活動策劃
活動策劃 篇1
一、大賽目的
通過此次大賽，檢驗參賽同學(xué)的計算機組裝能力，提高同學(xué)們計算機安全意識，加強同學(xué)們對計算機的了解。在加快計算機知識在校園內(nèi)的普及，讓更多的同學(xué)更熟練地使用計算機的同時，為同學(xué)們提供一個充分展示自己能力的平臺。并希望通過此次活動，激發(fā)更多的同學(xué)對計算機知識的興趣，做到認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，知行合一。
二、競賽地點：小廣場1．競賽內(nèi)容
三、比賽時間：xx年xx月xx日
四、競賽內(nèi)容和方式
競賽內(nèi)容主要包括計算機軟硬件的理論知識、計算機整機組裝等幾部分，即在規(guī)定時間內(nèi)完成以下比賽流程：
（1）計算機軟、硬件理論知識（采用筆試考核方式）
（2）計算機整機配置，根據(jù)提供的配件，進行配件選擇
�。�3）整機組裝，在最短時間內(nèi)完成整機的組裝
2．競賽方式
本次競賽采取選手個人自愿報名，按規(guī)則參賽的競賽方式進行。
五、計算機裝機比賽規(guī)則：
1.將提供的計算機主機零件，完整地組裝到主機箱中，以用時長短劃分比賽名次，用時最短者為勝。
2.在比賽過程中，因選手不當操作造成比賽器材損壞的，將取消該選手其本人的參賽資格。
3.選手在比賽前到達比賽區(qū)，在工作人員的幫助下，檢驗賽臺上自己位置的比賽器材是否能正常工作。
4.選手進入比賽區(qū)后不得觸摸賽臺上的任何器材，在自己參賽位位置上等待裁判員講解驗機規(guī)則。
5.由工作人員發(fā)出指令“開始”后，比賽才正式開始，開始記時。
6.主機安裝和連接應(yīng)將電源、硬盤、主板、內(nèi)存、 cpu 、風(fēng)扇、顯卡進行安裝，并對鍵盤、鼠標、顯示器、及相關(guān)的'數(shù)據(jù)線、電源線進行連線；裝機完成后應(yīng)及時向裁判示意。停止所有與裝機工作有關(guān)的工作，裁判員停止計時并進行驗機。
7．當發(fā)生因設(shè)備自身故障導(dǎo)致選手中斷比賽時，由大賽裁判長視具體情況做出裁決。
8．比賽過程中，參賽選手欲提前結(jié)束比賽時，應(yīng)向裁判員示意，比賽結(jié)束時間由裁判員記錄，參賽選手結(jié)束比賽后不得再進行任何操作，違者將按情況給與相應(yīng)處罰。
9．參賽選手須按照程序提交比賽結(jié)果，裁判員并與參賽選手一起簽字確認。
10．每輪比賽結(jié)束，參賽選手須完成現(xiàn)場清理并經(jīng)裁判員同意后方可離開。
六、驗機標準：
1.完整組裝所提供的計算機主機零件；
2.安裝的硬件正確的安裝到機箱內(nèi)相應(yīng)位置；
3.硬件的螺絲釘安裝到位，沒有晃動或缺少；
4.機箱的電源開關(guān)接線及其它相關(guān)線接到主板相應(yīng)的聯(lián)接處；
5.啟動，裁判員按選手所組裝機器的機箱面板上的電源開關(guān)，能成功進入系統(tǒng)，并正常運行。
七、比賽流程
�。ㄒ唬�、初賽
具體要求
比賽形式：采用筆試的方法進行；
比賽定時：60分鐘；
題型：判斷、單癬多選；
命題范圍：
計算機的基本結(jié)構(gòu)與組成原理；
pc機組成部件概述、pc機主要性能指標；
主機板的基本原理與結(jié)構(gòu)；
cpu的體系結(jié)構(gòu)、cpu的性能指標；
bios與cmos的基本概念、bios與cmos的區(qū)別和聯(lián)系；
內(nèi)存的種類、結(jié)構(gòu)及其工作原理；
軟驅(qū)硬盤的工作原理、使用和日常維護；
crt、液晶顯示器的工作原理、使用和維護；
