活動策劃

活動策劃 篇1

　　1、初期準(zhǔn)備

　�、佟哆�是你最紅》歌手人氣大賽，通過設(shè)點(diǎn)在下沙各所高校宣傳征集選手。

　�、诟鲌蠹�、電臺綜合報道宣傳。（主要為各高校校內(nèi)報紙、校廣播電臺、BBS等。直接針對目標(biāo)群體，投入少，針對性強(qiáng)，預(yù)期效果好）

　　③各高校學(xué)生會，社團(tuán)發(fā)放活動DM單及報名單，以學(xué)校為單位組織報名或個人報名。

　　2、活動流程：

　　活動時間共計1個月，分為外拍和現(xiàn)在兩個部分

　　海選：外拍形式，由男主持人及評委點(diǎn)評所有報名女孩的才藝，最后挑選出3名進(jìn)入節(jié)目部分角逐晉級。外拍地點(diǎn)為下沙各高校人流集中處，如操場、主干道等。

　　現(xiàn)場部分

　　比賽的四周內(nèi)每周的星期六晚上東區(qū)選手選拔，星期天晚上西區(qū)選手選拔。經(jīng)過4周的篩選取第一名為冠軍

　　第一周

　�、�12名海選出的新人出場，由專業(yè)造型師評點(diǎn)其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從12人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節(jié)目過程。

　�、�10名選手出場，主持人簡單采訪、小結(jié)，看各位選手支持率。

　�、鄞笃敛シ拧哆�是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓(xùn)及情商測試過程，以此展現(xiàn)入圍選手的性格及內(nèi)心特點(diǎn)。入圍選手隨即根據(jù)彼此一周來的表現(xiàn)情況投票選出最優(yōu)秀的一人活豁免權(quán)，該女孩可不參與后面的環(huán)節(jié)，避免被淘汰的可能直接進(jìn)入下一期節(jié)目。

　�、苁Ｓ嗟娜雵�選手才藝表演，觀眾及評委投票。

　�、莨�布投票結(jié)果，若評委與觀眾評出的分?jǐn)?shù)最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒PK賽決出1名被淘汰者。

　　第二周

　�、�9名選手出場，由專業(yè)造型師評點(diǎn)其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從9人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節(jié)目過程。

　�、�7名選手出場，主持人簡單采訪、小結(jié)，看各位選手支持率。

　�、鄞笃敛シ拧哆�是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓(xùn)及情商測試過程，以此展現(xiàn)入圍選手的性格及內(nèi)心特點(diǎn)。入圍選手隨即根據(jù)彼此一周來的表現(xiàn)情況投票選出最優(yōu)秀的一人活豁免權(quán)，該女孩可不參與后面的環(huán)節(jié)，避免被淘汰的可能直接進(jìn)入下一期節(jié)目。

　�、苁Ｓ嗟娜雵�選手才藝表演，觀眾及評委投票。

　�、莨�布投票結(jié)果，若評委與觀眾評出的分?jǐn)?shù)最低的.一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒PK賽決出1名被淘汰者。

　　第三周

　　①6名選手出場，由專業(yè)造型師評點(diǎn)其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從6人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節(jié)目過程。

　　②4名選手出場，主持人簡單采訪、小結(jié)，看各位選手支持率。

　�、鄞笃敛シ拧哆�是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓(xùn)及情商測試過程，以此展現(xiàn)入圍選手的性格及內(nèi)心特點(diǎn)。入圍選手隨即根據(jù)彼此一周來的表現(xiàn)情況投票選出最優(yōu)秀的一人活豁免權(quán)，該女孩可不參與后面的環(huán)節(jié)，避免被淘汰的可能直接進(jìn)入下一期節(jié)目。

　�、苁Ｓ嗟娜雵�選手才藝表演，觀眾及評委投票。

　�、莨�布投票結(jié)果，若評委與觀眾評出的分?jǐn)?shù)最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒PK賽決出1名被淘汰者。

　　第四周總決賽

　　①東、西賽區(qū)6名選手加上復(fù)活的2名選手出場，由專業(yè)造型師評點(diǎn)其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從8人中依次淘汰5人，主持人簡單采訪、回顧其參與節(jié)目過程。

