實用的活動策劃(常用8篇)

活動策劃 篇1

　　活動主題：

　　“一個微笑，一米陽光，一份溫暖”

　　活動背景：

　　快節(jié)奏的生活讓我們忘了微笑，生活中的瑣事使我們面帶愁容，仿佛每一個人都帶上了一層防護罩，再也感受不到以前的那種溫暖，人與人之間的距離越來越遠，我們?nèi)绾蝸砝�近人與人之間的距離呢？

　　活動宗旨：

　　以一個微笑拉近人與人之間的距離，以陽光溫暖每一個人的心靈。

　　主辦單位：外語系心理健康部

　　活動對象：長沙師范學(xué)校全體學(xué)生。

　　活動時間：xx年12月10日——23日

　　活動內(nèi)容及流程：

　　由各班心委及心理聯(lián)絡(luò)員組織，在校園內(nèi)搜集微笑圖片并把照片發(fā)送到外語系心理健康部郵箱（xlzs520@163.com），并在郵箱中選取照片。之后我們會在荷花廣場舉行一個笑臉展示活動，同時會向前來觀看的同學(xué)發(fā)送一張笑臉貼圖，一小紙條的形式表達對每位同學(xué)的祝福，同學(xué)們也可以寫下自己對未來的.希冀。

　　我們希望通過這次活動之后，每個人都能過學(xué)會以微笑面對生活，微笑面對身邊的每一個人，一個微笑創(chuàng)造一份溫暖，讓陽光沐浴每個人的心靈。

　　策劃書：外語系心理健康部

　　xx-12-2

活動策劃 篇2

　　一、活動口號：

　　陽光、快樂、健康

　　二、活動目的：

　　為全面貫徹落實學(xué)校體育工作條例，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強全體學(xué)生體質(zhì)，提高團隊合作意識，創(chuàng)設(shè)文明、和諧的校園文化生活，展現(xiàn)我xx小學(xué)學(xué)生健康、活潑的形象。

　　三、活動時間：

　　xxx年4月30日上午7:30-11:30 下午 14:00-16:50

　　四、活動地點：

　　xx小學(xué)校園內(nèi)

　　五、參加對象：

　　xx小學(xué)全體師生

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxx(學(xué)校校長)

　　副組長：xx xx xx xx xxx

　　成員：全體班主任和科任教師

　　2、具體分工：

　　xxx：擔(dān)任總指揮，對本次運動會方案進行審核。

　　xxx：制定本次運動會活動安全預(yù)案，負責(zé)本次運動會安全。

　　xxx：負責(zé)活動的設(shè)計和規(guī)劃，運動會的籌備，活動程序設(shè)計、安排及解釋。

　　xxx：運動會各項比賽成績的收集及統(tǒng)計。

　　xx：開閉幕式。學(xué)生活動準(zhǔn)備，維護安全秩序，

　　xx：會場布置。場地設(shè)計。

　　xx：后勤保障;比賽用體育器材。

　　xxx：開閉幕式主持，(大會播音)。

　　廖珍珍、章萌萌:檢錄員。

　　xxx：做好活動的照相攝像。

　　3、運動會裁判員：(具體按排見附表)

　　各班班主任：以本次運動會為契機，加強本班學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉。在運動會中組織本班學(xué)生參賽和負責(zé)本班學(xué)生活動安全。

　　七、學(xué)生要求

　　1、遵守大會各項規(guī)定，遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從裁判老師指揮。

　　2、運動員要賽出水平，賽出風(fēng)格，尊重對手，尊重裁判，準(zhǔn)時出場參賽，勝不驕，敗不餒，互相學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛。凡有運動員嚴(yán)重違規(guī)或弄虛作假者，均取消比賽資格。

　　3、觀眾隊伍遵守大會時間，整齊，可以烘托比賽氛圍但不影響比賽的進行，觀眾席布置合理，氛圍好。

　　4、各班同學(xué)要保持場地清潔衛(wèi)生，不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。比賽結(jié)束后，各班派專人打掃清潔衛(wèi)生。

　　八、比賽項目：

　　1、低年級段:(一、二年級)

　　個人項目： 1分鐘跳短繩，立定跳遠，2分鐘夾彈珠，沙包擲遠。

　　2、中年級段:(三、四年級)

