活動策劃
活動策劃 篇1
“越長大越孤單，越長大越不安”在歌詞里出現(xiàn)的詞語，無疑也是我們生活的寫照。不是我們真的孤單了，而是身邊的瑣事多了，我們疏于了與朋友的聯(lián)系。朋友，給過我們支持鼓勵；朋友，總是默默關心；朋友，我們不曾忘記。讓我們抽出時間，與朋友一起HIGH，一起去尋找快樂吧！
一、活動主題：“團結合作，快樂野炊”
二、活動目的：
1、培養(yǎng)學生自主、自理能力、動手實踐能力；
2、促進團結協(xié)作精神的提高，提供互相交流的.機會，培養(yǎng)同學的主體意識；
3、讓學生在活動中感知，在活動中交流和學習，體驗分享的喜與樂。
三、主辦單位：生命科學與化學工程系學生會女生部
四、承辦單位：生命科學與化學工程系制藥1001班
五、活動時間：20xx年xx月6日
六、活動地點：零陵區(qū)萍島
七、活動內容：
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1、班級負責人聯(lián)系相關人員，做好實踐調查；
2、進行人員分組，共5組；
�。ǘ┗顒舆M行：
1、各組組長帶領組員進行小組準備，8：30在校門口集合；
2、待全員到齊，一起乘車、船到達萍島；
3、各小組內部分工合作，開始準備美味的午餐，并進行評比；
4、飯后，大家有組織性的四處游玩和拍照；
5、集合，各組小組長清點人數(shù)，坐船離開萍島回到學校；
�。ㄈ┗顒雍笃冢哼M行照片的整理
八、活動注意事項：
1、所有人必需要有強烈的時間感，準時集合；
2、活動期間必須服從安排，注意自身安全；
3、在野炊途中，盡量讓大家走在一起，注意路上車輛；
4、帶上應急藥品等，以防不測；
5、在餐后的分隊活動中，帶隊人之間保持聯(lián)系；
6、在活動結束后，將各組產(chǎn)生的垃圾等廢棄物帶走。
活動策劃 篇2
今天是20xx年5月13日星期日， 我第二次作為“愛心包裹”志愿者前往郵政大廈點勸募，比起第一次去，少了新鮮感和不知所措，但多了經(jīng)驗、信心和勇氣。
首先說說上周日勸募的感受吧，因為是第一次，培訓方面理論性的東西雖然聽了很多，但無論項目情況和操作流程總還是“紙上談兵”；對于當今社會的道德、人文素養(yǎng)等情況道聽途說過很多，但總也沒有一個該有的全面的認知。帶著緊張、新鮮、信心一系列復雜心情邁出去向陌生人勸募，回想起來真的碰到過各式各樣的人：熱情有修養(yǎng)的、禮貌淡定的、徑直走開的、鄙夷離去的、破口大罵的、……期間真的受傷過、委屈過，懷疑過，甚至覺得有想過冷漠、懷疑但真的沒想到過這么令人氣憤的。當然也真的更多是被溫暖到、感動到，不留名的愛心人士以及一位位愿意并且積極捐贈的人對我來說都不再是傳說中的人群，他們存在著并且很強大。
今天的勸募遇到的情況也差不多，但更多的是心里有底、以及更集中有力的目標：尋找可能，幫助更多！遇到鄙夷的人我已經(jīng)學會快速過濾，迅速整理心情繼續(xù)下一位。今天更多的是友情的收獲，天公不作美，中途下起了大暴雨，大概耽誤了2個小時左右時間，但是這種跌宕起伏的過程更加考驗了彼此同伴之間的同甘共苦，從早上出發(fā)到晚上回校整個過程中大家互相的照顧、鼓勵、問候、安慰點點滴滴都溫暖地滋潤在彼此的心間，相信一起奮斗的日子會成為永遠的珍貴的懷念。
志愿者活動的收獲更多是個人的成長，兩天下來我已經(jīng)認識到之前的自己太自我主義——我們碰上的每一個人都帶著自己的故事，他的言語行為是很多因素塑造出來的，其中包括這個現(xiàn)實的.社會，對于他們的任何反應要懂得那是正常的，而我沒有品頭論足的資格，唯有自己尋找可能、并且真心感謝愛心人士就好！而此前的自己對于慈善之類也是半信半疑，甚至在勸募過程中在一些人的影響下也動搖過、懷疑過自己是否在助紂為虐、騙取善心，但在和同伴的傾訴后，在網(wǎng)上查閱了更多資料后、想著全國那么多人力、物力投入其中而自己是其中一員真的感到自豪和堅定；此前的自己也太過脆弱，陌生人的一個眼神就足以打退我 、摧毀我精心建立的心理堡壘，但我在經(jīng)歷過后我學會記住培訓上的一句話，并且會一直記在心上包括以后個人的人生道路：”給自己一個集中充分的堅持下去的理由，嘗試的越多成功的機會才會越大，愛心就在下一個出現(xiàn)并且取得成功”、“學會漠視自己那顆脆弱易受傷的心”。
真心謝謝愛心包裹的活動，給如此多的人機會——貧困地區(qū)的他、有愛心的他、希望成長的他……
活動策劃 篇3
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質，傳承優(yōu)秀文化，建設書香校園的通道。為了扎實推進學校“校園讀書月，創(chuàng)建書香校園”行動，在快樂閱讀中成長，學校決定于三月份開展讀書月活動。這次活動將進一步提升學校文化品位，為建設書香校園，促進學生健康成長奠定基礎。
