活動策劃

活動策劃 篇1

　　【創(chuàng)課緣起】

　　愛人是一名高中教師，去年冬天，她在晚自習(xí)值班時，一個男生有事需要請假。愛人讓他寫一張請假條。于是，男生在一分鐘后上交了一張紙條：肚子痛去下醫(yī)務(wù)室。當(dāng)愛人把這八個字的請假條拍照發(fā)我時，我又羞愧又難過。羞愧是因為我們的學(xué)生到了高中都還不會寫請假條，作為小學(xué)語文老師感覺自己難辭其咎，同時又為我們的孩子感到難過。

　　請假條屬于最常用的應(yīng)用文之一。此外，策劃書、通知、借條等應(yīng)用文都是學(xué)生在日常生活中需要用到的，但是在我們的小學(xué)語文教材中卻沒有涉及。那幺，教師在平時的教學(xué)中是否需要加入應(yīng)用文的寫作教學(xué)呢？筆者覺得非常需要。

　　就拿策劃書來說，如果學(xué)生學(xué)會了策劃書寫作，那今后班級開展活動就簡單方便多了。

　　【創(chuàng)課說明】

　　《語文課程標準》指出：第三學(xué)段能寫讀書筆記和常見的應(yīng)用文。寫作是創(chuàng)造性的活動，教師要為學(xué)生的自主寫作與自由表達創(chuàng)設(shè)有利條件和廣闊空間。減少對學(xué)生寫作的束縛，解放學(xué)生的心靈，讓他們放開手腳，表達真情實感。這一創(chuàng)新設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生“寫真實的作文”，讓學(xué)生了解活動策劃書以及其基本特點、它在生活中的應(yīng)用，并創(chuàng)設(shè)“跑男”情境讓學(xué)生嘗試寫作。

　　【創(chuàng)課思路】

　　一、認識策劃書

　　課始，教師告訴學(xué)生有一種作文寫得好就等于可以玩了，這種作文叫活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計劃和方案。試圖用“寫作文=玩”的方式激起學(xué)生的寫作興趣。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，知其特點

　　把學(xué)生喜愛的綜藝節(jié)目“奔跑吧，兄弟”引入課堂，告訴他們下周的班隊課我們將組織一次“跑男”活動，但活動方案得由你們自己策劃。隨后，教師出示該“跑男”活動的策劃書（已寫明活動目的、活動時間、活動場地等信息，但活動過程略）。這一環(huán)節(jié)的安排是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動策劃書的特點：條理清楚、語言簡潔、目標明確。

　　三、小組討論，合作寫作

　　小組討論你們最想開展的四輪活動，并合作寫作，每人策劃一個活動。

　　四、交流評價

　　出示部分學(xué)生的策劃方案，在其他同學(xué)的講評中引導(dǎo)學(xué)生了解策劃書寫作的又一特點：嚴謹。并嘗試自我修改。

　　【教學(xué)現(xiàn)場】

　　一、認識策劃書

　　課始教師用PPT出示：寫好作文=玩，你信嗎？在學(xué)生熱烈的發(fā)言中告訴他們有一種作文，如果你寫得好，真的就等于有機會玩了。這種作文叫做活動策劃書。

　　活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計劃和方案。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，知其特點

　　師：下周的班隊課，老師將帶領(lǐng)大家開展一次特別的班隊活動，叫作“奔跑吧，兄弟”。但是在活動開展前，我們首先得策劃好這次活動，得擬定一份計劃。老師幫大家完成了策劃書的一部分，請你先自己讀一讀。（下表）

　　2.讀后交流策劃書的構(gòu)成部分。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)策劃書的特點并板書：條理清楚、語言簡潔、目標明確。

　　4.師：一份策劃書，一份方案，最重要的就是活動過程環(huán)節(jié)。所以今天，我們就要自己來學(xué)習(xí)嘗試策劃。現(xiàn)在，就請你回憶一下，跑男節(jié)目中都有哪些令你印象深刻的活動？

　　5.出示《奔跑吧，兄弟》的照片。

　　6.說一說：你印象最深的一個游戲及其原因。

　　生1：我最喜歡的是撕名牌游戲。因為這個游戲考驗的不僅僅是體力，更是智力的比拼。

　　生2：我最喜歡的也是撕名牌游戲。因為它還考驗了隊員之間的合作與默契。

　　生3：我最喜歡的是上百人跳長繩游戲。那期是在西安舉行的。因為這個游戲考驗的是上百人的合作。

　　【自悟自析】

　　學(xué)生寫作，常常因“為什幺寫作”而苦惱。本教學(xué)設(shè)計很好地解決了學(xué)生的寫作動機：寫好了作文=玩，寫好了活動策劃書就可以開展活動。活動的形式讓學(xué)生充分獲得滿足與成功的`快樂體驗，把表達變成了學(xué)生的需要，把“要我說”變成了“我要說”。

　　三、宣布規(guī)則，小組合作

　　1.宣布規(guī)則。

　　2.班長領(lǐng)取“任務(wù)卡”并當(dāng)場公布：

　　任務(wù)一：各小組在小組長的帶領(lǐng)下討論確定四個游戲內(nèi)容。

　　任務(wù)二：討論結(jié)束后進行分工寫作，每人策劃一個游戲。

　　3.四人小組討論。

　　4.合作寫作，每人填寫一個。

　　【自悟自析】

　　從敘到作，從說到寫。本教學(xué)中，筆者通過小組合作的學(xué)習(xí)方式，先討論后寫作，引導(dǎo)學(xué)生說一說想寫什幺，怎幺寫�？茖W(xué)研究證明，兒童的口語表達能力普遍高于書面表達，寫前說一說、議一議，不只是對寫的演練，也是一個理清表達思路的過程。

