活動策劃
活動策劃 篇1
每個新的時代有新的要求，在這激情飛揚的年代，我們作為青春向上的大學生，鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己是必需的。參加各種有益活動和比賽是很好的鍛煉方式，不僅可以從中學習知識，還能提升自己的能力。數(shù)學建模協(xié)會主辦的第一屆“數(shù)獨大賽”正是這么一種比賽，它可以讓我們的大學生在這個比賽過程中開發(fā)頭腦、創(chuàng)新思維，提高同學們對數(shù)學的'興趣，吸引更多的同學參與到數(shù)學建模這個大家庭來。
一、活動主題
感悟數(shù)學之美，分享數(shù)獨之樂！
二、活動目的
用“數(shù)獨”這個獨特的賽題形式來激發(fā)會員對數(shù)學的興趣，豐富會員的課余生活，力求通過比賽來鍛煉會員的思維能力和邏輯分析能力。
三、活動時間
20xx年12月1日晚19：— 21:00
四、活動地點
十棟A區(qū)014,015
五、主辦單位
井岡山大學數(shù)學建模協(xié)會
六、參與對象
數(shù)學建模協(xié)會全體成員
七、活動流程及時間安排
1、20xx年11月24日由協(xié)會活動策劃部負責人將本次活動策劃書交與社團聯(lián)合會及相關指導老師審批。
2、活動審批后，協(xié)會宣傳部在20xx年12月1日晚之前做好相應宣傳工作。此外，協(xié)會數(shù)模研究部在此期間內將比賽賽題交與協(xié)會辦公室。
3、20xx年12月1日晚6:00，協(xié)會相關部門做好比賽場地的準備以及參賽人員的安排工作。
4、20xx年12月1日晚7:00，主持人開場白，協(xié)會理事長致辭，之后進行賽題的發(fā)放，比賽時間是兩個小時，比賽期間建模理事會全體成員共同負責比賽的進行。
5、20xx年12月8日晚，理事會公布比賽成績，并為獲獎同學頒發(fā)放證書和獎品，理事長對本次比賽進行總結。
八、經(jīng)費預算
獎品購置費 250元
獲獎證書工本費 100元
宣傳材料制作費 20元
賽題及名單打印費 30元
共計 400元
九、注意事項
1、此次比賽賽題制作由數(shù)模研究部負責，學習部參與制作過程；
2、本次活動宣傳工作主要由宣傳部負責，其他部門協(xié)同完成；
3、比賽場地需由理事會事先準備，并管理好比賽秩序，使之有序進行；
4、由協(xié)會財務部負責購置證書及獎品，辦公室負責打印證書；
5、比賽期間所有理事均需佩戴工作證。
活動策劃 篇2
活動準備：
圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例
活動過程：
一.導入主題
1.再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?
2.圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎?
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
二.觀察比較，引導發(fā)現(xiàn)
1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?
2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈小朋友還能想出什么花紋?
3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?
4.邊觀察，邊演示
1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈
4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥
5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去襪子后面的雙面膠
7)找到另一半的朋友粘起來
三.創(chuàng)作表現(xiàn)
1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?
2.教師重點指導
1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋
3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運用要用排序的.方法
3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?
