（集合）實(shí)用的活動(dòng)策劃6篇
活動(dòng)策劃 篇1
主辦單位：學(xué)生工作處
承辦單位：院學(xué)生會(huì)宣傳網(wǎng)絡(luò)部
贊助單位：、大學(xué)生精英論壇
一、活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)隊(duì)在一起可以做出單獨(dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一 起，才是完美的結(jié)合。這樣就需要陽光般的伙伴去實(shí)踐。
二、活動(dòng)背景
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務(wù)，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛、積極愉悅、濃厚學(xué)習(xí)氛圍。特此舉辦本次活動(dòng)。
三、活動(dòng)意義、目的'
為加強(qiáng)院系學(xué)生會(huì)聯(lián)系，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，釋放學(xué)習(xí)中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開展活動(dòng)，提供一個(gè)交流的平臺(tái)。本次活動(dòng)主旨在發(fā)掘大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，使其更深一層的體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量，親身感覺陽光般的溫暖。
五、活動(dòng)對(duì)象
院系學(xué)生會(huì)各宣傳部、院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)大一成員
六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
5月 15日下午5 點(diǎn)20 新紀(jì)元廣場(chǎng)
七、活動(dòng)安排
1、5月6日召開部門成員會(huì)議安排工作
2、5月6日召開院系宣傳部例會(huì)，介紹并安排本次活動(dòng)。
3、5月8日由海報(bào)組負(fù)責(zé)出全開海報(bào)2張，通知組負(fù)責(zé)出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。
4、5月11日-14日，由院系宣傳部各負(fù)責(zé)人組織訓(xùn)練。
5、5月14日邀請(qǐng)各系學(xué)生會(huì)主席及副主席參與活動(dòng)。
5、5月15日，下午5點(diǎn)所有成員到達(dá)比賽場(chǎng)地進(jìn)行布置。
6、5月下旬，進(jìn)行本次活動(dòng)照片展。
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、比賽方法和規(guī)則：
a、以隊(duì)為單位參加比賽，每隊(duì)6人，不分系別、男女，抽簽決定隊(duì)友。
b、發(fā)令前，每隊(duì)按橫排立于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。
c、所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時(shí)走或跑向終點(diǎn)（終點(diǎn)處放 有海綿包），以最后一名隊(duì)員通過終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終止。用時(shí)少者名次列前。
d、行進(jìn)中所有相鄰隊(duì)員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績(jī)無效。如中途有隊(duì)員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進(jìn)。
e、本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
a、活動(dòng)評(píng)選出：活動(dòng)前5組，分別為第1、2、3、4、5名。
b、獎(jiǎng)品設(shè)置：第一名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值20元的獎(jiǎng)品
第二名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值15元的獎(jiǎng)品
第三名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值10元的獎(jiǎng)品