　　個人項目：30米往返跑，一分鐘跳繩，立定跳遠，1分鐘仰臥起坐，2分鐘夾彈珠。

　　集體項目：沙包擲準(zhǔn)、紙衣迎面接力、接力賽、原地跳長繩、袋鼠夾球跳，兩人三足。

　　3、高年級段:(五、六年級)

　　個人項目：30米往返跑，一分鐘跳繩，立定跳遠，1分鐘仰臥起坐、投籃球， 2分鐘夾彈珠，乒乓球比賽。

　　集體項目：沙包擲準(zhǔn)、紙衣迎面接力、接力賽、原地跳長繩、袋鼠夾球跳、兩人三足。

　　九、比賽項目說明：

　　個人項目：

　　(1)立定跳遠 。比賽辦法：按立定跳遠的規(guī)定動作，每人跳三次，取成績最好的一次。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

　　(2)1分鐘跳短繩。比賽辦法：1分鐘內(nèi)跳的個數(shù)決定前三名。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

　　(3)沙包擲遠。比賽辦法：可采用原地或助跑的形式將沙包擲出(沙包出手前后腳不可越過投擲線，否則視為犯規(guī))，每人投三次，取成績最好的一次。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

　　(4)夾彈珠。比賽辦法：分設(shè)兩張桌子，相距3米，一桌碗里放50粒彈珠，用筷子在2分鐘內(nèi)時間往另一桌空碗里夾，最終以數(shù)量多少決定名次。3獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

　　(5)30米往返跑。比賽辦法：個人以籃球場長一邊為起點，全力跑到對面變現(xiàn)再返回起點，按用時多少取前三名。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

　　(6)投籃球。比賽辦法：站在投球線，腳尖不能踏線，每人連續(xù)投10個球，按投中個數(shù)多少取前三名。(如有并列按個數(shù)前三者每人加投5個球)

　　獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

　　(7)擲實心球。長度在30米以上的平整場地一塊，地質(zhì)不限，在場地一端劃一條直線作為起擲線。測試時受試者站在起擲線后，兩腳前后或左右開立，身體面對投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力把球投向前方擲出。如兩腳前后開立投擲，當(dāng)球出手的同時后腳可向前邁出一步，但不得踩線。每人投擲三次，記錄其中成績最好的一次。記錄以米為單位，取一位小數(shù)。丈量起擲線后緣至球著地點后緣之間的垂直距離。為了準(zhǔn)確丈量成績，應(yīng)有專人負責(zé)觀察實心球的著地點。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

　　(8)1分鐘仰臥起坐。比賽辦法：參賽者在墊上仰臥，腿彎曲90度左右，兩腳放在墊子上，雙手交叉抱在頭后，裁判用兩手按住參賽者的腳面或腳踝。獎勵辦法：按1分鐘做的次數(shù)取前三名，各獲得3、2、1等獎。

　　(9)乒乓球比賽。比賽辦法：分組比賽，每局七個球，三局兩勝淘汰賽，最后決出前三強。獎勵辦法：按照比賽成績前三名各獲得3、2、1等獎。

　　集體項目：

　　(1)沙包擲準(zhǔn) (集體項目)參賽人數(shù)：每班4名同學(xué)(2男2女)比賽辦法：將一個正方形分成9個小正方形，小正方形由1—6分值的正方形和3個空分值的正方形組成。比賽隊員在規(guī)定位置向大正方形投擲沙包，人投3次，累計該隊總分，以得分多少排定名次。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分。

　　(2)紙衣迎面接力(集體項目)比賽人數(shù)：每班6名同學(xué)(3男3女)比賽辦法：將一張A4白紙放在胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鸱旁谛厍袄^續(xù)奔跑，跑到對面交給另一名同伴，如此循環(huán)，每人跑一次，用時最少的隊獲勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分 。

　　(3)袋鼠夾球跳(集體項目)參賽人數(shù)：每班4名同學(xué) (2男2女) 比賽辦法：每個隊員用雙腿夾住球(籃球)，然后以跳躍方式前進到達終點，然后將球傳給下一名隊員，依次接力，至最后一名隊員完成，最先完成的隊伍獲勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分 。

　　(4)原地跳長繩(集體項目)參賽人數(shù)：每班8名同學(xué)(男女不限) 比賽辦法：兩名隊員搖繩。6名隊員站成一排原地跳繩，2分鐘內(nèi)跳的多少決定名次。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分 。