一、活動目的
1、以讀書月活動為契機，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
2、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
3、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。促進學生知識更新、思維活躍、個性和諧發(fā)展。
4、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。
三、活動主題
全員閱讀，領悟方法，同享快樂、 洋溢人生；
營造書香校園，打造人文學校。
四、活動口號
1、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
2、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。
3、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！
4、與好書交朋友。
5、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。
6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！
7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣 。
9、學讀書故事，習讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
五、活動內容
1、前一周向學生做關于讀書的問卷調查
2、宣傳四個“一”活動
讀好一本書（讀好書、讀完、讀懂、讀透）
做好一件事（邊讀邊記、做好讀書筆記）
認識一個人（認識書中人、認識作者，交談，感悟）
點亮一盞燈（點亮心中的閱讀之燈）
3、舉辦一次讀書講座
4、舉辦讀書征文比賽
5、舉辦“讀書筆記”展覽
7、開展中華經(jīng)典詩詞誦背、古詩詞詩配畫活動
8、評選“書香班級”、“讀書小明星”、“書香教師”
9、各班開展“書香課堂”綜合實踐活動
六、活動安排:
班級和家庭，年級和學科之間要加強溝通、協(xié)作，積極調動、整合和挖掘各種優(yōu)質資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：
（一）活動籌備：（2月）
1、召開學校教研組長會議，統(tǒng)一思想，布置任務，明確要求。
2、各年級語文組長與本組教師集思廣益，提供適合本年級的'讀書活動形式。做好開展“四個一”的宣傳。
3、制定興國鎮(zhèn)興國四小20xx年小學生讀書月活動實施方案。
（二）活動實施（3月）
1、利用集體晨會作“書香校園月”讀書活動宣傳發(fā)動。
2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進行讀書指導，了解學生的讀書情況。指導學生定制好適合自己的閱讀計劃，選擇適合自己的書目閱讀；指導學生如何進行精讀、泛讀；介紹讀書筆記的幾種方法等。在課余時間，鼓勵學生與家長進行親子共讀，增進知識與溝通。
3、利用班會時間，進行一次“我讀書·我快樂·我成長”讀書講座活動。讓學生在活動中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快
樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學校讀書月活動吹響沖鋒號。
4、國旗下的講話，主講班級的班主任安排學生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會和成長。也可以進行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言
5、結合讀書月活動的開展，學校將進行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：
�。�1）低年級：簡短古詩誦讀比賽。
�。�2）中年級：古詩、簡短的現(xiàn)代詩誦讀比賽。
（3）高年級：現(xiàn)代長詩、古詩詞，簡短古文誦讀比賽。 以上由老師推薦每班4名學生參加。
�。�4）古詩詞硬筆書法比賽。
�。�5）讀書手抄報展示（每班上交10份）。