光盤驅(qū)動器的工作原理、使用和日常維護；
常用外部設(shè)備（打印機、掃描儀、數(shù)碼像機、鍵盤、鼠標）的基本工作原理、使用和維護；
pc機維修與檢測常用的工具儀器的使用方法；
硬件的維修思路、方法與原則；
筆記本電腦的組成與維修。
操作系統(tǒng)的概念、基本操作；
軟件常見故障的現(xiàn)象、故障排除的方法；
常用的工具軟件（分區(qū)、優(yōu)化、檢測、查殺病毒等）的安裝與使用。
網(wǎng)絡(luò)基本知識：常用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用、安裝、調(diào)試）
（二）、決賽
現(xiàn)場裝機技能比賽評分方式:
1、采用基分扣和加分制，滿分100分。
2、選手現(xiàn)場裝機得分 =100分 - 裁判扣分總分。
3、計時精確到秒，例如 9 .39 秒，計 9.39
裁判量分標準：
�。�1） 少安裝一樣硬件扣5 分。
（2）未經(jīng)工作人員確認擅自安裝的扣5 分。
（3）裝機期間對硬件不得粗魯對待，如若亂丟亂棄，扣5 分。
�。�4）參賽者在未經(jīng)工作人員檢查前，不能擅自接通電腦的電源，否則扣5分。
（5）工作臺不整潔扣3分。
（6）比賽選手要按照規(guī)定步驟裝機，如有違規(guī)者罰3分。
�。�7）缺少螺絲每個扣2分。
（8）螺絲松動每個扣2分。
�。�9）比賽裝機干擾別人者罰5分
�。�10）內(nèi)存、顯卡插接不牢，有松動每處罰時3分。
�。�11）數(shù)據(jù)線、電源線接反，有松動或漏插每條罰時3分。
�。�12）未裝完成者，扣15分，再按照以上標準評分。
配件安裝
評分細則（螺絲、卡口、插頭安裝不緊扣一半分）
cpu和散熱器
已安裝，嚴禁拆除，違者倒扣5分。
硬盤
兩側(cè)卡口
光驅(qū)
兩側(cè)卡口
主板
6個螺絲
顯卡
卡口安裝，背檔板不能有空位。
電源
4個螺絲
機箱
關(guān)側(cè)板和4個螺絲，嚴禁拆。
電源線連接
散熱器、通風(fēng)扇、硬盤、光驅(qū)
數(shù)據(jù)線連接
光驅(qū)、硬盤
指示燈連接
power（4）、led（4）、hdd（4）、reset（4），沒接全扣，接反扣一半。
usb線連接
usbx2（接反可能造成芯片損毀），沒接或接反都全扣。
裝機習(xí)慣
出現(xiàn)下列情況倒扣分并追究損壞責(zé)任：配件掉落到地面；機箱側(cè)板丟在地面；野蠻操作；以及一切裁判認為有可能損壞硬件的操作方式；酌情扣除2-10分。有嚴重違規(guī)操作的，裁判可直接取消其比賽資格并責(zé)令其承擔(dān)賠償責(zé)任。
美觀加分
最終得分
�。ㄈ﹫龅匾�(guī)劃
比賽當天除了設(shè)置用于比賽賽場區(qū)外，還將設(shè)計算機義務(wù)維修區(qū)、贊助方產(chǎn)品展示區(qū)、計算機組裝培訓(xùn)區(qū)。
◆ 賽場區(qū)：用于決賽當天比賽的主要場地；
◆ 計算機義務(wù)維修區(qū)：現(xiàn)場為有故障電腦的同學(xué)提供免費維修服務(wù)；
◆ 贊助方產(chǎn)品展示區(qū)：為贊助方預(yù)留區(qū)，由贊助方自行安排；
◆ 計算機組裝培訓(xùn)區(qū)：現(xiàn)場提供免費的計算機組裝培訓(xùn)；
八、參賽方法：
1、本次活動接受學(xué)院同學(xué)、及外校嘉賓報名。報名表將隨宣傳單一起分發(fā)，有意參與的同學(xué)可以到班長處領(lǐng)取，或者到計算機協(xié)會辦公室及各宿舍區(qū)所設(shè)咨詢點處索取報名表。
2、于x月x日17：00前將參賽選手報名表（見附一）交到計算機者協(xié)會。
