活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　人類只有一個地球，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。環(huán)境意識應(yīng)從孩子開始培養(yǎng)。小學(xué)教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工程，使學(xué)生從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣，是形成良好環(huán)境群體的基礎(chǔ)，是提高全社會、全民族素質(zhì)的關(guān)鍵。教育學(xué)家陳鶴琴先生說：“怎樣的環(huán)境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的印象中，發(fā)生與印象有關(guān)的動作。”因此，我校決定組織進(jìn)行一次以環(huán)保教育為主題的撿垃圾活動，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確立“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的`觀點，充分體驗參與實踐活動的喜悅心情�，F(xiàn)制訂本次撿垃圾環(huán)保活動方案如下：

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、垃圾袋

　　2、照相機(jī)

　　三、活動目的：

　　1、進(jìn)一步了解環(huán)境污染的危害，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識，愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與環(huán)保行動。

　　2、開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進(jìn)孩子的社會性發(fā)展。

　　3、通過實踐活動，體驗集體活動的快樂。

　　4、動員全校學(xué)生，通過調(diào)查垃圾的來源、種類、數(shù)量、處理及危害，使學(xué)生認(rèn)識減少垃圾的重要性，并將學(xué)生的認(rèn)識整理后通過各種媒體如：環(huán)保小報，班級主題班會，黑板報，校園廣播等進(jìn)行宣傳，并落實到學(xué)生的實踐活動中。

　　四、活動對象：

　　全校學(xué)生

　　五、活動時間：

　　20xx年4月14日

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、本次活動試圖讓學(xué)生了解什么是垃圾，垃圾對人類有何危害，通過各種途徑去宣傳垃圾對人類的害處，以及進(jìn)而使學(xué)生關(guān)注校園、關(guān)注社會、關(guān)心自然。各班班主任組織學(xué)生，通過撿白色垃圾活動讓學(xué)生暢談要創(chuàng)建綠色校園、創(chuàng)建綠色家園，你該從哪些方面做起，如何帶動你身邊的人加入到你的行列中來。

　　2、：在已有環(huán)保知識的基礎(chǔ)上，對環(huán)保知識收集整理后通過各種媒體如：環(huán)保小報，上街宣傳，班級主題班會，黑板報，校園廣播，校園網(wǎng)等途徑在學(xué)生、家長、社會上進(jìn)行大力宣傳。

　　3、 ：生活垃圾調(diào)查。調(diào)查地點：本班教室、校園、商店、馬路邊、烏江河畔以及學(xué)生家中等地， 收集各類垃圾的處理和再利用的方法。各班組織一次撿垃圾活動，活動主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起 活動要求：將各班分成若干小組，各小組將自己收集的垃圾的資料再制成傳單形式，發(fā)放給人們。讓大家都認(rèn)識到垃圾的危害性以及減少垃圾的必要性。

　　4、各班于4月14日下午進(jìn)行撿垃圾活動，通過撿垃圾提高學(xué)生環(huán)保意識。

　　七、活動步驟：

　　一、活動前談話

　　1、教師講解垃圾對人類以及環(huán)境造成的危害。

　　2、教師向?qū)W生明確今天活動的目的。

　　二、舉行撿垃圾活動。

　　1、教師講述今天的活動目的以及撿垃圾的各種注意事項。

　　2、進(jìn)行撿垃圾活動，教師帶領(lǐng)學(xué)生撿垃圾并帶好垃圾袋 。

　　三、返回教室

　　1、清點人數(shù)一次，學(xué)生按秩序返回教室。

　　2、要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)洗手。

活動策劃 篇2

　　隨著時代發(fā)展，民族逐漸融合，如何使中國與國際社會進(jìn)行功能更好的交流，是當(dāng)代大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，自然起著這關(guān)重要的作用。所以，英語水平逐漸成為衡量大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。其中英語口語尤為重要，是我們的必修課。但是，當(dāng)代大學(xué)生的總體英語素質(zhì)并不高，“聽”“說”“讀”“寫”“考”，幾種能力中只具備“考”，以此應(yīng)對考試，這就是明顯的應(yīng)試教育了，所以，為了提高英語水平，我們要積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。此次外語月主要是為了提高大學(xué)生的'英語水平，更是激勵的舞臺，并且加強(qiáng)競爭意識，同時，我們也舉行了英語角活動，利于同學(xué)們進(jìn)行交流，鍛煉其口語能力及應(yīng)變能力。

