精選創(chuàng)意活動(dòng)策劃范文集合十篇
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)前言
心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì),是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來(lái)走向社會(huì),在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。大一是大學(xué)心理健康教育關(guān)鍵的時(shí)期,也是培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)能力的重要時(shí)期。健康的心理態(tài)度可以使大學(xué)生克服依賴心理,增強(qiáng)獨(dú)立性。同時(shí)也能夠培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,作出選擇適宜自己角色的正確抉擇,敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)。因此,為提高大一全體同學(xué)的心理素質(zhì),增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí),特組織一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
二 、活動(dòng)目的
讓同學(xué)鍛煉自己的溝通能力、社會(huì)交往能力和分析問(wèn)題的能力,使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,作出選擇適宜自己角色的正確抉擇,敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn),追求更加完美的人格,為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ) 。
三、活動(dòng)形式
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
四、活動(dòng)人員
20xx級(jí)新生和心理協(xié)會(huì)成員
五、活動(dòng)時(shí)間
待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
七、活動(dòng)內(nèi)容
1·暖場(chǎng)游戲:生日線 目的:活躍氣氛
程序與規(guī)則:
。1) 每位學(xué)生都要按照自己真實(shí)生日的月份和日期(農(nóng)歷或者公歷)按順序排成一個(gè)U形,1月1日出生的在排頭,12月31日出生的在排尾;
(2) 整個(gè)過(guò)程中所有學(xué)生不可以說(shuō)話;
。3) 宣布任務(wù)完成后老師會(huì)進(jìn)行檢查,如果有人站錯(cuò),受罰的將是后面一位學(xué)生;
。4) 當(dāng)每一位學(xué)生都清楚活動(dòng)規(guī)則后,活動(dòng)開(kāi)始,在1-2分鐘之內(nèi)排好;
(5) 然后老師從A點(diǎn)開(kāi)始讓每位學(xué)生報(bào)出自己的生日
。6) 最后讓受罰的學(xué)生做一個(gè)小表演,以完成該游戲主要游戲一:汪洋大海一條船
。1)游戲目的:在團(tuán)隊(duì)已經(jīng)建立基本信任的基礎(chǔ)上加深成員相互了解,并提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與合作精神;集思廣益,共同合作,創(chuàng)新思維,嘗試解決問(wèn)題的辦法。并依靠團(tuán)體的力量,克服困難達(dá)成目的。
。2)游戲規(guī)則:準(zhǔn)備報(bào)紙一張,平鋪在地上,代表汪洋大海中的一條船。小組成員同時(shí)站在船上,一個(gè)也不能少。開(kāi)始的可站立面積是一整張報(bào)紙的大小,隨后面積減半,再減半??,直到最后。要求全體成員在可站立面積站立持續(xù)3秒鐘即可繼續(xù)活動(dòng),當(dāng)面積減半,任何一位成員的腳踩在面積之外即視為失敗。
。3)游戲結(jié)束,主持人總結(jié)及成員心得交流(例1.小組中是否有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者 2.成員是怎么配合的 3.對(duì)于獲勝的小組,有什么感受 4.對(duì)于失敗的小組,有哪些應(yīng)該注意的,有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié) 表演節(jié)目)
主要游戲二:心靈捕手
目的:體會(huì)與人親近的經(jīng)驗(yàn),訓(xùn)練簡(jiǎn)潔表達(dá)自己的感受
內(nèi)容.
每人尋找一位最陌生的組員,交談約5分鐘。
每組6人,分享以下問(wèn)題:
A.你與陌生人接觸時(shí)有何感受?
B.遲到進(jìn)入會(huì)場(chǎng)有何感受?
C.聽(tīng)到團(tuán)友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時(shí),有何感受?
D.與家人爭(zhēng)執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí),你有何感受?
E.與同事/上司爭(zhēng)執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí),你有何感受?
F.有人與你談?wù)撔叛,你?jiān)持“自己的意見(jiàn)”,事后你有何感想?
主要游戲三:優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
內(nèi)容:
1.所需物品:"優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"表格,每人一支鋼筆 所有人進(jìn)行分組
2.游戲概述:此游戲用于要求每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的情況下,寫(xiě)出其他人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。
3.目的:
1、令每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的.情況下,對(duì)其他人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
2、讓每個(gè)參與者之間相互反饋?zhàn)约涸诔蓡T眼中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。步驟:
。1)令每個(gè)參與者都知道他們將有機(jī)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行反饋,也就是說(shuō),你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
。2)告知每個(gè)人這是一項(xiàng)保密的活動(dòng),沒(méi)有人被告知是誰(shuí)寫(xiě)的他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的內(nèi)容。
。3)給每個(gè)人一張"優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"并告訴他們每人為其他人至少寫(xiě)出一條喜歡或不喜歡。
(4)收集每張答卷,混合一起并對(duì)每個(gè)人念出寫(xiě)給他們的意見(jiàn)
討論題目:
1、所有的意見(jiàn)都正確嗎?
2、有沒(méi)有互相矛盾的意見(jiàn)?
3、現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組?
八、成員心得交流
各小組起個(gè)組名,每組一張大白紙、兩只馬克筆,討論心得體會(huì)、約十分鐘,將各組的成果畫(huà)在紙上,輪流上臺(tái)說(shuō)明、展示。
九、會(huì)長(zhǎng)總結(jié),團(tuán)訊結(jié)束
道具:中性筆數(shù)只,優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)表格,大白紙,馬克筆.
