活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
1、種子發(fā)芽：在盤子里放一層棉花，用水將其浸濕，然后撒上一些不同的種子。引導(dǎo)幼兒觀察種子發(fā)芽的.過(guò)程，比較不同的種子發(fā)出的嫩芽有什么不同？
用一根細(xì)鐵絲穿上三粒蠶豆插到瓶子里。然后往瓶子里倒些水，使最下面一粒蠶豆完全浸在水中，中間一粒恰巧在水面上，最上面一粒則離開水面。過(guò)幾天后，讓幼兒觀察、比較三粒蠶豆發(fā)生了什么變化，并啟發(fā)他們想一想，為什么三粒蠶豆會(huì)發(fā)生不同的變化？
2、瓶插：帶領(lǐng)幼兒采集柳樹、桃樹、杏樹的枝條，插在瓶子里，泡些水。每天讓幼兒觀察它們的變化。
3、飼養(yǎng)小動(dòng)物：讓幼兒將蠶、小蝌蚪、小魚、烏龜、小雞、小鴨等小動(dòng)物帶到幼兒園，放在自然角飼養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒注意觀察小動(dòng)物的變化。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步加深學(xué)校學(xué)生會(huì)各部門之間的了解，增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員之間的友誼，促進(jìn)學(xué)生會(huì)工作更好的開展，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部的組織與交流能力，并為以后與各學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作打好基礎(chǔ),我校學(xué)生會(huì)決定組織一次學(xué)生會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員間的聯(lián)系及交流，增加部門合作磨合程度，增強(qiáng)成員內(nèi)部 的整體凝聚力。
2、為各部門干事提供一次很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉組織和交際能力。
3、豐富學(xué)生會(huì)成員的課余生活。
4、為大家提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
三、活動(dòng)對(duì)象
XXX學(xué)生會(huì)外聯(lián)部全體成員
四、活動(dòng)時(shí)間
待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)
谷園四樓
六、活動(dòng)主辦
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
七、工作安排
為了方便交流管理、暫時(shí)分為以下工作小組
1、策劃組：由校文藝部帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)所有組的調(diào)配和組織工作、和節(jié)目的選擇和改進(jìn)。
2、舞臺(tái)組：由大廳負(fù)責(zé)帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)燈光和音響工作和道具總匯工作。
3、后勤組：由后勤部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)搬運(yùn)器材、打掃衛(wèi)生、并協(xié)助舞臺(tái)組搞好舞臺(tái)事宜。
4、宣傳部：由宣傳部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和通知工作。
5、秩序組：由體育部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序問(wèn)題，保證活動(dòng)的圓滿成功。
八、活動(dòng)細(xì)則
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期
1、主持人選拔：由策劃組對(duì)主持人進(jìn)行選拔、至少四名兩男兩女。
2、節(jié)目選拔
由各部門部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每個(gè)部門推選出一到兩個(gè)節(jié)目，形式不限。
3、節(jié)目安排
策劃組收集各部門節(jié)目并匯總。根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)、主題、時(shí)間等做出節(jié)目單。同時(shí)，策劃組負(fù)責(zé)收集各部門節(jié)目所需背景音樂(lè)。（注：各部門節(jié)目所需道具由其自備，現(xiàn)場(chǎng)背景音樂(lè)由筆記本電腦連接音響設(shè)備播放）聯(lián)誼活動(dòng)中的`趣味小游戲，由策劃組負(fù)責(zé)收集各部門意見(jiàn)，選拔出合適的小游戲。
4、場(chǎng)地準(zhǔn)備及現(xiàn)場(chǎng)布置
由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校方面，提前做好教室的借用工作�，F(xiàn)場(chǎng)布置由宣傳組負(fù)責(zé)，提前進(jìn)行場(chǎng)地實(shí)勘，為現(xiàn)場(chǎng)布置及當(dāng)天座次安排提供依據(jù)。
5、物品準(zhǔn)備
