活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動的主題：“爭當文明小公民”
二、活動目的：
1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。
2、讓更多的學(xué)生參與活動，學(xué)好、用好自我保護的每一招，培養(yǎng)自我保護的能力。
活動前準備：
1、學(xué)生閱讀并查找有關(guān)自護知識的書籍、資料。
2、拍攝好與主題相關(guān)內(nèi)容的錄像片。
3、印制自我保護八招資料50份。（每個學(xué)生一份）
三、活動主要內(nèi)容與過程：
�。ㄒ唬┲嘘犻L主持中隊會儀式：
（二）中隊長宣布活動開始：
主持人甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關(guān)心、愛護我們的成長。
甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。
乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關(guān)，成為生活的強者。
甲、乙：今天，我們圍繞“長自護本領(lǐng)”這主題，召開一次“爭當雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊會。（在屏幕上出現(xiàn)“爭當雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊會畫面）
甲：放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們該回家了，你看，同學(xué)走出了校門。
（小品表演）一隊同學(xué)排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學(xué)邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學(xué)一邊講話一邊過馬路；一位同學(xué)邊走路邊看書。
乙：這些同學(xué)的行為對嗎？我們應(yīng)該怎樣做？（同學(xué)們發(fā)言）
甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該怎么辦？（同學(xué)們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法）
消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招）
�。ㄤ浵癫シ牛汉樗�，小江珊爬在樹上，等待解放軍的救援）
乙：這是98年發(fā)生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？
第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關(guān)閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏。（屏幕顯示第四招）
甲：學(xué)校經(jīng)常舉行放風(fēng)箏比賽，豐富了我們的業(yè)余生活，你看，一群快樂的小伙伴來了。（舞蹈：《放風(fēng)箏》）
乙：剛才，同學(xué)們會選擇郊外空曠的'草地上放風(fēng)箏，這也是我要教同學(xué)們的第五招：風(fēng)箏放飛在天空，選好地點第一宗，交通道路不能放，廣場田野顯威力。
誰來說說突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：路遇雷雨危險大，切勿奔跑應(yīng)蹲下，高聳物體須遠離，室內(nèi)不要打電話。（屏幕顯示第五、六招）
（表演：一學(xué)生乘電梯，突然電梯不動，發(fā)生故障。）甲：誰來告訴小明，這時他該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）
乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。
小品表演：《課間十分鐘》
小品中同學(xué)的表現(xiàn)對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）
有時，在電影院、足球賽場、學(xué)校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應(yīng)該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）
甲、乙：自護的本領(lǐng)學(xué)會了，在生活中，大家都來爭當雛鷹小衛(wèi)士。
（三）輔導(dǎo)員講話：
�。ㄋ模┹o導(dǎo)員領(lǐng)呼號
�。ㄎ澹┩似欤炊Y�。ㄗ嗤似烨�
（六）中隊長宣布主題隊會結(jié)束
活動策劃 篇2
一、活動時間
20xx年10月24日—20xx年11月29日
初賽時間：20xx年11月22日8:30-18:00
彩排時間：20xx年11月29日8:30-12:30
決賽時間：20xx年11月29日13:30-17:00
二、活動地點
初賽地點：大學(xué)生活動中心
決賽地點：第二學(xué)術(shù)報告廳
三、活動形式
以各學(xué)院為單位，自行編排一個心理情景短劇，時間控制在15分鐘之內(nèi)，進行舞臺表演比賽，根據(jù)各學(xué)院心理情景劇劇本質(zhì)量以及現(xiàn)場表演實況，評委老師評出一、二、三等獎。
四、活動內(nèi)容
1、心理情景短劇大賽為初復(fù)賽制