　　四、交流評改

　　1.交流評價——換位思考，如果你是要參加活動的隊員，你聽懂了嗎？策劃的這個活動玩什幺，怎幺玩？

　　生1：游戲名稱：八人九足。游戲過程：將八人的十六足，每兩人的四足，兩足兩足綁在一起，使十六足變成九足。開始時，八人一起邁被綁住的足。哪個隊先到達終點，哪隊贏。

　　生2：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八人用繩子將腿纏繞在一起，形成九條“腿”。等老師說“開始”后，八人一起出發(fā)，哪組最快，哪組獲勝。

　　生3：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八個人把腳踝綁起來，然后兩組一起比賽，兩組里面勝出的一組，再和另外兩組里勝出的一組比賽。誰先到達終點誰就獲勝。

活動策劃 篇2

　　四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為湖北民族學(xué)院的莘莘學(xué)子，畢業(yè)生們用辛勞一次又一次的在民院的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在畢業(yè)之際，為營造祥和溫暖的畢業(yè)氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生青春、陽光的美好形象，強化畢業(yè)生對母校的情感，我院特開展第二屆“青春紀念冊·我在民院的那些日子”的畢業(yè)生照片征集展。舉辦這次照片展覽不僅僅是一種青春的展示，更是對母校時光的懷念和美好未來的憧憬。

　　一、活動主題 “青春紀念冊·我在民院的那些日子”

　　二、活動時間

　　20xx年5月27日-6月中旬

　　三、活動對象

　　全校畢業(yè)生

　　四、活動目的.

　　1、增強畢業(yè)生愛校觀念，體現(xiàn)我校畢業(yè)生青春、陽光風(fēng)采。展現(xiàn)畢業(yè)生在大學(xué)的生活景象。

　　2、延續(xù)我校大學(xué)生健康向上的傳統(tǒng)，營造文明和諧的文化氛圍，傳承我校“博學(xué)博愛、立人達人”的校訓(xùn)。

　　五、活動過程策劃

　　1、前期準備：

　�。�1）在照片展出之前，向?qū)W校黨宣部申請借用大學(xué)生廣場，獲得其批準后在進行場地布置。

　�。�2）由我院宣語部向各兄弟學(xué)院發(fā)布畢業(yè)生照片征集的活動策劃，真誠委托各二級學(xué)院同仁幫助宣傳征集并利用飛信和微博等新媒體向全校同學(xué)宣傳本次活動。

　　（3）征集階段結(jié)束后，按照相關(guān)標準篩選符合要求的照片并聯(lián)系相關(guān)人員，獲得其展出允許。

　�。�4）與照片人物聯(lián)系后尋找出照片背后的故事，同照片一起展出，將自己的青春故事分享給學(xué)弟學(xué)妹，將青春向上的激情映射到民院每個人的身上。

　　2、現(xiàn)場流程：

　�。�1）將選出的照片擴印之后在大學(xué)生廣場展出供全校師生觀賞。

　�。�2）歡迎同學(xué)們將自己的青春宣言書寫在紙條上粘在一側(cè)的展板上。

　　3、后期總結(jié)：

　　（1）在活動過程中采訪觀看的同學(xué)對畢業(yè)生照片征集活動的看法和感想，總結(jié)活動中的不足與優(yōu)點，努力在下屆活動中彌補不足，發(fā)揚優(yōu)點。

　�。�2）活動結(jié)束后，打掃場地并由宣語部成員將活動相關(guān)材料存檔備案。

　　六、征集要求：

　　1、照片對象要突出我校畢業(yè)生的特殊群體照片，照片內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，立意獨特，視角新穎有創(chuàng)意。照片要求清晰原創(chuàng)，拒絕后期處理。

　　2、照片盡量注明院系、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話，并附帶對作品內(nèi)容的簡單敘述。

　　七、注意事項：

　　所有作品以及相關(guān)的信息和背后的故事需打包發(fā)至郵箱：。

活動策劃 篇3

　　(活動目的)：

　　1)為了增進新會員之間的了解以及會員對協(xié)會精神和協(xié)會活動的認識，積累騎行經(jīng)驗，增強會員的安全意識、團隊意識和鍛煉自我保護能力，作到真正意義上的“讀完卷書，行千里路”，走出校園，了解社會！

　　2)我們將以嚴整威武的隊列，昂揚奮發(fā)的斗志，嚴肅有條的紀律，團結(jié)拼搏的團隊精神漳顯新一代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，漳顯一個朝氣蓬勃的鄭州大學(xué)！

　　3)在社會上宣傳環(huán)保，減少人們對機動車輛的依賴。讓校內(nèi)外更多的人了解車協(xié)的活動，了解車協(xié)的獨特魅力與文化，逐步樹立車協(xié)的良好形象。

　　(活動時間)：12月26日(本周六)

　　(出發(fā)時間)：早8：20集合，8：30準時出發(fā)。

　　(活動里程)：35km左右(單程)

　　(集合出發(fā)地點)：鄭大新區(qū)南門

　　(計劃線路)：鄭大新區(qū)南門 → 西四環(huán)(向北)→大河路(向西)→約5.3km后向右轉(zhuǎn)(向北)→霸王城(21.6km)→黃河風(fēng)景名勝區(qū)(29.5km)→向南進入江山路→約1.3km后左轉(zhuǎn)→ 黃河浮橋(34.9km) → 鄭大新區(qū)西門

　　(活動就餐)：早飯在學(xué)校食堂吃，中午在黃河游覽區(qū)附近餐館就餐。

　　(相關(guān)費用)：霸王城風(fēng)景名勝區(qū)門票約5元 (帶學(xué)生證)，餐飲約10元，總計15-20元。

　　(車型要求)：車況良好的自行車

　　(風(fēng)景)：★★★☆☆

　　(強度)：★★☆☆☆

　　(領(lǐng)隊)：張益民 聯(lián)系電話:

　　(收隊)：楊濤 聯(lián)系電話:

　　(活動要求)：

　　1.請于本周五晚九點之前短信報名至活動策劃聯(lián)系人。留下姓名和聯(lián)系方式。

　　2.報名之前請仔細閱讀本次活動行程內(nèi)容。我協(xié)會可根據(jù)交通、天氣等實際情況調(diào)整活動行程。如天氣不適(自己判斷)，活動自行取消。

　　3．出門在外，安全第一。騎行時不準作其他危險性動作(如雙手離把，接打電話，多人并排)。

　　4.請您路上謹慎小心，照顧好自己并保管好您的隨身物品。

　　5.活動過程中要有組織紀律性，團隊合作精神，互幫互助，自覺服從領(lǐng)隊和收隊的安排。盡量不要私自行動私自離隊,如有特殊情況，請示領(lǐng)隊并征得同意后方可離隊。

　　6：出行中不準亂扔垃圾，要保護環(huán)境。

　　(約伴條例)

　　我自愿參加此次騎行活動。我理解，我必須同意和簽署此有關(guān)責(zé)任豁免、權(quán)利放棄和風(fēng)險承擔(dān)的協(xié)議，方可參加本次活動。

　　我 知道活動的策劃者只是活動的聯(lián)系人和發(fā)起人，并不是職業(yè)的領(lǐng)隊、向?qū)Щ蛴性S可證的急救人員。我知道他和同行的騎友可能并沒有參加過戶外領(lǐng)隊的課程、或急救 (包括野外)的培訓(xùn)和經(jīng)驗。在此我同意，如果因為參加騎行活動中(包括途中)因意外而受到傷害的話，我放棄對發(fā)起人追究和要求賠償?shù)臋?quán)利，同時免除同隊其 他騎友的法律責(zé)任。

　　1.我理解.戶外騎行活動可能對身體和精神方面都有嚴酷的要求，可能包括在崎嶇地帶和惡劣天氣中進行騎行活動，可能遠離救助和醫(yī)療服務(wù)，我理解可能要24小 時后才能獲得救援，所有救援和醫(yī)療的費用將由我自己承擔(dān)。我理解當(dāng)參加騎行戶外活動時，我有可能面對真實的風(fēng)險而受到傷害，甚至死亡。這些風(fēng)險包括落石， 冰崩，車禍，失溫，凍傷，咬傷，刺傷，犬咬和各種意外。我理解騎行裝備可能會有缺陷，而這些缺陷可能會導(dǎo)致我受傷甚至死亡。我清楚獲知活動計劃的發(fā)起人無 法全面預(yù)見該活動中所有的風(fēng)險和不利，我理解以上所列的風(fēng)險并不完全含括了此次活動中的所有可能的風(fēng)險，并且同意免責(zé)和放棄權(quán)利的協(xié)議并不僅限于以上所列 的風(fēng)險中。

　　2.我理解.并 清楚知道身體活動和騎行裝備的使用是有潛在危害的。我也理解健身和休閑的騎行活動也包含有導(dǎo)致受傷，心臟病和甚至死亡的風(fēng)險，我知道有可能涉及危險，我自 愿參加這些活動。因此，我同意承擔(dān)和接受任何和所有的傷害的風(fēng)險，甚至死亡的風(fēng)險，并且，我永遠免除此次活動的發(fā)起人和同行伙伴們的法律責(zé)任。

　　3.我同意.承 擔(dān)所有的個人受到傷害的'風(fēng)險，包括癱瘓和死亡，這些風(fēng)險是可能發(fā)生在往返參加騎行騎行騎行活動的途中，或者是在參加活動的時候。我清楚獲知我已經(jīng)被提供了 自由選擇的權(quán)利，可以選擇往返活動地點的交通方式。我同意承擔(dān)由于我選擇了自己的交通方式往返活動地點而引起的相關(guān)的風(fēng)險和責(zé)任。

　　4.我清楚.此次活動的成員都和本人一樣是自愿的參與者，其并不承擔(dān)法律責(zé)任，意外保險和健康保險等。我了解自行購買保險的意義，以防任何的傷害。

　　5.我理解.我 能夠通過以下措施來減少我的風(fēng)險：更加注意環(huán)境，注意我的身體和精神狀況，注意所有與安全相關(guān)的衣物和騎行裝備的使用狀況，只參加那些自己精神和身體能力 之內(nèi)的活動。我清楚獲知我已經(jīng)被鼓勵發(fā)展一種好問和懷疑的心態(tài)，去詢問活動的領(lǐng)隊以要求解釋任何我覺得不適的決定。我同意我將不會參加任何的活動，除非我 已經(jīng)仔細考慮過，相信它是安全的，和接受所有的相關(guān)風(fēng)險。

　　6.我清楚.我的安全是我個人的責(zé)任和取決于我的警惕和良好的判斷。我同意和保證，如果，任何時候我相信條件是不安全的，那么我會立刻中斷活動的進一步參加。

　　7.我理解.在同伴需要協(xié)助的時候，我可能會盡力協(xié)助我的同伴，但這只是在以下情況：在我的判斷中，這是自己力所能及的范圍內(nèi)，并且不會給自己帶來不合理的危險。我進一步理解到，我沒有法律上的責(zé)任去協(xié)助別人，同時，任何我的同伴或者其他成員也沒有任何法律上的責(zé)任來協(xié)助我。