活動(dòng)期間所有物品（除道具）由后勤組負(fù)責(zé)提供。（注：若需借用辦公室的物品，需提前向主席團(tuán)提出申請(qǐng)）
6、聯(lián)系表
由宣傳組負(fù)責(zé)制作本次活動(dòng)的聯(lián)系表。表中需注明每個(gè)工作組所負(fù)責(zé)的工作以及負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式。
7、活動(dòng)宣傳
由宣傳組負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)、條幅，并將其張貼。
8、邀請(qǐng)嘉賓
由主席團(tuán)負(fù)責(zé)嘉賓的邀請(qǐng)工作，如果嘉賓愿意，請(qǐng)其致開幕詞
�。ǘ� 活動(dòng)期間
1、迎賓
由禮儀隊(duì)派出6名禮儀小姐，做好迎賓工作。
2、現(xiàn)場(chǎng)秩序
秩序組負(fù)責(zé)，派出8人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
3、節(jié)目演出
舞臺(tái)組負(fù)責(zé)演員的點(diǎn)到以及催臺(tái)工作。
4、背景音樂(lè)
舞臺(tái)組派出兩名工作人員負(fù)責(zé)背景音樂(lè)的播放。
5、現(xiàn)場(chǎng)記錄
宣傳組選出兩名工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的記錄，一名負(fù)責(zé)照相，另一名負(fù)責(zé)錄像。
6、食品發(fā)放
由后勤組負(fù)責(zé)食品的分配及擺放
�。ㄈ� 活動(dòng)后期
1、嘉賓退席
晚會(huì)結(jié)束后，先由禮儀小姐引導(dǎo)嘉賓退席。
2、清潔現(xiàn)場(chǎng)
晚會(huì)結(jié)束后，學(xué)生會(huì)全體成員留下打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
3、物品歸還
后勤組負(fù)責(zé)歸還所借物品，并列出活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支明細(xì)。
4、活動(dòng)總結(jié)
策劃組做好活動(dòng)總結(jié)。
（四）晚會(huì)流程
1、全體成員安靜，等待嘉賓入場(chǎng)。
2、嘉賓入場(chǎng)。
3、主持人介紹嘉賓，并嘉賓致辭。
4、晚會(huì)正式開始，節(jié)目按節(jié)目單開始進(jìn)行。
5、按小游戲的種類，在節(jié)目中期穿插各種小游戲。
6、晚會(huì)結(jié)束，全體成員歡送嘉賓。
7、物品組收放其負(fù)責(zé)的物品。
8、全體成員清潔會(huì)場(chǎng)。
九、注意事項(xiàng)
1、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)和會(huì)場(chǎng)外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過(guò)大。
2、會(huì)議期間手機(jī)請(qǐng)調(diào)成震動(dòng)。如需接打電話，可離開會(huì)場(chǎng)，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜。
3、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現(xiàn)象。
4、請(qǐng)妥善保管好自己的貴重物品。
5、聯(lián)誼會(huì)結(jié)束后及時(shí)打掃整理會(huì)場(chǎng)。
6、如有突發(fā)情況請(qǐng)及時(shí)和有關(guān)負(fù)責(zé)工作人員聯(lián)系。
活動(dòng)策劃 篇3
此方案針對(duì)大規(guī)模成員（8—15名成員，兩或三位指導(dǎo)者）。共分四個(gè)環(huán)節(jié)：：成員圍圈而坐，指導(dǎo)者引起話題，大家聊天談心（此環(huán)節(jié)指導(dǎo)者了解成員的基本情況）；之后成員自由組合，三人一組，每人依次給自己小組其他兩名成員播放自己推薦的音樂(lè)，然后簡(jiǎn)單講述喜歡此曲的理由及感受，并推選一位小組代表在下一個(gè)環(huán)節(jié)中發(fā)言（此環(huán)節(jié)為推選代表的環(huán)節(jié)）；每個(gè)小組的'代表播放自己的音樂(lè)，進(jìn)行詳細(xì)發(fā)言（此環(huán)節(jié)為主要環(huán)節(jié)，指導(dǎo)者和成員可以對(duì)發(fā)言者提問(wèn)）；指導(dǎo)者對(duì)成員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)本次訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)，宣布下一次訓(xùn)練時(shí)間，地點(diǎn)及主題（此環(huán)節(jié)為歸納總結(jié)環(huán)節(jié)）。
訓(xùn)練評(píng)估：
團(tuán)體指導(dǎo)者對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，改善訓(xùn)練方案。
活動(dòng)宣傳：
交由交通學(xué)院心協(xié)宣傳部進(jìn)行。
會(huì)場(chǎng)布置：