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇2
摘 要:現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展拓展了當(dāng)代商業(yè)活動(dòng)的領(lǐng)域,使其從物質(zhì)轉(zhuǎn)向非物質(zhì),從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)向虛擬,從平面轉(zhuǎn)向空間,從有限轉(zhuǎn)向無(wú)限等方向發(fā)展。在知識(shí)創(chuàng)新大潮風(fēng)起云涌的信息化時(shí)代,當(dāng)代商業(yè)活動(dòng)呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)和趨勢(shì)。
關(guān)鍵詞:商業(yè)活動(dòng);活動(dòng)的特征;發(fā)展趨勢(shì)
1.商業(yè)活動(dòng)的定義
商業(yè)活動(dòng)需要在既定的時(shí)間和空間內(nèi),運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)語(yǔ)言、對(duì)實(shí)踐與空間的掌控,為某一品牌、商品或者事件進(jìn)行宣傳與推廣,使其產(chǎn)生獨(dú)特的空間氛圍或者,不僅含有解釋展品、宣傳主題的意圖,并使觀眾參與其中,達(dá)到完美溝通的目的。這樣的活動(dòng)形式,我們一般稱之為商業(yè)活動(dòng),對(duì)其內(nèi)容與時(shí)間的安排與籌劃,我們稱之為商業(yè)活動(dòng)策劃。
商業(yè)活動(dòng)必須具備以下三個(gè)元素:主辦者、活動(dòng)內(nèi)容、參與者。
2.商業(yè)活動(dòng)的歷史與發(fā)展
人類(lèi)對(duì)現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)的應(yīng)用遠(yuǎn)早于19世紀(jì)末。中世紀(jì)初期,人類(lèi)出現(xiàn)了商品交易的集市貿(mào)易形式,當(dāng)時(shí),人們將商品直接放在地上,并有意識(shí)地分類(lèi)陳列,后期還出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)擺放商的攤床,形成了最初的商品展示和展銷(xiāo)會(huì)的雛形,也可以理解為是現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)空間要素組成部分的借鑒。
3.商業(yè)活動(dòng)的本質(zhì)
從信息傳播的角度理解,商業(yè)活動(dòng)注重的其對(duì)品牌與消費(fèi)者的橋梁及溝通的作用。品牌可以通過(guò)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)空間的規(guī)劃、視覺(jué)要素的布置、燈光的控制、色彩的配置,以及各環(huán)節(jié)間的組織策劃,有計(jì)劃、有目的、符合邏輯地將所需推廣的信息展現(xiàn)給活動(dòng)參與者,并力求使參與者接受設(shè)計(jì)者計(jì)劃、傳達(dá)的信息。如果從這個(gè)意義上說(shuō),商業(yè)化的商業(yè)活動(dòng)也是一種特殊形式的廣告。
4.商業(yè)活動(dòng)的特征及發(fā)展趨勢(shì)
4.1現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)的特征
4.1.1內(nèi)容人性化
在現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)中首先需要的就是人性化的內(nèi)容安排,“人”作為整個(gè)活動(dòng)的主體,不僅要觀賞場(chǎng)景的不住、還要參與到活動(dòng)中領(lǐng)悟現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),是商業(yè)活動(dòng)中最重要的研究核心對(duì)象。從本世紀(jì)開(kāi)始,心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家對(duì)商業(yè)活動(dòng)的參與者的認(rèn)知心理、環(huán)境行為就做了多項(xiàng)研究,大量研究成果現(xiàn)已在商業(yè)活動(dòng)中得到了廣泛應(yīng)用。
4.1.2細(xì)節(jié)多樣化
隨著電子技術(shù)的發(fā)展,多媒體、超媒體技術(shù)的應(yīng)用與推廣,極大地改變了現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)的技術(shù)手段。設(shè)計(jì)師的觀察角度和思維方式也與此相適應(yīng),有了很大的轉(zhuǎn)變,時(shí)代前沿的科技結(jié)合優(yōu)秀的細(xì)節(jié)策劃,使得商業(yè)活動(dòng)越發(fā)的人性化、趣味化,并真正服務(wù)于商業(yè),造福人類(lèi)。電子技術(shù)的應(yīng)用,極大程度上的拓寬了商業(yè)活動(dòng)的內(nèi)容與表現(xiàn)方式,進(jìn)一步推動(dòng)了現(xiàn)代商業(yè)推廣活動(dòng)的發(fā)展。
4.1.3體驗(yàn)互動(dòng)性
當(dāng)代商業(yè)活動(dòng)中最符合時(shí)代的理念就是互動(dòng)性體驗(yàn),互動(dòng)設(shè)計(jì)更能調(diào)動(dòng)參與者的積極性,提高他們參加推廣活動(dòng)的興趣,這就意味著參與者并不是被動(dòng)地參與活動(dòng),而是主動(dòng)地體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與前后相關(guān)的一系列宣傳內(nèi)容,也體現(xiàn)了策劃者對(duì)于參與者的人文關(guān)懷,參與者已不僅僅是旁觀者,而變成了探索世界奧秘的.主人。
4.1.4虛擬現(xiàn)實(shí)化
虛擬現(xiàn)實(shí)已成為當(dāng)今社會(huì)的熱門(mén)話題,通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來(lái)創(chuàng)建和體現(xiàn)虛擬世界來(lái)進(jìn)行商業(yè)推廣活動(dòng)必然也將是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)空間將延伸至電子空間,超越人類(lèi)現(xiàn)有的空間概念。商業(yè)推廣活動(dòng)將越來(lái)越不受場(chǎng)地的限制
4.2現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)
4.2.1首先從商業(yè)推廣觀念上來(lái)看,現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)越來(lái)越趨向于開(kāi)放式,例如活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的主題文字,不再只局限于使用人們司空見(jiàn)慣的標(biāo)牌或印刷形式,而是可以用突出主題的立體的、象征性的空間造型,也可以是多媒體演示或是綜合電子設(shè)備的方式,主題文字設(shè)計(jì)不拘一格才能讓參與者眼前一亮。
4.2.2從商業(yè)活動(dòng)的形式上來(lái)看,如今的商業(yè)活動(dòng)更加個(gè)性化,注重活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整體的形象設(shè)計(jì),突出企業(yè)形象,強(qiáng)調(diào)視覺(jué)沖擊力,趨向廣告化、戲劇化、情節(jié)化,如某公司就曾在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將大型立面廣告人物的領(lǐng)帶延伸成地毯,制造了強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。
4.2.3從企業(yè)的理念來(lái)看,現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)更加尊重消費(fèi)者,把活動(dòng)參與者視為上帝,盡可能為其營(yíng)造一個(gè)舒適的、自然的、愉快的環(huán)境,力圖讓他們感受到一個(gè)良好的企業(yè)形象。而現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)的策劃者,也不再是只面對(duì)電腦或紙就可以,而是更像一個(gè)導(dǎo)演,運(yùn)用視覺(jué)元素和電子技術(shù)等手段,導(dǎo)一出美輪美奐的大戲。
4.2.4從節(jié)能與環(huán)保來(lái)看,現(xiàn)今的商業(yè)活動(dòng)正在不斷探索新的材料與工藝,以達(dá)到突出主題的效果同時(shí)做到低破壞、低浪費(fèi)。方便的、組合型、可重復(fù)利用的現(xiàn)場(chǎng)架構(gòu)材料是商業(yè)活動(dòng)最新的發(fā)展趨勢(shì)。此外,宣傳裝飾品的環(huán)保、節(jié)能問(wèn)題也日益受到關(guān)注。環(huán)保節(jié)能的活動(dòng)能有效的降低固定資金投入,極大程度上有成本方向的優(yōu)勢(shì),并有助于人類(lèi)長(zhǎng)久的可持續(xù)發(fā)展方針。
