活動策劃
活動策劃 篇1
主辦方：青島大學電影協(xié)會 策劃人：張松 一、活動背景：
在新媒體高速發(fā)展的今天，電影作為一種歷史悠久的傳播媒體不但沒有衰落，反倒發(fā)展地越來越迅速，越來越多的人走進電影院欣賞自己喜歡的電影。電影同時作為一種產(chǎn)業(yè)和文化，在人們的生活中占據(jù)越來越重要的分量。
二、活動目的及意義：
通過欣賞，討論，感悟一部優(yōu)秀電影的形式，讓大學生從整體上感悟電影的藝術特色和文化內涵，從而思考我們的現(xiàn)實生活，思考人生；從電影之中了解電影的時代背景、文化背景，拓展知識面；通過電影放松、娛樂、增加生活情趣。
三、活動準備及人員安排：
1. 時間：xx年12月13日晚6：00——9：30
參與人員：主持人及電影協(xié)會會員
2. 前期準備：①申請多媒體教室②下載高清的.電影資源《睡前故事》③上網(wǎng)搜集電影相關資源（電影背景、特定相關文化背景、導演及主演信息、電影媒體評論等）④制作電影主題ppt⑤于主持人交流流程及內容。
3. 通知：12月12日晚7點由電影協(xié)會秘書處以短信的形式通知電影協(xié)會會員屆時（13日晚6：00）參與活動。
四、活動流程：
1. 由電影協(xié)會組織部成員安排會員入場，分發(fā)飲料。（6:00-6:10）
2. 主持人致開場詞（6：10-6：12）
3. 主持人開始放映ppt，簡單介紹影片內容，介紹影片時代背景、影片文化背景、導演，主演及主要配角。（6：12-6：20）
4. 主持人通過放映ppt講解與電影相關的趣聞。（6：20-6：25）
5. 影片及相關電影精彩片段欣賞。（6：25-6：35）
6. 觀眾自由討論電影、猜測劇情，同時欣賞電影音樂。（6：35-6：40）
7. 觀眾代表發(fā)言（任何與放映電影相關的內容）。（6：40-6：45）
8. 主持人宣布開始欣賞電影。（6：45）
9. 欣賞電影。（6：45-8：45）
10. 主持人評論電影。（8：45-8：48）
11. 觀眾代表評論電影。（8：48-8：55）
12. 主持人提出相關問題并邀請大家討論電影內涵。（8：55-8:58）
13. 觀眾自由討論。（8：58-9：05）
14. 觀眾代表發(fā)言。（9：05-9：10）
15. 主持人評論觀眾發(fā)言及放映影片相關媒體評論。（9：10-9：15）
16. 主持人致閉幕詞。（9：15-9：17）
17. 電影協(xié)會組織部安排觀眾散場。(9:17-9:20)
18. 整理設備，清掃場地。（9：20-9：30）
五、經(jīng)費預算：
飲料費：50元 電影協(xié)會內部經(jīng)費提供。
活動策劃 篇2
一、活動背景
紙張雖可以再生，但是廢紙再生過程會產(chǎn)生大量的有害廢棄物。每回收一噸廢紙，可以制造800公斤再生紙，大約可以少砍伐20棵左右的樹木。在這過程中，紙張的物質性能是遞減的。雙面使用紙張，紙張的使用量降低一半，同時相當于減少了一半的廢紙產(chǎn)出。讓單面用紙變成雙面用紙其實是個非常簡單的事情，只需將用過的一面翻一下，不但節(jié)約紙張近50%，還利于環(huán)保，可謂一舉兩得。
二、活動目的
1、宣揚節(jié)約資源的理念，讓同學們自覺做到節(jié)約每一張紙，要雙面用紙，注意信封、紙張的再利用。
2 、促使學校充分利用電子辦公平臺，減少紙質文件印發(fā)和使用傳真的頻率，大力推行無紙化辦公。
三、活動安排
�。ㄒ唬┗顒又黝}：提倡紙張雙面使用，促進資源合理利用
�。ǘ┗顒咏M織：新葉公益團隊
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（四）活動時間：從20xx年11月開始，以一個月為一個周期，根據(jù)活動效果決定活動結束時間。
（五）活動準備前期
1、資料收集：在網(wǎng)上收集相關資料用以宣傳；
2、宣傳展板的制作：通過宣傳展板告訴同學我們的活動，做一個前期的預熱，同時也是對活動理念的宣傳；
3、自己身邊的可利用紙張的收集：先從自身做起，收集利用自己周邊的可利用的紙張（傳單、問卷調查、下發(fā)的資料等），部分自己裝訂使用，部分集中后用以第一次活動發(fā)放。
4、垃圾桶的裝飾：對我們現(xiàn)有的4個分類垃圾桶進行改裝，使之特色鮮明，能夠與普通垃圾桶明顯區(qū)分開來。