九、 比賽安排：
1、x月x日19：00在2教學(xué)樓101、102進行筆試。
2、x月x日待定舉行決賽。
十、聲明
1、未盡事宜，另行通知。
2、本方案解釋權(quán)歸廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院計算機協(xié)會。
十一、獎項設(shè)置：
一等獎：一名 雙飛燕無線鍵鼠套裝
二等獎：兩名 金士頓u盤
三等獎：三名 聲賴耳機
優(yōu)秀獎：五名 電腦護理套裝
注：每位參賽的同學(xué)都有一份小禮品，本院同學(xué)憑本人的學(xué)生證領(lǐng)取
十二、申訴與仲裁
1．申訴
�。�1）參賽選手對不符合競賽規(guī)定的設(shè)備和材料備件，有失公正的檢測、評判、獎勵，以及對工作和裁判人員的違規(guī)行為等，可提出申訴。
（2）參賽選手申訴均須由領(lǐng)隊以書面的形式在競賽結(jié)束后60分鐘以內(nèi)向仲裁委員會提出。超過申訴時間，不予受理。仲裁委員會負責(zé)受理選手申訴，并將處理意見盡快通知參賽選手領(lǐng)隊或當事人。
2．仲裁
�。�1）仲裁委員會負責(zé)受理大賽中出現(xiàn)的所有申訴并進行仲裁，以保證競賽的順利進行和競賽結(jié)果公平、公正。
�。�2）仲裁委員會的裁決為最終裁決，參賽選手不得因申訴或?qū)μ幚硪庖姴环Ｖ贡荣�，否則按棄權(quán)處理。
策劃書：廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機協(xié)會
二○一○年三月七日
附錄一
比賽工作安排草表
時間
內(nèi)容
�、� 由協(xié)會與贊助方協(xié)商確定宣傳單及相關(guān)宣傳材料的內(nèi)容，并由協(xié)會完成宣傳材料的申報工作；
�、� 完成宣傳材料的印刷制作工作；
�、� 晚上在校內(nèi)舉行為大賽預(yù)熱的計算機知識講座，主講及內(nèi)容待定；講師考慮可由授課老師擔(dān)任
�、� 分發(fā)宣傳單、報名表，各宿舍區(qū)開設(shè)的大賽咨詢點開始接受現(xiàn)場咨詢及報名工作；
�、� 各部門向財務(wù)部提交采購清單，財務(wù)部負責(zé)采購部分物品；
�、� 技術(shù)部負責(zé)比賽裁判員的招聘及培訓(xùn)工作，并做好筆試的命題工作；
�、� 截止接受比賽報名，各咨詢點將報名表匯總秘書部，秘書部做好相應(yīng)的名單匯總工作；
�、� 技術(shù)部主持當晚進行的計算機知識筆試工作，試后將筆試成績匯總秘書部；
7：30
全體會員小廣場集合
7：40
布置場地
9：00
準備工作到位，包括接待外校同學(xué)，邀請嘉賓等相關(guān)人員
9：20
開幕
9：40
工作人員進場，比賽器材準備到位
10：00
比賽正式開始
12：00
比賽暫停，休息
13：00
比賽繼續(xù)進行
16：30
完成比賽
17：00
公布比賽結(jié)果，現(xiàn)場頒獎
18：30
完成撤離工作
�。ㄎ澹┗顒咏�(jīng)費預(yù)算：
1、 水：
2、 排插：
3、 請柬：
4、 螺絲刀：
5、 橫幅：
6、 橫幅內(nèi)容：“ 第一屆計算機協(xié)會裝機大賽”等
7、 海報：
主持人：兩名
音響：
筆試禮品：
筆試＋機試＝精美禮品（系統(tǒng)盤）
筆試前5名：獎勵筆記本一本
機試禮品：
獎項
獎品
一等獎（1名）
雙飛燕無線鍵鼠套裝
二等獎（2名）
金士頓u盤
三等獎（3名）
聲賴耳機
優(yōu)秀獎（10名）
電腦護理套裝
幸運觀眾：每組比賽前現(xiàn)場抽取幸運觀眾，獎勵手機掛件
現(xiàn)場知識答辯：進行計算機知識有獎問答，回答問題正確者獎勵禮品一份
廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院計算機協(xié)會
活動策劃 篇2
六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會。
一、活動時間：
xxxx年x月xx日
二、活動人員：
全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
1、來園活動（各班教室）
2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
3、親子游戲活動：
螞蟻搬家（室外）：
準備：玩具若干泡沫墊子若干
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的.多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）
歡樂跳跳跳（室外）：
規(guī)則：３——４人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝
盲人摸象（室內(nèi)）：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破（室內(nèi)）：
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）
拉尾巴（室內(nèi)）：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自己的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球（室內(nèi)）：
規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾（舀）得多，以１０顆為限
�。�、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
活動策劃 篇3
一、活動主題1、給新生提供一個交流互動的平臺；
有你有我，同心同德—大一新生營
二、活動目的
2、珍惜時間，充實生活；
3、為新的一批干事提供一個鍛煉的舞臺；
4、增進彼此了解，結(jié)識志同好友；
5、讓大一新生感受到信息系這個大集體的溫暖，讓我們做的.為他們的軍訓(xùn)增添美好的回憶
三、活動時間9月16日~ 9月22日 早上6：30~7:30 晚上6:00~8：30（暫定）
四、活動地點教南420（暫定）
五、宣傳方式a在軍訓(xùn)期間，由本社團人員利用新生休息時間進行口頭宣傳
b 張貼海報于教南樓下進行宣傳
c 通過新生班級干部進行宣傳
六、活動安排策劃早晨：
晨跑，根據(jù)個人情況繞操場慢跑，一般為兩圈；手語，大家一起學(xué)做手語；唱歌，大家一起歡唱相親相愛一家人；分享，活動結(jié)束前留下一定時間讓大家分享今天的心得。
晚上：
第一天：“喜迎新生”分組，每組兩名大二組長，選出組名，口號，進行臺上展示；趣味拉歌，各組分批進行拉歌
第二天：“心靈之旅”將新生帶到教北樓下進行一場心靈歷程，讓他們懂得感恩，然后帶隊拉到操場，圍成一個圈，進行分享感悟環(huán)節(jié)
第三天：“歡歌雀舞”同時分組帶來操場，進行做游戲，表演節(jié)目，才藝展示
第四天：“趣味樂翻天”在教室內(nèi)分別按照小組進行PK，例如：小組猜謎環(huán)節(jié)，小組你做我答環(huán)節(jié)，小組成語接龍環(huán)節(jié)
第五天：“手語學(xué)習(xí)”分組分批進行手語學(xué)習(xí)
第六天：“影視天地”組織大家一起看一部有教育意義的電影，并分享感悟