　　②3名選手出場，主持人簡單采訪、小結(jié)，看各位選手支持率。

　　③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓(xùn)及情商測試過程，以此展現(xiàn)入圍選手的性格及內(nèi)心特點(diǎn)。入圍選手感言，最后拉票。

　�、苁Ｓ嗟�3位選手才藝表演，觀眾及評委投票。

　�、薰�布投票最后結(jié)果。

　�、咄頃�閉幕。

　　以上為晉級賽節(jié)目流程，決賽部分節(jié)目框架視前者進(jìn)行情況錄制前一個月定。

　　所有比賽賽事都將制作成節(jié)目。有機(jī)會將在相關(guān)媒體根據(jù)進(jìn)度播出

　　3、合作方式

　　某某企業(yè)作為冠名贊助，得到以下回報：

　　a）外拍場景提供，可展示企業(yè)外觀，提高知名度，介紹企業(yè)服務(wù)內(nèi)容，增加人流量。

　　b）活動冠名或主題：如“某某企業(yè)，尋找下沙最棒的人氣王”，等等，除字幕外，主持人每場不低于三次口播

　　c）指定評委及造型師：由欄目組確定人選，企業(yè)經(jīng)該人選協(xié)商同意的前提下，后者每次出鏡在頭銜前加某某企業(yè)特約造型師（化妝師、服裝設(shè)計師等等），每次出鏡不低于四次，同時該評委在發(fā)言中可適當(dāng)為某某企業(yè)穿插軟廣告。d）女孩化妝造型、服裝提供，每次字幕不低于兩次。

　　e）觀眾投票畫面背板，可出現(xiàn)企業(yè)名稱及LOGO，每次不低于三次。

　　f）環(huán)節(jié)冠名：外拍環(huán)節(jié)或PK環(huán)節(jié)可單獨(dú)冠名，每主持人口播外，字幕或LOGO出現(xiàn)不低于四分鐘。

　　g）頒獎：獎金通過道具支票體現(xiàn)，上面出現(xiàn)獎金提供單位名稱或LOGO。決賽邀請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出席現(xiàn)場并頒獎。

　　h）片尾鳴謝。

　　4、后續(xù)活動

　　某某企業(yè)與《還是你最紅》合作選拔下沙最佳人氣王活動結(jié)束后，可組織各決賽選手進(jìn)行高校宣傳巡演。進(jìn)一步提高企業(yè)的知名度，擴(kuò)大宣傳周期和規(guī)模。

　　七、費(fèi)用預(yù)算

　　八、結(jié)案說明

　　1。本方案是基于市場研究后作出的，有不足之處請領(lǐng)導(dǎo)指出，以備我們在今后的活動中加以修正。

　　2。此方案對于大賽活動的計劃和安排是進(jìn)行各項活動的根本，定位于市場，開展具有針對性的活動，會起到更顯著的作用。

　　3。本方案不是為了活動而作活動，更重要的是為了“某某企業(yè)”品牌形象作宣傳，為服務(wù)產(chǎn)品的推廣作活動。因此，希望在整個活動期間“某某企業(yè)”能夠給

　　予我們最大的支持和理解，活動中經(jīng)常交流，及時調(diào)整宣傳路線，爭取將本次活動的影響面擴(kuò)大，影響效果提高

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：紀(jì)念五四運(yùn)動九十一周年師生排球聯(lián)誼賽

　　二、主辦部門：教育系團(tuán)支部

　　三、組織部門：教育系學(xué)生會文體部

　　四、活動目的：春末夏初,這是一個運(yùn)動的季節(jié)，是個釋放青春的大好時光。希望教育系師生能在陽光的5月盡情舒展身軀,揮灑汗水，綻放激情。同時挑選大一同學(xué)中的排球人才，為校排球賽作準(zhǔn)備。以此次活動為契機(jī)拉近師生感情。