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活動的主體分為3個部分：校內宣傳資料的收集和整合發(fā)放、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念、促進學校辦公室紙張的節(jié)約、再利用。
1、校內宣傳資料的.收集
在學校有活動開展中發(fā)放宣傳資料的時候，將我們的垃圾桶放置在適當?shù)奈恢�，前幾次我們安排人在垃圾桶邊向同學們宣傳紙張雙面使用的意義，并引導大家將不要的宣傳資料投放到我們的專用回收垃圾桶中，在幾次宣傳過后，我們只需將垃圾桶擺放出來，等到活動結束將垃圾桶收回。
�。ǖ谝淮位顒拥臅r候在同學將自己的宣傳投入我們垃圾桶我們發(fā)放準備好的再利用草稿本，發(fā)完即止。）
每一次的收集完成后由負責收回垃圾桶的同學將收到的可再利用紙集中，我們每個月月底進行總集中，然后一起根據(jù)紙張的大小、紙質進行分類、裝訂，于下個月月初進行再利用草稿本的發(fā)放。（即一個月為一個活動周期）
2、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念
在平時的學習、生活中，我們應該注意資源的再利用，我們要從自身出發(fā)，用自己的行為去影響他人。
3、促進學校辦公室紙張的節(jié)約、再利用
（1）向自己所熟悉的導員、老師提出我們的想法，希望可以給予我們幫助，并且鼓勵其他老師一起執(zhí)行。對于支持我們活動的導員我們定期前往他辦公室取回可再利用紙張；
�。�2）向學校相關部門、領導提交申請書，希望他們可以在全校范圍對辦公室發(fā)出節(jié)約資源的倡議。
四、經(jīng)費預算
五、活動注意事項
1、在進行校內宣傳資料的收集的時候可能會與其他組織、協(xié)會有沖突，要合理、和諧解決，如出現(xiàn)較嚴重問題，應立即向隊長報告；
2、本次活動的意義所在是宣傳資源再利用的理念，不要局限在回收傳單。
活動策劃 篇3
一.活動主題：情系敬老院，共度重陽節(jié)
二.活動目的及意義：對敬老院做出義務愛心活動，建立公司的文化，針對公司服務宣傳。
重陽節(jié)是一個團聚的日子，每當?shù)搅诉@樣的節(jié)日，老人們就會希望能夠和自己的子女一起過節(jié)，但是由于種種原因，這樣的愿望最終不能實現(xiàn)。我們應該使老人們感到溫暖，使他們快樂起來，不會因為沒有子女在身邊而感到孤獨。在為老人解憂和為公司對外做出宣傳的同時，還可以鍛煉公司員工對生活與工作的積極性與團結協(xié)作。
三.活動背景：重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。漢中葉以后的儒家陰陽觀，有六陰九陽。九是陽數(shù)，固重九亦叫“重陽”。民間在該日有登高的`風俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。重陽節(jié)與除、清、盂三節(jié)也是中國傳統(tǒng)節(jié)日里祭祖的四大節(jié)日。
四.活動時間：xxxx年10月13日
五.活動地點：長沙市敬老院
六.參與單位：百孝服務公司、福利中心、長沙市社會志愿者、等相關媒體
七.活動流程：
一、前期準備：
1、與社會福利機構和傳媒聯(lián)系
2、召集社會各行業(yè)和各年齡段人員
3、聯(lián)系敬老院并與老人家屬做好溝通
4、確定活動流程并分配活動人員安排
1:20—1:30在各人員集合,確定人數(shù)
1:30出發(fā)去養(yǎng)老院，1:50左右到達養(yǎng)老院
1:50—2:25會場布置小組布置會場
(布置：公司標語、重陽節(jié)賀詞等橫幅、氣球、贈品、飲食等)
二、節(jié)目表安排：
2:30活動正式開始。
1、歌曲合唱《我們都是一家人》
2、主持人介紹重陽節(jié)
3、重陽節(jié)演講
4歌曲獨唱
5、抽獎游戲(1)
6、歌曲比賽
7、老人才藝展示
8、相聲、小品、話劇選一個
9、抽獎(2)
10、樂器表演
11、歌伴舞
12、魔術表演
13、歌曲合唱《愛因為在心中》
5點鐘活動結束
八.節(jié)目說明：
《抽獎游戲》：
主持人提出一些比較簡單的問題，由老人負責回答，答對可以抽獎
《抽獎》：
由歌曲對決獲勝的團隊負責抽獎，抽取幸運觀眾
歌曲對決:
分三個團隊進行，歌曲接龍。每個團隊五個人
九.資源需要：
1、人力需要：