第七天：“感恩擁抱”一起感恩，感恩這幾天的一點一滴
經(jīng)費：氣球若干， 小禮品 20份 40元
活動策劃 篇4
為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接x新年的到來，學(xué)校研究決定，于x年12月21日下午舉辦歡慶全院性的.游藝活動。在會議中我們數(shù)控設(shè)備班申請獲得了"左手夾玻璃球活動"的主辦權(quán)，有關(guān)活動家情況如下：
一、 時間：12月21日下午
二、 地點：校中心廣場
三、 參加對象：
1。全院各班級同學(xué)
2。報名地點：其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控設(shè)備班班委小組成員那報名
3。報名時間性：至11年12月21日下午為止
四。活動主辦方：09數(shù)控設(shè)備班
五、 活動項目："左手夾玻璃球活動"
六、 活動規(guī)則：
1。游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用筷子夾住乒乓球（手不能碰到球）從起點快走到達目的地，然后把球放入盛有水的水杯中，在規(guī)定的時間內(nèi)，夾的球最多誰獲勝
2。準備材料：乒乓球若干個·筷子若干雙·水杯·零食若干···（此材料全部由學(xué)校學(xué)生會提供）
2。 發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎?wù)呓?jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個，歡迎同學(xué)們積極參與（活動所有獎品與獎狀均由學(xué)院學(xué)生會提供）
七、 工作人員安排
活動負責(zé)人：李曉敏，林蘭英
宣傳人：張英良，張來煒，張敏
現(xiàn)場維護：郭慶沅 ，張來煒，
計時員：張英良，呂義強
后勤保障：何亞鵬，郭慶沅
主持人：李曉敏，林蘭英
活動組織人：張英良。張來煒
活動策劃 篇5
鑒于我院社調(diào)活動專業(yè)性不夠強，活動不易開展，故我部建議選取以下活動作為社調(diào)部的保守活動，以便社調(diào)部活動的開展以及提高我院社調(diào)部的影響力。
1. 社調(diào)知識競賽
活動方式：知識競賽
活動人員：我院學(xué)生（也可以和其他院系一起舉辦,以便擴大影響力。）
活動場地：校內(nèi)
活動目的：增強大家對社調(diào)部的認識了解
2.“給我一個擁抱”
活動方式:組織同學(xué)踏出校門，與人交流（如:高舉一面寫有“給我一個擁抱”的牌子，使路人主動與我們擁抱等類似這樣的活動，就要使加強大家之間的交流與信任度。
并且可以發(fā)揮我們學(xué)院自己的特色，制作一些卡片，海報什么的，同時也宣傳了我們美術(shù)學(xué)院。）
活動人員：我院學(xué)生
活動場地：校外廣場等人群聚集地
活動目的：現(xiàn)在人與人之間的交流越來越少，大家都不肯輕易相信別人。且社調(diào)部主要需要同學(xué)們與人交流，故本活動可以作為社調(diào)部的特色活動。
我院社調(diào)部一向成績不太突出，關(guān)鍵在于他自身的活動與我院的實際不太相符，同學(xué)們的積極性不易調(diào)動。而此二活動的可操作性強，且第二個活動特色性強，趣味性強
與之前的`枯燥的社調(diào)活動相比便于提高我們院同學(xué)對活動的參與度，使得我院的社調(diào)活動可以更好開展。
我部希望可以通過此申請可以為以后的社調(diào)工作更好的開展奠定一定的基礎(chǔ)，故特此申請，望批準!
