（優(yōu)）實用的活動策劃10篇
活動策劃 篇1
一、活動主題：
領(lǐng)略自然風(fēng)光，加強班級同學(xué)情感交流
二、活動時間：
20xx年4月15日（星期二）
三、活動人員：
鐔壩學(xué)校全體師生
四、活動地點：
五指山
五、活動目的：
陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神，讓學(xué)生在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌去學(xué)習(xí)，我們將開展一日游活動。
六、活動安排
�。ㄒ唬┣捌诓邉潨�(zhǔn)備工作
1、為保障全體師生安全，最好是一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行
2、與相關(guān)負責(zé)人做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、就相關(guān)的.各類事項達成共識，班主任負責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏
3、召開全體會議。下達消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
5、在行近過程中娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調(diào)節(jié)氣氛。同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機，并由帶隊老師及時捕捉同學(xué)們美好的瞬間，同學(xué)自己的有的也可帶去。
6、注意各班帶隊教師負責(zé)好各班安全，及時跟本活動負責(zé)人匯報各項工作的進程。
�。ǘ┗顒赢�(dāng)天事宜
1、活動時間：4月14日中午14：00到指定地點集中，人員到位后即集體步行前往目的地，注意確保各同學(xué)安全。
2、活動內(nèi)容：
1）、在前往途中，讓全體同學(xué)們交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事。玩小游戲。同時再次提醒全體師生們游玩時應(yīng)該注意的事項。
2）、計劃16：30返校
3、后期工作
�。�1）清點各自帶的物品，確定人數(shù)。
�。�2）了解全體同學(xué)們對本次春游的滿意程度。
�。�3）用本次活動的照片和感想制作成紀(jì)念冊。
4、注意事項
（1）出發(fā)前由負責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。
（2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
�。�3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
�。�4）提醒全體教師們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
�。�5）出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、等等，以處理突發(fā)狀況。
�。�6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報帶隊老師，帶隊老師及時處理好應(yīng)變工作。
（三）后期反饋工作
把自己所看到的，所感受到的春天景物寫下來，寫一篇春游感受。
七、應(yīng)急預(yù)案
組長：王旭朝
組員：朱旭林 張國福 侯愛明 徐寶明 陳亞輝 各班主任
1、如果4月14日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該學(xué)生進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生。
八、主要負責(zé)人聯(lián)系方式：
組長：王旭朝13993902960
副組長：朱旭林15378093379 侯愛明 15349489298
團支部書記：徐寶明 15193968290
大隊輔導(dǎo)員：陳亞輝 18093908089
九、學(xué)校值班：
鐔利輝 周龍龍。
本次策劃負責(zé):徐寶明。
活動策劃 篇2
一、活動主題 讓剪紙藝術(shù)走進歧安小學(xué)校園
二、活動背景
20xx年5月24日，福建工程學(xué)院與歧安小學(xué)兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動日構(gòu)建儀式即將拉開帷幕。為響應(yīng)學(xué)校的號召，遵循飔墨工藝美術(shù)社“發(fā)揚傳統(tǒng)文化”的宗旨，特開展此次活動。
三、活動目的`
本社團希望通過此次活動向歧安小學(xué)的小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，提高小朋友們對剪紙藝術(shù)的認識，增加他們對剪紙藝術(shù)的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風(fēng)采，增進我社與外界的交流和互動。
四、活動時間
20xx年5月24日
