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三年級讀書活動策劃2篇
三年級讀書活動策劃1
一.指導(dǎo)思想:
“讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我們一年級孩子的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!
二.活動目的:
1、通過活動,建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。
2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3.通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。
4.積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的`校園文化。
三、活動對象:
三年級全體學(xué)生
四.活動口號:
活動時間:xx月1日~xx月30日
五、活動安排:
(一)建立讀書活動管理小組
組長:高子涵
副組長:張文靜、鄭珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、
朱若瑤、張家寧
(二)建立班級圖書角和個人小書庫
(1)讀書活動中,每個小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。
(2)在圖書角的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫。
(三).讀書活動中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
(四)、積極組織讀書活動,檢查讀書效果。
1、做好讀書登記簿
(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿。
(2)每個小組結(jié)合個人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。
(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。
2、舉辦讀書展覽:
班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的xx”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容
(五)、作品交流展示,享受成功喜悅
1、建立讀書成長冊:
(1)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,參加讀書實(shí)踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。
(2)班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。
2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比
每學(xué)期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”,若達(dá)八本的,想教導(dǎo)處評為“讀書小碩士”。
3.頒發(fā)獎品。
三年級讀書活動策劃2
一、指導(dǎo)思想:
普希金說:“人的影響短暫而微弱,書的影響廣泛而深遠(yuǎn)!北緦W(xué)期,通過指導(dǎo)學(xué)生瀏覽優(yōu)秀課外讀物,讓孩子們從小就開始廣讀博覽,日積月累地增長語言文化知識。在班級中制造良好的課外瀏覽氛圍,進(jìn)步學(xué)生的道德和文化素養(yǎng),拓寬學(xué)生的知識面,養(yǎng)成博學(xué)多才的好習(xí)慣,讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲得真知,建立理想,讓好書伴學(xué)天生長!
二、讀書目標(biāo):
1、讓每個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書。
2、通過活動,進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成酷愛書籍,博學(xué)多才的好習(xí)慣。
3、通過活動,修建良好的讀書氛圍,進(jìn)步瀏覽能力,欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
三、讀書口號:
鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。
四、活動假想:
1、重視環(huán)境的布置,修建書香氛圍
。1)建立班級圖書角,在學(xué)生當(dāng)選出圖書***,并制定班級借書制度。
。2)做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、書柜、布滿著濃郁的書香。布置好與之相干的中隊(duì)園地及學(xué)習(xí)園地。 記住班級讀書口號“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。
。3)以身作則,從老師做起,天天做到和同學(xué)們一起讀書。
2、積極舉行讀書活動,激起讀書熱情
。1)每次的語文晨讀時間為10分鐘,內(nèi)容是校本課程《***規(guī)》《三字經(jīng)》等。
(2)天天中午的瀏覽指導(dǎo)課展開“共讀一本書”活動,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下瀏覽經(jīng)典名著。
。3)利用政治學(xué)習(xí)課開設(shè)欣賞課,美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對朗誦的文章進(jìn)行評析,使學(xué)生從小就遭到語言文字美的熏陶,并且能將這些優(yōu)美的`語句積累下來。
。4)公道利用綜合課及地方課時間積極組織學(xué)生展開有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,如“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”,向同學(xué)先容自己看過的好句段、好書、新書,交換彼此在讀書活動中的體會,也可通過“手抄報(bào)”、“讀書征文”等方式匯報(bào)讀書成果。
3、加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo),進(jìn)步瀏覽能力
(1)教給瀏覽方法。
(2)選擇合適學(xué)生瀏覽的中外古今的精美篇章。 推薦瀏覽好書:《西游記》、《中華成語故事》、《上下五千年》、《長襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......
(3)鼓勵同學(xué)之間有好書要相互交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不但交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提示學(xué)生,借閱他人的書,一定要好好愛惜。
。4)預(yù)備一本好詞佳句積累本,做到“不動筆墨不讀書”。
4、展開“我和父母共讀書”活動
利用家長會,把一些家長好的做法先容給他們聽,讓家長知道重視環(huán)境的作用,既要為孩子修建良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子修建良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)劑自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
5、讀書活動評價辦法:
充分發(fā)揮“小小檢測員”的作用,展開好“小書迷”、“讀書之星”的評比表彰活動。學(xué)生每有效讀完兩本書,經(jīng)班級檢測合格后,就可以得到“小書迷”書簽一張,每集齊五張“小書迷”書簽,也就是讀完10本書,經(jīng)年級檢測合格后,就可以取得“讀書之星”證書一張。
6、檢測措施:
。1)讀書筆記展、讀書卡秀、手抄報(bào)評比。
。2)書面檢測內(nèi)容:知識比賽、命題讀書筆記、瀏覽檢測題。
(3)古詩詞背誦考試:能完成多種情勢的古詩詞抽測、鼓勵自己創(chuàng)作詩詞。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。我相信,在我們的共同努力下, 隨著讀書活動的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生偷偷的變化,學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會漸漸地厚實(shí)起來,而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!
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