　　8.我知道.如果由于我的行為和我的參加而導(dǎo)致了第三方的財產(chǎn)損失或個人傷害，我同意免除所有其他人的賠償責(zé)任。

　　9.我理解.對由于我參加活動而導(dǎo)致的我個人的意外事故，病痛和財產(chǎn)損失，活動發(fā)起人和其他隊員不承擔(dān)責(zé)任。

　　(目的地簡介)：

　　漢王霸王城遺址：位于鄭州滎陽市東北約17公里的廣武山上，兩座城址遙遙相對。這就是秦漢之際，劉邦與項羽對壘所筑的東西廣武城。西城為劉邦所筑，稱漢王城；東城為項羽所筑，稱霸王城。兩城間有一南北向的大溝，名廣武澗，又稱鴻溝。溝口寬約800米，深達200米，溝內(nèi)有鴻溝村。北面向黃河，西南對群山，地勢險要，是古代交通咽喉、軍事要塞。劉邦、項羽往來滎陽一帶，多年戰(zhàn)爭，在此形成中分天下，鴻溝以西為漢，鴻溝以東為楚。今漢霸二王城北部已有一部坍入水中。景區(qū)地勢險要，地形地貌獨特，溝壑縱橫、峪頂相間，為歷代兵家必爭之地。登城北眺，黃河之水似從天邊而來，掠城而過，城南城西群峰崢嶸，景區(qū)內(nèi)西楚霸王塑像威風(fēng)凜凜，特別是高9米、重達20噸的鐵鑄戰(zhàn)馬，昂首嘶鳴！楚漢之爭歷時四年，相持不下，最終劃鴻溝為界，中分天下。中國象棋盤上的楚河漢界便源于此。

　　黃河游覽區(qū)：位于鄭州西北30公里處。南依巍巍岳山，北臨滔滔黃河。雄渾壯美的大河風(fēng)光，源遠流長的文化景觀，以及地上“懸河”的起點、黃土高原的終點、黃河中下游的 分界線等一系列獨特的地理特征、使這里成為融觀光游覽、科學(xué)研究、弘揚華夏文化、科普教育為一體的大河型省級風(fēng)景名勝區(qū)。

　　黃河浮橋：橫跨在黃河之上,長約一公里, 有30節(jié)浮橋串聯(lián)而成，上面設(shè)有護欄，兩邊橋頭可以自由升降，部分晝夜的漂浮在水面上，為兩安人民的溝通起著至關(guān)重要的作用。

活動策劃 篇4

　　一、活動引言

　　如今的大學(xué)生活已經(jīng)不僅僅是單調(diào)重復(fù)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生的創(chuàng)新思維已成為其穩(wěn)扎于社會的重要因素，大學(xué)生中的優(yōu)秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關(guān)鍵性。為了進一步提升大學(xué)生的思想品位和創(chuàng)新品位，加強對大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導(dǎo)，增強學(xué)生的團隊意識和班級凝聚力，同時也為了更好地傳承大學(xué)生精品文化，經(jīng)學(xué)院研究決定，在全院開展以班級為單位，以學(xué)生為重點的班級文化建設(shè)活動，在此基礎(chǔ)上，舉辦班級文化建設(shè)系列大賽，以此大力推進校園文化建設(shè)深入開展，營造良好的學(xué)生成長環(huán)境。

　　二、主辦單位

　　電子信息學(xué)院分團委

　　電子信息學(xué)院學(xué)生會

　　電子信息學(xué)院研究生會

　　三、活動時間

　　準備階段：XX年3月

　　比賽階段：XX年x月初(具體比賽日期另行通知)

　　四、活動地點

　　準備階段：各班自行安排

　　比賽階段：西北工業(yè)大學(xué)長安校區(qū)教學(xué)西樓d100環(huán)形報告廳，分為初賽和決賽。

　　五、參與對象

　　西北工業(yè)大學(xué)電子信息學(xué)院在讀XX級本科生各小班，以班為單位進行參加，研究生班級可報名參加。

　　六、活動流程

　　1、策劃準備階段：

　　班級文化建設(shè)月于XX年2月底正式啟動，為期一個月整，學(xué)院提前下發(fā)《關(guān)于電子信息學(xué)院XX-XX學(xué)年“班級文化建設(shè)月”的通知》，說明活動的大致構(gòu)想及時間安排。各年級以小班為單位從班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面著手進行班級文化的建設(shè)活動。具體的內(nèi)容形式要求與提示附在本策劃尾頁處，名為《電子信息學(xué)院班級文化建設(shè)月內(nèi)容提交格式說明》，請各班參照說明進行準備。為了4月份的比賽的`最終評比，請按照文件中提到的規(guī)定格式整理好后，以壓縮文件的形式(命名為：某某班-班級文化建設(shè)月，例如：08011101班-班級文化建設(shè)月)在截止日期XX年3月30日前(包括3月30日)發(fā)送至郵箱，但為了學(xué)院愛e藝術(shù)團能夠更好地進行班歌準備，請于3月25日前提交班歌的內(nèi)容，故請各班合理安排時間!

