實(shí)用的活動(dòng)策劃9篇【優(yōu)選】
活動(dòng)策劃 篇1
一． 活動(dòng)背景
隨著時(shí)代的發(fā)展，購(gòu)物成為人們生活中不可缺少的的一部分，當(dāng)代大學(xué)生更是走在流行購(gòu)物的前沿。但是當(dāng)我們面對(duì)著玲瑯滿目的商品時(shí)，怎樣才能練出一對(duì)火眼金睛來(lái)呢？這就需要我們了解市場(chǎng)變化，做一個(gè)理性的消費(fèi)者，做一個(gè)購(gòu)物高手。
二．贊助單位：xx
承辦單位：華東理工大學(xué)理學(xué)院外聯(lián)部
活動(dòng)優(yōu)勢(shì)
1. 與電視，報(bào)紙，傳單相比，在學(xué)校宣傳具有良好的性價(jià)比，可用最少的資金得到最好的宣傳。我部在以往的活動(dòng)中積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，人力資源豐富，在學(xué)校有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在活動(dòng)中達(dá)到很好的宣傳效果。
2. 本校學(xué)生消費(fèi)地域集中且較為閉塞，針對(duì)性強(qiáng)，可很好的深入人心，消費(fèi)活動(dòng)中能讓大學(xué)生在愉悅中對(duì)貴公司的好感大增，也可以達(dá)到二次或多次宣傳的效果。
3. （如果是假日前）可以為即將來(lái)臨的xx長(zhǎng)假進(jìn)行預(yù)熱，為貴公司進(jìn)入銷售旺季做準(zhǔn)備。
三． 活動(dòng)宣傳
A． 橫幅宣傳：在學(xué)校宣傳區(qū)域打條幅，內(nèi)容為“xx杯有獎(jiǎng)購(gòu)物知識(shí)競(jìng)賽”。
B． 彩噴宣傳：制作精美彩噴掛于學(xué)校宣傳區(qū)域，介紹活動(dòng)及活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間，并附以“由xx公司贊助”的字樣
C． 媒體宣傳：X月X1號(hào)------X月X2號(hào)，通過(guò)校廣播站—華理radio宣傳，通知時(shí)間與地點(diǎn)。
D． 網(wǎng)絡(luò)宣傳；通過(guò)學(xué)校各主頁(yè)，微博，人人網(wǎng)進(jìn)行消息發(fā)布，及時(shí)發(fā)送狀態(tài)，全程追蹤。
E． 傳單宣傳：將傳單以食堂門口群發(fā)和掃樓兩種途徑發(fā)出，充分宣傳。
四． 活動(dòng)流程
活動(dòng)分為初賽和決賽兩個(gè)部分初賽：筆試（30分鐘） 初賽日期：xx年xx月xx日 地點(diǎn)：xx
1. 題型全部為選擇題（看商品圖片或文字說(shuō)明〈均來(lái)自xx〉，選擇你覺(jué)得最合適的價(jià)格。
2. 初賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每題5分，共20道題，滿分100分。 決賽日期：xx年xx月xx日 地點(diǎn)：xx
1. 決賽程序：參賽隊(duì)伍：12隊(duì)入圍，參賽隊(duì)伍為三組，每四個(gè)隊(duì)伍為一組（每個(gè)隊(duì)伍人數(shù)視情況而定）。
2. 決賽題型：選手根據(jù)PPT上的商品圖片（均來(lái)自xx）猜價(jià)格，價(jià)格最接近的`得分。
3. 決賽環(huán)節(jié)：第一輪，非搶答題，共12道題。每組四道題。每道題四個(gè)隊(duì)伍都有一次作答機(jī)會(huì)。價(jià)格最接近的得一分。 第二輪，搶答題，共9道題，每三道題。四個(gè)隊(duì)伍搶答，搶到的隊(duì)伍每個(gè)成員都有作答機(jī)會(huì)，其他隊(duì)伍只有一次作答機(jī)會(huì)。價(jià)格最接近的拿一分。
五． 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.打印策劃書，試卷，工作計(jì)劃和宣傳資料 計(jì)200元
2.彩噴一張，橫幅2張 計(jì)400元
3.獎(jiǎng)品，證書，獎(jiǎng)品計(jì)350元
4.比賽現(xiàn)場(chǎng)布置，小禮品及茶水
5.大賽留影
6.應(yīng)急費(fèi)用
總計(jì)
六． 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 1名
二等獎(jiǎng) 3名
三等獎(jiǎng) 5名
優(yōu)秀獎(jiǎng) 若干
獲獎(jiǎng)選手將授予院級(jí)證書
七． 活動(dòng)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題
1. 比賽選手未到場(chǎng)及比賽選手遲到的應(yīng)急辦法。
2. 比賽時(shí)比賽場(chǎng)地混亂。
3. 比賽設(shè)備故障等。
4. 比賽現(xiàn)場(chǎng)掌控。
5. 比賽主持人嘉賓介紹。
6. 比賽中有點(diǎn)評(píng)，分好組等。 計(jì)70元 計(jì)30元 計(jì)100元 1150元
7. 注意烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
八． 活動(dòng)總結(jié)
比賽結(jié)束后，頒發(fā)證書，獎(jiǎng)品。進(jìn)行合影留念！外聯(lián)部與贊助商共同分析宣傳效果。
理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生外聯(lián)部 xx年x月
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)擬為車中學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活，減輕學(xué)習(xí)壓力，增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的.友誼。
活動(dòng)主題：
你比講我來(lái)猜，比出我們的默契，猜出我們的友誼，賽出我們的學(xué)習(xí)能力和水平。 活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生22個(gè)班級(jí)。
活動(dòng)形式：
2人制比賽，以班級(jí)為單位，要求各班自選一對(duì)選手參賽，并可自帶2名同班同學(xué)作為拉拉隊(duì)成員。比賽分初、高中組初賽和決賽。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以猜出詞條數(shù)目的多少來(lái)決定勝負(fù)，初賽時(shí)選出12支隊(duì)伍進(jìn)入決賽，決賽時(shí)評(píng)定6支隊(duì)伍分別授予一、二、三等獎(jiǎng)（如出現(xiàn)得分相同的情況導(dǎo)致超出入選名額則進(jìn)行加時(shí)賽）。 活動(dòng)規(guī)則：
1.每個(gè)隊(duì)按照抽簽順序依次上場(chǎng)，每隊(duì)2人，一個(gè)人比劃動(dòng)作或語(yǔ)言表達(dá)，一個(gè)人來(lái)猜；
2.猜詞過(guò)程中，可以使用語(yǔ)言或者肢體動(dòng)作來(lái)提示描述，使用語(yǔ)言時(shí)描述者只能根據(jù)詞條的釋義、典故、使用情狀對(duì)題目進(jìn)行提示，直到合作的猜詞者正確猜中題目。描述過(guò)程不能出現(xiàn)題目中的任何一個(gè)字，不能用任何口型提示，不能描述某個(gè)字的讀音和寫法，也不能用其他語(yǔ)種的同義詞提示。描述用語(yǔ)中出現(xiàn)題面字時(shí)即為犯規(guī)，每組犯規(guī)次數(shù)不得超過(guò)3次，否則扣一分，選手感覺(jué)過(guò)于困難的題目，描述者或猜詞者可以選擇“過(guò)”，每組有3次“過(guò)”的機(jī)會(huì)；