第四名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值8元的獎(jiǎng)品
第五名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值5元的獎(jiǎng)品
3、活動(dòng)結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)公布，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
九、大賽流程
1、參賽選手抽簽，確定隊(duì)友和參賽順序。
2、主持人介紹本次活動(dòng)目的、意義及主題，宣讀本次比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
3、請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生會(huì)主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動(dòng)正式開始。
4、工作人員準(zhǔn)備好器材，并通知選手順序。
5、進(jìn)行比賽。
6、主持人對(duì)個(gè)別參賽選手進(jìn)行采訪。
7、公布大賽結(jié)果，舉行頒獎(jiǎng)儀式。
8、主持人總結(jié)本次大賽，工作人員整理現(xiàn)場(chǎng)及合影留念。
十．活動(dòng)材料及經(jīng)費(fèi)：
所需材料：綁繩若干、秒表5個(gè)、飲用水+一次性杯子（30元）、消毒藥水（5元）、紅花油（10元）、棉簽（2元）、照片沖洗（8元）
所需獎(jiǎng)品：358元
活動(dòng)總共需經(jīng)費(fèi)：413元
策劃書 院學(xué)生會(huì)宣傳網(wǎng)絡(luò)部
20xx年4月
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
南郊公園你我共創(chuàng)
二、活動(dòng)目的
為了構(gòu)建清潔美麗的南郊公園，為了讓游客感受到公園的舒適與溫馨，向游客宣傳環(huán)保意識(shí)，提升公園的和諧文明與人文氣質(zhì)，同時(shí)更好的展示長(zhǎng)沙市的文明環(huán)保，我們經(jīng)濟(jì)與管理一系青志基開展了南郊公園環(huán)保活動(dòng)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
經(jīng)濟(jì)與管理一系全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
�。�?jī)芍芤淮危┲芰苋?/p>
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南郊公園
六、活動(dòng)形式：
以清掃垃圾，環(huán)保宣傳、文明勸導(dǎo)為主。
七、前期工作：
a）實(shí)地考察，聯(lián)系南郊公園的工作人員，確定好活動(dòng)的可行性和我們活動(dòng)的地點(diǎn)。
b）選好負(fù)責(zé)人（青志基干事），招募自愿者，確定好人數(shù)，分好組。
c）每個(gè)區(qū)域制作海報(bào)一至兩張，游客多的地方制作橫幅一條展板兩塊，海報(bào)二張。
d）準(zhǔn)備好自愿者的小紅帽。
e）組織志愿者進(jìn)行節(jié)能、環(huán)保知識(shí)，讓他們明白活動(dòng)的目的`和意義。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）環(huán)保宣傳（宣傳橫幅、掛標(biāo)志牌、口頭宣傳、宣讀公園管理?xiàng)l列等）
（2）清理小道上游客留下的垃圾。
�。�3）文明勸導(dǎo)
九、活動(dòng)流程：
（1）活動(dòng)開展前打電話和公園負(fù)責(zé)人確定好活動(dòng)開展的事項(xiàng)
�。�2）8：00所有自愿者和青志基干事在交院門口集合，由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，負(fù)責(zé)簽到。
�。�3）8：20乘坐804公交車到南郊公園。8：50左右到達(dá)南郊公園大門由各組負(fù)責(zé)人再次清點(diǎn)人數(shù)，并且分發(fā)小紅帽。
�。�4）9：00南郊公園門口宣誓。
�。�5）9：15由負(fù)責(zé)人帶本組組員去指定區(qū)域張貼海報(bào)或者懸掛橫幅。并向游客做環(huán)保知識(shí)的宣傳。制止不文明行為，并對(duì)其進(jìn)行勸導(dǎo)。
�。�6）10：00前往公園小道清理白色垃圾。
�。�7）10：50清點(diǎn)志愿者人數(shù)，收回小紅帽，并集體拍照紀(jì)念。
�。�8）組織乘車回學(xué)校。
十、注意事項(xiàng)：