四.展示交流
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友
“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂
活動自評：
兒童教育專家陳鶴琴先生認為“教育的課程來源于兒童生活，課程的組織形式也必須符合兒童的生活�！�
隨著節(jié)日的臨近，我們幼兒園的環(huán)境也發(fā)生了變化，充滿了喜慶、熱鬧的節(jié)日氣氛，幼兒對節(jié)日的來臨充滿了期待，雖然圣誕節(jié)不是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，但是中外文化的融合，以及幼兒的生活經(jīng)驗，圣誕樹、圣誕花對幼兒來說都是熟悉的事物。以我?guī)н@個興趣班，我發(fā)現(xiàn)中班幼兒的一些特點，比如他們很愿意使用各種材料、工具和方法進行拼裝、制作和繪畫，有初步的創(chuàng)新能力，體會到成功的快樂。因此，我設計了本次活動“圣誕襪”，讓幼兒嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現(xiàn)，并且培養(yǎng)幼兒的動手能力，讓幼兒在活動中感受圣誕節(jié)的快樂氣氛。
活動分為四個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)是通過談話導入主題，從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓幼兒自由的交流喜歡過圣誕節(jié)的理由，再把話題導入我今天要操作的圣誕襪上。
第二環(huán)節(jié)是幼兒邊觀察范例，教師邊操作演示，教師主要從三個方面進行引導，
第一是材料，有棉花、橡皮泥、黃豆、赤豆、雪花片、蝴蝶結等;
第二是花紋，鼓勵幼兒發(fā)揮想象、創(chuàng)新，想出不同的花紋;
第三是顏色，各種材料的排列方式是不同的，仔細的觀察發(fā)現(xiàn)也有利于培養(yǎng)幼兒的觀察能力;幼兒的觀察和發(fā)現(xiàn)是為了幼兒自己操作作準備的，教師在幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)之前進行操作演示，讓幼兒進一步了解制作圣誕襪的方法與過程。
第三環(huán)節(jié)就是幼兒的創(chuàng)作表現(xiàn)，幼兒在創(chuàng)作之時，教師要對重點進行一定的指導，并激勵幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)的興趣。活動的最后是幼兒的展示交流，尋找“好朋友”，幼兒在交往的過程中，和同伴共同分享快樂。高潮部分是“圣誕老爺爺”送禮物，讓幼兒感受節(jié)日的快樂氣氛。
活動策劃 篇3
活動目標：
1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
活動準備：
1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和Merry Christmas!的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、學會歌曲《鈴兒響叮當》
3、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
4、制作視頻各國圣誕節(jié)習俗
法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
活動流程：
1、圣誕老人出場
圣誕老人敲門
教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it ?
圣誕老人： I am Santa Claus!
教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?
Please come in !
圣誕老人：Im coming ! Merry Christmas!，children!
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
2、主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶�；顒娱_始。(放禮花)
圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!
3、《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4、播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
5、圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
幼兒園圣誕活動策劃書3
活動時間：20xx年12月24日（周三）下午
活動地點：班級教室
參加人員：教師和全體幼兒
活動準備：圣誕歌曲光盤，室內布置，禮物，糖果，小點心，水果，游戲用具，樂器。裝飾班級門口的圣誕樹
活動流程：
開場：大家齊歡唱《鈴兒響叮當》，發(fā)給每個人一種樂器，在由主持人的帶領下，一起唱歌，做動作。
主持人：首先對小朋友用不同的方式進行問候。
今天是12月25日圣誕節(jié)，也是我們小朋友們最開心的`一天。因為今天晚上圣誕老人要來給小朋友們送禮物了。今天我們在這里要開一個圣誕聯(lián)歡會。在聯(lián)歡會開始之前，我先給大家講一個故事：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
據(jù)說平安夜的晚上，圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準備送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友。他會悄悄地從煙囪爬進屋內，將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。第二天早上醒來，每個小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么獎勵。
那今天我們就來看看，哪個小朋友表現(xiàn)的最好，圣誕老人就會把禮物送給他。
好了，那現(xiàn)在我們就一起開始玩游戲吧。
第一個節(jié)目：集體舞加油操
第二個節(jié)目：我們一起來跳邀請舞（2遍 第一遍自己跳 第二遍請客人老師跳）
第三個節(jié)目：做游戲
1、 擊鼓傳花
2、 搶凳子（分3組進行）
第四個節(jié)目：圣誕老人送圣誕禮物
第五個節(jié)目：畫圣誕樹
幼兒將畫好的圣誕樹送給自己的好朋友，并說一句祝福的話。
今天的活動要到尾聲了，老師祝小朋友圣誕快樂。在鈴兒響叮當?shù)囊魳分泻屠蠋熣f再見。
活動策劃 篇4
大學生活豐富多彩, 我們有緣相聚一堂，一起追逐自己的幸福和夢想。十一月，接近我們要面臨眾多離別的月，不舍、難分…今晚，是食品閃耀的夜，我們相聚在這里，敞開心扉，不分你我，讓心與心零距離。把以往的成功和喜悅化作奔跑的力量，跑出自信，跑出激情，并從中磨練同學們的'堅強意志，頑強拼搏精神。在這里，我們一起為愛奔跑，一起用行動踐行我們的青春和夢想。讓溫暖的力量在食品傳遞，在校園內營造出陽光健康的生活氛圍。作為食品學子，為愛接力，傳承和發(fā)揚食品精神之光….