3.限時(shí)3分鐘，猜對(duì)一詞得一分，以猜中詞條多少?zèng)Q定最終勝負(fù)；
4.臺(tái)下觀眾不能提醒，否則該詞條作廢；
5.參賽選手必須嚴(yán)格遵守制定的比賽規(guī)則，否則將取消參賽資格；
6、裁判由老師和部分同學(xué)組成，必須做到公平、公正、公開(kāi)。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽分別評(píng)出初、高中組一等獎(jiǎng)1隊(duì)、二等獎(jiǎng)各2隊(duì)、三等獎(jiǎng)各3隊(duì)，獎(jiǎng)品為禮物和獎(jiǎng)狀，并舉行頒獎(jiǎng)儀式。
活動(dòng)時(shí)間：比賽時(shí)間： 20xx年4月22日晚上7：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：大會(huì)議室。
預(yù)期效果及展望：比賽集知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性于一體，讓更多同學(xué)體驗(yàn)到交流互動(dòng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣！
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：在父親節(jié)當(dāng)晚，由同學(xué)們寫給父親一封信，由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)寄出，表達(dá)對(duì)父親最真切的。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)于x月x日正式開(kāi)始，由辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)每個(gè)宿舍進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們給父親寫信。給有意愿的.同學(xué)發(fā)說(shuō)明書及信紙，幷記錄有意愿同學(xué)的信息。
2、x月x日前每天中午12:00—13:30、下午17:30—21:30由辦公室負(fù)責(zé)收信件，信件回收活動(dòng)于x月x日晚21:30正式截止。辦公室保存好信件。
3、x月x日中午12:30，由辦公室將信件裝好并寄出。
四、人員要求：
1、進(jìn)宿舍進(jìn)行宣傳時(shí)，統(tǒng)一佩戴干事牌，干部證。勿擾同學(xué)。
2、辦公室收到信件立即封存好，所有人不得偷看。
活動(dòng)策劃 篇4
一 活動(dòng)目的：
1. 解決我學(xué)院大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)懶散，不自覺(jué)的的態(tài)度。
2. 激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，提高他們英語(yǔ)的日常表達(dá)能力。
3. 把我們學(xué)院打造成從化市一所學(xué)風(fēng)優(yōu)良的獨(dú)立學(xué)院
二 活動(dòng)宗旨
1. 培養(yǎng)新一代學(xué)生健康生活模式和積極向上的心態(tài)。
2. 培育良好掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力，變傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3. 為我院打下一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍。
4. 增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力，同時(shí)聯(lián)絡(luò)社員感情。
三 活動(dòng)對(duì)象
中上大學(xué)南方學(xué)院全體學(xué)生
四 晨讀有關(guān)事項(xiàng)
晨讀時(shí)間：周一、周三7：00―8：00 周五 8：30―10：00
晨讀地點(diǎn)：申請(qǐng)教室或在東西區(qū)的操場(chǎng)。（也可以在中山頭像那里或博學(xué)路）
晨讀組織形式：1以小組形式（自由組合，一般3～5人，沒(méi)組合的可以服從安排，特殊的可以一人，每一組要有一位組長(zhǎng)起到監(jiān)控輔導(dǎo)和登記考勤的作用，為增加其趣味性每一組要有自己的口號(hào)，并且該小組固定下來(lái)一般情況不再更改）
五 活動(dòng)口號(hào)：
世界溝通，英協(xié)聯(lián)通，晨讀造就成功。
六 晨讀活動(dòng)：
晨讀室
主旨：輕松晨讀，“讀”一無(wú)二的開(kāi)始
主要活動(dòng)：
1 英語(yǔ)美文誦讀（室內(nèi)外均適合）
【注： 自由閱讀為主。內(nèi)容可以為《新概念英語(yǔ)》?《》?星火的《晨讀英語(yǔ)美文100篇》（CET-4）(CET-6)? 《英語(yǔ)晨讀365》? 瘋狂英語(yǔ)晨讀資料等。另外在新東方的網(wǎng)頁(yè)可下載朗讀版本或是其他網(wǎng)站】
2 英語(yǔ)對(duì)話（室內(nèi)外，最好室內(nèi)）
【注：可以是本人隨機(jī)的生活對(duì)話，或是從網(wǎng)上?課本獲得的主題后而展開(kāi)的對(duì)話】
3 英文短文朗讀PK（室內(nèi)外，室內(nèi)比較好）
【注：比賽課文內(nèi)容統(tǒng)一1同一時(shí)間內(nèi)，讀的篇幅的大小分勝負(fù)
2同一課文，讀的時(shí)間的多少分勝負(fù)。由于該比賽分勝負(fù)的復(fù)雜性，可以由學(xué)員投票決定】
4 英語(yǔ)繞口令
【注：選取一些趣味性較重且有利于鍛煉口語(yǔ)發(fā)音的口令�！�
5 英文單詞拼讀
【注：分為猜單詞（由某一同學(xué)描述生活中一些常見(jiàn)的單詞的特征，再又另一個(gè)同學(xué)猜出來(lái)）和單詞接龍形式�！�
6小組聯(lián)誼表演
【主要內(nèi)容：英語(yǔ)小品，二人朗誦，劇本角色表演等】
7 英語(yǔ)名人演說(shuō)模仿秀
【選取一些外國(guó)較容易理解的段話】
其中，1-5為常規(guī)活動(dòng)，6-7為特定項(xiàng)目（如：月末或期末比賽）
聽(tīng)力室
主旨：語(yǔ)音語(yǔ)音，使我們更知心
主要活動(dòng)：
1 英語(yǔ)聽(tīng)力
【注：主要以聽(tīng)電影對(duì)白，新聞BBC或VOA，人物演講，采訪，甚至是英文歌曲（尤其注意連讀和爆破）為主�！�
2 看電影配音
【注：由淺到難。最初，把帶有外語(yǔ)和中文字幕的外語(yǔ)電影聲屏蔽，讓學(xué)員看字幕配音。接著，找一些僅帶有外語(yǔ)字幕的電影按照上面過(guò)程進(jìn)行并講出其中文意義。最后，尋一些僅帶有中文字幕的電影，讓學(xué)員翻譯。（上面所選擇的電影最好是統(tǒng)一大家預(yù)先要去觀看的一部）】
3 聽(tīng)歌猜詞
【注：讓學(xué)員預(yù)先把一些統(tǒng)一的英語(yǔ)歌熟悉透以便該項(xiàng)目的進(jìn)行。進(jìn)行時(shí)只摘取某一小段】
4 聽(tīng)歌譯詞
【注：選擇一些比較容易的中文歌讓聽(tīng)者翻譯其中一段。但要有事前告知哪一首】其中1-2為常規(guī)節(jié)目，3-4為特定項(xiàng)目（如：月末或期末比賽）
附：以上比賽均以小組形式進(jìn)行，對(duì)于個(gè)人的踴躍參加應(yīng)給予記分，積分情況如下：
