錄音機(jī)一起來念好嗎？
小動(dòng)物都睡了，一切都睡了，想一想我們應(yīng)該用什么樣的聲音來念？
幼：輕輕的。
5．在欣賞作品的基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒自由講述。
師： 師：今天，我們一起欣賞了這首散文詩(shī)，知道了很多小動(dòng)物是怎樣睡覺的，那么你還知道那些小動(dòng)物，它們又是怎樣睡覺的呢？
幼A：貓頭鷹是睜一只眼，閉一只眼睡的。
幼B：馬是站著睡的。
幼C：狐貍是躺在它的大尾巴上睡覺的。
幼D：小狗是趴在地上睡的。
6．結(jié)束部分。
師： 小朋友們知道得真多，還知道這么多小動(dòng)物睡覺的樣子，夜深了，散文詩(shī)里的小動(dòng)物和你們知道的小動(dòng)物都睡了，它們睡的真香啊，我們一起輕輕的離開這里，讓它們?cè)谶@里，做個(gè)美夢(mèng)吧。記住了一定要輕輕的別把它們吵醒了。
三．活動(dòng)評(píng)析：
整個(gè)活動(dòng)中，幼兒積極性很高，能充分表達(dá)自己的'情感體驗(yàn)，全身心的投入到活動(dòng)中，達(dá)到了預(yù)期的效果。
活動(dòng)中注重幼兒的情感體驗(yàn)，通過優(yōu)美的配樂散文詩(shī)及背景圖，幼兒有一種身臨其境地感覺，通過各種感官感受到了夜晚的寧?kù)o與恬美，激發(fā)幼兒的審美情趣，得到美的享受。
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師以肯定的目光，微笑的神態(tài)、贊許的語言，鼓勵(lì)幼兒探索、表現(xiàn)。在理解動(dòng)詞睜、停的時(shí)候，師生互動(dòng)，拉近了師生間的距離，使幼兒在平等、和諧的氛圍中理解了動(dòng)詞的含義，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
幼兒 幼兒知識(shí)積累比較豐富，知道許多動(dòng)物睡覺的習(xí)慣，因此在最后一個(gè)講述環(huán)節(jié)中，幼兒能大膽講述、表現(xiàn)，情緒及活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。
附： 散文詩(shī) 睡覺
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，
天上的地上的都睡了，一切都睡了。
小花貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
小白兔鉆進(jìn)洞里睡了。
小金魚爭(zhēng)著眼睛睡了。
小紅鳥站在地上睡了。
小黃鸝停在樹上睡了。
月兒和星星在高高的天上怎么也睡不著，
它們就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。
淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，它也不聲不響地睡了。
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，
天上的地上的都睡了，一切都睡了。
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)引言：
本次活動(dòng)主要由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)倡議舉辦，撰寫活動(dòng)詳細(xì)策劃書，聯(lián)合我校白龍山書法協(xié)會(huì)、瀚海書法協(xié)會(huì)、心舞民族舞協(xié)會(huì)、花木協(xié)會(huì)、快樂相聲協(xié)會(huì)、茶藝協(xié)會(huì)、紅樓夢(mèng)協(xié)會(huì)、精衛(wèi)鳥文學(xué)社等共同聯(lián)辦。
華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)由我校文學(xué)與傳媒學(xué)院12級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生周振宗等人于XX年12月創(chuàng)建，最初以“楚韻霓裳漢服社”命名，至XX年四月，更名為“華衣漢服社”。經(jīng)過XX年度上半學(xué)期的發(fā)展，協(xié)會(huì)最終改制，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會(huì)的體制建設(shè)，深入明確協(xié)會(huì)文化發(fā)展的方向，豐富協(xié)會(huì)文化內(nèi)涵，提升協(xié)會(huì)活動(dòng)或文化在我校的價(jià)值，正式以“華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)”在我校注冊(cè)，掛號(hào)在文學(xué)與傳媒學(xué)院。成立至今，始終立足于中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化積淀，以漢服為載體，積極弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，旨在提高我校學(xué)子的民族自信心和民族自豪感。
【活動(dòng)意義：】