　　(5)接力賽：4人為一組，長度為30米，第一人自起點出發(fā)，至終點將接力棒傳與第二個 人，第二人自終點開始至起點傳與第三人……最先完成任務(wù)的為優(yōu)勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分 。

　　(6)兩人三足(集體項目)參賽人數(shù)：每班名學(xué)生(男女不限)

　　比賽方法：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，先到終點者為勝，距離為30米。途中如果出現(xiàn)繩子斷裂，需重新系好后繼續(xù)比賽;如有同學(xué)摔倒，只需在原地調(diào)整即可，無需回到起點(綁腿繩自備)。將學(xué)生分成人數(shù)相等四隊進行，各隊內(nèi)部進行組合，兩人一組合，兩人的.其中一只腳以絆腳繩絆綁在一起，在起點處開始出發(fā)，以最后一組合完成練習(xí)為止，以最短時間完成練習(xí)的隊為勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分 。

　　十、錄取名次與獎勵辦法

　　1、單項比賽：各組單項取前三名;評體育道德風(fēng)尚獎六名，每年級一名。

　　2、集體比賽：團體獎按積分評出一、二、三名，另設(shè)立5個活動組織獎以資鼓。

　　3、獎勵辦法：單項比賽前三名給予獎勵(獎狀);團體賽給1、2、3名頒發(fā)獎狀;其他班級頒發(fā)組織獎。

　　十一、其他事宜

　　1、各項目負責(zé)的裁判老師組織比賽項目，并進行記錄，將最后成績送到劉曉曄老師處;

　　2、活動期間各班主任負責(zé)本班學(xué)生安全，嚴(yán)格加強學(xué)生管理，嚴(yán)禁學(xué)生違反活動秩序;

　　3、若比賽項目在時間上不發(fā)生沖突，

　　請各老師積極幫助其他比賽順利完成。

　　4、根據(jù)活動需要，各位教職工必須做好安排的臨時工作，確�；顒禹樌�進行。

　　5、班主任教師要指導(dǎo)運動員賽前做好充分的準(zhǔn)備活動，并做好參賽運動員體檢，不合格不能參賽;

　　6、運動員必須掌握要領(lǐng)，裁判員要認真負責(zé)，有序參加比賽;

　　7、裁判員按大會要求準(zhǔn)時到位，公正準(zhǔn)確、嚴(yán)肅認真。運動員按時參加比賽，比賽后迅速退場。.學(xué)校行政、少先隊進行最后頒獎儀式。

　　十二、報名辦法

　　本著全面參與的原則，每班每人可參加1-3個單項比賽，可以兼報集體項目的比賽。各班主任務(wù)必于4月15日以前把參加各項比賽的學(xué)生定好并把名單交上。

活動策劃 篇3

　　一、活動策劃

　�。ㄔ摬糠种饕�介紹一下活動目的地的大體情況，為了吸引瀏覽者的目光，可以用修辭手法把美和好的東西形容的更美好。）

　　二、活動時間地點

　　1、活動集合出發(fā)的時間及地點；

　　2、活動估計結(jié)束的時間及地點；

　　三、活動計劃

　　活動計劃應(yīng)大概包含如下內(nèi)容：

　　1、乘坐車輛的起點、中轉(zhuǎn)點、終點；

　　2、中間停留地點的情況和活動；

　　3、裝備扎營和客棧住宿的方式，需要露營的宿營地點；

　　4、最終目的地的`活動項目內(nèi)容和結(jié)束。

　　四、線路大體情況

　　主要介紹一下：行走的道路情況；沿途經(jīng)過和逗留的景點和風(fēng)景；對參與人員的溫馨提示；

　　五、預(yù)算

　　1、費用方式：（aa制費用aa責(zé)任aa快樂aa）；

　　2、行程總費用及人均費用估算；

　　3、活動中需要大家共同承擔(dān)費用的估算；

　　4、費用的管理、使用、處理方式。

　　5、本次活動為aa制原則，即費用aa制，責(zé)任aa制。

　　6、本次活動有一定的危險性，參加者須對自己的安全負責(zé)�；顒又邪l(fā)生意外事故，組織者有義務(wù)組織救援或改變計劃，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟責(zé)任，特此聲明。