對(duì)于每次活躍參加趣味活動(dòng)的人加1分，.PK大賽勝出小組每人各加1分。按時(shí)按量完成成績(jī)反饋者加0.5分。缺勤扣1分，中途非因事故有意離開(kāi)并沒(méi)有通知組長(zhǎng)者，一經(jīng)被發(fā)現(xiàn)扣2分。其積分供月末或期末評(píng)優(yōu)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)
六 晨讀的序幕
前期準(zhǔn)備
1. 策劃部工作
1）晨讀社策劃書
2.學(xué)術(shù)部門
1）得事先向?qū)W校申請(qǐng)所需晨讀室（兩間，一閱讀室一語(yǔ)音室）和告知此晨讀以后可能用到的地方，例如：東西區(qū)的操場(chǎng)、中山頭像那里或博學(xué)路。
2）部門編制次日閱讀材料做好閱讀材料印制工作（按人數(shù)定制數(shù)量）（待問(wèn)卷結(jié)束時(shí)再定）
3）制定較為詳細(xì)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃的進(jìn)行晨讀內(nèi)容
2. 宣傳部
1） 晨讀社前夕在東、西去設(shè)立宣傳點(diǎn)（咨詢點(diǎn)、報(bào)名點(diǎn)）
2） 復(fù)印約500份傳單，在東、西區(qū)派送
3） 由于晨讀社是一個(gè)長(zhǎng)期的活動(dòng)，所以，要有不間斷的宣傳活動(dòng)，吸引更多人的加入。例如每周都要在校廣播站，南方后院進(jìn)行宣傳
4） 利用聲影技術(shù)！收集每天東西區(qū)晨讀的場(chǎng)景，并制作成各式視頻和相片。頻則放到中大南方后院等地進(jìn)行宣傳。（與網(wǎng)絡(luò)部合作）
5） 制作并張貼海報(bào)（2張長(zhǎng)期張貼于東區(qū)和西區(qū)，2張?jiān)谶M(jìn)行宣傳時(shí)使用）
6） 要在學(xué)校設(shè)有的各個(gè)信息渠道宣傳晨讀社
3、外聯(lián)部
1、向?qū)W校方面申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀社員的學(xué)分。
2、獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)員的獎(jiǎng)品
4秘書部
1、過(guò)新社員QQ群或手機(jī)飛信發(fā)出通告預(yù)算參加人數(shù)，
2、每日簽到的準(zhǔn)備
3、制作供加晨讀社的同學(xué)使用的“晨讀社員”卡，與未參加者進(jìn)行區(qū)分。
5文娛部
1）建立一個(gè)共用郵箱（把郵箱的地址和密碼告知每一位學(xué)員），把次日要用到的資料上傳和負(fù)責(zé)打印要用到的資料。
2）做好調(diào)查表的前后工作，如調(diào)查、統(tǒng)計(jì)……
6、網(wǎng)絡(luò)部
1、拍攝晨讀活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)開(kāi)展的照片，存檔。
2、將晨讀開(kāi)展前幾天的情況做成視頻、照片，在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)渠道上進(jìn)行宣傳。（與宣傳部合作）
實(shí)施過(guò)程
1 各相關(guān)人員提前到準(zhǔn)備晨讀室簽到
2 月底晨讀活動(dòng)結(jié)束可進(jìn)行小型朗賽目，提高社員朗誦熱情。
后期工作
1月末舉行晨讀活動(dòng)總結(jié)晨讀大會(huì)，對(duì)那些積極分子進(jìn)行表彰。
2 總結(jié)活動(dòng)的'缺點(diǎn)、為下次晨讀活動(dòng)的開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)
3、適時(shí)了解會(huì)員意見(jiàn)，隨時(shí)進(jìn)行改善。
七 預(yù)算費(fèi)用
1）海報(bào)4張（2張長(zhǎng)期張貼，2長(zhǎng)宣傳期使用） 一張20元，共80元
2）傳單(學(xué)校宿舍樓下張貼)30張 共15元
3）獎(jiǎng)品 贊助
4）學(xué)習(xí)資料 待定
八 激勵(lì)
由于這個(gè)組織并非是強(qiáng)制性的。而是以自發(fā)為目的的組織，為了持久的激勵(lì)學(xué)員能堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。必須給予學(xué)員一定的激勵(lì)。激勵(lì)的方法多種多樣，以下的想法僅供參考：
1、對(duì)于一學(xué)期都堅(jiān)持不遲到不早退、不缺到者，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分或獎(jiǎng)品。----勤奮獎(jiǎng)
2、對(duì)于一學(xué)期內(nèi)英語(yǔ)水平明顯提高者，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分或獎(jiǎng)品。----飛躍獎(jiǎng)
3、對(duì)于一學(xué)期內(nèi)積極參加晨讀社內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)者，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分或獎(jiǎng)品。----社團(tuán)活躍獎(jiǎng)
4、對(duì)于一學(xué)期內(nèi)積極參與晨讀社舉辦的活動(dòng)且獲得名次者，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分或獎(jiǎng)品。----先進(jìn)獎(jiǎng)
5、凡參加晨讀社的學(xué)員，參加英協(xié)舉辦的活動(dòng)有一定的特殊待遇，具有優(yōu)先權(quán)
九 注意事項(xiàng)
1 不準(zhǔn)學(xué)員帶早餐進(jìn)入晨讀室，保持一個(gè)好的秩序
2 做好簽到工作利于獎(jiǎng)懲（最好每一個(gè)學(xué)員都有一個(gè)屬于自己的號(hào)碼，例如：學(xué)號(hào)。便以登記）
3如遇風(fēng)雨，可以取消次日活動(dòng)，相關(guān)的人員可以不到。但學(xué)員可以到也可以不到，晨讀室依然為他們開(kāi)放。
4遲到者在不打擾他人情況下允許進(jìn)入。
附：每簽到一次積分加一，可以和活動(dòng)所得積分相加供月末或期末評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
另附：
調(diào)查表
英語(yǔ)協(xié)會(huì)“晨讀”活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷
各位親愛(ài)的同學(xué)：你好！
感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀這份調(diào)查問(wèn)卷。此份問(wèn)卷是為了解每一位同學(xué)對(duì)于我院英語(yǔ)協(xié)會(huì)將要舉辦英語(yǔ)晨讀活動(dòng)所設(shè)計(jì)。請(qǐng)您認(rèn)真仔細(xì)閱讀下列問(wèn)題，并在（）內(nèi)填入您所選的答案，若有其他意見(jiàn)可以在_____寫出來(lái)。在此，我們對(duì)您給予這一調(diào)查工作的幫助和配合表示誠(chéng)摯的感謝！
1.你現(xiàn)在正處于大學(xué)的哪個(gè)階段？
A. 大一 B. 大二 C. 大三 D.大四或研究
2.你的專業(yè)是？
A. 語(yǔ)言類 B. 非語(yǔ)言類
3.以前是否有晨讀習(xí)慣
A、有 B、沒(méi)有 C、偶爾
4、若參加晨讀，主要原因是什么？
A、提高聽(tīng)力水平 B、鍛練口語(yǔ)能力
C、備考 D、培養(yǎng)良好習(xí)慣 E、其他_______
5.、若學(xué)校開(kāi)展晨讀活動(dòng)，希望有哪些內(nèi)容？
