【精品】活動策劃范文匯編9篇
活動策劃 篇1
一、活動主題
沈陽農業(yè)大學第七屆 挑戰(zhàn)杯 大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽
二、活動目的
培養(yǎng)高校大學生創(chuàng)新意識、激發(fā)創(chuàng)意思維、提高創(chuàng)造能力、弘揚創(chuàng)業(yè)精神，引導和激勵學生拓寬思維、大膽創(chuàng)新，深入開展大學生創(chuàng)業(yè)活動。
三、參賽資格
凡沈陽農業(yè)大學在校注冊登記的各類全日制在校�？粕⒈究粕�、碩士研究生、博士研究生和全日制留學生都可申報作品參賽，在校學生以團隊(學歷、年級不限)形式(3 7人),以學院為單位報名參賽。
四、組織機構
大賽設組委會，負責大賽的組織、宣傳、活動設計和會務等工作;大賽設評審委員會，負責對進入決賽全部作品進行評審，決定入圍作品的獎勵等級(詳見大賽《評審實施細則》);大賽設執(zhí)委會，負責執(zhí)行大賽組委會的各項有關大賽的決定。
五、賽事安排
大學生挑戰(zhàn)杯策劃書(3篇)--策劃書大學生挑戰(zhàn)杯策劃書(3篇)--策劃書大賽分為初賽、復賽和決賽三部分。
初賽：以面試(30%)和創(chuàng)業(yè)計劃大綱(70%)為主。面試主要圍繞團隊成員的基本素質、配合;團隊的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、凝聚力，溝通和協調能力等各方面，由評委(由專家學者、有成功創(chuàng)業(yè)經驗的人、企業(yè)管理者擔任評審)提問并由團隊成員回答完成，時間大概每隊10~15分鐘。創(chuàng)業(yè)計劃大綱基于具體的.產品、技術、概念產品和服務，著眼于特定的市場、競爭、營銷、管理、財務等方面，描述公司的創(chuàng)業(yè)機會，闡述創(chuàng)立公司、把握這一機會的進程并說明所需資源。初賽選取12支隊伍進入復賽。
復賽：要求參賽選手在初賽大綱的基礎上，結合評審意見，完善創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書應條理清晰、重點突出、力求簡潔，相關數據科學、真實、準確，對于一個非技術背景的人士應清晰易懂。在復賽階段，由主辦方利用網絡媒介介紹宣傳各團隊，擴大大賽的影響力，各團隊進行上傳資料對團隊的創(chuàng)業(yè)方案進行宣傳、推廣，最終由大眾進行網絡票選，由大賽評委會針對團隊的創(chuàng)業(yè)計劃書進行秘密答辯。結合票選結果(30%)和評委會意見(70%)選取6支隊伍進入決賽。
決賽：在復賽的基礎上6支隊伍進行公開答辯，公開答辯以風險投資人進行風險投資審核的方式進行，包括闡述商業(yè)計劃和回答評委提問答辯每場次由一個團隊參加，時間為20分鐘(待定)。公開答辯分團隊陳述、自由展示、評委提問及團隊回答三個部分。決賽現場有30位大眾評審(暫定各學院的主席、團副)，在公開答辯結束后進行現場投票。最終結合評審意見(70%)、決賽前期宣傳的投票結果(20%)和決賽現場的大眾評選結果(10%)決出大賽的一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名， 最佳表現團隊 獎1名，優(yōu)秀獎2名。
六、賽事培訓
初賽培訓：針對如何成為創(chuàng)業(yè)者、尋找創(chuàng)業(yè)項目和產品設計、如何組織創(chuàng)業(yè)團隊和如何撰寫創(chuàng)業(yè)計劃文本等內容進行培訓。(由學院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有成功創(chuàng)業(yè)經驗的人擔當培訓人)
復賽培訓：針對如何為創(chuàng)業(yè)項目進行市場定位、如何做好創(chuàng)業(yè)項目的財務分析和創(chuàng)業(yè)的溝通與創(chuàng)賽復賽的秘密答辯等內容進行培訓。(由學院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有成功創(chuàng)業(yè)經驗的人擔當培訓人)
活動策劃 篇2
一、活動引言：
雖然我們的國家日益富裕強大，但是在我國廣大的農村、偏遠山區(qū)，還有許多中小學校普遍存在缺少學習用品的現象。經濟的落后，造成山村的孩子“讀書艱辛”的問題。在那里有這樣一群孩子，在紅紅的小臉上露出渴望知識的眼神，即使在泥地上練字，卻仍是笑容滿面，他們期盼著豐富的精神食糧！而我們的本子相對寬余，有時存在一些浪費現象。
二、活動目的和意義：
一本本子，一點力量。我們相信，一點力量可以改變世界。我們捐出的本子，給予孩子的是持久美好的回憶，是點燃孩子心頭理想的火苗，是繼續(xù)孩子求學生涯的希望。我們牢記：愛是我們共同的`語言。為了讓這些渴望知識的孩子們早日實現愿望，我校紅十字會舉著“人道”“博愛”“奉獻”的旗幟，將開展微愛瑤山—為貧困的瑤山小學募集課作業(yè)本，為那的孩子們送上一份我校師生的溫暖。
三、活動主題：
微愛瑤山，你我共行
四、主辦單位：
共青團閩江學院委員會
五、承辦單位：
閩江學院紅十字會、閩江學院紅十字會各系院分會
六、活動對象：
閩江學院全體師生
七、活動時間：
xx年3月26日——4月11日
八、活動地點：
閩江學院紅十字會辦公室3b409
文化墻（3月30日）
九、活動流程：
（一）前期準備
1）由策劃宣傳部全體成員負責制作兩張海報，并將海報在第二、三食堂展出，擺放時間從3月28日到4月11日。
2）3月26日晚召開理事會議。