2、組織單位負責(zé)比賽場地申請以及評委老師、校級組織主席的邀請
3、各學(xué)院代表隊進行原創(chuàng)心理情景劇表演
4、評委團根據(jù)各學(xué)院代表隊的心理情景劇劇本質(zhì)量以及表演實況進行打分評比，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
五、活動要求
1、剛剛步入大學(xué)校門的新生，總是帶著些許的期許和未知一步步向前探索。在探索過程中難免會感受到大學(xué)生活與想象中的差落，負面情緒和消極影響便容易產(chǎn)生，甚至引發(fā)嚴重的心理問題。
能否適應(yīng)客觀環(huán)境和主觀認知是他們在大學(xué)時期尤為重要的成長里程。在大學(xué)生活的前期，他們需要學(xué)會適應(yīng)在大學(xué)中，生活方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，交往方式的轉(zhuǎn)變，人生觀與價值觀的嶄新塑造，成熟戀愛觀的樹立和面對新的挑戰(zhàn)與壓力的正確應(yīng)對等問題。所以，面對種種元素的轉(zhuǎn)變與更新，大學(xué)新生往往措手不及。心理情景劇的作用便是用舞臺劇的形式演繹新生身邊的實際生活，毫無保留的挖掘新生遇到的問題，進而展示如何解決這些問題，幫助他們建立正確的`理念，重塑新生對于新環(huán)境的認知，傳遞大學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能及向上的能量。
2、為同學(xué)們提供一個重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點的平臺，劇情濃縮了部分大學(xué)生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。內(nèi)容、形式多樣，但最終目的只有一個，就是提高個人的心理健康水平。角色扮演可以提供成員宣泄情感的機會，特別是困擾他的消極情緒。在表演的同時，更可以深入地了解真實情況和他人的感受，增加人際關(guān)系敏感程度。當所有的扮演者都覺得無法繼續(xù)演下去，或指導(dǎo)者認為已達到目的時，隨時可以停止表演。
3、每個學(xué)院只能出一部情景劇，且劇本不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評比資格。
4、各學(xué)院心理協(xié)會于20xx年11月17日12:30派代表到學(xué)六304抽取比賽順序，抽簽結(jié)束后將與劇相關(guān)文件（劇情簡介、劇本、演職員信息表、所需道具音樂）及要求的電子版、打印版一并送至學(xué)六304
5、20xx年11月22日8:30-18:00為初賽時間，比賽分為上半場和下半場，上半場開始時間為20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半場開始時間為20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小時入場。20xx年11月29日上午8:30-12:30為彩排時間，下午13:30-17:00為決賽時間，要求提前半小時入場。
6、評分標準詳情見下發(fā)至各學(xué)院的評分細則。
活動策劃 篇3
活動目的：
通過舉辦“地球一小時”熄燈活動，踐行低碳環(huán)保的意識，加深同學(xué)們對低碳節(jié)能的了解，使低碳環(huán)保生活的理念深入人心。并擴大延河之星環(huán)保部在我校環(huán)保領(lǐng)域的影響。
活動時間：
20xx年3月26日20：30—21：30
活動地點：
北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)，教學(xué)樓、圖書館及宿舍樓。
前期宣傳：
在活動開始前1周即3月19日開始在校內(nèi)的公告欄上粘貼海報，并在活動開始前2天即3月24日中午的南北食堂門口發(fā)放宣傳單，在中午和晚上兩個時段的校內(nèi)廣播上宣傳此事。（宣傳部，支教部，社區(qū)部，環(huán)保部）
活動準備：
1、對同學(xué)們進行地球一小時活動的宣傳，爭取讓同學(xué)們都自愿自覺進行“地球一小時”活動。同時為了保證宿舍樓的活動進行，可以和宿管提前協(xié)商好，請他們幫忙，在20：30—21；30對宿舍樓進行斷電。
2、教學(xué)樓的活動請先和學(xué)校后勤部門聯(lián)系好，按時斷電。
3、校醫(yī)院不在此次活動范圍之內(nèi)，是考慮到可能會有突發(fā)疾病的同學(xué)，需要及時就醫(yī)。
4、為了擴大活動的影響以及更好的將活動展開，聯(lián)系人文學(xué)部學(xué)生會以及其他組織（例如：綠盟，綠風(fēng)等等）
5、根據(jù)歷年各地“地球一小時”活動的情況來看，路燈可以作為作為必需的照明燈不參加活動，同時為了保證在校內(nèi)活動的教工同學(xué)們的安全，校內(nèi)的路燈都不參加此次活動。
6、和廣播站先聯(lián)系好，請他們在活動前期及進行中進行宣傳廣播。資料請宣傳部提供。
7、外聯(lián)部聯(lián)系放映設(shè)備
8、提前制作海報和宣傳單。并且在宿舍的電視上循環(huán)播放有關(guān)地球一小時的紀錄片。
9、制作簽名時用的.橫幅
�。蕚涔ぷ髦饕赏饴�(lián)部，宣傳部和環(huán)保部做）
活動過程：
1、活動開始：3月26日20：00開始請廣播站廣播提醒同學(xué)們活動即將開始，同時每個宿舍樓層安排2—3人針對宿舍進行宣傳，請大家做好準備。