�。�1）請(qǐng)參與本次活動(dòng)的志愿者和組織者來回的路上注意人身安全。
（2）請(qǐng)參加本次活動(dòng)的人員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)。
�。�3）請(qǐng)統(tǒng)一服從安排，活動(dòng)過程中不準(zhǔn)嬉戲打鬧，切實(shí)維護(hù)自愿者形象。如果中間有人有事離開請(qǐng)告知本組組長(zhǎng)。
�。�4）活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)大家留下來，配合留影。作為我們以后的宣傳資料。
（5）活動(dòng)后期要落實(shí)宣傳工作。
十一、活動(dòng)意義：
通過這次志愿者活動(dòng)，激起同學(xué)們心中愛護(hù)公園的情懷，讓我們的公園更加美麗與清潔。
如果我們能夠“從身邊做起，從小事做起”，“除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么也別帶走”，“公園是我家，美化靠大家”，我想我們的公園將會(huì)是一個(gè)和諧美麗的地方，更加吸引游客的來往，同時(shí)也有利于公園知名度的提高，為宣傳環(huán)保意識(shí)，提升公園的和諧文明氣質(zhì)，當(dāng)然我們這些努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該和全體人民攜起手來，共同努力，樂于奉獻(xiàn)，為構(gòu)建社會(huì)主義奠定基礎(chǔ)！
活動(dòng)策劃 篇3
在新學(xué)年的伊始，我們迎來了新一輪的工作。為了使我們社團(tuán)工作有條不紊的開展，提高話劇社在院內(nèi)的知名度。在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，要努力培養(yǎng)更多話劇骨干，從而推進(jìn)話劇社的進(jìn)一步發(fā)展。
上半學(xué)期，在院領(lǐng)導(dǎo)和社聯(lián)的關(guān)心支持下，我們社團(tuán)活躍了校園文化氛圍，為校園的文化活動(dòng)起了重要的作用，并在各項(xiàng)藝術(shù)晚會(huì)上奉獻(xiàn)了精彩話劇作品，為學(xué)生帶去了歡聲笑語，同時(shí)也啟迪了我們的思維，在20xx年上半學(xué)期社團(tuán)文化節(jié)當(dāng)中，為豐富銅須門的課余生活，增進(jìn)學(xué)生之間的溝通，加強(qiáng)合作團(tuán)體意識(shí)，并為同學(xué)們提供一個(gè)能夠展開個(gè)人愛好，展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，話劇社有一次成功出演（瘋娘），這一次次的成功讓我們?cè)俑惺芸鞓返耐瑫r(shí)也顧及到我們對(duì)活動(dòng)中不足地方中的反思，以及話劇社今后如何更好的發(fā)展？
本學(xué)年，我社在優(yōu)化社團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，本著更高，更好，更遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，走出校園。根據(jù)上學(xué)年的情況，這學(xué)年我做出以下計(jì)劃：
1. 就社團(tuán)成員，開一個(gè)例會(huì)，主要總結(jié)上一學(xué)期的社團(tuán)情況及時(shí)討論新學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃。
2. 關(guān)于DV大賽，應(yīng)著眼于生活，在話劇社內(nèi)精挑人才爭(zhēng)取讓每個(gè)話劇社成員都有自我展示的機(jī)會(huì)。并著實(shí)了解關(guān)于《全國(guó)DV大賽》狀況，挑選人才，爭(zhēng)取在DV大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
3. 我話劇社計(jì)劃在這學(xué)期申請(qǐng)舉辦本院首場(chǎng)《話劇節(jié)》將把本社長(zhǎng)期準(zhǔn)備的優(yōu)秀話劇展示給同學(xué)們，使話劇社文化在校園文化中成為一道亮麗的風(fēng)景線。
4. 具體實(shí)施：定劇本、選演員、每周抽取一定時(shí)間排練，我社主要一出話劇小品的形式，關(guān)于大學(xué)生心里文化藝術(shù)節(jié)的心理劇，是我們社員可以有更多的`鍛煉和登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)社員進(jìn)行原創(chuàng)劇本的創(chuàng)作，爭(zhēng)取話劇經(jīng)典和原創(chuàng)�？傊拕∩� 是一個(gè)話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個(gè)互相交流的學(xué)習(xí)平臺(tái)和發(fā)展自我的舞臺(tái)。爭(zhēng)取蔣話劇社的品牌在校園打響。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