交由交通學(xué)院心協(xié)辦公室進(jìn)行。
成員招募：
交由交通學(xué)院心協(xié)進(jìn)行。
注：大規(guī)模成員訓(xùn)練也可采用方案一，兩方案對(duì)比擇優(yōu)選擇。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：我和春天有個(gè)約會(huì)——放飛你的夢(mèng)想
二、活動(dòng)目的：感受春之氣息 領(lǐng)悟生活之美 放飛韶華之夢(mèng)
三、活動(dòng)意義：春天是美好的季節(jié)，正值青春年華的我們，應(yīng)學(xué)會(huì)感受春天氣息，善于用發(fā)現(xiàn)的眼睛，感受并發(fā)現(xiàn)生活中的動(dòng)人之處，領(lǐng)悟生活之美；同時(shí)身處大學(xué)校園的我們，也應(yīng)該樹立人生夢(mèng)想和遠(yuǎn)大志向，立鴻鵠之志，讓自我的青春綻放最美麗與動(dòng)人的光彩！春日，是美的季節(jié)，是放飛夢(mèng)想的季節(jié)！讓我們“和春天有個(gè)約會(huì)”，將青春之夢(mèng)放飛！
四、活動(dòng)時(shí)間及人員安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：xx年3月22日（周四）下午七、八節(jié)課
（二）活動(dòng)人員：管理q1041班全體同學(xué)
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：教室
（四）活動(dòng)主持及策劃：覃證伊 陸珣
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬﹫F(tuán)體成員進(jìn)場(chǎng)
�。ǘ┏獔F(tuán)歌
�。ㄈ┯苫顒�(dòng)主持人介紹本次活動(dòng)的目的及意義
�。ㄋ模┌l(fā)現(xiàn)春天之美：播放提前拍攝的多組校園的春日風(fēng)景照片，風(fēng)景照片拍攝角度各異，囊括學(xué)校的邊邊角角，然后由活動(dòng)主持人以向觀眾拋灑紙團(tuán)的形式，選擇被紙團(tuán)砸中的同學(xué)同學(xué)來(lái)辨認(rèn)，辨認(rèn)出的頒發(fā)獎(jiǎng)品；答錯(cuò)者有嚴(yán)厲的懲罰。
�。ㄎ澹┐禾�，放飛你的夢(mèng)想：會(huì)議主持人為每位同學(xué)發(fā)放便利貼一張，給同學(xué)們5分鐘的時(shí)間寫下自己曾經(jīng)、現(xiàn)在的夢(mèng)想，然后將夢(mèng)想卡片收集，然后讓同學(xué)們抽取其中的一張卡片，并在全班同學(xué)們面前大聲念出，念完的同學(xué)將紙條貼到提前準(zhǔn)備的“夢(mèng)想之心”中，以此種形式讓大家分享自己的人生之夢(mèng)。
�。┱f(shuō)出你的故事：會(huì)議主持人抽取提前準(zhǔn)備的學(xué)號(hào)編碼紙條，被抽中的同學(xué)將走上講臺(tái)和大家一同分享自己的夢(mèng)想故事（如夢(mèng)想確立的原因，自己已作出的努力有哪些，一路所經(jīng)歷的事情等）
�。ㄆ撸┎ト龃禾斓姆N子：我們常說(shuō)，秋日之美，在于它帶給人的豐收之喜，而春日之美，則在于它帶給秋日收獲之希望，希望之播撒。生活之種子，要在這美麗的春日里播撒；夢(mèng)想之種子，同樣要播撒在我們的.“春日”時(shí)節(jié)。活動(dòng)主持人給同學(xué)們分發(fā)提前準(zhǔn)備好的花種，向同學(xué)們傳播春天的種子，鼓勵(lì)同學(xué)們親身體驗(yàn)自然，接近自然，也要愛(ài)護(hù)自然。播撒春日之種，播撒下自己的夢(mèng)想之種。
（八）影片觀賞：觀看勵(lì)志與愛(ài)國(guó)影片《錢學(xué)森》，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)如何立高遠(yuǎn)之志，學(xué)習(xí)前人的宏偉之夢(mèng)及在祖國(guó)“春日之初”所播撒的愛(ài)國(guó)之種。
（九）結(jié)語(yǔ)：活動(dòng)主持人總結(jié)本次活動(dòng)，宣告活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)寄語(yǔ)：望本次活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們能學(xué)會(huì)或者繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴之美，春日的獨(dú)有魅力，在這個(gè)特殊的年紀(jì)，將春日的生機(jī)與活力盡藏心底。放飛青春夢(mèng)想，在這個(gè)暖陽(yáng)如歌的春日！
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱:守護(hù)天使活動(dòng).
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院護(hù)理協(xié)會(huì).
三、活動(dòng)對(duì)象:所以護(hù)理系同學(xué)(以自愿報(bào)名為準(zhǔn))
四、活動(dòng)宗旨/目的:增強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)精神,讓大家在活動(dòng)中學(xué)會(huì)幫助別人,并從中找到幫助別人的快樂(lè).加強(qiáng)大家的思想溝通!