�。�6）優(yōu)秀讀書筆記展示（每班上交10份）。
�。�7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學生利用課余時間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學習、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。
（三） 活動總結表彰階段：（4月）
1、表彰活動：組織評選讀書之星 名，書香班級個。
2、對讀書活動及成果進行總結反思，推廣改進。
3、為在學校讀書月活動中取得成績的學生頒發(fā)榮譽證書。
4、各組上交一份讀書月活動小結（不要求字數(shù)，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結）。
各班級依據(jù)本活動方案，結合班級實際認真組織開展讀書月活動；活動結束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學生中傳閱，讓全體學生受益。
活動策劃 篇4
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，以維護好、發(fā)展好最廣大人民利益為根本，以解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點，以完善為民辦實事長效機制為保障，以制定和實施《市民生行動計劃》為主要內容，深入開展“民生工作改善年”活動，著力解決影響民生的突出問題，努力使全市人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，切實讓發(fā)展改革成果惠及廣大人民群眾。
二、目標任務
(一)富民增收工作。
責任部門：市人社局、市殘聯(lián)、市工商局、團市委、市地稅局、市行政執(zhí)法局、市經(jīng)濟局、市農(nóng)業(yè)局、市國土局、市糧食局、市畜牧局。
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推進新被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險工作，重點解決“五七家屬工”接續(xù)養(yǎng)老保險問題，擴大覆蓋范圍，提高待遇水平，不斷完善社會保險體系。扎實開展新被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保險工作，城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險新增20xx人，養(yǎng)老保險參保人數(shù)達到46520人，失業(yè)保險新增1000人，參保人數(shù)達到33410人，城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險做到應保盡保，居民基本醫(yī)療保險基本實現(xiàn)全覆蓋；開展“五七家屬工”接續(xù)養(yǎng)老保險工作，推進企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險全覆蓋；做好基本醫(yī)療、工傷和生育保險市級統(tǒng)籌準備工作，逐步實現(xiàn)同城同待遇；提高參加居民醫(yī)保的女性生育二次補貼標準，正常分娩提高到500元，非正常分娩提高到700元，實施農(nóng)村孕產(chǎn)婦補助項目，對符合計劃生育政策的孕產(chǎn)婦補助600元/人；企業(yè)退休人員養(yǎng)老金月人均增加100元左右。
責任部門：市人社局、市社保局、市衛(wèi)生局。
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責任部門：市民政局、市殘聯(lián)、市衛(wèi)生局、團市委、市總工會、市司法局、市法院、市人社局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街。
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責任部門：市住建局、市國土局、市環(huán)衛(wèi)處、市民政局、市發(fā)改局、市殘聯(lián)、市地稅局。
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責任部門：市教育局、市公安局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街。
