活動策劃
活動策劃 篇1
活動背景：
在新生入學之際，為創(chuàng)新大學生思想政治教育工作載體，努力打造文明和諧、氛圍濃厚的科院校園文化，全面培養(yǎng)青年藝術修養(yǎng)，進一步挖掘特色人才，通過搭建彰顯青春個性的平臺，展現(xiàn)學子風采，從而有效服務學子成長成才。校團委特舉辦“撼動科院締造夢想”為主題的第二屆校園“達人秀”�，F(xiàn)將相關事宜通知如下：
一、活動主題：
二、活動主辦：
三、活動時間：
四、活動對象：
XX級全體大一新生，可以個人或組合名義參賽
五、活動地點：
六、參賽形式：
七、活動要求：
海選階段：（9月28號——10月21號）
各二級院系自行做好活動的宣傳動員、初賽組織并且推薦3—4名選手上報校學生會文藝部。
復賽階段：（10月22號——10月28號）
校學生會將組織專門人對二級學院推薦人員進行復賽選拔，確定進入決賽人員名單，時間地點另行通知。
決賽階段：（11月5號左右）
由校團委舉辦決賽，各二級學院學生會賽前需為各位選手拍攝錄制2分鐘左右個人及組合介紹vcr。
八、獎項設置：
本次活動將設置一、二、三等獎及最佳臺風獎、時尚達人獎、魅力人氣獎等若干獎項。
九、注意事項：
10月22號晚8點前各二級學院務必將海選選手名單及相關信息報校團委。（報名表見附一）。
聯(lián)系人：倪玉瑩聯(lián)系電話：
特此通知。
策劃書
附件1：無錫科技職業(yè)學院第二屆“達人秀“大賽選手報名表
附件2：達人秀評選標準
無錫科技職業(yè)學院
校學生會
十月十日
主題詞：校學生會“達人秀”大賽通知
抄送：團委各院系分團委學生會
無錫科技職業(yè)學院校學生會9月27日
�。ü灿�11份）
附件1：
無錫科技職業(yè)學院第二界“達人秀“
大賽選手報名表
序號
姓名
所在院系及專業(yè)
參賽人數(shù)
節(jié)目名稱
（表演形式）
聯(lián)系電話
備注
附件2：
【本次比賽采用100分制】
1、組題與內容【滿分20分】
主題鮮明、立意新穎、形式恰當、活潑。（10分）
內容積極向上，能展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。（10分）
2、表演技巧（滿分50分）
演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當，聲音優(yōu)美動人，能處理好歌曲氣息。
舞蹈：動作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，與表演的題材相協(xié)調。
器樂表演：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的'詮釋得當?shù)轿唬谷水a生共鳴。
3、舞臺風度（滿分15分）
精神飽滿，朝氣蓬勃。（5分）
講文明禮貌，儀表大方得體。（5分）
出、退場從容大方，干凈利索。（5分）
二、綜合評價（滿分15分）
節(jié)目內容具有一定深度和內涵。（8分）
觀眾反映較好。（7分）
三、記分方法
各評委根據(jù)評分標準，客觀準確的為節(jié)目給出得分。
合分統(tǒng)計時去掉一個最高分和一個最低分，然后取余數(shù)和的平均值作為參賽節(jié)目的最后得分。
活動策劃 篇2
陽春三月，我校少先隊活動正開展的有聲有色，在本月開展的植樹節(jié)系列活動中，各中隊少先隊員積極參與，動手實踐，在活動中體驗到成功的快樂，增強了環(huán)保意識，把教室、學校、社會增添了一片綠色，營造了一個凈化、美化的學習和工作環(huán)境。
在整個活動過程中，少先隊總部主要布置了以下幾項活動：
1、宣傳發(fā)動，營造氣氛。在第四周的升旗儀式上，xxx副校長向全體少先隊員作了國旗下的專題講話，宣傳環(huán)保知識，并發(fā)出了號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。植樹節(jié)期間，校園廣播增設了一個綠色欄目，讓少先隊員們從校園廣播的.空氣中懂得了為什么要保護環(huán)境，怎樣保護環(huán)境。
2、“小手添新綠”，美化校園環(huán)境。在中隊輔導員的發(fā)動下，各中隊的隊員們均把家里花苗帶到了班級進行養(yǎng)殖，并成立了班級“植物角”，美化班級。也有隊員自帶種子來教室進行動手種植實踐，觀察植物生長過程，從而激發(fā)興趣。
3、環(huán)境保護，我的心聲。三至六年級少先隊員先以中隊為單位，開展了一次以環(huán)保為主題的征文活動，每個中隊選出了2篇優(yōu)秀的作品上送了少先隊大隊部進行評比，少先隊大隊部以級為單位，分別評選出一、二、三等獎若干名，給獲獎的作者頒發(fā)了獎狀和獎品。獲獎的作品在校園宣傳欄和校園網(wǎng)中作出了展覽。
4、環(huán)境保護，交流心聲。3月12日下午第三節(jié)，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展了一次主題班會活動，30個中隊開展的主題隊會形式多樣，如一（4）中隊等以講座形式開展，又如一（3）中隊等以環(huán)保影片的形式開展，又如六（2）中隊等以學生討論交流的形式開展。各位中隊輔導員準備充足，有各自緊扣環(huán)境保護教育的主題，并且有部分中隊主題設計美觀，彰顯環(huán)保特色，如四（2）中隊、五（2）中隊、五（3）中隊、六（6）中隊等，能使少先隊們從主題隊會中深刻認識到環(huán)境保護的重要性和使命感，從而樹立起敢于與破壞自然環(huán)境的人作斗爭的觀念，從行動上驅使自己自覺保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡。