五、活動地點
歧安小學(xué)校園
六、活動對象
歧安小學(xué)的小朋友
七、活動開展
我社增送精美的剪紙作品給歧安小學(xué)裝飾他們的教室。然后向歧安小學(xué)的小朋友們介紹剪紙的有關(guān)知識，和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。
八、活動宣傳
借助福建工程學(xué)院社團聯(lián)合會的網(wǎng)站、做宣傳
九、活動經(jīng)費
剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用
飔墨工藝美術(shù)社
20xx年4月29日
活動策劃 篇3
活動引言：時光漸漸流逝，不知不覺中，我們已經(jīng)度過了自己大學(xué)生活的第一個月，步入大學(xué)，意味著我們不再的生活方式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生巨大的變化，因此，豐富我們的大學(xué)生活，培養(yǎng)互助互愛，團結(jié)協(xié)作的精神是我們大學(xué)新生的當(dāng)務(wù)之急，為認真落實我系大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，特此開展此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營活動。此次計劃如下：
一、活動主題：團結(jié)協(xié)作，收獲快樂
二、活動時間：XX年10月31日中午12:30—1:30
三、活動地點：東區(qū)籃球場四、承辦單位：教育科學(xué)系團總支素質(zhì)拓展部
四、參與人員：教育科學(xué)系13級人文專業(yè)七班、八班，共70人。
五、活動目的`：此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營是為了增強13級人文專業(yè)同學(xué)加強彼此之間的溝通和聯(lián)系，能夠加強班級的凝聚力和團結(jié)協(xié)作能力，以便13級人文教育專業(yè)新生能夠盡快適應(yīng)校園生活和集體生活，同時在活動中收獲友情與快樂
六、活動精神：黃營：豁達大度的樂觀精神
七、活動流程策劃：流程一：激情開場1.主持人開場白2.素質(zhì)拓展部負責(zé)人發(fā)言3.進行分組流程二：各顯神通
游戲一：
游戲名稱 游戲規(guī)則 道具 愛的抱抱 1.大家圍成圈跑步。 2.跑的過程中，不允許脫節(jié)，直到聽到數(shù)字。3.聽到數(shù)字后，大家馬上開始抱團，為了湊成聽到的那個數(shù)，沒有組成團的就淘汰。 無
游戲二：
游戲名稱 游戲規(guī)則 道具 同舟共濟 1.每組先發(fā)一張報紙。2.聽命令，往報紙上站人，不允許腳在報紙外面。3.隨著一張報紙上人數(shù)的增加，哪對能堅持到最后即為勝者。 廢棄報紙
游戲三：
游戲名稱 游戲規(guī)則 道具 心心相印 1.兩人一對，背靠背夾好氣球。2.聽命令，運輸氣球，在游戲過程中，不能用手接觸氣球。3.在規(guī)定的時間內(nèi)，運輸氣球最多的一組為勝。 氣球
流程三：總結(jié)活動活動結(jié)束以后，大家集合，每隊派出一名代表談?wù)勛约旱男牡门c體會。讓大家體會到素質(zhì)拓展訓(xùn)練營開展的重要性以及對于個人素質(zhì)提升的作用。素質(zhì)拓展訓(xùn)練營活動能幫助同學(xué)們在活動中收獲、成長，相信本次活動必能圓滿完成。教育科學(xué)系團總支素質(zhì)拓展部XX年10月23日
活動策劃 篇4
一、活動前言
電影現(xiàn)在已經(jīng)成為人民生活中必不可少的精神消費品，一部好的電影可以啟迪，甚至可以影響人的一生。如今大學(xué)生大學(xué)生大多數(shù)按規(guī)律上下課，學(xué)的基本是書本上的專業(yè)知識，以至于大學(xué)生缺少昂揚的斗志和時代的精神，所以我們需要借助外在的力量來激勵我們前進。
二、活動主題：《重返20歲》
三、活動目的.
在新學(xué)期開始，為了讓同學(xué)們的課余生活更加豐富精彩，激發(fā)同學(xué)們的昂揚斗志，讓同學(xué)們更有活力的學(xué)習(xí)和工作，學(xué)會感恩親人，珍惜生活，放飛夢想，翔鷹勵志協(xié)會特此舉辦了電影《重返20歲》展播。
四、活動地點：綜C206
五、活動時間：XX年3月20日
六、活動前期策劃準(zhǔn)備
1.搜集勵志電影并征求大家意見；
2.確定影片名稱；
3.下載電影；
4.申請多媒體教室
七、活動對象：翔鷹勵志協(xié)會全體成員
八、注意事項
1.提前準(zhǔn)備好備用教室，若多媒體開始播放前或播放過程中出現(xiàn)故障，及時更換教室；
2.播放過程中維持好現(xiàn)場的秩序；
3.影片播放完后可以讓同學(xué)們起來說一下自我感受。
活動策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香校園氛圍，推進學(xué)校素質(zhì)教育的更快發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實際情況，制定我校國學(xué)經(jīng)典誦讀方案。
