實用的活動策劃（集合10篇）
活動策劃 篇1
一、活動目的
為了增加同學(xué)間的交流和了解，增進各年級同學(xué)間的感情，并且鍛煉團隊協(xié)作能力，集運動和娛樂于一體，給大家日后留下一些美好的回憶，特舉辦這次活動。
二、活動時間
待定
三、活動地點
縉云山健身梯，縉云山農(nóng)家樂
四、參加人員
研究生會全體成員共30人
五、活動形式及內(nèi)容
分組，分成6組，每組5人。編號1—6號的`號簽，為保障每組實力均等，男生女生分開進行抽簽，抽到的組號相同的同學(xué)即為一組的成員。每組選出一個組長，六位組長組成統(tǒng)分小組，負責(zé)比賽分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計。分好組后給每組成員貼上組號，組員固定，直到活動結(jié)束。
1.爬山比賽（上午）：比賽路程為從縉云山健身梯開始到指定的農(nóng)家樂，大約兩小時路程，每組按該組最后一個成員到達的時間為其到達時間。排出名次第一名記10分，第二名積分8分，第三名記6分，第四名記4分，第五名記2分，第六名0分。
2.農(nóng)家樂用午餐，休息。
3.猜詞游戲（下午）。每組十個詞語，由每一組指派三個成員參賽，一個人比劃另兩個成員猜，猜對一個詞記0.5分，猜錯不計分�？芍型緭Q人。
4.卡拉ok比賽（預(yù)計一個小時時間）。每組推薦一個人參加比賽。比賽分方式：唱歌者帶上播放有其他歌曲（非演唱歌曲）的耳機，演唱屏幕上自己點唱的歌曲。大家投票決定出唱的最好的組和相對最走音的組。最好的組加3分，最不好的減3分，其他組不得分。如果覺得有趣，可多進行幾輪。
六、獎勵與懲罰方式
上山前每人交費10元，交給指定人員，以被獎懲之用。 統(tǒng)計每組的總分得�？偡肿詈笠幻慕o總分排在第一名的隊50元人民幣，總分第五名的支付總分第二名的隊30元人民幣，第四名給第三名20元人民幣。
七、經(jīng)費預(yù)算
每人30—50元。
活動策劃 篇2
一、活動名稱：
春游大聯(lián)歡
二、活動背景：
三月的春風(fēng)吹來了又一個逐夢的花季，風(fēng)華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點。三月的春風(fēng)是溫暖的，三月的陽光是和煦的。開學(xué)后短暫而又忙碌一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�？梢娨粋�好的開始對我們的.生活是多么的重要。這次是以中心為單位組織一次春游踏青活動�，F(xiàn)在是暖春的開始，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。
三、活動目的：
1、我們特地在這個充滿生氣的春天，盛邀大家一起參加春游活動。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣息，更重要的是，希望每個人都能玩得開心，玩得盡興。
2、為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，增強中心成員之間的交流與友誼，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)中心成員之間的團結(jié)協(xié)作能力和團隊意識，使中心成員能夠充分認(rèn)識到團結(jié)互助的意義，特舉辦本次野炊活動。
四、活動日期：
**年3月28日(星期六)
五、時間安排：
集合時間：7：30
集合地點：
出發(fā)時間：8:00
到達時間：8：40
活動前準(zhǔn)備：8：40--9：00
飯前集體活動：9：00--11：00
飯前準(zhǔn)備時間：11：00--11：30
午餐時間：11：30--13：30
飯后自由活動：13：30--15：30
活動結(jié)束：15：40
到校：16：20
六、活動地點：
天平湖公園
七、活動對象：
八、前期準(zhǔn)備
工作安排：
總負責(zé)：策劃組
活動組：各組組長( 負責(zé)游戲主持工作)
安全組：(負責(zé)成員安全工作)
采購組：**(肉和蔬菜)、**(道具，藥品)、(佐料，主食)、(其他物品)
活動物品：
炊具：鐵鍋5個，勺子5個，鏟子5個，打火機5個，碗筷50套，菜刀5把，案板5個。
食物：精豬肉15斤，鯉魚5條，大火腿5根，雞蛋60個，豆腐5斤，黃瓜5斤，土豆5斤，粉皮1斤，芹菜5斤，西紅柿10斤，地瓜10斤，蘑菇5斤，白菜3顆，油菜2斤，海米1斤，紫菜5小包，面條10斤，饅頭70個，大桶水5桶，飲料10瓶(碳酸飲料和果汁各5瓶)，蘋果20個。