A、自讀 B、聽(tīng)力練習(xí) C、口語(yǔ)對(duì)話練習(xí) D、其他_______
6、理想的晨讀開(kāi)始時(shí)間
A、6：30 B、7：00 C、7：30 D、其他_______
7、晨讀時(shí)間的長(zhǎng)短
A、一小時(shí) B、一個(gè)半小時(shí) C、兩小時(shí) D、其他_______
8.你認(rèn)為晨讀應(yīng)只局限于讀英語(yǔ)，還是希望廣泛閱讀？
A.廣泛閱讀 B.只讀英語(yǔ) C.無(wú)所謂
9、您認(rèn)為適合晨讀的資料是？
A、四六級(jí)聽(tīng)力材料 B、CNN、BBC原聲新聞材料
C、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ) D、大學(xué)英語(yǔ)課本 E、其他________
10.如果你參加了晨讀活動(dòng)，你更喜歡什么模式？
A.個(gè)體室內(nèi) B.個(gè)體戶外 C.集體室內(nèi) D.集體戶外 E 其他
11.你覺(jué)得晨讀的效率高嗎？
A.很高 B.比較高 C.一般 D.不高
12.你會(huì)積極參與這個(gè)活動(dòng)嗎？
A.會(huì) B.不會(huì) C.看情況 D 不知道
13.除了英語(yǔ)課你還通過(guò)其他方式練習(xí)口語(yǔ)嗎？ *
A.晨讀 B參加專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
C.通過(guò)同學(xué)進(jìn)行交流 D無(wú) E其他____
14.你花在讀英語(yǔ)的時(shí)間占整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的比重是？
A.極少 B.較少 C.一般 D.較多
15、依您看，晨讀的資料 A、自己準(zhǔn)備 B、英協(xié)統(tǒng)一準(zhǔn)備 C、兩者兼有
D其他
16、您使用過(guò)的晨讀資料有哪些？
17、若您對(duì)英協(xié)的晨讀活動(dòng)有其他意見(jiàn)或建議，歡迎您提出：
注：其統(tǒng)計(jì)結(jié)果有待記錄
活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)背景
全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環(huán)境日益惡化，特別是我國(guó)的環(huán)境面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)一份力量。針對(duì)我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴(yán)重狀況，希望通過(guò)此活動(dòng)提高大家的環(huán)保意識(shí)，是校園的綠地規(guī)劃更加合理，科學(xué)。
二、 活動(dòng)內(nèi)容
校園綠地圖制作：綠地圖標(biāo)注出包括自然環(huán)境，動(dòng)植物分布，基礎(chǔ)建設(shè)，文化景觀，生態(tài)資源，環(huán)境資訊，交通步道甚至污染情況等地區(qū)信息，共同組成一幅反映社區(qū)人文生態(tài)景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續(xù)發(fā)展的生活方式提供一個(gè)向?qū)В瑤椭藗兗尤氲疆?dāng)?shù)氐淖匀�、生態(tài)、社會(huì)、和文化生活中。
三、 活動(dòng)目的
�、� 重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境的綠色美；
�、� 提出學(xué)校環(huán)境議題；
�、� 建立起學(xué)校環(huán)境的基本資料；
�、� 加強(qiáng)10級(jí)新生之間的交流以及能力的鍛煉。
四、 承辦單位
武漢工程大學(xué)環(huán)境與城市建設(shè)學(xué)院碧源環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)
五、 活動(dòng)時(shí)間
xx年10月15日~xx年10月25日
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
武漢工程大學(xué)流芳校區(qū)
七、 活動(dòng)對(duì)象
武漢工程大學(xué)全體在籍師生
八、 活動(dòng)流程
�、∥镔Y準(zhǔn)備
時(shí)間：xx年10月15日~xx年10月16日
�、�(shí)地調(diào)查采訪
時(shí)間：xx年10月17日~xx年10月22
① 通過(guò)調(diào)查學(xué)校的全貌，得到學(xué)校的'整體分布圖；
�、� 根據(jù)icon提供的信息，收集足夠多的資料；
�、� 通過(guò)對(duì)周圍居民、商販、教師等做采訪調(diào)查。
�、ＹY料的匯總整理
時(shí)間：xx年10月17日~xx年10月22日
�、� 各個(gè)小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；
�、� 討論得出所畫綠地圖的主題；
�、� 篩選出能體現(xiàn)主題內(nèi)容的材料。
ⅳ綠地圖繪制
時(shí)間：xx年10月23日~xx年10月25日
�、ソ�(jīng)驗(yàn)分享
在協(xié)會(huì)內(nèi)部交流分享制作綠地圖的心得體會(huì)。
選取優(yōu)秀作品與濕地使者綠地圖一起在學(xué)校內(nèi)展出。
九、 活動(dòng)預(yù)算 彩鉛24元/盒*3=72元
美工尺6元/套*3=18元
a4紙張 元/張*60=6元
總計(jì)：135元
a3紙張 元/張*20=4元
黑色簽字筆1元/支*5=5元
機(jī)動(dòng)費(fèi)用20元 十、 注意事項(xiàng)
① 做校園調(diào)查時(shí)，在湖邊調(diào)查時(shí)應(yīng)注意安全；
② 做采訪調(diào)查時(shí)，應(yīng)注意自己的言行，保持禮貌；
�、� 如遇陰雨天氣，放棄室外調(diào)查，做好資料的整理；
�、� 制作綠地圖時(shí)，應(yīng)保證良好的合作關(guān)系，共同參與。
策劃書：碧源環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)
xx年10月14日
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)前言：
由于我校是一個(gè)師范院校，大多數(shù)專業(yè)屬于師范專業(yè)，為了讓更多的同學(xué)鍛煉教學(xué)能力，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為了能讓即將畢業(yè)的學(xué)生有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，為即將面臨教師工作的同學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)，“夢(mèng)”志愿者社團(tuán)特舉辦這次“為夢(mèng)起航”試講比賽活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月12日—26日（星期六、星期日）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽；綜合樓C101
復(fù)賽：學(xué)術(shù)交流中心A107
決賽：學(xué)術(shù)交流中心報(bào)告廳 （暫定）
四、活動(dòng)目的
1、通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)能展示自己的智慧，在比賽中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智