　　一. 活動宗旨：

　　拓展英語的學(xué)習(xí)氛圍，繁榮文化多樣性，完善當(dāng)代大學(xué)生精神訴求，通過外語月，調(diào)動同學(xué)積極性，加強(qiáng)口語能力，將英語的趣味性體現(xiàn)的淋漓盡致，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)校中掀起學(xué)習(xí)英語的一份浪潮。

　　二. 活動主題

　　拓寬國際視野，感受異國風(fēng)情

　　三. 活動時間

　　20xx年4月8日---5月15日

　　四. 活動影響

　　1）外語月活動將為大家開啟一扇了解外國文化的窗口，特別是一系列的講座，“加拿大生活與學(xué)習(xí)”，“美國韋伯斯特大學(xué)訪學(xué)見聞”“21世紀(jì)中美競爭漫談”“情系俄羅斯”等講座為廣大同學(xué)開辟一個領(lǐng)略異國風(fēng)情的長廊，通過各種比賽展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。

　　2）此次活動預(yù)計全院同學(xué)參加，人數(shù)頗多，也就是本次活動會另學(xué)生對英語有一個全新的認(rèn)識，不再只是會“考”，只是應(yīng)試，使當(dāng)代大學(xué)生的各方面能力都有所提高，特別是“說”的能力。

　　五.活動安排

　　外語學(xué)開幕式4月15日下午5:30，地點圖書館報告廳，參加范圍全校學(xué)生競賽系列

　　1)“全能王”英語技能大賽4月22 日下午1:30，地點一號樓，參賽范圍全院學(xué)生

　　2）“詞匯達(dá)人秀”英語詞匯大賽，4月22日下午2:30，地點一號樓，參賽范圍全院學(xué)生

　　3）“激情飛young”外文歌曲大賽，4月22日下午3:30，地點圖書館報告廳，參賽選手全院學(xué)生

　　4）“明星工廠”舞臺劇風(fēng)采大賽，4月22日，12點--三點，地點六號樓，參加范圍全院學(xué)生

　　5）商務(wù)英語實踐技能大賽，時間，地點六號樓，參賽選手全院學(xué)生

　　五. 活動形式

　　競賽系列采取初賽在本院舉行，選出優(yōu)勝選手，去參加復(fù)賽及決賽，講座系列，活動系列及欣賞系列由全院學(xué)生參加。

活動策劃 篇3

　　一、 二十一世紀(jì)的競爭是綜合型人才的競爭，而面對中國入世，世界一體化進(jìn)程的加快，作為跨世紀(jì)的新一代大學(xué)生，更需要抓住在校的黃金時間，豐富自身的課余生活，鍛煉自己的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自身素質(zhì)，加強(qiáng)新時期我們大學(xué)生自身素質(zhì)建設(shè)以便將來能夠更好的面對社會的挑戰(zhàn),適應(yīng)當(dāng)今社會的人才需求。

　　二、 我們這次的活動項目是校園寢室生活創(chuàng)意產(chǎn)品懶人框的推廣，希望通過這次推廣活動，來豐富我們課余生活，增強(qiáng)我們創(chuàng)業(yè)能力，提高團(tuán)隊的凝聚力，鍛煉自身能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維，增強(qiáng)團(tuán)隊成員的交流溝通能力,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。同時通過這次活動讓大家更好的了解校園市場，明確自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，同時培養(yǎng)大家處理問題，解決問題的能力。

　　三、 另外，通過這次活動我們吸引更多的大學(xué)生來關(guān)注我們的通用軟技能，并在校園生活中的到很好的鍛煉，是大學(xué)期間做到了理論和實踐的相結(jié)合，把自己培養(yǎng)成一個全面的大學(xué)生，走好大學(xué)到社會的這個過渡階段。

　　四、 還有我們通過這次活動，來宣傳一種校園寢室生活文化，大家離開父母，沒有人再來幫助我們打理我們的日常生活，通過這次活動，我們讓大學(xué)生在校期間學(xué)會照顧自己，把寢室當(dāng)成自己的另一個家，比如：告訴大一的同學(xué)，晚上睡覺