　　五、活動時間： xx.05.14(周五) 14：30~15：30

　　六、活動地點(diǎn)： 新區(qū)排球場

　　七、活動對象： 教育系教職工，教育系學(xué)生

　　八、拉拉隊： 教育系各班學(xué)生

　　九、服務(wù)人員：全體學(xué)生會成員及各班志愿者

　　十、比賽制度： 三局兩勝制

　　十一、活動過程：

　　一 教師與學(xué)生分別各組兩支隊伍進(jìn)行比賽(a男教師隊，b男學(xué)生隊，c女教師隊，d女學(xué)生隊)。

　　二 首輪：a隊vsb隊，c隊vsd隊。次輪：首輪獲勝方爭奪冠亞軍；首輪輸球方爭奪季軍。

　　三 兩組比賽同時進(jìn)行， 每場比賽共進(jìn)行三局

　　第一局：25分制

　　第二局：25分制

　　第三局：15分制

　　比賽前，裁判員主持：

　　1．猜邊

　　2．掌握兩隊的準(zhǔn)備活動

　　規(guī)則：

　　1 裁判員鳴哨發(fā)球開始比賽，若隊員在鳴哨之前發(fā)球，無論是否過網(wǎng)，一律不得算分，只能重新發(fā)球。

　　2 裁判員鳴哨終止比賽。

　　3 比賽中，只有裁判有權(quán)．對不良行為和延誤比賽進(jìn)行判罰。

　　4．判定：a．比賽是一組六人，其中一人是自由人，可以用身體的各個部位觸球。b．得分換位，一方擊球次數(shù)在一次比賽中不得超過三次，同一球員不得連續(xù)擊球兩次。c．發(fā)球犯規(guī)和發(fā)球位置錯誤，包括發(fā)球掩護(hù)。d．比賽擊球的'犯規(guī)。e．高于球網(wǎng)和球網(wǎng)上部的犯規(guī)。

　　十二、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　醫(yī)藥費(fèi) 40元

　　比賽飲用水、一次性杯子：約250元

　　比賽獎品：冠軍150元排球一只 亞軍100元排球一只 季軍80元排球一只

　　共620元整

　　十二、活動總結(jié)：賽后由文體部寫，并請我系校報通訊員進(jìn)行報道，并在院團(tuán)委網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

　　備注：此次活動以聯(lián)誼方式進(jìn)行，輸贏并不重要，關(guān)鍵在于增強(qiáng)師生感情，增強(qiáng)我系師生凝聚力。

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：“春天花會開”周末舞會

　　二、活動目的：新的一年伊始，為豐富校園生活，進(jìn)一步拓展經(jīng)濟(jì)學(xué)科文化活動品牌——周末舞會的影響力，同時也為有創(chuàng)意并且熱愛舞蹈的'同學(xué)們提供交流與展示的平臺，經(jīng)貿(mào)學(xué)院將隆重推出復(fù)古風(fēng)格的周末舞會。舞會旨在重現(xiàn)上世紀(jì)三十年代上海的繁華與優(yōu)雅，寓教于樂，讓同學(xué)們的周末變得愉快而又有意義。

　　三、活動時間：擬訂于XX年2月19日晚

　　四、活動場地：培訓(xùn)樓 九樓（教職工活動中心）

　　五、籌劃準(zhǔn)備：

　　1、預(yù)定場地

　　2、邀請表演嘉賓：

　　開場演唱：陳喬鐸

　　團(tuán)體表演：校團(tuán)委國標(biāo)隊

　　3、道具采購：

　　a、化妝面具

　　b、禮品

　　負(fù)責(zé)部門：女生部

　　4、禮品采購

　　負(fù)責(zé)部門：女生部

　　5、游戲獎品、配對小票制作

　　負(fù)責(zé)部門：女生部

　　6、宣傳安排

　　負(fù)責(zé)部門：宣傳部

　　7、會場布置方案

　　負(fù)責(zé)部門：藝術(shù)團(tuán)，宣傳部，女生部

　　8、準(zhǔn)備邀請函

　　負(fù)責(zé)部門：辦公室

　　邀請嘉賓名單：

　　a、院主要領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師

　　b、校藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長、校學(xué)生會主席、團(tuán)委第一副書記、廣播臺臺長、社聯(lián)主席