活動主題：“熒光夜，食品夜”
一、活動時間：20xx年11月中旬
二、活動地點：江蘇食品藥品職業(yè)技術學院校園環(huán)道
三、活動對象：全院師生
四、主辦單位：江蘇食品藥品職業(yè)技術學院院團委
五、承辦單位：校新媒體發(fā)展中心
六、活動階段(分三個階段)
(一)、活動前階段：
1、活動策劃：
(1)、完成活動策劃，并依策劃進行籌備。完成審批。
2、宣傳工作：
(1)、通知各院系學生會并協(xié)助做好宣傳通知工作。
(2)、院新媒體組織出一張宣傳海報，并貼在宣傳欄上
(3)、在校內學生密集區(qū)進行宣傳。
(4)、11月中旬在操場擺攤，上放學時段派發(fā)宣傳單。
(5)、利用手機、微博等方式進行轉發(fā)宣傳。
(6)、組織橫幅簽名活動：(橫幅為：“釋放激情，為愛接力”)，讓同學們積極參與。
3、報名方式：
a. 可在宣傳單上填寫聯(lián)系方式遞交給工作人員進行報名。 b. 可在擺攤期間在攤位填表報名。
c. 可用發(fā)短信或打電話的形式聯(lián)系工作人員進行報名。 d. 活動當晚開始前，可接受現(xiàn)場報名。
4、活動籌備：
(1)、計劃和籌備活動所以物質，確�；顒尤f無一失。
(2)、分配安排好活動當天晚工作任務，分工仔細明確，使活動井條有序，順利進行。
(3)、做好活動當晚出現(xiàn)突發(fā)情況的應急方案，人員傷亡
處理方案。保證活動順利進行完美結束。
(4)、準備好應急所需物質，如突發(fā)事件醫(yī)療藥物的準備。
(二) 、活動進行階段：
(一)、活動詳情：
具體如下：
(1).參與活動的選手，手帶熒光棒，抹熒光粉。圍校環(huán)跑。 (2) 、圍校環(huán)跑二圈，分二組選手，分別是大一組和大二組。
(3).大二組選手先圍校環(huán)跑一圈，大一的選手在終點等候。
(4).先跑到終點的大二選手將手中的其中一條熒光棒遞交 給大一選手，接到熒光棒的大一選手繼續(xù)圍校環(huán)跑一圈。
(5).提前20名跑到終點的選手可以獲得一些神秘禮品獎勵。
(二)、任務安排：
�、�. 工作人員，提前到位，做好活動布置，場地處理。
�、�. 安排嘉賓和觀眾休息處，并做好嘉賓簽到工作。 ③. 安排醫(yī)務人員的到位，并做好安置工作。
�、�. 做好活動參與人員的簽到及就位，并向他們發(fā)
放適量的熒光棒，及熒光粉。
�、�. 維持現(xiàn)場秩序，注意禮節(jié)和聽從安排。
�、�.工作人員做好本崗位工作，活動按計劃進行。
(三)、活動結束階段：
1、給予活動表現(xiàn)積極優(yōu)秀的選手禮品獎勵。
2、全工作人員以及活動參與人員合影留戀。
3、工作人員清理場地，做好清潔環(huán)保工作。
4.陸續(xù)完成活動工作，活動完美結束。
4、活動總結。
七、環(huán)跑路線圖：
八、經(jīng)費預算:(附表1)
九、注意事項
1. 天氣方案：
①、活動日期初定于6月14日，若天氣條件不允許將有更變，則會另行通知。
�、�、活動當晚，請自行帶好防雨工具，擔心活動進行中，突發(fā)下雨，造成不便。
2. 應急處理方案：
(1)、活動參與者不能出現(xiàn)穿拖鞋，長牛仔褲等影響活動進行的服裝，最好是運動鞋，運動褲。
(2)、活動進行時，不能路邊停留，嬉戲玩耍和打鬧，或趁機逃跑溜出學校外出游玩，應對活動給予高度重視態(tài)度。
(3)、活動進行中，若發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件，受傷等嚴重情況，應立即停止，附近的工作人員或旁邊的同學幫助協(xié)助，送往醫(yī)務人員等處及時處理，防止意外的再一次的發(fā)生。
(4)、會場秩序將有文娛部以及體育部部分干事維持，若活動期間有人發(fā)生爭執(zhí)，破壞氣氛，由活動負責人出面協(xié)調。
活動策劃 篇5
一、活動主題
心系三農(nóng) 放飛夢想
二、活動目的
通過此次寒假支農(nóng)、支教社會實踐活動，我們希望能夠號召起包括參與隊員在內的廣大大學生對于“三農(nóng)”問題的廣泛關注，加深他們對于農(nóng)村現(xiàn)狀的認識，為“三農(nóng)”事業(yè)的建設奉獻出自己的一份微薄之力，從而影響他們的價值觀、人生觀，促進“三農(nóng)”的發(fā)展。同時我們也希望通過此次活動磨煉隊員個人意志，提升隊員個人能力，塑造團隊精神，提高大學生人文素養(yǎng)、實現(xiàn)自我價值，放飛夢想。