2、在3月25日中午在北食堂門口舉行環(huán)保承諾簽名活動，響應(yīng)地球一小時的主題活動。
3、活動進行：3月26日20：30—21：30期間請廣播站播放有關(guān)地球一小時活動的背景資料及一些日常生活中低碳環(huán)保生活的方法。同時聯(lián)系放映機在操場上放映有關(guān)環(huán)保的紀錄片。
4、活動結(jié)束：3月26日21：30恢復(fù)宿舍樓和教學(xué)樓的供電，同時廣播站提醒同學(xué)們活動結(jié)束。
活動預(yù)算：
1、海報：20*15=300元（南北校區(qū)宣傳欄各3張，各個宿舍樓各1—2張共20張）
2、宣傳單：500*0。1=50元
3、橫幅：10*15=150元
4、簽名用品（筆等）：15*10=150元
人員安排：
1、前期海報和宣傳單的制作由宣傳部和辦公室完成
2、和學(xué)校各個部門的溝通由外聯(lián)部完成
3、活動開始前海報的粘貼由環(huán)保部完成（南北校區(qū)各4人，共8人）
4、活動當天宣傳單的發(fā)放由環(huán)保部、社區(qū)部、支教部完成（南北校區(qū)各15人，共30人）
5、活動當天進宿舍宣傳共需100人
6、簽名活動需要10人左右
活動策劃 篇4
一、活動主辦單位
某某大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 三農(nóng) 問題研究社
二、指導(dǎo)單位
某某大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院團委
協(xié)辦單位：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
三、實踐活動目標
1、豐富當?shù)卮迕竦奈幕�，提高當�(shù)厝罕姷膮⑴c熱情。
2、開拓當?shù)貙W(xué)生的視野，強化當?shù)厍嗄耆说募亦l(xiāng)意識，倡導(dǎo)一種積極向上的生活。
4、使參與的大學(xué)生能夠了解我國西部貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，收集真實的農(nóng)村資料,并通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責(zé)任感。
5、通過此次活動是隊員們能夠?qū)?自我認知 方面有較大的收獲
6、在實踐中不短探索，不斷總結(jié)，并為以后工作的更好的開展打好基礎(chǔ)
四、實踐活動參與人員
活動總指導(dǎo)：文 軍（某某大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院團委書記）
隊員組成：某某大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 三農(nóng) 問題研究社部
分干事以及文史學(xué)院、教育學(xué)院、化工學(xué)院、政法學(xué)院的同學(xué)
實踐分隊人員及分工:
隊長: 馮旺 副隊長：張文斌
調(diào)研負責(zé)人:張桂芝 支教負責(zé)人：趙明麗
文藝負責(zé)人：楊瀾、楊子芳 運動會負責(zé)人：郎振斌
安全員：張超 財務(wù)員：閆麗萍
后勤負責(zé)人、通訊員：魏海寧
會議記錄員：李蕾
紀律員：李云寶
五、活動內(nèi)容
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決定實行班主任負責(zé)制，按年級分教學(xué)班，每個班兩個班主任。
⑴確定支教時間為10天，每天開設(shè)五節(jié)課，其中包括三節(jié)文化課以及兩節(jié)興趣開拓課。早上上3節(jié)，每節(jié)課時間為45分鐘，并決定增加眼保健操項目。具體的`上課時間安排為：
課前晨讀8：00-8：30；第一節(jié)8：40-9：25；第二節(jié)9：35-10：20；課間眼保健操10：20-10：40；第三節(jié)10：40-11：25；午飯及午休時間12：00-14:30；第四節(jié)14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五節(jié)：16：10-16：40（由班主任跟班可以進行寒假作業(yè)輔導(dǎo)，也可以開班會，由班主任自主安排）；
�、拼_定支教的課程為:
基礎(chǔ)類：數(shù)學(xué)、語文（主要是寫作，歷史故事）、英語（英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等）、
素質(zhì)拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導(dǎo)課、趣味化學(xué)課、音樂、體育等；
�、谴_定的興趣小組的項目為：朗誦、健美操、武術(shù)隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等
�。ǘ┱{(diào)研
(1) 設(shè)計調(diào)查問卷(分為教育、經(jīng)濟、文化三個方面)
(2) 訪談當?shù)馗啐g老人,了解當?shù)貧v史變遷狀況;
(3) 訪談個別家庭,了解當?shù)丶彝ソ逃?人際交往的方面的情況及存存在問題;
(4) 訪談村內(nèi)外出農(nóng)民工,了解當?shù)赝獬鰟?wù)工人員的基本狀況及存在問題;
(5) 訪談學(xué)校教師及學(xué)生,了解當?shù)鼗A(chǔ)教育狀況;
(6) 走訪村內(nèi)各個村社,了解當?shù)剞r(nóng)村建設(shè),人際和諧的基本狀況.