佐料：食用油5瓶(小瓶)，鹽3袋，味精1袋，胡椒面1瓶，甜面醬5袋(小)，醬油1瓶，醋1瓶，香油1瓶，白糖2斤，蔥3斤，姜1斤，蒜1斤。
藥品：紗布1卷，醫(yī)用膠帶1卷，創(chuàng)可貼20貼，止疼藥1瓶，暈車藥，胃藥，瀉立停，醫(yī)用酒精1瓶，棉棒1包。
其他物品：大旗，相機，DV機，喊話器5個，桌布5張，紙杯2包，餐巾紙1大包，洗潔精1瓶，條幅1條，白板筆5支。
自帶物品：風(fēng)箏，撲克，飯盒，筷子，呼啦圈，排球，毽子，羽毛球具等。
九、游戲：
游戲道具：繩子(拔河)1條，氣球3袋，獎狀，小細繩。
游戲規(guī)則：
1.吹氣球比賽
各組所有人均要參加，每人吹三個氣球，然后將氣球系好，要求吹到標(biāo)準(zhǔn)氣球大小而且要保持不漏氣，以最先吹完一組勝出。獲“最能吹”榮譽稱號 ;
2、“護花使者”pk賽：兩個大圈，男生外圈，女生里圈，用兩個木棒，分別在兩個圈子里面?zhèn)�，打擊聲控制傳棒的起始和終止。共選出8對搭檔，男生左腳綁上3個氣球，女生右腳綁2個氣球，男生右腳與女生左腳綁在一起，8對搭檔互相踩氣球。男生負責(zé)保護女生的氣球不被踩破，如果比賽中女生氣球完全被踩破，則該組兩人均淘汰，如果只有男生氣球被完全踩破，則男生被淘汰，女生自己繼續(xù)比賽。獲勝搭檔獎品為“最佳護花使者”獎狀和魔法情侶蘋果!
3、新“真心話大冒險”
由一人開始創(chuàng)造對話情景，依次往后延續(xù)編故事，不符合邏輯者為輸。例如A說：“今天我去大河玩”，B接著說：“看到了什么?”C說：“天上飛的”，D說：“大雁(必須具體)”……(如果誰沒有接上，就接受懲罰。)
選擇真心話的人需要回答一個問題。顧名思義，答案必須是真實的。當(dāng)然，問題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。如果選擇大冒險，則出錯人接受對面人的一個難題。
4、拔河
各隊派出代表出來抓鬮，決定比賽次序。(其中一隊A輪空直接晉級)其余四隊進行比賽，勝出兩隊，進行再次抓鬮，有一隊B輪空晉級。另一隊與A進行比賽，勝者再與B進行決賽!!
備注：每輪比賽中輸?shù)年犖檫M行表演，節(jié)目自定。
十、經(jīng)費預(yù)算：
食物費用：523元
藥品費用：50元
其他費用：67元
租車費用：360元
總計：1000元
備注：自帶物品費用自理
十一、后期工作：
由視頻服務(wù)部將活動照片及錄像整理后放在中心電腦上，供每一個中心成員拷貝留念。
十二、活動注意事項：
一、要求每個同學(xué)積極參與，如有特殊情況確實不能參加者，需要向中心主任請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可;
二、全中心同學(xué)分成5組，每組選出組長，且各組長必須將自己手機號碼告訴每一個組員。游玩時，以組為單位行動，組長必須切實負責(zé)，如有緊急情況，必須及時向中心主任報告;
三、在活動期間，各位同學(xué)應(yīng)特別注意安全，一切活動聽指揮，嚴(yán)格禁止到河中戲水，嚴(yán)格禁止脫離組織擅自行動;
四、注意言行，作為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)事務(wù)服務(wù)中心的學(xué)生，外出活動就代表著事務(wù)服務(wù)中心，代表著山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。嚴(yán)禁與人發(fā)生不必要的沖突。
五、租借的用品希望大家小心愛護，損壞由個人賠償;
六、每組各位成員務(wù)必團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同進退;
建議各位同學(xué)身上不要帶太多的錢物，貴重物品最好不要隨身攜帶，以免丟失。身份證和銀行卡等不要同時攜帶;
七、保護環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。
八、此次活動的主要目的是為了增強中心成員的團結(jié)意識，體現(xiàn)的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)中心的特有風(fēng)采，希望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合活動組委會做好各項工作，讓活動期間留下我們的歡笑!