三、活動時間
xx年1月12日至1月20日
四、活動地點
陜西省延安市大貶溝光明小學
五、前期工作
1、xx年10月我支農(nóng)促進會在西安交通大學城市學院為延安市光明小學貧困生進行了為期三天的'愛心募捐活動。
2、xx年12月25日我會派出六名隊員將募捐到的2000元善款送至光明小學貧困學生和家長的手中。同時我們與該校有關領導達成一致意向，建立了社會實踐基地，為本次寒假支農(nóng)奠定了良好基礎
3、xx年11月26日至今，我們一直與光明小學校長及當?shù)赜嘘P部門保持聯(lián)系，商議和討論本學年寒假支教的相關事宜，截止12月30日，雙方正式達成合作關系。
六、招募下鄉(xiāng)隊員
1、宣傳及報名
xx年12月13日至15日
2、面試
12月15日晚展開面試（面試主要是一個互相認識、交流的過程）
3、復試
下面是對隊員要具備的基本條件的要求：
�、僬J同新鄉(xiāng)村建設理念，了解支農(nóng)調研的目的與意義。
�、谛膽B(tài)端正，不貪圖名利，以一顆赤子之心深入農(nóng)村，能吃苦耐勞，戒心浮氣躁、傲慢懶散，不怕臟、不怕累，熱忱、執(zhí)著。
�、圩鹬剞r(nóng)民，尊重當?shù)仫L土人情。保持較中立的態(tài)度，不介入有關矛盾，不將有關矛盾激化。
�、鼙３置舾卸�，注意不斷學習地方表達方式、習慣用語、密切關注有關問題、現(xiàn)象，可學習當?shù)卣Z言與農(nóng)民進行交流。
�、蓐爢T之間要團結友愛，互幫互助，群策群力，激情與理性相結合，做最壞的心理準備，向最好的方向努力，共同搞好新鄉(xiāng)村建設活動。
七、下鄉(xiāng)前的準備
1、向隊員進行培訓，培訓內容包括講述支農(nóng)歷史、學習支農(nóng)紀律、交流支農(nóng)經(jīng)驗、講述安全常識等
2、將14名隊員進行分組，分為支農(nóng)、支教、調研、文藝四個小組，確定各組組長以及骨干人員
3、隊員根據(jù)分組準備下鄉(xiāng)所需要的材料
八、啟動儀式
1月5日下午邀請團委、社聯(lián)等相關負責老師以及新老支農(nóng)隊員共同啟動此次寒假支農(nóng)支教活動儀式，支農(nóng)、支教隊員進行宣誓
九、下鄉(xiāng)安排
1、時間安排。
�、�1月12號，由隊長組織隊員自城院出發(fā) 。
�、�1月12日到達目的地，安排好食宿，并與當?shù)鼐用�、村委會及學校負責人進行溝通。
�、�1月13日正式開展活動。
�、芑顒訛槠�10天，1月20號組織隊員集體返回。
2、活動內容安排
①支教活動
通過當?shù)貙W校對當?shù)匦W生進行課外輔導，激發(fā)他們的學習興趣，并向他們傳遞新思想，廣泛開展以“愛國”、“感恩”、“夢想”、“勵志”等為主題的教育活動。
�、谥мr(nóng)活動
幫助農(nóng)民干一些力所能及的體力勞動，體驗農(nóng)民生活的不易，珍惜糧食，學會勤儉。走訪農(nóng)民家庭、了解當?shù)亟?jīng)濟，并向當?shù)卮迕裢茝V科學致富之道。
�、壅{研工作
逐村逐戶調研民情、社情，記錄并保存第一手調研文字、影像資料。調研工作可針對留守兒童、教育問題、醫(yī)療問題、經(jīng)濟現(xiàn)狀等展開。
�、芪乃囇莩�
組織文藝演出，邀請當?shù)貙W生、村民參與演出，學習、發(fā)揚一些當?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化節(jié)目，舉辦一臺豐富多彩的文藝晚會，豐富當?shù)氐木裎幕睢?/p>
十、活動總結
1、評選各年級學生當中成績優(yōu)異者并為其頒發(fā)獎品。
2、評選隊員中表現(xiàn)突出者及優(yōu)秀組織者為其頒發(fā)獎品并在全隊進行通報表揚。
3、召開一次有隊員、學生和村民參加的總結大會，總結此次活動的經(jīng)驗教訓。
十一、后期安排
1、召開全體隊員會議，總結此次活動的經(jīng)驗教訓
2、向院團委就此次活動做總結報告，聽取老師意見。
3、就調研工作中發(fā)現(xiàn)的問題向老師請教，完善調查報告。
4、開展宣傳工作，將當?shù)噩F(xiàn)狀反饋給全院師生。
十二、財務預算
項目
金額
路費
100元*14人
伙食費
10元*10天*14人
文藝演出
300元
紀念品
300元
保險
15元*14人
合計
3610元