　　在準備階段中，各班不僅要完成上交《內(nèi)容提交格式說明》中規(guī)定的內(nèi)容，更要對4月份的比賽進行統(tǒng)籌規(guī)劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時間。

　　2、比賽階段：

　　在有了前期的充分準備后，學(xué)院分團委以及學(xué)生會將以晚會的形式給各班提供展示班級文化建設(shè)的機會。以下將給出各班比賽形式的說明：

　　表演內(nèi)容：以班歌演唱表演為主，其他班級文化建設(shè)內(nèi)容為輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的兩部分進行有機的結(jié)合，最終達到令人贊嘆的舞臺效果。

　　表演要求：

　　初賽：各班必須以全員參加(未全院參加的班級將按人數(shù)扣分)，穿著班服進行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設(shè)內(nèi)容的其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設(shè)實質(zhì)內(nèi)容的展現(xiàn)。排名在前三分之二的班級晉級決賽。

　　決賽：在初賽要求的基礎(chǔ)上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設(shè)內(nèi)容的元素。表演內(nèi)容需在初賽的基礎(chǔ)上進行調(diào)整即可，無需重新策劃表演形式。表演時所需道具請按照節(jié)約原則自行租借或購買，如果學(xué)院有，則可提供給各班。決賽更加注重舞臺效果與班級的整體風(fēng)貌。共3頁，當(dāng)前第1頁123

　　注：

　　1、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發(fā)揮各班同學(xué)的人脈聯(lián)系會使用相應(yīng)樂器的學(xué)生幫助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯(lián)系學(xué)院愛e藝術(shù)團進行班歌樂器演奏的幫助。

　　2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設(shè)的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。

　　3、評分標準將綜合各項班級文化建設(shè)內(nèi)容，以加權(quán)的方式進行計分。比賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內(nèi)容的打印版，他們將會以綜合的標準進行評分。具體評分細則將會在比賽前公布。

　　七、獎項設(shè)置

　　獎項將以初賽與決賽成績?yōu)橐罁?jù)進行評比，共分為：

　　一等獎：1個班級，頒發(fā)證書;

　　二等獎：2個班級，頒發(fā)證書;

　　三等獎：3個班級，頒發(fā)證書;

　　最佳創(chuàng)意獎：1個班級，頒發(fā)證書;

　　優(yōu)秀獎：若干班級，頒發(fā)證書。

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　項目

　　數(shù)量

　　總金額(元)

　　說明

　　舞臺裝飾品

　　若干

　　可借

　　氣球

　　50包

　　可借

　　宣傳單

　　300

　　20

　　橫幅

　　3

　　150

　　宣傳展板

　　2

　　30

　　海報

　　30

　　50

　　證書

　　若干

　　獎品

　　若干

　　供給

　　100

　　飲用水等

　　紙張

　　1000

　　100

　　相機

　　可借用

　　dv

　　可借用

　　電腦

　　可借用

　　音響

　　可借用

　　桌椅使用

　　可借用

　　總計

　　至少450

　　附：

　　電子信息學(xué)院班級文化建設(shè)月

　　各項內(nèi)容提交格式說明

　　我院本科生、研究生各小班：

　　班級文化建設(shè)月活動已經(jīng)正式開展，為了使大家能夠更好地開展本活動，也為了給各班提供更好的思路，特發(fā)此通知用以規(guī)范各項班級文化建設(shè)項目的提交格式：

　　文化建設(shè)提交需包括四項內(nèi)容：

　　一、班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)

　　建設(shè)提示：

　　班規(guī)是一個具有凝聚力班集體的立班之本，一個較為完善的班規(guī)應(yīng)包括：班級日產(chǎn)管理制度、班級成員獎懲制度、班級民主監(jiān)督制度、班費管理制度以及班委工作職責(zé)等內(nèi)容，形成成文規(guī)定，為班委正常管理班級提供了有力的保證;

　　班風(fēng)是一個班級良好風(fēng)貌的展示，本次班級文化建設(shè)月活動要求各班提供不超過20字的班風(fēng)概括，能夠體現(xiàn)出各自獨一無二的精神風(fēng)貌;

　　班訓(xùn)是一個班級嚴謹治學(xué)的體現(xiàn)，本次班級文化建設(shè)月活動要求各班發(fā)揮班級各個成員的智慧總結(jié)出不超過30字的班訓(xùn)。

　　提交格式說明：

　　班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)三項內(nèi)容需加以整合，以一個word文檔的形式提交至學(xué)院相關(guān)部門，命名為：某某班-班規(guī)班風(fēng)班訓(xùn)(例如：08011101班-班規(guī)班風(fēng)班訓(xùn))。不推薦上交的內(nèi)容只是文字的簡單堆砌，要求有整體感、立體感，最好有封面、封底，要能突出班級的自身特色和班級成員們一同合作的結(jié)晶。

　　二、班徽、班旗

　　建設(shè)提示：

　　班徽、班旗是一個班集體團結(jié)統(tǒng)一的象征性標志，使同學(xué)們有強烈的親切感、歸屬感。一個獨具匠心的班徽、班旗設(shè)計不僅需要藝術(shù)審美和班級特色相融合，也需要手繪功底與電腦繪圖科技相輔相成。班徽是設(shè)計的主要內(nèi)容，班旗則可在班徽的基礎(chǔ)上加以新的元素而合成，最終形成集統(tǒng)一性、時代性、創(chuàng)新性為一體的班徽與班旗。共3頁，當(dāng)前第2頁123

活動策劃 篇5

　　一、活動背景及活動目的

　　當(dāng)今校園，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展人們生活水平的提高，大學(xué)生已經(jīng)成為消費領(lǐng)域里一支不可忽視的力量，由此引發(fā)的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學(xué)生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴重浪費。此外，畢業(yè)生畢業(yè)在即，許多舊物無法處置，最后只能當(dāng)做廢品賣掉，白白浪費。

　　“讓愛傳遞”校園義賣活動的舉辦，可以為大家建立一個互通有無的平臺，同時提高物品使用率減少浪費，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現(xiàn)金，直接幫助需要幫助的社會弱勢群體或捐助給紅十字會。