九、若有個人問題需要離開集體，請務(wù)必向所在組的組長請假。
活動策劃 篇3
一、活動背景
也許父親的深沉是無言，每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般隆重。但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的'皺紋，大山般地父親給我們的應(yīng)該不只是背影。
有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來。
二、活動主題
爸爸，我想對你說。
三、活動目的
在父親節(jié)來臨之際，通過主題班會形式讓正處于豆蔻年華的小學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過簡單二細微的行為學(xué)會珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛。讓小學(xué)生在無憂無慮的生活中思考誰是我最應(yīng)該去關(guān)愛的人，懂得父親節(jié)的含義，明白哎的沉靜與偉大，做一個對自己負責(zé)、對父母負責(zé)、對社會負責(zé)的人。
四、活動時間
6月16日星期四下午
五、活動對象
良友民工子弟學(xué)校
六、活動形式
主題班會
七、活動流程
主持人講話：
1、介紹父親節(jié)的來歷、觀看視頻、真情抉擇拿出一張白紙，認(rèn)真思考后，在紙上寫下你認(rèn)為最珍貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母思考一分鐘后，請劃去三樣。
請同學(xué)們在劃去一樣，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請同學(xué)談?wù)劇?請兩三個同學(xué)談?wù)劯惺?、詩歌朗誦 《父親》
2、親情故事，請同學(xué)們談?wù)勛约号c父親之間的故事。
3、將要對父親愛繪畫在紙上。
4、主持人結(jié)尾
八、活動預(yù)算
活動策劃 篇4
目標(biāo)：初步了解、認(rèn)識電池，知道要把電池裝進玩具里是有方法的。
準(zhǔn)備：
1. 各種圓柱體電池
2. 裝有5號電池的電動玩具若干
3. 電池寶寶的家的圖示
一、感知不同大小的電池。
1. 教師出示電動娃娃�！罢f一說它為什么會唱歌？猜猜它的肚子里藏著什么？”
2.教師拿出娃娃里的電池，對幼兒的話進行驗證。教師把電池寶寶放在桌子上，請幼兒觀察“看一看，電池寶寶是什么形狀的？
3. 教師把電池寶寶調(diào)個頭站在桌子上“為什么它會倒，站不牢？看一看，它的兩端一不一樣？（沒有突突頭的一端是電池寶寶的屁股，有突突頭的一端是電池寶寶的頭）請每位幼兒拿起電池進行驗證。
4. 教師出示其他圓柱形的電池寶寶“它們張得一樣嗎？（有點粗，有點細）
二、給電池寶寶排隊
1. 請個別幼兒上來給電池寶寶排排隊，并說一說為什么這么排。
2 教師小結(jié)：你們看，這個電池寶寶最粗最大，其他的一比一個細小。這個電池寶寶是最小的，把它排在第一個，其他的一個比一個粗。
三、玩電動玩具，知道裝電池是有方法的
1. “現(xiàn)在，請你們來玩電動玩具，我給每位小朋友準(zhǔn)備了電動玩具和電池寶寶，請你們自己來裝電池，然后玩一玩！”
2. 幼兒自由操作
3.“你們在玩的時候，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友的玩具響了，有的卻沒響，這是怎么回事呀？”（電池裝錯了）
4. 教師請玩具會響的幼兒說一說他的電池是怎么裝的？它的屁股坐在哪里？（彈簧）
5. 教師出示電池寶寶的家的圖示“原來電池寶寶的`家有彈簧，還有什么？（白白的，像鐵一樣的東西）
6. “嗯，這是一個帽子”教師邊出示電池寶寶住進家的圖示邊念：電池寶寶是怎樣住進家的？是“屁股坐在彈簧上，頭兒頂在帽子里
7. 教師演示裝電池
8. 請幼兒重新試一試，拿起玩具出去玩一玩
四、延伸：知道還有其他形狀的電池
今天，我們認(rèn)識電池寶寶，也能把電池寶寶正確地裝進玩具。你們知道嗎？除了有圓柱體的電池寶寶，還有其他形狀的電池寶寶，如正方形的，紐扣形的等，回去請你的爸爸媽媽幫你找一找，看看它們是裝在什么玩具的吧！
活動策劃 篇5
通過此次比賽增強學(xué)院同學(xué)的凝聚力。讓同學(xué)們回顧并了解祖國輝煌燦爛的歷史文化，培養(yǎng)我院同學(xué)樸素深沉的愛國情懷，增強同學(xué)們愛國情懷和集體榮譽感。