1、舉辦“中華文化周”主題系列活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化和民族精神，有利于加深學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，不斷擴(kuò)大中華傳統(tǒng)文化的感染力、凝聚力和影響力，使中華優(yōu)秀文化深深植入人心。
2、通過本次活動(dòng)的舉辦，使學(xué)生在濃厚的文化氛圍中得到熏陶，在潛移默化中吸收中華傳統(tǒng)文化的有益成分，繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高學(xué)生的精神境界和素質(zhì)文化水平。
3、在活動(dòng)中，在為中華文化的傳播提供平臺(tái)的同時(shí)，能夠不斷發(fā)現(xiàn)中華文化發(fā)展過程中存在的不足之處，有利于在繼承中華文化的過程中更好地“取其精華，去其糟粕”，促進(jìn)中華文化不斷完善和發(fā)展。
【活動(dòng)主題：】
弘揚(yáng)中華文化，共享華夏文明
【活動(dòng)的可行性分析：】
1.“中華文化周”活動(dòng)，是使中華文明在幾千年歷史發(fā)展過程中形成的博大精深、獨(dú)樹一幟的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以不斷傳播和延續(xù)的一個(gè)途徑，它為弘揚(yáng)中華文化提供了平臺(tái)和空間。
2.中華文化是在中華民族發(fā)展過程當(dāng)中形成的。透過活動(dòng)，可以了解中華民族不斷走向繁榮和強(qiáng)大的歷程，使院師生更加直觀、深入地了解自己本民族的文化，深刻感受到中華文化獨(dú)特的魅力，為擴(kuò)大中華文化的'影響力起了推波助瀾的作用。
3.在形式各異的活動(dòng)中了解和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，能夠充分調(diào)動(dòng)師生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，又達(dá)到了本次活動(dòng)舉辦的目的，達(dá)到更好的活動(dòng)效果。
4.在活動(dòng)的過程中，不僅能夠讓師生們感受到各具特色的中華文化，又能夠拉近各個(gè)社團(tuán)之間的距離，密切社團(tuán)之間的聯(lián)系，促進(jìn)社團(tuán)之間的交流協(xié)作，增進(jìn)社團(tuán)與社團(tuán)，社團(tuán)與個(gè)人的感情。為建設(shè)和諧的校園文化埋下伏筆。
5.活動(dòng)在進(jìn)行中華文化的弘揚(yáng)和傳播的同時(shí)，也能夠讓學(xué)生的精神境界在充滿文化底蘊(yùn)的活動(dòng)氛圍中得到良好的文化熏陶，使學(xué)生的身心得到更好地發(fā)展，使校園精神文明建設(shè)往更高的層次發(fā)展。
所以，綜上所述，此次“中華文化周”活動(dòng)的開展具有十分充足的可行性，將為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到弘揚(yáng)和傳播提供強(qiáng)有力的支持。
【活動(dòng)概要：】
傳統(tǒng)文化周是一個(gè)以傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化為目的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神的活動(dòng)，它們伴隨著儒、釋、道思想和其它文化藝術(shù)，融貫與綿綿幾千年的中華文明史。它們不僅具有其它藝術(shù)類的許多共性，諸如抒發(fā)意境、陶冶情操、修身養(yǎng)性、生慧增智等，而且還與天象易理、兵法策略、治國(guó)安邦等相關(guān)聯(lián)。
本次活動(dòng)是在華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)的提議下，聯(lián)合我校茶藝協(xié)會(huì)、書法協(xié)會(huì)、大學(xué)生武術(shù)協(xié)會(huì)、精衛(wèi)鳥文學(xué)社等多個(gè)與傳統(tǒng)文化相關(guān)的校園協(xié)會(huì)組織共同舉辦。各協(xié)會(huì)各自發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，突出協(xié)會(huì)文化內(nèi)涵，以追求全面展示傳統(tǒng)文化為目的。
【活動(dòng)申明：】
為了保證文化周活動(dòng)順利有效進(jìn)行，同時(shí)為了規(guī)范活動(dòng)的具體開展，參與聯(lián)辦的協(xié)會(huì)需要積極配合華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)的整體安排，但華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)需要切實(shí)保證聯(lián)辦協(xié)會(huì)的利益，尊重各協(xié)會(huì)文化與其活動(dòng)的具體開展。各協(xié)會(huì)在活動(dòng)期間需要互信互助，盡最大層面體現(xiàn)協(xié)會(huì)間的合作交流。