二、組織機構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組 長：龔國斌
副組長：李云 王斌
工作小組成員：組 長：向常云
副組長：袁友平黎瑞謙邱華芳王茜
組 員：各班主任及語文老師
三、誦讀內(nèi)容
為了在六年的時間里，讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的古詩文，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面的'分配原則，分學(xué)段進行古詩文的誦讀。詩包括《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的（除教材外）的誦讀篇目經(jīng)典詩詞。
一年級學(xué)生背誦《三字經(jīng)》
二年級學(xué)生背誦《弟子規(guī)》
三年級學(xué)生背誦《百家姓》
四年級學(xué)生背誦《增廣賢文》
五年級學(xué)生誦讀《千字文》
六年級學(xué)生誦讀《古詩詞必背》
四、活動時間：
1．從20xx年3月啟動本活動，在1——5年級學(xué)生中全面推行。
2．以6年為一個周期，分年級指導(dǎo)讀書，檢測。學(xué)校將此讀書活動作為校園特色文化建設(shè)的核心內(nèi)容長期的開展下去。
五、具體實施方案
1．每學(xué)期組織教師定期進行一次學(xué)習(xí)學(xué)校讀書活動計劃、方案。
2．積極創(chuàng)造一切閱讀條件。
1）班班建立一個圖書閱覽角。
2）班級圖書角要達到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書，與學(xué)生一同分享讀書的快樂。
3）作好家校溝通、班級圖書流通工作，每學(xué)期做好一次家庭閱讀調(diào)查。
3．合理安排閱讀時間。
1）各班每周早讀時間自行安排2次誦讀。
2）早操后統(tǒng)一時間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀，班級賽讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦本周所出示的誦讀任務(wù)。
4.引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，拿出10分鐘，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進入國學(xué)的殿堂。
六、考核評價：
1．檢測方式
學(xué)校安排統(tǒng)一時間組織考級活動（每學(xué)期一次），頒發(fā)等級證書（如一年級上學(xué)期考級合格，等級為一級，依次類推，最高等級為12級），沒拿到證書的孩子，背熟后，可以申請再次測試。
采取人人必檢的方式，學(xué)校安排固定時間，由正副班主任老師同時進行。
2．在活動中展示，本學(xué)期可以進行經(jīng)典詩文硬筆書法比賽、辦手抄報、班級、年級、學(xué)校逐層舉辦誦讀會活動等。
（三）總結(jié)表彰階段：
各班根據(jù)表現(xiàn)，評比出“國學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級”和“國學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個人”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀書香家庭”，并進行表彰。
xxx學(xué)校
20xx年3月1日
活動策劃 篇6
一、活動主題：弘揚傳統(tǒng)，關(guān)注貧困 愛心募捐，情暖童心
二、主辦單位:沈陽工程學(xué)院——新農(nóng)之聲
三、活動背景：
您是否知道，在遙遠的地方，在祖國懷抱的深處，生存著一些花兒一樣年齡的孩子。這些孩子，用稚嫩的肩膀早早的挑起了生活的重擔(dān)！清澈的眼睛不應(yīng)只看到貧窮，純潔的心靈不應(yīng)只感受到苦難。
由于經(jīng)濟不發(fā)達，當(dāng)?shù)亟逃A(chǔ)設(shè)落后，師資力量薄弱，因而不能很好地滿足當(dāng)?shù)睾⒆訉χR的渴求。為了能給他們提供一些物質(zhì)資源，新農(nóng)之聲社團決定在全校范圍內(nèi)開展為期三天的大型書籍衣物募捐活動，這些年來收集的衣物都被送到了那些貧困的人家，在某種程度上切實的解決了一部分人們的生活問題。
大學(xué)的我們，開始改變自己的穿衣風(fēng)格，因而產(chǎn)生許多完好而不得不淘汰的衣服。我們或許沒有很多多余的錢財，我們或許捐不起一座希望小學(xué)，但我們有愛，可以將那些衣物送到他們手里，帶給他們溫暖，我們堅信，每個人都付出愛，哪怕是最微薄的愛，這個世界將變的更溫暖。
這是一種社會擔(dān)當(dāng)，在我們充分利用資源、減少浪費的同時，也讓那些處于艱難出境的人們獲得了幫助；也因為我們的關(guān)注，讓這些孩子感到溫暖，看到了希望。
四、活動目的：