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月4日到20xx年11月13日
六、活動(dòng)流程:
1、前期準(zhǔn)備
A、聯(lián)系好參與活動(dòng)的各主辦承辦單位,確定活動(dòng)的開展內(nèi)容.
B、20xx年11月3日晚九點(diǎn)在5—3教室召開護(hù)理協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)議確定各部門任務(wù).
C、20xx年11月4日利用課余時(shí)間到本系各班進(jìn)行本活動(dòng)的講解工作.
D、大力做好校園宣傳,貼出宣傳海報(bào)!
E、采購(gòu)部負(fù)責(zé)買好本次活動(dòng)所需的各項(xiàng)物品.
F、外聯(lián)部準(zhǔn)備好活動(dòng)所需卡片.
G、外聯(lián)部聯(lián)系好四間比較大的教室供11月4日下午以及11月13日使用。
H、找兩位比較幽默的同學(xué)作為11月13日的主持人。
2．活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排。
A、主要內(nèi)容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)在一張卡片上寫上自己的姓名、電話號(hào)碼、興趣愛(ài)好以及想對(duì)天使說(shuō)的話。集體投進(jìn)大紙箱內(nèi)等充分搖勻后，每位同學(xué)再抽取一張卡片，卡片上的同學(xué)就是活動(dòng)期間該同學(xué)所守護(hù)的同學(xué)，并且不得向任何人透露她所守護(hù)的'人是誰(shuí)，也不能讓她守護(hù)的人知道是誰(shuí)在守護(hù)她，只能默默鼓勵(lì)與幫助所守護(hù)的人，每天把想對(duì)守護(hù)人說(shuō)的關(guān)心話語(yǔ)幾激勵(lì)的話貼在天使留言板上，最后在活動(dòng)結(jié)束的揭迷大會(huì)上才公布自己所守護(hù)同學(xué)的姓名。
B、具體安排：
1、由外聯(lián)部找四間大教室分別把06護(hù)英、07護(hù)英、07護(hù)理、08護(hù)理的同學(xué)集中在一起。
2、向同學(xué)們解釋并說(shuō)明整個(gè)活動(dòng)概括！
3、由理事會(huì)成員分別向每一位同學(xué)分發(fā)早已準(zhǔn)備好的卡片。
4、讓每一位同學(xué)在卡片上寫上自己的姓名、電話號(hào)碼、興趣、想對(duì)天使說(shuō)的話。
5、理事會(huì)成員收集所以卡片統(tǒng)一投入已經(jīng)準(zhǔn)備好的紙箱里充分搖勻。
6、讓一位同學(xué)再重新抽取一張卡片，他們抽取的卡片上的同學(xué)就是活動(dòng)期間該同學(xué)要守護(hù)的同學(xué)。
7、該同學(xué)不得把她守護(hù)的同學(xué)告知任何同學(xué)，也不得讓該同學(xué)知道是誰(shuí)在守護(hù)自己。
8、每位同學(xué)只能把想對(duì)所守護(hù)的同學(xué)說(shuō)的關(guān)心的話，激勵(lì)的話貼在天使留言板上。
9、11月13日晚召開守護(hù)天使揭密大會(huì)，大會(huì)由秘書部在大會(huì)前制訂好。
七、物資、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
項(xiàng)目
用途
單價(jià)
數(shù)量
總價(jià)
備注
白紙
制作卡片
1．5元
4
6元
A4紙
0．2元
5
1元
雙面膠
1元
1
1元
八、總結(jié)工作（秘書部）
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的
家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。
二、活動(dòng)時(shí)間： XX年X月X日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX
四、活動(dòng)流程：
（一 ）熱身————大樹與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無(wú)
時(shí)間：5—10分鐘
活動(dòng)程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
（二）主題活動(dòng)
1活動(dòng)名稱————盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。
材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：
1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3。多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束
6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
�。罚窒斫Y(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
８ 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的.方向：
一、父母為領(lǐng)路人
�。北活I(lǐng)路者：
�。�1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了）
�。�2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）
2領(lǐng)路人
作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）
二、孩子為領(lǐng)路人
1被領(lǐng)導(dǎo)者：
�。�1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？）
2領(lǐng)導(dǎo)者：
�。�1）由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？
�。�1。父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2。明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）
2廣告劇的設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。
材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片
活動(dòng)程序：
�。�1） 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。
�。�2） 統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。
�。�3） 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。
�。�4） 請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3 畫圖游戲————我們未來(lái)的家