為了幫助同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)時(shí)光的寶貴，深化同學(xué)間的深厚友誼，認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，明確自己的發(fā)展方向，樹立積極的人生觀、價(jià)值觀，明確自己的選擇，堅(jiān)定自己的志向，珍惜這段寶貴的大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)積極做好就業(yè)準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！貴港職業(yè)學(xué)院10級(jí)汽車檢測(cè)與維修專業(yè)2各班定于XX年4月9日在學(xué)院系部教學(xué)樓多媒體教室舉行“翱翔前的洗禮——就業(yè)主題教育”班會(huì)。
二、活動(dòng)主題：翱翔前的洗禮
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月9日（星期一）下午4：00——5:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：系部教學(xué)樓多媒體教室5—117室
五、參會(huì)人員：帶班輔導(dǎo)員、10級(jí)汽修專業(yè)學(xué)生85人
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)利用多媒體展示班級(jí)成長(zhǎng)電子相冊(cè)
(二)同學(xué)展開討論、說一說“大學(xué)兩年里個(gè)人的變化或哪方面技能、素質(zhì)得到了提升”
(三)覃老師發(fā)表帶班感言
(四)學(xué)生技能展示
(五)覃老師以PPT的方式給大家介紹了汽車檢測(cè)與維修發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展?jié)摿σ约熬蜆I(yè)前景
(六)學(xué)生對(duì)個(gè)人發(fā)展問題、就業(yè)問題發(fā)表看法并展開討論
(七)老師現(xiàn)場(chǎng)解答同學(xué)們提出的關(guān)于就業(yè)的問題
(八) 班會(huì)主題承諾簽名活動(dòng)
(九)集體合照
七、班會(huì)形式
(一)觀看圖片展
(二)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
(三)多媒體講授
(四)討論交流
(五)集體簽名承諾
八、班會(huì)要點(diǎn)
(一)全員參與
為增進(jìn)班級(jí)成員集體榮譽(yù)感、歸屬感，加強(qiáng)正確的就業(yè)教育的基本立足點(diǎn)，因此，積極動(dòng)員班級(jí)每位成員參與班會(huì)，是確保活動(dòng)成效的重要前提之一。
(二)寓教于樂
圍繞本次班會(huì)的目的，選擇形式多樣的方式展開班會(huì)，通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、討論交流來激發(fā)班級(jí)成員參與熱情，寓教于樂，讓班級(jí)成員在輕松愉快的活動(dòng)氛圍中接受教育，實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)目的。
(三)聚焦目標(biāo)
開好學(xué)生班會(huì)對(duì)更好的開展就業(yè)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)在校生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的意義。主題班會(huì)是開展班級(jí)工作，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的最主要載體，因而為了達(dá)到班會(huì)效果，從班會(huì)的設(shè)計(jì)到實(shí)施均需要聚焦本次班會(huì)的目標(biāo)——明確自己的選擇，提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以防止班會(huì)流于形式。
九、設(shè)計(jì)思路