歌曲合唱組:各個部門與社會志愿者參加
游戲組:提前找好問題，可以關于重陽，也可以關于別的，切忌不能太難。
樂器表演者若干魔術表演一到二名
歌曲獨唱一名歌伴舞若干
演講兩名
主持人兩名
活動策劃 篇4
地球是人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的.土地因人類的活動遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環(huán)境�，F(xiàn)今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號呢？通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問題，從而提高環(huán)保意識。
主題：
人與自然和諧才能擁有美好的明天！
活動目的：
提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。
口號：
保護地球，人人有責。
時間：
4月中旬
地點：
公園（未定）
活動人數(shù)：
40人（包括2名攝影人員，2名記者）
活動單位：
主辦單位：
院團委；
承辦單位：
xxxx青年志愿者服務隊；
活動安排：
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報進行宣傳
2、在學生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學區(qū)宣傳欄貼公告
3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個過程3個小時，不包括中餐
活動內容：
1、根據(jù)對方負責人指定區(qū)域進行撿垃圾、清潔活動。
2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。
3、拍集體照。
經(jīng)費預算：
未定
活動中應注意及細節(jié)：
1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服,因為要照相留念.服裝整齊。
活動策劃 篇5
一、活動名稱：
超級演說家
二、承辦社團：
沁春文學社
三、活動背景：
為提高我院學生的口才演講能力及文稿寫作能力，我社自20xx年第一屆首次舉辦"超級演說家"活動 直到第四屆，得到學院領導及廣大師生的一致好評。
四、活動對象：
軟職學院全體同學
五、活動地點：
三號教學樓3402教室
六、活動時間：
10月29日19：10。
七、活動流程：
�。�1)前期準備階段
1、布置會場，會場所需物品,社旗，為評委準備好茶葉，飲料，以及水杯，任務合理分配落實到人。
2、向院團委盡量申請有多媒體設備的教室，邀請攝影協(xié)會的同學幫我們在活動進行的時候拍照留 念。
3、確定一個能夠委以重任的主持人。
4、確定活動開始的`會場布置（觀眾席）會場整體布局。
�。�2)活動進行階段
1、秘書部門負責門口接待工作，私下聯(lián)系本部門的人員確認誰來做接待人員。
2、活動開始前十分鐘場務人員負責帶領到場評委以及參賽人員到指定地方入座。并管理好會場秩序。
3、活動開始后由主持人宣布本次《超級演說家》正式開始，然后有請社團負責人致辭。
4、接下來的工作由主持人有序宣布開展:
�。�1）參賽人員依次上場演講，名單統(tǒng)計，統(tǒng)計出來順序然后在工作群中公布。
�。�2）每當一位參賽人員上臺演講結束后，評委隨之展開點評工作，對未參賽人員的演講進行點評，綜合打分。
�。�3）全部人員演講結束后，由主持人宣布中途休息十分鐘，評委們開始加分統(tǒng)計，評出前三名。并且宣布參賽人員的名次，給優(yōu)異者頒發(fā)獎品。
�。�4）活動結束后由主持人宣布本次活動的結束并對大家的到來和支持表示感謝以及請社團負責人對本次活動做出總結。
�。�5）合影留念，歡送評委退場。
�。�6）場務人員安排未參賽人員清掃會場衛(wèi)生，歸還所借物品。
八、活動結束工作
1、本次活動總結。
2、社團負責人開會總結此次活動的優(yōu)缺點，加以改進。
3、社團社員總結會議。
九、注意事項：
1、與會人員手機一律關機或者是靜音狀態(tài)。
2、食物，飲品禁止帶入會場。
3、進入會場后請勿隨意走動。
4、穿戴整潔。
10月29日
軟件職業(yè)技術學院沁春文學社