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱：三月學(xué)雷鋒系列活動

　　二、活動口號：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園

　　三、活動背景：

　　三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。陽春三月，這也是一個服務(wù)的季節(jié)。為此，我院特地開展一系列活動以發(fā)揚雷鋒精神，提升大學(xué)生心理素質(zhì)，創(chuàng)和諧校園。據(jù)我們了解，兒童村的孩子們，因為種種原因無人照料，因此才進入兒童村。我們希望通過我們的愛心活動，給兒童村的孩子們帶來更多的溫暖與快樂。也希望越來越多的人加入到奉獻愛心的行列中來，幫助兒童村的孩子們，使他們能夠健康、 快樂地成長。并且更多的大學(xué)生還可以了解兒童村里面孩子們的生活，更珍惜現(xiàn)在所擁有的！也可以是同學(xué)們的愛心和同情心得以激發(fā)！對我們當(dāng)代大學(xué)生的身心發(fā)展有很大好處！

　　四、活動目的'：

　　三月是我們的“學(xué)雷鋒月”，三月的春風(fēng)可以融化冰封的大地，也掀起這個月學(xué)雷鋒的熱潮。我電子工程學(xué)院組織開展了全校范圍的學(xué)雷鋒活動。希望通過我們大家的努力，給這個需要全社會關(guān)注的弱勢群體帶來一個舒適和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。也希望通過此次活動，能夠讓同學(xué)們了解雷鋒。這樣的活動是積極而又非常有意義的，也弘揚了雷鋒精神，有助于構(gòu)建一個和諧校園！

　　五、活動負責(zé)人：

　　六、 主辦單位：

　　承辦單位：

　　七、活動時間：

　　八、活動地點：

　　九、活動內(nèi)容：

　�。�1）校園行系列活動

　　<一>學(xué)雷鋒主題征文

　　1、活動時間：

　　2、征文要求：

　�。�1）以“學(xué)雷鋒、做雷鋒”為主題，題目自擬，體裁不限。既可以記錄發(fā)生在我們身邊鮮活而感人的“雷鋒”式的人和事，也可以圍繞學(xué)習(xí)雷鋒精神，結(jié)合當(dāng)今生活實際，就社會道德建設(shè)，人生觀、價值觀、世界觀的樹立，青少年成長勵志、愛崗敬業(yè)等話題談觀點和體會。

　�。�2）征文寫作前，要閱讀與“學(xué)雷鋒、做雷鋒”主題相關(guān)的圖書，學(xué)習(xí)雷鋒的事跡，了解全社會學(xué)雷鋒的情況。

　�。�3）文章要有感而發(fā)，立意新穎，觀點鮮明，結(jié)構(gòu)清晰，文筆流暢。

　�。�4）文中涉及的人物和事跡必須真實。

　　（5）征文字?jǐn)?shù)每篇限定在3000字以內(nèi)。

　　<二>大型橫幅簽名活動

　　1、活動時間：

　　2、活動概要：于旭日院食堂門前開展橫幅簽名活動，面向西郵全體學(xué)生，旨為宣揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

　　<三>記錄愛心瞬間

　　1、活動時間：

　　2、活動概要：以“學(xué)雷鋒、做雷鋒”為主題，作品形式不限，可以圖文并茂類、創(chuàng)意視頻類、ppt等形式上交作品，活動面向廣大在校學(xué)子公開征集作品，提交作品為本人所制作，不接受轉(zhuǎn)載、剽竊等非本人創(chuàng)作的作品。

　　<四>校園環(huán)境衛(wèi)士

　　1、活動時間：

　　2、活動概要：由院系學(xué)生會制定合理的時間安排表，根據(jù)時間表定期安排部門干事對西郵校園進行義務(wù)打掃，希望通過院學(xué)生會的帶動下在西郵引領(lǐng)一股愛護校園環(huán)境，爭當(dāng)環(huán)衛(wèi)先鋒的良好風(fēng)潮。 <五>學(xué)雷鋒主題班會

　　1、活動時間：

　　2、活動概要：以“學(xué)雷鋒、做雷鋒”為主題，以班為單位開展主題團日班會，同時鼓勵各班可以另外開展其他形式的活動。

　　注意事項：

　�。�1）志愿者與孩子們互動時，不要問及“父母問題”及個人“你是怎么來這里的”之類的問題，否則會勾起他們對不幸往事的回憶，牢記這一點，不要因為自己的好奇心對他們的心靈造成第二次傷害。