策劃書：支農(nóng)促進會 寒假支農(nóng)、支教延安隊負責組
xx年12月10日
活動策劃 篇6
活動主題：
激揚青春，夢想飛揚。
活動原因：
各部門新一屆學生干部彼此熟悉度不夠強，為加強團隊之間的合作力度，使一個團隊在工作中能夠很好的配合，并使團隊中充滿友誼的氣息。
活動目的：
使各部門的成員之間的熟悉的程度得到有效的提高，部門見面有一些必要的見面的和善。干什么活動時每一位成員都不分部門，都把所有人當成一家，去和諧相處，去互幫互助。
活動時間：
十二月至一月
活動場所：
學院足球場。（教室安排待定）
活動對象：
語言文化職業(yè)學院全體部門
活動主辦方：
武漢語言文化職業(yè)學院院團委
活動步驟：
一、前期準備
二、正式活動
三、活動后期處理
活動的成果：
元旦晚會的節(jié)目到位
活動預計時間：
預計最多一個月
活動前期準備：
1、進行活動地點的申請，每次會場物資的準備。
2、進行活動演員名單的上交（演員組合可以由演員跨部門去挑選）。
3、制作活動中的規(guī)章制度（各部門部長規(guī)定，由所有部長總結幾條大綱出來，規(guī)范所有成員）。
4、組織各部門及社團至少推出一個展現(xiàn)該部門特色的節(jié)目。
5、對正式活動時的時間安排做一個詳細的計劃表。
正式活動：
1、由組織部組織安排各部門及社團特色節(jié)目演練場所的`每天安排。
2、由宣傳部及新聞方面的部門進行板報，播音，傳單等形式進行校內宣傳盡行校園自發(fā)節(jié)目收集。
3、辦公室負責將收集的各部門、社團及自發(fā)節(jié)目整理成冊，經(jīng)行節(jié)目統(tǒng)計上交上一工作單位。
4、上一工作單位做出具體節(jié)目的統(tǒng)計的排演時間安排。
5、時間統(tǒng)計好下發(fā)自組織部、宣傳部、新聞方面的部門。由以上部門安排具體地點，人員到場時間及節(jié)目最后彩排的時間。
6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。
7、彩排由書記、各部長及各社團社長共同參觀匯演。
8、宣布活動結束。
活動后期處理：
一、彩排場所重活由組織部男生組成隊伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。
二、彩排后由各部門及社長共同隊此活動表現(xiàn)優(yōu)秀者進行評比，給予獎勵。（獎項：團體優(yōu)秀獎，節(jié)目最佳獎，個人優(yōu)秀獎，最佳策劃將。以上獎項授予錦旗及物資獎勵。）
三、對于未獲獎團隊給于安慰獎。節(jié)目給予積極者稱號。
活動經(jīng)費：
動感地帶贊助及組織物資。
活動策劃 篇7
一、活動引言：
21世紀是信息化的時代，電腦與我們的生活息息相關，我們大學生，或來自農(nóng)村，或忙于課本學習，缺少關于電腦技能方面的培訓，因此，在大一第一學期對新生提前進行電腦技能培訓，時間有意義的活動。
時光飛逝，社員們堅守著永不言棄的勵志精神，完成了社團的21天集訓。在21天里，勵志社的社員們相互了解加深，對大學的生活逐漸適應，同時，勵志社各部門委員及各小組組長也已經(jīng)選定。但大多數(shù)的委員及組長對電腦技能的掌握仍不多，尤其是一些基本辦公軟件：word、powepoint、excel的使用。為提升各部門委員及各小組組長電腦技能，讓大家今后能在社團、學生會等部門高效開展工作并在電腦技能應用方面真正有所學，勵志社開展此次活動。
二、活動主題：
電腦技能培訓
三、活動目的：
本次活動由勵志社南、北校網(wǎng)絡部部長親自教授各部門委員及各小組組長一些必要的電腦技能，主要關于：word、powepoint、excel。在大一第一學期教大家一些實用的電腦技巧，讓大家既能學到實用的'電腦技能，又能為今后在社團、學生會等部門高效、扎實開展工作奠定基礎。
四、活動對象：
勵志社全體委員及各小組新選組長
五、舉辦單位：
主辦方：勵志社
策劃承辦方：勵志社網(wǎng)絡部
六、活動時間：
xx年11月5日晚上7:00
七、活動地點：
化工樓405
八、舉辦形式：
現(xiàn)場操作并講解、提問并解答
九、活動流程：
1. 組織部安排勵志社各部門委員及各小組組長按到達教室順序就坐。
2. 主持人強調會場紀律并宣布電腦技能培訓開始。
3. 南校網(wǎng)絡部部長蔣小娟介紹word的使用。
4. 關于word的使用的答疑，5至10分鐘。