活動策劃 篇6
托班游戲：小貓釣魚
活動目標：1能從紅、黃兩種不同顏色的角度對物體進行分類;有初步觀察、動手操作的興趣。
2.能按一定方向爬，做到正確、快速、不擠撞。
3.體驗共同游戲的快樂并樂意在音樂中表現(xiàn)出來。
情境準備：幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色)
小魚卡片(紅色、黃色)
用紅、黃泡沫板拼成的兩條小路
釣魚桿若干與幼兒人數(shù)等同
充氣游泳池一個
紅、黃簍子各一只
錄音機和磁帶(《歡樂蹦蹦跳》)
活動過程：創(chuàng)設情境，扮演角色
小貓咪，小貓咪，你在哪里?
(妙妙妙，妙妙妙，我在這里)
貓寶寶到媽媽身邊來吧，今天媽媽要帶寶寶們一起去釣魚嘍!
二.游戲操作
1.小貓找路
寶寶們要爬過前面的兩條路才能到池塘呢。
大家一齊找找哪條路是紅貓寶寶的?(幼兒尋找發(fā)現(xiàn))
為什么呢?因為紅貓寶寶的顏色和路的顏色一樣都是紅色的。
那黃貓寶寶的路是哪條呢?
(小結：)真棒!你們發(fā)現(xiàn)了寶寶的顏色和路的顏色原來是一樣的!
2.小貓爬行
找好了路，寶寶們在自己的路上一個跟著一個爬到池塘邊去吧。
3.小貓觀魚
媽媽帶你們去看魚，看魚的.時候要注意安全。(帶幼兒來到池塘邊)
哇，好多好多魚，你喜歡這里什么顏色的魚啊?
4.小貓釣魚
那我們開始釣魚嘍，釣好了魚小手可要抓牢了，千萬別讓小魚跑掉了。
(分發(fā)魚鉤，幼兒釣魚)
5.小貓送魚
寶寶們釣了好多好多魚呀，媽媽手里也有一條魚，我想把它送回家。
看看，是什么顏色的魚?放哪個顏色的家里最合適呢?
現(xiàn)在請寶寶們把你釣的小魚送回家!
讓媽媽看一看，寶寶們放得對不對!
三.體驗情感，共跳歡樂舞
今天，寶寶們釣了這么多魚開心嗎?
我們一起跳支歡樂的舞慶祝一下吧!
(在樂曲結束部分，貓媽媽帶寶寶跳舞離開場地)
(結束)
活動策劃 篇7
一、活動來源：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：
�、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
�、鄱宋绻�(jié)有賽龍舟的習俗。
�、芏宋绻�(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
二、中、大班年齡段節(jié)慶活動目標：
(1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等;
(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感;
(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂。
三、中、大班節(jié)慶活動實施概況
1、屈原的故事(語言)
2、童謠《拍手歌》(語言)
3、觀看賽龍舟(社會)
4、美麗的龍舟(藝術)
5、龍舟競賽(健康)
6、我愛吃粽子(科學)
四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。
3、區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等
五、家園共育：
1、請家長協(xié)助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經(jīng)驗;
2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂
活動一：童謠《拍手歌》(語言)
活動目標：
1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。
2、遷移有關端午習俗的相關經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。
活動準備：與端午節(jié)習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節(jié)習俗的調查。
活動過程：
1、欣賞童謠，理解主要內容。
(1)交流有關端午節(jié)習俗的經(jīng)驗。
★指導語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動?