一、 準(zhǔn)備工作
1、請合唱老師。
美術(shù)學(xué)院邀請音樂學(xué)院韓璐同學(xué)為指導(dǎo)老師
2、選參加合唱的新生。
優(yōu)先考慮參加過軍訓(xùn)合唱比賽的同學(xué)，再從10級各班選出選手，參加此次合唱比賽。合唱人員共計144名。防止在合唱訓(xùn)練過程中出現(xiàn)些唱歌跑調(diào)的和經(jīng)常遲到早退、不來訓(xùn)練的人員，定90名選手為基本人數(shù)。
3、合唱曲目：共兩首
第一首《光榮啊！中國共青團》，第二首由教唱的`指導(dǎo)老師根據(jù)選手情況以及排練情況另選一首紅歌。
二、 排練具體流程
1、預(yù)計11月9日選好所有選手。
2、報名合唱的人于11月15日開始排練，每天中午12點在博物館開始訓(xùn)練，訓(xùn)練一個小時，13點解散。每天晚上8點40在博物館訓(xùn)練一個小時，9點30解散。
3、每次訓(xùn)練時，安排負責(zé)人點名。
三、 排練計劃
1、排練初期，給全體合唱人員安排好合唱時的位子，并給他們分發(fā)合唱歌曲的歌詞，先試聽唱，然后總的提升大家合唱水平。排練結(jié)束后，吩咐好參加合唱人，讓她們熟練歌詞，并記好歌詞和歌曲的曲調(diào)等一些注意事項。
2、排練中期，合唱的同學(xué)跟隨著教唱老師把歌曲整體的學(xué)下來，熟練后再跟著伴奏合唱，教唱老師隨著大家的學(xué)習(xí)進度再對整體情況做下調(diào)整，加強訓(xùn)練。
3、排練后期，在合唱整體上做適當(dāng)調(diào)整，并不斷的加強大家的合唱水平，把大家的水平發(fā)揮到最好，為大賽準(zhǔn)備的更加充分。
四、 合唱負責(zé)人安排
1、總負責(zé)人：白正偉、董碧瑩、黃勇
2、每天排練監(jiān)督人：藝術(shù)團各部門（各部門輪流監(jiān)督，每次訓(xùn)練前期點名，做好記錄，并上報訓(xùn)練進度，以便更明了的了解合唱訓(xùn)練情況）
3、音樂設(shè)備負責(zé)人：藝術(shù)團設(shè)備部
五、 比賽最后準(zhǔn)備工作
12月8日中午進行最后一次合唱訓(xùn)練，比賽當(dāng)天（12月9日）在正式比賽前集合合唱人員，給強調(diào)下合唱的注意事項，調(diào)整好參加合唱同學(xué)的心態(tài)，發(fā)揮他們最好的水平以及最佳狀態(tài)，來參加此次比賽，為美術(shù)學(xué)院在本次合唱比賽中取得好的名次。
六、 活動財務(wù)估算
1）演出服裝租20套，一套30元，預(yù)計600元（待定）
2）復(fù)印歌詞
3）教唱指導(dǎo)老師的指導(dǎo)經(jīng)費預(yù)計
美術(shù)學(xué)院藝術(shù)團
20xx年11月7日
活動策劃 篇6
主辦單位: 河南財經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院院團委
承辦單位: 河南財經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院商學(xué)系團總支
一．活動背景:
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展,社會越來越需要經(jīng)濟方面的'人才。大學(xué)生在校期間不僅應(yīng)掌握牢固的專業(yè)知識，還應(yīng)了解一些經(jīng)濟常識，熟知國家經(jīng)濟動態(tài)，時刻關(guān)注國家時政，做一名洞悉時事的優(yōu)秀大學(xué)生。
二．活動主題：
用專業(yè)知識解讀經(jīng)濟問題，以勇氣鑄造胸才偉略。
三．活動目的：
1．使同學(xué)們更深層次理解經(jīng)濟問題，加深其對經(jīng)濟知識的認(rèn)識。
2．關(guān)注社會熱點，熟知國家經(jīng)濟動態(tài)。
3．提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，使同學(xué)們更多的了解經(jīng)濟知識，掌握基本經(jīng)濟常識。
4．鼓勵同學(xué)們積極參加課外活動，豐富校園文化生活。
四．活動時間：
4月上旬至中旬（第六周至第七周）。
五．競賽內(nèi)容：
國際經(jīng)濟與貿(mào)易，市場營銷，房地產(chǎn)開發(fā)與評估專業(yè)方向及日常經(jīng)濟學(xué)常識。