通過此次募捐活動，我們希望可以給那些一直想為貧困地區(qū)獻愛心的人們提供一個機會，讓我們用愛心去幫助那些需要幫助的孩子們解決生活、學(xué)習(xí)上一定的困難，讓他們有衣服穿，有書念。提升社團人員處事能力，對于大學(xué)生來說，通過一種方式培養(yǎng)當(dāng)代青年大學(xué)生的社會責(zé)任心及使命感，奉獻愛心，收獲希望，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌，這是我們義不容辭的責(zé)任。讓貧困地區(qū)的人們真正感受到來自城市的人帶給他們的愛，盡我們最大的努力去幫助孩子們，讓我們把愛心的力量凝聚在一起，共同托起孩子們生活、學(xué)習(xí)的希望。
五、活動對象：大一到大四全體師生、所有員工（主要是畢業(yè)生）
六、活動口號：（用行動幫助貧困 用愛心撫慰心靈）
七、活動時間：6月13日下午 1：00～5：00
八、活動地點：二食堂，八舍九舍之間，七八舍之間，一七舍之間
九、捐贈物品：衣物，書籍，文體用品
十、活動流程
1.選好募捐站點
2.規(guī)劃人員安排
3.活動物品準(zhǔn)備
4.進行活動宣傳
5.活動開展
6.募捐物品整理存放
7.活動總結(jié)
十一、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、6月5日選取募捐站點，向?qū)W校申請募捐地點與存放物品地點。
2、6月9日～6月12日 志愿者報名及人員安排。
1) 由各支教組長下發(fā)開展召集募捐志愿者的通知，號召有意者報名，并上交本學(xué)期課表。
2) 根據(jù)志愿者上交的課表安排無課表，根據(jù)其住所和上課地點安排哪個時間段到哪個募捐地點。
3) 根據(jù)人員情況分出各個小組，每組選出一名小組長，組長要對其他組員電話進行落實，所有人員時刻保持通訊暢通。
4) 募捐地點人員自備筆，注意禮貌及形象問題，嚴禁吃東西現(xiàn)象，時刻記住自己是名志愿者。
5) 部署好一定的候補人員，沒有課的志愿者及同學(xué)隨時可以到募捐地點幫忙，避免站點無人現(xiàn)象。
3、5月26日下午尋找募捐地點
1) 由外聯(lián)部部長聯(lián)合其他部部長向本部部員發(fā)出尋找募捐地點的通知，并讓有意者進行報名
2) 向參與者說明尋找募捐地點過程中需要注意的重要事項
3) 根據(jù)參與者人數(shù)分成小組
4) 5月26日下午統(tǒng)一出去找地點
5）5月27日討論得出募捐地點
4、6月8日～6月10日活動物品準(zhǔn)備
1) 購買宣傳物品：紙，彩筆若干，膠帶
2) 向?qū)W校申請桌椅，12張桌子，9把椅子
3) 準(zhǔn)備裝衣物用的麻袋40個，每個地點十個
4) 找好旗桿確保站點能掛一面會旗
5) 向有關(guān)人員借好相機，確保每個地點有一臺
6) 打印簽到表8份
7) 準(zhǔn)備募捐地點照片20張
8) 準(zhǔn)備好個小組名單及各個時間段候補人員名單
9）由宣傳部制作6張海報，4個小板
a. 海報內(nèi)容寫上呼吁同學(xué)們募捐的話語，并貼上募捐地點照片，內(nèi)容以介紹民生，介紹募捐活動意義為主
5、。6月10日～6月13日活動宣傳
1）海報初步定在大活，2個食堂張貼
2）小板放到兩個食堂門口處
3）12日由志愿者到所在班級向同學(xué)們宣傳，明確活動意義，號召大家積極參與到募捐活動中來
�。ǘ┗顒又衅�
1、活動時間安排
時間：6月13日下午 1：00～5：00
第一組人員將募捐物品搬到募捐場地，各個站點準(zhǔn)備就緒，募捐活動開始
募捐結(jié)束各個組員負責(zé)整理物品，并將募捐物品送至存放處，一天活動結(jié)束
�。�、人員具體安排
1) ４個小組，每個小組８～９人（添加志愿者為避免臨時有事而不能參加活動導(dǎo)致站點人員不足），每個小組一個小組長，負責(zé)人活動于四組之間
2) 小組人員分配將各個部門人員打亂，有利于各部門人員之間增進友誼，負責(zé)人選擇分部門來選
3) 募捐工作分為簽單記錄，后勤，照相，安全
簽單記錄（每小組1人）：記錄包括募捐人姓名、聯(lián)系方式、募捐物品類型及數(shù)量、若遇到不愿留名簽單的`募捐人不必強求
后勤（每小組４人）：進行分類整理，整理包括募捐人送來的物品的包裝去掉以及整齊的放入麻袋中，保證現(xiàn)場干凈整齊
照相（１人）：每個地點一臺相機，保證相機電量充足，準(zhǔn)備電池及充電器，要求隨時抓拍有意義的鏡頭
安全（1人）：隨時注意觀察存在的安全隱患，保證所有人的安全
4) 隊員之間做好分工的同時，更要靈活協(xié)調(diào)合作，相互幫忙共同把工作做好
5) 募捐結(jié)束每組組長必須親手將登記表、相機、會旗親手交到負責(zé)人手里，堅決避免簽到表、相機、會旗找不到或丟失的現(xiàn)象
6) 若人員有變動導(dǎo)致現(xiàn)場人員不足時，各個組組長及時聯(lián)系負責(zé)人，負責(zé)人調(diào)來候補人員，避免現(xiàn)場混亂現(xiàn)象。
7) 無課的同學(xué)隨時到站點來幫忙
3、注意事項：
1) 小組長：組長要對其他組員電話進行落實，并了解前后換班人員及換班組長信息，與負責(zé)人聯(lián)系換班情況及缺人情況
2) 組員：做好自己的工作，并顧忌其他工作，注意維持現(xiàn)場，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象
3) 隨時應(yīng)對各種突發(fā)狀況發(fā)生：
a. 如遇前來募捐人員過多導(dǎo)致現(xiàn)場混亂時，及時調(diào)來候補人員