3）由辦公室黃燚撰寫兩份廣播稿，前期宣傳廣播稿在3月27日之前蓋完章送至廣播臺播放，播放時間為3月27日至4月2日。中期宣傳廣播稿于4月6日交至廣播臺，播放時間為4月7至4月11日。（兩份廣播稿內容有些不同，第二份需加上募集情況的回饋等，播放時段為每天中午，下午，每次三遍。第一份廣播稿由周宗澤負責，協調廣播臺將其錄成mp3，于3月30 日活動現場用）
4）由劉珊妮負責聯系招就處，協調一堂led大屏幕的宣傳，時間為3月27日至4月6日（內容自定），積極與寶秀老師協商校團委網站的宣傳。
5）文化墻活動場地由事業(yè)發(fā)展部鄭龍負責申請。（3月29日前完成）
6）由辦公室按照活動當天的沒課表制作值班表，以落實當天的值班及簽到。
7）由外聯部陳明明負責聯系校記者團，邀請校記者團在活動當天（3月30日）對活動進行跟蹤報道以及后期宣傳。
8）由救護培訓部全體成員負責制作一條橫幅，橫幅內容為“微愛瑤山——一本本子一份心”（3月28日前完成，并掛至文化墻）
9）由陳裕花負責微博上的活動宣傳。
辦公室
通知各系（院）紅十字會理事開會，廣播稿、通訊稿的撰寫，值班安排（3月30日及辦公室回收值班），簽到，財產清點等常規(guī)工作
理事會3月26日。 廣播稿時間見前
會議間做好記錄，備好宣傳單及倡議書事發(fā)部活動場地的申請，負責電腦、音響等的借用，總結撰寫3月29日前完成 宣傳部負責宣傳單（100份）及制作（找ybc）。2張海報的制作及張貼。咨詢點、回收點（制作臺卡）宣傳單26日開始制作。于28日粘貼。 外聯部
邀請校記者團在3月30日對活動進行跟蹤報道及后期宣傳。活動拍照
項目部3月30日活動現場布置（和宣傳部商議活動布置用品，提前備好），活動秩序維持 救培部橫幅一條內容為“微愛瑤山——一本本子一份心”3月28日前完成，掛文化墻 珊妮、宗澤
宗澤：協調廣播臺將第一份廣播稿錄成mp3，于3月30 日活動現場用，
珊妮負責聯系招就處，協調一堂led大屏幕的宣傳，時間為3月27日至4月6日（內容自定），積極與寶秀老師協商校團委網站的宣傳。
（二）中期開展
1）3月30日活動當天部門成員必須在7:30到場，并在文化墻搭帳篷，擺放好課桌椅，設咨詢點、回收點（宣傳部制作臺卡）。
2)引導過路同學參與倡議書的撰寫活動：我的倡議我來寫，寫好的倡議書由值班同學隨機分發(fā)給過路的同學（手寫的倡議書可以留下書寫者系院年級姓名）（宣傳部要制作一張關于“我的倡議我來寫”的簡易海報）
3)由項目部吳志鵬負責安排活動現場的秩序維護和后勤環(huán)境衛(wèi)生。
4)由辦公室負責財產清點。
5）外聯部負責活動拍照。
（三）活動后期
1）由李夢珵負責活動總結的撰寫，在4月15日之前發(fā)至陳�；ㄠ]箱。
2）由辦公室黃燚負責撰寫一份通訊稿，（4月11日完成），由劉珊妮發(fā)至寶秀老師（4月11日完成），在團委網站進行活動的后期報道。
3）由陳�；ㄘ撠熢谖⒉┖统宽嗾搲蠈顒咏Y果的后期宣傳。
十、注意事項：
1.工作人員在活動當天必須佩戴好工作證和綬帶。
2.工作人員注意態(tài)度禮儀，保持形象。
十一、經費預算：
活動策劃 篇3
一、活動背景
在陽光遍地的青春歲月里，徜徉在安靜的圖書館，品一杯香茗，翻開一本書，靜靜地沉淀煩躁的心緒。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。浩如煙海的`歷史典籍，古今中外的名人著作，包羅萬象的書籍雜志，現在單位為廣大員工提供了一個學習的平臺，去掌握知識，了解社會。
二、活動目的
書籍是人類進步的階梯。是隨時可以帶在身邊的老師。現在舉辦“書中感言”，通過活動的方式讓讀者寫下對書的感悟。 1回味書中的內容，明白自己在書中學到了什么，并朗讀。
三、 活動對象
所有員工
四、 活動地點
公司圖書館
五、 活動的前期工作
1、在qq群、微信、微博、貼吧等平臺中發(fā)布消息，宣傳活動。
2、在單位主要的宣傳位置張貼海報。
3、確定各人員的工作。
4、對獎品進行準備。
六、活動流程
朗讀者上交讀后感錄音－－微信等方式進行投票（其他方式也可）－－人員統計并發(fā)放獎品品。
七、評選條件
投票占50%。
搜索率50%。
八、后期工作
1、對參賽人員進行獎勵且歡迎他們加入我們。
2、把好的文章提供給公司廣播，分享給更多的人和推銷自己。
3、對活動的開銷進行計算。
活動策劃 篇4
一、活動主題：
促進班集體凝聚力建設
二、活動背景：
面對流感來襲，需要同學們以積極樂觀的態(tài)度抵抗，需要同學們團結起來共同面對。與此同時縱觀當今大學校園及時代發(fā)展，大學生的集體榮譽感及班級凝聚力建設的現狀不容樂觀：
1、班集體同學之間缺少能夠架起相知、相容、相助、相親、相愛的橋梁，彼此之間的互相理解、互相關懷程度相對較低。
2、充分尊重個性化發(fā)展的大學教育模式，在某一方面致使班集體同學的合作意識、參與意識、主人公意識不斷弱化，出現了少數盲目追求證明和展現自己能力和才華，而不顧班級的榮辱好壞等個人主義傾向。
3、部分同學對集體榮譽、團結意識及其班級的認同感仍然存在很大不足。
4、班集體缺少足夠明確統一的、能夠迅速將班級同學凝聚起來的，步調一致的奮斗追求目標。
5、班級團支委在一定程度上，也缺少足夠的鍛煉能力和提高自身綜合素質的機會，為班級的團結建設盡一份力量。
本次系列活動利用其廣泛的覆蓋率和遠大的影響力，真實而有效地，以更加鮮活的方式將集體榮譽意識和團結意識灌輸到急需“滋補”的同學頭里。它作為大學校園促進班級凝聚力建設的一種屢見不鮮的形式，起著極為突出而又重要的作用。
三、活動目的及其意義:
1、為促進班級凝聚力建設，加強同學們的集體榮譽意識、團結意識，增強對班級的認同感；
2、豐富大學生的課外生活，展示大學生獨特的創(chuàng)意與廣博的知識，飛揚智慧，彰顯當代大學生的風采；
3、鍛煉班級團支委的工作能力、提高其在同學們中的威信度從而促進班級工作順利有效進行，展現班級良好的精神面貌；