　　二、活動主題

　　物品有價，情義無價；愛心義賣，傳遞真情！

　　三、策劃主辦單位

　　院青年志愿者協(xié)會

　　四、活動時間

　　12月9—10日下午16：40---18:00

　　五、活動地點

　　信息樓前

　　六、活動對象

　　全院師生

　　七、活動要求

　　1、捐助者可以以個人或團體，如宿舍、班級、社團名義進行捐助；

　　2、捐助者可捐贈書籍、文具、公仔等，生活用品及衣物和食物除外

　　3、本活動本著公平、公開、自愿、民主的原則。

　　八、前期準備

　　1、宣傳準備： 12月2日至12月5日，由組織宣傳部負責(zé)準備展板、海報及宣傳單，另需準備一份廣播稿，待活動開始時由校園廣播站進行宣傳。

　　宣傳單、海報需在12月2日前準備好，上交到主席團審核（宣傳海報上必須寫有活動時間，活動地點，捐助物品收集時間，捐助物資要求）。審核通過后，12月3日由綜合服務(wù)部組織成員到各個班級派發(fā)宣傳單，并在杏園和桂園飯?zhí)眉案鳁澦奚針菢窍聫堎N宣傳海報。

　　組織宣傳部成員在學(xué)校網(wǎng)站及青協(xié)微博、博客發(fā)置宣傳貼，宣傳此次活動。

　　2、物品征集：12月4—5日，由外聯(lián)部負責(zé)各個班級收集物資并做好登記（包括捐助人姓名、班級及聯(lián)系方式，捐助物品名及物品價格，義賣后物品處置情況）。所有捐助以自愿為原則，登記在冊，以便活動順利安排。收集時間16:40-18：00，地點：杏園及桂園飯?zhí)瞄T口。

　　3、物品存儲及分類：12月6—7日，由健康工程服務(wù)部及綜合服務(wù)部成員將所有捐助物品統(tǒng)一存放到青協(xié)辦公室，以保證物品安全，并提前進行物品分類。(注：每件物品價格在捐的時候就要貼上，并約好時間核對并妥善儲存）

　　4、由外聯(lián)部成員負責(zé)借活動所需桌椅等相關(guān)物品，包括箱子和零錢，到時候收錢與找錢都放在箱子里。

　　5、由健康工程服務(wù)部義演隊安排義演節(jié)目，并確定義演人員及節(jié)目。

　　6、活動當(dāng)天由秘書部成員記錄到場工作人員以及參與活動的同學(xué)。(參與活動的志愿者部門內(nèi)部自己統(tǒng)計，中專加小時等)

　　7、召開青協(xié)全體人員會議，安排以上工作內(nèi)容。

　　九、活動流程

　　1、12月9-10號下午放學(xué)后，由健康工程服務(wù)部及宣傳部組織成員布置好義賣會場；

　　2、以“義演”形式拉開序幕，由健康工程服務(wù)部進行“義賣”，由秘書部登記購買物品人員及物品價格，由綜合服務(wù)部成員負責(zé)維持現(xiàn)場秩序；

　　3、由宣傳部成員采集拍照（義演和義賣同時進行，同學(xué)們可往來于義演區(qū)和義賣區(qū)）；

　　3、義賣后，由健康工程服務(wù)部安排人手清理會場。（如人員不足可向綜合服務(wù)部借人，具體人員由兩部門協(xié)商）；

　　4、12月10號義賣活動結(jié)束后，由秘書部統(tǒng)一統(tǒng)計兩天義賣物品的錢，并由組織宣傳部對外公布此次活動物品義賣結(jié)果，將此張貼于教學(xué)樓一單元公布欄。

　　十、活動后期

　　1、本次活動從征集物品開始，所有物品以及最后財務(wù)狀況將以公告的.形式向全校公開，接受大家的監(jiān)督，做到過程透明化。（秘書部負責(zé)，打印了貼出來就好）

　　2、活動后由青協(xié)秘書部整理總結(jié)報告，并上交主席團。

　　3、開一次總結(jié)大會，各部門都匯總此次活動的心得感受。

　　十一、注意事項

　　1、每位志愿者的言行都代表著協(xié)會的形象，因此在整個活動過程中一定要注意自己的一言一行，特別是禮貌問題；

　　2、活動期間要求各部門負責(zé)人需合理安排工作人員，認真執(zhí)行布置的任務(wù)，做到現(xiàn)場秩序有條不紊；

　　3、相關(guān)工作人員必須服從安排，按照要求認真完成各項工作，做好前期準備及善后工作；

　　4、工作人員需穿好工作服。

　　惠衛(wèi)職院青協(xié)

　　20xx 年11月25日

活動策劃 篇6

　　一、活動背景：

　　當(dāng)今的社會是充滿競爭的社會，也是充滿危機的社會。從金融危機演變到經(jīng)濟危機，在這場暴風(fēng)雨的襲擊之下，社會迅速成長，社會中的人們更學(xué)會頑強拼搏、尋找突破，尋找屬于自己發(fā)展的一片天地。作為大學(xué)生的我們，也應(yīng)該在踏入社會之前儲備能量，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、策劃目的：

　　1、為新生創(chuàng)建一個良好的購物環(huán)境，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和精良的生活用品贏得他們對水院的美好印象。

　　2、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，鍛煉團隊合作精神，提升團隊成員做人、做事的責(zé)任感和使命感。

　　3、通過商業(yè)實戰(zhàn)，培養(yǎng)商業(yè)意識，增強成員市場決策能力。

　　4、通過這次商業(yè)運營掙錢，增強自己獨立生活能力，從而適度減輕家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。