2、豐富大學(xué)生的課余生活，提高同學(xué)們的身心素質(zhì)，帶動(dòng)青春的.氣息，促進(jìn)同學(xué)們交流，增進(jìn)同學(xué)間的友誼
3、培養(yǎng)同學(xué)們的講課能力，鍛煉思維能力，不僅要學(xué)好理論知識(shí)，還要從實(shí)踐中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足
五、活動(dòng)流程
1、“夢(mèng)”志愿者社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)王升講話
2、主持人宣讀本次活動(dòng)的比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
3、試講比賽活動(dòng)開(kāi)始
4、評(píng)委進(jìn)行評(píng)分
5、比賽結(jié)束后主持人公布比賽結(jié)果
6、（ ）對(duì)本次比賽進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)
六、比賽規(guī)則策劃
1、本次活動(dòng)參賽對(duì)象：文山學(xué)院全體學(xué)生
2、參賽選手試講的順序由抽簽而定
3、試講內(nèi)容由參賽選手自定，試講時(shí)間控制在20分鐘
4、本次活動(dòng)分為兩個(gè)組，大一、大二分為A組，大三、大四為B組，A、B兩組單獨(dú)進(jìn)行比賽，參賽選手只能參加適合自己的一組參加比賽。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。
5、比賽采取淘汰制，初賽留下50％的人進(jìn)入到復(fù)賽，復(fù)賽留下20％的人進(jìn)入決賽（具體由報(bào)名人數(shù)而定）
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（獎(jiǎng)品待定）
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、選手文明禮貌，尊重評(píng)委和工作人員，自覺(jué)遵守本次比賽的相關(guān)規(guī)定
2、思路清晰，見(jiàn)解獨(dú)到，知識(shí)連貫
3、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢
4、衣著整潔，儀表大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌
5、教學(xué)技能和知識(shí)內(nèi)容銜接得當(dāng)
6、時(shí)間掌握得當(dāng)，版書設(shè)計(jì)合理工整
八、注意事項(xiàng)
1、社團(tuán)負(fù)責(zé)人在3月24日將試講比賽活動(dòng)的海報(bào)粘貼出來(lái)
2、3月24日—27日參賽者可在木園一樓下和新區(qū)食堂門口報(bào)名，前來(lái)報(bào)名的同學(xué)需提交相關(guān)信息并收取報(bào)名費(fèi)（本社團(tuán)新老成員憑會(huì)員證即可免費(fèi)報(bào)名，非社團(tuán)成員每人5元的報(bào)名費(fèi)）
3、3月28日下午18:00參賽選手在學(xué)術(shù)交流中心A107進(jìn)行抽簽作為比賽的出場(chǎng)順序（若報(bào)了名卻未來(lái)抽簽的視為棄權(quán)）
4、在比賽前負(fù)責(zé)人提前布置好會(huì)場(chǎng)，比賽進(jìn)行時(shí)維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律
5、參賽選手比賽時(shí)，時(shí)間還差3分鐘會(huì)有工作人員以哨聲
提示。第二次哨聲
提示后必須停止發(fā)言。否則，評(píng)委可視情況適當(dāng)扣分。
6、活動(dòng)前應(yīng)做好相關(guān)的準(zhǔn)備
九、活動(dòng)預(yù)算金額
略
十、本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人
“夢(mèng)”志愿者社團(tuán)
XX年3月 21日
活動(dòng)策劃 篇7
值此社團(tuán)巡禮活動(dòng)開(kāi)始之際，我們公共關(guān)系協(xié)會(huì)積極抓住本次不可多得的機(jī)會(huì)。作為社團(tuán)巡禮活動(dòng)，我們積極準(zhǔn)備，做了充分的準(zhǔn)備，不僅要為公共關(guān)系協(xié)會(huì)樹(shù)立品牌，而且要在全體會(huì)員中樹(shù)立我們?nèi)娜鉃槲覀儠?huì)員服務(wù)的形象。
一、 活動(dòng)目的
為了適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的高速發(fā)展引領(lǐng)師大學(xué)子時(shí)尚的潮流，加強(qiáng)公關(guān)技能的鍛煉。我們將給參加競(jìng)選的同學(xué)一個(gè)更好的平臺(tái)來(lái)展示自我，通過(guò)我們針對(duì)性地培訓(xùn)給出他們專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關(guān)素質(zhì)，展示師大人的驕人成績(jī)，在比賽中取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相交流。團(tuán)結(jié)、溝通、理解、合作是當(dāng)代社會(huì)的要求也是我們大學(xué)生必須具備的技能，因此，本次活動(dòng)愿意為我們師大人搭建這樣一個(gè)平臺(tái)
二、活動(dòng)宗旨
“ 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，展現(xiàn)魅力，鑄造輝煌。
” 充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的形象和禮儀，素質(zhì)與品格，為我校大學(xué)生樹(shù)立標(biāo)桿。
三、活動(dòng)預(yù)期效果
我們將繼續(xù)繼承公共關(guān)系協(xié)會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念，希望能在同學(xué)心中樹(shù)立一種禮儀的觀念，能達(dá)到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過(guò)程與一臺(tái)視覺(jué)盛宴讓他們主動(dòng)地去關(guān)心和了解關(guān)于公關(guān)禮儀的有關(guān)信息，而不是被動(dòng)的灌輸一些他們不感興趣也認(rèn)為很枯燥的東西，我們相信活動(dòng)將掀起一股“公關(guān)禮儀風(fēng)”！
四、活動(dòng)形式
本次活動(dòng)以擂臺(tái)賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍。
五、活動(dòng)流程
周冠軍評(píng)選：分為自我介紹、才藝表演、情景對(duì)話及公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)四個(gè)環(huán)節(jié)。自我介紹時(shí)間為一分鐘，體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素質(zhì)的目的。情景對(duì)話，針對(duì)“現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力”這個(gè)話題讓選手自主選擇講述了各自的'觀點(diǎn)。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講等充分表現(xiàn)了選手們的風(fēng)采。公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)主要要求選手向主持人推銷預(yù)先設(shè)計(jì)的物品并且使其在最短的時(shí)間內(nèi)接受自己的物品。