　�。�2）活動過程中志愿者要保持微笑，讓孩子們感覺到家人或朋友的溫暖，謹(jǐn)記活動宗旨，認真對待兒童村的每一個活動。

　�。�3）志愿者要聽從指揮，牢記兒童村及校青協(xié)志愿者制度，聽從統(tǒng)一安排，給兒童村的老師及孩子們留下美好的印象。

活動策劃 篇5

　　第一部分：活動概述

　　一、活動背景：在5.25心理健康日來臨之際，心理協(xié)會舉行一系列活動，幫助大家解決心理疑慮，幫助大家深入了解自己的氣質(zhì)、性格和人際關(guān)系，以及更好的制定對未來職業(yè)的規(guī)劃。

　　二、活動目的：讓更多大學(xué)生關(guān)心自己的心理健康，認識到心理健康對大學(xué)生的重要意義。同時讓更多的朋友了解心協(xié)、關(guān)注心協(xié)，關(guān)心你我他，讓我們的生活更加精彩。

　　三、活動主題：我就是我，愛我。

　　四、活動形式：現(xiàn)場心理咨詢、心理測試(包括個人的氣質(zhì)測試、性格測試和人際關(guān)系測試等)、職業(yè)規(guī)劃、工藝募捐。

　　五、活動時間：xx年5月25日

　　六、活動地點：狀元樓前坪和藝術(shù)樓前坪

　　七、活動對象：湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)

　　第二部分：活動流程

　　一、活動前期工作安排

　�、�、負責(zé)部門：辦公室

　　負責(zé)人：湯龍

　　具體任務(wù)：

　　1、協(xié)調(diào)宣傳部做好前期工作

　　2、統(tǒng)一協(xié)調(diào)各部門成員工作，并督促心協(xié)干部及時到崗

　�、�、負責(zé)部門：組織部

　　負責(zé)人：張玫

　　具體任務(wù)：

　　1、負責(zé)討論和撰寫活動策劃書

　　2、負責(zé)活動道具的借用

　　3、負責(zé)協(xié)調(diào)宣傳部做好前期的宣傳工作

　�、�、負責(zé)部門：信息部

　　負責(zé)人：馬功勇

　　具體任務(wù)：

　　1、向分會發(fā)布關(guān)于“吾愛吾”活動的通知

　　2、對各分會解析此次”吾愛吾”活動的目的

　　3、宣傳組

　�、�、負責(zé)部門：宣傳部

　　負責(zé)人：劉旺

　　具體任務(wù)：

　　1、負責(zé)橫幅的申請和制作

　　2、海報的制作

　　3、負責(zé)咨詢老師卡片的制作

　　4、負責(zé)宣傳單的制作

　�、�、負責(zé)部門：心研部

　　負責(zé)人：羅智華

　　具體任務(wù)：

　　1、負責(zé)制作個人氣質(zhì)測試、性格測試和人際關(guān)系測試等方面的測試表

　　2、了解更多關(guān)于個人氣質(zhì)、性格和人際關(guān)系等方面的心理知識

　　3、了解更多個人心理特征制定對未來職業(yè)的規(guī)劃方面的心理知識

　�、辍⒇撠�(zé)部門：外聯(lián)部

　　負責(zé)人：楊亞宇

　　具體任務(wù)：

　　1、協(xié)調(diào)宣傳部做好前期工作

　　2、安排人員進行現(xiàn)場咨詢

　　㈦、負責(zé)部門：編輯部

　　負責(zé)人：柏明霞

　　具體任務(wù)：

　　1、安排人員對此活動進行拍照

　　2、安排人員對活動進行記錄

　　二、咨詢現(xiàn)場當(dāng)日流程

　　1、8：00 所有無課的`心協(xié)成員在心協(xié)辦公室集合

　　2、8：00~9：00 現(xiàn)場布置

　　①在狀元樓前坪靠宿舍樓前的空地上，橫向擺放八張辦公桌，桌子的兩側(cè)均擺放八條椅子，在每張桌子上擺放咨詢老師的姓名，另一張擺上“心理咨詢點”；兩張桌子共用一把遮陽傘；在桌子的旁邊用畫架畫板擺出七位心理老師的簡介，在“心理測試點”旁邊擺一個測試流程（填寫測試表格—填上手機號碼—結(jié)果出來短信通知）；每把遮陽傘下箱水；每張桌上一支水性筆和一疊材料紙（用來寫老師的分析和寫預(yù)約）；