4、為增強大學生的身體素質，同時培養(yǎng)同學們的競爭意識和奮斗精神。
四、活動對象：慧園小區(qū)大一、大二各個班級團支委
五、活動時間：十一月上旬至十二月
六、參加形式：各班以班級團支委為單位參加比賽。
七、活動地點：慧園小區(qū)
八、策劃主辦單位：第二團總支學生會
承辦單位：第一、二、三團總支學生會
協辦單位：慧園團委各個部門
九、預期效果：
一個班集體確定了統一明確的奮斗目標，有了強大的凝聚力，有了正確的輿論向導，有了堅強的領導核心，有了嚴格規(guī)范的管理，有了牢固的發(fā)展基礎，有了同學們的聰明才智，集體力量形成，班級團支委的發(fā)展不斷前進，走向成功。
十、活動宣傳方案：
（一）活動前期宣傳
1、11月11日將召開全社區(qū)大一、大二各班的班級團支委大會，做好整個系列活動的動員工作
2、海報：在每個活動開展之前，將活動的主題、形式、創(chuàng)意、報名方式告知各個團總支宣傳部，宣傳部將于活動開展之前前將活動的第一期海報制作出來，并將海報粘貼在社區(qū)宣傳欄；
3、展板：活動開展之前，各個團總支宣傳部制作出一塊展板，并將其放在小區(qū)指定地點；
4、校園網絡：我們將委托新聞工作室為此次活動在網絡上進行宣傳，加大宣傳力度。
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1、實時報道活動進程及其開展情況，并以照片文字相結合的形式制作成海報、展板，及時告知同學們的初賽結果和下個活動地點、時間的安排；
2、向各個班級及時傳達有關活動所有信息及其活動要求，確�；顒拥捻樌麍A滿開展。
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1、把活動圖片以展出的形式附貼在展板上，以此宣傳本系列活動擴大活動對同學們的廣泛影響；
2、將活動的相關資料分發(fā)至每個班級，一方面擴大活動的影響力，另一方面為各個班集體提供經驗，為其以后的班集體建設奠定基礎。
十一、前期準備：
1、賽前準備：
（1）做好每個活動的宣傳工作，確保活動內容、形式、目的、要求及其時間安排通知到各個班級。
�。�2）確定每個活動每個環(huán)節(jié)的負責人安排。
（3）充分做好每個活動的前期準備工作，預先策劃好針對活動過程中可能出現的突發(fā)事情
2、人員準備：
（1）會場布置：第一、二、三團總支組織部、生活部
�。�2）秩序維護：第一、二、三團總支辦公室、素拓部
�。�3）后勤安排：第二團總支義工部
�。�4）機動人員：第一、二、三團總支學習部、體育部
�。�5）宣傳小組：第一、二、三團總支宣傳部
3、內容準備：
（1）確保每項活動有完整的評分材料及其獎勵辦法；
�。�2）制定詳細的活動規(guī)則制度，確保活動有序順利進行；
（3）充分準備好每項活動所需的比賽資料，安排好各個項活動出席的評委及其嘉賓名單。
十二、活動概述：
1.班級文化建設：
�。�1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“徽灑青春，百花旗放”
�。�2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“班歌嘹亮”
�。�3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“史無前例”
2.班級思想建設：
�。�1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“我的班級我的家”
3.班級內部建設：
“稍息，立正，齊步走”系列活動之“藍皮書”
4.班級體育建設：
�。�1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“拔河比賽”
�。�2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“籃球對抗賽”
�。�3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“羽毛球友誼賽”
活動項目
時間
承辦單位
地點
內容
徽灑青春，百花旗放
11月19日-12月4日
團總支宣傳部
慧園
班旗班徽設計
班歌嘹亮
三月下旬
團總支素拓部
慧園
班歌比賽
我的班級我的家
三月份
團總支組織部
主題班會
藍皮書創(chuàng)意大賽
11月中旬
團總支辦公室
慧園
班規(guī)、訓
拔河比賽
待定
團總支文體部
慧園
拔河
史無前例
待定
待定
慧園
小說寫作
十三、“立正，稍息，齊步走”系列活動頂級班級評選
1、每個班級是否積極參加每項活動，參賽和觀賽人員是否到齊；
2、將每個班級參加的每項活動所得的成績累加起來，按此最終選出所得分數最高的6個班級；
3、獎項設置及獎勵：
一等獎（1個）：“金牌團隊”獎狀+100元
二等獎（2個）：“銀牌團隊”獎狀+80元/個
三等獎（3個）：“銅牌團隊”獎狀+50元/個
十四、活動具體安排
第一章：班歌嘹亮
(一)活動目的：
1、培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，以“小家“促“大家”，加強班級凝聚力建設；
2、展現大學生青春、熱情、活力的風采；
3、為各班班級同學之間的交流和了解創(chuàng)造條件，促進班集體的和諧健康發(fā)展。
(二)活動時間：待定
(三)活動內容：班歌比賽
(四)承辦單位：第一、二、三團總支文體部
(五)比賽形式及賽程安排：
1、初賽：×月×日由各團總支自行組織選拔，各團總支在初賽基礎上選出5-7個參賽班級進入復賽（至少5支隊伍），并填寫復賽統計表。
2、復賽：×月×日由第二團總支文體部組織比賽，最終選出10個參賽班級進入決賽，并填寫決賽統計表。
3、決賽：×月×日。地點待定，將進行現場進行評比、表彰。