(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。
★指導語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)
2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。
(1)嘗試朗誦童謠。
(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。
★指導語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)
4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。
活動二：觀看賽龍舟(社會)
活動目標：
1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風俗習慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。
活動準備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。
活動建議：
1、與組織“賽龍舟”活動的有關單位聯(lián)系，確定參觀地點及時間。
2、請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現(xiàn)，感受競賽的熱烈氣氛。
3、引導幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。
活動三：美麗的龍舟(藝術)
活動目標：
1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。
2、樂意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。
活動準備：幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經(jīng)驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動過程：
1、觀察端午節(jié)節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。
★指導語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?
2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。
★指導語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導。)
4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。
活動四：龍舟競賽(健康)
活動目標：
1、嘗試模仿劃龍舟動作，兩兩合作協(xié)調向前快跑。
2、積極參加競賽活動，體驗與同伴合作游戲的快樂。
活動準備：“皮筋龍舟”若干。
活動過程：
1、模仿賽龍舟的動作(劃船、打鼓、擦汗等)。
2、游戲：《劃龍舟》。
(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。
★指導語：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?
(2)自由結伴嘗試合作劃龍舟。
(3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。
3、聽音樂做全身放松動作。
活動五：我愛吃粽子(科學)
活動目標：
1、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。
2、初步了解粽子的制作過程。
活動準備：幼兒收集的各種各樣的.粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。
活動過程：
1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。
★指導語：你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?
2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
(1)討論、認識包粽子的材料。
★指導語：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據(jù)幼兒所述，一一出示相應材料并加以認識。)
(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。
3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節(jié)的樂趣。
活動六：端午節(jié)親子活動(綜合)