材料：4A的白紙，彩筆。 現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。
時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。
5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié)
附：
1）廣告劇評(píng)比獎(jiǎng)2）組名由評(píng)議員填寫 3） 獎(jiǎng)品自定。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的
6.1是可愛(ài)的孩子們的節(jié)日，天真無(wú)邪的他們，讓這個(gè)世界充滿歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)我們倡導(dǎo)無(wú)煙社區(qū)，讓天空更藍(lán)，人們身體更健康，營(yíng)造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍，讓這個(gè)兒童節(jié)充滿歡笑充滿健康。
二、活動(dòng)要素
活動(dòng)時(shí)間：5月31日——6月1日
活動(dòng)范圍：全國(guó)范圍內(nèi)的所開發(fā)的項(xiàng)目(社區(qū)及在售項(xiàng)目銷售中心)
活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)業(yè)主
三、活動(dòng)主題
主題建議：6.1無(wú)煙日，最美兒童節(jié)宣傳引言：6月1日不僅是快樂(lè)的'兒童節(jié)，更是親情和院倡導(dǎo)的無(wú)煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍(lán)天白云中與孩子更親近
四、無(wú)煙健康趣味親子活動(dòng)活動(dòng)建議
活動(dòng)建議：1、寶貝健康爬比賽2、無(wú)煙有力吹氣球運(yùn)球比賽3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽
五、倡導(dǎo)無(wú)煙社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)規(guī)則
由社區(qū)業(yè)主在“無(wú)煙社區(qū)”的展示板上簽名，表達(dá)對(duì)無(wú)煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無(wú)煙社區(qū)”小標(biāo)貼。
六、歡樂(lè)卡通人物伴你成長(zhǎng)
6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。
七、社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動(dòng)
期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播，播放《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國(guó)際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂(lè)，獻(xiàn)給可愛(ài)的小朋友，營(yíng)造溫馨歡快的氣氛。
活動(dòng)策劃 篇8
主辦：圖書館協(xié)管會(huì)
協(xié)辦：零度營(yíng)銷俱樂(lè)部
一、活動(dòng)背景:
書橋是以書來(lái)溝通的方式。是一種通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈(zèng)書籍并及時(shí)歸還的誠(chéng)信素質(zhì)的活動(dòng)，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香�；ヂ�(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動(dòng)的普及，XX年4月，在美國(guó)kansas市附近的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克（ron hornbaker）開設(shè)了一個(gè)圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國(guó)的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動(dòng)已經(jīng)越來(lái)越普遍，沒(méi)有借書證，不需付押金，也沒(méi)有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
二、活動(dòng)目的意義
圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全民讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué)，使得原本枯燥的讀書活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動(dòng)于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書香。
同時(shí)讓同學(xué)們了解書橋活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛(ài)書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在學(xué)校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈(zèng)書籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。同時(shí)便收集讀者意見(jiàn)反映給圖書館，更好的`維護(hù) 書籍，及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書籍，補(bǔ)充更新書籍。
二、 活動(dòng)宗旨
活動(dòng)口號(hào):廣藥書橋 誠(chéng)信認(rèn)知 快樂(lè)漂書
活動(dòng)主題：文明昌盛，讀書為先
旨在“建書橋、傳誠(chéng)信、創(chuàng)和諧” 圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識(shí)低成本的在人們之間傳遞，給更多的人提供接觸書的機(jī)會(huì)，喚起同學(xué)的讀書意識(shí)。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值。讓書香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年10月~xx年
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
讓同學(xué)們了解圖書漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛(ài)書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)同學(xué)們捐贈(zèng)書籍我們?yōu)檫@次活動(dòng)制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳讀者獎(jiǎng)5名 最佳感言獎(jiǎng)5名（一些小禮品之類的）