本次活動(dòng)意在通過豐富的班會(huì)內(nèi)容讓同學(xué)們回顧自己大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深化同學(xué)間的深厚友誼，認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，明確自己的發(fā)展方向，樹立積極的人生觀、價(jià)值觀，明確自己的選擇，堅(jiān)定自己的志向，珍惜這段寶貴的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)積極做好就業(yè)準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！因此，本次班會(huì)活動(dòng)在設(shè)計(jì)上有幾下特點(diǎn)：
(一)以觀看班級(jí)成長(zhǎng)風(fēng)采照來帶動(dòng)心靈感悟
心理學(xué)認(rèn)為人的感受和體驗(yàn)產(chǎn)生于人的視覺感悟。因此，要影響同學(xué)們的感受與經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)大學(xué)生2年生活的深刻回憶，最好的方式就通過一張張記錄的照片來激起回憶，推動(dòng)心靈成長(zhǎng)，促進(jìn)班集體成員間的友誼。
(二)以討論促進(jìn)感悟深化自我認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)今后發(fā)展的深刻思考
在討論環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路上，主要采用自由討論和分小組討論來進(jìn)行。在分小組討論中要求小組成員在講述自身對(duì)本專業(yè)就業(yè)前景的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，再提出疑問，由老師針對(duì)性的給予解答。通過平等的討論與交流，將討論中的體會(huì)與感悟，轉(zhuǎn)化為認(rèn)知的提升，從理性層面固化班會(huì)成果，促進(jìn)同學(xué)們形成以積極態(tài)度面對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)現(xiàn)狀。
(三)以簽名書寫心的承諾
為進(jìn)一步深化“翱翔前的洗禮”這一活動(dòng)的主題，在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，專門設(shè)計(jì)了活動(dòng)主題的簽名活動(dòng)，在“明確自己的選擇 堅(jiān)定自己的志向 實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值”上簽名，用簽名的方式讓同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化在觀看成長(zhǎng)風(fēng)采照及討論中形成的'積極態(tài)度，樹立積極的人生觀、價(jià)值觀，明確自己的選擇，堅(jiān)定自己的志向，增強(qiáng)責(zé)任感，為班會(huì)成果向?qū)嶋H生活的遷移做好心理的承諾與準(zhǔn)備。
十、實(shí)施條件：
(一)班會(huì)使用器材： 話筒、音箱、發(fā)言席、投影儀
(二)班會(huì)使用物品：簽名橫幅一條、簽名馬克筆、礦泉水一桶、塑料水杯若干
橫幅標(biāo)語：【明確自己的選擇 堅(jiān)定自己的志向 實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值 】
(三)場(chǎng)地要求：多媒體教室、配備座椅85套
十一、班會(huì)過程記錄
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
1.確定方案階段
(1)思考擬定班會(huì)主題、班會(huì)內(nèi)容、班會(huì)形式。
(2)擬定班會(huì)方案，提交系部分管領(lǐng)導(dǎo)、教師，請(qǐng)他們提出修改意見和建議。
(3)根據(jù)同事的建議修改活動(dòng)方案，與班委討論，最終確定班會(huì)方案。
2.宣傳發(fā)動(dòng)階段
(1)召開動(dòng)員會(huì)。由班長(zhǎng)具體介紹本次班會(huì)主要內(nèi)容及注意事項(xiàng)，并由本班輔導(dǎo)員做總體動(dòng)員。
(2)在班級(jí)Q群的公告欄內(nèi)書寫“全新的班級(jí)活動(dòng)，期待你參與”等公告，呼吁同學(xué)們參與班會(huì)，并要求部分學(xué)生代表做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3.具體工作準(zhǔn)備階段
(1)按班會(huì)策劃方案人員分工，落實(shí)活動(dòng)器材，聯(lián)系落實(shí)多媒體教室。
(2)指導(dǎo)培訓(xùn)主持人2名。
(3)安排學(xué)生布置多媒體教室、噴繪簽名橫幅，并掛好在指定位置
(二)開展班會(huì)