　　c、各學(xué)院藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長

　　六、舞會流程：

　　1、進(jìn)場派發(fā)配對小票

　　負(fù)責(zé)人：黎慧寧（禮儀隊隊長）

　　禮儀小姐：

　　負(fù)責(zé)事項：

　　a派發(fā)小票

　　2、舞會7：30正式開始

　　a主持開場簡單介紹周末舞會的情況和舞會流程，以及如何評選獎項

　　b邀請嘉賓致辭

　　致辭嘉賓：林書記

　　3、開場表演

　　歌舞表演：《夜來香》

　　表演人員：陳喬鐸（嘉賓）等

　　3、現(xiàn)場演示華爾茲

　　表演嘉賓：待定

　　4、現(xiàn)場教學(xué)時間

　　邀請參加者加入舞步的學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)舞種：慢三、慢四、恰恰（約40分鐘，20分鐘自由練習(xí)）

　　5、游戲環(huán)節(jié)

　　游戲規(guī)則和獎勵方式：由自愿參加者自由配對，由表演嘉賓示范動作，參加者進(jìn)行模仿

　　(一小段難度較大的舞步組合)，進(jìn)行2到3輪，視情況而定。每輪5對

　　選出1、2、3名優(yōu)勝組合派發(fā)獎品

　　6、在自愿參加者中選出以下兩個獎項，由嘉賓和張老師評出

　　評選：a、最炫組合獎

　　b、最佳造型獎

　　7、自由舞會時間

　　8、disco 時間

　　9、10：30舞會結(jié)束

　　現(xiàn)場工作人員安排

　　注：a場控：蘇皚瑩、陳夏榕、黃抒丞

　　b維持現(xiàn)場秩序：藝術(shù)團(tuán)各隊長

　　c音響燈光負(fù)責(zé)人：董若彤

　　d活動攝影：網(wǎng)絡(luò)中心

　　e派發(fā)禮品＆配對小票：兩名禮儀

活動策劃 篇4

　　活動活動時間：

　　20xx年4月11日

　　活動流程：

　　開始前由班長和團(tuán)支書提出組織本次活動，有組織委員和宣傳委員組織本次活動。有每位宿舍長親自向本宿舍的每位同學(xué)說明活動所要帶的工具。

　　我們班向?qū)W校申請過教室后開始有序的組織本次活動的進(jìn)行。

　　活動后期工作 ：

　　1.總結(jié)本次活動相應(yīng)情況，并把此次活動的總體概況上報學(xué)院青協(xié)。

　　2.宣傳本次活動的重要意義，爭取更多的'同學(xué)加入到我們青年自愿者隊伍。

　　3.整理照片，展現(xiàn)這次活動風(fēng)貌。

　　本次活動總結(jié)：通過本次活動，不僅鍛煉了同學(xué)們，而且也讓他們感到作為自愿者的快樂。我相信通過本次活動同學(xué)們會有所思所想。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　三尺講臺，四季耕耘，評選“我心目中最喜愛的老師”旨在弘揚(yáng)我校教師愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、淡泊名利的風(fēng)采，服務(wù)我校提出的“育人為本，質(zhì)量立�！钡娜瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量要求。按照《關(guān)于開展“我心目中最喜歡的老師”評選活動的策劃書》 安排， “我心目中最喜愛的老師”評選活動經(jīng)過班級投票、學(xué)院推選、校級推選及網(wǎng)上投票階段，現(xiàn)需要進(jìn)行頒獎階段。為做好“我心目中最喜愛的教師”評選頒獎典禮的相關(guān)工作，特做此策劃書。

　　二、活動目的

　　為了使各位教師能夠敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新和淡泊名利的風(fēng)采，適應(yīng)“育人為本，質(zhì)量立校”的人才培養(yǎng)養(yǎng)要求。

　　三、活動時間地點(diǎn)