5、動手種植，珍惜糧食。經過一個喜興的寒假后，勞動實踐基地雜草叢生，并且有部分菜地沒種植上蔬菜植物，因此少先隊大隊部重新分配給四、五年級各中隊，安排隊員定時進行松土、澆水、施肥、除草、抓蟲，隊員們主動在網(wǎng)上收集、向學校花王查問種植的方法，逐漸種植上了各種各樣的農作物。大家從本活動中得到了啟發(fā)，食物是來之不易的，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習慣。
6、網(wǎng)上植樹。隨著信息技術的飛速發(fā)展，大部分家庭都擁有了電腦，由于學校的綠化已經基本完善，因此，要讓少先隊員們親自動手參加植樹實踐活動是一件難以實現(xiàn)的事，針對學校實際情況，我校從3月份開始開發(fā)了一個植樹節(jié)專題網(wǎng)站，通過互聯(lián)網(wǎng)讓少先隊員進行網(wǎng)上植樹活動，大家在網(wǎng)上植樹的同時還留言發(fā)表了對環(huán)保的心聲。
在整個活動過程中，學校領導高度重視，各中隊少先隊員積極參與，通過學習、交流、寫心得、動手實踐等多種活動形式開展，使廣大少先隊員充分認識保護環(huán)境的重要性和急迫性，立志從小做起、從現(xiàn)在做起，時刻做個保護環(huán)境的有心人。
活動策劃 篇3
活動背景：十一月十一日，是年輕人的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”。
“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告別校園，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會彌散�！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言�！肮夤鞴�(jié)”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
活動目的：在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關系？在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的.愛情。
活動時間：20xx年11月11日晚7：00——9：00。
活動開展：
一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。
二，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
三，班委開場講話，討論會正式開始。
四，同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。
五，小游戲，小節(jié)目表演。
六，指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。
七，總結，晚會圓滿結束。
準備工作：一，教室申請及布置。（生活委員負責）
二，嘉賓邀請。（學習委員負責）
三，活動主持（體育委員負責）
四，活動現(xiàn)場氣氛調動（組織委員負責）
五，活動中節(jié)目表演（文藝委員負責）
六，活動前、中、后期宣傳（宣傳委員負責）
七，總策劃，細節(jié)商議（團支書負責）
八，活動整體把握（班長負責）
活動參與者：xx級計算機科學與技術2班全體同學。
活動策劃 篇4
一、 活動主題：
構建綠色亞運，回收可循環(huán)利用的廢品，讓垃圾變廢為寶。
二、 活動目的：
我系舉組辦此次活動，旨在增強廣東食品藥品學院莘莘學子的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關注身邊環(huán)保小事、身體力行為環(huán)保事業(yè)服務的作風。本屆活動的的新亮點為“綠色循環(huán)”，通過本次活動，幫助同學們養(yǎng)成新型的理性健康的生活方式：少用一次性用品，節(jié)約資源，重復利用可循環(huán)利用的物品。同時，愿為祖國環(huán)保事業(yè)添磚加瓦，力爭將現(xiàn)代生活與環(huán)保理念相融合，普及到全校師生中譜寫我校促環(huán)保的新篇章。
三、 活動時間：
10月20日－11月12日
四、 活動地點：
我校醫(yī)務室大廳
五、 參與人員：
系生活部干事及環(huán)保志愿者
六、 活動對象：
我校全體學生
七、 活動參與人數(shù)：
60人左右
八、 活動流程：
10月20日—10月23日：召開5—7次小組會議，對此次活動中的細節(jié)以及環(huán)保物品的設計進行仔細研討；
10月23日—10月29日：進行展板，海報，橫幅的前期宣傳：
10月29日到10月31日：完成策劃書的書寫：
11月1日：召開會員大會，安排會員此次活動的值班流程；
11月2日－11月6日：各分配小組按照部長的通知守時值班，進行廢品的回收；