參與聯(lián)辦的協(xié)會(huì)，必須由協(xié)會(huì)總負(fù)責(zé)人與華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)簽署聯(lián)辦協(xié)議（協(xié)議書將單獨(dú)列出）。
【活動(dòng)內(nèi)容策劃：】
本活動(dòng)內(nèi)容，除了華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)的活動(dòng)計(jì)劃，參與聯(lián)辦的協(xié)會(huì)可自行策劃，但不能與華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)的整體安排有實(shí)質(zhì)性的沖突。
周一：
1、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)在我校天橋布置文化展版與漢服服飾靜態(tài)展示作為傳統(tǒng)文化周的開幕。（與此同時(shí)，華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)還專門組織傳統(tǒng)文化專場(chǎng)晚會(huì)簽名活動(dòng)、傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)等，具體操作流程見項(xiàng)目策劃書。）
2、精衛(wèi)鳥文學(xué)社聯(lián)合華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)國(guó)學(xué)分社在醫(yī)學(xué)院報(bào)告廳舉行講座。
3、書法協(xié)會(huì)：現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，圍觀同學(xué)可現(xiàn)場(chǎng)展示書法。（可以考慮組織一場(chǎng)簡(jiǎn)易的書法比賽）
周二：
1、紅樓夢(mèng)協(xié)會(huì)知識(shí)展。
2、花木協(xié)會(huì)在天橋東入口兩側(cè)舉行花藝花木展示。
3、華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)發(fā)出公告，舉辦“華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)漢服形象代言人”選舉活動(dòng)。
周三：
1、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)為總負(fù)責(zé)，聯(lián)合其他協(xié)會(huì)在校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行視頻展示。（視頻可以是協(xié)會(huì)活動(dòng)的紀(jì)念視頻或與協(xié)會(huì)文化相關(guān)的宣傳視頻。）
2、中國(guó)圍棋、中國(guó)象棋體驗(yàn)；棋藝挑戰(zhàn)。（初賽）
3、文學(xué)社：燈謎對(duì)聯(lián)懸賞，魅力中國(guó)結(jié)詩(shī)意剪紙畫
周四：
1、茶藝協(xié)會(huì)舉行茶藝表演。
2、武術(shù)協(xié)會(huì)進(jìn)行武術(shù)表演。
3、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)舉辦漢服文化專題講座。
周五：
1、華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)漢服展、漢服體驗(yàn)。
2、書法協(xié)會(huì)書法展。
3、花藝花木協(xié)會(huì)展示。
4、茶藝協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)表演。
周六：
由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)組織本次活動(dòng)參與協(xié)會(huì)，舉辦漢服逛街活動(dòng)。
【活動(dòng)時(shí)間：】
XX年12月2日（星期一）-XX年12月6日（星期六）
【活動(dòng)地點(diǎn)：】
以天橋?yàn)榛顒?dòng)主體，根據(jù)具體的活動(dòng)需要選取場(chǎng)地。
【活動(dòng)參與對(duì)象：】
荊楚理工學(xué)院全體師生。
【活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案：】
前期（籌備階段）：籌備階段：
活動(dòng)前期（籌備）：由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)聯(lián)系各大協(xié)會(huì)，交流本次活動(dòng)，并簽署聯(lián)辦協(xié)議。
活動(dòng)資金籌備：
1、聯(lián)辦協(xié)會(huì)共同對(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行評(píng)估，大概評(píng)估出活動(dòng)所需大體經(jīng)費(fèi)，以方便做資金方面的籌備。