六．活動流程：
�。ㄒ唬踬悾�
1.時間：4月7日至4月11日
2.步驟：
�、沤�(jīng)濟知識問答
�、平�(jīng)濟知識筆試問卷
⑶兩分鐘小型演講
由評委進行打分，綜合三項成績，取總分前六名的參賽選手進入決賽。
�。ǘ疀Q賽
1.時間：4月14日至18日
2.步驟：
�、艂�人才藝展示
�、平�(jīng)濟知識搶答
�、钦擃}相互辯論
⑷主持人現(xiàn)場互動
七．活動地點：
1．初賽：1201
2．決賽：國際會議報告廳
八.參賽條件：
我院全體學(xué)生在限定時間內(nèi)均可報名參加。
九．報名方式：
四希飯莊東門口現(xiàn)場報名。
十．報名時間：
3月24日至3月27日中午12：00~13：00
十一. 獎項設(shè)置：
（一） 特等獎：經(jīng)濟知識優(yōu)秀獎
�。ǘ�1.經(jīng)濟知識一等獎
2.經(jīng)濟知識二等獎
3.經(jīng)濟知識三等獎
（三）最佳人氣獎
�。ㄋ模┳罴巡潘嚜�
十二.評委構(gòu)成：
初賽：商學(xué)系專業(yè)老師……
決賽：院領(lǐng)導(dǎo)……，專業(yè)老師……
備注：該活動時間均為初步擬定，如有變動，另行安排。
活動策劃 篇7
【活動主題】：“以書之名，為愛護航”
【活動背景】：有一種生活，沒有體驗過就無法想象那里的艱苦；有一種眼神，沒有遇見過就無法知道那里求生的渴望；有一種感動，沒有經(jīng)歷過就無法了解點滴奉獻的偉大。我校教育學(xué)院心理111班的夏肖蓮?fù)瑢W(xué)不幸被確診患有嚴(yán)重的肝臟腫瘤，面臨著巨大的經(jīng)濟壓力。原本可以和我們一樣，快樂的生活在陽光下的她如今卻在和病魔做著生與死的搏斗。有時候，我們一些點滴的付出卻可以托起他人生活的希望。讀書社鼓勵大家“以書之名”，將自己閑置的'或無用的書拿出來捐贈，并由讀書社負責(zé)義賣。義賣所得全部捐獻給夏肖蓮?fù)瑢W(xué)。
讀書，有時候不僅僅是讀書，還可以以書之名，做更有意義的事。這次，沒有喧鬧的營銷活動，沒有紛雜的利益干擾，只是想邀請全校師生一起體驗，關(guān)于奉獻、閱讀的美好、想象，與瘋狂，一起發(fā)現(xiàn)奉獻的純粹與美好。
【活動目的】：
1、讓同學(xué)們將平時閑置的、不用的書捐獻出來愛心義賣，既讓閑置的資源發(fā)揮其作用，又可以幫助需要幫助的人。
2、通過好書義賣，增加同學(xué)們的閱讀途徑，加強書香校園的建設(shè)。
3、請圖書館捐書，將圖書館下架的舊書加以利用，增加圖書館舊書利用，避免舊書浪費。
【活動時間】：4月11日——4月18日（若下雨則時間另定）
【活動地點】：河西食堂門
【活動策劃組織者】：風(fēng)則江讀書社
【活動參與者】：紹興文理學(xué)院全體師生
【活動流程】：
一、前期宣傳、準(zhǔn)備工作
1、全體社員開會，確保每個社員都了解本次活動，并布置工作任務(wù)，明確每個崗位的工作人員及主要負責(zé)人。
2、做好宣傳板一塊（去廣告公司做）。4月9日放于河西餐廳門口。
3、做好“買書抵用券”，用彩色紙打印20份。做好捐書登記表和買書登記表，各用白紙打印30張。（為防止抵用券被復(fù)印，給每張抵用券編號）
4、與圖書館取得聯(lián)系，說明來意，希望圖書館可以將下架的舊書捐獻出來，以名著、小說為主。
5、由一個小組負責(zé)，將收集到的書按價錢分類，并制作價錢提示牌。
6、每次活動拍照人員的安排。
二、好書捐獻活動部分
1、上午10點之前，派2個男生搬三張桌子、六張椅子到餐廳門，并將展板、海報張貼出來。5個女生在10點半之前到達餐廳門口，4個接待捐書者。到三點換另外5個女生，六點半結(jié)束。（★向校社聯(lián)申請桌子椅子，并且放在餐廳門口若干天）
2、中午10點半之前，5個女生到地點，下午三點換班，六點半結(jié)束。
注意：
1、每個捐書者可根據(jù)所捐書目質(zhì)量，獲得一張買書抵價券1元——5元不等，可以在讀書社之后舉辦的好書義賣活動中使用。一次僅限使用一次。
2、每本書都要登記捐獻的書名及捐獻者，以表格的形式。
三、好書義賣活動部分
1、4派2——4個男生搬6張桌子到餐廳門口，將展板擺出來，并將一部分書本擺放出來，放置好價碼牌。
2、一天換兩班人馬，分別由兩個小組負責(zé)。換班時間如好書捐獻活動部分。
注意：
1、每本書賣出都要記下書名及賣出的價錢。每天買完書，組長要核對書目及錢數(shù)，算清后把錢交給社長。
2、未賣出去的書本都拿到金秋書林出賣。
四、活動掃尾