（三）其他活動
1.定期召開主題班會。增進支教隊員和當?shù)匦W(xué)生的交流，消除陌生感，方便以后支教活動。
活動策劃 篇5
一、活動主題
熟絡(luò)校園，“稱霸”校園！
二、活動背景
充滿朝氣的九月校園，即將迎來朝氣蓬勃的大一新生，他們活力十足、他們激情四射，而社工協(xié)會也需要注入一批新鮮的血液，來充實我們的協(xié)會，促進我們仲愷社工協(xié)會的'壯大與發(fā)展。還有為了使新生能一開始熟悉我們的校園和增強對社協(xié)的認識，讓他們能夠了解到校園的每個地點，減少了尋找的煩惱。
三．活動形式內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)宣傳、現(xiàn)場擺攤宣傳、掃樓、定向越野活動。
四. 活動目的
擴大協(xié)會的力量，為了注入新的血液，增添新的光彩，將協(xié)會在全校做大，擴大影響力，促進協(xié)會的發(fā)展與壯大，同時也成為學(xué)生一個展示自我的平臺。同時也促進他們盡快融入校園生活。
五. 活動面對對象和參與人員
面對對象：20xx級有意愿加入社協(xié)的新生
參與人員：社協(xié)各部門部長
六、活動時間安排
A.網(wǎng)絡(luò)宣傳：暑假-新生入學(xué)學(xué)前（20xx.9.18）
B.掃樓宣傳：20xx.9.18晚
C.定向越野活動宣傳：9月18日
D.現(xiàn)場擺攤宣傳：20xx.9.19
E.定向越野活動開展：9月19日
七、活動地點安排
現(xiàn)場擺攤宣傳：南區(qū)羽毛球場
掃樓宣傳：南北區(qū)各新生宿舍
定向越野活動：南北區(qū)校園
八、活動開展
（一）、招新前期工作安排：
1.物資準備
物品 數(shù)量 負責(zé)部門 備注
海報 6張 宣傳部
橫幅 一條 宣傳部
傳單 20xx份 外聯(lián)部
凳子 2 秘書部
桌子 1 秘書部
定向越野海報 2張 宣傳部
越野地圖 150份 宣傳部
越野貼紙 150個 宣傳部
越野貼圖紙張 16張 外聯(lián)部
礦泉水、飲料 300瓶 商家贊助
地鐵圖貼 50個 外聯(lián)部
2．主要工作安排
工作內(nèi)容 落實時間 負責(zé)部門 備注
網(wǎng)絡(luò)宣傳 20xx.9.18前 宣傳部 微信、qq等
活動策劃 20xx.8.27前 組織部
橫幅設(shè)計制作 擺攤活動前 會長團
海報設(shè)計印刷 擺攤活動前 會長團
場地申請 擺攤活動前 秘書部
物資準備 各活動前 秘書部 內(nèi)容見上
守攤安排 擺攤活動前 實踐部
掃樓安排 掃樓活動前 實踐部
經(jīng)費籌備 招新前 外聯(lián)部
定向越野宣傳 20xx年9月18日 全部成員
�。�2）定向越野活動開展安排：
1、我們將選取北區(qū)八個地點作為活動地點，分別是行政樓、教學(xué)樓、英東樓、圖書館、北區(qū)舞廳、人文學(xué)院辦公室、兵乓球室、風(fēng)雨足球場。
2、活動參與者分別在八個地點上找到貼紙，貼在所發(fā)的紙張上規(guī)定位置上，集滿則算完成。
3、活動獎品將為參與者贈送廣州地鐵貼圖一張。
�。ㄈ⒒顒雍笃诠ぷ靼才牛�
工作內(nèi)容 落實時間 負責(zé)部門 備注
物資歸還 招新結(jié)束 秘書部
活動總結(jié) 招新結(jié)束 組織部
經(jīng)費報銷 招新結(jié)束 外聯(lián)部
九、經(jīng)費預(yù)算
（一）預(yù)算
名稱 數(shù)量 費用 備注
海報 兩張 20元
橫幅 一條 20元
傳單 1000份 100元
攤位費 一個 200元
越野貼紙 150個 20元
越野貼圖紙張 16張 30元
越野地圖 150份 150元
地圖圖貼 50個 50元
礦泉水、飲料 4箱 230
總計 820元
注意事項
如遇天氣問題，需準備備用場地以便更換。
人員應(yīng)準時到齊，切忌遲到，無故缺場。若請假需提前且理由充分。
遵守現(xiàn)場規(guī)則，服從現(xiàn)場工作人員安排。
因天氣或活動原因，參賽者若遇到身體問題，盡快送往校醫(yī)院。
參賽者認真遵守比賽規(guī)則，不要違規(guī)。
當參賽者遇到無法解決的問題時，現(xiàn)場工作人員要立刻伸出援手。
活動策劃 篇6
一、活動目的：
以“五一勞動節(jié)”為主題，通過開展黑板報評比活動，進一步加強對五一勞動節(jié)的認識，意識到勞動是光榮的，從小要珍惜勞動成果，并積極參加力所能及的勞動。
二、活動內(nèi)容
1、各班黑板報圍以“五一勞動節(jié)”為主題，要求主題鮮明，內(nèi)容翔實豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。
2、出刊時間為4月25日，截止時間為4月30日中午前，未按時出刊的`班級不予評比。
三、 評審：
1、評委由姜輔導(dǎo)員和各班主任老師組成。
2、每個班級分數(shù)經(jīng)去掉最高分和最低分后取平均值。
3、檢查時間定于4月30日下午。
四、評比細則
1、出刊情況：要求在規(guī)定時間內(nèi)完成。逾期未完全出好的班級均不予評分。
2、刊頭（20分）：
�。�1）刊頭應(yīng)在醒目位置，大小適中。記10分。
�。�2）刊頭要求突出主題，與主題相關(guān)記5分。