申請人： 黃艷潔、金玲玲
申請日期：20xx年3月10日
活動策劃 篇6
前言
伴隨著上一次濟南黃河行的踏青成功，我們協(xié)會決定繼續(xù)踐行我們的宗旨，向其他的目標騎近。上一次活動的舉行，我們深深的體會到通過自己努力實現(xiàn)一個目標的成就感，同時，當看到看到身邊的生機勃勃，忽然萌發(fā)出對生命的深深敬佩。我們愈發(fā)的篤定，我們的選擇沒錯，我們愛自行車，我們愛這項運動。經(jīng)會長提議，全社團成員
可以用獨到的方式飽覽到泉城風(fēng)光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟南的著名景點。
主題
魅力泉城，騎跡泉城
口號
我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡
宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式，（我們協(xié)會的宗旨是啥來的？）
意義
一 這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應(yīng)橋長時間的騎行，為以后參加大型活動做準備
二 在濟南讀大學(xué)，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟南
三 我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的.宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色
四 增強我們協(xié)會的影響力，增加與其他學(xué)校的交流
五增進協(xié)會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
活動時間 20xx年4月24日
參加人數(shù) 以四月二十四號出行人數(shù)為準
活動費用 這次活動為中程活動，只需自備飲用水，帶足餐費 前期準備 20xx年3月21日~20xx年4月24日
1資料準備
由秘書處負責(zé)整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。
2體能積聚
周一至周五在學(xué)校操場晨跑，周六在學(xué)校后山集體登山 路線及行程安排
我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達大明湖為最后一站，然后返程。
具體行程安排
7：30從西門出發(fā)
8：30到達達黨家莊鐵軌處
9：40到達經(jīng)十路與南辛莊街交匯路口
10：00到達馬鞍山
10：40泉城公園
11：00——12：00就餐
12：30到達千佛山
1：30泉城廣場，趵突泉公園
3：00大明湖
4：20返程
5：30國道104與南辛莊街交匯路口
6：40黨家莊鐵路處
7：40到學(xué)校。結(jié)束活動。
可行性分析
1正值春季，適合郊游，根據(jù)天氣預(yù)報推測天氣晴好，適合騎行
2屬于近距離騎行，活動臉不大，不會出現(xiàn)隊員身體不適，適合初行者的體制
3路況較好，不需要爬坡，多為公路，
4前期準備充分
活動策劃 篇7
活動時間：
4月11日
活動地點：
云龍食堂北側(cè)空地
主辦單位：
新世紀限塑同盟信息傳播學(xué)院生活部、辦公室
活動意義：
為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，營造良好的宿舍環(huán)境，使“愛環(huán)保、愛生活”的意識深入大學(xué)校園，新世紀限塑同盟和信息傳播學(xué)院生活部、辦公室特此策劃舉辦“環(huán)�！钸_人”收廢品活動。
前期籌劃：
3月30日，由辦公室飛信通知各班班長傳達本次活動舉辦的意義及時間、地點，各班以宿舍為單位，到指定地方送光瓶，領(lǐng)獎品。（提醒大家積極收集廢品，如：飲料瓶、廢舊書本、報紙、紙盒有等等）
3月30日，由新世紀限塑同盟宣傳部展示展板。
3月30日，三個主辦方的成員在女生宿舍樓下進行活動宣傳，（限塑社員戴綬帶、袖章），當天借助成員的集體力量在qq空間、人人主頁、新浪微博、限塑騰訊微博客上發(fā)布活動信息，即借助網(wǎng)絡(luò)宣傳。
分工部分：
新世紀限塑同盟：提供展板、桌椅、音響等，同時負責(zé)拍照和新聞稿撰寫。
生活部：購買獎品（生活用品、學(xué)習(xí)用品）、做好記錄（即參加此次活動的宿舍和送瓶數(shù)量等信息）。