1.主持人先導(dǎo)入本次班會(huì)的主題，全體合唱歌曲《光陰的故事》拉開序幕；
2.利用多媒體展示班級(jí)成長(zhǎng)電子相冊(cè)；
3.同學(xué)們展開討論、說一說“大學(xué)兩年里個(gè)人的變化或哪方面的技能、素質(zhì)得到了提升”；
4.覃老師發(fā)表帶班感言；
5. 學(xué)生技能展示，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果；
6.覃老師使用PPT的方式給大家介紹了汽車檢測(cè)與維修發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展?jié)摿σ约熬蜆I(yè)前景；
7.學(xué)生對(duì)個(gè)人發(fā)展問題、就業(yè)問題發(fā)表看法并展開討論，要求部分學(xué)生說說自己對(duì)今后工作的設(shè)想或者計(jì)劃；
8.老師現(xiàn)場(chǎng)解答同學(xué)們提出的有關(guān)就業(yè)的問題；
9.在音樂《我相信》的歌聲中，集體在承諾主題橫幅上簽名；
10.合照結(jié)束本次班會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、目的：
從組織內(nèi)部挑出最適合、最匹配的人，使職得其才，才得起用，能崗匹配，效益最佳。
二、對(duì)象：所有競(jìng)聘人員
三、流程
�、灏l(fā)布競(jìng)聘公告(包括競(jìng)聘崗位、職務(wù)、待遇、競(jìng)聘條件、競(jìng)聘范圍、時(shí)間和地點(diǎn)安排等)
⒈時(shí)間：月日
�、驳攸c(diǎn)：公司內(nèi)部宣傳欄
�、池�(fù)責(zé)部門：人力資源部
�、娓�(jìng)聘宣傳
�、睍r(shí)間：月日至月日
⒉范圍：公司內(nèi)部
�、池�(fù)責(zé)部門：人力資源部、總經(jīng)辦
�、缃邮軋�(bào)名：
⒈時(shí)間：月日至月日
�、驳攸c(diǎn)：人力資源部
�、池�(fù)責(zé)部門：人力資源部
�、戳鞒填I(lǐng)取報(bào)名表格填寫后連同資格證書的復(fù)印件一起交人力資源部。
�、栀Y格審查：
⒈時(shí)間：月日以前
�、藏�(fù)責(zé)部門：人力資源部
�、衬康模焊鶕�(jù)競(jìng)聘條件，對(duì)報(bào)名者進(jìn)行初步篩選，剔除明顯不符合要求的申請(qǐng)者。
�、楦�(jìng)聘人公示
⒈時(shí)間：月日月日
�、驳攸c(diǎn)：公司內(nèi)部宣傳欄
⒊負(fù)責(zé)部門：人力資源部
�、茨康腵：征集員工對(duì)符合競(jìng)聘資格的競(jìng)聘者的意見
�、暝O(shè)置競(jìng)聘意見箱，征集員工對(duì)競(jìng)聘者的評(píng)價(jià)。
⒈時(shí)間：月日至月日
�、藏�(fù)責(zé)部門：人力資源部
�、沉鞒蹋涸诠竞鸵环謴S設(shè)立人事意見箱，由人力資源部匯集員工意見，交公司領(lǐng)導(dǎo)和面試考官參考。
㈦接受報(bào)名者工作計(jì)劃書
�、睍r(shí)間：月日至月日
�、驳攸c(diǎn)：人力資源部
⒊負(fù)責(zé)部門：人力資源部
�、斐闪⒃u(píng)聘小組：
⒈時(shí)間：月日至月日
�、藏�(fù)責(zé)部門：人力資源部
⒊要求：⑴評(píng)聘小組的組成：評(píng)聘小組由—人組成為宜，應(yīng)由公司領(lǐng)導(dǎo)、競(jìng)聘部門主要成員和人力資源部成員等組成。
�、泼嬖囍骺脊賾�(yīng)由總經(jīng)理、副總經(jīng)理或其授權(quán)人擔(dān)任，或聘請(qǐng)閱歷較深、知識(shí)域?qū)拸V、經(jīng)驗(yàn)豐富、公正正直、精通人力資源管理的專家擔(dān)任。
�、敲嬖囍骺脊俦仨毦邆涞乃刭|(zhì)：有洞察力、愛才惜才、善于把握人們的情緒和宏觀駕馭面試考場(chǎng)環(huán)境的能力。
�、碓u(píng)聘
�、睍r(shí)間：月日下午：：
⒉地點(diǎn)：技術(shù)中心展廳
�、池�(fù)責(zé)部門：人力資源部
⒋評(píng)聘人：評(píng)聘小組成員
�、的康模簻y(cè)試競(jìng)聘者履行競(jìng)聘職位所必備的基本知識(shí)、運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和水平、履行競(jìng)聘職位職責(zé)所必備的基本素質(zhì)和能力。
�、对u(píng)聘形式：采用多對(duì)一的面試方式，以抽“面試順序號(hào)”的方式，按順序面試。
�、吩u(píng)聘內(nèi)容：由人力資源部協(xié)助評(píng)聘小組確定。
�、该嬖嚂r(shí)間：每人面試時(shí)間為分鐘。
�、乖u(píng)聘流程：
時(shí)間
面試內(nèi)容安排