（3）黑板報的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術(shù)性，要標明班級、期數(shù)，記5分。
3、版面設(shè)計（20分）：
版面設(shè)計要合理、科學(xué)、新穎、富有藝術(shù)性。應(yīng)有標題和插圖。
4、內(nèi)容（30分）
�。�1）內(nèi)容要與布置要求相符記5—10分。
（2）主題鮮明、健康向上，有教育意義記5—10分。
�。�3）主題明確，記5—10分。
5、板書（20分）：
板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無錯別字。
6、整體效果（10分）
對本期板報整體評價：要求板報設(shè)計合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。
五、 獎項設(shè)置：
一等獎2名（低、高年級各一名）
二等獎2名（低、高年級各一名）
三等獎（三名）
活動策劃 篇7
瑜珈是一種呼吸，冥想和形體運動的完美結(jié)合，包含了動（練筋、骨、皮）和靜（練精、氣、神）的養(yǎng)生鍵身的運動，它更是一種心靈療法，可調(diào)整人們的內(nèi)心活動，消除煩惱，清楚潛意識的垃圾，是一種減壓和心靈美容的良方。瑜珈是集醫(yī)學(xué)，運動學(xué)，哲學(xué)之大成，是一種內(nèi)容廣泛的科學(xué)，能使人們在內(nèi)在精神、意識、性格及潛能都得到改善。
四十八中學(xué)瑜伽健身社團是學(xué)生社團活動的特色活動之一。
二、活動概述
■ 活動主題：瑜珈健身
■ 活動時間：20xx年3月-6月（每單周周一下午）
■ 活動地點：學(xué)校操場升旗臺旁
■ 主 辦 方：四十八中學(xué)
■ 主持老師：陳圣俊指導(dǎo)老師：方曉利馮黎
三、活動策略
1、活動目標
此次活動的目標是通過活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在宣傳瑜珈的同時對瑜珈進行大幅度的宣傳，讓更多的人知道“瑜珈健身術(shù)”，使得知道此次活動的'人想要進行瑜珈鍛煉的時候能夠第一時間想到的是瑜伽健身社團；同時，通過此次活動，探索學(xué)生的興趣分類，使更多的人選擇瑜珈鍛煉。
2、總體策略
為了達到預(yù)期的目的，本次文化節(jié)將采用場外室內(nèi)兩種方式進行，共分為三個部分，各個部分相互聯(lián)系，相互支撐，形成一個完整的活動，，通過室內(nèi)講課增進“瑜伽健身術(shù)”好感度，完成最終目標。
3、活動策略
活動目標：通過活動提高瑜珈健身術(shù)的知名度，使更多的人了解瑜珈；同時，為學(xué)校開展后續(xù)社團工作積累活動經(jīng)驗，為順利實現(xiàn)社團活動提供人員保障和跟進基礎(chǔ)。
活動描述：現(xiàn)場瑜珈表演、真人現(xiàn)場講解、瑜珈知識問答。 項目描述：
a、現(xiàn)場瑜珈表演（拜日式表演）：在現(xiàn)場舞臺上由瑜珈教練進行瑜珈表演，包括瑜珈動作演示，讓人們從直觀，動態(tài)的角度了解瑜珈。
b、現(xiàn)場講解和教習(xí)：進行簡單的講解，讓學(xué)生跟著模仿練習(xí)。
c、瑜珈知識問答：在現(xiàn)場表演之間不定時的穿插一些知識問答題目。
★ 室內(nèi)活動部分
1、先確定參加人數(shù)，然后再預(yù)定場地。
2、講授瑜伽的練習(xí)作用和注意事項。
活動策劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
為了進一步推進書香校園建設(shè),豐厚我校的文化底蘊，提升我校的書香品位,引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友。通過本次“悅讀節(jié)”活動，切實引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認識“真、善、美”，做合格三尚學(xué)生。以“活動”促“習(xí)慣”，鼓勵全校師生以書為友；以“閱讀”促“悅讀”，享受讀書樂趣。以此為契機，促進校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建三尚教育校園而努力。
二、活動目標
1、通過活動，使全體師生認識到我校建設(shè)“悅讀苑”工程的意義，認識到讀書的作用，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過“悅讀節(jié)”活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、通過活動，大力推進書香班級、書香家庭、書香教師、書香校園建設(shè)，彰顯我校三尚教育的辦學(xué)特色。
4、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”；
5、全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園，促進學(xué)生健康快樂地成長。
6、營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。