5.商業(yè)活動(dòng)策劃的生態(tài)理論觀
商業(yè)活動(dòng)策劃的生態(tài)倫理觀是人類(lèi)在反思自身的發(fā)展過(guò)程中而形成的一種可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念,它在商業(yè)活動(dòng)的應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
5.1可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)倫理觀在世界范圍的推廣
20xx漢諾威世博會(huì)以可持續(xù)發(fā)展原則為指導(dǎo)思想,以“人類(lèi)、自然、科技”為主題,首次在世博會(huì)中納入了近十萬(wàn)平方米的主題公園中傳達(dá)各種現(xiàn)實(shí)或虛擬的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),感性化的表達(dá)主題,展望人類(lèi)的未來(lái)。規(guī)劃者鄭重聲明“不建造任何在世博會(huì)后無(wú)用的東西”,由此,漢諾威世博會(huì)塑造了在全球化和信息化時(shí)代體現(xiàn)“人與自然和諧發(fā)展”的世博會(huì)形象。以“超越發(fā)展”為主題的20xx年愛(ài)知世博會(huì)充分體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)倫理設(shè)計(jì)觀。在愛(ài)知世博會(huì)的團(tuán)區(qū)內(nèi)使用的主要交通工具是無(wú)二氧化碳排放的電瓶車(chē);愛(ài)知世博會(huì)結(jié)束以后,所有場(chǎng)館將全部拆除,恢復(fù)為原來(lái)的公園,他們?cè)谝?guī)劃建設(shè)的同時(shí),制定了博覽會(huì)后拆除工作的詳細(xì)計(jì)劃。從以上兩屆世博會(huì)的主題我們已經(jīng)很清楚的認(rèn)識(shí)到,生態(tài)倫理觀在西方的推廣活動(dòng)理念中,已經(jīng)成為設(shè)計(jì)中首要考慮的因素和人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的根本保證,已經(jīng)深入人心。
5.2生態(tài)倫理觀在商業(yè)活動(dòng)中應(yīng)用
生態(tài)倫理觀在商業(yè)活動(dòng)中應(yīng)用主要體現(xiàn)與商業(yè)活動(dòng)相關(guān)的元素主要有空間、道具設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)展品和活動(dòng)參與者,要將可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)倫理觀融合到商業(yè)活動(dòng)中必須從空間和道具設(shè)備出發(fā)。
空間是商業(yè)活動(dòng)的空間載體,它為商業(yè)活動(dòng)提供了建筑主體結(jié)構(gòu)、水、電、暖通等設(shè)施,在整個(gè)商業(yè)活動(dòng)中起著重要作用,也是商業(yè)活動(dòng)生態(tài)倫理觀的主要出發(fā)點(diǎn)。所以我們必須從節(jié)能的角度來(lái)設(shè)計(jì)互動(dòng)空間,從空間結(jié)構(gòu)的選材出發(fā),使用節(jié)能環(huán)保,可回收利用、低能耗的材料,來(lái)達(dá)到節(jié)能環(huán)保的目標(biāo)。
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創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題:
創(chuàng)意社團(tuán),創(chuàng)造青春,贏在明天
二、活動(dòng)名稱:
優(yōu)秀社團(tuán)創(chuàng)意大賽
三、活動(dòng)背景:
1)浙江傳媒學(xué)院是傳媒類(lèi)高校的典范,在努力讓同學(xué)們獲得知識(shí)的同時(shí),更重視學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,如今,我校社團(tuán)已經(jīng)一百多個(gè),而我們管理學(xué)院的社團(tuán)也在日益增加,這些對(duì)于學(xué)生們的課余生活起到了不可替代的作用。社團(tuán)文化已成為校園文化的重要組成部分,
2)新生入學(xué),新生的熱情將社團(tuán)活動(dòng)再次推向高潮,豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)讓新生進(jìn)入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團(tuán)正在通過(guò)各種形式舉辦活動(dòng),招納人才,大力宣傳自己。
3)在這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的黃金時(shí)期,新社團(tuán)也不斷涌現(xiàn),新生的獨(dú)特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。在此環(huán)鏡下,我們管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部決定舉辦這次全院性的優(yōu)秀社團(tuán)創(chuàng)意大賽。
四、活動(dòng)目的:
1)在全院范圍內(nèi),挖掘新生潛能,幫助他們組建自己的社團(tuán),提高他們的實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
2)為已有的優(yōu)秀社團(tuán)展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動(dòng),從而調(diào)動(dòng)積極性,促進(jìn)社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展。
3)豐富管理學(xué)院的學(xué)生活動(dòng),抓住我院本階段社團(tuán)活動(dòng)的黃金時(shí)期,宣傳我院社團(tuán),提高影響力。同時(shí),為社團(tuán)人提供展示自我的平臺(tái),鼓勵(lì)他們將自己的社團(tuán)做大做強(qiáng)。
五、主辦部門(mén):
浙江傳媒學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部
六、活動(dòng)對(duì)象:
全校同學(xué),以新生為主要對(duì)象
七、活動(dòng)時(shí)間:
待定
八、活動(dòng)地點(diǎn):
待定
九、活動(dòng)形式:
分為初賽、復(fù)賽(決賽)三個(gè)階段。初賽以資料和現(xiàn)場(chǎng)答辯為競(jìng)賽形式,從參賽隊(duì)伍中選出6支(待定)參賽隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽;復(fù)賽以社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)考驗(yàn),現(xiàn)場(chǎng)答辯為比賽模式;決賽暨頒獎(jiǎng)典禮以社團(tuán)團(tuán)隊(duì)整體的展示為比賽模式。
試運(yùn)行:在本次大賽中挑選出的優(yōu)秀社團(tuán),由社團(tuán)部幫助其試運(yùn)行,建立社團(tuán)的規(guī)章制度,指導(dǎo)社團(tuán)的發(fā)展方向,并合作推出新社團(tuán)的處女作。考慮到新社團(tuán)的號(hào)召力問(wèn)題,不開(kāi)設(shè)專(zhuān)場(chǎng)的作品發(fā)布,可以附帶在其他社團(tuán)(如藍(lán)曦之光)在年末的晚會(huì)或者其他活動(dòng)中做首次亮相。新社團(tuán)可以自行到各班級(jí)中招兵買(mǎi)馬,試運(yùn)行階段成功的話,可以申請(qǐng)成為正式的社團(tuán),并由社團(tuán)部推出,爭(zhēng)取將其打造成為又一個(gè)精品社團(tuán)。
十、活動(dòng)組織
1)活動(dòng)宣傳
A、利用海報(bào)的宣傳方式:
a,在教學(xué)樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門(mén)前張貼海報(bào).
b,可以以四格漫畫(huà)的形式體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容,吸引注意力.
c,可以讓每個(gè)決賽團(tuán)隊(duì)交一張合影照片電子稿,打印在海報(bào)上做風(fēng)采展示,進(jìn)行決賽宣傳。
B、利用橫幅的宣傳方式:在路旁懸掛(標(biāo)語(yǔ)待定)
C、利用口頭的宣傳方式:各個(gè)班長(zhǎng)以及本部人員在本班級(jí)進(jìn)行宣傳,敘述比賽規(guī)則,介紹管院各社團(tuán)的成就,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,同時(shí)發(fā)倡議書(shū)附帶報(bào)名表,有意愿的同學(xué)可以填寫(xiě),擴(kuò)大影響范圍。