�。┽t(yī)療惠民工作。
進一步提高醫(yī)保待遇水平，完善服務功能，提升服務水平，著力解決城鄉(xiāng)居民“看病難、看病貴”問題。全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心全部實施基本藥物制度；新農(nóng)合參合農(nóng)民在實施基本藥物制度的定點醫(yī)療機構住院，報銷比例提高5個百分點；深化“情牽新生命—優(yōu)生優(yōu)育促進工程”，免費為符合計劃生育政策，計劃懷孕的農(nóng)村夫婦（包括流動人口）提供健康檢查服務；對符合計劃生育獎扶政策的'對象發(fā)放獎勵扶助資金，為獨生子女傷殘、死亡家庭特別扶助對象發(fā)放特別扶助資金；引導、鼓勵市民義務獻血，保證城市用血安全。
責任部門：市衛(wèi)生局、市計生局、市人社局。
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責任部門：市公安局、市安監(jiān)局、市質監(jiān)局、市工商局、市農(nóng)業(yè)局、市水利局、市畜牧局、市糧食局、市藥監(jiān)局。
�。ò耍┉h(huán)境改善工作。
責任部門：市環(huán)保局、市環(huán)衛(wèi)處、市執(zhí)法局、市林業(yè)局。
�。ň牛┪幕睒s工作。
責任部門：市文體局、市公安局、市廣電局。
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責任部門：市住建局、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、市交通局、市郵政局。
三、保障措施
（一）健全組織，加強領導。為加強對活動的組織領導，市政府成立“民生工作改善年”工作領導小組，領導小組辦公室設在在市人保局，負責對此項工作的組織協(xié)調。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）、各職能部門建立相應領導機構，健全領導機制，堅持主要領導親自抓、分管領導具體抓，真正形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
�。ǘ┘毣桨福鋵嵢蝿�。各責任單位要認真梳理本部門涉及的改善民生工作情況，深入分析存在的問題，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確思路，研究前瞻性、科學性、可操作性強的措施，制定更加細化的工作方案，明確序時進度，強化工作舉措，落實工作責任，確�！懊裆ぷ鞲纳颇辍被顒颖Ｙ|保量地完成。
�。ㄈ⿵V泛宣傳，營造氛圍。各責任單位采取多種形式，廣泛開展宣傳。充分利用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡等傳播媒體，通過專欄、專題等形式，及時總結經(jīng)驗，報道先進典型，營造全社會齊抓共管、積極參與的良好氛圍。
（四）加強督查，狠抓落實。市民生工作領導小組辦公室負責督導、調度，推進各項工作的深入開展；積極探索新的、更加有效的協(xié)調機制，通過聯(lián)席會議、工作例會、現(xiàn)場辦公等形式，準確掌握各部門的整體工作進度，為發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題提供準確依據(jù)，為快速推進工作創(chuàng)造條件。各部門、各單位要不折不扣地落實各項工作任務。對于工作不力的單位、部門，將在全市通報批評；造成不良影響的，將追究部門、單位主要負責人的責任。
活動策劃 篇5
一、開展基層群眾文化活動的重要作用
積極開展基層群眾文化活動是我國精神文明建設發(fā)展的重要內容，通過基層群眾文化的建設，增加群眾的文化生活內容和形式，并從根本上鞏固和加深我國整個社會和民族的文化底蘊。尤其是在當前的信息化時代的背景下，群眾文化活動的種類更加多樣化，同時人們的物質生活水平更高，也隨之對群眾文化活動提出了更高的要求。所以政府應積極支持和鼓勵各類不同形式和內容的群眾文化活動融入到群眾生活，不斷滿足和豐富人們的文化生活需求，進而提升人們的精神文化水平。當前我國的群眾文化生活在形式上相對單一化，所以作為政府在這方面還需要不斷為廣大群眾提高更寬廣的學習和參與的平臺，從而豐富群眾文化活動形式。通過積極開展基層群眾文化活動的過程，可有效對當?shù)刭Y源進行更加充分的利用，發(fā)揮其經(jīng)濟效益，以此來帶動當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。