(六)比賽要求
1、比賽以班級為單位進行，參賽班級人數不少于10人，多者不限（班級全員出席參加加1分）。
2、班歌內容積極向上，以團結、奮進、青春為主題。
3、班歌必須為自創(chuàng)或改編歌曲，能夠表現出班級、專業(yè)特點，具有代表性。
4、參賽班級服裝在視覺上要相對整齊統一，每個班級要有指揮員。
(七)活動氛圍營造：
做好背景設計和排版，力求將本次活動的主題淋漓盡致的表現出來，營造良好的`視覺效果；然后做好背景音樂的選擇和播放，以求能夠與本次活動的主題及背景交相輝映，創(chuàng)造較佳的聽覺效果，共同形成完美的活動氛圍。
(八)評分標準：
1、隊形（20分）
2、創(chuàng)意（20分）
3、演唱（50分）：能否準確把握音準及旋律變化；能否準確表達出歌曲的感情。
4、指揮（10分）；能否調動唱隊的情感，把握樂曲的節(jié)奏。
（注：班級全體成員參加加一分）
(九)獎項設置及獎勵辦法：
1、一等獎（1名）：獎金+證書
2、二等獎（2名）：獎金+證書
3、三等獎（3名）：獎金+證書”
第二章：百花旗放，徽灑青春
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1、為了提高同學們的創(chuàng)造思維能力，增強自主參與意識和動手實踐能力，培養(yǎng)和激發(fā)同學們的愛班、愛校情感；
2、為了展現各班良好的班風、班貌，提升社區(qū)文化，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和審美興趣，增強學生的團隊精神和集體觀念，促進學生綜合素質的提高，促進班級整體文化氛圍的形成。
3、通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現才華、展現風采、展現精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。
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充分發(fā)揮同學們的想象力，設計能代表班級精神，體現班級風貌的班徽、班旗。
�。ㄈ┗顒訒r間：11月18日-12月10日
�。ㄋ模┏修k單位：第一、二、三團總支宣傳部
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1、各班在統一規(guī)劃的設計范圍內，要有作者自己的思想和創(chuàng)意（不能抄襲網上作品），可以突出班級特色，設計應力求與眾不同，使設計能體現班級特色。色彩、圖案鮮明，有活力。
2、班旗設計要求圖文結合：有設計的圖畫，還要附在后面500左右的解釋說明文字，說明設計作品中所包含的寓意等。
3、各個班級只需一份作品參加比賽“班旗”、“班徽”（尺寸統一為：
4、作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識和良好的藝術修養(yǎng)；
5、作品版面要求簡潔大方，具有美感。
6、每幅作品必須有班級代表介紹作品且時間至少在兩分鐘以上。
�。┍荣愋问郊捌滟惓贪才�
1、初賽：12月3日由各個團總支自行選拔出5幅優(yōu)秀作品，并填寫決賽統計表
2、決賽：12月10日由老師及藝術專業(yè)生評比，并進行表彰。
3、最后會根據獲獎班級的設計底稿統一制作成其班班旗、班徽，并且會在比賽結束后進行展出。
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�。ò耍┰u分標準：
1、創(chuàng)意：主題明確，內容健康向上，創(chuàng)意新穎獨到，班徽、班旗要體現大學生奮進求真的精神，并有本班級特色。（40分）
2、美感：色彩搭配合理，畫面布局得當，美感獨具。（30分）
3、內容：有內涵，徽標、班旗設計有象征意義，并與文字說明內容相符合。（30分）
�。ㄗⅲ喊l(fā)現抄襲的取消本項活動比賽資格）
�。ň牛┆勴椩O置及獎勵辦法：
一等獎（1個）：證書+獎品
二等獎（2個）：證書+獎品
三等獎（3個）：證書+獎品
單項最佳創(chuàng)意獎（2個）：證書+獎品/個
第三章：我的班級我的家
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1、提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生的各種能力；
2、培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長，養(yǎng)成健康向上的優(yōu)良品質，成為新一代朝氣蓬勃，能經受風雨的、面對挫折有信心的、遇到困難勇于開拓進取的新型的社會主義建設事業(yè)的接班人。
3、逐步構建刻苦學習、努力鍛煉、互相關心、求實向上的班集體，從而形成強大的班級凝聚力。
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以建設班級、促進班級團結為主題的“我的班級我的家”主題班會
�。ㄈ┗顒訒r間：11月23日-12月16日
�。ㄋ模┏修k單位：第一、二、三團總支組織部
（五）比賽形式及賽程安排：
1、初賽：12月3日-12月4日由各個團總支組織初賽，自行選拔出個隊伍，并填寫決賽統計表。
2、復賽：12月14日-12月16日由老師、慧園團委、各個團總支主席團共同評分，12月16日公布結果并進行表彰。
3、比賽形式要多樣化，可以采用論理式、交流式、文體式、競賽式等，既要符合班會主題，也要達到開展此班會的目的。
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1、主題鮮明突出，針對性強，有吸引力；