1、由讀書社社長及副社長把義賣的錢全部捐給夏肖蓮?fù)瑢W(xué)。
2、出一塊展板展示本次活動成果并且張貼此次收集到的書目及各書目賣出的價錢，一來對捐書者表示感謝，二來消除大家對義賣所得的錢是否全部捐獻的疑慮。
3、讀書社成員以小組為一單位，每個小組至少上交一份參加此次活動的心得或感悟也可以是新聞稿形式，向校報或院報推薦。
4、副社長負責(zé)寫一篇新聞稿4月19日交給法學(xué)院學(xué)工辦。
【活動經(jīng)費預(yù)算】：
1、出展板120元
2、購書抵用券、捐書登記表、賣書登記表50元
3、賣書價錢排制作、活動成果展制作（買畫筆、洗照片、買彩紙等）
4、看望夏同學(xué)車費20元
5、活動過程中社員飲料補貼60元
活動策劃 篇8
一、活動引言
如今的大學(xué)生活已經(jīng)不僅僅是單調(diào)重復(fù)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生的創(chuàng)新思維已成為其穩(wěn)扎于社會的重要因素，大學(xué)生中的優(yōu)秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關(guān)鍵性。為了進一步提升大學(xué)生的思想品位和創(chuàng)新品位，加強對大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導(dǎo)，增強學(xué)生的團隊意識和班級凝聚力，同時也為了更好地傳承大學(xué)生精品文化，經(jīng)學(xué)院研究決定，在全院開展以班級為單位，以學(xué)生為重點的班級文化建設(shè)活動，在此基礎(chǔ)上，舉辦班級文化建設(shè)系列大賽，以此大力推進校園文化建設(shè)深入開展，營造良好的學(xué)生成長環(huán)境。
二、主辦單位
電子信息學(xué)院分團委
電子信息學(xué)院學(xué)生會
電子信息學(xué)院研究生會
三、活動時間
準(zhǔn)備階段：XX年3月
比賽階段：XX年x月初(具體比賽日期另行通知)
四、活動地點
準(zhǔn)備階段：各班自行安排
比賽階段：西北工業(yè)大學(xué)長安校區(qū)教學(xué)西樓d100環(huán)形報告廳，分為初賽和決賽。
五、參與對象
西北工業(yè)大學(xué)電子信息學(xué)院在讀XX級本科生各小班，以班為單位進行參加，研究生班級可報名參加。
六、活動流程
1、策劃準(zhǔn)備階段：
班級文化建設(shè)月于XX年2月底正式啟動，為期一個月整，學(xué)院提前下發(fā)《關(guān)于電子信息學(xué)院XX-XX學(xué)年“班級文化建設(shè)月”的通知》，說明活動的大致構(gòu)想及時間安排。各年級以小班為單位從班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面著手進行班級文化的建設(shè)活動。具體的內(nèi)容形式要求與提示附在本策劃尾頁處，名為《電子信息學(xué)院班級文化建設(shè)月內(nèi)容提交格式說明》，請各班參照說明進行準(zhǔn)備。為了4月份的`比賽的最終評比，請按照文件中提到的規(guī)定格式整理好后，以壓縮文件的形式(命名為：某某班-班級文化建設(shè)月，例如：08011101班-班級文化建設(shè)月)在截止日期XX年3月30日前(包括3月30日)發(fā)送至郵箱，但為了學(xué)院愛e藝術(shù)團能夠更好地進行班歌準(zhǔn)備，請于3月25日前提交班歌的內(nèi)容，故請各班合理安排時間!
在準(zhǔn)備階段中，各班不僅要完成上交《內(nèi)容提交格式說明》中規(guī)定的內(nèi)容，更要對4月份的比賽進行統(tǒng)籌規(guī)劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時間。
2、比賽階段：
在有了前期的充分準(zhǔn)備后，學(xué)院分團委以及學(xué)生會將以晚會的形式給各班提供展示班級文化建設(shè)的機會。以下將給出各班比賽形式的說明：
表演內(nèi)容：以班歌演唱表演為主，其他班級文化建設(shè)內(nèi)容為輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的兩部分進行有機的結(jié)合，最終達到令人贊嘆的舞臺效果。
表演要求：