第一關(guān)：自我介紹及參賽宣言
1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內(nèi)把自己推銷出去，介紹自己并把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)展示給大家。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的表達(dá)能力，對(duì)主題的把握程度以及是否能在短時(shí)間內(nèi)和他人良好的溝通等。
形象展示:在復(fù)賽前給了選手們充足的時(shí)間準(zhǔn)備，這一環(huán)節(jié)包括：選手的精神面貌、臺(tái)風(fēng)、肢體語(yǔ)言等等。
在這一環(huán)節(jié)不僅要求選手可以全面，有個(gè)性，能較全面的描述自己。要求健康向上，有獨(dú)特的風(fēng)格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對(duì)公關(guān)的獨(dú)到見(jiàn)解，同時(shí)，個(gè)人的參賽感言必須緊扣公關(guān)主題，內(nèi)容積極健康，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
第二關(guān)：才藝展示
參賽選手按編號(hào)登場(chǎng)，進(jìn)行才藝表演（自備）。要求健康向上，有獨(dú)特的風(fēng)格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對(duì)公關(guān)的獨(dú)到見(jiàn)解。同時(shí)，在這一環(huán)節(jié)必須能夠有穩(wěn)定的臺(tái)風(fēng)和強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，充分和現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng)。
第三關(guān)：緊急應(yīng)變
未被淘汰的選手就現(xiàn)場(chǎng)的氛圍進(jìn)行即時(shí)演講，在這一環(huán)節(jié)主要考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。
第四關(guān)：公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)
選手現(xiàn)場(chǎng)抽取題目，五分鐘準(zhǔn)備后（其間由嘉賓表演節(jié)目）向主持人推銷其抽中題目的物品，在短時(shí)間內(nèi)隨機(jī)應(yīng)變，以多種方式展示物品的功能和價(jià)值等并說(shuō)服主持人購(gòu)買其物品。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的口才，反應(yīng)能力以及對(duì)顧客心理的揣摩等。
月冠軍評(píng)選：分為先聲奪人、知識(shí)問(wèn)答、合作比拼、才藝表演、二強(qiáng)爭(zhēng)霸等環(huán)節(jié)。在這次評(píng)選中，主要考察選手的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。
第一關(guān)：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個(gè)人特色、喜好），以自己的聲音作為開(kāi)場(chǎng)白。
作為決賽第一個(gè)環(huán)節(jié),開(kāi)局要新穎特別,吸引全場(chǎng)注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計(jì)出與眾不同的自我介紹，以獨(dú)特的聲音和口才在短時(shí)間內(nèi)吸引在場(chǎng)的觀眾。
第二關(guān)：知識(shí)問(wèn)答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合知識(shí)，主觀題是情景反應(yīng)。
第三關(guān)：合作比拼
以安徽師范大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演，通過(guò)歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺(tái)表演方式，傳達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和成材的關(guān)心，展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力。
第四關(guān)：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長(zhǎng)。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采。
第五關(guān)：二強(qiáng)爭(zhēng)霸
選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評(píng)價(jià)各個(gè)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的長(zhǎng)處與不足等，在抬高別人的同時(shí)，又要巧妙地令自己不被貶低，爭(zhēng)取在觀眾與評(píng)委中的分?jǐn)?shù)。
年度總冠軍評(píng)選：分為先聲奪人、知識(shí)問(wèn)答、合作比拼、才藝表演、人氣急升、二強(qiáng)爭(zhēng)霸、頒獎(jiǎng)儀式。在本次評(píng)選中，選手主要來(lái)自全年的月冠軍，可以說(shuō)全部是有過(guò)人之處的“精英”，因此，本次評(píng)選必定盛況空前，所以我們必須對(duì)選手進(jìn)行各方面的綜合考察。
第一關(guān)：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個(gè)人特色、喜好），以自己的聲音作為開(kāi)場(chǎng)白。
作為決賽第一個(gè)環(huán)節(jié),開(kāi)局要新穎特別,吸引全場(chǎng)注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計(jì)出與眾不同的自我介紹，以獨(dú)特的聲音和口才在短時(shí)間內(nèi)吸引在場(chǎng)的觀眾。
第二關(guān)：知識(shí)問(wèn)答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合知識(shí)，主觀題是情景反應(yīng)。
第三關(guān)：合作比拼
以安徽師范大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演，通過(guò)歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺(tái)表演方式，傳達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和成材的關(guān)心，展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力。