5. 北校網(wǎng)絡部部長曹玲介紹powepoint與excel的使用。
6. 提問環(huán)節(jié)：由主持人負責組織此環(huán)節(jié)，解答關于powepoint與excel的使用及其他電腦軟件簡要介紹，10至15分鐘。南、北校網(wǎng)絡部部長現(xiàn)場解答。兩位部長留下聯(lián)系方式，讓大家在培訓后也可以學習有關電腦的其他技能。
7. 主持人總結，宣布電腦技能培訓結束。
十、會前準備：
1. 理事會召開會議，討論相關事宜：
a. 選定主持人。
b. 教室占用。
c. 確定電腦技能培訓時間。
d. 南、北校網(wǎng)絡部部長相互合作分配好講解內容，并積極備好課。
2. 宣傳：
a. 組長：由組織部通知。
b. 部門委員：各部長以飛信形式及時通知自己部門委員。
十一、活動要求：
1. 會場的布置由組織部、網(wǎng)絡部統(tǒng)一部署。
2. 電腦技能培訓的時間安排要合適。
3. 會議中工作人員要服從安排及隨即調動，保證每項工作都有人負責，各負責人要努力創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。
4. 整個活動中，各部門人員必須團結，效率至上。
活動策劃 篇8
舉辦單位：學生會宣傳部
活動目的：
為活躍校園文化，使學生的生活學習多元化，張揚個性,宣傳部將舉行“20xx首屆動漫節(jié)——次元”特此征集優(yōu)秀人物作品收藏以向廣大師生宣傳動漫文化。
活動意義：
使動漫文化深入校園，給廣大校友一個展示自己的舞臺，豐富課余生活。
活動流程：
1.由宣傳部擔當主要宣傳工作，廣大動漫愛好者可以響應號召，加大宣傳力度。
2.作品收集 分類，主要分為：原創(chuàng)繪畫四格小漫畫，臨摹插畫漫畫，個人絕版收藏物件周邊。（注：此次活動作品征集無優(yōu)劣差之分，只要拿來的`，都是最好的）
3.廣大漫友可借此機會互相交流，交友。
4.將展示地點分幾部分，包括：美型動漫，少年熱血動漫，少女動漫，精品插畫，游戲動漫，猥瑣動漫等類別（注：猥瑣畫風是工作者靖焱儀之大愛，有同道的可私聊）
具體活動安排：
一人員及部門安排：
1.宣傳部負責活動策劃書和設計宣傳海報，發(fā)放傳單，親友學生會可協(xié)助工作。
2.規(guī)定分工負責收集作品并進行分類，邀請權威評委。
3.宣傳部負責此次動漫展的準備工作。
4.公關部門負責解決相關經(jīng)費問題，將出資壓到最低，展覽做到最好。
二嘉賓評委待定（暫定為各大部長）
三具體動漫展內容：
1.活動時間：待定。
2.活動主題：次元（注：每個動漫迷心中都會有一個次元之地，僅屬于自己）
3.參加對象：全理工大學生，參加者作品無所謂健康向上或向下，畢竟是漫畫么，只要不過分的都可以。
4.活動地點：校本部大學生活動中心。
四活動中應該注意的問題與細節(jié)：
1.原創(chuàng)部分嚴禁模仿與套作！
2.保管好投稿者的物品，尊重廣大校友。
3.經(jīng)費問題各個部門可以互相協(xié)商，有問題大家一起解決。
總結：希望通過第一次的動漫展來宣傳動漫，將最in的動漫文化帶進理工大喜歡動漫的朋友，希望各個社團踴躍參加，預祝成功！
by——靖焱儀（猥瑣風漫畫控）
活動策劃 篇9
山西省臨汾市幼兒園
大六班 李婷
活動名稱：刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》
活動目標：
1、學習刮畫的技巧，了解刮畫的特征，初步掌握刮畫的方法；
2、感知色彩明暗的對比，激發(fā)幼兒對色彩的感受力，體驗色彩與生活環(huán)境的關系；
3、發(fā)展幼兒觀察力，想象力和口語表達能力。
活動準備：
1、幼兒已初步認識深色和淺色；
2、多媒體幻燈片夜景圖；
3、幼兒作畫工具（畫紙、油畫棒、無尖鉛筆）；
4、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的關成品、一張在淺色底色上涂好的深色的半成品）；
5、歌曲《螢火蟲》磁帶。
活動過程：
1、欣賞歌曲，引出課題。
幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》，小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎？螢火蟲什么時候進來？（是晚上）。當夜幕降臨，到處是一片漆黑的時候，小動物迷路的時候，螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。