　　3、9:00~11:30 心協(xié)干部現(xiàn)場咨詢（主要是心理測試）并宣傳

　　4、11:30~2:00 心理老師現(xiàn)場咨詢

　　5、2:00~3:00 將咨詢現(xiàn)場搬至藝術(shù)樓前坪，面向藝術(shù)樓，按上面的說明擺放;

　　6、3:00~5:30 心協(xié)干部現(xiàn)場咨詢(心理測試)

　　7、5:30~7:00 心理老師現(xiàn)場咨詢

　　具體任務(wù)

　　組織部、信息部

　　負責(zé)人：張玫、馬功勇

　　1、負責(zé)桌椅和桌布的搬運

　　2、負責(zé)遮陽傘的搬運和擺放

　　3、負責(zé)礦泉水的搬運

　　4、維護現(xiàn)場衛(wèi)生和秩序

　　宣傳部

　　負責(zé)人：劉旺

　　1、對現(xiàn)場進行布置

　　2、安排人員在現(xiàn)場對活動進行介紹

　　編輯部

　　負責(zé)人:柏明霞

　　1、對現(xiàn)場進行活動拍照

　　2、對活動進行記錄

　　心研部

　　負責(zé)人：羅智華

　　1、配合心理咨詢老師完成心理咨詢

　　2、負責(zé)個人氣質(zhì)測試、性格測試和人際關(guān)系測試表的填寫

　　3、根據(jù)以上測試的結(jié)果給被測試人一定的解析

　　外聯(lián)部、辦公室

　　負責(zé)人：湯龍

　　1、負責(zé)協(xié)調(diào)各部門成員的工作

　　2、負責(zé)邀請心理咨詢老師到現(xiàn)場咨詢

　　三、活動后期工作

　　心研部

　　負責(zé)人：羅智華

　　1、將各項測試表進行統(tǒng)計分類并保存

　　組織部

　　負責(zé)人：張玫

　　1、對貼出的海報和橫幅進行回收

　　2、對活動用到的各種道具分類歸還

　　辦公室

　　負責(zé)人：湯龍

　　1、安排人員清理場地

　　第四部分：活動要求以及注意事項

　　活動要求：

　　1、所有工作人員要按時按質(zhì)的完成分配的任務(wù)

　　2、碰到自己不能解決的問題或有其他疑問的及時提出并解決

　　3、活動期間所有工作人員必須佩戴好工作牌，并且在規(guī)定時間內(nèi)集合

　　4、各部門相互協(xié)調(diào)好各自的工作

　　注意事項：

　　1、如遇下雨，將會此次活動改在心理協(xié)會辦公室進行

　　2、如果天氣炎熱，可以借傘遮陽，并且準(zhǔn)備一定量的水

　　經(jīng)費預(yù)算表

　　物品名稱 物品單價 物品數(shù)量 合計（元） 活動宣傳噴繪 80元/張 5張 400 橫幅 40元/條 4條 160 校廣播宣傳：

　　100元/條 1條 100 太陽傘：

　　30元/把 5把 150 桌布：

　　20元/塊 6塊 120 桌子：

　　20元/張 8張 160 椅子；

　　15元/條 16條 240 活動宣傳海報 5元/張 16張 80 場地布置 285元/次 1次 285 水性筆 1元/支 20支 20 打印測試表 0.5元/份 300份 150 材料紙 2元/疊 6疊 12 飲用水 24元/箱 5箱 120 照片攝影100 總計 20xx元

活動策劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在第三十二個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

　　2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

　　3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

　　三、活動時間：

　　八月下旬至九月中旬。

　　四、活動流程：

　　(一)、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段(xx月xx日——xx月xx日)

　　1、召開工會委員會議，布置工作。

　　2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準(zhǔn)備。

　　3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

　　4、印制調(diào)查問卷。

　　(二)、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(xx月xx日—xx日)

　　1、xx月xx日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。

　　2、xx月xx日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

　　3、xx月xx日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

　　4、xx月xx日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

　　(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(xx月xx日——xx月xx日)