D、標(biāo)語(yǔ)宣傳方式:在海報(bào)或單獨(dú)做展示管院其他社團(tuán)舉辦活動(dòng)的精彩瞬間,寫(xiě)上諸如“同樣的精彩,你也可以締造”的標(biāo)語(yǔ)。
E、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報(bào),征集創(chuàng)意的同時(shí)為活動(dòng)做宣傳。
F、活動(dòng)過(guò)程中,邀請(qǐng)傳媒先鋒網(wǎng),校報(bào),電視臺(tái),電臺(tái)等媒體擴(kuò)大宣傳,例如可以在電臺(tái)播出活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)簡(jiǎn)介等,在傳媒先鋒網(wǎng)上對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,并且邀請(qǐng)各宣傳媒體對(duì)決賽及參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行采訪報(bào)道。
2)前期準(zhǔn)備
A評(píng)委方面:邀請(qǐng)優(yōu)秀社團(tuán)的社長(zhǎng)及學(xué)院優(yōu)秀老師領(lǐng)導(dǎo)等做現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委,進(jìn)行打分(陳哥負(fù)責(zé))。
B場(chǎng)地道具方面:提前申請(qǐng)相關(guān)教室,多媒體檢查無(wú)誤,相關(guān)桌椅都落實(shí)好。手持話筒2個(gè),會(huì)議話筒(立的`那種)1到2個(gè),邀請(qǐng)函10張,評(píng)分條30張,筆15支,一次性水杯若干(礦泉水待定),核分用計(jì)算器2個(gè)(記分員自行帶),簽到本等紙張備齊,手繪海報(bào)2-3張,宣傳海報(bào)四張,報(bào)名表100張,膠帶,創(chuàng)意征集箱。
C獎(jiǎng)品方面:獲獎(jiǎng)證書(shū)3個(gè),相關(guān)本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)勝出的那一組將作為管理學(xué)院重點(diǎn)扶持的社團(tuán)。
D人員方面:現(xiàn)場(chǎng)安排人員服務(wù),以及應(yīng)急突發(fā)事件。服務(wù)接待人員3名(包括簽到、引導(dǎo)等),記分員2個(gè),主持人男女各一名,音響調(diào)配懂多媒體的人員1名,計(jì)時(shí)人員1名。(本部七個(gè)人員相應(yīng)負(fù)責(zé))
3)活動(dòng)概述
第一輪的初賽,所有進(jìn)行參賽的隊(duì)伍自己起好隊(duì)名進(jìn)行,剩下六支(待定)隊(duì)伍進(jìn)行復(fù)賽,通過(guò)淘汰式剩下三隊(duì)進(jìn)行決賽。最終評(píng)出,“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”“社團(tuán)鼓勵(lì)獎(jiǎng)”三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。期中,最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)是冠軍,管院重點(diǎn)扶持的社團(tuán)。
4)活動(dòng)流程(活動(dòng)初步于3月15日開(kāi)始宣傳)
A創(chuàng)意征集(3.15-3.23):自活動(dòng)開(kāi)始宣傳之日起,面向管院甚至全校征集活動(dòng)創(chuàng)意,在體育館前設(shè)創(chuàng)意征集箱。參賽人員主要以小組為單位(3人及3人以上)負(fù)責(zé)人員是管理學(xué)院即可,征集創(chuàng)意的數(shù)量不限,形式不限,主要為書(shū)面形式,可附帶DEMO帶、VCR等,要能夠充分體現(xiàn)社團(tuán)創(chuàng)意,征集時(shí)間為一周。
B初步篩選(3.25):由活動(dòng)組織方及相關(guān)評(píng)委開(kāi)會(huì)討論,根據(jù)征集到的社團(tuán)創(chuàng)意選出6支優(yōu)秀的小組進(jìn)入決賽。并且通知各小組進(jìn)行決賽準(zhǔn)備,上交團(tuán)隊(duì)照片。同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行決賽的宣傳活動(dòng)。決賽準(zhǔn)備時(shí)間為一周。
C抽簽日(4.1):請(qǐng)各參賽小組負(fù)責(zé)人抽簽,決定其出場(chǎng)小組。并且將其分為3組,每組兩個(gè)團(tuán)隊(duì),作為決賽時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)團(tuán)隊(duì),向?qū)κ痔釂?wèn)。
D決賽(4.5):以抽簽決定的小組為單位分別進(jìn)行展示。
第一環(huán)節(jié):每組兩個(gè)團(tuán)隊(duì)依次進(jìn)行展示(主要形式為PPT或者VCR,展示內(nèi)容主要為:創(chuàng)意展示,發(fā)展方向或者初步的作品展示等),時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。(評(píng)委根據(jù)展示打分)。
第二環(huán)節(jié):同一組的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)互相提問(wèn),每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以向?qū)Ψ教嵋粋(gè)問(wèn)題,總時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。(評(píng)委根據(jù)雙方提問(wèn)表現(xiàn)打分)。
第三環(huán)節(jié):由評(píng)委分別向同一組的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)提問(wèn),選手在兩分鐘內(nèi)作答。(總分十分評(píng)委打分,并點(diǎn)評(píng))。
活動(dòng)中:等所有團(tuán)隊(duì)展示完,穿插1個(gè)節(jié)目調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,院十佳唱首歌。同時(shí)為頒獎(jiǎng)做準(zhǔn)備(工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),填寫(xiě)證書(shū),準(zhǔn)備獎(jiǎng)品)。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇4
前言
在這個(gè)文化碰撞劇烈的時(shí)代,圣誕節(jié)作為一個(gè)徹底的洋玩意兒已經(jīng)開(kāi)始在越來(lái)越多的中國(guó)人生活里扎了根,圣誕節(jié)成為親人、友人相互祝福的美好時(shí)刻。****在這個(gè)喜慶的日子里,特組織圣誕聯(lián)歡活動(dòng),讓全體員工在輕松、愉悅的氛圍里,感受到和諧、友愛(ài)的企業(yè)文化氛圍。
活動(dòng)概述
一、時(shí)間:20xx年12月23日
二、地點(diǎn):**三樓
三、主要內(nèi)容:
1、晚宴;
2、聯(lián)歡;
3、抽獎(jiǎng)
四、活動(dòng)特點(diǎn):
1、推選出“狂歡寶貝”為主線,開(kāi)展互動(dòng)游戲,營(yíng)造歡樂(lè)氣氛;
2、邀請(qǐng)****或其他業(yè)務(wù)相關(guān)部門(mén)共同參加聯(lián)誼活動(dòng)。
活動(dòng)具體安排
*進(jìn)場(chǎng)之前每個(gè)人發(fā)一個(gè)祝?ㄆ,提前寫(xiě)好祝福語(yǔ),交到企劃部,統(tǒng)一進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。
1、16:30主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始;
2、請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)致辭;
3、舉杯共慶晚宴開(kāi)始,每桌推選出一名桌長(zhǎng),由桌長(zhǎng)組織參加后續(xù)活動(dòng)人員;
4、17:00開(kāi)始游戲環(huán)節(jié)
游戲說(shuō)明:整個(gè)游戲過(guò)程,參加活動(dòng)的人來(lái)自哪一桌,取得勝利便可為本桌獲得一個(gè)圣誕老人貼畫(huà),最后獲得圣誕老人最多的一桌,為狂歡寶貝歡樂(lè)團(tuán)。最后由獲得圣誕老人最多的前三名各推薦一名進(jìn)行“狂歡寶貝”的角逐,進(jìn)行“送歡笑、送祝福”大比拼,每人說(shuō)一句祝福的話,還要送一個(gè)最燦爛的笑容,最后各桌貼花的方式,誰(shuí)的花最多,誰(shuí)就是當(dāng)晚的“狂歡寶貝”,獲得由總經(jīng)理親自授予“狂歡寶貝”獎(jiǎng)牌。
*抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié):每一組游戲間隔都進(jìn)行一次抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),禮品由總經(jīng)辦四位老總準(zhǔn)備,送出獎(jiǎng)品的同時(shí)還要說(shuō)出選擇禮物的出衷。