活動目標：
1、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節(jié)的快樂。
活動準備：
1、與端午節(jié)有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。
2、邀請幼兒家長參加活動。
3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。
活動建議：
1、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步了解端午節(jié)的主要習俗。
★指導語：端午節(jié)是哪一天?人們是怎樣過端午節(jié)的?為什么要過端午節(jié)?
2、幼兒節(jié)目表演。
3、家長、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。
4、端午節(jié)美食自助餐活動。
七、端午節(jié)相關資料鏈接
1、知識資料。
農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”、“端陽”。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)、龍日等。關于端午節(jié)的由來，說法甚多，如：紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，起于三代夏至節(jié)說，惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等。其中，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀念20xx多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。
端午節(jié)，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃(雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽)、掛五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花)、佩香囊等習俗。在民俗文化領域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯(lián)系在一二起。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風俗可能出自上古，其目的在于驅邪避魔、驅毒避蟲�，F(xiàn)在，除了有迷信色彩的習俗漸已消失外，其余的習俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
2、教學資料。
屈原的故事
屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。
屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原
活動策劃 篇8
一、活動背景：
為進一步加強對我校同學們愛國主義教育，增強全體師生的愛國主義情感。面向全體同學，圍繞“多難興邦”的口號，征集感動生活，感動祖國，反映國人頑強拼搏的圖片，讓廣大學生在精神的洗禮中，以良好的精神面迎接黨的65歲華誕。
二、活動宗旨：
1、宣傳祖國華誕，建立良好的愛國氛圍，提高當代大學生的凝聚力與責任感；
2、提升廣大學子的綜合素質，營造健康和諧、活潑向上的校園文化氛圍；
3、讓同學們具體形象的.看到我們在祖國危難中的眾志成城、不屈不撓、頑強奮進精神，強化大學生的愛國意識。
三、活動內容：
1活動時間：征集時間：9月13日——9月19日
展出時間：9月23日——9月25日
2活動細則：
1、9月13日——9月19日期間，各班團支書將同學們上交的圖片在19日下午3點前發(fā)到團宣部郵箱。
2、圖片資源來源于網(wǎng)絡，也可以自己拍攝。要求a4規(guī)格，彩色(紙質量要求3元左右)。
3、圖片下附對圖片的一句話評論；評論要求貼近圖片，健康向上；評論需原創(chuàng)，嚴禁抄襲，如有發(fā)現(xiàn)，將予公布批評。
4、評論下附搜圖者姓名及所在班級。
5、所搜集的圖片經(jīng)團宣部和攝影團篩選后將于9月23日--25日于校園主干道進行展出。
6、入選參展的同學，將圖片彩印，由班長、團支搜集后于22日下午三點前交到團宣部抽屜。
7、對參展的作品給予適當加分鼓勵，入選每張圖片加0.1分，每人最多三張。
四、活動宣傳
1通知宣傳形式:
時間：9月8日
方式：院辦公告欄處貼上通知。
2海報宣傳形式：
(1)海報數(shù)量：2張
(2)張貼時間：9月15日
(3)張貼地點：活動現(xiàn)場1張(時間23-25)，院辦一張。
3各班個體宣傳形式：
(1)宣傳時間：9月8日中午團宣部對各班團支部召開動員會議并要求回班級宣傳