五、活動(dòng)概況
1。前期宣傳工作及準(zhǔn)備
申請(qǐng) 宣傳 用具準(zhǔn)備
申請(qǐng)準(zhǔn)貼證、準(zhǔn)掛證、擺攤制作標(biāo)簽 制作宣傳海報(bào)； 制作活動(dòng)ppt ；制作圖書漂流卡；制作活動(dòng)規(guī)則海報(bào) 留言本 意見(jiàn)簿 簽名筆 書架 小書簽 橫幅
1。橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場(chǎng)旁邊。
2。海報(bào)宣傳：將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。（以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。）
3。傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點(diǎn)，派發(fā)活動(dòng)宣傳單及活動(dòng)咨詢點(diǎn)。
4。q群宣傳：有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。
5。制作圖書漂流的dv，可擺在學(xué)校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。
2。中期主要工作
�。�1）征書
a。上門逐個(gè)宿舍征集書籍
安排好人手，時(shí)間為晚上九點(diǎn)到十點(diǎn)半，每棟6到8人，帶好登記本、標(biāo)簽等；需做好詳細(xì)的登記，每組應(yīng)有一個(gè)組長(zhǎng)，以便聯(lián)系；2-3晚可以完成；將收到的書統(tǒng)一擺放到一處，若書太多而搬不動(dòng)，聯(lián)系后勤組
b一飯、二飯。擺攤設(shè)點(diǎn)征集
收集同學(xué)們捐贈(zèng)的圖書，做好登記，現(xiàn)場(chǎng)把制作好的小書簽發(fā)給贈(zèng)書的同學(xué)（結(jié)合上面的傳單宣傳）
借長(zhǎng)臺(tái)兩張，凳子四張，分別擺在一、二飯，輪班制，每班3~4人，分兩班：一班由上午十一點(diǎn)到一點(diǎn)；下午四點(diǎn)到六點(diǎn)
�。�2）整理，上架
�。�1）對(duì)每本書進(jìn)行登記、編號(hào)，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說(shuō)明
�。�2）將收集到的書籍分類、過(guò)濾
(3）在書架旁以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。備好留言本、意見(jiàn)簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學(xué)們意見(jiàn)。
（4）每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見(jiàn)并修復(fù)受損書籍。
�。�5）每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào)，介紹活動(dòng)進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈(zèng)書籍和寫下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。
(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書漂流活動(dòng)的影響力。
3。后期工作
（1）在學(xué)期末的時(shí)候收回所有圖書，計(jì)算回漂率，與圖書館協(xié)管會(huì)一起開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流心得體會(huì)，以便更好改進(jìn)工作；雙方共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況決定圖書漂流活動(dòng)要怎樣繼續(xù)傳承，以何種方式舉辦；
�。�2）在宣傳欄上張貼海報(bào)，選登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀的讀者感言；
�。�3）公布此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的人員名單。
活動(dòng)策劃 篇9
一. 招新的意義:
為了歡迎xx級(jí)新生,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè),為學(xué)生會(huì)注入新的血液,為新生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的舞臺(tái),發(fā)揮自己才能的平臺(tái).
二. 活動(dòng)時(shí)間:按照系里的.統(tǒng)一時(shí)間
三. 活動(dòng)地點(diǎn):按照系里安排
四. 活動(dòng)內(nèi)容:招收新一屆學(xué)生會(huì)體育部成員
五. 活動(dòng)對(duì)象:xx級(jí)染化系新生
六. 招新人數(shù):9人
七. 活動(dòng)流程
宣傳—面試—試用一個(gè)月—錄用
八. 活動(dòng)細(xì)則:
1. 前期宣傳
在新生軍訓(xùn)期間,由系里統(tǒng)一時(shí)間到軍訓(xùn)地點(diǎn)進(jìn)行面對(duì)面的宣傳.
2. 活動(dòng)流程
在系里統(tǒng)一宣傳后,利用晚上時(shí)間走訪宿舍,對(duì)新生所提到的疑問(wèn)給予解答,同時(shí)能夠和新生進(jìn)一步交流溝通,讓學(xué)生積極參與到學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中,對(duì)招新活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳.
由系里統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一在學(xué)校南苑正式開始招新面試活動(dòng),并經(jīng)商討后確定入選名單,最后由劉勤負(fù)責(zé)通知他們.
九. 面試流程:
1. 根據(jù)系上安排準(zhǔn)備招新,劉勤，邱茂林，黃平就位.黃平負(fù)責(zé)簽到(讓來(lái)面試的新生在本子上寫上名字.手機(jī)長(zhǎng)號(hào)及短號(hào).宿舍.班別.性別等相關(guān)信息).
2. 正式面試當(dāng)天晚上 新生依次簽到并按簽到順序到指定地點(diǎn)進(jìn)行面試。
3. 面試過(guò)程中面試人員先在黑板上寫上相關(guān)信息,然后進(jìn)行一分鐘的自我介紹,最后回答面試官所提出的問(wèn)題.面試結(jié)束.
招新結(jié)果：根據(jù)面試官對(duì)各位面試人員的考核最終擇優(yōu)錄取九人作為染化系新一屆的體育部工作人員。
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