2、欣賞圖片，放映幻燈片，“家鄉(xiāng)的夜景”。
天黑了小動物們有螢火蟲，城市的夜晚沒有螢火蟲為、該怎么辦呢？燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗，我們來看看這是哪里吧？
�。�1）小朋友你們看這里是哪里呀？（是晚上的天安門）天安六上有什么？（有彩燈和焰火）
（2）再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如：人民大會堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。
（3）觀察我們家鄉(xiāng)的夜景，看看這里是哪里？（是白天的廣場）大家看看晚上的廣場是什么樣子？
�。�4）觀察圖片，看看這是哪里？（是馬路）觀察晚上的街道同白天的有什么不同，讓幼兒說說晚上與白天有什么不同？
（5）觀察圖片看看圖片上是什么？（是樓房）到了晚上房子里是什么樣子？（家家戶戶亮起了燈，天上有星星和月亮，還有路燈）
3、欣賞范例，示范講解
我這有只神奇的魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的畫，（教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場做畫），我用魔筆刮破黑夜，一顆小星星鉆了出來，又鉆出一顆小星星然后是月亮……
小朋友，想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）��！原來就是一支無尖的鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢？原來我的畫紙也有點特別，畫紙上用油畫棒涂過了，這種畫叫“刮畫”。
4、認識刮畫，熟悉作畫步驟
今天我們就來學習這種新的畫法“刮畫”，刮畫與其他畫的區(qū)別在于畫畫上之前，要先把畫紙?zhí)幚硪幌隆?/p>
�。�1）首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色；
�。�2）在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂，第二遍豎著涂。如果你有一尺會飛的魔筆，你想乘著去哪里呢？
在這個五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方，我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美，下面就請小朋友拿我送你們的魔筆，畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”，乘著魔筆出了吧！
5、幼兒作畫，教師指導
�。�1）先涂一遍淺色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候，注意要涂得均勻，涂得滿，動作要快；
�。�2）想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。
6、幼兒講述自己的作品
7、活動結束
讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。
剪紙活動：花兒朵朵
目標：
1．通過觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點，并初步嘗試用這一方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。
2．能運用折剪、畫輪廓的方法進行創(chuàng)作，體驗成功的快樂。
3．能共同合理地使用各種工具、材料。
準備：
1．各色蠟光紙，糨糊，剪刀，托盤，抹布，鉛筆等。
2．累加組合剪紙作品一幅(見圖1)，其中一只蝴蝶的花紋可以分離并移動。
3．背景音樂，“三只蝴蝶”背景圖(圖上有幼兒畫的若干花朵)。
4．欣賞剪花娘子庫淑蘭的剪紙作品，豐富有關經(jīng)驗。 過程：
1．回憶已有經(jīng)驗，萌發(fā)活動興趣。
師：我們聽過剪花娘子庫淑蘭奶奶的故事，也欣賞過庫淑蘭奶奶的剪紙作品，還記得是什么作品嗎?庫淑蘭奶奶這幅作品是用什么方法做的?