二、基層群眾文化活動的'策劃與開展途徑
（一）基層群眾文化活動的策劃
1。挖掘地方資源優(yōu)勢，明確文化活動策劃的理念目標。基層群眾性文化活動應充分把地方與時代、社會發(fā)展過程中的有效資源利用起來，并借助社會環(huán)境、社會資源以及地方文化來進行群眾文化活動的策劃。如杭州西湖在端午節(jié)根據(jù)當?shù)氐奶厣幕M行了“舞龍舟”；或者通過地方戲劇來開展民間文化資源的各種比賽和表演晚會等形式，如廣東地區(qū)的粵劇粵曲；還有部分地方因為可充分利用地方農(nóng)民工較多的特點來為廣大農(nóng)民工開展一些聯(lián)歡文藝表演。通過這些挖掘地方優(yōu)勢和地方特點的方式來策劃群眾文化活動，一方面弘揚了地方傳統(tǒng)文化，同時也能達到活動最終的積極效果。所以在策劃基層群眾文化活動時必須確立清晰的開展活動的理念、目標，從而有目的、有針對性地開展群眾文化的策劃工作。
2。增加活動的創(chuàng)新性，體現(xiàn)群眾文化活動的特點。群眾文化活動的參與主體是人民群眾，因此在活動形式上有著其自身的特殊性和要求，尤其是在當前的社會發(fā)展環(huán)境下，使得這種特殊性和要求的表現(xiàn)更加突出，具體也即是要求基層群眾文化活動的開展要有一定的創(chuàng)新性。因此當前的基層群眾文化活動的策劃與開展最為迫切的是要加快創(chuàng)新的步伐，提倡文化活動的原創(chuàng)性，內容的新穎，避免出現(xiàn)過多的資金投入到群眾文化活動中卻產(chǎn)生各種模仿和雷同的活動現(xiàn)象，這會造成群眾對這些活動形式和內容的厭倦，無法提起群眾參與的興趣和熱情，也最終無法達到這些文化活動開展的效果。所以必須鼓勵支持各類文化活動在形式和內容上的原創(chuàng)與創(chuàng)新，盡量避免過多的模仿，并與當前的社會文化發(fā)展相適應，從內容上不斷進步和創(chuàng)新，最終通過活動來激發(fā)群眾文化“萌芽”逐步壯大，形成文化特色。
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1。帶動全民參與到群眾文化活動中來，實現(xiàn)資源共享。在基層群眾文化活動的實施和開展過程中，群眾是基礎，同時也是主體，群眾文化活動應廣泛吸收各個不同社會階層，使其積極參與到社會化的運作中來，共享多種豐富的文化資源，齊心協(xié)力共同構建群眾文化事業(yè)，真正發(fā)揮群眾文化的力量。公益性文化事業(yè)的發(fā)展是全社會共同的責任，所以需要來自各個社會階層的團隊、資源、輿論導向的共同協(xié)作，然后在政府的作用下整合各類社會文化資源以及群眾文化等內容，最終推動我國基層群眾文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
2。應以人為本，滿足群眾的文化需求。部分傳統(tǒng)群眾文化活動已經(jīng)與時代發(fā)展不相適應，很多內容比較枯燥和單一，無法滿足群眾不斷發(fā)展和變化的文化需求，尤其是在現(xiàn)代文化活動種類不斷增多，這在很大程度上對傳統(tǒng)群眾文化有一定的沖擊和影響，所以作為傳統(tǒng)群眾文化應與時俱進，以人為本，根據(jù)群眾的文化需求策劃和開展一些能調動群眾熱情并熱心參與的群眾文化活動，例如書畫比賽、廣場舞聯(lián)誼會或農(nóng)村文化節(jié)等。任何方案的開展必須做到全面周密，能根據(jù)實際群眾的需要來設置活動，例如在活動獎項的設置上尤其是針對部分老年人的文化活動，那幺必須結合老年人的心理特點可設置鉆石獎、金獎、銀獎或優(yōu)秀獎等，盡量讓每個人都能獲獎，這樣既圓滿了文化活動的舉辦，同時也讓參賽者皆大歡喜。
三、結語
綜上所述，基層群眾文化活動的策劃與發(fā)展，是我國社會主義精神文明建設的重要工作，必須結合我國文化發(fā)展實情和人民群眾的精神文化需求開展在基層群眾文化活動，政府應以人文本，重視群眾力量和作用，真正通過有助于基層群眾文化活動發(fā)展的措施來組織活動，只有這樣才能不斷推動我國文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，構建我國的社會主義和諧社會。
活動策劃 篇6
一、活動主題：
“國學經(jīng)典，心口相傳”志愿者活動
二、活動目的：
為弘揚五四精神，宣揚大學生積極向上的學習熱情，復興國學文化，鼓勵大學生走向社會、參與社會，切實提高我系青年志愿者的專業(yè)素質和傳播先進文化的能力，我系青年志愿者協(xié)會特此舉辦本次志愿活動。