b. 若無人來募捐時，站點人員不可隨處走動（去衛(wèi)生間除外），保持現(xiàn)場整潔，切不可吃東西、嬉戲，注意禮貌及形象問題，時刻告訴自己是以志愿者的身份站在這里
c. 如遇下雨天，，二食堂站點搬至食堂內(nèi)，其他三個地點搬進就近的寢室樓，并提前與寢室阿姨打好招呼
4）靈活安排好吃飯的時間，避免有關(guān)人員吃不上飯情況
5）人員安排到位，避免出現(xiàn)募捐場地?zé)o人現(xiàn)象
6）保證現(xiàn)場人員安全問題
4、物品存放
1) 提前聯(lián)系好物品存放的位置，活動結(jié)束后各組人員將一天的物品歸類整理適當(dāng)篩選后送至指定位置
2) 活動結(jié)束之前聯(lián)系更多的人去搬物品，尤其是距離比較遠的
5、募捐人員登記表
學(xué)生登記表
募捐人姓名
學(xué)院專業(yè)
寢室號
聯(lián)系電話
募捐物品
�、诮處熂皢T工登記表
募捐人姓名
工作地點
聯(lián)系方式
募捐物品
6、人員詳細安排
每天人員安排表
二食堂/七舍八舍之間/八舍九舍之間/一舍七舍之間
組員
組長
負責(zé)人
第一組
戴勁松，李欽，范穎芳，蔣新
戴勁松
張新磊
孫洪陽
劉志譚
張旦
第二組
魏春燕，劉高松，何永寧，張碩，孫帥
魏春燕
第三組
杜曉艷，周舟，李振華，姚志博，
杜曉艷
第四組
吳桐，王蘊興，陳多昌，李振國
吳桐
小組成員加入志愿者若干
7、當(dāng)天活動總結(jié)
每組小組長之間電聯(lián)，互相交流每組情況及發(fā)現(xiàn)問題，提出解決辦法，對工作做出及時調(diào)整。
8、活動注意事項
1) 當(dāng)天募捐結(jié)束后將現(xiàn)場清理干凈
2) 將桌椅送至原來的地方
3) 避免遺留物品在站點
（三）活動結(jié)束階段
1、將所有募捐物品進行統(tǒng)一分類，將能使用的衣物及物品整理后搬至指定存放地點
2、對所有募捐人員表示感謝，以感謝信的方式做成板報，并告知全校師生募捐所得的物品將通過怎樣的形式與途徑送到貧困人民手中
3、板報上附有募捐精彩瞬間照片
�。ㄋ模┠季杌顒涌偨Y(jié)
1、召開會議，總結(jié)此次活動的成功和不足之處
2、傾聽部分大一和大二成員分享此次活動的感受與看法，并對活動提出適當(dāng)?shù)母倪M意見
3、分析此次活動的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為使下次募捐活動更有效的進行
4、感謝所有參與人員
十二、活動經(jīng)費
彩筆：
海報：
簽名單：8*0.1
照片：20*0.5
麻袋：
小計：
活動策劃 篇7
一、 活動背景
近年來，學(xué)生人身安全問題越來越受關(guān)注，構(gòu)建和諧社會、和諧校園，加強安全教育是學(xué)校教學(xué)工作與其他活動順利進行的保證。但是在網(wǎng)絡(luò)上，報道大學(xué)宿舍等爆發(fā)火災(zāi)等新聞卻層出不窮，有因為不合理用電，使用大功率電器引發(fā)火災(zāi)的；有因為亂扔煙頭導(dǎo)致火災(zāi)的；也有因為學(xué)校電路年久失修，用電時間過久導(dǎo)致火災(zāi)的。在XX，此類事件的發(fā)生也有先例，這一系列的問題無不讓人擔(dān)心自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活、人身財產(chǎn)安全受到威脅，為了構(gòu)建和諧校園，盡量避免此類事件的發(fā)生已刻不容緩。借此活動，我們可以向XX學(xué)生普及消防安全知識，提高大家的安全意識。
二、 活動主題
提高安全意識，關(guān)注生命財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園。
三、 活動目的
1、 普及校園安全文化知識，排除校園的一些安全隱患；
2、 通過活動，讓XX學(xué)生對平時生活中的`安全觀念深入人心；
3、 積極引導(dǎo)和教會學(xué)生在危險情況下怎么自救；
4、 通過活動，讓學(xué)生真正體驗到出現(xiàn)意外情況下的嚴重性，讓
安全知識教育普及到每個人的心里。
四、主辦單位以及協(xié)辦單位
XXXXX校學(xué)生會、XXX市消防局。
五、活動對象
XXXXXX全體學(xué)生
六、 活動時間
20xx年11月3日至11月10日，11月9日（全國消防日）下午2:00 消防安全實戰(zhàn)演練。
七、活動地點
XXXXXXXX校區(qū)XX棟學(xué)生宿舍樓。
八、活動內(nèi)容及流程
（一） 消防安全知識宣傳
1、張貼海報。提前在學(xué)校各個公告欄張貼海報，海報以噴繪或者自己手工制作，突出主題，以及活動的基本信息；
2、掛橫幅�？梢院屯饷嬉恍┥碳依澲�，聯(lián)合一起搞宣傳，在學(xué)校各個路口的電線桿之間懸掛橫幅；
3、消防安全知識展板。在學(xué)校各食堂門口，主教學(xué)樓一樓大廳擺有關(guān)消防安全知識的展板，同時派人講解，并在橫幅宣傳上簽名字，讓大家參與到其中來；
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳。在新浪、騰訊微博上宣傳，QQ空間宣傳、轉(zhuǎn)載，XX貼吧等，或者校園網(wǎng)上登新聞，讓廣大學(xué)生都了解這個活動；