人力資源部介紹競(jìng)聘條件和競(jìng)聘人員情況
競(jìng)聘人員抽簽決定面試順序并到休息區(qū)候試
號(hào)競(jìng)聘者競(jìng)聘(競(jìng)聘者作分鐘競(jìng)聘演講，評(píng)聘小組與競(jìng)聘者進(jìn)行問答式面試，面試小組對(duì)競(jìng)聘者作分鐘會(huì)商評(píng)價(jià))
號(hào)競(jìng)聘者競(jìng)聘步驟及時(shí)間同號(hào)競(jìng)聘者
號(hào)競(jìng)聘者競(jìng)聘步驟及時(shí)間同號(hào)競(jìng)聘者
中場(chǎng)休息
號(hào)競(jìng)聘者競(jìng)聘步驟及時(shí)間同號(hào)競(jìng)聘者
評(píng)聘小組對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行綜合會(huì)商并按德、才、能、識(shí)、體進(jìn)行全面衡量，并對(duì)競(jìng)聘者作出綜合評(píng)價(jià)。
⒑旁聽：公司員工自愿參加或由部門選派代表參加
�、罡�(jìng)聘結(jié)果競(jìng)猜
�、睍r(shí)間：月日
⒉負(fù)責(zé)部門：人力資源部
�、沉鞒蹋�?jiǎn)T工自愿到人事意見箱旁取選票，并對(duì)競(jìng)聘勝出者記名投票競(jìng)猜，猜
財(cái)務(wù)部長(zhǎng)競(jìng)聘策劃書第2頁(yè)
中者參與抽獎(jiǎng)(未記名的不參與抽獎(jiǎng))。
(十一)公布競(jìng)聘結(jié)果
⒈時(shí)間：月日
�、驳攸c(diǎn)：技術(shù)中心展廳
�、彻夹问剑褐袑痈刹繑U(kuò)大會(huì)議
�、垂既耍嚎偨�(jīng)理或其授權(quán)人
(十二)競(jìng)猜抽獎(jiǎng)
�、睍r(shí)間：月日下午
�、驳攸c(diǎn)：技術(shù)中心展廳
�、池�(fù)責(zé)部門：人力資源部
⒋抽獎(jiǎng)人：總經(jīng)理或其授權(quán)人
�、祬⒓尤耍汗締T工自愿參加
⒍中獎(jiǎng)人數(shù)：人
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題的提出：
垃圾是學(xué)生生活中經(jīng)常接觸到的主題內(nèi)容，因此，具有非常良好的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，而對(duì)于這種經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的認(rèn)知又是非常感性的，多樣的，這種多樣性要升華到對(duì)垃圾的產(chǎn)生、危害、處理及回收利用得較為科學(xué)理性的認(rèn)識(shí)，就必須給學(xué)生提供實(shí)踐、資源拓展和交流的機(jī)會(huì)。實(shí)踐，是讓學(xué)生真正觀察生活，了解垃圾；拓展，是幫助學(xué)生擴(kuò)大視野，或者教師通過有意識(shí)的組織，提升學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)；交流，是給多樣性存在的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)以互補(bǔ)和提升的空間。通過開展有關(guān)垃圾的綜合活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自身對(duì)周圍環(huán)境的觀察，引起他們對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注，認(rèn)識(shí)垃圾的危害與我們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，了解環(huán)境保護(hù)的重大意義，使學(xué)生懂得自己是社會(huì)中的一員，自覺地保護(hù)環(huán)境、對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)的態(tài)度以及行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)目的：
1、了解垃圾的產(chǎn)生、來源。
2、了解生活垃圾的危害，認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性，學(xué)會(huì)垃圾分類。
3、根據(jù)垃圾的分類，如何處理圾方法。
4、提高環(huán)保意識(shí) 。
5、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校、校外
四、活動(dòng)成果形式：
以小組為單位的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)。匯報(bào)的形式不限。