　　時間：20xx年9月10日

　　地點(diǎn)：武漢理工大學(xué)東院學(xué)生活動中心5樓學(xué)工部

　　四、準(zhǔn)備工作

　　1、發(fā)出精致邀請函：給校團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)老師，武漢理工大學(xué)學(xué)生會主席團(tuán)，各學(xué)院學(xué)生會主席以及理工青年網(wǎng)，經(jīng)緯網(wǎng)，學(xué)工廣場，校報，校電視臺，校廣播站的相關(guān)人員發(fā)邀請函作為本次頒獎典禮的嘉賓列席觀摩

　　2、頒獎典禮現(xiàn)場布置：投影設(shè)備由后勤組成員負(fù)責(zé)調(diào)用，備用音響設(shè)備找辦公室相關(guān)人員領(lǐng)取，由技術(shù)組成員負(fù)責(zé)投影設(shè)備與相關(guān)音響設(shè)備的安裝與調(diào)試工作

　　3、所需物資：投影設(shè)備，話筒，礦泉水，頒獎證書，頒獎禮品，宣傳橫幅及海報。

　　五、頒獎

　　1、由武漢理工大學(xué)校學(xué)生會成員及武漢理工大學(xué)校禮儀隊負(fù)責(zé)把參加頒獎典禮的老師帶入現(xiàn)場，并讓機(jī)動組人員在現(xiàn)場合理安排座位。

　　2. 頒獎開始前放映本屆“我心目中最喜愛的老師”活動現(xiàn)場和工作人員的.有關(guān)短片。

　　3、武漢理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言致開幕詞

　　4、宣布武漢理工大學(xué)第四屆“我心目中最喜愛的老師”獲獎名 單及提名獎獲得者，投影儀投放獲獎教師短片，并對獲獎教 師進(jìn)行頒獎，頒獎嘉賓由武漢理工大學(xué)校禮儀隊的成員來擔(dān)當(dāng)。

　　5、武漢理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對此次活動進(jìn)行總結(jié)

　　6、武漢理工大學(xué)第四屆“我心目中最喜愛的老師”所有獲獎教 師及提名獎獲得者與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

　　7、武漢理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)宣布頒獎典禮結(jié)束

　　8、本次活動結(jié)束之后由后勤組負(fù)責(zé)清理會場，歸還相關(guān)物品

　　備注：整個環(huán)節(jié)需要機(jī)動組人員處于準(zhǔn)備狀態(tài)，發(fā)生意外時及時補(bǔ)救。

　�。ㄈ缭捦�，音響等出現(xiàn)問題）

　　備注：

　　1、秘書組負(fù)責(zé)到場學(xué)生嘉賓簽到，機(jī)動組成員引導(dǎo)工作，校禮儀隊執(zhí)行茶水工作。

　　2、后勤組負(fù)責(zé)會場布置及會后清理工作。 3、技術(shù)組負(fù)責(zé)會場相關(guān)設(shè)備的安裝與調(diào)試工作。

活動策劃 篇6

　　一、活動目的：促進(jìn)教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂活動，增強(qiáng)師生鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)教師間的`合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團(tuán)隊精神。

　　二、活動原則：人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

　　三、活動時間：9月10日 下午15：30—17：30

　　四、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　五、活動攝影：信息組

　　六、活動項目：1、砸籃板2、萬腳一心3、敲鑼4、綁腿(雙人接力跑)5、踩氣球。

　　七、參加辦法：活動前，全體教師生分7個組。師生以年級(初一、初二、初三)分組、以校級領(lǐng)導(dǎo)及后勤為一組，共7組。每組10人，每輪比賽勝者得3分，2分、1分，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動。

活動策劃 篇7

　　一、活動目的：

　　恰逢濱海旺輝15年誕辰，組織一次別開生面的踏青攝影活動，在活動中拉近員工間的距離，促進(jìn)員工之間的交流，增強(qiáng)公司的凝聚力。在春季盎然的季節(jié)，公司領(lǐng)導(dǎo)與員工一起走進(jìn)大自然，一起享受大自然，一起去捕捉大自然，用一張張充滿朝氣的照片拉開攝影比賽的序幕。