　　想喝水了怎么辦？感冒了怎么辦？等問題，而我們的產(chǎn)品正好能夠給他們在生活中提供便利，讓他們能更好的自己照顧自己。 活動的目標(biāo)：

　　一：在大一新生開學(xué)的福佳宣傳場地上賣掉100個懶人框，在活動結(jié)束后我們達(dá)到總共20xx個的銷售量，銷售額達(dá)到4萬元。

　　二、在市場占有率上，我們要做到覆蓋全校園，每一棟宿舍樓，每一宿舍樓的樓層，然后深入到每一個寢室。

　　三、在宣傳上我們要做到當(dāng)每一個客戶需要創(chuàng)意產(chǎn)品時都能在最短的時間內(nèi)以最快的方式聯(lián)系到我們。

　　四、在客戶服務(wù)上，我們要保證是每一個客戶滿意，一切從客戶的角度出發(fā)。

　　五、活動最后把我們的寢室我們的理念：寢室生活的便捷性宣傳起來{有了它，你的寢室生活可以這么過}，為他們提供便捷，最終讓產(chǎn)品成長為一件有創(chuàng)意的'寢室生活必需品。

　　六、在活動中團(tuán)隊成員得到充分的鍛煉，提高每個成員自身溝通力，思考力，處理問題等能力。在團(tuán)隊中提高大家的協(xié)作力，團(tuán)隊成員之間相互信任，形成默契，提高團(tuán)隊凝聚力。了解自己在團(tuán)隊中處于一個什么樣的位置，怎么能更好的鍛煉自己，還能為團(tuán)隊盡一份力，讓自己在團(tuán)隊中得到更好的發(fā)展。

　　七、通過此次活動擴(kuò)大自己在大學(xué)的交友圈，提升團(tuán)隊的知名度，和在校園里的影響力。

　　八、通過此次活動引發(fā)大家對以后求職的一個思考，和對大學(xué)生活的一個思考，團(tuán)隊成員通過互相交流，大家能夠共同進(jìn)步。

活動策劃 篇4

　　尊敬的家長：

　　端午是團(tuán)圓美好的節(jié)日，為關(guān)注教育和傳統(tǒng)文化，追求快樂和諧的朋友，與孩子一起，享受融融的親子時光，感受濃濃的.節(jié)日文化，在端午就要到來的時候，我班開展以《xxxx》為主題的家長半日開放活動，通過實踐活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和動手活動。請家長暫時放下繁忙的事務(wù)，一起來吧，您的到來將是我們最大的期待。

　　活 動 時 間： xxxx年xx月xx日

　　端午放假通知：xxxx年xx月xx日(星期x)———xxxx年xx月xx日(星期x)

　　友情提示： 所有的家長持邀請函進(jìn)入幼兒園參加活動 ，每個家庭一位家長參加，謝謝配合!

　　xxxx幼兒園

　　xxxx年xx月xx日

　　篇三：端午節(jié)福利申請報告

　　關(guān)于端午節(jié)發(fā)放員工福利的申請

　　20xx年端午節(jié)即將來臨，為體現(xiàn)公司對員工的關(guān)懷，使員工感受到節(jié)日的歡樂氣氛，人力資源部特申請給公司全體員工發(fā)端午節(jié)福利禮品。發(fā)放具體方案

　　一、發(fā)放對象：

　　公司全體員工

　　二、發(fā)放時間：

　　暫定為5月30日

　　三、采購時間：

　　暫定為5月29日

　　以上妥否，敬請領(lǐng)導(dǎo)批示！

　　批準(zhǔn)： 審核： 申請人：

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：綠色世博·低碳生活

　　二、活動時間：20xx.6.9

　　三、活動地點：黎大超市門口，林世哲504

　　四、活動目的：

　　1.通過活動的第一個環(huán)節(jié)，即倡導(dǎo)綠色生活義務(wù)宣傳活動，將“綠色”“低碳”的觀念深入人心，把活動的影響從班級范圍擴(kuò)大大全校范圍，09稅會6.9"綠色世博·低碳生活"團(tuán)日活動策劃書定稿及。

　　2.活動的第二個環(huán)節(jié)，即在教室內(nèi)以座談會形式開展，通過對第一個環(huán)節(jié)的總結(jié)以及社會現(xiàn)象的探討，加之以各種形式的表演，使支部成員加深對主題的理解，同時加強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力