　　1、xx月xx日， 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

　　2、xx月xx日，舉辦園級教師演講比賽。

　　3、xx月xx日，頒發(fā)榮譽證書。

　　4、xx月xx日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

　　五、評選辦法：

　　1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：xxx，組員：xxx、xxx、xxx。

　　2、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。

　　六、工作安排：

　　1、撰寫活動方案，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。

　　2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關(guān)工作。

　　3、負責(zé)資料的.收集、整理、裝訂。

　　***：負責(zé)主持園級教師演講比賽。

　　王 *：負責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。

　　丁*：負責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

　　**：提供證書。

　　環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

　　各年級組組長：

　　1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。

　　2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃**處。

活動策劃 篇7

　　一、活動主題：

　　手語講座

　　二、活動背景：

　　在當(dāng)今物質(zhì)日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內(nèi)心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以“從別人的需要中看到自己的責(zé)任”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內(nèi)容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。

　　三、活動目的`：

　　讓大學(xué)生學(xué)會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。

　　四、活動時間：

　　3月23日15：00～17：00

　　五、活動地點：

　　福大教學(xué)樓

　　六、主辦單位：

　　福大愛心協(xié)會

　　面向?qū)ο螅?/p>

　　所有有愛心的青年朋友

　　七、活動內(nèi)容：

　　在3月17日將安排社員往福州聾啞學(xué)校與聾啞小朋友聯(lián)誼，并安排伴隨前往的手語小組學(xué)習(xí)手語。在3月23日下午將請福州聾啞學(xué)校的有多年教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)手語老師前往我校為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節(jié)，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語�，F(xiàn)場將舉辦手語學(xué)習(xí)志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學(xué)習(xí)活動。并組成學(xué)習(xí)小組，歡迎報名。

　　八、活動意義：

　　通過這次活動引發(fā)大學(xué)生對殘疾人的關(guān)注，進而引發(fā)社會對這一特殊群體的關(guān)注，也將增強大學(xué)生作為時代主人翁的責(zé)任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發(fā)展。

　　策劃：福大愛心協(xié)會

　　20xx年3月9日

活動策劃 篇8

　　一、活動目的

　　幫助學(xué)生復(fù)習(xí)小學(xué)階段學(xué)過的古詩，并適當(dāng)進行拓展，使學(xué)生進一步掌握古詩的意思。熟記一些名句，增加語言積累。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1．將課本上古詩的題目制成幻燈片（題目和內(nèi)容點擊出現(xiàn)）

　　2．學(xué)生準(zhǔn)備好筆和紙。

　　三、活動過程

　　（一）啟發(fā)談話

　　中華民族有著燦爛的文化，在這燦爛的文化大花園中，有一個美麗的“古詩園”。今天，我們做個象征性游園活動，到“古詩園”去漫游。先請大家想想：“古詩園”中應(yīng)該有些什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出自己知道的詩人，背誦自己喜愛的古詩。教師板書活動課的題目：漫游古詩園。）

　�。ǘ�）進入活動

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)來到了“古詩園”，下面讓我們一邊玩，一邊討論一些問題。請大家拿出筆和紙，看投影，動腦筋，做練習(xí)。比比誰做得最好。（每做完一題，就打出答案，學(xué)生同桌相互批改，互相打分，每答對一道題得1分。以下括號內(nèi)的內(nèi)容為答案。）

　　1．下列詩句分別寫的是什么季節(jié)的景色，請從“春、夏、秋、冬”中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诶ㄌ杻?nèi)。