5、媒體宣傳。學(xué)校宣傳的同時，向XX的媒體，如XX報、XX廣播電臺等投稿，或者邀請記者過來參與活動，撰寫新聞報道，以達到宣傳效果。
6、宿舍宣傳�？梢院鸵恍┥碳疫_成公關(guān)協(xié)議，提供一些公益廣告貼，在廣告上傳播一些有關(guān)消防安全知識的注意事項以及逃生技巧，把這些小廣告?zhèn)鞑サ矫恳粋�宿舍。
�。ǘ┡e辦安全知識講座，播放公益宣傳片
做好知識講座的策劃，邀請老師或者XX消防局的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校做講座，讓更多的人更加深刻地了解消防安全知識。
（三）舉辦消防安全知識競賽
由校學(xué)生會主辦，在各學(xué)院選拔一些人員組隊，進行消防安全知識準(zhǔn)備，邀請一些XX消防局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師以及一些媒體一起參與，然后在全國消防日晚上在科階一舉辦安全知識競賽，讓全校學(xué)生都參與到這個活動中來。
（四）消防實戰(zhàn)演習(xí)
事先交代注意事項—專人示范---分配好指揮人員---現(xiàn)場安排---發(fā)出火災(zāi)警報---全體參與人員按照正確逃生技巧進行逃生---解除警報---有序疏散人員并進行相關(guān)記錄---讓老師或者專業(yè)人士做點評
九、 注意問題
1、做好活動的策劃工作，每個環(huán)節(jié)、每一個任務(wù)需落實到個人身上，確�；顒禹樌M行；
2、在活動中注意安全，確保交通安全、自救知識、自我保護知識的傳遞無誤。
十、活動經(jīng)費預(yù)算
1、海報宣傳：45元
2、橫幅宣傳：150元
3、展板宣傳：300元
4、宿舍公益廣告宣傳：200元
5、講座系列費用：300元
6、知識競賽系列費用：300元
7、實戰(zhàn)演習(xí)系列費用：400元
8、其他費用：200元
總計：1895元
經(jīng)費來源：學(xué)校經(jīng)費支持、商家贊助。
十一、活動目標(biāo)及意義
通過此次消防安全知識系列活動，讓每個人都了解到消防安全的重要性，學(xué)會一些基本的應(yīng)急求生技巧，在日常生活中，能多去關(guān)注、預(yù)防安全隱患，防止事故的發(fā)生。同時，通過此次安全教育的活動，能讓廣大學(xué)生了解到生命的可貴。讓安全知識深入人心，提高大家的安全防范意識，構(gòu)建和諧、平安校園。
活動策劃 篇8
一、活動前準(zhǔn)備：
舞臺布置.音響.話筒（無線迷你話筒）課桌椅.滑動黑板1個.
1--9的珠象卡片、禮物100個.紅花貼紙100個、
計算器1個 、大算盤1個、小算盤60個。
二、活動參與單位：陳店育星幼兒園
主講人物：主持人、園長、吳老師
三、活動 參與人數(shù)：幼兒約50--60人.家長約50--60人
四、活動主題：
展示星諾珠心算“神算子”教學(xué)效果 、家長座談會
五、會議流程：
①、園長講話（介紹珠心算與授課教師）
尊敬的家長：
您好! 為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，為了提高我園的教學(xué)質(zhì)量，豐富幼兒的課堂知識，創(chuàng)辦星諾珠心算“神算子”品牌幼兒園。我園從今年9月份就增設(shè)“珠心算神算子培訓(xùn)班”，培訓(xùn)班的孩子經(jīng)過短短的28個課時的培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)取得較好的成績：計算、心算速度已經(jīng)遠遠的超過記算器�。�！現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請出星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳芷彤老師上來為我們講解珠心算。
�、�、珠心算吳老師講解理論知識
吳老師：尊敬的各位家長、來賓們，大家好！我是星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳老師。我們的機構(gòu)創(chuàng)辦至今已有XX年的歷史，現(xiàn)在，在這里簡單地介紹一下什么叫做珠心算？
簡單地說：就是在頭腦里打算盤。
理論上來講：
珠心算是珠算、心算兩者相結(jié)合，是通過算盤撥珠建立“腦映像”（在腦子里打算盤），以珠像為符號，在頭腦中形成一個形象邏輯思維，最后達到在頭腦中撥珠快速心算的效果。
具體內(nèi)容包括加減乘除心算部分、分看心算，聽心算兩種形式。
一、二階學(xué)習(xí)加減心算，
三、四階鞏固加減心算，學(xué)習(xí)乘除法預(yù)備知識，
五、六階在提高心算速度的基礎(chǔ)上，進行乘除心算法的學(xué)習(xí)，共6冊。
學(xué)完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比計算器還快）。
學(xué)習(xí)珠心算有什么好處？
學(xué)習(xí)珠心算的最佳年齡為5—12周歲，學(xué)習(xí)珠心算不單單是為了培訓(xùn)一個“神算子”，更能在學(xué)習(xí)的同時開發(fā)孩子的思維能力，增強孩子的記憶能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力，提升孩子的計算能力等。