(2)地點：b202
4其他宣傳
(1)在9月18日前做好宣傳條幅，用于主干道宣傳
(2)由綠風記者、攝影團進行活動報導
五、后勤保障:
(1)通知后，9月10日和學院學宣部聯(lián)系出好2張海報。
(2)展出前做好統(tǒng)計工作。
(3)各班團支書做好各班的宣傳工作。
(4)于9月15日到校批號校主干道的場地。
(5)由團宣部(包括綠風)、勞動部安排值班人員。
(6)用鐵絲將作品懸掛展出；另設留言板供大家留言。
策劃主辦：教育科學學院團委會學生會。
承辦：團宣部、勞動部
二〇xx年一月十八日
活動策劃 篇9
一、活動開幕
1、 主持人宣布活動開始，介紹本次活動
[主持人：贏銷大擂臺，秀出你自己！歡迎各位再次相聚在第三期“贏銷大擂臺”。可能大家早就注意到掛在這里的這副拳套，它是做什么用的？有什么特殊含義嗎？我先留下一個懸念，答案將在活動結束后揭曉。
首先介紹本期選擂企業(yè)：東莞市永益食品有限公司。永益食品有限公司以食用油、雞精粉和番茄醬三大產(chǎn)品為龍頭，已擁有“鴻禧牌、威順牌、鳳球嘜”三大知名品牌，經(jīng)過8年的發(fā)展，永益食品公司建立了輻射全國的營銷網(wǎng)絡。本期選擂職位是區(qū)域經(jīng)理。其基本要求是：28-35歲，大專以上學歷（市場營銷專業(yè)），3年以上快速消費品行業(yè)區(qū)域經(jīng)理實踐經(jīng)驗，對市場規(guī)劃和流通渠道運作有獨到的見解，具備良好的團隊精神。
本次贏銷大擂臺活動主要分“風云對話”、“實戰(zhàn)模擬”、“職場爭雄”和“巔峰對決”四個環(huán)節(jié)，通過開放式的問題，考核選手的心理素質、營銷實戰(zhàn)能力、團隊管理能力以及綜合素質等。前3個環(huán)節(jié)可以說是循環(huán)賽，而第4個環(huán)節(jié)只能有最優(yōu)秀的兩位選手晉級，進行“巔峰對決”，是殘酷的淘汰賽。本場活動勝出的選手，將獲得最后競爭東莞市永益食品有限公司區(qū)域經(jīng)理這個職位的機會。
2、 參賽選手簡短自我介紹
[主持人：今天參加我們“贏銷大擂臺”活動的5位選手，都是百里挑一的營銷精英。下面請他們給我們做一個簡短的自我介紹。（選手自我介紹）]
3、 主持人介紹評委
[主持人：今天來到我們現(xiàn)場的評委有：]
4、介紹觀眾參與環(huán)節(jié)
[主持人：本次活動特別設置了觀眾參與環(huán)節(jié)。大家可以看到，我們工作人員手中有5位選手的序號，現(xiàn)場觀眾可以選擇你所支持的選手的序號，如果該選手勝出，你將獲得一份精美獎品；當然，沒有選對的朋友也不會空手而歸，我們也準備了一份紀念品送給你。而且，在每個環(huán)節(jié)結束后，我們將邀請1位觀眾進行點評，我們將有精美禮品相送。希望大家踴躍參與。（工作人員發(fā)放序號牌）]
5、開始擂臺環(huán)節(jié)
[主持人：預祝各位選手以及在座的觀眾好運�，F(xiàn)在，“贏銷大擂臺”已經(jīng)開鑼，到底優(yōu)勝者鹿死誰手？到底業(yè)務經(jīng)理的職位花落誰家？讓我們拭目以待！馬上進入第一環(huán)節(jié)：風云對話——]
二、第一環(huán)節(jié)：風云對話
1、出題
[主持人：“風云對話”環(huán)節(jié)，主要考核求職者在面對壓力時的'臨場應變能力。現(xiàn)在，請聽題：第一題，如果你是新上任的區(qū)域經(jīng)理，面對陌生的市場和同事，你會如何開展工作？請用2分鐘談一談。請各位選手依次答題。（參賽選手答題）]
2、5位選手分別答題
3、評委打分
[主持人：感謝5位選手精彩的回答。下面請評委打分。]
4、出題
[主持人：評委打分的結果將在稍后公布。我們繼續(xù)“風云對話”，為保證本次活動的公正性，下面的考題請2號選手首先回答。請聽題：假設你已經(jīng)制定了階段性銷售目標，并已將這一目標分解到你的營銷團隊。可是上級突然提高了你的銷售目標，你感到自己完成新的目標有困難。請問你如何處理這個矛盾? 請用2分鐘談一談。請各位選手答題。
5、參賽選手答題
6、評委打分
[主持人：感謝5位選手精彩的回答。下面請評委打分。]
5、 觀眾點評
[主持人：聽了這么久，各位觀眾朋友也許有話要說，現(xiàn)在請在座的哪位觀眾朋友對這個環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)點評一下。（觀眾點評，贈送禮品）]
三、第二環(huán)節(jié)：實戰(zhàn)模擬
1、出題
[主持人：下面我們進入第二環(huán)節(jié)：實戰(zhàn)模擬。本環(huán)節(jié)主要考核求職者的營銷實操能力。各位選手都是營銷界的精英，本環(huán)節(jié)應該是展示自身實力的絕佳機會，一場龍爭虎斗在所難免�，F(xiàn)在我手上有5道題目，各位抽到什么，就向在座的評委推銷什么。這道題從3號選手開始，請選題。（選手選題，向評委推銷）
備選產(chǎn)品：
具有保健功能但味道難聞的食用油
價格昂貴但具有安眠作用的夜用牙膏
防止蛀牙的兒童口香糖