幼：梅香騎馬。
幼：用的是累加剪紙的方法。 2．欣賞剪紙作品《蝴蝶飛》，感知累加組合剪紙的'特點。
(1)初步整體欣賞作品。
師：這些蝴蝶是什么樣子的?
幼：大小不一樣，飛的方向不一樣。
幼：有紅色的、黃色的、藍色的。
師：在這么多美麗的蝴蝶中，你最喜歡哪一只?你覺得它哪里最漂亮?
幼：我最喜歡紅色的蝴蝶。
幼：蝴蝶身上的鋸齒形花紋很好看。
幼：蝴蝶身上還有波浪形、圓形和水滴形的花紋。
師：這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什么樣子的?
幼：最外面的是鋸齒形，中間有許多圓形，像小太陽一樣。
(2)初步了解累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的效果也不同。
師：像小太陽一樣的花紋有幾層呢?我們一起來數(shù)一數(shù)。
(教師將黑色蝴蝶上的太陽形花紋一層層地分離，便于幼兒觀察。)
師：原來四層圖形從下到上，一層比一層小，而且它們的顏色也不同。
現(xiàn)在我要把它們貼回去，該先貼哪一個呢?
幼：桃紅色的最大，要貼在最底下，再貼綠色的、小一點的……最小的要貼在最上面。
師：貼好后的花紋和原來的一樣嗎?怎么不一樣呢?
幼：圓形都貼到一邊去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花紋有點像。
師：看來累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的花紋效果也不同。
(3)初步了解累加粘貼的層數(shù)不同，產(chǎn)生的花紋效果也不同。
師：蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒有和它不一樣的?
幼：小翅膀上的花紋是三層的。
幼：還有蝴蝶的身體用了兩層累加，眼睛用了一層。
師：累加的花紋有單層的，也有多層的，它們的色彩和花紋效果也不一樣。
3．大膽嘗試用累加組合的剪紙方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。
(1)共同討論制作方法。
師：我們的小舞臺要上演童話劇《三只蝴蝶》，我們已經(jīng)做了一些背景，畫了一些美麗的花。今天我們再用累加的方法做些花，把背景布置得豐富些，好嗎?你們想做什么樣的花呢?
幼：菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……
師：我這兒有一些梅花，我們來看看它是什么樣子的。
幼：最外面一層花瓣是紅色的，第二層是粉紅色的，還有花蕊。
師：我們怎么來做這朵花呢?兩層花瓣一樣大嗎?
幼：先折剪出第一層梅花花瓣，再剪出第二層花瓣。
幼：最下面的最大，中間的小一些……還要剪出花蕊，然后把它們貼在一起。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。
(2)嘗試制作。
師：我們可以用折剪的方法和畫輪廓剪的方法來做花，在使用材料時要注意：大的花瓣和花紋用大的紙，小的花瓣和花紋用小的紙，剪下的碎紙要放到空盤子里，我們要像庫淑蘭奶奶一樣學會節(jié)約。
(幼兒制作并將作品布置在《三只蝴蝶》的背景圖上)
4．師幼共同布置作品并欣賞，體驗成功的喜悅。
師：你最喜歡哪一朵?它哪里最漂亮?
幼：荷花很漂亮，它的花瓣一層一層的，每一層的顏色都不同。
幼：雞冠花很好看，它的花蕊有很多形狀。
師：累加剪紙的方法不僅可以做花，還可以表現(xiàn)很多其他的東西，以后我們再來試一試。
活動分析：
剪紙活動是一個系列活動。該活動是為小舞臺表演《三只蝴蝶》制作背景而進行的。在前期活動中，教師首先讓幼兒感受庫淑蘭剪紙的特點，引導幼兒欣賞優(yōu)秀的剪紙作品，感受和理解剪紙藝術的美。在活動中，教師不僅讓幼兒欣賞作品的內容、畫面布局，還鼓勵他們大膽講述自己的理解，引導他們討論剪紙方法，感受色彩、圖形變化帶來的美感，知道什么是累加剪紙，并比較它和鏤空剪紙有何不同，激發(fā)幼兒探索學習的興趣。 剪紙活動不僅是技能的練習，也是對幼兒的一種文化熏陶，對幼兒生活觀念的一種潛移默化的影響。如在活動中關注幼兒良好習慣的養(yǎng)成，形成一定的環(huán)保意識，等等。
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