現(xiàn)場：新世紀限塑同盟和生活部、辦公室共同負責(zé)維持。
活動內(nèi)容：
時間：4月11日（周三）中午11點到13點，
現(xiàn)場音樂：
事先錄好的.解說詞（穿插流行音樂）
口號：
愛環(huán)保，愛生活，我們等的就是你，你還在猶豫什么嗎？
注意事項：
1、前期準備一定要確保到位充足。
2、現(xiàn)場秩序及地面衛(wèi)生一定要保持好。
3、后期工作：生活部、辦公室將活動放置在學(xué)生會博客上
新世紀限塑同盟將活動上傳在社團的騰訊博客上
邀請學(xué)思新聞社為我們撰稿，爭取發(fā)在信傳在線上。
預(yù)算（估算，待定）：
獎品100元
活動策劃 篇8
一、活動目標
1、在游戲中初步感受節(jié)奏的變化。
2、樂意跟著老師一起游戲，體驗愉快的情緒。
二、活動準備
1、會唱歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
2、有快慢節(jié)奏的背景音樂
3、鼓一只
三、活動過程
1、引出
師：今天，我們來了那么多客人老師啊，我們先跟客人老師打招呼吧。
師：我們班的寶寶可是都很能干的哦，我們來為客人老師唱首歌《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。
2、語言游戲《在哪里？在這里》
�。ǎ保┮龑�(dǎo)幼兒幼兒說出歌曲中所唱的身體的各部位。
師：剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方��？
師：好，那請你們用手指指看。
�。ǎ玻┙處熡泄�(jié)奏地提問，幼兒根據(jù)節(jié)奏回答得有快有慢，并且一邊回答一邊用手摸摸相應(yīng)的部位。
師：你的眼睛在哪里？（頭發(fā)，肩膀，鼻子……）
幼：我的眼睛在這里！
3、跟著小鼓有節(jié)奏地進行游戲
�。�1）引出小鼓
師：這是什么呀？
師：哦，是一個小鼓，這個小鼓還會唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌？（請３－４名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”）
�。�2）引出小手進行節(jié)奏游戲
師：小鼓今天來到我們班是想和我們的小手做朋友的，那小手都有哪些本領(lǐng)呢？
師：看看胡老師的小手在干什么？（爬呀爬、捏攏放開、拍手、拍肩……）
師：哇，小手有那么多的本領(lǐng)，那趕緊和小鼓做個游戲吧。小鼓唱歌唱的慢慢的，小手也要慢慢地做動作，如果小鼓唱得快快的，那我們的小
手也要快快地做動作。大家的小手準備好了嗎？
（3）引出小腳進行節(jié)奏游戲
師：我們的小手那么能干，還和小鼓做了這么好玩的游戲，我們的小腳想不想做游戲��？
師：小腳會干什么呢？（跺腳）
師：原來小腳可以跺跺跺，那我們也來和小鼓做游戲吧。注意哦，耳朵聽仔細拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦，小腳也要跺的有快有慢。
4、在手腳會節(jié)奏游戲的基礎(chǔ)上，學(xué)動身體
師：我們的小手小腳會做游戲，我們的身體也會動哦，你們看，老師的身體還會跳舞呢。
師：瞧，我可是聽著音樂做動作的哦，我一下子快快的，一下子又慢慢的'。你們想不想試一試��？
5、結(jié)束
在背景音樂下，教師帶領(lǐng)幼兒有快有慢地走出活動室。
寶寶新村
[研究要點目標]： 1、學(xué)習(xí)在紙上畫好樓層后粘在盒子上，剪出“門”，從而做成一幢高樓。布置寶寶新村，體會制作成功的愉快心情。
2、發(fā)展幼兒的語言講述能力。
[研究過程]：
一、引出課題。
�。ǔ鍪靖邩牵┭b飾過的一面背對幼兒，這是什么？（紙盒）。它可以做什么？老師用紙盒做了一幢什么？它是怎樣的？
二、講解示范。
1、在白紙上畫上樓層、窗口、門。
2、在白紙背面涂少許漿糊，粘到紙盒較寬的一面，貼緊。
3、將多余的紙修剪掉，并在底部剪出“門”。
三、幼兒制作。
用過漿糊后要手擦干凈，剪“門”時要沿著的“門”的輪廓線進行。
四、講評。
1、將幼兒完成的樓房布置成一個寶寶新村，在新村內(nèi)放置玩具小車及花草。幼兒自由參觀，評評什么樓房造得好。
2、幼兒自由交流、探討。
[研究結(jié)果]：
活動過程中每個幼兒都能夠積極參與，動手動腦，基本能夠制作出不同的樓房，但有的稍粗糙，挖門時有些困難，不過小朋友們都比較興奮。
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