《三字經(jīng)》是一部優(yōu)秀的國民啟蒙教育課本，一部國學經(jīng)典。本次志愿活動將以《三字經(jīng)》和傳統(tǒng)節(jié)日為內容，通過我們與幼兒園小朋友的互動和學習，使小朋友從小就學會孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八德修身，培養(yǎng)其正常人格，同時也能從小培養(yǎng)小朋友對傳統(tǒng)文化的興趣，從而達到復興國學的目的。
三、活動時間：
第一次是11月7日，以后每隔兩周由志愿者分批輪流參與。
四、活動對象：中文系青年志愿者
五、活動地點：市機關幼兒園、天華幼兒園
六、活動形式：志愿者義務授課
七、活動內容：
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1、聯(lián)系·直機關幼兒園、天華幼兒園，商議相關活動事宜。
2、 青年志愿者充分做好教學的準備，統(tǒng)一印制《三字經(jīng)》原文教本，邀請輔導老師做相關專業(yè)性的輔導 ，同時規(guī)定協(xié)調好統(tǒng)一的教學流程。
3、根據(jù)65名志愿者的課程以及空余時間，將其分成如干個小組，每組5----6人。
4、制作授課登記表，每次授課志愿者應填寫登記表，登記授課時間、授課內容和進度。
�。� 二 ）活動流程
1、準時集合，參與活動的志愿者應佩戴志愿者會徽。
2、志愿者做簡單的自我介紹，將小朋友分組，分別由3—5名志愿者教授東西。教課的形式有朗讀、釋義、背誦、游戲互動，與小朋友交流期間態(tài)度親切，語氣和緩，語言幽默，形成良好的'互動氛圍，是小朋友在輕松愉快的環(huán)境中體會學習國學的快樂。
3、志愿者在每次活動結束之后填寫登記表的相關信息。
4、在每周六青協(xié)例會上總結活動進度，協(xié)調授課進程，并對下次授課進行討論和計劃，改進授課方法。
八、預期效果：
小朋友通過學習《三字經(jīng)》和傳統(tǒng)節(jié)日開始接觸中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學習國學的興趣。同時，讀經(jīng)也提高了孩子們的社會適應能力和記憶能力。志愿者在本次活動中教育小朋友、傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時也提高了自身的綜合素質，更體現(xiàn)了團結互助的志愿精神。
活動策劃 篇7
一、活動主題：
happy ending……
二、活動目的：
增加新老生之間的了解，增進新老生之間的友誼。
三、舉辦單位：
徐師大機電學院學生會
四、活動時間：
xx年··月··日
五、活動地點：
徐師大運動場
六．活動形式：
小活動
七．節(jié)目要求：
1.內容健康，積極向上。
2．鼓勵自創(chuàng)和模仿。
3．能反映一定的社會現(xiàn)實生活，特別是當代大學生生活。
相關比賽細則簡介
活動：結隊而行
參賽者：5人一組（可男女混合）
裁判：一名規(guī)則監(jiān)督員、一名計時員
器材：4條以上的繩子以及計時器
規(guī)則：
比賽開始前先把每一組人員的'左腿或右腿綁在一起，多組并排一起
站在起跑線上，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲
勝（30m）。
活動2：倒跑比賽
參賽者：4人團隊
裁判：2名裁判員
器材：4個接力棒
規(guī)則：
一組4人男女混合（2男2女），每人50米，要求拿上接力棒，傳
給下一個運動員。不允許側身跑。
活動3：踩氣球
參賽者：大四學長
裁判：一名監(jiān)督員
器材：若干氣球
規(guī)則：
參賽者將氣球系在自己的腳踝上，每腳一個；劃定一個區(qū)域，大家不能跑出這個區(qū)域，區(qū)域盡量��；大家相互踩別人的氣球，兩腳的氣球均爆了為淘汰；最后一個有氣球系在腳上的為最后的贏家。
活動4：巧走梅花樁
參賽者：大四學長
裁判：一個人發(fā)令與計時，記錄員一名。
器材：水桶、礦泉水瓶2’，口哨、秒表、尺子2’一次性杯子若干
場地：塑膠跑道2道。
時間：30—40分鐘。
規(guī)則：
比賽時間一分鐘，參賽者用一次性水杯裝滿水，然后用單腳走過貼
好的梅花樁，最后把水倒入指定的礦泉水瓶里。記錄員用尺子量出
參賽者一分鐘裝的水量，做好記錄。然后統(tǒng)計出名次，取前八名，
并給相應的部門加分。（每個道次必須是不同的部門的參賽選手進
行比賽）