2、聯(lián)辦協(xié)會(huì)積極與學(xué)院團(tuán)委處溝通，盡量爭(zhēng)取足夠的活動(dòng)資金。
宣傳準(zhǔn)備：
1、海報(bào)宣傳：印做大型海報(bào)以及宣傳橫幅對(duì)此次文化周活動(dòng)進(jìn)行宣傳。海報(bào)宣傳內(nèi)容為各聯(lián)辦協(xié)會(huì)表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化特色并附有活動(dòng)進(jìn)行流程。
2、廣播宣傳：通過校園廣播對(duì)此次中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)周進(jìn)行相關(guān)宣傳。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過社聯(lián)網(wǎng)站、社聯(lián)微博、學(xué)院廣播、學(xué)院h3c客戶端以及星空；校園網(wǎng)等途徑對(duì)此次中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)周進(jìn)行相關(guān)宣傳。
4、在各宿舍樓下公告板張貼中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)周信息。
5、擺攤宣傳：布置簽名墻。
活動(dòng)物資準(zhǔn)備：
各聯(lián)辦協(xié)會(huì)的策劃部、組織部和財(cái)務(wù)部聯(lián)合組成本次活動(dòng)“物質(zhì)采購(gòu)委員會(huì)”，對(duì)活動(dòng)物資進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將所籌集的物資進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃分配。
人員安排準(zhǔn)備：
聯(lián)辦協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)共同組成本次活動(dòng)的“工作統(tǒng)籌委員會(huì)”，對(duì)于人事的具體安排，我們將做具體分配，以下只做參考。
�、贁[攤分兩部分，從十一月中下旬開始。
�、趯�(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)行初步安排，實(shí)行分工制，十一月下旬。確定并上交人員安排表。
具體分工如下（以下部門皆為各協(xié)會(huì)部門）
外聯(lián)部：
�、儇�(fù)責(zé)為嘉賓的邀請(qǐng)工作。（主要針對(duì)講座）
�、诂F(xiàn)場(chǎng)禮儀隊(duì)的安排和迎接來賓工作。（主要針對(duì)講座）
③贊助及請(qǐng)?zhí)陌l(fā)放。
組織部：
�、佻F(xiàn)場(chǎng)宣傳品的張貼布置和美化工作。
�、谛麄髌返闹谱鳌�
�、蹐�(chǎng)地布置
④文字及其他（音樂制作、dv制作等）
�、菸⒉┺D(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)發(fā)布。
策劃組織部：
�、賹�(duì)此次策劃書的修改策劃。
②協(xié)調(diào)安排人員的工作，以及協(xié)調(diào)各個(gè)部門工作，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
�、圬�(fù)責(zé)場(chǎng)地劃分。
�、墁F(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，協(xié)調(diào)工作。
⑤后臺(tái)指導(dǎo)及安排處理臨時(shí)情況。
秘書部：
①對(duì)工作人員的簽到記錄。
②活動(dòng)項(xiàng)目篩眩
財(cái)務(wù)部：
�、儇�(fù)責(zé)物資看管和分配工作。
②物資的借取和清點(diǎn)償還工作。
�、圪�(gòu)買物資。
�、苷斫y(tǒng)計(jì)成果展擺攤中獎(jiǎng)品的看管清點(diǎn)和購(gòu)買工作。
宣傳部：
①負(fù)責(zé)撰寫宣傳稿、新聞稿，并在微博，網(wǎng)站等作出報(bào)道。
②負(fù)責(zé)攝影工作并在會(huì)議后對(duì)照片進(jìn)行保存，以及相關(guān)文章的撰寫，初步整理后交給辦公室張貼。
華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)：
根據(jù)需要協(xié)調(diào)輔助各聯(lián)辦協(xié)會(huì)工作（秘書部負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)、組織部負(fù)責(zé)宣傳品制作、外聯(lián)部負(fù)責(zé)宣傳品張貼維護(hù)、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)物資管理分配、宣傳部負(fù)責(zé)新聞稿及照片拍攝、策劃組織部負(fù)責(zé)策劃書修改配合協(xié)會(huì)開展活動(dòng)）。
中期（實(shí)施階段）：
1、從十一月下旬開始，準(zhǔn)備活動(dòng)審批。
2、宣傳噴繪的制作，公告張貼，擺攤宣傳。