初賽：各班必須以全員參加(未全院參加的班級將按人數(shù)扣分)，穿著班服進行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設(shè)內(nèi)容的其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設(shè)實質(zhì)內(nèi)容的展現(xiàn)。排名在前三分之二的班級晉級決賽。
決賽：在初賽要求的基礎(chǔ)上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設(shè)內(nèi)容的元素。表演內(nèi)容需在初賽的基礎(chǔ)上進行調(diào)整即可，無需重新策劃表演形式。表演時所需道具請按照節(jié)約原則自行租借或購買，如果學(xué)院有，則可提供給各班。決賽更加注重舞臺效果與班級的整體風(fēng)貌。共3頁，當(dāng)前第1頁123
注：
1、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發(fā)揮各班同學(xué)的人脈聯(lián)系會使用相應(yīng)樂器的學(xué)生幫助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯(lián)系學(xué)院愛e藝術(shù)團進行班歌樂器演奏的幫助。
2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設(shè)的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)將綜合各項班級文化建設(shè)內(nèi)容，以加權(quán)的方式進行計分。比賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內(nèi)容的打印版，他們將會以綜合的標(biāo)準(zhǔn)進行評分。具體評分細則將會在比賽前公布。
七、獎項設(shè)置
獎項將以初賽與決賽成績?yōu)橐罁?jù)進行評比，共分為：
一等獎：1個班級，頒發(fā)證書;
二等獎：2個班級，頒發(fā)證書;
三等獎：3個班級，頒發(fā)證書;
最佳創(chuàng)意獎：1個班級，頒發(fā)證書;
優(yōu)秀獎：若干班級，頒發(fā)證書。
八、經(jīng)費預(yù)算
項目
數(shù)量
總金額(元)
說明
舞臺裝飾品
若干
可借
氣球
50包
可借
宣傳單
300
20
橫幅
3
150
宣傳展板
2
30
海報
30
50
證書
若干
獎品
若干
供給
100
飲用水等
紙張
1000
100
相機
可借用
dv
可借用
電腦
可借用
音響
可借用
桌椅使用
可借用
總計
至少450
附：
電子信息學(xué)院班級文化建設(shè)月
各項內(nèi)容提交格式說明
我院本科生、研究生各小班：
班級文化建設(shè)月活動已經(jīng)正式開展，為了使大家能夠更好地開展本活動，也為了給各班提供更好的思路，特發(fā)此通知用以規(guī)范各項班級文化建設(shè)項目的提交格式：
文化建設(shè)提交需包括四項內(nèi)容：
一、班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)
建設(shè)提示：
班規(guī)是一個具有凝聚力班集體的立班之本，一個較為完善的班規(guī)應(yīng)包括：班級日產(chǎn)管理制度、班級成員獎懲制度、班級民主監(jiān)督制度、班費管理制度以及班委工作職責(zé)等內(nèi)容，形成成文規(guī)定，為班委正常管理班級提供了有力的保證;
班風(fēng)是一個班級良好風(fēng)貌的展示，本次班級文化建設(shè)月活動要求各班提供不超過20字的班風(fēng)概括，能夠體現(xiàn)出各自獨一無二的精神風(fēng)貌;
班訓(xùn)是一個班級嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的體現(xiàn)，本次班級文化建設(shè)月活動要求各班發(fā)揮班級各個成員的智慧總結(jié)出不超過30字的班訓(xùn)。
提交格式說明：
班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)三項內(nèi)容需加以整合，以一個word文檔的形式提交至學(xué)院相關(guān)部門，命名為：某某班-班規(guī)班風(fēng)班訓(xùn)(例如：08011101班-班規(guī)班風(fēng)班訓(xùn))。不推薦上交的內(nèi)容只是文字的簡單堆砌，要求有整體感、立體感，最好有封面、封底，要能突出班級的自身特色和班級成員們一同合作的結(jié)晶。