�、�、請學(xué)前班幼兒展示“聽心算”教學(xué)成果
教師請幾名學(xué)前幼兒上來，閉上眼睛、想算盤、并根據(jù)老師所出的題目，在頭腦中快速撥珠，并用最快的 速度說出答案（可請一位家長當(dāng)裁判，用計算機現(xiàn)場計算幼兒的答案）
�、�、詳談珠心算的上課流程、展示珠心算的課堂趣味教學(xué)與神奇教學(xué)效果
�。ㄕ�20個大、中班小朋友一起來，老師給他們上課，家長現(xiàn)場觀摩旁聽）
1.認識算盤。
師：小朋友，你們好！我是教你們珠心算的吳老師，吳老師可厲害了，我會變魔術(shù)哩，你們想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盤拿出來）小朋友們看：這是什么呀？（幼兒觀察.討論）讓我來告訴你們吧：它的名字就叫算盤（算盤）
對了，算盤還有一個非常好聽的名字，叫做算盤爺爺（算盤爺爺）算盤爺爺可厲害了，它可以帶領(lǐng)我們?nèi)キh(huán)游算盤王國，和我們的加.減.乘.除做好朋友哦，還可以教我們學(xué)本領(lǐng)，讓我們所有的小朋友都變成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盤爺爺學(xué)本領(lǐng)啊？（想）
恩~~算盤爺爺說話了：（用老爺爺?shù)穆曊{(diào)）小朋友，你們想學(xué)的話也可以啊，可是呀，你們得知道我算盤里面各個部分的名字呀�。ㄓ美蠋煹穆曊{(diào)）：好啦，小朋友，讓我們一起來認識算盤里面的名字吧！
小朋友，我們每個人都有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...對不對呀？
那現(xiàn)在請小朋友伸出你們的雙手，摸摸你們的“臉蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”（幼兒動手摸）
你們知道嗎？
算盤爺爺其實也和我們一樣：有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢！看，這個長方形的邊邊就是算盤的臉蛋，我們把它叫做“框”請小朋友摸摸它，跟著老師說“框.框框框”對了，小朋友真棒！
那中間這根長長直直的東西就是算盤爺爺?shù)谋橇豪玻?/p>
我們把它叫做“梁”請小朋友摸摸它，跟著老師說“梁.梁梁梁”
在梁的中間有許許多多的小棍子叫做“檔”請小朋友摸摸它，跟著老師說“檔.檔檔檔”，那現(xiàn)在請小朋友來告訴我：這是算盤的嘴巴還是眼睛呢？（嘴巴）
哇！你們真聰明！
現(xiàn)在老師再請一位小朋友上來告訴我：算盤的眼睛在那里？（幼兒用手摸）
對了，這上面許多的圓珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”請小朋友摸摸它，跟著老師說“珠子.珠子珠子珠子”
我們的珠子可厲害了，還住樓房呢！
住在樓上的珠子叫“上珠”請小朋友們跟著老師說“上珠.上珠上珠上珠”
住在樓下的珠子叫“下珠”請小朋友們跟著老師說“下珠.下珠下珠下珠”
提問：上珠有幾個？（一個）一個上珠表示5（幼兒跟讀）
下珠有幾個？（一個）一個下珠表示1（幼兒跟讀）
好啦，剛才我們已經(jīng)認識了算盤爺爺里面的名字，現(xiàn)在請所有的小朋友來告訴老師吧�。ń處熡檬置惚P.幼兒回答框.梁.檔.上珠.下珠）
2.畫算盤
請小朋友們跟著老師舉起你們的雙手在空中畫算盤“框框框.梁梁梁.檔檔檔.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。
3.想算盤。
剛認識算盤，現(xiàn)在請小朋友們休息一下，休息的時候，我們來想一想：
今天是誰送你們來幼兒園的呀？現(xiàn)在我們一起來想一想爸爸的樣子：爸爸的個子是高高的還是矮矮的？頭發(fā)是長長的還是短短的？爸爸的眼睛是大大的還是小小的？（幼兒說出外貌）
想完了爸爸，我們來想一下媽媽：
媽媽的臉是圓圓的還是瘦瘦的.？嘴巴是大大的還是小小的？媽媽喜歡穿裙子還是褲子？（幼兒說出外貌）
想完了爸爸媽媽，讓我們一起來想一下算盤寶貝的樣子（幼兒舉起手閉眼畫算盤：框框框...）
⑤、心算表演：空撥、虛撥、順撥請大班幼兒心算5道題目（算完組織幼兒離開現(xiàn)場）
6、珠算表演（請出學(xué)前班小朋友約30人）
1：撥珠指法1~9的撥珠、111~999撥珠、1111～9999、11～99、11111~99999的撥珠指法
2：珠算練習(xí)（教師出題、幼兒現(xiàn)場撥珠）
3：表演“看珠讀數(shù)”教師在大算盤上撥珠，幼兒馬上說出數(shù)字）
4：表演“快撥練習(xí)”（展示幼兒開發(fā)左右腦等等的游戲）
5：心算游戲（聽心算、看心算）
聽心算：教師報題、家長用計算機計算、幼兒心算
看心算：教師在黑板上寫題、家長用計算機計算、幼兒心算
6：活動延伸（根據(jù)幼兒現(xiàn)場精神狀況與能力而定）
請一位家長上場，拿出課本，隨意出題，幼兒現(xiàn)場心算
7：游戲、結(jié)束課題
尊敬的家長們，聽完我們珠心算的課程，也看完了我們這批只學(xué)過28個小時的小朋友的現(xiàn)場表演，您的感受是怎樣的呢？是不是覺得我們的小朋友只是用28個小時的時間就能達到這樣的效果，是非常的棒呢？如果您覺得很棒的話請再一次用熱烈的掌聲鼓勵一下我們的小朋友。謝謝！