游戲一:模仿秀
參與人員:5人
玩法:首先指定一個(gè)人唱一段流行歌曲,然后參賽五人分別模仿學(xué)唱,最后由各桌派代表給學(xué)得最不像得人罰酒。
游戲二:COPY100%
參與人員:4人一組參加,分兩組
玩法:由主持人告訴每組第一個(gè)人謎底,然后此人用動(dòng)作表演向后面的人表達(dá),最后一個(gè)人再說(shuō)出謎底,每人有三次機(jī)會(huì)。
1、歌曲
1刀郎——情人、沖動(dòng)的懲罰歌名及演唱者
2老鼠愛(ài)大米歌名
2、歇后語(yǔ)
1打腫臉——充胖子
2豬鼻子插大蔥——裝象
3黃鼠狼給雞拜年——不安好心
4老虎的屁股摸不得
游戲三:人生百味
參與人員:2人一組參加,分兩組
玩法:將各種欽品可樂(lè)、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶等用紙杯盛裝,一個(gè)品嘗一人猜,品嘗的人只能用動(dòng)作來(lái)表達(dá),在3分鐘之內(nèi)猜出正確最多一組為勝出。
游戲四:齊心協(xié)力
參與人員:2人一組,分兩組
玩法:分別將同組2人腿綁在一起,同時(shí)在每個(gè)人最外側(cè)的腿綁上相同數(shù)量的氣球,兩組要將對(duì)方氣球踩爆同時(shí)又要保護(hù)自己的.氣球不被對(duì)方踩爆,在1分鐘之內(nèi)誰(shuí)最先完成或完成的數(shù)量多為勝出。
游戲五:我心目中的圣誕老人
參與人員:2人一組,分兩組
玩法:提供沒(méi)有五觀的圣誕老人像,參賽人員一人指導(dǎo),一人遮住眼畫(huà),兩人配合看誰(shuí)畫(huà)得像。時(shí)間1分鐘。
活動(dòng)效果
營(yíng)造喜慶氣氛,讓大家輕松的渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié),將高漲的情緒帶入到今后工作當(dāng)中去;同時(shí)通過(guò)與政府部門(mén)聯(lián)誼,進(jìn)行良好溝通,為今后工作開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
宣傳計(jì)劃
1、向集團(tuán)方向投稿;
2、向行業(yè)媒體投稿
費(fèi)用預(yù)算
1、場(chǎng)地布置:600元條幅、圣誕樹(shù)、飾物等
2、游戲小禮品購(gòu)買(mǎi):800元
3、餐費(fèi):2000元
總計(jì):3400元
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇5
為了創(chuàng)建和諧的校園生活環(huán)境,營(yíng)造良好的寢室文化氛圍,根據(jù)本學(xué)期團(tuán)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,院學(xué)生處、團(tuán)委決定開(kāi)展第九屆大學(xué)生美化寢室創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
一、活動(dòng)主題:
和諧、創(chuàng)新、環(huán)保、健康
二.活動(dòng)目標(biāo):
豐富學(xué)生校園課余文化生活,美化學(xué)生的生活環(huán)境,增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼以及寢室凝聚力,營(yíng)造良好的寢室文化氛圍,提高我院學(xué)生生活質(zhì)量和文化品位,構(gòu)建和諧校園。
三、主辦單位:
學(xué)生處、院團(tuán)委
協(xié)辦單位:
各系團(tuán)總支、學(xué)生管理辦公室
承辦單位:
院學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間:
11月24日
五、參賽對(duì)象:
全院在校生(以寢室為單位)。
六、活動(dòng)安排:
1、報(bào)名階段: 11月11日-11月22日,每晚(周五、周六晚除外)19:00-21:00以系為單位報(bào)送參賽寢室到院學(xué)生會(huì)210辦公室。
2、準(zhǔn)備階段:11月11日—11月22日,報(bào)名寢室進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),并就設(shè)計(jì)思路寫(xiě)出書(shū)面材料說(shuō)明,作為評(píng)比的參考依據(jù)(可額外加分)。
3、評(píng)比階段:活動(dòng)定于11月24日(周三)下午1:30開(kāi)始,屆時(shí)將由評(píng)比小組按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比,并對(duì)參賽寢室進(jìn)行拍照、記錄,從中評(píng)選出33個(gè)獲獎(jiǎng)寢室。
4、展示階段:12月1日將獲獎(jiǎng)寢室名單、獲獎(jiǎng)寢室照片張貼于宣傳欄進(jìn)行公開(kāi)展出。
5、頒獎(jiǎng)階段:評(píng)比結(jié)束后,請(qǐng)獲獎(jiǎng)寢室在獲獎(jiǎng)通知和名單公布后到院學(xué)生會(huì)210辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
七、其他說(shuō)明
1、設(shè)計(jì)要求
(1)寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上,健康活潑,立意新穎,弘揚(yáng)寢室文化,展現(xiàn)交院學(xué)子的`朝氣與活力,能體現(xiàn)寢室成員共同理想與追求。
(2)寢室裝飾設(shè)計(jì)合理、美觀、大方,突出本寢室設(shè)計(jì)主題;裝飾過(guò)程不得損害室內(nèi)設(shè)施,倡導(dǎo)自制,低碳環(huán)保,不提倡購(gòu)買(mǎi)成品裝飾或墻壁貼畫(huà)。
(3)書(shū)面材料要及時(shí)(11月22日前)上交,以便前期準(zhǔn)備工作開(kāi)展。
(4)寢室環(huán)境整潔,衛(wèi)生干凈。
2、書(shū)面材料要求
寢室設(shè)計(jì)書(shū)面報(bào)送材料要求:充分展示當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力,表達(dá)對(duì)表達(dá)對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬,體現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)風(fēng)采。具體包括以下基本內(nèi)容:
(1)前言(如“寢室口號(hào)”等)
(2)設(shè)計(jì)主題介紹(簡(jiǎn)單介紹,以便評(píng)分)
(3)寢室成員簡(jiǎn)介(可以不拘一格,充分展示個(gè)性)
(4)寢室文化介紹(能反映寢室成員的精神面貌、共同理想)
(5)寢室的生活學(xué)習(xí)氛圍(體現(xiàn)積極進(jìn)取、和諧融洽)
(6)寢室衛(wèi)生維護(hù)制度
(7)材料內(nèi)容要求圖文并茂,用a4紙打印(不超過(guò)兩頁(yè))
3、評(píng)分細(xì)則
(1)主題:設(shè)計(jì)名稱別致,符合室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容。(占15%)
(2)美觀:顏色鮮明,搭配合理,整體融洽。(占30%)
(3)創(chuàng)意:設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎,有特色。(占35%)
(4)衛(wèi)生:寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則。(占10%)
(5)解說(shuō):禮貌、大方,表達(dá)清晰(解說(shuō)內(nèi)容主要圍繞本寢室的設(shè)計(jì)主題)。(占10%)
4、指導(dǎo)小組:
院學(xué)生處、團(tuán)委老師。
5、評(píng)比小組:
由院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員、院學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)、院學(xué)生會(huì)生活部成員、各系學(xué)生會(huì)代表等組成。
土木系:生活部部長(zhǎng)韓強(qiáng)
汽機(jī)系:生活部部長(zhǎng)高鵬飛
城信系:生活部部長(zhǎng)陳峰
管理系:生活部部長(zhǎng)邢寧
文理系:生活部部長(zhǎng)張莉萍
水運(yùn)系:生活部部長(zhǎng)張鵬
基礎(chǔ)系:生活部部長(zhǎng)錢(qián)聰聰
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 1名
一等獎(jiǎng) 2名
二等獎(jiǎng) 4名
三等獎(jiǎng) 6名
優(yōu)秀獎(jiǎng) 20名
除以上獎(jiǎng)項(xiàng)外,還將評(píng)出最佳講解員一名,最佳組織獎(jiǎng)一名。
7、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 137x1
一等獎(jiǎng) 91x2
二等獎(jiǎng) 70x4
三等獎(jiǎng) 34x6
優(yōu)秀獎(jiǎng) 9x20
總計(jì) 962 元
院學(xué)生會(huì)
十一月一日