第四關(guān)：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長(zhǎng)。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采。
第五關(guān)：人氣急升
在前臺(tái)準(zhǔn)備幾個(gè)記分卡用以現(xiàn)場(chǎng)觀眾為自己喜歡的選手進(jìn)行投票，最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎(jiǎng)。這一環(huán)節(jié)主要是和觀眾形成互動(dòng)，吸引全場(chǎng)觀眾參加。
第六關(guān)：二強(qiáng)爭(zhēng)霸
選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評(píng)價(jià)各個(gè)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的長(zhǎng)處與不足等，在抬高別人的同時(shí)，又要巧妙地令自己不被貶低，爭(zhēng)取在觀眾與評(píng)委中的分?jǐn)?shù)。
第七關(guān)：頒獎(jiǎng)儀式
主要由社團(tuán)指導(dǎo)老師及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽的冠軍、亞軍、季軍進(jìn)行頒獎(jiǎng)。主要用與激勵(lì)同學(xué)們的積極性。
六、評(píng)選方法
大賽每一關(guān)結(jié)束由評(píng)委按照評(píng)分細(xì)則給選手評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則，滿分10分。
1、印象分（1分）：
舞臺(tái)形象：包括禮儀、走姿、站姿優(yōu)美、富有親和力、氣質(zhì)幽雅，動(dòng)作大方，表達(dá)自然。
2、語(yǔ)言表達(dá)（3分）
�。�1）口齒伶俐、吐字清晰、表達(dá)清楚、語(yǔ)言流利
�。�2）普通話標(biāo)準(zhǔn)
�。�3）語(yǔ)言具有感染力，感情表達(dá)恰如其分
3、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)（3分）
�。�1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)準(zhǔn)備的題目進(jìn)行回答。評(píng)委針對(duì)各個(gè)選手的表現(xiàn)給與其不同的關(guān)于公共關(guān)系的知識(shí)問(wèn)答，并且就其回答做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)；
�。�2）應(yīng)變能力：包括臨場(chǎng)發(fā)揮，考慮問(wèn)題的時(shí)間及情景搭配時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)
4、特長(zhǎng)才藝展示（1分）
選手因個(gè)人情況而異，不拘于形式，歌舞，樂(lè)器演奏，小品表演等均可，要求內(nèi)容健康，積極向上。有一定表演功底，動(dòng)作連貫，表演完整、
5、整體效果好（0、5分）
6、具有一定的創(chuàng)新能力（1、5分）
七、結(jié)語(yǔ)
本次活動(dòng)為公共關(guān)系協(xié)會(huì)樹(shù)立品牌、塑造良好社團(tuán)文化的關(guān)鍵步驟，同時(shí)也可以為社會(huì)學(xué)院學(xué)生工作增添光彩，相信在團(tuán)委及相關(guān)指導(dǎo)老師的大力幫助下，在公共關(guān)系協(xié)會(huì)全體會(huì)員的一致努力下，在全體同學(xué)的希望中取得圓滿成功。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)名稱
戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)
二、活動(dòng)目的及意義
1、通過(guò)本次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)增進(jìn)公司員工之間的了解，增強(qiáng)員工之間的默契和情感。
2、培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
3、一定程度上提高員工的身體素質(zhì)。
4、為天鑫/國(guó)恒員工創(chuàng)造一個(gè)美好的回憶。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、本次活動(dòng)的目標(biāo)挑戰(zhàn)員工的心理，增強(qiáng)對(duì)他人的信任。
2、激發(fā)個(gè)人潛能，增強(qiáng)員工素質(zhì)，與成功的自己相約。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作互助精神。
4、加強(qiáng)員工的責(zé)任感和進(jìn)取心，對(duì)前景樹(shù)立堅(jiān)定的信念和信心。
5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和向心力，增進(jìn)員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感。
6、放松身心，營(yíng)造積極、快樂(lè)、溫馨的團(tuán)隊(duì)氛圍。
四、活動(dòng)流程及相關(guān)內(nèi)容
時(shí)間：20xx年7月日
地點(diǎn)：福州鼓山
參與人員及人數(shù)：全體員工
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1、各員工于早上8：00準(zhǔn)備備好物品在鼓山腳下集合。
2、清點(diǎn)人員之后傳達(dá)注意事項(xiàng)以及做好登山前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、部門為單位分成小組，選出小組長(zhǎng)，組內(nèi)成員互幫互助、相互鼓勵(lì)，協(xié)同登山。
4、開(kāi)始出發(fā)，隊(duì)伍行進(jìn)。隊(duì)伍行進(jìn)過(guò)程中每組成員必須整齊，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人注意觀察隊(duì)員的情況，確定適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。
5、登山過(guò)程中一定要有秩序，不出個(gè)人風(fēng)頭，與團(tuán)隊(duì)為主，注意安全。
6、登到山頂后休息。建議休息半小時(shí)后開(kāi)展活動(dòng)。
7、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)素質(zhì)活動(dòng)，無(wú)固定時(shí)間，若爬山用時(shí)過(guò)長(zhǎng)可對(duì)時(shí)間進(jìn)行壓縮，若短也可以增
8、在登山過(guò)程中培訓(xùn)部成員不參與登山競(jìng)賽活動(dòng)，一半培訓(xùn)部成員在前面領(lǐng)隊(duì)，一半在后面墊后幫助、鼓勵(lì)掉隊(duì)員工。
（二）素質(zhì)拓展活動(dòng)環(huán)節(jié)
1、破冰（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）
在登山的過(guò)程中由團(tuán)隊(duì)成員討論選出隊(duì)長(zhǎng)，并確定隊(duì)名、隊(duì)歌、團(tuán)隊(duì)口號(hào)。到達(dá)山頂后每個(gè)隊(duì)友五分鐘的時(shí)間進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示，所有團(tuán)隊(duì)展示完畢進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