8：園長講話、進入座談會。
請家長喝茶、或水、并發(fā)表、談?wù)剬Υ舜螀R報活動的看法、意見、或建議。
活動策劃 篇9
一、活動主題
共建生態(tài)文明，共享綠色未來
二、活動目的
在此20xx年世界環(huán)境日之際，我團支部為了響應(yīng)世界環(huán)境日，強化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，利豐團支部近日將組織開展進入清風(fēng)湖撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助團支部的團員樹立更強的環(huán)保意識，同時也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起，愛護壞境。
三、活動時間
20xx年6月8日
四、活動地點
東營市清風(fēng)湖
五、活動對象
利豐團支部全體團員
六、活動前期準(zhǔn)備
1、熟悉清風(fēng)湖的內(nèi)部線路
2、給每個團員準(zhǔn)備1-2個垃圾袋，一副一次性手套，一個帽子（王琳組織人員購買）
3、準(zhǔn)備一面團旗，兩條橫幅（夏日撩人齊手動，環(huán)�；顒影槲倚� ——利豐團支部清風(fēng)湖之旅，20xx年世界環(huán)境日中國主題：“同呼吸 共奮斗”）
，世界環(huán)境日的宣傳材料（馮龍龍組織人員制作打印）
4、讓團員準(zhǔn)備團支部發(fā)的T恤，穿運動鞋（王琳負責(zé)通知）
5、申請總公司的大巴（王琳負責(zé)申請）
注意：自己要帶的，如水，食物，相機自帶。
七、活動流程
1、8:00所有團員到利豐集團門口集合，活動負責(zé)人員組織團員，強調(diào)活動注意事項；
2、8:10所有參與人員出發(fā)
3、9:10活動正式開始。
1）將團員分為四組，并且各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾
具體活動包括對清風(fēng)湖的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可樂瓶）進行垃圾分類；
2）團員在游客密集固定區(qū)域，向廣大游客發(fā)放環(huán)境日宣傳材料宣傳環(huán)保知識，加強市民環(huán)保意識；
4、10:30參加活動的'全體團員到清風(fēng)湖指定地點集合，各團員團隊整理隊伍，交流經(jīng)驗，合影留念。
5、11:00活動結(jié)束。
八、活動后期
活動組織人員針對此次活動寫活動總結(jié)，每名團員針對活動寫一篇活動感想.
九、注意事項
1.本次活動團員按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按現(xiàn)場工作人員指引參與此次活動。 參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2.團員要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3.團員不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運走。
4.活動過程中，團員要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境
十、活動經(jīng)費預(yù)算
兩條10米橫幅160元
一次性手套40副 40元
垃圾袋80個30元
帽子40個 600元
費用合計：830元
活動策劃 篇10
[活動思想]
以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的.事情自己做的好習(xí)慣；同時，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
[活動時間] xx年4月28日——5月 3 日
[活動內(nèi)容]
一 、快樂實踐 負責(zé)：各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示
1、“創(chuàng)意我們的美食” 負責(zé)：各班主任、大隊部
三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
2、“勞動者是最光榮的”主題攝影 負責(zé)：各班主任、大隊部
五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼 負責(zé)：各班主任、年級組長
各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。
[活動要求]
1、各中隊要高度重視，注重活動過程。
2、對每項活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動順利開展。
時代小學(xué)學(xué)生處
xx年4月
【活動策劃】相關(guān)文章：
活動策劃團日活動策劃04-19
活動策劃方案春游活動策劃09-21
活動策劃模板策劃活動模版10-28
活動策劃婚禮策劃03-16
經(jīng)典活動策劃01-10
活動策劃04-10
經(jīng)典的活動策劃01-15
活動策劃09-16
活動策劃09-16
活動策劃09-16