三、活動對象及時間
活動對象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長。
活動時間：20xx年4月23日——6月12日
四、活動主題
閱讀伴成長、書香飄校園。
五、活動口號
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園；
與書同行，讓書香溢滿校園；
讀好書、習(xí)美德、立良行；
開卷有益，為生命加鈣補鋅；
與好書為友，與大師同行；
精讀一本好書，點亮一盞心燈；
書香浸潤人生，悅讀放飛夢想；
我讀書，我快樂，我成長；
呼吸書香 享受童年；
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基；
20xx年悅讀節(jié)，讓我們靜靜地打開一本書；20xx年悅讀節(jié)，讓每個人找到此刻適合自己閱讀的書。
六、活動構(gòu)想
結(jié)合本校實際，將以讀、寫、講、畫、做等多種形式開展本次悅讀節(jié)活動，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍。
七、實施過程
本屆悅讀節(jié)活動共分三階段。
第一階段：準備階段，宣傳發(fā)動、營造氛圍（4月23日——4月26日）。
1、成立悅讀節(jié)活動組織機構(gòu)，分配工作任務(wù)。
2、召開第一屆悅讀節(jié)專題會議，下發(fā)《xx小學(xué)首屆悅讀節(jié)活動實施方案》，布置師生讀書工作。
3、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“閱讀伴成長、書香飄校園”---xx小學(xué)“悅讀節(jié)”啟動儀式。在宣傳欄張貼本次活動海報及向家長發(fā)放《悅讀節(jié)致家長一封信》活動。
4、舉行悅讀節(jié)啟動儀式（時間4月23日9：30分），營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開悅讀節(jié)的序幕。
5、校園宣傳：學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
6、班級宣傳：悅讀節(jié)活動方案由班主任負責(zé)在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加悅讀節(jié)各項活動。各班都要營造一個與悅讀節(jié)相適宜的班級讀書氛圍（比如板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃、讀書角的布置等等）。
第二階段：實施階段，暢游書海、品味書香（4月27日——6月10日）。
學(xué)校將根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀特征，推出各年級主題式讀書活動，各班根據(jù)本班實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。
1、開展“一天一個小時”閱讀活動。
保證學(xué)生在校1小時的讀書時間。各班主任結(jié)合本班學(xué)生實際，制定好本班學(xué)生閱讀計劃，同時還可以幫助學(xué)生制定閱讀計劃，并檢查督促。充分利用各個閱讀時間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由的閱讀環(huán)境。同時，盯班教師也可利用這段時間閱讀相關(guān)的教育教學(xué)書籍。 ①早晨大閱讀時間定為7:20——7:50；大課間閱讀時間定為9:35——9:50。②各班主任自行調(diào)整課程表，拿出一節(jié)課作為閱讀課。利用每周一次閱讀課時間開展閱讀指導(dǎo)和交流。低年級提倡繪本閱讀，中高年級倡導(dǎo)讀整本的書。（班主任負責(zé)，袁暉老師負責(zé)調(diào)度）
2、開展一次班級讀書交流活動，如優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞、讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。各班級也可利用班會時間，分享交流共讀一書的體會、感觸；請1-2對親子介紹親子閱讀的方法、體會、樂趣等等。（班主任負責(zé)收集照片和文字材料，鄭風(fēng)臣老師負責(zé)調(diào)度）
3、開展“每天一詩一美文”誦讀活動。本活動既是創(chuàng)建“書香班級”的基本條件，也是早讀課的必備內(nèi)容。各班語文老師制訂出悅讀節(jié)期間“每天一詩一美文”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地背誦，并于課前兩分鐘進行檢查背誦（由全體語文老師負責(zé)、班主任老師負責(zé)收集照片和文字材料，張云田老師負責(zé)調(diào)度）
4、我為孩子吟古詩活動。課前詩歌誦讀 “我為孩子吟古詩”，每位語文教師在讀書節(jié)期間，利用每節(jié)語文課課前3分鐘帶學(xué)生誦讀《小學(xué)生必背古詩70首》。（結(jié)合年段要背的古詩）（由全體語文老師負責(zé)、班主任老師負責(zé)收集照片和文字材料，鄭風(fēng)臣老師負責(zé)調(diào)度）