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景及形式
讀一本好書(shū),如同享受一頓饕餮大餐,而一張別致的書(shū)簽便是這餐后的甜點(diǎn),甜美細(xì)膩;蛟S你很難想象一張小小的書(shū)簽怎么可以蘊(yùn)含許許多多的故事和回憶,一張?zhí)貏e的書(shū)簽,能讓我們?cè)诟Q探書(shū)籍的萬(wàn)種精彩中給自己一點(diǎn)小小的驚喜。書(shū)簽常常在不經(jīng)意間被我們夾在心愛(ài)的書(shū)本中,或作為一種裝飾,或作為我們辨分頁(yè)碼的標(biāo)志。每個(gè)人的心中,都珍藏有屬于自己的一枚書(shū)簽,它可能是一片泛黃的葉子,不知在那個(gè)秋日的午后落入凡塵;也可能是一張珍藏的'照片,那是一個(gè)即使過(guò)了很久也不能忘卻的瞬間;更可能只是一張卡片,寥寥幾筆的一句祝福。她們都默默的,輕輕的被夾在書(shū)中,讓一枚小小的書(shū)簽綻放無(wú)限書(shū)情。
活動(dòng)的形式是以個(gè)人或小組的形式開(kāi)展。
二、活動(dòng)主題。
書(shū)中縱有黃金屋,小小書(shū)簽亦精彩。
三、活動(dòng)時(shí)間。
10月28日至xx年11月15日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
xx。
五、活動(dòng)對(duì)象。
全校富有藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的同學(xué)。
六、活動(dòng)目的及意義。
創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,為了豐富在校大學(xué)生的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)充分展示自己創(chuàng)新才藝的舞臺(tái),為精彩的書(shū)籍增添一抹淡淡的精彩。制作一張別致的書(shū)簽,用簡(jiǎn)單創(chuàng)作充實(shí)自己,同時(shí)提高同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦能力,引導(dǎo)同學(xué)在以后的工作生活中培養(yǎng)自己創(chuàng)新的精神,并善于發(fā)現(xiàn)身邊那些小小的驚喜,為讀書(shū)構(gòu)建屬于自己的氛圍有利于激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)新的意識(shí)。
七、活動(dòng)要求。
1、書(shū)簽大小要求:最長(zhǎng)不能超過(guò)10厘米,寬不超過(guò)15厘米。背面寫(xiě)好班級(jí)、姓名。書(shū)簽的材料一定要有硬度的紙,可以是彩色的,還可以是其他材質(zhì)的東西結(jié)合。書(shū)簽的形狀可以是動(dòng)物、樹(shù)葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。圖案部分要是彩色的或黑白的。
2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):設(shè)計(jì)的書(shū)簽制作精美,字跡美觀,內(nèi)容以讀書(shū)為主題,可設(shè)計(jì)讀書(shū)名言警句,名家介紹,經(jīng)典美文語(yǔ)句等,書(shū)簽樣式不限,要有創(chuàng)新,作品的創(chuàng)作質(zhì)量要高。
3、作品可以是個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作,也可以是小組集體創(chuàng)作。
4、作品可以是紙質(zhì)稿、電子稿。
5、上交作品時(shí),注明所在系別、專(zhuān)業(yè)、姓名及聯(lián)系方式。
6、投稿方式:
。1)電子版可投至郵箱。
。2)紙質(zhì)稿上交給本班委然后交到圖書(shū)館辦公室(105),或者直接交到圖書(shū)館辦公室(105)。
。3)聯(lián)系電話:xx。
八、活動(dòng)流程。
1、宣傳及征集作品。
2、由讀者協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師和讀者協(xié)會(huì)全體社員評(píng)選出優(yōu)秀作品。
3、頒發(fā)獎(jiǎng)品。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名。
二等級(jí)2名。
三等獎(jiǎng)3名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
獎(jiǎng)品費(fèi)用。
十一、預(yù)期效果。
激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)新的熱情,在生活中具有一顆發(fā)現(xiàn)美的意識(shí),明白即使小小的書(shū)簽也有故事,并且能夠?qū)⑦@種熱情帶到日后的學(xué)習(xí)工作中。
十二、后期工作。
1、獎(jiǎng)品的采購(gòu)及頒發(fā)。
2、頒獎(jiǎng)地點(diǎn)的聯(lián)系。
3、做好必要的記錄。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)引言
21世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展日新月異,激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生無(wú)疑是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。古語(yǔ)曾曰:凡事豫則立,不豫則廢。大學(xué)生要想在濟(jì)濟(jì)求職人潮中脫穎而出,一張精美的名片就是事半功倍的利器。另一方面,當(dāng)今的中國(guó)正在跨入一個(gè)小眾傳播時(shí)代,追求個(gè)性化的內(nèi)容和內(nèi)容專(zhuān)門(mén)化。“小眾”傳媒將越來(lái)越具有投放價(jià)值。明確的目標(biāo)受眾定位,使品牌文化的個(gè)性融入本土文化或全球文化的文化營(yíng)銷(xiāo)更具有殺傷力。而有吸引力的名片正順應(yīng)這股時(shí)代風(fēng)潮,成為求職者問(wèn)鼎人才市場(chǎng)的敲門(mén)磚。社會(huì)的多元化發(fā)展趨向,名片的集散型傳播已經(jīng)成為世界上實(shí)際應(yīng)用總量最多的小型紙質(zhì)小眾傳媒。名片作為一個(gè)人、一種職業(yè)的獨(dú)立媒體,在設(shè)計(jì)上要講究其藝術(shù)性。但它同藝術(shù)作品有明顯的區(qū)別,它不像其他藝術(shù)作品那樣具有很高的審美價(jià)值,可以去欣賞,去玩味。創(chuàng)意詮釋海內(nèi)外文化個(gè)性,整合傳播各具個(gè)性的品牌logo,也已經(jīng)成為名片設(shè)計(jì)中不可或缺的圖素和字素。因此,無(wú)論對(duì)于即將攜著精湛的技能踏上職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生,還是熱血沸騰懷揣希冀邁入大學(xué)殿堂的新生,自主設(shè)計(jì)一份有條不紊,一張風(fēng)格新穎,包羅萬(wàn)象的名片已成為應(yīng)聘者持有的一件提升就業(yè)成功機(jī)會(huì),為勝利就職添加籌碼的有力武器。二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
活動(dòng)目的:名片順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不僅僅是社會(huì)人員的至愛(ài),在大學(xué)里也廣為流傳,深受大學(xué)生的.青睞,現(xiàn)在不少大學(xué)生已擁有自己的名片了,以便宣傳自己。因此我系抓住這一時(shí)機(jī),聯(lián)合華南師范大學(xué)增城學(xué)院舉辦個(gè)人創(chuàng)意名片設(shè)計(jì)大賽,不僅能讓兩校學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)意設(shè)計(jì),而且能讓學(xué)生與社會(huì)進(jìn)一步接軌,提升就業(yè)能力。
2.活動(dòng)主題:自主顯風(fēng)格,名片煥異彩
3.活動(dòng)主辦方:華南師范大學(xué)增城學(xué)院計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)、華南師范大學(xué)南海校區(qū)信息工程與技術(shù)團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)
4.活動(dòng)對(duì)象:華南師范大學(xué)南海校區(qū)及華南師范大學(xué)增城學(xué)院全體學(xué)生
5.活動(dòng)時(shí)間3月16日——4月5日
三、活動(dòng)流程策劃書(shū):
此次“個(gè)人名片設(shè)計(jì)大賽”將在華南師范大學(xué)南海校區(qū)與華南師范大學(xué)增城學(xué)院同時(shí)進(jìn)行,我校區(qū)分以下三個(gè)個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:報(bào)名參賽者先向班長(zhǎng)報(bào)名,班長(zhǎng)統(tǒng)一將本班參賽者的信息錄入電子版報(bào)名表(excels表格,見(jiàn)附件一)。