活動5：五分鐘跳繩接力
參賽者：大四學長
裁判：體育部人員。
器材：長繩兩根。
場地：機電工程學院前面的操常
時間：三十分鐘。
規(guī)則：
每只隊伍為0人（5男5女），依次跳過搖動的跳繩，在五分鐘內成功跳過的次數(shù)最多者為勝，如出現(xiàn)次數(shù)相同的隊伍，則視繩次數(shù)最少者為勝。
活動6：拋繡球
參賽者：大四學長
裁判：體育部人員。
器材：紙簍四個，繡球（可以是紙做的）若干。
場地：機電工程學院前面的操常
時間：20-30分鐘
規(guī)則：
將所有成員分為四組，再在各組中選出兩人作代表進行比賽。
接球者于距拋繡球者6米之外的圓圈（直徑0.5m）內用簍子接球；
接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計入成績；接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計入成績
拋球著共拋出0個球，接球者簍內球數(shù)多者為勝；如有成績相同者，進行復賽，直至決出勝負。（注：時間為60秒）。
活動7：盲人方陣
參賽者：2人團隊
裁判：一名計時員
規(guī)則：
所有隊員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都均分在四邊上。記下每隊完成所用的時間。此環(huán)節(jié)鍛煉團隊協(xié)調能力，考察團隊問題解決能力。
八、參賽對象：大四學長
九、經(jīng)費預算：計時器4’接力棒4’ 紙簍4’水桶2’礦泉水瓶2’口哨2’秒表2’尺子2’長繩2’ 氣球、一次性杯子、系繩、繡球（可以是紙做的）若干（紅色意為要購買）
器材：20元 獎品：00元
合計：20
院學生會
體育部：xxx
活動策劃 篇8
一、活動背景：
每年的3月23日，世界氣象組織（wmo）和國際氣象界共同慶祝世界氣象日，以紀念《世界氣象組織公約》于1950年3月23日正式生效的日子，更確切而言，那是在希望加入這個新組織的國家交存第30份《公約》批準書之后第30天起生效之日。
xx年3月23日，是世界氣象組織成立60周年，xx年世界氣象日的主題為“世界氣象組織 —— 致力于人類安全和福祉的六十年”。
二 、活動的目的：
1、提高廣大市民氣象意識和防災減災意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。
2、協(xié)調全市市民的行動，樹立氣象意識、氣候環(huán)境保護意識和防災減災意識。
3、促進廣大市民和事業(yè)單位積極參與防災減災工作，把不可避免的`天氣、氣候災害帶來的危害降低到最低限度。
4、調動廣大市民對氣候的適應需求，同時樹立對空氣質量的要求意識。
三、活動的意義：
1、提升氣象意識，氣象工作涉及到國民經(jīng)濟的方方面面，與人民生活息息相關。只有全社會都樹立和強化氣象意識，自覺遵循氣象科學規(guī)律，主動運用氣象科學技術，才能更好地發(fā)揮氣象工作在服務地方經(jīng)濟建設和保障人民生命財產(chǎn)安全等方面的重要作用
2、增加氣象法制意識，依法行政、依法辦事，公民、法人和其他社會組織都要知法、守法，共同遵守和維護社會主義市場經(jīng)濟法制秩序，
3、提升廣大市民參與氣象的力度，同時參與到與氣象災難做斗爭及關心氣象災難地區(qū)的行列當中來。
四、活動形式：
1、通過問卷調查掌握市民對氣象的認識才程度
2、發(fā)放氣象小常識宣傳單，掛相關宣傳橫幅
3、口頭宣傳氣象知識及《氣象法》
4、展示氣象掛圖及歷年氣象災難圖片
五、活動步驟：
前期：根據(jù)當年世界氣象活動主題，由氣象局制作相關宣傳圖片；編輯氣象小知識傳單及問卷調查的內容，綠苑環(huán)境保護協(xié)會招募志愿者并對其培訓
中期：人員參與方，由氣象局宣傳中心及相關人員、綠苑環(huán)境保護協(xié)會派出志愿者若干
后期：對問卷調查的情況進行統(tǒng)計，并由綠苑環(huán)境保護協(xié)會寫出相關情況上交氣象局
六、活動時間及地點：
xx年3月23日前后 ： 市區(qū)步行街或者廣場
七、經(jīng)費預算：
制作傳單XX份：200元左右
制作問卷調查200份：40元左右
制作橫幅兩條 ：150元左右
活動備注：
1、統(tǒng)一著裝，儀表端莊，言行舉止得體大方。
2、宣傳人員做好準備，要求：禮貌待人，有問必答。
3、放置設施，注意安全。
4、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫(yī)。
5、若有重大事故，立即與負責人取得聯(lián)系，及時處理。