　　三、總體規(guī)劃：

　　經(jīng)營理念：注重團隊成員實踐能力、商業(yè)意識等能力的培養(yǎng)， 兼顧經(jīng)濟效益。

　　運營模式：自主經(jīng)營，自負盈虧，自我管理，自我監(jiān)督。

　　融資方案：采取集資入股方式，利益共享，風(fēng)險同擔(dān)。

　　四、營銷方案：

　�。ㄒ唬╅_始準備階段

　　1、我們的主營業(yè)務(wù)是生活用品。銷售部負責(zé)人通過去進貨廠家兩天的實地考察，為后期訂貨、進貨等做好準備。

　　2、制定各種管理制度。在開展經(jīng)營前各環(huán)節(jié)崗位責(zé)任制，內(nèi)部成員獎懲等規(guī)章制度，使經(jīng)營管理行為有章可循，確保零風(fēng)險，保證團隊的信譽和學(xué)校的榮譽。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，配合學(xué)工處做好采購床上用品和生活用品的工作，確保貨源的穩(wěn)定和充足。

　　（二）具體現(xiàn)場安排

　　1、進貨渠道：

　　根據(jù)商品的種類和學(xué)校的規(guī)定，團隊制定兩種進貨渠道如下：

　　1）自行進貨：水桶、開水瓶、衣架等由經(jīng)營成員到各大市場進行實地考察，并選擇優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品商定好價格然后進貨。

　　2）擇選商家：棉絮、床單等床上用品，為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量標準，盡力選擇質(zhì)量最好的廠家進貨。

　　2、擺攤地點：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院天河校區(qū)，足球場設(shè)點擺攤。

　　3、經(jīng)營時間：20xx年9月1*日8：00--18：00。

　　9 月13日晚完成設(shè)施擺放，9月1*日8：00--9：30待售品入場完畢。

　　五、攤位制度

　　1、團隊必須嚴格遵守學(xué)院各項管理規(guī)章，不得影響學(xué)院的'教學(xué)、 工作和生活秩序，不得侵犯師生員工合法權(quán)益。受到一定的處罰，

　　嚴重者取消擺攤資格。

　　3、我們只會在規(guī)定的地方擺攤。

　　4、我們將會做到誠實守信，做一個文明、誠實、守信的好商人。

　　六、自我評價 我們會有能力做好這個擺攤活動，然后用最大的努力去嘗試這一次難得的創(chuàng)業(yè)機會。在經(jīng)營上，我們會與優(yōu)質(zhì)實惠的商家討論好商品的進貨問題，為新生提供最好的商品。這次的擺攤活動將會給我們一次證明的自己的機會，真心希望能把握好這次機會。現(xiàn)我們向攤位負責(zé)老師申請一個攤位讓我們的團隊成長，希望攤位負責(zé)老師批準我們的這次申請，讓我們有這樣一個機會證明自己。

　　團隊成員：

　　申請人：

活動策劃 篇7

　　活動背景；

　　針對紀檢部自身工作的特性，也面向?qū)W校 面向建工學(xué)院舉辦一次。《營造美好工學(xué)院 影響建工學(xué)院》的一次主題活動。宗旨在提高同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，應(yīng)道優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。通過商學(xué)院每一位學(xué)子的努力讓商學(xué)院成為北院一流的文明學(xué)院，優(yōu)秀學(xué)院。同時希望開展活動的同時，影響到其他學(xué)院，從而提高北院活力，發(fā)揚北院校風(fēng)。也是展示我院大學(xué)生風(fēng)采的可選活動。

　　一

　�。�1）活動主題：

　　《營造美好工學(xué)院 影響建工學(xué)院》

　�。�2）活動目的及意義：

　　活動目的意在加強同學(xué)的集體榮譽感，使命感。通過自己發(fā)現(xiàn)，自己努力提升自己集體的綜合素質(zhì)，綜合能力。同時帶動大的集體一起行動起來。

　　（3）活動目標： 豐富同學(xué)們的日常生活，美化學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量。發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)造力，體現(xiàn)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度，形成良好的生活風(fēng)貌。同時，通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學(xué)校氛圍的目的。

　�。�4）活動安排：

　　【1】具體安排：

　　活動初期：以班級團員為單位，可以組織課余活動，評比來開展活動，突出展現(xiàn)文明，積極，健康的思想態(tài)度來表現(xiàn)積極進取的班級，個人 。同時也要展現(xiàn)熱愛北院的優(yōu)秀傳統(tǒng)，發(fā)揚優(yōu)秀商院的意識。以每人進步一小步，班級進步意大步的思想來積極參與，通過自己的改善來完善班級環(huán)境，系環(huán)境。最終各班級以展板的形式來表現(xiàn)自己班級在活動的成果及感悟。也可以是活動中的過程展示。

　　活動中期：各班級自愿報名，參加《優(yōu)秀班級，影響建工院》的活動，各班級可以用PPT DV 文藝表演的形式來表現(xiàn)活動的主題，著重表現(xiàn)出以自己優(yōu)良行動，帶動身邊的人營造良好環(huán)境；先進班級努力，完善院系的環(huán)境。

　　活動后期：評比參選優(yōu)秀作品，集中展示 。讓同學(xué)明白怎么做，如何做能讓自己的班級，院更好，更優(yōu)秀。最重要的是能通過作品的展示能有所想，有所作為。

　�。�5）操作流程：

　　1，前期宣傳，做到大家明白活動意義，目的。

　　2，開始初期的班級展板活動

　　3，組織開始收集各參賽團體的作品，對作品進行評比 4，選擇出優(yōu)秀作品進行展示，以深入人心

　�。�6）獎項設(shè)置：一等獎 二等獎 三等獎

　　獎品（待議）

　　活動中應(yīng)注意的問題和細節(jié)：

　　1。 設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力

　　2。 要求實事求是

　　3。 活動意在交流 結(jié)果靠后

　　二

　�。�1）活動主題：

　　《青春我做主，紀檢部就職演講》

　�。�2）活動目的及意義：

　　讓紀檢部的每一個成員知道在這個部門工作的具體意義，讓每一個成員都能站好崗，對工作認真，對自己的部門負責(zé)，出去，我們就是以建工院紀檢部為整體的名譽而不在是以個人的了……