11月7日：所用會員利用所回收的廢品制作一個環(huán)保物品;
11月8日—11月12日：所做的環(huán)保物品在校園進行展覽。
九 . 活動具體流程
一、攤位設置：9點在醫(yī)務室大廳設置攤位，擺放分類回收袋，并且準備好“以物易物”的禮品
二、人員安排：攤位由3小組負責，每組3人，輪流換班（11：00—12：00，12：00—13：30，16：00—17：00），主要負責招待捐物者和物品分類。上門回收的小組成員14：45集合，由小組長點名，交代注意事項，發(fā)麻袋。15：00小組長帶領組員上門回收。另外安排1組人員負責到各宿舍樓下接應搬東西，將東西搬到攤位處分類。照相組要負責將活動過程紀錄下來，用于成果展示。17：00左右活動結束。
三、廢品變賣：活動前由外聯(lián)部聯(lián)系收買廢品的人；回收結束后，會員代表小組及其他部門干事一起把廢品變賣。
四、注意事項：小組長記好組員的聯(lián)系方式，遲到5分鐘不等；工作人員注意形象，文明禮貌；工作人員要保證自身安全；若遇下雨天，則活動推遲，再作通知。
五、后期工作：
a．結算募集資金，聯(lián)系捐款單位。
b．收集會員參加活動的信息反饋。
c．總結經驗，寫活動總結報告。
環(huán)保從小事做起項目：
項目內容：
活動內容：
1. 展示區(qū)：
名稱：迎綠色亞運，建環(huán)保校園
展板內容分為三個部份：綠色亞運—講述綠色亞運的理念；調查小組的成果；環(huán)保小tips—介紹日常生活中的環(huán)保小知識以及一些好的.環(huán)保網(wǎng)（若參加活動的朋友愿意，請他們留下郵箱地址，活動后給他們發(fā)送關于綠色世博、環(huán)保小知識的文章。建議使用純文本發(fā)送（直接粘貼到e－mail上發(fā)送），方便閱讀，且可避免擔心下載中毒而干脆不下載的情況。）；變廢為寶—介紹把廢品制成手工藝的方法，同時可在該內容附近設一個展臺（擺放巧巧秀的作品），有人在旁教折紙等一些廢物利用的方法。
活動策劃 篇5
一、活動名稱：圍巾設計與編織大賽
二、活動主辦方：某大學學生會女生部
三、參與人員：全校師生
四、活動目的.：激發(fā)大學生的創(chuàng)新激情和創(chuàng)新潛力，加強對大學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高動手能力
五、作品形式：圍巾實物＋文字描述
六、活動時間：20xx年12月3日--20xx年12月10日
七、活動地點：東西院交界處
八、活動流程：１２月３日－１２月８日 作品征集
�。保苍拢保叭� 選出10個作品進行展示及評比
工作安排：１２月１日－１２月２日
宣傳部打出海報，并由實踐部負責張貼
�。保苍拢橙眨保苍拢溉�
秘書處負責圍巾作品收集
�。保苍拢保叭�
實踐部布置活動現(xiàn)場 其他人員負責引導同學投票
物資需求：１０個支架，１5張標簽紙（有貴公司標識），15個塑料袋，15張作品的“文字描述”紙，２張桌子，２個投票箱，簽字筆和紙，５張大海報紙（有貴公司標識），2條橫幅（貴公司提供），80份A4宣傳紙（貴公司提供）
商家宣傳：
1.活動前期宣傳以海報和橫幅為商家宣傳
2.作品展示現(xiàn)場以標簽紙和橫幅為商家宣傳
3.作品的“文字描述”紙上繪上貴公司標識
獎勵措施：
冠軍 證書＋１００元
亞軍 證書＋８０元
季軍 證書＋６０元
經費預算：獎金 240元
橫幅 2*50元
筆和紙 10*2.5元
A4宣傳紙 80*1.0元
合計 373元
圍巾設計與編織大賽策劃書
活動策劃 篇6
一、指導思想
按照《富拉爾基區(qū)海格小學構建學科課堂教學模式工程方案》、《海格小學教師校本研修團隊活動方案》的要求和基本程序，以“控制自學教學模式”的實驗研究為重點，圍繞“控制自學教學模式”教學設計導學案的中“問題——課題”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”的校本研修的基本方式，達到逐步完善“控制自學教學模式”基本模塊教學設計及導學案編制科學性目的。
二、 活動目標
1、完成課前說課、上課、聽課，課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領的任務。
2、在經歷團隊校本研修的主要過程中，進一步掌握和提高團隊校本研修的基本方法。
3、增強深入研究“控制自學教學模式”的'信心。
三、 活動內容
展示海格小學校本研修團隊活動基本程序中課前說課、上課、聽課、課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領的過程。
四、 活動程序
1、課前說課
2、上課、聽課
3、課后自我反思
4、課后同伴互助
5、課后專業(yè)引領
五、活動要求
1、活動要客觀真實。參與校本研修團隊活動的領導和教師要真實客觀的表現(xiàn)說課、上課、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領的各個環(huán)節(jié)，不準弄虛作假。
2、活動中要虛心聽取市、區(qū)領導和外校校長的意見和建議。
3、活動過程要有記錄，活動后要有總結。
xxx基區(qū)長青鄉(xiāng)海格小學
20xx年4月17日
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