5、親子共讀活動
�。�1）向家長發(fā)放一份“親子共讀倡議書”。（4月22日下發(fā)）
�。�2）悅讀節(jié)期間與家長一起逛一次書店，同讀2本書，撰寫親子閱讀征文。
�。�3）開展“書香家庭”評比活動。（20xx年6月2日前上交）
建議：晚上家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。開展學(xué)生與父母共讀2本書活動。班主任要做好家長導(dǎo)讀工作，宣傳親子共讀的好處和方法，給家長提供閱讀書目，鼓勵家長和學(xué)生一起閱讀，親子共讀時間每天不少于半小時，并填寫好《xx小學(xué)“親子共讀”卡》，悅讀節(jié)結(jié)束后由班主任收回“親子閱讀卡”，各班選10份上交教導(dǎo)處進行評選并存檔。班主任要積極發(fā)動并指導(dǎo)學(xué)生建立家庭小書房或小書架（可適當向?qū)W生和家長推薦一定的書目），及時調(diào)查家庭小書房的建立情況，確保學(xué)生擁有一個良好的書香家庭環(huán)境。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜，實現(xiàn)個人藏書20冊以上的'目標。教育并引導(dǎo)學(xué)生利用晚上的時間、雙休日、節(jié)假日閱讀一定量的書目。（班主任負責(zé)收集，袁暉負責(zé)評選、展出）
6、開展“獻一本看百本”活動 。（4月24日——5月3日）。
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，并做好讀書登記，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。（各班主任負責(zé)、張云田老師負責(zé)調(diào)度）
7、開展“xx小學(xué)淘書樂”活動。（5月4日——5月9日)
為解決同學(xué)之間書籍浪費的問題，我們將以班級為單位開展“xx小學(xué)淘書樂”活動。學(xué)生將自己看過的書或與其他人交換，或低價賣給同學(xué)，每班布置一個“書籍門市”，由學(xué)生自己自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易，經(jīng)濟有效地加大學(xué)生的讀書量，形成全校濃厚的讀書氛圍。（班主任負責(zé)、張云田老師負責(zé)調(diào)度）
8、開展一次書簽制作活動（5月10日——5月16日）。
3-6年級各班自行組織學(xué)生進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言、格言警句等制作成漂亮的書簽（長15厘米、寬5厘米卡紙或硬紙，附上班級和姓名），激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班選送5張參加評比，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一收集。（各班主任負責(zé)學(xué)生書簽制作，張云田老師負責(zé)收集、評選、展出）
9、開展一次讀書手抄報評比活動(5月17日——5月23日) 。
�。�1）3—6年級參加，內(nèi)容必須是以書為主題的一些名人讀書故事、讀書格言、好書介紹、心得體會等；配以恰當?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。
�。�2）每班推薦5幅手抄報參加學(xué)校評比。（班主任負責(zé)學(xué)生手抄報制作，張杰老師負責(zé)收集、評選、展出）
10、寫一篇讀后感或心得體會。（5月24日——5月31日）
3至6年級的學(xué)生根據(jù)自己所看書目，寫一篇讀后感，每班推薦5篇進行評比。（班主任負責(zé)收集，袁暉老師負責(zé)評選，并展出）。
11、開展“家鄉(xiāng)（校園）在我心中”讀書征文活動。（6月1日——6月6日）
征文主題：家鄉(xiāng)（校園）在我心中。征文要求：讀書征文活動以“家鄉(xiāng)在我心中”為主題，以“童眼看家鄉(xiāng)”、“家鄉(xiāng)，我想對您說”、“家鄉(xiāng)我為您驕傲””等寫作視角，熱情抒發(fā)學(xué)生對可愛家鄉(xiāng)（校園）的熱愛之情，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。字數(shù)在800字左右。征文對象為3—6年級學(xué)生。（鄭風(fēng)臣老師負責(zé)評選）
12、開展“我為學(xué)校捐一書”活動，面向六年級畢業(yè)班。（6月7日——6月10日）
所捐書必須7成新以上，各班并附有捐書目錄，在六年級畢業(yè)典禮時向?qū)W校贈送。（可暫時先存放在班主任處，袁暉老師負責(zé)調(diào)度）
13、“與好書相約”教師讀書論壇（6月11日——6月12日）
全體老師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書心得交流會或把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，進行交流。（鄭風(fēng)臣老師負責(zé)調(diào)度）