a.上交形式:將作品和作品簡(jiǎn)介表(附件二)以電子版的形式發(fā)至指定郵箱
b.評(píng)選形式:根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委進(jìn)行海選
c.上交時(shí)間:3月26日
第三階段:決賽匯總兩個(gè)學(xué)校最終選出的10份作品,挑選出最終獲獎(jiǎng)?wù)?/p>
a.比賽形式:參賽者對(duì)其作品進(jìn)行展示,解說(shuō)
b.比賽時(shí)間:3月31日
c.比賽地點(diǎn):華師增城學(xué)院
四、參賽要求和作品要求
1、 參賽要求:
。1)參賽者以個(gè)人的報(bào)名形式參加;
。2)每人僅限報(bào)一個(gè)參賽作品;
(3)參賽者需預(yù)先報(bào)名。
注意:參賽者需向自己班的班長(zhǎng)報(bào)名,班長(zhǎng)再統(tǒng)一將報(bào)名表(excels表格,見(jiàn)附件一)
命名格式:【上交日期】年級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)個(gè)人名片設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表。(例如:【XX0319】10電信3班個(gè)人名片設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表)發(fā)至郵箱。
2、 作品要求:
。1)作品是個(gè)人的名片創(chuàng)意設(shè)計(jì);
。2)作品必須包含標(biāo)志、圖案、文案【設(shè)計(jì)者的姓名(真實(shí)的)、職業(yè)、工作單位、聯(lián)絡(luò)方式(手機(jī)、e-mail)等】;
。3)作品設(shè)計(jì)必須做到文字簡(jiǎn)明扼要,字體層次分明,強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)意識(shí),藝術(shù)風(fēng)格新穎。
。4)作品必須是電子版。
。5)名片規(guī)格:90mm×;50mm
。6)作品要附上文字解說(shuō)(word文檔,見(jiàn)附件二)。上交時(shí)連同電子版名片打包發(fā)至指定郵箱。文件命名格式:【上交日期】名字+專(zhuān)業(yè)+名片設(shè)計(jì)大賽(例如:【XX0325】10電信3班名片設(shè)計(jì)大賽作品)
五、評(píng)選要求和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、 評(píng)選要求:
(1)、是否具有視覺(jué)沖擊力和可識(shí)別性。
。2)、是否具有媒介主體的工作性質(zhì)和身份。
。3)、是否有創(chuàng)意、別致、獨(dú)特。
。4)、是否符合持有人的業(yè)務(wù)特性。
2、評(píng)分項(xiàng)目:
。1)印象分(15分)
。2)排版分(20分)
(3)技術(shù)分(15分)
。4)文字分(15分)
(5)色彩分(20分)
。6)創(chuàng)新分(15分)
3、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
。1)、一等獎(jiǎng):
a. 名額:1名;
b. 獎(jiǎng)勵(lì):獎(jiǎng)品和證書(shū)
。2)、二等獎(jiǎng):
a. 名額:2名;
b. 獎(jiǎng)勵(lì):獎(jiǎng)品和證書(shū)
。3)、三等獎(jiǎng):
a. 名額:2名;
b. 獎(jiǎng)勵(lì):獎(jiǎng)品和證書(shū) 華南師范大學(xué)南海校區(qū)信息工程與技術(shù)團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)二〇一二年三月七日附件一:《個(gè)人創(chuàng)意名片設(shè)計(jì)大賽作品簡(jiǎn)介表》
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)主題:拓展思維,發(fā)揮想象制作祝福的卡片。
二、活動(dòng)背景:在大學(xué),大家的空余時(shí)間明顯增多,許多大學(xué)生將時(shí)間花在上網(wǎng)上,玩游戲已經(jīng)成為生活一種不可或缺的部分,時(shí)間被盲目浪費(fèi)掉,不懂得如何享受生活,創(chuàng)造生活。中國(guó)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日,也容納了許多西方外來(lái)節(jié)日,都豐富著我們的生活,但是很多大學(xué)生卻將節(jié)日文化置之度外,讓大量的優(yōu)秀節(jié)日文化資源浪費(fèi)。
三、活動(dòng)目的:豐富大學(xué)生課外業(yè)余生活,減輕學(xué)業(yè)壓力,通過(guò)本次活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦語(yǔ)言思維能力,培養(yǎng)同學(xué)們的`創(chuàng)新意識(shí)。提高大家對(duì)古今中外節(jié)日文化的理解學(xué)習(xí)。并喚醒大家通過(guò)節(jié)日傳遞問(wèn)祝福問(wèn)候這一優(yōu)良的習(xí)俗。
四、比賽形式:以優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和西方外來(lái)節(jié)日為主題,創(chuàng)作節(jié)日賀卡
五、作品要求:賀卡質(zhì)地不能軟于素描紙,賀卡尺寸自選,可巴掌大亦可書(shū)面大,形狀結(jié)構(gòu)自選,可方可圓,可平面亦可立體,隨意盡情發(fā)揮,我們要的只有創(chuàng)意與魅力!版面整潔,主題明確,不得抄襲,內(nèi)容積極向上,有所創(chuàng)新。
作品附帶說(shuō)明(背面注明或者以附帶粘貼紙條的形式,寫(xiě)明專(zhuān)業(yè)班級(jí)姓名,并說(shuō)明主題思想)
六、活動(dòng)流程:前期準(zhǔn)備:通知參加這一次活動(dòng)的所有工作人員,討論活動(dòng)的相關(guān)適宜。并聯(lián)系其他部門(mén)獲取可能需要的幫助。
七、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定最佳作品獎(jiǎng),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最佳人氣獎(jiǎng),最佳風(fēng)采獎(jiǎng),最佳美工獎(jiǎng),最佳主題獎(jiǎng)
八、注意問(wèn)題:保存他人作品的完整整潔,不得有損害污染活動(dòng)經(jīng)費(fèi)一切支出,應(yīng)以節(jié)儉為原則
九、活動(dòng)結(jié)束,部門(mén)組織會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。為以后展開(kāi)活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)
十〇、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:獎(jiǎng)狀6元
十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)背景及目的:為響應(yīng)團(tuán)中央倡導(dǎo)大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”的號(hào)召,加強(qiáng)我校大學(xué)生鍛煉意識(shí)和身體素質(zhì),材料學(xué)院決定于本學(xué)期開(kāi)展“快樂(lè)GO,同學(xué)去哪兒”創(chuàng)意健走活動(dòng)。倡導(dǎo)通過(guò)新穎獨(dú)特的方式打造豐富多彩的健身計(jì)劃,吸引我校學(xué)生積極參與體育鍛煉,在運(yùn)動(dòng)中揮灑青春的汗水,在運(yùn)動(dòng)中塑造強(qiáng)健的體魄。引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺(jué)增強(qiáng)奮斗精神,保持陽(yáng)光的心態(tài),勝不驕敗不餒,在創(chuàng)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)青春華章;引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺(jué)體味人生之旅,在漫步的過(guò)程中學(xué)會(huì)反省、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)珍惜,形成憶過(guò)去、惜現(xiàn)在、冀未來(lái)的鮮明導(dǎo)向。
一、活動(dòng)主題
快樂(lè)GO,同學(xué)去哪兒
二、參賽對(duì)象
全校師生均可參與。
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年4月10日—XX年6月5日
四、活動(dòng)形式及要求策劃
1.參與者借助移動(dòng)設(shè)備上流行的鍛煉輔助軟件(指定軟件:咕咚運(yùn)動(dòng)),在慢跑、長(zhǎng)走、自行車(chē)騎行的過(guò)程中記錄自己的`運(yùn)動(dòng)軌跡,通過(guò)豐富的想象力和精心的設(shè)計(jì),讓原本單調(diào)的圓型路線變成豐富多彩的圖案(如;、數(shù)字XX等)。要求單次快走或跑步(速度3米/秒以下)距離需不少于1公里;自行車(chē)騎行(速度3米/秒以上)距離不少于5公里。