2、內容豐富，形式生動活潑，為學生所喜聞樂見；
3、班會必須全體同學出席，參加表演節(jié)目的人員要積極廣泛；
4、具有教育性，對學生的思想有極其重要的意義，能夠為同學之間的交流創(chuàng)造更多的機會；
5、充分發(fā)揮學生的興趣愛好和特長，增進學生的智慧和才干。
�。ㄆ撸┰u分標準：
1、主題：主題鮮明，時代感強，重點突出，整個班會自始至終均能圍繞主題展開。（15分）
2、內容：班會內容具體，能用學生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活，貼近實際。（15分）
3、特色：能針對本班學生的認知水平，充分挖掘本地、本班學生的特長，富有創(chuàng)造性地組織活動。（35分）
4、形式：形式新穎生動且豐富多彩，突出學生的主體地位，互動性強，參與面廣。（15分）
5、效果：充分展示學生精神風貌和健康向上的班級文化，同學之間進行真實的思想與情愿交流。（20分）
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一等獎（1個）：證書+獎品
二等獎（2個）：證書+獎品
三等獎（3個）：證書+獎品
最佳組織獎（1個）：證書+獎品
第四章：齊心協力
—拔河比賽
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1、為近一步豐富同學們課余文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的氣氛；
2、通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動班集體精神文明建設。
�。ǘ┗顒訒r間:待定
（三）承辦單位：第一、二、三團總支文體部
（三）活動宗旨：積極、向上、團結、奮進、運動、健康
（四）活動需要資源:
小旗、口哨、粗繩、細繩、白灰
�。ㄎ澹┗顒右�(guī)則：
1、初賽：各個團總支自行選拔出5個參賽隊伍，并填寫決賽統計表。
2、決賽：由第二團總支組織部和文體部共同負責
�。�1）報到：比賽開始前，各班體育委員必須提前5分鐘到賽場登記臺簽到。檢查學生證件，沒有本人學生證取消此人參賽資格。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ�。開場后10分鐘不到的隊伍取消參賽資格。
�。�2）隊員人數的規(guī)定：每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊為男9人、女6人。參加比賽的隊員必須是其班級學生，其余人員不得參加。
（3）每班派2個比賽監(jiān)督員，對照名單清點對方人員、人數是否正確，監(jiān)督是否有違反現象，如發(fā)現有違反現象立即取消比賽資格。
4、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。
5、各班組織委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內，否則以作弊處理。
6、比賽方法：
（1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。
�。�2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委抽簽決定。
�。�3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共15支參賽隊伍進行三輪淘汰賽，最終勝利的8只隊伍進入半決賽。
�。�4）復活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的7支隊伍，由體育委員進行抽簽分組進行循環(huán)賽，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，以獲勝次數的多少決出五、六名，獲勝次數最多的一支隊伍進入半決賽。
�。�5）半決賽：9支隊伍由體育委員進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。
�。�6）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
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1、賽前5分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發(fā)現取消該隊所有成績及參賽資格。
3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對陣。
4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。
5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經發(fā)現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。
6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
�。ㄆ撸┆剟钷k法：
1、一等獎（1名）
2、二等獎（1名）
3、三等獎（1名）
4、精神文明獎（3名）
第五章：籃球對抗賽（見具體策劃書）
在甲流來襲之際，通過此活動提高同學們的身體素質、增強班集體的凝聚力，共同對抗甲流。此項活動由各個團總支文體部自己組織進行初賽，各選拔出6支獲勝隊伍。下學期，由第二團總支統一組織進行決賽。
注：比賽進行時，參加比賽班級的同學必須全體出席參賽觀賽，并且要保持一定現場秩序、體現大學生的文明精神。