　　（3）根據(jù)自身的情況，每個人對紀檢部的意見和觀點，大家討論說說，并在此提出，以讓我們部里面的成員知道和改進，讓紀檢部更好的在學(xué)生部生存下去，讓我們能更好的鍛煉自己的能力。

　�。�4）最后在總結(jié)，規(guī)劃……

　　三

　�。�1）活動主題：

　　對學(xué)習(xí)，生活，工作的要求

　　1會議考勤與紀律維持，認真做好考勤工作，本著實事求是的`原則，做好與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執(zhí)

　　行，我部將定期進行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。

　　2不定期了解上課曠課情況。從班委處了解，對虛報情況的班委查處并上報，對曠課人員依情節(jié)嚴重性處理。

　　3定時檢查晚自習(xí)出勤情況，每周總結(jié)記錄，對無故缺席人員依情節(jié)

　　處理。對校、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監(jiān)督。活動前向有關(guān)人員了解出勤人員名單，用點名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。

　　4及時了解同學(xué)們的意見和建議，通過郵箱建立與同學(xué)溝通的橋梁，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調(diào)查和處理。等等…………

　　根據(jù)紀檢部的需求，我們還可以和其他兄弟部門聯(lián)合搞活動，只要需要我們，并且能力在我們的范圍內(nèi)就行了，比如和社會實踐部一起在校園幫助他們招攬的公司做宣傳；幫宣傳部宣傳各類活動和知識；等等，活動只有我們做不到，但不會有我們想不到的，只要有需求就有承辦方，一切都是人定的……

活動策劃 篇8

　　一、目的

　　1.協(xié)助推行社區(qū)健康教育計劃，提高社區(qū)居民健康意識及健康水平;

　　2.對社區(qū)健康教育推廣提供必要的幫助，如知識講座、教育宣傳、居民體檢等;

　　3.對社區(qū)劃某些特殊家庭進行必要的健康扶持;

　　二、計劃簡述

　　計劃簡稱：xx醫(yī)院與××ד共建健康社區(qū)、健康家庭”計劃;

　　計劃內(nèi)容：選擇十個社區(qū)，簽定“共建健康社區(qū)計劃”，并由醫(yī)院與每個社區(qū)共同評選十個需要健康扶持的家庭，共建100個“健康家庭”;

　　計劃時間：在X月XX日左右啟動，并進行首輪講座及體檢;

　　三、具體內(nèi)容

　　1.健康社區(qū)合作內(nèi)容：

　　簽定“共建備忘錄”;

　　與社區(qū)共同研究制定一年的健康教育計劃;

　　定期、選派有經(jīng)驗醫(yī)生，到社區(qū)進行健康知識講座;

　　選派優(yōu)秀護理人員，到社區(qū)進行家庭護理講座，如嬰幼兒護理、老人護理;

　　協(xié)助社區(qū)的'健康教育宣傳，如宣傳欄等;

　　制作1000個(每社區(qū)100個)健康提示牌，主要進行健康知識口號宣傳;

　　對社區(qū)健康教育成果，進行一定的媒體宣傳協(xié)助;

　　2.“健康家庭”活動內(nèi)容：

　　定期進行上門免費體檢服務(wù);

　　對相關(guān)家庭人員傳授一定的護理知識。

活動策劃 篇9

　　一、活動目的

　　由于街舞社創(chuàng)立不久，不了解社員的舞蹈程度狀況，社員之間互相也不太熟識，為了更好地進行舞蹈交流增進社員之間的了解，決定舉行一次街舞社內(nèi)部個人舞蹈展，給各位社員一次展示自己的機會。

　　二、活動時間

　�。ù�開學(xué)具體情況而定）

　　三、活動對象

　　參加街舞社的全體社員

　　四、活動地點

　　學(xué)校的舞蹈房或藝體館（需要音樂的`場地，最好有鏡子）

　　五、活動要求

　　1、 舞蹈展是個人展示，只能一人跳舞，需自備音樂，舞蹈在一分鐘左右（可根據(jù)參加的社員人數(shù)狀況更改）

　　2、 考慮到某些社員沒有舞蹈基礎(chǔ)（納新時會詢問狀況），可以沒有舞蹈展示，但必須到現(xiàn)場觀摩。

　　3、 凡有舞蹈基礎(chǔ)的必須準備個人展示。

　　六、具體工作安排

　　（一） 活動前的準備

　　1、 申請場地，確定活動時間，確保場地?zé)o誤，活動準時舉行

　　2、 事先與全體社員溝通，使社員明白此次活動并非純屬娛樂，帶有一定鑒定每位社員舞蹈程度的目的，希望全體社員認真對待

　　（二） 活動落實階段

　　1、 社員到場后，需點名，確保全體社員到場。

　　2、 有關(guān)工作人員需提前10分鐘到場，再次確保場地、音響等無誤

　　3、 展示期間維持紀律，社員有序欣賞。

　　4、 展示前每位社員先進行自我介紹

　　5、 每個人展示結(jié)束，由社長（或技術(shù)部長——有舞蹈經(jīng)驗的人）進行點評總結(jié)，指出舞蹈的優(yōu)缺點（需記錄），為以后社員的舞蹈學(xué)習(xí)提出意見。

　　6、 待全部展示結(jié)束，社長總結(jié)整個活動，提出接下來社團的活動要求等

　　（三） 活動后的總結(jié)

　　材料整理。（包括活動策劃書，各社員的舞蹈狀況及點評，活動心得，活動總結(jié)）

　　七、社員舞蹈狀況鑒定

　　1、 音樂的節(jié)奏感，是否卡點

　　2、 形體狀況