2、數(shù)青蛙腿
項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型
游戲人數(shù)：全體成員
道具要求：無(wú)
場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
游戲時(shí)間：5～20分鐘左右
詳細(xì)游戲步驟：
全體成員圍成一個(gè)圈，在圓圈中間站一個(gè)主持人。主持人喊：幾只青蛙幾條退（ps：比如六只青蛙四條腿，），然后就近的六名成員抱在一起，并且只能有四條腿站在地面上。沒(méi)有組成團(tuán)隊(duì)的成員要接受懲罰以及沒(méi)有按要求站好的`團(tuán)隊(duì)也要集體出來(lái)接受懲罰。
活動(dòng)目的：本游戲要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力，這個(gè)任務(wù)可以提高團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的默契、配合和信任度。 3、地雷陣
游戲時(shí)間：15～30分鐘
游戲人數(shù)：至少12人，越多越好。
所需道具：
a、每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。
b、一些報(bào)紙，使用飲料瓶代替亦可。用來(lái)代表游戲中的“地雷”。（ps：可用隊(duì)員登山時(shí)所喝水的飲料瓶代替）
游戲目的：建立小組成員間的相互信任促進(jìn)溝通與交流，使小組充滿活力。
詳細(xì)步驟：
a．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。
b．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人。
c．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。
d．給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。 e．眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
f．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是飲料瓶等)。 g．被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。 4、部門蹲 項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型、團(tuán)隊(duì)反應(yīng)能力
游戲人數(shù)：以部門為單位
道具要求：無(wú) 場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
游戲時(shí)間：5～20分鐘左右
詳細(xì)游戲步驟
a、以部門為單位手牽手圍成圓圈至少四個(gè)以上。（具體以實(shí)際情況而定）
b、每對(duì)以部門名字命名。（交易部、行政部、招商部等）
c、任意指定一隊(duì)開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，在指定別的隊(duì)做同樣的動(dòng)作，目標(biāo)要一致依此類推但不能馬上回指。（比如：交易部先蹲，蹲的是念“交易蹲、交易蹲，交易蹲完招商蹲�！蹦钔旰笏薪灰椎氖种敢恢轮赶蛘猩滩�，招商部馬上蹲口中一樣念詞然后指定下一個(gè)部門蹲。）
活動(dòng)策劃 篇9
各位老師、同學(xué)們：
今天，在這春光明媚的日子里，我們借助升旗儀式的機(jī)會(huì)，啟動(dòng)校園首屆“讀書月”活動(dòng)。我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)老師們、同學(xué)們講幾點(diǎn)看法。
我們知道,讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話“,讀書是一種心靈的“旅行“。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,并能夠點(diǎn)燃努力拼搏的信念。記得民進(jìn)中央副主席、新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況�！睍趥鬟f知識(shí)的同時(shí)，也讓我們感受著真善美。學(xué)校舉辦“讀書月”活動(dòng)，初衷就在于：在全校師生中間，倡導(dǎo)一種熱愛(ài)讀書的風(fēng)尚，營(yíng)造校園濃郁的讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓大家養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，從而全面提高師生的人文素養(yǎng)，打造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。
我校本屆讀書月的主題為“讀書點(diǎn)燃激情，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展“圖書漂流活動(dòng)”、“古詩(shī)文誦讀考級(jí)”、“讀書征文評(píng)比”等豐富多彩的師生讀書活動(dòng)，還要進(jìn)行創(chuàng)建“書香班級(jí)”“書香家庭”“讀書小博士”等活動(dòng)。我希望全校師生都能積極地投入到讀書月的各項(xiàng)活動(dòng)中，以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，文明自己的言行，提升自己的素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人乃至學(xué)校的跨越性發(fā)展。
作為一個(gè)和你們一樣熱愛(ài)讀書的同事和師長(zhǎng)，我還有一點(diǎn)想法提供給老師們和同學(xué)們。當(dāng)我們興致勃勃地準(zhǔn)備走進(jìn)書海遨游一番時(shí)，請(qǐng)帶好兩樣?xùn)|西——認(rèn)真的雙眼和思考的大腦。因?yàn)樽x書的.真正目的在于激發(fā)我們的頭腦自己去思考，獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷。這樣才會(huì)印象深刻、過(guò)目不忘。法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰有一段話說(shuō)得非常好：書讀得越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道的很多；但當(dāng)你思考越多的時(shí)候，就會(huì)清楚地看到，你知道的很少。
老師們、同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧！讓我們與書為友，使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、創(chuàng)規(guī)范；使隊(duì)伍建設(shè)爭(zhēng)一流、出名師；使學(xué)生過(guò)一種幸福完整的教育生活，共建一個(gè)智慧和諧的魅力校園。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。
最后，預(yù)祝我校讀書月活動(dòng)圓滿成功！
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