　　五、活動流程：

　�。ㄒ唬�、11：00-13：00在黎大超市門口進(jìn)行倡導(dǎo)綠色新生活義務(wù)宣傳活動，把活動影響力從支部擴(kuò)大到全校范圍。

　　（二）、14：30在林世哲504開展座談會

　　1.主持人以世博會主題曲《BETTER CITY，BETTER LIFE》導(dǎo)入主題

　　2.詩歌朗誦《世博·夢想》

　　3.小品《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》

　　4.結(jié)合生活實際以及在黎大超市門口進(jìn)行倡導(dǎo)綠色新生活義務(wù)宣傳活動情況，全體成員展開討論

　　5.小游戲“建造世博展館”

　　6.詩歌朗誦《綠色的.世博》

　　7.主持人宣讀低碳生活倡議書

　　8.伴著團(tuán)歌，支部成員在在倡議書上簽名

　　9.志愿者代表領(lǐng)誓

　　10.歌曲《朋友》結(jié)尾

　　六、經(jīng)費預(yù)算：氣球13 紅紙1.6粗碳素筆3.5零星費用（打印，洗照片）

　　1.自創(chuàng)游戲“建造世博展館”游戲規(guī)則：12個同學(xué)分別拿著12個寫有館名（與活動主題相關(guān)的，如世界氣象館）的牌子按“世”字形排列，參加的同學(xué)必須在2分鐘之內(nèi)記住12個同學(xué)的館名，倡議書《09稅會6.9"綠色世博·低碳生活"團(tuán)日活動策劃書定稿及》。之后12個同學(xué)亂序走出，參加的同學(xué)必須在5秒之內(nèi)說出這個同學(xué)代表的館名，否則該世博展館消失；如果說出來的館名則繼續(xù)按照“世”字排列。最后，不能在規(guī)定時間內(nèi)建造好的要接受懲罰。

　　2.誓詞：我宣誓：我決心從自身做起，從身邊的小事做起，以實際行動踐行低碳生活倡議書。

　　一.義務(wù)宣傳總結(jié)我支部通過從11點到13點歷時兩小時的倡導(dǎo)綠色新生活義務(wù)宣傳活動的開展，充分調(diào)動了班級成員的積極性，將此次團(tuán)日活動的影響從支部擴(kuò)大到全校范圍。此次義務(wù)宣傳活動發(fā)揮了極大的影響力，引起了全體廣大黎園師生以及非在校人員的關(guān)注。這次義務(wù)宣傳活動一倡議書的形式進(jìn)行宣傳，人們志愿簽名支持。由于宣傳效果比預(yù)期的要好，以至于簽名的紅紙都不夠用。而來簽名了除了老師，學(xué)生之外，還有非在校人員，因此此次義務(wù)宣傳的效果可見一斑。同時，我支部將有可能結(jié)合班級實際進(jìn)行社會的宣傳活動，把低碳生活理念的影響從校擴(kuò)大到全社會范圍。

　　二.座談會總結(jié)通過各種形式的節(jié)目表演，倡議書宣讀等流程，支部成員對此次活動主題更加深入了解。加以結(jié)合生活實際以及義務(wù)宣傳活動開展情況的討論，大家以在倡議書上簽名及宣誓表明了綠色新生活的決心。同時，經(jīng)過此次團(tuán)日活動的開展，支部成員積極參與，發(fā)揮自己的光和熱，使得班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了全面的加強(qiáng)。總的來說，此次活動的開展取得了比預(yù)期還要好的結(jié)果。我支部會在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，不斷查，不斷進(jìn)步。

活動策劃 篇6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)續(xù)編故事。

　　2、學(xué)習(xí)短句：“××，快到葉子底下來吧”和“謝謝×××”，復(fù)習(xí)漢字：葉子、狗、貓、叫。

　　3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的良好品德，促進(jìn)幼兒彼此間的的注意與關(guān)心。

　　4、模仿小動物的動作和對話，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的情感。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、錄音機(jī)、“下雨了”和“動物園”的音樂帶。