　　踏青活動后，可以組織攝影比賽，比賽以“幸福瞬間 美麗永恒”為主題，參賽作品可以是歷年來公司旅游中的精彩瞬間，也可以是平時公司生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過員工的相機(jī)和手機(jī)，展現(xiàn)出建司15年來一個個令人難忘的瞬間，讓那些稍縱即逝的感動與幸福，化成永恒的美麗。

　　二、活動方式：

　　1.踏青攝影活動：

　　每年4月下旬至5月上旬是梨木臺自然風(fēng)景區(qū)梨花、杜鵑花盛開的時節(jié)，漫山遍野白色的梨花和紅色的杜鵑花，把梨木臺分染成一片一片的“香雪海”和“紅粉山巒”奇觀。我們可以借助“梨花暨第三屆杜鵑花節(jié)”這個平臺，組織員工到薊縣“梨木臺自然風(fēng)景區(qū)”參觀。梨木臺還是“紅色旅游”基地，有抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，可以組織公司黨員進(jìn)行活動和合影，為公司黨組織活動增彩一筆。

　　此次活動可以打破以往以公司為單位的方式集體出行，采取自愿報名的方式。員工還可以帶上自己的愛人和孩子一起享受大自然的`美麗饋贈。希望通過這種“家庭出游”的方式，不僅拉近員工與員工之間的距離，更加拉近員工家屬與公司的距離，讓濱海旺輝15年慶典的熱情感染更多的人。

　　交通及費(fèi)用方面可以采取三種方案:

　　方案一：員工到達(dá)公司后，統(tǒng)一乘坐公司租賃的班車集體出行，攜帶家屬的員工，家屬費(fèi)用自理。（人力行政部需預(yù)算出每人的旅游費(fèi)用）

　　方案二：員工可自由選擇交通工具，但要求員工在規(guī)定時間達(dá)到目的地。公司將于活動后為員工報銷其個人旅游費(fèi)用。

　　方案三：報名員工可免費(fèi)攜帶一名家屬參加此次活動，公司將承擔(dān)一切費(fèi)用。此方案支出費(fèi)用最多，但影響力最大。

　　2.攝影比賽活動：

　　1）參賽作品以“幸福瞬間 美麗永恒”為主題，呈現(xiàn)濱海旺輝成立15年以來的精彩瞬間。

　　2）參賽作品可以是陳年老照片、人文照片、旅游活動照片、工作資料照片等能夠展現(xiàn)濱海旺輝風(fēng)貌的各種類型作品。

　　3）參賽作品需要配置相應(yīng)的簡短故事介紹。

　　4）參賽作品不允許進(jìn)行PS處理，只能上交原始作品，否則視為無效。

　　5）每位參賽者限上交1份作品。

　　三、活動時間節(jié)點(diǎn)：

　　1.20xx年4月15日發(fā)布踏青攝影活動通知和攝影比賽通知。

　　2.20xx年4月18日各部門上報參加踏青攝影活動人數(shù)。

　　3. 20xx年4月25日在梨木臺自然風(fēng)景區(qū)舉行踏青攝影活動

　　4.20xx年5月4日至8日各部門文員配合人力行政部收集攝影作品。

　　5.20xx年5月4日至10日由人力行政部整理排版對獲獎作品進(jìn)行展示。

　　6.20xx年5月11日至15日公司中高層管理及董事長組成評選小組對參賽作品進(jìn)行投票綜合評選，確認(rèn)獲獎作品。

　　7.20xx年9月10日15周年慶典上進(jìn)行頒獎儀式，并在現(xiàn)場背景展示獲獎?wù)掌��?/p>

　　四、費(fèi)用預(yù)算

　　1.踏青攝影活動

　　公司總計人數(shù)134人，………

　　2.攝影比賽活動

　　1）一等獎一名，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為500元；

　　2）二等獎兩名，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為300元；

　　3）三等獎三名，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為100元；

　　人力行政部

　　20xx年3月31日

活動策劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想與活動目的

　　1、指導(dǎo)思想

　　激發(fā)學(xué)生對電子設(shè)計與科技創(chuàng)新的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，展現(xiàn)高職新課程改革的新思路，提升我院的科技創(chuàng)新教育特色。 2、活動目的