第三階段：表彰階段（悅讀節(jié)期間隨時評選，6月11日——6月12日統(tǒng)一表彰）。
1、評選學(xué)校 “書香班級”5個（1—2年級為低年級部共1個；3—4年級為中年級部共2個；5—6年級為高年級部共2個；“書香班級”的評選參考各班活動的開展及效果，班級圖書角的充實和利用，“班級讀書口號”的設(shè)計；班級讀書角的布置；提倡親子共讀等讀書活動開展情況。根據(jù)上交材料情況進行評比）、“書香家庭”每班5個、“書香教師”（被評為書香班級的語、數(shù)、英教師既為書香教師，在學(xué)期末教師考核總分中每人加0.1分）。
2、評選“優(yōu)秀書簽”。 每個年級部一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
3、評選“優(yōu)秀讀書手抄報”。 每個年級部一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
4、評選優(yōu)秀讀后感。每個年級部一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
5、評選“優(yōu)秀征文” 每個年級部一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
6、親子共讀明星（每個班級書香家庭獲得者）每班5人。
八、活動要求
1、各班要在學(xué)校悅讀節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級各類讀書活動，提高活動的實效性。
2、各責(zé)任部門、責(zé)任人、班主任要認真組織好各種形式的讀書活動，及時上交相關(guān)材料。
3、各負責(zé)人及時將活動中的攝影照片、宣傳文字材料以及相關(guān)活動信息進行報道并及時上傳校園網(wǎng)，并將學(xué)生優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄進行張貼，力爭將悅讀節(jié)活動搞得有聲有色。
4、學(xué)生要全員參與，重在過程，突出質(zhì)量。
九、活動保障
1、成立悅讀節(jié)活動組織機構(gòu)：
組長：楊玉強
副組長：袁暉
成員：袁暉 鄭風(fēng)臣 張云田 鄭興德 各班主任
攝影、宣傳報道：劉燕 張靜
2、學(xué)校圖書室面向廣大師生充分開放。（李洪河老師負責(zé)）
3、充分利用學(xué)校宣傳欄，為本次悅讀節(jié)開辟專欄，及時報道信息，使悅讀節(jié)活動既轟轟烈烈又扎實有效，鼓舞師生讀書熱情。
4、積極宣傳，營造氛圍。認真組織宣傳發(fā)動，通過給全校師生的倡議書、致家長的一封信、出海報、發(fā)放“悅讀節(jié)”之“親子共讀卡”等形式，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共識，形成良好導(dǎo)向，營造健康向上的校園文化環(huán)境。發(fā)揮好主陣地作用，通過升旗儀式、校會、班會、大課間等，利用拉宣傳標語、張貼“悅讀節(jié)”宣傳口號、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全校師生進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，有力地促進活動的深入開展。
5、各班結(jié)合本班同學(xué)讀書情況，開展“書海結(jié)友”為主題的多種形式的閱讀展示活動，評選班級“讀書明星”并在“明星”欄目中展示。各班級以主題班隊會的形式開展“閱讀伴成長、書香飄校園”讀書交流活動，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣�？砷_展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“知識競猜”、“報刊剪輯”“讀書筆記展示”等活動。班主任要注意收集反映學(xué)生讀書成果的資料和每項活動照片，可根據(jù)不同的主題活動，分類添加照片后打印并裝訂成冊，悅讀節(jié)活動結(jié)束后各班級將活動材料上交教導(dǎo)處。另外，每周舉行的各項主題活動，請于每周三前把活動照片和活動文字材料及時發(fā)學(xué)校QQ群中，學(xué)校將根據(jù)各班級發(fā)布QQ群情況、學(xué)校錄用照片稿件情況和上交活動材料情況評選書香班級。如有造假，取消評選資格。
讀書是幸福的，它需要我們?nèi)硇牡耐度脒M去，在浩瀚的書海中尋覓，汲取并融會。讀書是永無止境的，它需要我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的去堅守。讀書是快樂的，那書中的意境，書中的情趣感染著人，仿佛身臨其境一般。讀書是最富有的，每讀一本書，自己儼然是一個精神富翁，甚至達到物我相忘的境界。讓我們?nèi)w師生一道沉醉于書籍無聲的世界，與書為友，與書為伴，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生。
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