3、聯(lián)系校園媒體，廣播宣傳。
4、物質(zhì)采購(gòu)
后期（善后階段）：
1、清點(diǎn)物質(zhì)。
2、活動(dòng)總結(jié)。
3、活動(dòng)照片、視頻資料的整理。
4、后期宣傳。
【活動(dòng)當(dāng)天的具體流程：】
1、活動(dòng)期間，當(dāng)天對(duì)應(yīng)的工作人員以部門為單位，集體到華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)辦公室集合，接受當(dāng)天工作任務(wù)以及工作證。根據(jù)各自工作安排，按部就班，做好自己接到的任務(wù)。
2、全體工作人員將活動(dòng)相關(guān)物資（包括；鐵桌、膠凳、帳篷等）搬運(yùn)到三飯門口，對(duì)物資進(jìn)行分配，牽引好用電線路，劃分安排好各個(gè)社團(tuán)的位置。
3、各聯(lián)辦協(xié)會(huì)對(duì)各自活動(dòng)攤位進(jìn)行裝飾布置，物資的擺放不能超出自己的攤位�，F(xiàn)場(chǎng)宣傳品在自己的布置須不超過攤位前一米，并不可影響到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人行道，阻礙人員流動(dòng)
4、各聯(lián)辦協(xié)會(huì)可在各自攤位前做協(xié)會(huì)展示，但不能超出各個(gè)協(xié)會(huì)攤位前一米以防止對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員流動(dòng)的影響。
5、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束，各個(gè)協(xié)會(huì)可在工作人員安排下有組織退場(chǎng)，結(jié)束擺攤活動(dòng)。
各階段工作人員須注意處理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序以及人流量問題，做好人流量疏散的準(zhǔn)備，及時(shí)疏散密集人群，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序通暢。同時(shí)，保障行人的安全。
如發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)反映，切勿獨(dú)自處理。
【活動(dòng)詳細(xì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：】
1、 宣傳海報(bào)（噴繪）：500元
2、 服裝托運(yùn)（后勤）：200元
3、 特邀協(xié)會(huì)食宿：300元
4、 活動(dòng)過程飲水等花費(fèi)：200元
5、 資料打�。�100元
6、 工作證印制：200元
7、 漢服形象代言場(chǎng)地布置，講座場(chǎng)地裝飾：500元
合計(jì)：兩千元
【活動(dòng)緊急狀況的替換方案：】
1.活動(dòng)當(dāng)天下雨。
處理方式：在活動(dòng)開始前我們會(huì)先留意近期天氣預(yù)報(bào)，若活動(dòng)當(dāng)天天氣晴朗，活動(dòng)照常舉行，若存在下雨隱患，則更加雨勢(shì)的大小，作出如期舉行或者延期舉行的決定。若活動(dòng)當(dāng)天突然下大雨，則組織人員協(xié)助社團(tuán)包含貴重物資，并有序組織各個(gè)社團(tuán)退場(chǎng)，活動(dòng)延期舉行。
2.人流量過多。
處理方式：針對(duì)這樣情況，安排一定數(shù)量的工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)秩序進(jìn)行維護(hù)。如果參加人數(shù)太多，而導(dǎo)致活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)過于擁擠，應(yīng)及時(shí)加派工作人員，對(duì)人流進(jìn)行疏通和引導(dǎo)，防止人群阻塞，現(xiàn)場(chǎng)混亂，如果活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人流量過大，以至于無法疏散，社聯(lián)工作人員會(huì)中斷表演的節(jié)目，以疏導(dǎo)過擁擠的人群。
3.人流量過少。
處理方式：成立臨時(shí)氣氛小組，組織調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛�；蚵�(lián)合各協(xié)會(huì)成員，增加人氣。
說明：
1、鑒于活動(dòng)規(guī)模相對(duì)較大，活動(dòng)的具體細(xì)則，包括活動(dòng)實(shí)際具體的實(shí)施方案、各協(xié)會(huì)分活動(dòng)策劃書等所有明細(xì)資料將另外附表。
2、本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)所有。
文學(xué)與傳媒學(xué)院華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì) （宣）
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