五、活動(dòng)組織形式：
根據(jù)學(xué)生選擇的主題內(nèi)容，以自愿為原則，同學(xué)們自行分組，成立5—8人的實(shí)踐活動(dòng)小組，選出小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本小組的`工作，再聘請(qǐng)一名指導(dǎo)老師，具體指導(dǎo)小組實(shí)踐活動(dòng)的開展活動(dòng)。采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。
整個(gè)過程由學(xué)生小組完成，教師具體指導(dǎo)，對(duì)活動(dòng)過程中學(xué)生的思維方式、活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和個(gè)人體驗(yàn)以及對(duì)調(diào)查的方法、資料的整理與綜合進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，不要求研究的結(jié)果。
六、活動(dòng)實(shí)施的過程：
活動(dòng)一：
任務(wù)：初步了解垃圾的資料。
1、瀏覽教師為學(xué)生提供的有關(guān)垃圾的圖片和文字，分享閱讀并回復(fù)。
2、小組合作，整理本小組閱讀的基本要點(diǎn)和看法，進(jìn)行交流和分享。
教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)：了解一周當(dāng)中家庭產(chǎn)生哪些垃圾？（建議采取圖片和文字相結(jié)合的方式）
活動(dòng)二：
任務(wù)：針對(duì)家庭垃圾調(diào)查，進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)
1、發(fā)布家庭垃圾調(diào)查的基本情況；
2、對(duì)家庭垃圾進(jìn)行初步的分類；
3、討論家庭垃圾處理方法的優(yōu)劣；歸納幾種常見的家庭垃圾處理方法
4、到推薦的網(wǎng)站搜索有關(guān)家庭垃圾狀況的資料和圖片，進(jìn)行發(fā)表和交流。
活動(dòng)三
任務(wù)： 了解垃圾的危害
1、結(jié)合廢電池的危害，說說垃圾可能帶來的危害。
2、以小組為單位進(jìn)行自主學(xué)習(xí)：或網(wǎng)絡(luò)收集，或借助圖書館的相關(guān)圖書資料進(jìn)行有關(guān)垃圾危害的資料整理。
3、發(fā)布小組收集的資料，進(jìn)行相互的評(píng)價(jià)。
活動(dòng)四：
任務(wù)：討論垃圾的處理方法及其優(yōu)劣
1、小組合作，收集有關(guān)垃圾處理的案例、新聞或圖片；建議注意有關(guān)使用數(shù)據(jù)的資料；
2、相互交流共享垃圾處理的幾種方法，并舉例說明他們的優(yōu)劣；特別對(duì)填埋法應(yīng)注意的問題進(jìn)行較為廣泛的探討。
3、以家庭垃圾為例，探討對(duì)它們應(yīng)采取何種處理方法；
活動(dòng)五：
任務(wù)：了解垃圾的回收和利用
1、對(duì)家庭垃圾分類表進(jìn)行再分析，哪些垃圾還可以回收利用？
2、對(duì)垃圾的回收利用進(jìn)行資料收集。
活動(dòng)六：
任務(wù)：總結(jié)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果，發(fā)出倡議書
1、交流垃圾主題考察資料
2、交流有關(guān)垃圾的手抄報(bào)和書簽，做相互評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)
對(duì)原有積累的過程進(jìn)行再學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)一份環(huán)保倡議書。
七、活動(dòng)總結(jié)
通過各種方式，了解有關(guān)垃圾的知識(shí)，知道垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”，積極參與解決社會(huì)問題，投身到保護(hù)環(huán)境的行列中來，從小培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感與責(zé)任心，養(yǎng)成把垃圾分類的好習(xí)慣，保護(hù)我們的家園，讓我們的地球更加美麗！
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16
經(jīng)典活動(dòng)策劃01-10
經(jīng)典的活動(dòng)策劃01-15
【精選】活動(dòng)策劃07-25
活動(dòng)策劃【精選】07-25
活動(dòng)策劃[精選]07-23
(精選)活動(dòng)策劃07-21