*第六章：史無前例
旨在提高同學們的寫作水平，增強同學之間的聯系，促進班級文化建設。
主要以班級每個同學為主人公，以某一事件為背景，由班級同學共同創(chuàng)意編寫出一部有關自己的班級歷史小說。
�。ㄗⅲ鹤髌妨η笠允聦崬榛A，以大膽獨到的創(chuàng)意，以班級每個同學的思想為依據，以追求原創(chuàng)為目標，充分發(fā)揮才智，創(chuàng)作出非凡的“班史”。）
*第七章：羽毛球友誼賽
十三、活動經費預算方案（1480元）：
�。ㄒ唬┆勴椩O置：（1000元）
金牌團隊：500元
銀牌團隊：300元
銅牌團隊：200元
�。ǘ┗顒悠渌_支預算：（480元）
純凈水：50元 白紙：80元
簽字筆：40元 橫幅：100元
通訊費：50元 機動費：100元
獎品：60元
十四、注意事項及緊急預案：
注意事項：
1、某班集體成員可能會因個別原因與工作人員發(fā)生沖突。
2、某班集體可能成員因事沒能某項活動，但卻未告知所在團總支組織部，而是另外找其他班集體的人代替。
3、參賽人員由于人數、某些突發(fā)原因或者是積極性過高，而導致會場紀律混亂。
緊急預案：
1、安排好觀眾的退場工作，保證秩序井然，安靜快速。
2、要設置專門人員負責突發(fā)狀況的處理，做好應急措施和維序工作。
3、每個活動如有時間和活動節(jié)目有更改，再做另行通知。
4、合理調節(jié)，緩解矛盾。
5、制定相關約束規(guī)則，避免此類情況發(fā)生。
6、隨時安排機動人員，巡視檢查，防止上述情況發(fā)生。
十五、后期準備：
1、報道：學生會新聞部對本次活動進行后續(xù)報道
2、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片，
3、活動總結：每個活動結束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。
4、網絡：關于每次活動的詳細介紹和圖片我們將委托新聞工作室同時間在校園網絡上發(fā)布。
5.安排專人負責活動的恢復工作，清理觀眾離場后遺留下的垃圾和物品，并檢查活動設備是否良好。
6.對每次活動中表現突出的工作人員給予一定的鼓勵和表揚。
7.此次系列活動結束之后，召開一次全體成員大會，進行全面的總結和學習，優(yōu)點繼承和發(fā)揚，缺點去之且改之，為以后活動的舉辦積累寶貴經驗。
活動策劃 篇5
一. 活動主題：
“快樂學生會，溫馨你我他”為主題的部門聯誼活動
二. 活動目的：
1、 加強學院各系部勞衛(wèi)部成員間的聯系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強學院學生會的整體凝聚力;
2、 對部門來說，為各部門干部提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。
三. 活動意義：
1. 增進了各系部勞衛(wèi)部成員之間的友誼;
2. 為各個系部的干部提供了展現自我的舞臺;
3. 通過交流可以更深刻的`讓每一位干部能夠辨證看到自己的優(yōu)缺點。
四. 活動時間：
XX年4月
五、活動地點：
懷化學院
六、參加人員：
懷化學院各系部勞衛(wèi)部全體成員
七. 活動內容策劃：
(一) 活動前期
1.由各系部推薦活動主持人;
2.每個系部至少準備一個節(jié)目，形式不限;
3.由院勞衛(wèi)部準備發(fā)言稿;
4.申請教室并購買瓜子和水果;
5.準備活動的背景音樂;
6.活動場地的布置。
(二)活動期間
1. 主持人開場白然后引領大家齊唱《朋友》;
2. 由院勞衛(wèi)部部長發(fā)言;
3. 各系部做系部特色介紹;
6. 節(jié)目表演：各部門交叉表演;
7. 第三個節(jié)目后，做第一次互動游戲;
8. 繼續(xù)進行節(jié)目的表演;
9. 最后一個節(jié)目結束后，全體一起跳舞
10.有主持人倡導大家暢所欲言，從而交流在勞衛(wèi)部工作半年來的感想;
11.主持人作出總結發(fā)言;
12.全體以歌曲《友誼天長地久》結束活動。
(三) 活動后期
1.各系部合作清理活動現場;
2.最后院勞衛(wèi)部組織各系部寫活動總結。
音樂舞蹈系學生分會勞衛(wèi)部
XX年4月2日
活動策劃 篇6
活動來源：
傘在生活中的作用不僅僅是用來遮雨，還可以用來裝飾美化我們的生活�，F代生活中，各種各樣、花色品種的傘不僅大人們喜歡，孩子們同樣也很喜歡。為了讓傘帶給孩子們更多的樂趣，特設計了與傘有關的健康活動。
本次活動以幼兒喜歡的“喜羊羊和灰太狼”為主線，讓幼兒在一個接一個富有挑戰(zhàn)性的活動中開心的游戲；在跑，爬，搬，投擲，等項目的鍛煉中，培養(yǎng)幼兒的團隊意識�；顒觾热萦梢椎诫y，由個別到集體，讓幼兒在活動中體驗集體合作的樂趣，培養(yǎng)了孩子的合作能力。
活動目標：
1、通過活動，促進幼兒跑、爬、投擲等運動能力的`發(fā)展。
2、體驗集體合作的樂趣。
活動重難點：能根據圖示，進行合作游戲。
活動準備：雨傘若干 灰太狼、美羊羊、喜羊羊胸飾，音樂，積木球
活 動 過 程：
一、準備活動：
教師放音樂，與幼兒共同活動身體，師：小羊們，今天天氣真好，讓我們伸伸胳膊，踢踢腿，全身運動一下吧。
灰太狼出現了，大家快躲到傘下。（幼兒自由組合在傘下躲好）
灰太狼走了，小羊們又開始活動。
哎呦，小羊們，我肚子餓了，你們也餓了吧，找點東西吃吧
二、游戲：傘洞爬行
將傘交叉斜放在小椅子上，幼兒在傘搭成的洞中爬行。
老師講解游戲規(guī)則，在用傘搭成的“傘洞”里面爬到對面，找到“食物”然后跑著返回。在爬的過程中要小心�！皞愣础焙苷灰龅絺惚�，碰到傘柄“傘洞”就要倒塌，那樣會很危險的，所以小羊們在爬的時候一定要小心啊!