味道鮮美但食用后引起口渴的雞精
具有健齒作用的老年人餅干
2、選手答題
3、評委打分
[主持人：果然是實戰(zhàn)練就的鐵齒鋼牙，無堅不摧，再次感謝5位選手精彩的實力展示。下面請評委打分。]
4、 觀眾點評
[主持人：感謝5位選手精彩的實戰(zhàn)演練�，F(xiàn)在我們再次邀請在座的一位觀眾朋友對這個環(huán)節(jié)進行點評。（觀眾點評，贈送禮品）]
四、第三環(huán)節(jié)：職場爭雄
1、出題
[主持人：經(jīng)過緊張激烈的實戰(zhàn)模擬，下面進行更加刺激的第三環(huán)節(jié)：職場爭雄。本環(huán)節(jié)主要考核求職者的管理水平、實務理論、洞察能力、分析能力和邏輯思維等綜合素質。本環(huán)節(jié)考題分“立論”和“辯論”兩個步驟，先是立論，即選手分別發(fā)表自己的意見；再是辯論，即選手對其他人的觀點進行反駁。這道題由4號選手首先答題。請聽題：作為一個區(qū)域的領導者，你認為在開展銷售工作之前，最重要的準備工作是什么？ “立論”開始，每人限時1分鐘。請4號選手答題。（選手答題）]
2、立論
�。ㄟx手立論）
3、辯論
[主持人：各位選手都表達了自己的觀點。下面進入“辯論”環(huán)節(jié)，請選手根據(jù)自己的觀點，反駁其他選手的觀點。辯論環(huán)節(jié)先從5號選手開始，每人限時3分鐘。（選手辯論）]
3、評委打分
[主持人：雖是辯論，但我們今天的五位選手都很有風度，感謝各位的精彩發(fā)言。下面請評委打分。]
4、 觀眾點評
[主持人：縱橫舌上鼓風雷，談笑胸中換星斗。感謝5位選手精彩的辯論�，F(xiàn)在我們再次邀請在座的觀眾朋友對這個環(huán)節(jié)進行點評。] （統(tǒng)計員統(tǒng)計出前3個環(huán)節(jié)的總分數(shù)）
5、公布得分情況
[主持人：下面由我來公布今天擂臺賽前三輪的得分情況。得分前兩位的選手將進入下一環(huán)節(jié)的“顛峰對決”。（公布得分情況）]
6、評委點評
[主持人：下面有請5位評委對今天選手的表現(xiàn)進行點評，并預測最后優(yōu)勝者（評委點評）]
五、第四環(huán)節(jié)：巔峰對決
[主持人：根據(jù)“贏銷大擂臺”的活動規(guī)則，只有前3個環(huán)節(jié)總分排在前兩名的選手才有資格進入第四環(huán)節(jié)巔峰對決。當然，其他3位選手的表現(xiàn)也異常精彩，但是競爭總是殘酷的，運氣往往會給我們開一些玩笑。但不用氣餒，這只是一場游戲，你們還是最棒的！讓我們用最熱烈的掌聲感謝三位選手的精彩表演！請三位選手臺下就座。]
1、現(xiàn)場采訪
[主持人：在進入第四環(huán)節(jié)之間，我們先聽聽臺上兩位“贏家”的心聲。（兩位選手發(fā)言）]
[主持人：首先祝賀兩位進入決賽階段！希望在最后一個環(huán)節(jié)看到兩位更精彩的表現(xiàn)。現(xiàn)在進入第四個環(huán)節(jié)“巔峰對決”。請注意聽題：請兩位決賽選手分別發(fā)表各自的任職演講，每人有2分鐘演講時間。請兩位抽簽決定先后順序。
六、頒獎
1、觀眾發(fā)言
[主持人：請各位評委給兩位選手最后一輪的表現(xiàn)打分，并給出最后的優(yōu)勝者名單。利用這個空隙，我們聽一下觀眾的意見。（觀眾發(fā)言）
2、頒獎
經(jīng)過評委們的討論，第二期“贏銷大擂臺”的優(yōu)勝者是X號選手，恭喜！他將獲得智通人才提供的優(yōu)勝獎一份。其他選手也將獲得智通人才提供的紀念獎一份。請評委為參賽選手頒獎。（禮儀小姐捧禮品上，評委頒獎）
3、戴拳套儀式
[主持人：現(xiàn)在有請東莞市永益食品有限公司的 為我們的擂主戴上這副拳套。
4、“贏銷精神”釋義
[主持人：這副拳套有特殊的含義，不僅僅是擂主的榮耀，它更代表了我們的“贏銷精神”，也就是我們創(chuàng)立這個“贏銷大擂臺”活動的初衷。對于我們廣大的營銷人來說，無論是戰(zhàn)斗在第一線的業(yè)務人員，還是隱身幕后的營銷策劃者，都有一種奮勇拼搏、愈挫愈勇追求“贏”的這種精神，我們不僅要在商場“贏銷”產(chǎn)品，還要在職場“贏銷”自己。我們的“贏家”營銷人才專場招聘會就是為這種可敬的營銷人打造，我們的“贏銷大擂臺”也是為營銷精英搭建。
這副代表“贏銷精神”的拳套將會由每期擂主戴上，以示我們的“贏銷精神”薪火相傳，并能達燎原之勢，希望每個營銷人都具有這種催人奮進的“贏銷精神”。
5、主持人結語
[主持人：本期選擂企業(yè)東莞市永益食品有限公司，將在稍后與優(yōu)勝者進行進一步溝通，確定聘用區(qū)域經(jīng)理的相關事宜。]
6、觀眾禮品發(fā)放
[主持人：現(xiàn)場觀眾手中拿X號的，都將獲得智通人才市場提供的精美禮品一份，其他觀眾也可以獲得紀念品一份。本次“贏銷大擂臺”招聘秀活動到此結束，感謝各位選手的積極參與、感謝各位評委的點評，感謝各位觀眾的關注，謝謝！]
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