二、班徽、班旗
建設(shè)提示：
班徽、班旗是一個班集體團結(jié)統(tǒng)一的象征性標(biāo)志，使同學(xué)們有強烈的親切感、歸屬感。一個獨具匠心的班徽、班旗設(shè)計不僅需要藝術(shù)審美和班級特色相融合，也需要手繪功底與電腦繪圖科技相輔相成。班徽是設(shè)計的主要內(nèi)容，班旗則可在班徽的基礎(chǔ)上加以新的元素而合成，最終形成集統(tǒng)一性、時代性、創(chuàng)新性為一體的班徽與班旗。共3頁，當(dāng)前第2頁123
活動策劃 篇9
一、組織人員分工
1、指揮員
2、裁判員
3、培訓(xùn)師
二、團隊比賽
1、破冰活動
時間：20分鐘
活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。
活動內(nèi)容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊員站在中央。2、每個人伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊員：“我叫??(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有?”全體團隊成員回答：“準(zhǔn)備好了�！迸嘤�(xùn)師“我倒了?”全體團隊成員“倒吧!”3、這時整個身體完全倒在團體成員的手中，這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。4、建議小組中的每位成員都來試一試。5、要求在圓中央的人倒下時應(yīng)保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。
2、無敵風(fēng)火輪
(1)、項目類型：團隊協(xié)作競技型
(2)、道具要求：報紙、膠帶
(3)、場地要求：一片空曠的大場地
(4)、游戲時間：10分鐘左右
(5)、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
(6)、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。
3、齊眉棍
游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的'項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。
4、坐地起身
(1)項目類型：團隊合作型
(2)道具要求：無需其他道具
(3)場地要求：空曠的場地一塊
三、項目時間：
20分鐘-30分鐘
四、詳細游戲規(guī)則：
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;
2、在不用手撐地站起來;
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。
在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
五、活動目的：
這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
活動策劃 篇10
一、活動主題：
旨在弘揚民族精神，結(jié)合生命教育，培養(yǎng)和展示青少年素質(zhì)，進一步增強青少年明確當(dāng)前社會思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風(fēng)的形成，體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
二、日程安排：
1）由政教處安排班主任組織青少年學(xué)唱團歌及愛國主義歌曲，增強青少年團員的`責(zé)任感和光榮感。
2）對入團積極分子進行團課培訓(xùn)
3）團員團課培訓(xùn)及新團員發(fā)展。
4）開展“青春獻給祖國”主題朗誦比賽并評出優(yōu)秀進行表彰。
5）開展“青春”主題繪畫作品比賽并評優(yōu)頒獎。
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