找到食物的小羊到前面休息一下吧
三、游戲：按地圖找食物
小羊們，剛才我收到一封信，信里說因為我們附近的食物都被灰太狼破壞掉了，所以我們必須到一個很遠的地方尋找食物，信里說小朋友要先照著地圖修一條路，然后再出發(fā)尋找食物，這里有地圖，我們一起來看看。
出示圖一：
這條路是用什么造的？
它是怎么造呢？
你可以用什么樣的動作通過這條路呢？（一起討論合適的動作，如：跨、跳、繞等。）
出示圖二：
這條路我們可以怎么造？
怎么通過它呢？（爬、跑等）
好，我們看好地圖了，有沒有信心找到食物。我們分成3組，按著你們自己這組的地圖造路，造好后排隊一個一個通過。
幼兒分組游戲，老師巡回指導。
小結，交流，交換路線游戲。
四、收獲
小羊們，都找到食物了嗎？好，我們將食物藏起來，留著以后慢慢吃。
老師講解規(guī)則，將傘倒放著，讓幼兒往傘里投擲“乒乓球”。傘面打開，就像張開的大嘴，我們小羊將手里的乒乓球投進去，在投擲時一定要看準了再投，看看手中的乒乓球能不能投進傘里面，記得要排隊一個一個投，不能兩個一起投! (強調幼兒投擲時不要超過標志線)
五、慶祝舞會
今天我們找到那么多食物，多虧這些雨傘的幫忙啊，下面我們就和雨傘一起跳舞吧。
設 計 意 圖：
在輕松愉快的音樂中，讓幼兒以更飽滿的激情迎接后面的體能鍛煉。
這個環(huán)節(jié)主要練習孩子爬行的能力。體驗尋找食物的樂趣。，
按地圖造路然后用自己的方式通過是本次活動的重點，也是難點。孩子要在這個環(huán)節(jié)中進行合作，不再是單獨行動了。給了孩子挑戰(zhàn)，也給孩子無窮的樂趣。
孩子經過自己的努力終于獲得成功，在高興的時候跳舞慶祝，同時也是放松運動，使整個活動圓滿結束。
活動策劃 篇7
一、指導思想
鼓勵學生全面發(fā)展，啟發(fā)學生德育.增強學生的榜樣教育，樹立典型，進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發(fā)，真正從“近、小、實、親”做起.為此，學校在同學中開展評選 “班級之星”“校園之星”活動.在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星.使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在.真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立.人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風而努力！
二、活動目的
關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步.通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點、找到成長中的自信.通過評星對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展. 三、評選方法和程序：
第一階段：班級之星評選.
1各班班主任組織本班學生學習評選條件，要求全體學生會背記牢.
2每月20至26日內班級學生自薦或推薦候選人，并組織班委認定候選人.
3班委認定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“班級之星”.
4、各班級將班級之星于25日前報年級處.年級處審批后，28日前以班為單位報政教處.
第二階段：校園之星評選 每學期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學，學校政教外分兩輪進行審評后確定為該名稱的校園之星.
第一輪：由學生會組成工作小組評選，或利用班會課時間進入各班級進行舉手投票.
第二輪：團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說.可進行投票.
第三階段：獎勵 每學年5月份、12月份下旬，學校校務處、政教處、后勤處，聯合對班級之星、校園之星進行表彰和獎勵.
1.在校園內懸掛“校園之星”匾牌，對個人頒分證書，或星牌.
2.學期內得五星以上或被評為校園之星的同學，該生本期綜合素質評定可直定A級，
3.某生一學期內被評為3個以上校園之星，可直推校級及以上三好學生，或優(yōu)秀干部.
四、注意事項及所交材料：
1、各級、各班主任要高度重視評選活動，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學生的正確引導，真正把最優(yōu)秀的學生推薦上來.
2、要實事求是地總結推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標，嚴禁弄虛作假，評選活動要堅持嚴肅、認真、公正、自愿的原則.
3、學校政教處將嚴格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求，以確保評選工作如期完成.
4、推薦表各項目要填寫完整、真實.
五、評選條件及各星標準 凡申報“班級之星”“校園之星”的學生都必須遵守學校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學習態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監(jiān)督.
一、 全能之星
1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實的基本功.在�；蜞l(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵.
2、具備藝術才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績.
3、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表.
4、熱愛文學創(chuàng)作，有較高的文學基本功、在縣市以上報刊上曾發(fā)表1篇以上的作品.
5積極參與班級或學校運動會.有一個或一個以上的體育特長項目（乒乓球、武術、籃球、足球、田徑）.在校級以上的體育比賽中獲得名次.
二、管理之星
1、擔任班干部或班干部，能認真履行所任職務的職責，獨立工作能力強.
2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領隊、優(yōu)秀學生干部（含團隊、學生會、班級、寢室、伙管委等）稱號.
三、學習之星
1、學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用.
2、自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優(yōu)秀.
3、學科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵.
4、學習上或學習習慣上有明顯進步的. 四、禮儀之星
1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，尊老愛幼，同學友好相處，互相關心，互相幫助，相互尊重，相互合作.