2.作品要求包含以下內(nèi)容:運(yùn)動(dòng)圖案+命名+創(chuàng)意說(shuō)明+朋友圈分享截圖
3.參賽方式:
①關(guān)注“鴻材書(shū)院”微信公共平臺(tái)
、趯⒒顒(dòng)名稱“快樂(lè)Go,同學(xué)去哪兒”和運(yùn)動(dòng)圖案分享到朋友圈并截圖;
③將運(yùn)動(dòng)圖案+命名+創(chuàng)意說(shuō)明+朋友圈分享截圖(同時(shí)附上姓名及聯(lián)系方式)發(fā)送到“鴻材書(shū)院”微信平臺(tái)。
4.評(píng)選方式:通過(guò)“鴻材書(shū)院”微信公共平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),給予獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
五、時(shí)間安排
4月19日—5月20日征集作品
5月22日—5月31日網(wǎng)絡(luò)投票階段
6月5日前公布獲獎(jiǎng)結(jié)果
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.創(chuàng)意獎(jiǎng)
終極創(chuàng)意獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)品為價(jià)值1000元三星GALAXY Tab3平板電腦。
創(chuàng)意無(wú)限獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)品為價(jià)值499元咕咚智能手環(huán)2。
出彩創(chuàng)意獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)品為價(jià)值299元咕咚藍(lán)牙4.0智能心率帶。
2.單項(xiàng)獎(jiǎng)
最遠(yuǎn)距離獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)品為價(jià)值209元的咕咚糖果;
最長(zhǎng)時(shí)間獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)品為價(jià)值209元的咕咚糖果;
最大運(yùn)動(dòng)量1名,獎(jiǎng)品為價(jià)值209元的咕咚糖果。
3.紀(jì)念獎(jiǎng)
凡是參與并符合比賽要求者均可獲得紀(jì)念獎(jiǎng)一份,獎(jiǎng)品為價(jià)值40—70元咕咚腰包一個(gè)。
七、說(shuō)明
1、本次活動(dòng)的作品征集、投票、獲獎(jiǎng)結(jié)果公布等均以材料學(xué)院官方微信“鴻材書(shū)院”為平臺(tái),歡迎大家隨時(shí)關(guān)注。
2、本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由咕咚網(wǎng)、贊助。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇10
一、 活動(dòng)主題
未來(lái)之聲-校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽
二、 活動(dòng)口號(hào)
“未來(lái)之話,越畫(huà)越美”
三、 活動(dòng)背景
今年,我校提出打造“最關(guān)愛(ài)學(xué)生的大學(xué)”的要求。勤助中心為配合學(xué)校更好的吸引,營(yíng)造學(xué)院學(xué)生積極投身學(xué)院建設(shè)的氣氛,豐富意見(jiàn)的征集形式,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和挖掘?qū)W生自身的內(nèi)在需求和對(duì)學(xué)院的憧憬。同時(shí)也盼能借此機(jī)會(huì)給學(xué)院以藝術(shù)的美麗建議。
四、活動(dòng)目的及意義
創(chuàng)意設(shè)計(jì)包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式,對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的.影響。
以“未來(lái)之聲”為主題,展示學(xué)院學(xué)子對(duì)學(xué)院的美好憧憬,將更美好、更創(chuàng)新的元素注入學(xué)院,讓學(xué)生思維的火花為未來(lái)更加美好的學(xué)院注入更加青春的人文活力。同時(shí)也必將引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和日常生活中更加關(guān)注學(xué)校資源的挖掘和利用,更加關(guān)心自我能力素質(zhì)的鍛煉和提升,更加關(guān)愛(ài)周?chē)呐笥押驼麄(gè)學(xué)院。最后使學(xué)生真正融入到參與美化學(xué)院,建設(shè)學(xué)院的活動(dòng)行動(dòng)當(dāng)中。
五、 活動(dòng)時(shí)間
X月XX日—X月XX日
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
圖書(shū)館門(mén)口
藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)廳
七、 活動(dòng)流程策劃
4月18日 對(duì)各學(xué)院進(jìn)行活動(dòng)宣傳,開(kāi)始啟動(dòng)報(bào)名活動(dòng)。采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,短信報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名三種方式。報(bào)名截止至5月10日。
根據(jù)設(shè)計(jì)的人文建設(shè)科目的所在場(chǎng)景對(duì)全院參賽選手進(jìn)行分成3組,即教靚組、寢魅組、景文組。結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有結(jié)構(gòu)分別針對(duì)教室(圖書(shū)館)、寢室、校景進(jìn)行人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)內(nèi)容主要圍繞挖掘?qū)W院現(xiàn)有場(chǎng)地和各種其他資源的人文建設(shè)項(xiàng)目。依托現(xiàn)有資源,結(jié)合學(xué)生自身訴求和現(xiàn)存形式,針對(duì)特定對(duì)象提出更加合理有效的相應(yīng)資源運(yùn)行和管理模式,也可以挑選反應(yīng)目前某些破壞學(xué)校之美、影響自身形象的不文明行為,或提出更能提升和拓展學(xué)生各方面素質(zhì)而現(xiàn)在學(xué)校還未開(kāi)展的特色項(xiàng)目。參賽作品以書(shū)畫(huà)、手工藝品的形式進(jìn)行參賽,每件作品需同時(shí)附上200字以上的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介。
初賽:X月XX日在圖書(shū)館門(mén)口將所有收集參加比賽的作品進(jìn)行編號(hào),并按編號(hào)進(jìn)行投票。所有觀眾皆可參與投票,每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作,抽取3名幸運(yùn)小觀眾,送與物質(zhì)小禮品。統(tǒng)計(jì)完投票數(shù)后選取每組參賽隊(duì)伍票數(shù)最高的10個(gè)參賽作品進(jìn)入決賽,決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網(wǎng)頁(yè)上予以公示。
入選決賽的作品需準(zhǔn)備ppt和參賽作品設(shè)計(jì)的解說(shuō)詞!
決賽:X月XX日晚邀請(qǐng)部分老師、學(xué)生代表作為評(píng)委到藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)廳觀看決賽。
A開(kāi)場(chǎng)式:各決賽隊(duì)伍共同唱一首歌,
B作品秀:分組進(jìn)行,由各組參賽隊(duì)介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時(shí)闡述設(shè)計(jì)理念。
C評(píng)委點(diǎn)評(píng):由評(píng)委對(duì)參賽作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者。
D頒獎(jiǎng):頒發(fā)“創(chuàng)意設(shè)計(jì)前三甲”,“最具個(gè)性獎(jiǎng)”和“最具潛力獎(jiǎng)”,組織獎(jiǎng)3名。給予獎(jiǎng)狀和物質(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)參賽人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
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