　　為了豐富學(xué)生課余生活，普及科技教育，拓寬學(xué)生視野，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育；同時，也是為學(xué)生開展課外有意義的科技活動建立“平臺”，讓電子技

　　術(shù)成為看得見、摸得著、用得上的能力支撐，為今后積極參與各類、各級的相關(guān)競賽創(chuàng)造條件。 3、活動口號

　　探索未知，開拓未來。

　　二、實施方案與組織成員

　　1、實施方案

　�。�1）實施方法：活動小組以頭腦風(fēng)暴、電子制作、電子賽事為切入點(diǎn)，通過對學(xué)生的技術(shù)培訓(xùn)、實踐指導(dǎo)，使學(xué)生掌握必要的技能和方法；電子設(shè)計小組除進(jìn)行以下課程外，定期頭腦風(fēng)暴中涌現(xiàn)的好的容易施行的想法會課下指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐，爭取取得相關(guān)專利和成果。此外還會進(jìn)行對學(xué)生在protel20xx、protues、keil51等相關(guān)軟件方面進(jìn)行專項指導(dǎo)。 同時通過學(xué)習(xí)、依托網(wǎng)絡(luò)、媒體、報刊雜志等查閱各種資料、收集整理相關(guān)信息�；顒有〗M利用通過上述方法收集整理、分析研究的各種數(shù)據(jù)，形成詳細(xì)的設(shè)計方案和有形成果（創(chuàng)意、制作、發(fā)明），為今后的各項、各級競賽做好積極準(zhǔn)備。 （2）實施步驟：

　　第一階段：宣傳動員、成立小組； 第二階段：頭腦風(fēng)暴、設(shè)計構(gòu)想； 第三階段：技能實踐、相關(guān)練習(xí)； 第四階段：參加賽事、推廣成果。 2、組織成員 顧問；陳芳

　　指導(dǎo)老師：徐勇

　　小組成員（學(xué)生，名單附后）：

　　三、活動內(nèi)容與事務(wù)安排

　　1、活動內(nèi)容：

　　(1)頭腦風(fēng)暴，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，并把比較好的容易施行的想法和創(chuàng)意付諸實踐，做出實物或者完整的設(shè)計方案。

　�。�2）學(xué)習(xí)電子元器件基本知識、掌握初步的焊接技術(shù)； （3）以簡單的電路設(shè)計切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)電子制作的基本方法； （4）借鑒有關(guān)的電子、科技資料，制作其他與大賽相關(guān)的電子產(chǎn)品； （5）在教師的'指導(dǎo)下，進(jìn)行電子制作、發(fā)明等有關(guān)的創(chuàng)新活動。

　　(6)現(xiàn)擬電子小組人員與電子大賽組課程合并，為以后電子小組參賽積累經(jīng)驗。

　　注：“頭腦風(fēng)暴“——即發(fā)揮想象，尋求最大數(shù)量突破創(chuàng)新的新方案新設(shè)想�！翱萍贾谱鳌�--------用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新并制作電子、模型等科技作品�！皩嵱冒l(fā)明”-------發(fā)現(xiàn)生活學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用多功能的新型用具。（說明：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)意或奇思妙想，包括設(shè)計思想、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙——科技小創(chuàng)意或者以課題研究的形式）

　　2、時間安排：

　�。ù�定）

　　3、場地安排：

　　焊接實驗室、單片機(jī)實驗室、多媒體教室

　　4、實驗器材：

　　申請至少一臺計算機(jī)安裝在焊接實驗室。

　　實驗室提供：萬用表、尖嘴鉗、組裝套件、電烙鐵、焊錫絲、松香以及其它通用器材。 自備：傳感器、單片機(jī)芯片等非常用器件。

　　根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件，因地制宜，除貴重器材或通用工具如萬用表、鉗子、鋸子、鐵錘、通用元器件（電阻、電感、電容、發(fā)光二極管）等實驗室可以提供方便外，其它非常用元器件、傳感器建議學(xué)生自購。

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