2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學校的.各項規(guī)章制度.
3、在待人接物時經常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等.
4、能經常幫助父母分擔一些力所能及的家務.
5、有典型的事跡，并得到大家一致好評.
五、誠信之星
1能真誠的對待老師、同學、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事.
2自己力所能及的事能自己做，答應的事要言而有信，知錯能改、勇于承認.
3能主動、真誠的幫助他人.
六、勤勞之星
1熱愛勞動，能積極、主動地做好學校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累.
2自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學校的事情熱心做.
3有典型的事跡，并得到大家一致好評. 3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻.
七節(jié)約之星
1.個人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食.衣食住行等生活方面從不與他人攀比.
2.節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品，為班級及學校、家庭材物保護做出貢獻，受到班任、校領導及、家長及同學好評.
八、服務之星
1熱愛集體，有為班級，為學校，為他人服務的思想.
2經常為班級，為學校，為他人服務，為同學公認.
3有典型事跡.
九、守紀之星
1自覺遵守小學生日常行為規(guī)范和學校規(guī)章制度，放學持證出入、兩操、課外活動、用餐、時能自覺遵守紀律，并協助老師維護秩序.
2在校外能自覺遵守公共場所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負弱小.
3在同學中起表率作用.
十、環(huán)保之星
1講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。
2講究公共衛(wèi)生，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑.在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。
3積極參加班級值日工作，認真負責做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。
4為班級或學校綠化、美化做出貢獻者。
唐莊初中“校園之星”申報表：
1、 學生個人可自薦，也可推薦他人。
2、 班級可組織評星小組或由班委兼任。
3、 評星可選學生突出的一點;可以月月連評，要 “星光燦爛”光映一片。
4、 每月評出后在班級“十星”欄內表彰.并與28日前報政教處。
活動策劃 篇8
一、活動主題：
二、活動背景：在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會，那就是來到“WHN光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。
三、活動口號：交友萬歲，單身無罪。
四、活動的意義和目標：11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據說這個節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數達到創(chuàng)紀錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學子們能在我們的組織下揮灑青春熱情，翻開人生新的一頁。
那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“WHN光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻骨銘心的記憶。
五、活動開展:
(一)活動時間：
(二)活動地點：
(三)活動對象：
(四)活動內容：
(1)，所有工作人員合唱《單身情歌》開場。
(2)，十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
(3)，十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。
(4)，十對之間進行悲傷情歌對唱大PK。把心中的.不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。
(5)，評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，并頒發(fā)獎品。
六，資源需要：
(一)，已有資源：人力資源，場地。
(二)，需要資源：物力資源，贊助商。
七，廣告宣傳：
海報，互聯網等。內容如下：你累了嗎?你寂寞了嗎?曾經讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎?你曾在某個夜晚強烈地思念某個人嗎?你做過多次努力也忘不了她的笑臉嗎?在這個特殊的夜晚請來我們的“WHN光棍節(jié)狂歡之夜”吧!這里小龍女，楊過與您有約。這里有著你想不到的驚喜與激情!我們熱烈歡迎您的參與!
活動策劃 篇9
活動背景：4月5日是中華民族傳統節(jié)日--清明節(jié)。為繼承這一傳統文化習俗，更好地讓當代大學生接受革命傳統教育，培養(yǎng)愛國主義精神，我校學生會國旗護衛(wèi)隊全體隊員于清明節(jié)去八一紀念館開展“學先烈，悼先烈”為主題的清明掃墓活動。抓住清明時節(jié)的有利時機，發(fā)揮德育基地的作用，教育青年大學生緬懷革命英烈事跡，發(fā)揚革命傳統，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進精神文明建設。
活動主題：學先烈，悼先烈
活動地點：八一紀念館
活動時間：年4月5日
策劃參與單位：
贊助單位：
八一紀念館簡介：略
活動目的：
1、通過本次活動讓同學們了解革命先輩的感人事跡去繼承和發(fā)揚他們的革命精神，培養(yǎng)大學生愛國意識;
2、引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育;
3、向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，樹立服務意識;
活動流程：
1、3月19日召開一次關于八一紀念館的細節(jié)問題會議;
2、各個參與隊員到齊后，上午10點悼念活動準時開始;
3、在八一紀念館，由主持人介紹本次活動的各項注意事項;
4、到達偉人雕像前，隊員上前獻花圈，之后全體人員悼念;
5、聽取烈士事跡;
6、全體默哀三分鐘;
7、參觀八一紀念館;
8、有秩序的退出紀念館;
9、活動結束后，舉辦一次簡單的'總結與交流會。
注意事項：
1、進入紀念館時，請各隊員有秩序的進入，各小隊負責人負責整理隊伍，不允許有不和諧現象發(fā)生
2、進入紀念館，切勿大聲喧嘩，注意保持國旗護衛(wèi)隊隊員形象
3、參觀紀念館時，應嚴格遵守墓園管理規(guī)定，聽從紀念館管理人員安排
4、在整個活動過程中隊員們應舉止文明，穿著整齊
5、不得在館內亂扔垃圾，破壞館內的花草樹木，應保持館內的衛(wèi)生整潔
6、來返路上注意安全
活動負責人：國旗護衛(wèi)隊負責人
活動經費：購買花圈
應急措施：
1、如遇天氣下雨，時間經負責人協商可推遲。
2、活動前如有隊員因各種原因不能參加，應與負責人說明。
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