　�。�1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（夏）

　　（2）孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（冬）

　�。�3）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋）

　�。�4）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（春）

　　2．填上重疊的詞。

　　例：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

　�。�1）_____原上草，一歲一枯榮。（離離）

　�。�2）小荷才露_____角，早有蜻蜓立上頭。（尖尖）

　�。�3）梅子黃時_____晴，小溪泛盡卻山行。（日日）

　　（4）留連戲蝶_____舞，自在嬌鶯_____啼。（時時、恰�。�

　�。�5）一道殘陽鋪水中，半江_____半江紅。（瑟瑟）

　　3．填上表示方位的詞。

　　（1）故人___辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（西）

　�。�2）王師___定中原日，家祭無忘告乃翁。（北）

　　（3）兒童散學(xué)歸來早，忙趁___風(fēng)放紙鳶。（東）

　　（4）遺民淚盡胡塵里，___王師又一年。（南）

　　4．填上表示數(shù)字的詞。

　�。�1）不知細葉誰裁出，___月春風(fēng)似剪刀。（二）

　�。�2）飛流直下___千尺，疑是銀河落___天。（三、九）

　�。�3）人間___月芳菲盡，山寺桃花始盛天。（四）

　�。�4）春色滿園關(guān)不住，___枝紅杏出墻來。（一）

　�。�5）欲窮___里目，更上___層樓。（千、一）

　�。�6）烽火連___月，家書抵___金。（三、萬）

　　5．填上表示顏色的詞。

　　（1）停車坐愛楓林晚，霜葉___于二月花。（紅）

　�。�2）日照香爐生___煙，遙看瀑布掛前川。（紫）

　�。�3）兒童急走追___蝶，飛入菜花無處尋。（黃）

　�。�4）___云團里未遮山，白雨跳珠亂入船。（黑）

　�。�5）騮馬新跨___玉鞍，戰(zhàn)罷沙場月色寒。（白）

　�。�6）碧玉妝成一樹高，萬條垂下___絲絳。（綠）

　�。�7）兩個黃鸝鳴___柳，一行白鷺上青天。（翠）

　�。�8）春風(fēng)又___江南岸，明月何時照我還。（綠）

　�。�9）江碧鳥逾白，山___花欲燃。（青）

　�。�10）日暮___山遠，天寒白屋貧。（蒼）

　　6．填上動物的名稱。

　　（1）遍身羅綺者，不是養(yǎng)___人。（蠶）

　�。�2）意欲捕鳴___，忽然閉口立。（蟬）

　�。�3）牧童騎_____，歌聲振林樾。（黃牛）

　�。�4）千山___飛絕，萬徑人蹤滅。（鳥）

　�。�5）月落___啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（烏）

　　（6）兩岸___聲啼不住，輕舟已過萬重山。（猿）

　�。�7）兩個____鳴翠柳，一行____上青天。（黃鸝白鷺）

　�。�8）江上往來人，但愛_____美。（鱸魚）

　　7．填上植物的名稱。

　　（1）春色滿園關(guān)不住，一枝紅___出墻來。（杏）

　�。�2）最是一年春好處，絕勝煙___滿皇都。（柳）

　�。�3）停車坐愛___林晚，霜葉紅于二月花。（楓）

　　（4）___花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（桃）

　�。�5）小___才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（荷）

　�。�6）墻角數(shù)枝___，凌寒獨自開。（梅）

　�。�7）___下問童子，言師采藥去。（松）

　�。�8）遙知兄弟登高處，遍插_____少一人。（茱萸）

　　8．填上地名。

　�。�1）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下_____。（揚州）

　　（2）_____瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山。（京口）

　�。�3）不識_____真面目，只緣身在此山中。（廬山）

　�。�4）朝辭_____彩云間，千里_____一日還。（白帝、江陵）

　　（6）借問酒家何處有，牧童遙指_____。（杏花村）

　　9．根據(jù)意思寫出詩句。

　�。�1）說明好上加好，爭取更大勝利。（更上一層樓）

　�。�2）說明生命力強，比喻革命的`烈火是撲不滅的。（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。）

　�。�3）表達在節(jié)假日對親人無限思念之情。（每逢佳節(jié)倍思親）

　�。�4）常用來教育孩子要珍惜勞動果實。（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）

　　（5）形容風(fēng)景一處比一處好，或比喻先進之上還有先進。（山外青山樓外樓）

　�。�6）說明要采用多種方式選拔優(yōu)秀人才。（不拘一格降人才）

　　10．讀詩句，猜謎語。

　�。�1）千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

　　猜一建筑材料（石灰）

　�。�2）一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開。

　　猜一動物（花公雞）

　�。ㄈ�）活動小結(jié)

　　1．各人統(tǒng)計得分情況，比比誰得分最多，對得分多的前10名予以表揚。

　　2．教師小結(jié)：從剛才漫游“古詩園”的情況來看，大家已掌握了許多古詩。不過，我們還只是漫游了古詩園中的一角。我們要想漫游整個古詩園，對古詩有更多的了解，還需要更多的時間，下更大的功夫。用王之渙爺爺?shù)脑拋碚f就是（大家齊說）——“欲窮千里目，更上一層樓。”

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