　　2、故事圖畫、投影儀、小動物頭飾和幼兒人數(shù)相等、漢字卡、海綿紙做的三片葉子。小狗、小鴨、小蜜蜂、小鳥圖片各一。

　　3、用花卉盆景布置的場景。

　　4、示范情景表演的大班幼兒人數(shù)根據(jù)小動物角色來定。

　　三、活動過程：

　　1、老師出示故事圖畫和投影儀，邊操作邊引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容：

　�。�1）故事的名字叫什么？（下雨的`時候）

　�。�2）誰在草地上玩（小白兔）

　�。�3）玩得正高興的時候怎么樣了？（下雨了）

　�。�4）小白兔被雨淋到?jīng)]有？它是怎樣做的？（沒有，從地上揀了一片葉子頂在頭上）老師出示漢字卡“葉子”請幼兒復(fù)習(xí)。

　�。�5）前面走來了誰？它被雨淋得怎樣叫的？（小雞，嘰嘰嘰叫）出示漢字卡“叫”請幼兒復(fù)習(xí)。

　�。�6）小兔看見它后是怎樣說得？（小雞，快到葉子底下來吧）

　�。�7）小雞是怎樣說的？（謝謝小兔）

　�。�8）又走來了誰？被雨淋得怎樣叫的？（小貓，喵喵喵叫）

　　（9）小白兔和小雞它們一起是怎樣說的？（小貓，快到葉子底下來吧）

　�。�10）小貓怎樣說？（謝謝小兔和小雞）出示漢字卡“貓”，請幼兒復(fù)習(xí)。

　　2、學(xué)習(xí)續(xù)編故事。

　�。�1）老師出示小狗圖片，說：“雨還在下，你們看看，又有誰來了？”（小狗）“它被淋得怎樣叫的？”（汪汪汪叫）“小動物們見了是怎樣說的？”（小狗，快到葉子底下來吧）出示“狗”的漢字卡，請幼兒復(fù)習(xí)漢字“狗”

　�。�2）出示小蜜蜂圖片：“雨還在下，這是誰來了？”（小蜜蜂）“它被雨淋得怎樣叫的？”（嗡嗡嗡叫）“小動物們見了是怎樣說的？”（小蜜蜂，快到葉子底下來吧）

　�。�3）出示小鴨圖片：“雨還在下，誰跑過來了？（小鴨）”“它被雨淋得怎樣叫的？”（嘎嘎嘎叫）“小動物們是怎樣說的？”（小鴨，快到葉子底下來吧）

　　（4）出示小鳥圖片：“雨還在下，誰飛過來了？”（小鳥）“它被雨淋得怎樣叫的？”（唧唧唧叫）“小動物們是怎樣說的？”（小鳥，快到葉子底下來吧）

　　（5）雨停了，太陽出來了，小動物們在一起做什么？（做游戲）

　　3、小結(jié)，老師用動作語言講敘一遍故事。由大班幼兒根據(jù)故事內(nèi)容作表演（配下雨的音樂）

　　小白兔在草地上玩得正高興。忽然下起雨來，小白兔急忙揀起地上的一片葉子頂在頭上，當(dāng)做傘。前面走來一只小雞，被雨淋得“嘰嘰嘰”地直叫，小白兔忙叫：“小雞，小雞，快到葉子底下來吧！”，小雞說：“謝謝你，小白兔�！�。前面走來一只小貓，被雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小雞一起叫：“小貓，小貓，快到葉子底下來吧！”小貓說：“謝謝你們。”雨還在下，走來了一只小狗，被雨淋得“汪汪汪”地直叫，小動物們一起叫：“小狗，小狗，快到葉子底下來吧！”小狗說：“謝謝你們。”。雨還在下，飛來一只小蜜蜂，被雨淋得“嗡嗡嗡”直叫。小動物們一起叫：“小蜜蜂，快到葉子底下來吧！”小蜜蜂說“謝謝你們。”雨還在下，一只小鴨子走了過來，被雨淋得“嘎嘎嘎”直叫，小動物們一起叫：“小鴨，小鴨，快到葉子底下來吧�！毙▲喺f：“謝謝你們。”雨還在下，一只小鳥飛了過來，被雨淋得“唧唧唧”直叫。小動物們一起叫：“小鳥，小鳥，快到葉子底下來吧！”小鳥說：“謝謝你們�！庇晖Ａ�，太陽出來了，小動物們高高興興地在一起做游戲。

　　4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行情景表演，重點學(xué)習(xí)故事中的對話，請幼兒戴上小動物頭飾，在用花卉盆景布置好的場景中，扮演各種小動物，模仿小動物的動作和對話，老師根據(jù)幼兒對故事內(nèi)容掌握的水平層次，加以引導(dǎo)和提示。

　　5、“動物園”音樂，結(jié)束。

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